畢業(yè)的致辭(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)致辭都再熟悉不過(guò)了吧，致辭具有語(yǔ)言準(zhǔn)確、形象生動(dòng)的特點(diǎn)。那么什么樣的致辭才更具感染力呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)的致辭，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)的致辭1
同學(xué)聚會(huì)勾起回憶的是我們共室聽(tīng)課專(zhuān)注的感覺(jué)，一起并肩行走說(shuō)笑的神情，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上追逐的身影，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，露出歡顏的微笑。依稀記得校園里高大挺拔的白楊樹(shù)給了我們多少?zèng)鏊诖幕貞�，送走了多少歡聚的同學(xué)們。
聚餐時(shí)同學(xué)們相互敬酒真誠(chéng)問(wèn)候，化解了學(xué)生時(shí)代的羞澀感覺(jué)，一切是那么的親切自然。不管是胖瘦還是添皺紋的笑臉，彼此的心里還在追憶著年輕，留在心間的友誼是多么的珍貴無(wú)比，
我們不曾聯(lián)系但彼此還記憶著，飛速的時(shí)間里改變不了的是我們的友誼在清晰增長(zhǎng)著。那些曾經(jīng)充滿(mǎn)稚氣的'臉變得憨態(tài)可掬，更有了寬闊的胸懷，更健壯的體魄，隨著歲月的推移時(shí)間的沉淀，再次相聚，對(duì)珍重友誼珍惜生活更加的眷戀。
生命的歷程里，即使我們分開(kāi)多少年，友情離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看不到痕跡，卻清晰存在著，即使身邊的朋友有很多，也不曾忘記同學(xué)之間幾年相依相伴學(xué)習(xí)的純真美好，溫暖的情意如江水流長(zhǎng)。
同學(xué)聚會(huì)結(jié)束之前，同學(xué)們一起唱著歌跳著舞，并拍了很多照片留影，留下各自的聯(lián)系方式。讓友誼連接上，時(shí)光和情意在回憶還在牽掛著。
畢業(yè)的致辭2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
明天，我們畢業(yè)當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的學(xué)校生活。學(xué)校里仍舊回蕩著當(dāng)時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ);在操場(chǎng)上仿佛再次看到了我們一齊玩耍的身影;塑膠跑道上仍留著運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐……
我不會(huì)忘記當(dāng)我們體操比賽獲第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心境;我不會(huì)忘記當(dāng)我們歌詠比賽失敗時(shí)同學(xué)們內(nèi)心的悲傷;我不會(huì)忘記當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備時(shí)同學(xué)們的勞累。走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自我獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。
為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與期望的寄語(yǔ)……我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著�；厥卓次覀冏哌^(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)完美未來(lái)的`憧憬!我留戀母校，那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲;那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;那教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我留戀教師，他們像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;他們像紅燭，燃燒自我來(lái)照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。明天，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們能夠再看看，看看這么多熟悉的面龐;看看這與我相處多年的母校;看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。
明天，我們畢業(yè)。此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的僅有友誼。要分手了，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是歡樂(lè)!
明天，我們畢業(yè)。但學(xué)校里的環(huán)草仍開(kāi)放，同學(xué)們?nèi)耘W(xué)習(xí)，在學(xué)校的每個(gè)角落仍充滿(mǎn)歡聲與笑語(yǔ)�？墒�，六年級(jí)的我們??將要分離的我們，內(nèi)心的痛苦是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出來(lái)的。天下沒(méi)有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知今后，我們能否再相聚?“朋友，珍重!”風(fēng)兒會(huì)給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會(huì)相聚!
畢業(yè)的致辭3
親愛(ài)的寶貝們，你們還記得我們第一次相見(jiàn)嗎？有拉緊爸媽的手望也不愿望我們一眼一個(gè)勁的說(shuō)“媽媽別走，爸爸我不上幼兒園”；有揪住奶奶頭發(fā)哭的撕心裂肺……但我可愛(ài)的孩子們，你們是勇敢的，很快，你們就戰(zhàn)勝了自己接納了我們，適應(yīng)了幼兒園的生活。同時(shí)，你們這些可愛(ài)的小天使們?yōu)槲覀兊男@增添了溫馨快樂(lè)的色彩。
在我們一起相處的日子里，你們給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)。活動(dòng)室里的每一個(gè)角落，到處都留下了你們孜孜探索的身影，滑梯上、院子里到處都回蕩著你們歡快的笑聲。在不知不覺(jué)中，你們的個(gè)子不斷長(zhǎng)高，你們逐漸變得結(jié)實(shí)起來(lái)；你們的知識(shí)日益豐富，你們逐漸變得優(yōu)雅懂事。
親愛(ài)的寶貝們，時(shí)光如此匆匆，幼兒園的日子這么快就要結(jié)束了，你們即將開(kāi)啟另一段美麗的童話(huà)。相信今后，你們的每一個(gè)故事都會(huì)包容百味，也一定會(huì)美不勝收。
親愛(ài)的寶貝們，未來(lái)的生活在向你們招手，向你們微笑，希望你們是揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆，希望你們是劈波斬浪的船，勇敢地駛向前方！讓獨(dú)立、自主、創(chuàng)新的精神始終充實(shí)著你們，讓你們的`每一天都充實(shí)而有意義，讓健康、快樂(lè)、純真的心靈永遠(yuǎn)伴隨著你們，讓你和你的家人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受每一天！
親愛(ài)的寶貝們，讓我再次感謝你們，感謝你們?cè)?jīng)來(lái)到我的身邊！給我留下那么多美好而又難忘的回憶！
畢業(yè)的致辭4
相約碩果累累的季節(jié)，相約不忘初心的未來(lái)，這是一年畢業(yè)季。
畢業(yè)典禮，是大學(xué)時(shí)光里的最后一堂課。
向過(guò)去告別，向未來(lái)問(wèn)好。
讓我們聆聽(tīng)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)子們的暖心告白，一同體悟其中的囑托與期待。
在這個(gè)收獲成長(zhǎng)、啟程遠(yuǎn)航的日子，我想跟大家談一談積極這個(gè)話(huà)題，希望你們讓積極成為自己的人生習(xí)慣，以積極的心態(tài)，走向未來(lái)的成功和幸福的彼岸。
積極的人生，要有登高望遠(yuǎn)的境界。境界高遠(yuǎn)才能使人不斤斤計(jì)較眼前利益的得失，而是將自己的注意力、精力集中在放眼未來(lái)、思考長(zhǎng)遠(yuǎn)、謀劃大發(fā)展。我希望你們的人生，也擁有這樣的大格局、大胸懷，擁有這樣登高望遠(yuǎn)的宏偉氣魄，努力成為對(duì)國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興的有用之才。
積極的人生，要有樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)。人的一生，總會(huì)面對(duì)困難和挫折，總會(huì)遇到人生的低谷。但只要擁有樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，困難就會(huì)變成新的機(jī)遇，低谷就會(huì)變成新的起點(diǎn)。我希望你們時(shí)時(shí)都能以積極陽(yáng)光的心態(tài)善待自己、善待他人，以飽滿(mǎn)的正能量投入工作、投入生活，做一個(gè)處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志的人生贏(yíng)家。
積極的人生，要有勇于實(shí)踐的'行動(dòng)。再崇高的理想，再美好的藍(lán)圖，不付諸實(shí)踐與行動(dòng)都只能是竹籃打水一場(chǎng)空。成功者不一定是那個(gè)最有理想的人，但一定是那個(gè)最勇于實(shí)踐的人。我希望你們的人生，能夠始終在實(shí)踐行動(dòng)中掌握新的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新的世界，創(chuàng)造新的未來(lái)。
