【精華】教育演講稿模板錦集8篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿使用的情況越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的教育演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育演講稿 篇1
“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)間過去了�；叵胍酝狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就會(huì)想起一位位對(duì)我恩重如山的恩師。有人將他們比作蠟燭，照亮著我們通往成功的道路。啊!師恩難忘，無私的付出猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨：希望我們能茁壯成長(zhǎng)，處處溫柔呵護(hù)，就像對(duì)著自已的心肝寶貝。
有一位老師讓我難以忘記，他就是教了我三年的盧老師，雖然你只教了我們?nèi)�，但我還是有很多話想對(duì)你說，表面上你給我們一種很冷漠的感覺，似乎對(duì)我們毫不關(guān)心。我們常常埋怨你，甚至還講你的壞話，現(xiàn)在回想起來真是慚愧極了。但是漸漸地從你對(duì)我們做的事可以看出你是關(guān)心我們的.。那種就像是父母對(duì)孩子的愛，真心的付出，不期望回報(bào)，只希望孩子愉快的成長(zhǎng)。
每次在臨考時(shí)，你不僅僅給我們背課，批改作業(yè)，給我們綜合書本，出練習(xí)題，到處跑書店幫我們找合適的練習(xí)……到趴在辦公桌上困得已經(jīng)熟睡的你，老師您辛苦了吧?一次我吃完午飯后，到辦公室交作業(yè)給你。卻看到你還在批改著上節(jié)課的測(cè)驗(yàn)試卷，旁邊是你還沒動(dòng)過的午飯……老師，這會(huì)壞你身子的，吃一點(diǎn)兒再干吧!你這樣趕著改出試卷，也就是為了下午我們能看到成績(jī)而開心。記得那次，你發(fā)著燒，還要帶我們?nèi)ゴ河�。你明明可以�?qǐng)假啊，可你卻不這樣做。你有空就會(huì)給我們講人生哲理，哪個(gè)學(xué)生一旦犯錯(cuò)，你一定會(huì)嚴(yán)懲，因?yàn)槟悴幌胛覀儗頃?huì)駐成哪些大錯(cuò)。老師，我真的從你那里學(xué)了很多!!!但即使是我們的一個(gè)微笑，你也已經(jīng)很欣慰了吧?
老師，您對(duì)我們的付出，我無法忘記，在這三年來，你讓我清晰地感受到你不僅僅是在做教師這個(gè)職業(yè)，你是在做著我們的第二代父母。
師恩難忘，老師您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永生難忘;師恩難忘，老師您那高貴的心靈，我將它永存心中。
教育演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位棗煙人：
大家好！
今天我演講的題目是《責(zé)任為本 奉獻(xiàn)為魂 紀(jì)律為先》，身為一名光榮的棗煙人，我時(shí)常被身邊的同事感動(dòng)著、震撼著、激動(dòng)著。他們立足當(dāng)前，著眼未來，以只爭(zhēng)朝夕、鍥而不舍的“棗煙”精神，與時(shí)俱進(jìn)，搶抓機(jī)遇，打造棗煙品牌，始終為國(guó)家負(fù)責(zé)，為消費(fèi)者負(fù)責(zé)，不辱使命，不負(fù)重托。
在公司開展的“三講”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，每一次都在觸及著自己的靈魂深處，我意識(shí)到身為一名棗煙人我們將擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任，要做出更多的奉獻(xiàn)，遵守更加嚴(yán)格的紀(jì)律。讓我們的零售客戶和廣大消費(fèi)者，深深感受到棗煙對(duì)他們春天般的服務(wù)和天使般的關(guān)懷，樹立棗煙“誠信服務(wù)、品質(zhì)第一”的金色品牌，必將為棗煙贏得光輝燦爛的美好未來！
面對(duì)棗煙已經(jīng)取得的成績(jī)，今天的我們只有牢記責(zé)任、默默奉獻(xiàn)、忠于紀(jì)律才能無愧于時(shí)代，無愧于棗煙人的光榮稱號(hào)！更多的時(shí)候我們沒有豪言壯語也沒有驚天地、泣鬼神的事跡。嚴(yán)于律己、秉公執(zhí)法，以誠信對(duì)待客戶，為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，是我們的宗旨。贏得廣大零售戶及消費(fèi)者的滿意是我們心中的美好心愿；許多人也許說不出“人無信不立、業(yè)無信不興”的名言警句，但“誠信經(jīng)營(yíng)、服務(wù)至上”的理念讓我們懂得“客戶滿意是我們最高標(biāo)準(zhǔn)，消費(fèi)者滿意是我們永恒的追求”。
煙草行業(yè)，取之于社會(huì)，回報(bào)于社會(huì)。煙草文明的薪火傳承決定了必須溶入我們的血液，成為我們煙草人共同的信仰。無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通員工，在骨子里都繼承著同樣的品質(zhì)，擁有著同樣的追求。我們中的大多數(shù)人都是平凡的，就像那摩天大樓中的一塊磚、千里長(zhǎng)堤上的一方土、我們?cè)谀瑹o聞中履行著自己的責(zé)任、奉獻(xiàn)著熱情和智慧、更嚴(yán)守著鐵一樣的紀(jì)律！工作中多節(jié)約一張紙就能為國(guó)家多節(jié)約一份資源；檢查中多查處一起案件就能為消費(fèi)者多提供一份保障。精誠所至，金石為開，雖然這只是一件件小事，就像大海中的一滴水，但一滴水也能折射出耀眼的光芒。正是我們每一個(gè)員工的一言一行、一舉一動(dòng)一點(diǎn)一滴的微不足道的涓涓細(xì)流，才匯成了氣勢(shì)磅礴的滔滔江海。身為棗煙人能為煙草事業(yè)奉獻(xiàn)一份光和熱，我感到自豪和驕傲！
