班主任講話稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì)用到講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。為了讓您在寫講話稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的班主任講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任講話稿1
各位班主任：
大家上午好!為了打造一支教育能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂管理的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍，提高班主任理論及實(shí)踐能力，同時(shí)也為班主任搭建更為廣闊的舞臺(tái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的多次商議與部署下，從今天開始舉辦為期三天的班主任培訓(xùn)。下面，我就班主任工作與大家交流幾點(diǎn)看法，同時(shí)強(qiáng)調(diào)本次培訓(xùn)的工作紀(jì)律。
一、本次班主任培訓(xùn)的重要性與必要性
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，普及高中教育的提速，中職學(xué)校入學(xué)的門檻的普遍降低，入校學(xué)習(xí)的學(xué)生多半處于青春叛逆期，整體素質(zhì)偏低，自控能力較差，問題學(xué)生比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于普通高中。長(zhǎng)期以來，各位班主任兢兢業(yè)業(yè)、教書育人，做了大量教育和管理工作，為促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出了重要貢獻(xiàn)。但是在擔(dān)任班主任工作的問題上，在我校班主任隊(duì)伍中確實(shí)存在著“不愿做”、“不會(huì)做”、“不宜做”的“三不”現(xiàn)象�！安辉缸觥笔菓B(tài)度問題，“不會(huì)做”是能力問題，“不宜做”是自身素養(yǎng)問題，一個(gè)任課教師不合格，影響的只是一門學(xué)科;一個(gè)班主任不合格則會(huì)影響至少一個(gè)班級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
可見，班主任工作在學(xué)校工作中占據(jù)特殊地位，在育人方面中起著特殊作用。每一所學(xué)校，學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實(shí)。所以說班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是學(xué)校貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。學(xué)校的校風(fēng)取決于各個(gè)班的班風(fēng)，而班風(fēng)關(guān)鍵在于班主任工作態(tài)度的好壞、工作方法的優(yōu)劣、教育藝術(shù)水平的高低、組織管理能力的強(qiáng)弱。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視。
班主任的工作質(zhì)量，在很大程度上決定了一個(gè)班的精神面貌和發(fā)展趨勢(shì)，影響著每一個(gè)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，從某種意義上說，班主任隊(duì)伍建設(shè)工作搞的好壞，關(guān)系著一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)工作的成敗。基于以上的認(rèn)識(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視對(duì)班主任的管理和指導(dǎo)，從選拔聘任到崗位培訓(xùn)，從工作指導(dǎo)到考核評(píng)價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)班子都做了大量的工作，并采取提高班主任津貼，完善班主任考核制度等相關(guān)措施，提高了班主任隊(duì)伍的管理能力，通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐收到了良好的效果。
三、班主任工作任重，挑戰(zhàn)與壓力并存。
近年來，隨著中職生源的滑坡，中職學(xué)校都面對(duì)的是自我控制力差、組織性紀(jì)律性差、法制觀念薄弱的問題學(xué)生。不少教師感嘆學(xué)生整體素質(zhì)一年不如一年，對(duì)于學(xué)生的這些異常行為和心理，如果我們不能早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早糾正，很可能影響他們?nèi)蘸蟮纳硇慕】怠W(xué)習(xí)和工作。嚴(yán)重的還可能危害家庭及社會(huì);如果引導(dǎo)得當(dāng)，就會(huì)培養(yǎng)他們成為德、智、體美全面發(fā)展的人才�？梢姡�(dāng)今的新形勢(shì)對(duì)每一個(gè)班主任提出了新的挑戰(zhàn)。班主任老師應(yīng)該順應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)，科學(xué)地掌握其發(fā)展規(guī)律，改善教育工作現(xiàn)狀，為國(guó)家培養(yǎng)出全新人才。
四、班主任應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)應(yīng)具備的幾項(xiàng)能力。