要保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。處于這個(gè)時(shí)代，重要的不是掌握多少知識(shí)，而是持續(xù)的學(xué)習(xí)欲望、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不斷提升的學(xué)習(xí)能力。校園外的社會(huì)生活與學(xué)校大不相同，也許你們今后會(huì)越來(lái)越忙，但希望大家能夠把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，把八小時(shí)之外利用起來(lái)。真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣的人，一定會(huì)擁有開(kāi)闊的精神版圖，也一定會(huì)擁有明亮的未來(lái)。
要善于獨(dú)立思考。人有獨(dú)立思想，才能從反省中不斷成長(zhǎng)，才能不斷成長(zhǎng)且不會(huì)變老，才能永遠(yuǎn)不落后于時(shí)代。還要不忘崇德修身。境界決定人的品位和眼界。不管今后走上什么樣的工作崗位，你們都要把講道德、有修為作為人的基本素養(yǎng)。
畢業(yè)的致辭5
尊敬的各位嘉賓、老師們、各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
我是___的家長(zhǎng)。盡管此刻，我站在這個(gè)本該是屬于孩子們的舞臺(tái)上，但我和所有的家長(zhǎng)的心情是一樣的，我們都心情激動(dòng)，滿(mǎn)懷驕傲地來(lái)一起見(jiàn)證孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中的又一個(gè)起飛時(shí)刻。
看到今天畢業(yè)典禮的主題，其涵義不言而喻。作為_(kāi)__的家長(zhǎng)，相信我們都非常熟知“石榴花”是這所學(xué)校的�；�，之所以選擇這一火紅的花朵作為�；�，相信它的寓意不僅是用其來(lái)闡釋老師們的教學(xué)熱情，和對(duì)孩子們愛(ài)，更借用了石榴籽緊抱一團(tuán)的團(tuán)結(jié)內(nèi)涵。如今，“小石榴籽”們就要帶著母校的期望揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我非常榮幸能有這次機(jī)會(huì)代表全體畢業(yè)生的家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)我們的心里話(huà)。
首先，請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)，允許我代表你們，感謝___小學(xué)這所讓我們老百姓滿(mǎn)意的學(xué)校打造出這樣一支優(yōu)秀而盡職的教師隊(duì)伍：你們懷揣愛(ài)心、耐心和信心，陪伴我們的孩子，成功邁出了他們漫漫求學(xué)路上的'第一步，感謝你們，讓我們的孩子在這里度過(guò)了五個(gè)快樂(lè)的春秋，感謝你們，讓一個(gè)個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)明禮守信、快樂(lè)自信、好學(xué)求真的健康少年。
其次，作為家長(zhǎng)，我們還要感謝學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的教育，讓我們從頤指氣使的家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換角色，懂得了一定家庭教育的技巧，成為可以和孩子溝通交流的朋友。和孩子一起成長(zhǎng)，讓我們對(duì)孩子的未來(lái)多了一份把握，也對(duì)自己的成長(zhǎng)多了一份熱情。
五年來(lái)，可以說(shuō)，我們是看著孩子們?cè)趯W(xué)校一次次有意義地主題活動(dòng)中，和快樂(lè)學(xué)習(xí)中，逐漸樹(shù)立起了自信心。學(xué)校為每一個(gè)孩子都搭建了發(fā)揮自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。
最后，祝愿___小學(xué)越辦越好，更要祝福所有的老師們工作順利，身體健康，也希望孩子們，走出校門(mén)能成為母校的驕傲，在新的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新的騰飛!
謝謝大家!
畢業(yè)的致辭6
親愛(ài)的小朋友們：
第四幼兒園是你們健康成長(zhǎng)的金色搖籃，在這里你們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助，學(xué)會(huì)了唱歌、畫(huà)畫(huà)、學(xué)做人。幼兒園的每一個(gè)角落都留下了你們成長(zhǎng)的足跡，都留下了你們的歡歌笑語(yǔ)。你們像振翅高飛的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天里翱翔。
親愛(ài)的孩子，當(dāng)你在幼兒園畢業(yè)后，這標(biāo)志著你幼年的生活告一段落，也標(biāo)志著你已長(zhǎng)大，第四幼兒園的所有老師都希望你們能健康茁壯的成長(zhǎng)，自信地邁入小學(xué)的校門(mén)，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，同時(shí)也為你們送上真誠(chéng)的祝福：今天的你是最棒的，明天的你會(huì)更加出色。親愛(ài)的孩子們，你們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，變成了聰明的好孩子。如同展翅的小鳥(niǎo)飛向更高更寬的天空。你們美妙的歌聲、開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)，在老師的耳邊回響。你們的成長(zhǎng)足跡、歡聲笑語(yǔ)都留在幼兒園的每一個(gè)角落。
作為園長(zhǎng)，我愿同你們一起為孩子的.成長(zhǎng)搭一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來(lái)，享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，讓孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下，啟心智之門(mén)，雅情趣之源；揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人。
愿我們?cè)谶@片凝聚愛(ài)意、放飛希望的青草地上，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們幼兒園都擁有人生開(kāi)端！
親愛(ài)的孩子們，是雄鷹便要翱翔藍(lán)天、是駿馬便要奔馳草原，請(qǐng)帶著老師們真心的祝福、真誠(chéng)地叮嚀滿(mǎn)懷信心地出發(fā)吧！希望你們?cè)缛粘刹模瑘@長(zhǎng)愿你們明天更美好！
畢業(yè)的致辭7
如果你面對(duì)洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺校一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。珍重啊，朋友!
離別時(shí)，希望你能記住我。不要問(wèn)，善變的世界，明天是否依然如故。
你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來(lái)就一定屬于你!
我們這一代，是跨世紀(jì)的青年。歷史不允許我們愧對(duì)古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅(jiān)強(qiáng)的意志、大無(wú)畏的精神，不斷開(kāi)拓，不斷奮進(jìn)!
我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。
從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫(xiě)好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
不要忘記自己走過(guò)的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿(mǎn)痛苦的路??自己走過(guò)的路，是自己最寶貴的財(cái)富。只有記住這些路，才能走好以后的路。
沉著、堅(jiān)韌，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個(gè)腳印地，一步一個(gè)腳印地，永遠(yuǎn)昂首闊步，永遠(yuǎn)滿(mǎn)懷信心!
社會(huì)是一部書(shū)，讓我們刻苦地去攻讀它，去領(lǐng)會(huì)它的深切含意，再去續(xù)寫(xiě)它的新篇。
我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專(zhuān)注認(rèn)真的神態(tài)，那悠悠自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專(zhuān)注、認(rèn)真、自信??
憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)，你那善良、熱誠(chéng)、無(wú)私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。
經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn)，才算達(dá)到最完美的心靈健康。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
藍(lán)天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷和天空一樣晴朗，因?yàn)槲蚁氲搅瞬痪玫?重逢。
夢(mèng)被黎明輕輕地?fù)u醒，朦朧中我再說(shuō)一句多情的悄悄話(huà)：晚上再與你相見(jiàn)。
白浪給你獻(xiàn)花，陽(yáng)光與你擁抱，海鷗與你話(huà)別，啊，生活的大海托著你青春的船只啟航了。
從別后，憶相逢。幾回魂夢(mèng)與君同。今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢(mèng)中。
一聲汽笛，跌落在曠野，無(wú)限惆悵的孤獨(dú)，在別離時(shí)刻，一齊從心頭滋生。
既不回頭，何必不忘?既然無(wú)緣，何需誓言今日種種?似水無(wú)痕，明日何夕，君無(wú)陌路。
朝霞般美好的理想，我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!