如果說“三講教育”是行業(yè)的呼喚，那么我們每一個(gè)棗煙人都更應(yīng)該是“正確處理六個(gè)關(guān)系，促進(jìn)行業(yè)整體提升”的忠實(shí)踐行者。每天，根根電話線伴隨著坐席員聲聲親切的問候，使誠信服務(wù)的宗旨傳遞到每個(gè)零售戶，我們用高效、便捷的服務(wù)踐行著“團(tuán)結(jié)與和諧、緊張與舒暢”；當(dāng)客戶經(jīng)理們迎著清晨的第一縷朝陽，走街串巷，將科學(xué)、先進(jìn)的營(yíng)銷知識(shí)和卷煙信息送上門，為每一個(gè)零售戶指點(diǎn)迷津，出謀劃策時(shí)，當(dāng)滿足的神態(tài)洋溢在廣大消費(fèi)者充滿幸福與甜蜜的臉龐時(shí)，我們踐行著“規(guī)范與發(fā)展、速度與穩(wěn)妥”；當(dāng)跳動(dòng)的.稅利額記錄著煙草誠信經(jīng)營(yíng)的回報(bào)，不斷展現(xiàn)在財(cái)務(wù)報(bào)表上時(shí)，經(jīng)營(yíng)的累累碩果上繳國(guó)家財(cái)政，我們踐行著“過程與結(jié)果、原則與靈活”。
在風(fēng)雨中、在烈日下，棗煙人揮汗如雨，卻始終帶著微笑；他們身心疲乏，卻永遠(yuǎn)充滿自信。棗煙的發(fā)展與壯大正是每位棗煙人汗水與智慧，正是幾代棗煙人青春和血汗的結(jié)晶！是一種什么樣的力量在凝聚？又是一種什么樣的信念在支撐？那是因?yàn)槊總�(gè)棗煙人心中都裝著國(guó)家，裝著人民。他們?cè)谀姆瞰I(xiàn)，不怕苦，不怕累，甚至不在乎個(gè)人的安危，他們?cè)谟眯袆?dòng)實(shí)踐著棗煙精神。他們平凡而偉大，他們可敬又可愛！122015年煙草企業(yè)三講教育比賽主題演講稿
如一夜春風(fēng)，花開千萬樹；又似一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲。在“三講教育”和“正確處理六個(gè)關(guān)系，促進(jìn)整體提升”的活動(dòng)中，我看到了棗煙正在走向更加輝煌、更加美好的明天，我們的棗煙大有希望！無論你身在何處，無論我家在何方，我們共同銘記“棗煙”精神。如果您認(rèn)同我的演講，那么請(qǐng)為我----------16號(hào)選手某某某，請(qǐng)為我們奉獻(xiàn)的棗煙人喝采吶喊、加油鼓勁吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
教育演講稿 篇3
大家好！今天我要跟大家交流的話題是：賞識(shí)教育。
在講這個(gè)專題之前，先讓我們一起共享一個(gè)經(jīng)典案例。
在中國(guó)教育史上，有一個(gè)值得回味的"糖果案例".一名叫王友的男生用泥塊砸自己班上的同學(xué)，被校長(zhǎng)陶行知發(fā)現(xiàn)制止了。放學(xué)后，王友如約來到校長(zhǎng)室等著挨訓(xùn)�？墒翘招兄獏s笑著掏出一塊糖果送給他，說："這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來到這里，而我遲到了。"王友驚疑地接過了糖果。接著，陶行知又從口袋里掏出一塊糖給王友，說："這塊糖也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立即住了手，這說明你很尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)你。"王友迷惑不解地接過了糖。陶行知又掏出第三塊糖，說："我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生。你砸他們，說明你很正直善良，有跟壞人斗爭(zhēng)的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊！"聽到這里，王友感動(dòng)極了，他流著眼淚后悔地說："陶校長(zhǎng)，你打我兩下吧！我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)呀。"陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖，遞給王友："因?yàn)槟隳苷_地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖。"待王友接過糖果，陶行知說："我的糖發(fā)完了，我看我們的.談話也該結(jié)束了吧。"
通過這個(gè)經(jīng)典案例，相信大家都對(duì)賞識(shí)教育有一定理解。賞識(shí)教育就是指，注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，通過眼神、行為等賞識(shí)孩子，讓孩子在"我是好孩子"的心態(tài)中覺醒。人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識(shí)、尊重、理解和愛。就精神生命而言，每個(gè)孩子都是為得到賞識(shí)而來到人世間的，那么我們要怎樣對(duì)孩子實(shí)行賞識(shí)教育呢？
1.了解孩子，善待孩子
要想搞好賞識(shí)教育，就需要充分了解孩子的情況。如果孩子厭學(xué)，原因是多樣的：他們或感到某學(xué)科沒意思，或因教師不妥善的批評(píng)而賭氣放棄等等。但有一點(diǎn)是相同的，幾乎都是主觀原因所致，不愿學(xué)、不想學(xué)，是他們的普遍心理。
讓學(xué)生"想學(xué)"、"樂學(xué)"就必須善待他們。美國(guó)一位作家這樣評(píng)價(jià)過教育："對(duì)孩子們來說，一句贊揚(yáng)抵得上十句責(zé)罵。"我國(guó)清代教育家顏元也說過："數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。"因此，了解學(xué)生，善待學(xué)生，是實(shí)現(xiàn)教與學(xué)雙贏的重要途徑。
2.尊重孩子，傾聽孩子
兒童正處于成長(zhǎng)時(shí)期，是成長(zhǎng)發(fā)展過程中矛盾最為集中的時(shí)期。面對(duì)孩子的訴說，我們一定要認(rèn)真、專注地傾聽，這本身既是對(duì)孩子的一種尊重，也是孩子的心理需求。千萬不要以為孩子說話沒什么意思而不耐煩，甚至打斷孩子的話敷衍幾句甩手而去，這會(huì)極大地挫傷孩子。