在新的形勢(shì)下，隨著學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，班主任面臨著許多新情況和新問題，只憑經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使班主任工作上一個(gè)新臺(tái)階，達(dá)到一個(gè)新水平，就必須走專業(yè)化發(fā)展道路，所以班主任應(yīng)實(shí)現(xiàn)幾個(gè)轉(zhuǎn)變：從經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向科研型，從隨意性轉(zhuǎn)向計(jì)劃性，從盲目性轉(zhuǎn)向規(guī)范性，從體力型向智慧型發(fā)展。所以一個(gè)專業(yè)化的班主任應(yīng)該具有哪些能力。
1、具有學(xué)習(xí)的能力
加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)是做好班主任工作的前提，是時(shí)代的需要。首先要學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的.經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教育方法。其次班主任工作是一項(xiàng)創(chuàng)造性工作，不要“門門精”，但要“門門懂”，才能做好繁瑣而雜亂的班主任工作。
2、具有教育科研的能力
班主任工作是豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，通過這些活動(dòng)我們學(xué)以致用，貫徹我們的教育思想和理念。同時(shí)也是一項(xiàng)創(chuàng)造性勞動(dòng)，在新的形式下，教育新現(xiàn)象、新問題層出不窮，需要班主任根據(jù)不同的現(xiàn)象采取不同的方法，培養(yǎng)解決各種問題的能力，促使班主任對(duì)各種現(xiàn)象的關(guān)注和討論，對(duì)自己在管理班級(jí)和對(duì)學(xué)生教育的各種問題進(jìn)行反思、不斷更新自己的教育理念，這既對(duì)教師提出了新的挑戰(zhàn)，又給教師搭設(shè)了一個(gè)挖掘潛能、展示才華的發(fā)展平臺(tái)。
3、具有設(shè)計(jì)規(guī)劃的能力
班主任是一個(gè)班級(jí)的建設(shè)者和規(guī)劃者，一名班主任必定具備專業(yè)化的設(shè)計(jì)能力，對(duì)整個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)出具有前瞻性的規(guī)劃藍(lán)圖，他們很清醒地認(rèn)識(shí)到自己將要走向哪里。學(xué)生的各項(xiàng)能力提高，班級(jí)也就得到了很好發(fā)展。而普通的班主任只知道當(dāng)前要做什么，下一步做什么，要等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自指示之后，才知道要做哪些必要的工作，時(shí)間上有一個(gè)嚴(yán)重的滯后性，思考和反應(yīng)的速度總比人家慢一拍�？梢哉f是否具有優(yōu)秀的職業(yè)設(shè)計(jì)能力，是否能通過實(shí)施這種優(yōu)秀的職業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)和發(fā)揮出學(xué)生的能力，是區(qū)分班主任是否專業(yè)化的分水嶺。
4、具有靈活決策的能力
在管理的過程中善于評(píng)價(jià)自己及自己的學(xué)生。優(yōu)秀班主任善于靈活地運(yùn)用“班級(jí)戰(zhàn)略思想、文化理念、信仰、績(jī)效考核管理和執(zhí)行監(jiān)控能力”來管理班級(jí)。要具有這樣的能力，要求班主任必須學(xué)會(huì)觀察，從學(xué)生的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作中熟悉他們的心靈，敏銳的捕捉每一個(gè)信息;要求班主任要學(xué)會(huì)思考，每一個(gè)教育現(xiàn)象都千差萬別，既有共性更有個(gè)性，因此當(dāng)新的問題出現(xiàn)的時(shí)候，我們不能墨守成規(guī)，應(yīng)該思考怎樣的方法更適合解決這個(gè)問題。并隨時(shí)抓住有教育價(jià)值的信息和契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
5、具有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力
教育工作就是溝通工作，具有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力是溝通工作的重要條件，與學(xué)生講道理要取得成效，就要思考如何表達(dá)才能讓學(xué)生信服;與學(xué)生談心要掌握技巧，讓學(xué)生與你建立親密的關(guān)系“親其師，才能信其師”，與家長(zhǎng)、任課老師溝通要注意方法，讓自己的教育理念得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)同，才能與你形成教育的合力，單純的強(qiáng)勢(shì)管理并不能為班主任帶來控制班級(jí)的影響力，強(qiáng)有力的心理控制水平才是形成智慧型班主任的必要條件。
五、最后給全體培訓(xùn)人員提幾點(diǎn)希望與要求。
1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)時(shí)間
本次培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)學(xué)員來說，既是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，每位老師必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)期間的紀(jì)律，，處理好學(xué)習(xí)與個(gè)人生活的矛盾，排除干擾，充分利用有限的時(shí)間，盡心盡力，圓滿完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。