明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
相會(huì)再別離，別離再相聚;秋風(fēng)吹曠野，一期只一會(huì)。我會(huì)珍惜你我的友情，更期待相會(huì)的時(shí)刻。永遠(yuǎn)滿(mǎn)懷信心!
秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而是屬于春天的耕耘者，你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天。
孤獨(dú)是最意味深長(zhǎng)的贈(zèng)品，受此贈(zèng)禮的人，從此學(xué)會(huì)愛(ài)自己，也學(xué)會(huì)了理解別人孤獨(dú)的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛(ài)。
桃花誘人，用它裸露在外的艷色;梅花招人，以它凝聚漸發(fā)的芬芳。希望你的前途實(shí)而不華。
如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏;一條足跡斑斑，有許多人走過(guò)。朋友，你將選擇哪一條?我相信你會(huì)去踩出一條新路來(lái)。
生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門(mén)外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?
畢業(yè)的致辭8
小朋友們：
你們好！
今天是我們__幼兒園值得紀(jì)念和難忘的日子，我們大班的孩子要畢業(yè)了。今天我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮。在這里，我們首先要感謝各位家長(zhǎng)，感謝你們的到來(lái)，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合。我們還要感謝大班所有的小朋友，因?yàn)槭悄銈兘o我們大班帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了歡樂(lè)，留下了美好的回憶。謝謝你們！
在這特別的日子里，大家心情都非常激動(dòng)，孩子們馬上要離開(kāi)幼兒園了，今天是孩子人生中的第一個(gè)重要的'畢業(yè)典禮，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是純真的，是美好的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無(wú)限美好的回憶。幼兒園就像是孩子們的搖籃，搖著每個(gè)孩子快樂(lè)的夢(mèng)想。讓我們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)。
最后讓我們預(yù)祝孩子們用他們的努力去創(chuàng)造美好的未來(lái)，茁壯成長(zhǎng)！
畢業(yè)的致辭9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，是我們畢業(yè)20周年同學(xué)聚會(huì)的日子；今天，我們從四面八方如約而至，相聚在一起。
相見(jiàn)的那一刻，也許你我的名字，因時(shí)間的久遠(yuǎn)，一時(shí)難以想起；相見(jiàn)的那一刻，也許你我的相貌，因歲月的流逝，有了些許的陌生。但是，在茫茫人海中，看到容顏已改的你我，依然清晰地知道，我們?cè)?jīng)是同學(xué)！在滿(mǎn)懷激動(dòng)、萬(wàn)分欣喜之時(shí)，我們握手、我們擁抱、我們心潮起伏！
二十年前，我們稚氣未脫，我們充滿(mǎn)激情。還記得，在體育中心，我們放飛理想的風(fēng)箏，今天，大家的愿望又是否實(shí)現(xiàn)呢？還記得，在鐘樓的辦公室，召開(kāi)班干部擴(kuò)大會(huì)議，對(duì)出現(xiàn)的早戀苗頭進(jìn)行整風(fēng)，今天，是誰(shuí)又真正牽到了誰(shuí)的手呢？還記得，在教室的走廊上，班上的六位女同學(xué)抬著一位大個(gè)子男同學(xué)，抬起摔下，摔下又抬起，今天，你們是否依然還能抬起那個(gè)更重了的他呢？
回想當(dāng)年，老師們嘔心瀝血，教我們知識(shí)，教我們方法，教我們做人的道理，為我們奠定了今后學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。我們要向尊敬的各位老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！謝謝你們！
時(shí)光荏苒，歲月如梭，二十年過(guò)去，彈指一揮間！二十年來(lái)，不管你身在異國(guó)他鄉(xiāng)，還是奮斗在家鄉(xiāng)故里；不管你春風(fēng)得意，還是平凡普通，都改變不了一個(gè)樸實(shí)而又親切的稱(chēng)呼——同學(xué)！二十年來(lái)，在品味了人生的酸甜苦辣之后，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)，讓我們最難以忘懷和割舍不掉的依舊是這同窗情誼；二十年來(lái)，在歷經(jīng)了人生的.風(fēng)霜雪雨之后，我們深深感到：同學(xué)的情最真，同學(xué)的意最濃，同學(xué)的愛(ài)最純！
一朝是同學(xué)，永遠(yuǎn)是朋友。讓我們記住今天這個(gè)快樂(lè)的日子，期待著下一次的重逢！愿這次聚會(huì)成為我們心中最珍貴的記憶，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
二十周年同學(xué)聚會(huì)活動(dòng)籌備小組
年 月 日
畢業(yè)的致辭10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好！
今天，是學(xué)前班小朋友難忘的日子，因?yàn)樗麄兘Y(jié)束了幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，即將成為一名小學(xué)生，我和我的老師都為他們感到高興和自豪，在為他們舉辦畢業(yè)典禮的這個(gè)特殊日子，看著熟悉的他們，作為園長(zhǎng)，心里有說(shuō)不出的高興，也有說(shuō)不出的難過(guò)。
家長(zhǎng)朋友，您還記得嗎？三年前您戀戀不舍把孩子送到我們這里的時(shí)候，今天，我們和您有了同樣的心情，舍不得讓這__名孩子離開(kāi)我們，三年的時(shí)間里，我們既是老師又是媽媽?zhuān)诔院壤鲋泻秃⒆咏⒘松詈窦儩嵉母星�，我們�?xí)慣了早上去聽(tīng)孩子用稚嫩的聲音問(wèn)候，習(xí)慣了傍晚看孩子說(shuō)再見(jiàn)的燦爛笑臉。
三年過(guò)去了，孩子們就要離開(kāi)老師，離開(kāi)曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣，看見(jiàn)你們睡夢(mèng)中甜蜜的笑臉，不再像往日那樣，看到你們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的咯咯大笑，不再像往日那樣，看到你們生氣時(shí)撅起的小嘴兒，不再像往日那樣，看到你們破涕為笑的`天真樣子。孩子活潑可愛(ài)的形象，和甜甜的童言童語(yǔ)將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時(shí)講不完的話(huà)題。
我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長(zhǎng)大，要離開(kāi)幼兒園，走向下一個(gè)階段的小學(xué)生活，
踏上新的起跑線(xiàn)，孩子們，請(qǐng)一定相信自己是最棒的，是最優(yōu)秀的，用你們的自信自強(qiáng)、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地，未來(lái)無(wú)論是陽(yáng)光還是陰霾，無(wú)論是春風(fēng)還是秋雨，請(qǐng)記住，幼兒園的老師會(huì)一直惦念著你們，會(huì)一直關(guān)注著你們，對(duì)你們的關(guān)愛(ài)，對(duì)你們的祝福，對(duì)你們的期盼會(huì)一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績(jī)，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。
孩子們，我和老師愛(ài)你們。同時(shí)也請(qǐng)孩子們記住你們的啟蒙老師。
在這里，我還要代表幼兒園全體老師，向家長(zhǎng)朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任。謝謝你們把心愛(ài)的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。
畢業(yè)的致辭11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天，我們相聚在這里，舉行20xx屆畢業(yè)班“感恩母�！碑厴I(yè)典禮。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想給即將告別母校，踏入全新學(xué)習(xí)旅程的533名畢業(yè)班同學(xué)送上我們文化路小學(xué)全體師生最真誠(chéng)的祝福和期待!向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!
首先，我祝賀你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始人生又一段新的征程!同時(shí)，我也要向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的教師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節(jié)。在這里，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝!