3.激勵(lì)孩子，鼓勵(lì)孩子
心理激勵(lì)是一把挖潛啟智、培養(yǎng)孩子奮發(fā)努力的金鑰匙。因此，賞識(shí)教育更加注重激勵(lì)的作用，而且強(qiáng)調(diào)實(shí)行"正向激勵(lì)".正向激勵(lì)，就是以表揚(yáng)為主。善于表揚(yáng)，就意味著會(huì)贏得教育上的主動(dòng)權(quán)。每個(gè)孩子，總是想把自己最可愛的一面展現(xiàn)出來，希望得到別人的肯定，這種愿望會(huì)比社會(huì)上的其他人更為強(qiáng)烈。
4.提醒孩子，寬容孩子
"沒有不對(duì)的孩子，只有不對(duì)的方法",當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，我們不要過分去追究孩子的責(zé)任，要查找原因，并努力去改變這種現(xiàn)狀，用一種寬容的心態(tài)去等待孩子的轉(zhuǎn)變。不能發(fā)現(xiàn)孩子有了差錯(cuò)，就恨不得馬上讓孩子改得一干二凈，成為十全十美的人，"欲速則不達(dá)"的道理應(yīng)引以為鑒。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，也要大膽地批評(píng)。不過這種批評(píng)是孩子樂于接受的"提醒式",總的原則是不傷害孩子的自尊心。
最后，我用美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯的一句名言來結(jié)束這次發(fā)言吧！他說："人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)。"如果我們友善地對(duì)待每一個(gè)孩子，嘗試著去了解他們的努力、去寬恕他們的失誤。我想他們一定會(huì)健康成長(zhǎng)的。因此，給孩子們糖果吧，這就是賞識(shí)教育。
教育演講稿 篇4
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們，你們好！
一直以來，孩子的成長(zhǎng)教育是家長(zhǎng)與老師之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，老師與老師之間永恒的話題。今天能夠站在這里，與大家一同討論、共同分享，我感到非常的榮幸。
我的孩子xx，XX年9月進(jìn)入xx中學(xué)初二年級(jí)的奧星班學(xué)習(xí)。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)xx進(jìn)入xx中學(xué)的時(shí)候，我的心里一直在打鼓，擔(dān)心他會(huì)有諸多的不適應(yīng)，擔(dān)心這、擔(dān)心那，也許這就是為人父母的艱辛吧！經(jīng)過初二上半學(xué)期到現(xiàn)在這一階段的歷練，特別是在初二（6）班這樣一個(gè)有著良好學(xué)習(xí)氛圍的團(tuán)隊(duì)里，在老師們的關(guān)心和幫助下，孩子漸漸地長(zhǎng)大了，他變得的'更加自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也在一步步的提高，這些都與老師的辛勤付出密不可分，借此機(jī)會(huì)我想向初二（6）班全體老師說聲：“老師們，你們辛苦了！
在我的眼里，xx是一個(gè)性格穩(wěn)重、內(nèi)斂，禮貌、懂事的孩子，當(dāng)然，xx在獨(dú)立生活能力和學(xué)習(xí)成績(jī)方面的提升空間仍然很大。作為父母，我們除了關(guān)心孩子的日常飲食、身體冷暖外，更注重孩子的思想品德、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，漸漸地，xx的綜合素養(yǎng)得以提高，也贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。
都說父母與子女之間會(huì)有代溝，這一點(diǎn)我們不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的孩子思想活躍、接觸的事物又都這么繁雜。所以在與孩子的接觸過程中，我們盡量不把自己當(dāng)成長(zhǎng)輩，多和孩子做朋友，對(duì)他多一些表揚(yáng)、多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)。有一段時(shí)間，xx的成績(jī)相當(dāng)不穩(wěn)定，考試成績(jī)很難提高。其實(shí)我們都知道，孩子的自尊心是很強(qiáng)的，觀察能力也很強(qiáng)，所以我們?cè)诘弥目荚嚦煽?jī)時(shí)大都是用微笑的表情和他說話，沒有訓(xùn)斥，反而對(duì)他的安慰多一些。因?yàn)槲覀兌贾兰幢闼徽f，心里所承受的壓力也是可以想象的。還記得當(dāng)時(shí)，我和xx的爸爸在得知他的考試成績(jī)下滑之后，心里也非常著急，及時(shí)和幾位任課老師取得聯(lián)系，了解孩子身上的癥結(jié)所在�；氐郊液螅僮屗聛硪黄鹩懻�，首先通過考得成績(jī)好的學(xué)科談起，建立孩子的自信心，再幫他在差科上找原因、找差距。同時(shí)激發(fā)孩子的趕超意識(shí)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，向身邊學(xué)習(xí)好的同學(xué)看齊，鼓勵(lì)他多聽、多問，善于觀察和遇到不懂之處時(shí)不能馬虎了事。在這一整個(gè)過程中，表揚(yáng)和鼓勵(lì)的作用逐漸突顯，孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)能動(dòng)性也在逐步改善和提高。