2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高培訓(xùn)質(zhì)量
學(xué)習(xí)是班級(jí)管理工作創(chuàng)新保鮮的重要保障。各位老師要端正態(tài)度，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，課堂上認(rèn)真思考，積極參與研討，學(xué)研結(jié)合;積極反思、交流，在反思、交流中及時(shí)尋求到教育原理、先進(jìn)理念的支撐，為班主任專業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、學(xué)以致用，保證培訓(xùn)的實(shí)效性
班主任素質(zhì)的提高是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的根本。希望大家通過培訓(xùn)，提高班主任專業(yè)化水平，以煥然一新的面貌迎接新學(xué)期工作挑戰(zhàn)，安心本職，樂于本職，搞好班級(jí)文化建設(shè)，形成和諧班級(jí);形成家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合;搞好學(xué)生思想道德建設(shè)和心理健康教育，促進(jìn)健康、快樂發(fā)展。
為此在今后的工作中，要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的教育理論，不斷地豐富自己的管理知識(shí)，不斷地提高自己的工作能力，走一條專業(yè)化發(fā)展的道路，才能夠取得來自各方面的成功挑戰(zhàn)。培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人需要我們不懈努力，讓我們一起克服困難，努力做到學(xué)有所得，學(xué)有所用，大膽創(chuàng)新，滿懷希望而來，滿載收獲而歸。祝愿在座的班主任都能夠不斷地充實(shí)自己、提高自己、完善自己，做一名具有敬業(yè)心、責(zé)任感、知識(shí)淵博的班主任。
謝謝大家!
班主任講話稿2
尊敬的各位評(píng)委：
你們辛苦了！
伴隨著我的到來，此次競(jìng)聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時(shí)此刻，站在三尺講臺(tái)上，我的心情仍舊十分激動(dòng)，因?yàn)�，我正在接受�?jìng)聘上崗的考驗(yàn)，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天，我所競(jìng)聘的崗位是班主任，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：
第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。
第二、我在xxx附中任教時(shí)，擔(dān)任過兩年的初中班主任，兩年的工作實(shí)踐，使我在班級(jí)管理方面，摸索出了一套自己的方法。
第三、我已自考拿到了�？莆膽{，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。 各位評(píng)委，如果此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：
一、更新教育觀念，建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制
隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅(jiān)信：換一把尺子，就會(huì)出一批好的學(xué)生。其次，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后，我會(huì)加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長(zhǎng)為明日致富的能手。
二、建立健全班級(jí)管理制度，學(xué)生也是管理者
一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的'主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
三、建立新型的師生關(guān)系
班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊(cè)友，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生 的人格，就等于尊重了教育。”我會(huì)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)
在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，因此，我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟�！�
現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開展“特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育
現(xiàn)在的教師，不再是過去的”一桶水“，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，”問渠哪得清如許，為有源頭活水來“。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和部題，在班級(jí)管理，我還會(huì)滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！
六、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解學(xué)生 的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計(jì)劃，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。