畢業(yè)了，不能忘記隱藏在你們后面的全體老師那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個(gè)不眠之夜，老師為你們批改作業(yè);多少回進(jìn)出校門(mén)，老師為你們迎來(lái)送往。你們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)師長(zhǎng)們的扶持與教誨……
六年光陰彈指一揮間。是的，回首來(lái)時(shí)的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步;你們?yōu)槟感ＺA(yíng)得了無(wú)數(shù)榮光，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著耀眼的光華。你們，踏踏實(shí)實(shí)走著生活的每一天。 短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程。
愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)做到像在小學(xué)階段學(xué)習(xí)一樣：尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭(zhēng)光。愿同學(xué)們懷著對(duì)未來(lái)的.憧憬和對(duì)理想的堅(jiān)持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng)下一片屬于自己的天空!讓我們一起銘記：“頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事”。
你們即將離開(kāi)母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點(diǎn)，送給在坐的各位畢業(yè)班同學(xué)：
1、要懂得珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果生命有兩次，每個(gè)人都可以成為偉人。也就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人知道自己還一事無(wú)成時(shí)，你已不可能再回到當(dāng)年，再去經(jīng)歷學(xué)習(xí)、工作。這時(shí)，他才感覺(jué)到已虛度光陰，假如能重來(lái)，一定刻苦學(xué)習(xí)，可惜已不可能。人的成長(zhǎng)，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現(xiàn)在知道了努力，將來(lái)就不會(huì)后悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無(wú)志空喊百歲。希望你們?cè)缛諛?shù)立自己的遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗。有了遠(yuǎn)大的理想，不去努力等于沒(méi)有�？沼心繕�(biāo)，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，去追求，那什么理想目標(biāo)都不能實(shí)現(xiàn)。在人生的道路上，沒(méi)有艱辛與曲折，沒(méi)有持之以恒的態(tài)度，是難以到達(dá)成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今后的學(xué)習(xí)、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對(duì)你們的教育與關(guān)愛(ài)，也不要忘記母校老師對(duì)你們的鼓勵(lì)和希望,更不要忘記你曾是文化路小學(xué)的一員。初中畢業(yè)典禮校長(zhǎng)致辭同學(xué)們，你們都是文化路小學(xué)的孩子，文化路小學(xué)是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以文化路小學(xué)為榮，更愿明天文化路小學(xué)能以你們?yōu)闃s。 最后，讓我再次代表母校祝愿你們——生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)未來(lái)的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì)一生平安，一帆風(fēng)順，學(xué)業(yè)有成，奉獻(xiàn)社會(huì)!
謝謝大家!
畢業(yè)的致辭12
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行畢業(yè)典禮，這是同學(xué)們大學(xué)時(shí)代的最后一課，也是揚(yáng)帆新征程的第一課。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生，向同學(xué)們致以最熱烈的祝賀!向辛勤養(yǎng)育你們的家長(zhǎng)、悉心教誨你們的老師致以最衷心的感謝和崇高的敬意!
對(duì)我而言，今年也值得紀(jì)念。作為恢復(fù)高考后的第一屆學(xué)生，彈指間恰好40年。此時(shí)此刻，能夠見(jiàn)證同學(xué)們的理想之花結(jié)出豐碩的智慧之果，我內(nèi)心無(wú)比感慨。記得四年前，在開(kāi)學(xué)典禮上，我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“你們?cè)谌松钪匾碾A段，選擇了西南民族大學(xué)。我感謝你們的選擇，感謝你們家長(zhǎng)的支持。你們的選擇，延續(xù)著西南民族大學(xué)的光榮和夢(mèng)想，使西南民族大學(xué)充滿(mǎn)了生機(jī)和希望�！边@幾年，你們?cè)陧频Z勤學(xué)中日漸宏毅，在創(chuàng)新實(shí)踐中日臻深廣，在錦繡蓉城、文明校園綻放青春的芳華——
這是一段破繭成蝶的歷程。你們體會(huì)了櫛風(fēng)沐雨的軍訓(xùn);圖書(shū)館內(nèi)，有你們聞雞起舞的身影;模擬應(yīng)聘中，有你們氣定神閑的應(yīng)答;“創(chuàng)青春”里，有你們奇思妙想的靈動(dòng);大舞臺(tái)上，有你們鴻鵠之志的青春;你們參加學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù);你們刻苦學(xué)習(xí)，砥礪奮進(jìn)，在學(xué)術(shù)研究上嶄露頭角，在國(guó)際大賽中頻傳佳音……鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，時(shí)常讓我驚嘆校園大神云集。
這是一抹嫵媚如詩(shī)的歲月。你們走過(guò)的校園“晴時(shí)滿(mǎn)樹(shù)花開(kāi)”，“雨時(shí)一湖漣漪”;銀杏大道的金黃樹(shù)葉，夢(mèng)云湖里開(kāi)心錦鯉，維舟路上綠蔭大樹(shù)，博物館外白墻紅磚。難忘人氣爆棚的玉林小酒館，難忘沐浴排隊(duì)時(shí)的寬容，難忘舌尖上的小鎮(zhèn)。武侯晨曦，空港晚霞，舉頭望飛機(jī)，周末聞歌聲……也許畢業(yè)后的某天，這些都會(huì)成為你們記憶深處的動(dòng)人風(fēng)景。
這是一場(chǎng)終生難忘的相遇。有人說(shuō)畢業(yè)是興奮一時(shí)、懷念一世的事情。你們見(jiàn)證了“網(wǎng)紅”大學(xué)誕生：榮獲第一屆“全國(guó)文明校園”稱(chēng)號(hào)，學(xué)校新增2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、9個(gè)碩士點(diǎn)，進(jìn)入“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高校50強(qiáng)”;成為了一所擁有中央廣場(chǎng)、下穿隧道的“土豪大學(xué)”，擁有深夜食堂、西餐和小龍蝦的“美食大學(xué)”，擁有56個(gè)民族優(yōu)秀學(xué)子的“顏值大學(xué)”。
這是一串成長(zhǎng)相伴的故事。你們說(shuō)：
“20xx級(jí)，是運(yùn)氣最‘好’的`一屆：第一次上早自習(xí)，第一次用教務(wù)新系統(tǒng)，第一次遇到教學(xué)審核評(píng)估，這些看上去令人頭疼的事情，卻代表著我們民大的蒸蒸日上�！�
“沒(méi)來(lái)的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)學(xué)校男女比是3:7，感覺(jué)分分鐘包分配的節(jié)奏啊，但是四年了，我還單身……”
你們還說(shuō)，“最快樂(lè)的事是吃食堂新出的菜，踩點(diǎn)乘到校車(chē)，上最美女神老師的課;最遺憾的事是我們離開(kāi)了航空港，卻沒(méi)有辦法解鎖新食堂�！�
“離開(kāi)民大，怕自己吃不慣沒(méi)有辣椒的菜，怕沒(méi)有宿舍一起侃話(huà)的夜晚太安靜，怕少了老師們的指導(dǎo)，一下子沒(méi)有了方向;但我又不敢害怕，因?yàn)槲易钆碌氖恰愕氖�。�?/p>
我知道，在你們心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，就是頑強(qiáng)攀登被你們稱(chēng)為“珠穆朗瑪”的學(xué)校信息系統(tǒng)。你們留言：圖書(shū)館一座難求，“愛(ài)心傘”偶爾玩失蹤，學(xué)生公寓有時(shí)停熱水……顯然，學(xué)校的工作，還有很多可提升的空間。母校也一直在努力,它的錦繡芳華也正在路上。