如果可能，我們還會(huì)抽空帶孩子參加戶外活動(dòng)，既鍛煉了身體，還能增進(jìn)父母與孩子之間的感情。因?yàn)閤x是個(gè)男孩，平時(shí)在家，我的愛人還經(jīng)常以擁抱的方式鼓勵(lì)孩子，告訴他：“xx，加油，爸爸媽媽都很愛你！”這都是一些親子活動(dòng)，但可以讓孩子親切地感受到父母一直在他的身邊，鼓勵(lì)、關(guān)注著自己。再有我們會(huì)比較注重與學(xué)校、與老師的聯(lián)系和溝通，這樣方便家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子的在校表現(xiàn)，更利于孩子的健康成長(zhǎng)。
以上都是我們平時(shí)在做的一些事情，談不上經(jīng)驗(yàn)，但從目前孩子的現(xiàn)狀來看，以上的做法還是有可取之處的。
謝謝大家！
xx家長(zhǎng)
二0一二年四月二十二日
教育演講稿 篇5
新學(xué)期開始了，又要進(jìn)入緊張忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你是否還沉浸在對(duì)寒假幸福、自由時(shí)光的回憶中：沒有人催你起床，可以盡情睡懶覺；沒有人督促你學(xué)習(xí)，沒有人監(jiān)管你的休閑，你可以在網(wǎng)絡(luò)上盡情的玩游戲——只可惜幸福的時(shí)光太短暫，你又要被捉到學(xué)校這個(gè)“牢籠”，接受老師不厭其煩的教育，應(yīng)對(duì)令你疲憊不堪的考試？你所向往的生活是什么？難道是盡情吃喝？縱情玩耍，一輩子都和假期一樣？可能嗎？有這種“不勞而獲”永遠(yuǎn)“免費(fèi)的午餐”嗎？
我的觀點(diǎn)是：上學(xué)這件事和欠債還錢一樣，天經(jīng)地義。信不信由你！人的生活是有階段性的，每個(gè)階段都有一定的主題重點(diǎn)（春節(jié)你可以玩會(huì)！現(xiàn)在你就應(yīng)該只管學(xué)習(xí)）。
我作為老師不想看到你還沉浸在假期中沒有“拔”出來??例如：有個(gè)學(xué)生叫“神馬都是浮云”的說了：開學(xué)了，女朋友都可以放一放，叫她找個(gè)地方?jīng)隹彀�。這就對(duì)了！其實(shí)，你只要有了學(xué)識(shí)、知識(shí)、才識(shí)，一切會(huì)有的！當(dāng)然，這一切的一切是建立在你現(xiàn)在就收心靜氣好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。
你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)是根本。你自己完全可以這樣想：好好學(xué)習(xí)，學(xué)點(diǎn)真東西，考上天師，拿到幼師資格證，考上技師，高級(jí)技師，找到工作就可以為父母也是為自己解除后顧之憂。
當(dāng)然，現(xiàn)在開學(xué)了，你必須明白：不管你有多少的興趣和愛好，你有再多的社會(huì)關(guān)系， 再深的對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡之感 ，在你的這一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上面， 你應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)的重要性高過所有。別說你家里那塊年糕還沒有吃完�。【褪悄阌心信笥岩惨粯咏兴业胤饺隹彀�！等你認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后的年糕會(huì)有更大的在等你！ 你要學(xué)會(huì)孤獨(dú) ，你要把自己逼出最大的潛能。記�。簺]有人想叫你輸，除非你不想贏。沒有人會(huì)為了你的未來買單（寒假買單的是你們的父母，但是你父母不可能一輩子都給你買單）， 你要么努力向上爬 ，要么爛在社會(huì)最底層， 這就是生活。你想說 “無情”也可以，老師不反駁，也不給你解釋！你想將來“美好”，那現(xiàn)在就要努力準(zhǔn)備吃苦吧。因?yàn)槌钥嗯c未來的幸福成正比。
你說自己基礎(chǔ)差，不想學(xué)？我問你：你拼命努力了嗎？你如果自信不足就非�？膳�，你天天為難發(fā)愁，唉聲嘆氣。懷疑自己的能力：我這個(gè)專業(yè)好像也不怎么樣？好像也學(xué)不到什么東西？我告訴你“國(guó)務(wù)院總理”這個(gè)專業(yè)雖然好，但是工作最難找，因?yàn)槿珖?guó)總理就一個(gè)�。∥疫�告訴你“一口吃不成胖子”，專業(yè)的設(shè)置，所開課程都是循序漸進(jìn)的，“積跬步之千里”！你個(gè)把同學(xué)開學(xué)后一直不適應(yīng)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想上的苗頭有沒有？我告訴你們，你的選擇沒有錯(cuò)，有錯(cuò)的是你的心態(tài)---就是你自己心里起毛了，長(zhǎng)草了！告訴大家，人腦有無限的潛能，一個(gè)人的大腦如果完全被開發(fā)的話據(jù)說可以記住26國(guó)語言，能記住4000多本圖書的內(nèi)容。全世界最聰明的人愛因斯坦也僅僅只開發(fā)了12％而已，所以別以自己笨為借口 你要是真的發(fā)狠了，你是下一個(gè)愛因斯坦誰也說不準(zhǔn)。
說實(shí)話，只要你成績(jī)好了，你爸媽就看你順眼，你做什么都不管；一旦成績(jī)不理想了，爸媽看你干什么都不爽，處處找你的茬，然后又扯出很多沒聯(lián)系的陳年往事打擊你。所以你成績(jī)好還可以避免家庭矛盾，那多好啊!誰都想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的人， 他們行， 你也行。學(xué)習(xí)是學(xué)不死人的。既然學(xué)不死，就往死里學(xué)。 你以為你花一個(gè)小時(shí)只做一道數(shù)學(xué)題會(huì)死嗎？既然學(xué)不死你 ，那有什么好怕的！你說太苦！我告訴你們，你現(xiàn)在吃多少苦，將來就有多少幸福償還你。它是對(duì)等的，這也是佛學(xué)的理論，吃得苦中苦，才有甜上甜。學(xué)習(xí)他是穩(wěn)步、慢步、不停止，持久向上有毅力，終會(huì)到達(dá)目的地的'。例如：假如一個(gè)人15歲的時(shí)候覺得游泳難，放棄游泳；到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會(huì)耶”。你現(xiàn)在覺得英語難，放棄英語，你走向社會(huì)時(shí)出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說“我不會(huì)耶”。那就證明人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯(cuò)過讓你動(dòng)心的人和事，悔之晚矣。同樣，大到一個(gè)國(guó)家也是如此。你看現(xiàn)在的聯(lián)合國(guó)四個(gè)常任理事國(guó)都是當(dāng)年二戰(zhàn)時(shí)期反法西斯的中流砥柱，沒有當(dāng)年的艱苦卓絕流血流汗他們憑什么是“常任”��！