十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；
“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻(xiàn)。
我熱愛這個(gè)職業(yè)，勇敢地走上了演講臺(tái)，如果此次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。各位評(píng)委，我對(duì)此次競(jìng)聘充滿了信心，請(qǐng)你們相信我，支持我吧！
謝謝大家！
班主任講話稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官，親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
迎著清爽的晨風(fēng)，沐浴著和煦的陽光，在這個(gè)成熟的九月，我們帶著光榮與夢(mèng)想，帶著自豪與欣慰，開始我們新的航程，這既是對(duì)我們高中生活的又一次淬煉，也是我們?nèi)松贸讨械闹匾画h(huán)。作為軍訓(xùn)場(chǎng)上的老兵，我們要從教官那里學(xué)軍人的好思想、好品質(zhì)、好作風(fēng)；我們要檢驗(yàn)我們嚴(yán)明的組織紀(jì)律，過硬的思想素質(zhì)；我們要展現(xiàn)我們協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)韌不拔的.意志。
作家巴金曾說過：“青春是美麗的東西，我贊美青春�！笔堑模瑢W(xué)們擁有青春，這是最寶貴的財(cái)富。但是，青春不僅是明亮的雙眸，溫?zé)岬淖齑�，柔軟的雙膝，青春更是豐富的想象，不懈的干勁和奮斗的激情。同學(xué)們，當(dāng)雄壯的中國(guó)人民解放軍軍歌響起，你是否還會(huì)熱淚盈眶？當(dāng)熟悉的集合號(hào)吹響，你是否還能步履匆忙？當(dāng)迷茫的生活少了方向，你是否還記得當(dāng)初的夢(mèng)想？那就讓我們走向這次軍訓(xùn)的賽場(chǎng)，讓我們接受這挑戰(zhàn)，超越自我，成就職專生活的輝煌！
同學(xué)們，作為班主任，我們希望你們牢記：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。作為班主任，我們期待你們成為一個(gè)身心健康的人，一個(gè)知識(shí)淵博的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！作為班主任，我們堅(jiān)信：你們的今天已經(jīng)很好，你們的明天會(huì)更好！
最后，再次對(duì)參訓(xùn)的教官表示衷心的感謝，預(yù)祝本次軍訓(xùn)取得圓滿成功！
班主任講話稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好。
回顧十余年的班主任工作，雖然沒有輝煌的成就，但擁有更多的是辛苦與辛苦之后的坦然，經(jīng)驗(yàn)談不上，只是將我在班主任工作中的點(diǎn)滴拙見與大家共勉。
一，班主任責(zé)任重大。班主任一頭挑著學(xué)校，一頭挑著家庭，是溝通學(xué)校與學(xué)生，家長(zhǎng)的橋梁和紐帶，是貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的高低，各項(xiàng)工作的好壞，很大程度上取決于班主任的工作，可以說學(xué)校管理離不開班主任，學(xué)校的發(fā)展時(shí)刻靠著班主任，班主任工作是學(xué)校的重中之重，正是如此，我校領(lǐng)導(dǎo)多次考慮組織班主任開會(huì)交流交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和諧的發(fā)展。
二，班主任要有責(zé)任心。班主任關(guān)心學(xué)生，一切為了學(xué)生著想，工作要兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，全身心的投入，班主任是學(xué)生的心靈導(dǎo)師，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，因此班主任工作要求全身心的投入，走入學(xué)生心靈深處，深入學(xué)生的各個(gè)層面，去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，這是教師，班主任的天職，為此，班主任可能要額外付出很多，但這種付出是值得的，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生，可以說十年，二十年之后，學(xué)生記起，也許只會(huì)記起他的班主任。因此，班主任工作是重要的，而且也是光榮的。
三，班主任要做到嘴勤，腿勤。作為班主任要嘴勤，有些事要多說，多叮囑，直到形成習(xí)慣，如安全，讓學(xué)生時(shí)刻記住安全重于泰山。多與學(xué)生溝通，通過交流更好了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的.閃光之處，便于更好的因材施教，多參與學(xué)生的活動(dòng)，通過活動(dòng)拉近與學(xué)生的距離，增進(jìn)了師生情意。如活動(dòng)課和學(xué)生一起玩，尤其與差生玩，讓差生不感到孤獨(dú)。勞動(dòng)課和學(xué)生一起干，率先垂范。同時(shí)班主任要腿勤，課間勤到教室看看，有空到宿舍看看，有利于了解學(xué)生的真實(shí)情況，有利于對(duì)學(xué)生的教育，有利于對(duì)班級(jí)的管理。