上月，我去南方的幾所“雙一流”大學(xué)辦事。其間，探望了我校電信、計(jì)科、經(jīng)濟(jì)、外語(yǔ)、法學(xué)院在此讀研的校友。從他們“和合偕習(xí)”的臉上和“自信自強(qiáng)”的話(huà)里，我能感到來(lái)自母校的力量。當(dāng)時(shí)我就想，我們大學(xué)現(xiàn)在還未進(jìn)入“雙一流”，但咱航空港校區(qū)在雙流，差一橫，就成了“雙一流”，但這一橫，需要我們大家由點(diǎn)連成線(xiàn)，由線(xiàn)織成面，綿綿用力，久久為功。只要努力，別人有的，咱們也會(huì)有。工作會(huì)有的，事業(yè)也會(huì)有的。人生沒(méi)有當(dāng)然的贏(yíng)家。咱不能讓人家看不起，關(guān)鍵是自己看得起自己。
我始終相信，在人生最美好的年紀(jì)相遇，是一件無(wú)比美好、值得珍惜的事。前段時(shí)間，你們兩位10級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，返回母校拍婚紗照。他們說(shuō)，“民大對(duì)于我們，更像是人生中的一個(gè)補(bǔ)給站;收獲了學(xué)業(yè)、愛(ài)情，收獲了自己的青春，更收獲了自己真正熱愛(ài)的東西�！边@說(shuō)明，我們民大的男女比例失調(diào)雖未根本改變，但我們大學(xué)有溫度，師生有大愛(ài)。四年和合偕習(xí)，一生自信自強(qiáng)。就是民大愛(ài)的印記。藝術(shù)學(xué)院編創(chuàng)的男子群舞《跳羌紅》，榮獲全國(guó)第五屆大學(xué)生專(zhuān)業(yè)組金獎(jiǎng)，正是一種解讀。
我曾收到本學(xué)期來(lái)校講學(xué)的05年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者、麻省理工學(xué)院施羅克教授和被譽(yù)為“數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)”——94年“菲爾茲獎(jiǎng)”獲得者、加利福尼亞大學(xué)圣地亞哥分校澤爾曼諾夫教授的感謝信。信中，他們寄語(yǔ)：“祝賀同學(xué)們有機(jī)會(huì)在如此優(yōu)秀的大學(xué)學(xué)習(xí)，衷心祝愿大家在今后崇高的職業(yè)中順心如意”;“這是一個(gè)有一群可愛(ài)年輕人的美麗校園，希望同學(xué)們就像你們的校園一樣洋溢著春天的氣息。”
同學(xué)們，畢業(yè)，是一段故事的結(jié)束，也是另一段成長(zhǎng)的開(kāi)始。學(xué)校借閱量靠前的小說(shuō)，《平凡的世界》里有句話(huà)，“要知道，春天的道路依然充滿(mǎn)泥濘!”今天，在最后一堂課上，讓我們共勉。愿你們用“搏擊”的姿態(tài)、“大我”的情懷、“詩(shī)性”的生命，編織歲月繁花。莫愁前程多風(fēng)雨，錦繡芳華在路上……
在搏擊人生風(fēng)雨中閃耀青春芳華
同學(xué)們即將走出校園，邁向社會(huì)去迎接挑戰(zhàn)、搏擊風(fēng)浪。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的焦慮、工作的壓力，成功的渴望、路途的迷茫，有人選擇自暴自棄，有人選擇隨波逐流，有人卻堅(jiān)持不懈，在風(fēng)雨中破浪前行。青春，不是一個(gè)階段，而是一種狀態(tài)，青春是用來(lái)奮斗的，奮斗的青春永遠(yuǎn)“18歲”，奮斗本身就是一種幸福。只有在年輕時(shí)奮斗過(guò)、拼搏過(guò)，我們才能在回憶似水年華時(shí)，自信地說(shuō)青春無(wú)悔。歷史永遠(yuǎn)只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。
要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要用拼搏實(shí)現(xiàn)人生的逆轉(zhuǎn)。民研院博士畢業(yè)生方天建，讀博期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文17篇，其中 C刊論文6篇;社心學(xué)院畢業(yè)生阿瑛格，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)自動(dòng)車(chē)衣，獲香港國(guó)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技展發(fā)明類(lèi)金獎(jiǎng)、創(chuàng)業(yè)類(lèi)銀獎(jiǎng);剛才給大家分享了自身經(jīng)歷的化環(huán)學(xué)院98級(jí)校友，博士生導(dǎo)師陳春霞教授，用奮斗演繹了一名優(yōu)秀教育科研工作者的成才路徑……
不好高騖遠(yuǎn)，不畏縮不前，不羈于過(guò)往，不憂(yōu)懼將來(lái)。只有流過(guò)淚的眼睛才更明亮，只有磨礪過(guò)的心靈才更堅(jiān)強(qiáng)，只有奮斗的人生才稱(chēng)得上幸福，只有奮斗的芳華才配得上錦繡。
在涵育“大我”情懷中綻放時(shí)代芳華
民大是一個(gè)大家庭，我們大學(xué)始終傳遞“和合偕習(xí)”的大氣度、大情懷;提倡“自信自強(qiáng)”的大境界、大格局。我愛(ài)講，“世界天下很小，國(guó)家民族很大。”我們眼中的世界,其實(shí)是我們內(nèi)心的投射。人的一生不長(zhǎng)，有時(shí)候人生坐標(biāo)大一點(diǎn)，看到的世界就不同。與時(shí)代同呼吸、與民族共命運(yùn)，始終是人生發(fā)展的主題。涵養(yǎng)“心有大我”的情懷，愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行，綻放無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于時(shí)代的芳華。
氣度決定高度，格局決定結(jié)局。文學(xué)院的畢業(yè)生郭芷彤，保送到“雙一流”大學(xué)。她說(shuō)：“民大渡我從北到南，從青澀到篤定，從初見(jiàn)到留戀�！惫芾韺W(xué)院的維吾爾族同學(xué)熱尼亞和彝學(xué)學(xué)院的彝族同學(xué)啊什巫來(lái)子等三人，共同發(fā)起公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，幫助少數(shù)民族盡快融入城市，生動(dòng)詮釋了民大人的境界情懷;“中國(guó)青年女科學(xué)家獎(jiǎng)”獲得者、生科院84級(jí)校友姬秋梅，羌塘草原成長(zhǎng)的女博士，30年來(lái)奔波在青藏高原之上，解讀牦牛的“生命密碼”……
情懷是責(zé)任的升華，起點(diǎn)并不能決定終點(diǎn)。一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的追求，不僅是對(duì)個(gè)人價(jià)值的追求，更需把個(gè)人抱負(fù)融入時(shí)代，在追求“小我”中實(shí)現(xiàn)“大我”，做一個(gè)有“小家”也有“大家”的人。
在體驗(yàn)生命詩(shī)性中書(shū)寫(xiě)歲月芳華
走出校園，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，柴米油鹽、上班下班，往復(fù)循環(huán)……這就是生活。統(tǒng)計(jì)學(xué)告訴我們，大多數(shù)人都是平凡普通的人。但，“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”詩(shī)性是生命與生俱來(lái)的色彩，平凡生命更需詩(shī)意的滋潤(rùn)。所謂詩(shī)性的生命，不一定是田園牧歌般的超脫，也不一定就是在看不到的遠(yuǎn)方。詩(shī)性的生命，就是在一路風(fēng)塵中，珍惜感恩生命中的一切美好，心中有春意，處處見(jiàn)芳華。
這種詩(shī)性，源于我們腹有詩(shī)書(shū)的氣質(zhì)涵育，精神家園的豐滿(mǎn)富足，心靈世界的赤誠(chéng)光明。城建學(xué)院畢業(yè)生游超奕，堅(jiān)信“你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)”，以不抱怨的方式回?fù)舸煺�，以�?zhí)著的畫(huà)筆描繪夢(mèng)想。體育學(xué)院畢業(yè)生閆冬雪，知難而進(jìn)，做陽(yáng)光的體育人。藏學(xué)學(xué)院04級(jí)畢業(yè)生澤郎東珠，是四川甘孜藏族自治州色達(dá)縣，第一個(gè)考上本科的農(nóng)牧民子弟。畢業(yè)后回故鄉(xiāng)，當(dāng)過(guò)法庭書(shū)記員、政府辦副主任、藏醫(yī)院院長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)。他扎根康巴大地，有夢(mèng)想、不放棄，用詩(shī)歌述說(shuō)心聲，吟唱生活。去年，考上了我校研究生……
人生之路起伏跌宕，同學(xué)們有時(shí)會(huì)遇到夜幕低沉，此時(shí)更要保持內(nèi)心的光明。眼中能裝下星辰大海，心里放著愛(ài)與感恩，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！�
親愛(ài)的同學(xué)們，這幾天，你們?cè)谛@合影，和朋友辭行，我知道，這里的水木花草、各族師生，都承載了你們太多的溫暖回憶和溫馨念想，那些記憶里的吉光片羽，依然溫潤(rùn)著歲月，一瓣心香。
錦繡芳華在路上，離開(kāi)母校的門(mén)有三座，回來(lái)的路，卻只有你們心中的那一條。唯有相思似春色，四季校園盼君歸。將來(lái)，不管你們走到哪里，驀然回首，母�？偸侨缬半S形，默默關(guān)注支持著你們，始終等你們回家!