第二 迅速收心 適應(yīng)開學(xué)
學(xué)習(xí)成效講究注意一下三點(diǎn)：動(dòng)機(jī)（你的目標(biāo)理想）；方法（你平時(shí)怎么學(xué)，這個(gè)特殊階段注意什么，我現(xiàn)在講）；毅力(持之以恒，堅(jiān)持再堅(jiān)持)。別實(shí)在沒有好法。
一、收心放平----把不想早開學(xué)的怨氣、抱怨組織合理宣泄出來，找個(gè)合適出口釋放自己的情緒。
用一次活動(dòng)吐出來就過去了。今天，老師就指導(dǎo)你們發(fā)泄出來，回去以后就開始安心精氣地學(xué)習(xí)吧，年早就“過期”了，現(xiàn)在三月了啊。
由于寒假的休息、作息時(shí)間都被打亂了�，F(xiàn)在，我們要收起玩心以及沒有規(guī)律的作息時(shí)間，全身心的投入到我們的學(xué)習(xí)中。怎么辦？
二、改變習(xí)慣----在寒假里，你熬夜看電視玩電腦、第二天睡懶覺到大中午是很常見的事。但是開學(xué)了，需要抓緊調(diào)整作息時(shí)間的“ 生物鐘”，盡快讓自己“ 倒時(shí)差”，不能縱容自己晚睡晚起，強(qiáng)迫自己適應(yīng)開學(xué)后的作息時(shí)間。
第一是多靜態(tài)學(xué)習(xí)，少做動(dòng)態(tài)活動(dòng)。近期要自己靜下來坐得住，鉆進(jìn)去防心不在焉 (例：“風(fēng)在吼，驢(馬)在叫”)。假期歸來這段學(xué)習(xí)應(yīng)從日常簡(jiǎn)單的問題中死扣、深挖、刨根問底，甚至鉆牛角來給自己安心定神。例：上下牙誰咬誰；辯論春晚小品“擾民”與“扶不扶”那個(gè)更好都可以。
第二是培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)興趣,興趣是最好的老師，（你興趣在哪照著使勁啊）。 第三是用精神勝利法,學(xué)會(huì)一道題,記住幾個(gè)公式就有成功感。讓自己產(chǎn)生興趣。
第四是合理安排好時(shí)間，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)利用自己的生物鐘，事半功倍。
一定首先要保證睡眠質(zhì)量和時(shí)間 ，近期尤其不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)------課堂上要靜下心.
三、每天反省----（多在心里自問）今天想過自己來學(xué)校是干什么了嗎？ 今天充分利用時(shí)間了嗎？今天上課積極動(dòng)腦了嗎？今天獨(dú)立完成作業(yè)了嗎？今天問過老師問題了嗎？
第三 鉚足拼勁 追逐理想
你要知道實(shí)現(xiàn)理想是有條件的：
1、確立目標(biāo)是前提（你自己已經(jīng)明確了你來學(xué)校的目的、目標(biāo)，那現(xiàn)在就看你的行動(dòng)了）。
2、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵（怎么叫“刻苦”？）。
3、自信心態(tài)是保證（相信自己的選擇沒有錯(cuò)，相信自己的能力，相信自己只要收心安神，一定會(huì)聽進(jìn)去學(xué)出來，別人能行，我也一定行，別人不行我也行。誰都想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的人， 他們行， 你也行。學(xué)習(xí)是學(xué)不死人的。既然學(xué)不死，就往死里學(xué)。）。
4、老師支持是后盾（老師堅(jiān)決支持你學(xué)習(xí)，做你的后盾。你應(yīng)該主動(dòng)和老師多交流，你千萬不要說我討厭那個(gè)老師，我告訴你，你就是討厭他，也不要討厭他傳授的知識(shí)啊）。
總之，沒有理想（夢(mèng)想）比貧窮更可怕，因?yàn)闆]有理想代表著你自己對(duì)未來沒有希望。其實(shí)，沒有人會(huì)讓你輸， 除非你不想贏。
教育是一項(xiàng)長(zhǎng)線投資，其最大的受益者并不是家長(zhǎng)，更不是老師，而是（自己）學(xué)生本人。你所投入的第一桶金，就是今天所付出的努力和辛苦！
假如：
此刻打盹，你將做夢(mèng)，（是白日做夢(mèng)，這不是中國(guó)夢(mèng)！）
而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)（哈佛大學(xué)圖書館墻上訓(xùn)言20之一）---考上天師、幼師、技師、高級(jí)技師。
誰都擁有“此刻”的時(shí)光，也擁有美好的理想，就看你怎么做？
學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力�。ü鹩�(xùn)言之六）。
點(diǎn)評(píng)：心不隨境（眼下剛?cè)雽W(xué)的亂騰靜不下來）是禪定，心不離境（眼下你是學(xué)生身份，別忘記了）是智慧！
告訴同學(xué)們，學(xué)習(xí)這個(gè)東西就是優(yōu)雅地在過苦日子，須有篤定之心才行！（要的是定力和定勢(shì)）。
我們可以長(zhǎng)得不漂亮，但絕對(duì)不能讓自己的人生不漂亮。
評(píng)：“漂亮人生”最需要的是從現(xiàn)在做起，從自我做起，學(xué)到知識(shí)盡快成為 精神層面的富有者。“漂亮”最主要的是精神知識(shí)能力和修養(yǎng)��！
幸�；蛟S不分先后，但成功必排名次�。ü鹩�(xùn)言之七）。同學(xué)們，你想幸福嗎？現(xiàn)在就看著辦吧！