四，班主任工作要持之以恒。正如教學(xué)上所強(qiáng)調(diào)的教是為了不教一樣，班級(jí)管理上管也是為了不管。反復(fù)抓，抓反復(fù)，堅(jiān)持不懈的工作，大事寬容，小事嚴(yán)格，狠抓一段時(shí)間，逐步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)能力，形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，最終達(dá)到學(xué)生基本自治。這時(shí)班主任才能脫身出來，以旁觀者的身份進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)狀況。進(jìn)兩個(gè)月來，我每天早晨到校后必先到宿舍檢查，指導(dǎo)，經(jīng)過不懈的努力，內(nèi)務(wù)整理有了質(zhì)的飛躍，尤其男生301舍，女生301舍，內(nèi)務(wù)整理井然有序。
五，開好主題班會(huì)。在班會(huì)上，我曾要求學(xué)生記住盧梭的一句話，“在集體里任何一個(gè)不做事的公民都是賊�！弊鳛橐幻麑W(xué)生，只有參與到集體的活動(dòng)中，只有為集體貢獻(xiàn)了自己的力量，才能享受到集體的幸福；而懶惰，不為集體效力的學(xué)生定會(huì)深感慚愧，使學(xué)生從中受到教育。因此，小組值日，大搞衛(wèi)生時(shí)偷懶的學(xué)生少了，積極主動(dòng)參與勞動(dòng)的學(xué)生多了，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)和勞動(dòng)的積極性。
六，班主任要學(xué)會(huì)贊美差生。班主任在傾聽學(xué)生的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)生，贊美學(xué)生，尤其是對(duì)差生贊美。那怕看到點(diǎn)滴進(jìn)步都要及時(shí)鼓勵(lì)，表揚(yáng)，使學(xué)生真正享受到成功的快樂和喜悅。不拋棄，不放棄每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都感到集
體大家庭的溫暖，讓每一個(gè)學(xué)生都體會(huì)到讓別人因我的存在而幸福，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)和諧的發(fā)展。這樣差生就不會(huì)在班里干擾學(xué)生學(xué)習(xí)，影響老師講課了，讓自己融入集體中，這才是一個(gè)和諧的集體。
七，班主任教會(huì)學(xué)生換位思考。做為老師應(yīng)該想，假如我是孩子；做為學(xué)生也要學(xué)會(huì)換位思考，假如我是老師該怎么辦？這樣課堂上頂撞老師的現(xiàn)象，影響老師講課的現(xiàn)象少了。學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)了換位思考，融洽了師生關(guān)系，增進(jìn)了師生友誼。
八，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)和諧。班主任是一個(gè)集體的領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)班級(jí)的一切工作負(fù)著主要的責(zé)任，尤其對(duì)任課教師與學(xué)生關(guān)系的處理上都要給予合理的協(xié)調(diào)，只有積極調(diào)動(dòng)所有任課教師的積極性，整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)才能蒸蒸日上，班主任工作才能夠全面完成。正如任小艾老師說過，“學(xué)生不會(huì)因?yàn)槟惆鄮У暮谜n教的差而原諒你；也不會(huì)因?yàn)槟阏n教的好班帶的差而遷就你，教書育人缺一不可�！碑�(dāng)學(xué)生與任課老師發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)千方百計(jì)的協(xié)調(diào)二者之間的關(guān)系。所以說當(dāng)班主任難，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任難上加難。
九，建立良好的師生關(guān)系。做老師的都愿意期盼和自己的學(xué)生打成一片，有一種正常的友好的甚至是融洽的情感交流方式。讓學(xué)生從內(nèi)心感到老師是在真心關(guān)系他，愛護(hù)他，慢慢地把你當(dāng)成一個(gè)可以親近，可以信賴的人，自然就會(huì)支持老師的工作，進(jìn)而親其師，信其道。
十，班主任要心態(tài)坦然。班主任有時(shí)面對(duì)各種煩惱時(shí)沒有必要煩惱。有幾句話對(duì)我們會(huì)有所感悟�！叭绻悴唤o自己煩惱，別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱，因?yàn)槟阕约旱膬?nèi)心，你放不下；同樣的瓶子你為什么要裝毒藥呢？同樣的心里，你為什么要充滿煩惱呢？當(dāng)我哭泣我沒有鞋子穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳�！边@些充分告送我們，煩惱太多是自己產(chǎn)生的，其實(shí)，沒有什么讓我們煩惱的東西。班主任工作千頭萬緒，既然走上這個(gè)工作崗位，就要認(rèn)認(rèn)真真做好自己的事，以良好的心態(tài)面對(duì)一切。有幾句話與大家共勉，“凡事不必苛求，來了就來了，凡事不必計(jì)較，過了就過了，遇事不皺眉，笑了就笑了，結(jié)果不要強(qiáng)求，做了就對(duì)了，不要拒絕忙碌，因?yàn)樗且环N充實(shí)，不怕路長(zhǎng)，只怕心老。”
總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，但只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，做到潤(rùn)物細(xì)無聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢，畢竟我們面對(duì)的是孩子，不要和孩子動(dòng)真氣。
最后祝愿大家身體健康，工作愉快。
班主任講話稿5
親愛的同學(xué)們：