謝謝大家!
畢業(yè)的致辭13
鄭州一中四季都是花開(kāi)的時(shí)節(jié)：迎春花開(kāi)了，紫荊花開(kāi)了，杏花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，牡丹花開(kāi)了……時(shí)間相接，香氤滿(mǎn)園。我知道你們最喜歡的還是石榴花，早就祈盼著、等待著她的綻放。而今她已經(jīng)開(kāi)的一園芬芳。猶如你們18歲的青春，紅花綠葉，滿(mǎn)樹(shù)流彩。
石榴，有著如火如荼的青春、有著飽滿(mǎn)甘甜的果籽。16，有著逢六大順的吉祥、有著水闊帆滿(mǎn)的風(fēng)頭。所以你們稱(chēng)自己為鄭州一中石榴屆(16屆)校友。
三年是人生的一個(gè)片段，當(dāng)閱盡滄桑的時(shí)候，當(dāng)耄耋之年的時(shí)候，三年或許成了模模糊糊的歲月膠片，也或許仍是銘刻難忘的清晰記憶：同桌的一注目光，師長(zhǎng)的三言?xún)烧Z(yǔ)。在雨打芭蕉、茶室小憩、月明星稀的時(shí)候，你突然捕捉到那一縷眼神，那一掬情長(zhǎng)。
最近我在校園網(wǎng)上看到了13屆校友任冠南的一篇文章，題目是：《我與一中——關(guān)乎生命、愛(ài)情和自由》。不僅有一種體味人生的成熟，一片披肝瀝膽的率真，更有“基于自由的自律、基于自由的自然、基于自由的自信、基于自由的自立、基于自由的自愛(ài)”， 冠南的文字乃是對(duì)鄭州一中精神的解讀。解讀有眾多版本，同學(xué)們各有自己的版本，這些版本之間有相同相似的地方，正因?yàn)橄嗤嗨�，才有了鄭州一中人的風(fēng)骨。也有相反相異的地方，正因?yàn)橄喾聪喈悾庞辛肃嵵菀恢芯竦牟┐蠛突盍Α?/p>
“自主、自強(qiáng)、自省”構(gòu)成了鄭州一中精神。它建立在“喚醒自主意識(shí)、提高自主能力、培養(yǎng)自主精神”的教育理念之上。自主從意識(shí)開(kāi)始，到成長(zhǎng)為能力再到形成精神，應(yīng)該是中小學(xué)階段中青少年的成長(zhǎng)史。但當(dāng)下自主卻成了教育的最大缺失!當(dāng)學(xué)校以掌握知識(shí)技能為主要目標(biāo)，教師以設(shè)計(jì)出訓(xùn)練路徑和方法為任務(wù)，學(xué)生以記誦、訓(xùn)練為學(xué)習(xí)方式，學(xué)生的心智世界中，就只能留下消化了的和未消化了的知識(shí)記憶。沒(méi)有作業(yè)就不會(huì)學(xué)習(xí)，就不會(huì)上自習(xí)課，成了高中一年級(jí)新生的共同問(wèn)題!鄭州一中主體課堂以最大化的個(gè)性學(xué)習(xí)和最精要的教師指導(dǎo)相結(jié)合為設(shè)計(jì)思想，通過(guò)重建教學(xué)關(guān)系和學(xué)習(xí)方式，重新分配學(xué)習(xí)時(shí)間，為學(xué)生提供了最好的教學(xué)過(guò)程。鄭州一中反對(duì)喂豬般的催肥增重式教育。孰不知，創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣的幼苗，只能在自主精神的沃土里長(zhǎng)出來(lái)。沒(méi)有了自主，學(xué)習(xí)的小船說(shuō)翻就翻。
自主難，自強(qiáng)更難。自主的行進(jìn)中有更多的狂風(fēng)暴雨、黑暗孤單。自主的火焰會(huì)被狂風(fēng)吹滅，會(huì)被暴雨澆熄，會(huì)被黑暗的孤單吞噬。要想走的遠(yuǎn)、走的穩(wěn)就要有自信和頑強(qiáng)。從自主走向自強(qiáng)，是精神成長(zhǎng)的第二次蛻變。自省是最難達(dá)到的境界。此時(shí)與彼時(shí)，此地與彼地，情況會(huì)千變?nèi)f化，需要人們調(diào)整修為，才能臻與完善。這個(gè)世界信息很多，道理很多，理解的人也很多，但堅(jiān)持實(shí)干的人很少，勇于自省的人很少，敢于修正的'人很少�！叭速F有自知之明”說(shuō)的就是自省之難，難能可貴在解剖自己的勇氣!丑陋之處要敢于正視，疼痛之處要勇于忍受，只有直面丑陋與疼痛才會(huì)有大擔(dān)當(dāng)，大格局，大作為!所以自省是建立在自強(qiáng)之上的，它是精神成長(zhǎng)的第三次蛻變。自省還要懂得示弱和謙卑、知道進(jìn)退和權(quán)變，識(shí)顧大體和大局。沒(méi)有自省，就沒(méi)有“又新、日日新”的長(zhǎng)盛不衰。自省的精神就是進(jìn)步的精神，就是中華民族脊梁的精神!
南開(kāi)之父張伯苓先生在一次抗戰(zhàn)勝利的茶話(huà)會(huì)上，當(dāng)?shù)弥浇騼墒斜粦吞幍臐h奸中，沒(méi)有一個(gè)戰(zhàn)前南開(kāi)的畢業(yè)生，他得意的說(shuō)：這比接受任何勛章都讓我高興。這句話(huà)點(diǎn)燃了我對(duì)你們最奢侈的希望：做未來(lái)的科學(xué)家和領(lǐng)袖，做各行各業(yè)的杰出代表，即便做一個(gè)公民，也都是不辱家風(fēng)的孝子，都是嵌著“自主、自強(qiáng)、自省”基因片段的一中校友!