同學(xué)們，今天就說這些吧！
希望你們回到教室用自己的毅力堅(jiān)持做到“形回神歸，心在當(dāng)下”。穩(wěn)得住，靜下來，學(xué)進(jìn)去。咬牙堅(jiān)持收心回位，學(xué)會(huì)適應(yīng)開學(xué)的作息時(shí)間。鈴聲就是命令，“自然醒”已是“老黃歷”。
相信你們會(huì)明白我講這些話用意是什么，知道自己來學(xué)校是干什么的？
希望你記住：“形回神歸，心在當(dāng)下”。想想未來，看看現(xiàn)在，樹立自信，拼爹不行，拼自己吧�。�20xx-3-5）
教育演講稿 篇6
同志們：
今天我們?cè)诖苏匍_教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，李主任對(duì)前一階段教育信息化示范校創(chuàng)建工作進(jìn)行回顧總結(jié)，對(duì)今年開展的教師課件大賽、中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽進(jìn)行了表彰，參加了八中數(shù)字化教學(xué)實(shí)驗(yàn)班開班儀式，會(huì)議時(shí)間雖然短，但是會(huì)議內(nèi)容重要，目的是對(duì)示范校創(chuàng)建工作進(jìn)行再動(dòng)員再發(fā)動(dòng)。下面，就繼續(xù)抓好創(chuàng)建工作提幾點(diǎn)要求：
一、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。開展教育信息化示范校創(chuàng)建活動(dòng)是今年我市教育信息化工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是今后幾年我們需要著重抓好的一個(gè)重點(diǎn)工作。通過創(chuàng)建工作和示范效應(yīng)，以點(diǎn)帶面，在樹立榜樣的同時(shí)，用示范學(xué)校的先進(jìn)辦學(xué)理念、人才優(yōu)勢(shì)和信息教育成果來影響帶動(dòng)全市學(xué)校共同提高、共同發(fā)展，從根本上改變我市教育信息化發(fā)展不平衡等問題。以此為契機(jī)打造一批信息技術(shù)應(yīng)用廣泛、教育信息化水平較高的“數(shù)字化校園”，使我市教育信息化工作再邁向一個(gè)新的臺(tái)階。
從全市教育信息化工作發(fā)展過程來看，在20xx年前，信息化教學(xué)都集中在個(gè)別條件好的城市所謂的重點(diǎn)學(xué)校，但是，隨著近幾年來我市教育城域網(wǎng)工程的實(shí)施，各縣區(qū)涌現(xiàn)出一批從信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到信息技術(shù)教育的應(yīng)用各方面發(fā)展很快的學(xué)校，相比之下，原來所謂好的學(xué)校的優(yōu)勢(shì)已不明顯了，對(duì)此，要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。我們必須充分認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)建工作的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，從現(xiàn)在做起、從基礎(chǔ)做起，振奮精神、扎實(shí)工作，重視創(chuàng)建工作，抓好創(chuàng)建工作，切實(shí)起好榜樣和示范帶頭作用。
二、進(jìn)一步加大工作力度。今年6月份，市教育局印發(fā)了《教育信息化示范校達(dá)標(biāo)評(píng)估細(xì)則》，該《細(xì)則》從組織領(lǐng)導(dǎo)、基礎(chǔ)工作、應(yīng)用水平和綜合指標(biāo)等四個(gè)方面對(duì)示范學(xué)校的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)提出了具體的要求，特別是在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和信息技術(shù)應(yīng)用兩方面規(guī)定更為詳細(xì)、要求更高。從目前情況來看，個(gè)別學(xué)校在硬件建設(shè)和教學(xué)應(yīng)用等方面基本達(dá)到《細(xì)則》規(guī)定的要求。但是，大部分學(xué)校由于受條件限制，學(xué)校應(yīng)用終端如教師備課辦公用電腦、多媒體教室等數(shù)量較少，網(wǎng)絡(luò)設(shè)施陳舊，覆蓋面小，還不能滿足教育教學(xué)的需要，致使廣大教師無法分享城域網(wǎng)所提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，優(yōu)秀教師制作的教學(xué)課件也無法通過課堂展示給更多的學(xué)生；另外，應(yīng)用還不夠廣泛，特別是在資源利用、教師培訓(xùn)、課程改革和創(chuàng)新、新技術(shù)推廣應(yīng)用等方面，發(fā)展很不平衡，這些都是制約我們創(chuàng)建工作開展的主要障礙。因此，在今后工作中我們要加大力度，加大投入，努力扭轉(zhuǎn)不利的局面。當(dāng)然，要改變這些局面，解決這些問題，困難還很多，比如需要大量的資金和人力投入等等，但只要我們領(lǐng)導(dǎo)重視，親自抓、親自做，辦法還是有的，駐馬店市八中、市十二中、遂平縣一小等學(xué)校就是一個(gè)很好典范。就拿我們局直十多個(gè)學(xué)校來講，從基礎(chǔ)條件、師資力量比，十二中都是相對(duì)比較薄弱的，而他們通過努力，使學(xué)校教育信息化建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)了一個(gè)跨越式的發(fā)展，他們班班都安裝了電子白板，全體教師都能使用多媒體組織教學(xué)，建立了學(xué)校網(wǎng)站，使學(xué)校教育教學(xué)和管理實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化，教育教學(xué)成效明顯提高，學(xué)校形象和教師的精神面貌都有很快很大的'改觀。這就說明：只要縣區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育信息化工作思想統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)到位，一定能有所作為。