漫漫寒冬悄然離去，燦爛春日不覺已到來。帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢(mèng)想，又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開始了，春天孕育著希望的圣火，它是四季之首的代名詞。季節(jié)里沒有春天，就像人生缺乏夢(mèng)想。盎然春意打破冰封氣息，那么，美麗的夢(mèng)想就要騰飛。俗話說：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。所以我們只有選準(zhǔn)目標(biāo)，播下理想的種子，義無反顧的耕耘，時(shí)時(shí)澆灌，細(xì)細(xì)管護(hù)，才會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)。，我想提出以下四點(diǎn)要求，概括起來就是四句話：
第一句話是，一切從頭來。
不管你過去是好是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個(gè)今天。有位哲學(xué)家說過，過去屬于別人，未來屬于你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)；新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二句話是，一切皆有可能。
本學(xué)期開學(xué)返校后，總有同學(xué)在問：“我現(xiàn)在努力，還來得及嗎？”其實(shí)我們應(yīng)該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來。有時(shí)候你想的越多，越什么事都干不成。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來干，總會(huì)有結(jié)果。因此接下來的時(shí)間，不要問什么時(shí)間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。
40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯(lián)想集團(tuán)；高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”——新東方；經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。（下面我們來聽一聽俞敏洪怎么說。）
第三句話是，信念給你成功的力量
拍了將近100部電影，被譽(yù)為全球１００位最偉大的影星之一——成龍，在好萊塢星光大道留下手印和腳印時(shí)說：“面對(duì)挑戰(zhàn)，只要全力以赴，榮譽(yù)自然隨后而來”。他拍《少林門》時(shí)，被打得完全失去知覺；拍《醉拳》，眉骨受傷，眼角被踢爆；拍《A計(jì)劃》，頸骨重傷，鼻骨被撞裂；拍《警察故事》，第6至8節(jié)脊椎骨及骨盆撞移位；拍《龍兄虎弟》，頭骨凹陷、腦出血；拍《紅番區(qū)》，腳骨開裂，腳趾骨頭插穿表皮；拍《一個(gè)好人》，從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨；拍《我是誰》，左邊肋骨和腳踝受傷；拍《特務(wù)迷城》，尾椎軟骨受傷導(dǎo)致下半身不能活動(dòng)；拍《飛龍?jiān)偕�，眼部受�?chuàng)，當(dāng)場(chǎng)血流滿面？？他的信念是“我寧可為電影而死，而不愿老死�！�
打贏高三，是一場(chǎng)極為艱巨甚至殘酷的戰(zhàn)役，每一個(gè)環(huán)節(jié)的好壞勝負(fù)，都可能改變戰(zhàn)局的走向，產(chǎn)生不可預(yù)測(cè)的影響。因此，高三需要一種氣質(zhì)，需要在高三之前，培養(yǎng)一種品格：在每個(gè)細(xì)節(jié)上都竭盡全力、百折不撓，要做就做最好。（全體齊喊：竭盡全力、百折不撓�。�
第四句話是，愛拼才會(huì)贏。
同學(xué)們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的'汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干，但無論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣，寧愿倒在奮斗的路上，也不徘徊在人生的起點(diǎn)。青年榜樣陳洲很好的詮釋了這一點(diǎn)。
親愛的同學(xué)們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要收斂了自己的斗志；如果老天對(duì)你百般設(shè)障，更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和奮斗的勇氣。當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻�(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。所以，請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力！將來的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己！
最后希望大家新的一年奮力拼搏，不負(fù)春光，不負(fù)自己！
班主任講話稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個(gè)令人難忘的日子，我們?cè)谶@里隆重舉行中心小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮、作為六年級(jí)畢業(yè)班的班主任，我心情非常激動(dòng)，非常欣喜，非�？鞓贰⒃谶@里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向同學(xué)們表示衷心的祝賀！祝賀你們圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們將從這里起航，跨入新的征程！