同學(xué)們升入大學(xué)或直接到職場(chǎng)上去，會(huì)平添許多新的感受：周?chē)承┤说陌谅洼p侮，同學(xué)或同事們的擠壓和競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)或工作的單調(diào)和勞苦，生活消費(fèi)的清貧和窘迫，學(xué)業(yè)的艱深和沉重。在這種時(shí)候，你想退卻了嗎?你陷入絕望了嗎?你不能退卻!你不能絕望!人生都會(huì)體嘗到千滋百味，若你十二分的努力了，你就等待吧。人生很多時(shí)候真的需要等待，熬過(guò)冬季春天就來(lái)了，熬過(guò)黑夜旭日就來(lái)了!四季交替、日夜相間，善與惡、美與丑、快樂(lè)與痛苦、雄性與雌性……上帝總是把對(duì)立的東西打包給人類(lèi)。
所以自然界告訴我們：咖啡苦中有甘，茶湯澀中有香。前人告訴我們：苦盡就會(huì)甘來(lái)�！白屇汶y過(guò)的事情，有一天你一定會(huì)笑著說(shuō)出來(lái)�！边@是電影《肖申克的救贖》中的經(jīng)典臺(tái)詞。不管什么情況，不管什么階段，你們一定要有目標(biāo)，要義無(wú)反顧的向著目標(biāo)大踏步前進(jìn)，目標(biāo)越遠(yuǎn)大，路途會(huì)越長(zhǎng)，不要企圖朝發(fā)夕至，很多人的失敗就敗在了耐力上。生活是一種過(guò)程，生命的意義其實(shí)就是體驗(yàn)出過(guò)程中的酸甜苦辣，并在一種幸福酶的催化下慢慢咀嚼出幸福來(lái)�！昂檬露嗄ァ�，磨的就是過(guò)程，人在逼近目標(biāo)而未達(dá)到目標(biāo)的時(shí)刻，才體會(huì)到那個(gè)涅槃的境界。
羅曼·羅蘭說(shuō)一個(gè)人應(yīng)有的生活哲學(xué)是“能念書(shū)時(shí)你念書(shū)，能做事時(shí)你做事，能戀愛(ài)時(shí)你戀愛(ài)，不可強(qiáng)為，不可放棄�！北P(pán)點(diǎn)三年的一中生活，不知道你做了哪些該做和不該做的事，留下了哪些該留和不該留的遺憾!一位上大學(xué)的校友說(shuō)：校長(zhǎng)，我給你說(shuō)兩句話(huà)，第一句是一中三年該做的我都努力做了，唯一遺憾的是沒(méi)有談場(chǎng)戀愛(ài)。第二句是如果讓我回鄭州一中重來(lái)，我覺(jué)得還要把這個(gè)遺憾留下。話(huà)說(shuō)的意味深長(zhǎng)，頗有禪意。記得我在有些場(chǎng)合悄悄給你們說(shuō)過(guò)，高中不要早戀，因?yàn)檫@是把書(shū)念好的時(shí)期。現(xiàn)在和你們要分手了，我要大聲告訴你們：大學(xué)既是讀書(shū)又是戀愛(ài)的時(shí)期，你們不要放棄這個(gè)機(jī)會(huì)!
金庸的小說(shuō)里有一個(gè)故事：一個(gè)少年遇到一個(gè)姑娘，姑娘的母親拜托少年，送姑娘去昆侖山找父親。昆侖山萬(wàn)里之遠(yuǎn)，但少年真的跋山涉水，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻在昆侖山找到了她父親。父親要感謝少年，少年說(shuō)：我是送你女兒的，送到了我就該走了。這個(gè)少年叫張無(wú)忌，少女叫楊不悔。我不知道張無(wú)忌是否畢業(yè)于鄭州一中，但他表現(xiàn)了鄭州一中教育的兩點(diǎn)品質(zhì)：一、“受人之托，忠人之事”的教育責(zé)任感。二、做了就做了，做完就走人，不藏一點(diǎn)私心。鄭州一中師生三年成兄弟，有許多感人的事情和暖人的語(yǔ)言，現(xiàn)在要分手了，都不要說(shuō)感恩。既然是兄弟，所有的好都是兄弟間應(yīng)該做的事!相遇與作別有很多種場(chǎng)面，俠客們的作別就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單:“送到了，我該走了!”多好!
該分手時(shí)就分手，風(fēng)風(fēng)火火闖九洲!天下沒(méi)有不散的宴席，今天我們相濡以沫，明天我們守望于江湖!記住這方藍(lán)天，記住這片湖面，記住這對(duì)黑天鵝!今年的雨水是適合石榴成長(zhǎng)的年份，到了九月，果籽飽滿(mǎn)甜美，到那時(shí)你我揮手再見(jiàn)!小石榴們，說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候不許哭!無(wú)論那一年那一季是哪一年哪一季，當(dāng)你們回來(lái)找到那棵結(jié)出你們這些小石榴的石榴樹(shù)時(shí)，再流出那行像石榴籽一樣晶瑩璀燦的淚花!
畢業(yè)的致辭14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
站在這里和大家準(zhǔn)備道別，我的心情說(shuō)不出的復(fù)雜。作為一個(gè)高三年級(jí)的畢業(yè)生，在這一時(shí)刻，忽然就明白席慕蓉的那首《青春》了。的確，“所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程”，“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)”。
一轉(zhuǎn)眼，三年已成過(guò)去。曾經(jīng)剛聚在一起，相識(shí)、相知的.我們，如今已經(jīng)準(zhǔn)備揮手告別了。不得不說(shuō)，時(shí)間如煙，在我們青春的燃燒下，隨風(fēng)而逝了。然而，時(shí)間可以飛逝，我們的友誼長(zhǎng)留在心中，不管未來(lái)我們將要去往何方，我們都還是保留著我們最真的青春回憶！
在這馬上就要揮手告別的時(shí)刻，我要感謝你們。首先想要感謝的是我的母�！獂x中，能夠考入xx中是我的榮幸，能夠在這里成長(zhǎng)為更好的自己是xx中帶給我的收獲，能夠從這里畢業(yè)是我一生的驕傲！謝謝你，我的母校。您教會(huì)了我如何成為一個(gè)更好的自己，也教會(huì)了更好的走入下一個(gè)起點(diǎn)。
在這里，我還要感謝我的老師們，是你們教給了我遠(yuǎn)離愚鈍的知識(shí)，是你們教會(huì)了我如何長(zhǎng)大。有你們指點(diǎn)和教誨的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)且快樂(lè)的，你們告訴我未來(lái)還會(huì)遇到更好的老師，但我想說(shuō)，你們?cè)谖倚闹杏肋h(yuǎn)是的老師，教我長(zhǎng)大成人！
最后，我想感謝的是我的同學(xué)們和朋友們，是你們教會(huì)了我陪伴，也是你們教會(huì)了我人都是孤獨(dú)的，我們?cè)?jīng)一起哭過(guò)也一起笑過(guò)，未來(lái)我們還會(huì)遇到新的同學(xué)和朋友，但你們就是我生命里的存在！我會(huì)將你們放在心上的！
我親愛(ài)的母校，我最尊敬的老師們，還有我喜愛(ài)的同學(xué)們朋友們，再見(jiàn)啦！我們都會(huì)有光明的未來(lái)！
謝謝大家！
畢業(yè)的致辭15
親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)，各位遠(yuǎn)道而來(lái)的家長(zhǎng)，校友們，各位老師、各位來(lái)賓：
大家下午好!
今天是屬于20xx屆畢業(yè)生的，也是一個(gè)值得我們共同紀(jì)念的日子，你們畢業(yè)了!相信這一天，對(duì)你們具有非同尋常的節(jié)點(diǎn)意義。我謹(jǐn)代表學(xué)校向奮力拼搏完成學(xué)業(yè)的你們表示衷心的祝賀，向一直以來(lái)潛心培育你們的老師表示崇高的敬意，向自始至終給予你們無(wú)限溫暖與力量的家長(zhǎng)和親友們表示誠(chéng)摯的感謝!