三、進(jìn)一步抓緊推進(jìn)。在今年制訂的《駐馬店市教育信息化發(fā)展規(guī)劃（20xx-2015）》中明確提出：“用五年時(shí)間，使我市教育信息化水平處于全國(guó)領(lǐng)先地位，創(chuàng)建全國(guó)教育信息化示范區(qū)。”要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要我們?nèi)袇f(xié)調(diào)一致，共同努力，逐步完成。開展教育信息化示范校創(chuàng)建活動(dòng)就是我們推進(jìn)工作的第一步，對(duì)于創(chuàng)建學(xué)校來說，不但要落實(shí)好工作，關(guān)鍵是要當(dāng)好樣板，所以，必須按計(jì)劃不折不扣高標(biāo)準(zhǔn)地完成規(guī)定的每一項(xiàng)工作任務(wù)。
從目前進(jìn)展情況來看，各學(xué)校思想上重視，開局比較好，推進(jìn)比較順利，但也有個(gè)別學(xué)校進(jìn)展緩慢，效果較差。因此會(huì)后，認(rèn)真對(duì)照《評(píng)估細(xì)則》，把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，逐條逐項(xiàng)的去抓好落實(shí)。對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施還達(dá)不到要求的，要拿出具體的實(shí)施方案和措施；軟件未安裝、數(shù)據(jù)信息未錄入的學(xué)校要抓緊時(shí)間與市教育局信息中心溝通，盡快完成安裝和錄入工作；還沒有進(jìn)行教師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)或者培訓(xùn)不徹底的，要迅速集中時(shí)間組織人員進(jìn)行培訓(xùn)。關(guān)于教育信息化實(shí)驗(yàn)班的問題，目前大部分學(xué)校還沒有開展，駐馬店市八中這項(xiàng)工作開展的比較好，代表了教育信息化發(fā)展的方向和趨勢(shì)，建議大家可以借鑒一下他們經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本單位實(shí)際，開展好這項(xiàng)工作。
同志們，教育信息化工作事關(guān)教育的創(chuàng)新和發(fā)展，是解決教育均衡、落實(shí)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的最有效途徑，我們要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的重任，以高度負(fù)責(zé)的精神，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮扎實(shí)的作風(fēng)，推進(jìn)這項(xiàng)工作深入開展。
教育演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：大家上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《陽光心理 健康成長(zhǎng)》。
心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而,人們常常重視身體健康，忽視心理健康。
現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，人際關(guān)系復(fù)雜，心理健康受到極大地威脅和損害。在我們的周圍，有的同學(xué)脾氣暴躁，因瑣碎小事與別人爭(zhēng)吵；有的人意志消沉，迷戀網(wǎng)吧；有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人;有的人目空一切，惟我獨(dú)尊，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受。這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場(chǎng)考試的'得失；大而言之，影響著一個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)和生活，甚至決定著一個(gè)人事業(yè)的成敗。
同學(xué)們，我們正值青春年華，這是一個(gè)朝氣蓬勃、充滿活力的時(shí)期，也是一個(gè)從幼稚走向成熟的過渡期，還是面臨種種壓力的時(shí)期。在這樣的人生季節(jié)里，有朝我們微笑的陽光和彩虹，也常常會(huì)有寒風(fēng)冷雨。在成長(zhǎng)的過程中出現(xiàn)一些心理困擾是很正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握_對(duì)待它們。良好的心理素質(zhì)是我們未來成功的保證，在學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)和塑造自己的個(gè)性，調(diào)節(jié)控制好自我的情緒情感。
一、多給自己積極的暗示，集中注意于自己的長(zhǎng)處。要記住：自已有很多優(yōu)點(diǎn)是別人不具備的�，F(xiàn)在我所擁有的一切，都是最好的：我的同學(xué)是最好的、老師是最好的、我的學(xué)校是最好的。
二、相信自己，不過分敏感他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。愛迪生說過，生氣就是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。世界上沒有任何一個(gè)人比你自己更了解自己。
三、我自信，我一定會(huì)成功。你要相信，通過你的努力，你的目標(biāo)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
衷心祝愿同學(xué)們掌握好成長(zhǎng)之舵，因?yàn)橛嘘柟獾男睦恚鸵欢ㄓ薪】档娜松腋５奈磥怼?/p>
教育演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好，我今晚演講的題目是《教育，要有愛》 。20xx年，我?guī)е鵁崆�、激�?dòng)和惶恐進(jìn)入有著70余年歷史的尋烏中學(xué)，成為尋烏中學(xué)教師隊(duì)伍中的一名人民教師，我深感榮幸，“學(xué)高為師、德高為范”、“太陽底下最光輝的事業(yè)”等激揚(yáng)的文字在激勵(lì)著我！都說教師生活是清貧的，我卻要說是富裕的；都說教師工作是辛苦、枯燥的，我卻要說是這是一項(xiàng)充滿生機(jī)、歡樂和愛的事業(yè)！如果你對(duì)這項(xiàng)“太陽底下最光輝的事業(yè)”投入了愛和責(zé)任，你會(huì)感到的是清貧嗎？你會(huì)感覺到的是枯燥嗎？不會(huì)的，你感覺到的是滿足和甜蜜，你會(huì)深深的愛著這項(xiàng)事業(yè)！
在物欲橫流、金錢至上的現(xiàn)今社會(huì)，越來越多的人對(duì)金錢趨之若鶩，人們總是以功利性的目的看問題，做事情，教師這一字眼使它自然就與世風(fēng)哥哥不入了。的確，就金錢而言我們教師是清貧的，所以很多女孩子說老師小氣，談戀愛不愿意找老師，哎！但我們的.精神是無比富裕的，那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)成才的年輕人不就是我們的巨額財(cái)富嗎？
大家和我可能都會(huì)有同樣的感受，特別是班主任老師，就是太辛苦了。每天教學(xué)工作一大堆，班級(jí)管理的事情總是忙不完。白天有時(shí)要早起去寢室叫學(xué)生起床跑步，晚上要到寢室里查寢維持就寢紀(jì)律，可偏偏就有學(xué)生半夜三更爬出去上網(wǎng)的。沒有課的時(shí)候要到教室走廊邊上檢查上課情況；晚自習(xí)忙于找學(xué)生談話，鼓勵(lì)學(xué)生；感覺每天改不完的作業(yè)，做不完的事，而且感覺每天在做著同樣的事情，結(jié)果就是腰酸背痛，脊椎輕度勞損。別的單位是八小時(shí)工作制度，我們呢？八小時(shí)睡覺制度，只有睡覺時(shí)間使自己的，其他時(shí)間都在工作，甚至半夜被叫起來，學(xué)生出事情了！
如果不換個(gè)角度思考這些問題的話，我們是當(dāng)不好老師的！我們辛辛苦苦，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n為的是能給學(xué)生一堂精彩的課，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)；當(dāng)某學(xué)生笑著對(duì)你說：我最喜歡上老師的課了，上課時(shí)我不會(huì)睡覺，被你吸引了 ，這個(gè)時(shí)候你會(huì)感覺到枯燥嗎？當(dāng)你去寢室叫學(xué)生起床跑操時(shí)，為的是他們有一個(gè)健康的體魄時(shí)，你會(huì)感覺的累嗎？當(dāng)你找學(xué)生談完話時(shí)，學(xué)生說出“謝謝老師的關(guān)心，我知道我該怎么做了”這句話時(shí)，我想你不會(huì)把找學(xué)生談心這個(gè)工作當(dāng)成任務(wù)吧！
當(dāng)我們?cè)谡n堂上傾心投入和孩子們一起探究未知的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谧呃壬匣蛘咿k公室里敞開思想和學(xué)生交流時(shí)，當(dāng)我們?cè)诠?jié)日里收到許多學(xué)生的溫馨短信時(shí)，當(dāng)我們看到學(xué)生因?yàn)樽约旱慕虒?dǎo)而不斷進(jìn)步時(shí)，我想我和在坐的各位老師一樣，體會(huì)到的是快樂和滿足，擁有這些我們不會(huì)去羨慕萬貫錢財(cái)，因?yàn)槟且咽呛艽笠还P寶貴的精神財(cái)富，塑造心靈這樣神圣的使命是用金錢無法衡量的。
教育事業(yè)有了愛會(huì)更加神圣。愛是教育的根源，我們要用愛的眼光去看待我們每一位學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿愛心和信心。疼愛自己的孩子是人的本能，疼愛別人的孩子才是神圣的。教師對(duì)學(xué)生的愛本質(zhì)上是一種只講付出不求回報(bào)的、無私的沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，要讓學(xué)生體會(huì)到這種真情友愛，這也達(dá)到了教書育人的根本目的。
然而教育道路上并不會(huì)一翻風(fēng)順，班上總有學(xué)生不想體會(huì)到這樣的愛，將這當(dāng)做一種折磨，他們想要沒有任何約束的生活：上網(wǎng)、玩手機(jī)成癮，上課無精打采；不求上進(jìn)，自暴自棄的學(xué)生也不少；他們有事讓我頭疼、不知所措。每當(dāng)我想放棄他們的時(shí)候身為人師的這個(gè)心告訴我：不可以放棄，就像每朵花都有盛開的理由一樣，他們也是期待綻放的花朵，我要想辦法，堅(jiān)持用愛去寬容他們的錯(cuò)誤，用真心去引導(dǎo)他們的人生，呵護(hù)他們，關(guān)心他們，賦予他們怒放的生命。我在班上總是在強(qiáng)調(diào)：老師不會(huì)放棄你們中的任何一個(gè)！
教育事業(yè)無止境，作為年輕教師的我還在成長(zhǎng)的路上，能得到領(lǐng)導(dǎo)和老教師們的指導(dǎo)和幫助，我感激不盡！好，我今天的演講就到這里，感謝大家的傾聽，最后做領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順利；祝我們尋烏中學(xué)的教育事業(yè)蒸蒸日上！謝謝！
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