在今天這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的場(chǎng)合，我有幾句話(huà)想與大家分享：
一、堅(jiān)守美好信仰
信仰是什么?信仰是看待世界、人生、未來(lái)的一種終極信念。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“信仰是神圣的，信仰在一個(gè)人為一個(gè)人的元?dú)�，在一個(gè)社會(huì)則為一個(gè)社會(huì)的元?dú)��！币粋�(gè)人沒(méi)有信仰，就會(huì)感到孤獨(dú)和寒冷。信仰不僅是個(gè)人的支撐，也是一個(gè)國(guó)家自立的基礎(chǔ)力量，它為人生賦值、為社會(huì)定型、給國(guó)家鑄魂。
去年我們國(guó)家隆重舉行了紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年主題活動(dòng)。長(zhǎng)征途中，紅軍將領(lǐng)的平均年齡僅25歲，平均每天都有1場(chǎng)遭遇戰(zhàn)，每行進(jìn)300米就有1個(gè)人獻(xiàn)出生命。面對(duì)如此的艱險(xiǎn)，為什么這支這么年輕的隊(duì)伍卻摧不垮、打不散?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題，早在1938年4月，張聞天同志在我們學(xué)校的前身陜北公學(xué)作演講時(shí)就曾經(jīng)被問(wèn)道，他當(dāng)時(shí)回答說(shuō)，原因就在于有堅(jiān)定不移、百折不饒的革命信仰。如果沒(méi)有信仰，不用說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)征，紅軍連一千里、一百里都走不了。
革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代需要信仰，和平發(fā)展時(shí)期也是如此。對(duì)個(gè)人而言，信仰是執(zhí)著篤行的內(nèi)在動(dòng)力，是精神之光，可以照亮人生之路。從今天起，有些同學(xué)將繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，還有很多同學(xué)就要跨入職場(chǎng)。相信大家在對(duì)校園有著深深留戀和不舍的同時(shí)，對(duì)未來(lái)也充滿(mǎn)著希冀和向往，希望能闖出屬于自己的一片天地，干出一番事業(yè)。在未來(lái)的生活中，大家免不了要遇到一些磕磕絆絆和意想不到的突發(fā)情況，請(qǐng)大家時(shí)刻提醒自己，暫時(shí)地偏離美好理想、甚至面臨嚴(yán)重挫折并不可怕，重要的是堅(jiān)守信仰、勿忘初心、繼續(xù)前行。堅(jiān)守美好的理想和信仰，你自身的潛力與光輝也許會(huì)超乎你的想象。
二、凝鑄人文精神
人文精神是什么?人文精神是一種普遍的人類(lèi)自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對(duì)人的尊嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切，也表現(xiàn)為對(duì)一種全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造。一個(gè)偉大的民族，一個(gè)偉大的文明，一定需要偉大的人文精神。“大學(xué)之道，在明明德”。你們經(jīng)過(guò)大學(xué)教育的洗禮，塑造了理性，強(qiáng)健了體魄，增長(zhǎng)了智慧，特別是中國(guó)人民大學(xué)以人文社會(huì)科學(xué)為鮮明特色，這四年或者更長(zhǎng)時(shí)間的明德之道為你們的生命打上了濃厚的人文底色。在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作生活中，希望你們繼續(xù)在對(duì)這種人文精神的不斷體悟中尋找前行之路。
我們要保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣�，F(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代，重要的不僅僅是掌握多少知識(shí)，更重要的是持續(xù)的`學(xué)習(xí)欲望、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不斷提升的學(xué)習(xí)能力。校園外的社會(huì)生活與學(xué)校大不相同，也許你們今后會(huì)越來(lái)越忙，但希望大家能夠把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，把“八小時(shí)之外”利用起來(lái)。真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣的人一定會(huì)擁有開(kāi)闊的精神版圖，也一定擁有明亮的未來(lái)。
我們要善于獨(dú)立思考。陳寅恪在悼念王國(guó)維的碑銘中提出的“獨(dú)立之精神，自由之思想”，相信同學(xué)們都非常熟悉。但比熟悉這句話(huà)更難的是，如何按照這個(gè)準(zhǔn)則去行動(dòng)、去實(shí)踐。人有獨(dú)立思想，才能從反省中不斷成長(zhǎng)，才能不斷成長(zhǎng)但不會(huì)變老，才能永遠(yuǎn)不落后于時(shí)代。
我們還要不忘崇德修身。境界決定人的品位和眼界。不管今后走上什么樣的工作崗位，我們都要把講道德、有修為作為人的基本素養(yǎng)。同學(xué)們將來(lái)可能從事學(xué)術(shù)、從政或從商，希望為人師表講師德，只有言傳身教，才能受人尊重、琢玉成器;為官一任講官德，只有清正為民，才能贏(yíng)得信任、造福一方;經(jīng)商興業(yè)講商德，只有誠(chéng)實(shí)守信，才能互惠互利、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
三、涵養(yǎng)家國(guó)情懷
家國(guó)情懷是什么?家國(guó)情懷是一種精神追求，強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)、以民族大義為念、以人民社稷為重，是家國(guó)情懷的精髓所在。北宋大儒張載曾有名言“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，胸懷天下，心系百姓，這是何等的家國(guó)情懷，也是中國(guó)古老的傳統(tǒng)!
我們學(xué)校的前身是從延安黃土地走出來(lái)的陜北公學(xué)，今年是建校80周年的校慶之年�；厥�80年前，來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生冒著死亡的威脅穿過(guò)層層封鎖，從西安走到延安，步行600里程，以“生命”作為考題，匯聚到陜北公學(xué)一起求學(xué)救國(guó)。陜公從一開(kāi)始就有著深厚的家國(guó)情懷：她誕生于國(guó)家民族內(nèi)外交困、戰(zhàn)火連天之時(shí)，以救亡圖存為使命;她以富有革命精神的青年人為主體，積極進(jìn)取、堅(jiān)持奮斗，具有崇高的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神;她把自己置于時(shí)代洪流的激蕩之中，在血與火的洗禮中書(shū)寫(xiě)對(duì)國(guó)家和人民深沉的愛(ài)。
80年來(lái)，這種家國(guó)情懷一直流淌在人大人的血脈中，是人民大學(xué)保持生機(jī)和活力的根本內(nèi)因。毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)“中國(guó)不會(huì)亡，因?yàn)橛嘘児�。作為人民大學(xué)的畢業(yè)生，作為陜公精神的傳承者，同學(xué)們要深切感受到“中國(guó)人民”這個(gè)校名沉甸甸的分量，它凝聚著國(guó)家的囑托和人民的訴求。中國(guó)人民大學(xué)的畢業(yè)生一定要敬畏人民、為念人民、服務(wù)人民、熱愛(ài)人民，繼承好學(xué)校這種始終與黨和國(guó)家同呼吸共命運(yùn)、堅(jiān)持“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國(guó)”的家國(guó)情懷，把個(gè)體的追求和社會(huì)的價(jià)值結(jié)合起來(lái)，用自己的行動(dòng)實(shí)踐我們?nèi)舜笕诉@份崇高的精神追求。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們即將以新的身份——人大校友開(kāi)啟新的人生征程。不管你們走得有多遠(yuǎn)、身在何處，不管你們經(jīng)歷怎樣的人生沉浮，人大永遠(yuǎn)是你們的精神家園，永遠(yuǎn)為大家點(diǎn)亮一盞前行的明燈。
最后，再次衷心祝福同學(xué)們擁有燦爛的前程和幸福的人生!謝謝大家!
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