此時(shí)此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前又浮現(xiàn)出六年前剛見到你們時(shí)的情景：你們當(dāng)中有的天真活潑，有的略顯羞澀，更多的是穩(wěn)重專注、所有這些，我都記憶猶新、六年的時(shí)間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下，在家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年、
這六年的時(shí)光我們攜手走過、親愛的同學(xué)們，你們可曾記得，明亮寬敞的教室里，留下了我們開心快樂的歡笑，印記了我們刻苦拼搏的`身影，也銘刻著我們激情豪邁的誓言；兩千多個(gè)日子，記憶著我們跋涉的足跡；雪后的操場(chǎng)上，留下了我們盡情的歡笑；學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂；教室里的一張張獎(jiǎng)狀，述說著你們努力的結(jié)果、我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了勝似親人的師生情、
我們不會(huì)忘記：你們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步；你們?cè)诎嚓?duì)會(huì)時(shí)展示的藝術(shù)才華；你們?cè)谶\(yùn)會(huì)上拼搏的身影；在舉行的各類比賽中，你們多次取得的優(yōu)秀成績(jī)、所有這些，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶、
一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味、記住這美好的小學(xué)時(shí)光吧！因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里播種了希望，放飛了理想、記住每一位老師吧！因?yàn)樗麄兌冀o予你們?cè)趯W(xué)習(xí)上的辛勤指導(dǎo)，他們也將一直關(guān)注著你們的成長(zhǎng)、
在你們即將離開母校之際，老師相信你們，能做一個(gè)珍惜時(shí)間，珍愛生命，關(guān)心他人，品德高尚，有品味，有修養(yǎng)，德才兼?zhèn)涞暮蒙倌�、老師期待著為你們喝彩，母校期待著以你們�(yōu)闃s耀、祝愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天、
最后，祝你們學(xué)有所成，健康快樂！
班主任講話稿7
親愛的同學(xué)們：
今天，我們歡聚這里，舉行畢業(yè)典禮、在這個(gè)充滿喜悅和希望的時(shí)刻，我代表母校的全體老師，向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的你們，表示衷心的祝賀、我們所有的老師為你們的成長(zhǎng)而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲、
歲月無痕，六年的光陰，仿佛在“彈指一揮間”就悄然而逝、小學(xué)生活就這樣悄悄地走進(jìn)了回憶、此時(shí)此刻，老師心中有萬般的不舍和留念、回想我們一起攜手走過的歲月，我們有過失敗的'苦澀，也有過收獲的甜蜜，悲傷、淚水、高興與歡笑迎來了這最后時(shí)刻，告別了這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨、
你們是一群活潑、善解人意的好孩子，能讀懂老師的心，能聽從老師的教導(dǎo)、回首間，那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段，卻如此清晰地刻寫在我的記憶中，六年前，你們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，憧憬著對(duì)知識(shí)的渴求投入到母校的懷抱、怎能忘記，課堂上，你們精彩的發(fā)言和專注的神情；怎能忘記，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你們?yōu)榘嗉?jí)拼搏的身影；怎能忘記，節(jié)日時(shí)，你們寫給我的祝福的字條和自制的精美的卡片，心中無數(shù)次涌起甜蜜和感動(dòng)、校園里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡、在朝夕相處的日子里，你們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼，凝聚成一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、斗志昂揚(yáng)的班集體、一張張獎(jiǎng)狀，一本本榮譽(yù)證書，凝聚著你們的努力，記載著你們的驕傲！也許過去這六年里，你們?cè)诶蠋熌抢锫牭阶疃嗟氖桥u(píng)和嘮叨，但是今天我要對(duì)你們說，其實(shí)在我們的心里—————你們是最棒的！在我心里，我早已把你們當(dāng)成自己的兒女一樣看待，我相信，每個(gè)孩子將來都能找到適合自己的生活，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值、
孩子們，天下沒有不散的筵席、你們的旅程還沒完成，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，在前進(jìn)的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容做人，帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，帶著正直與善良做事，帶著溫暖與愛心生活、
今天，你們就要告別母校了、記得泰戈?duì)栒f過，“無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起、”無論你們走得多遠(yuǎn)，老師們的心總是和你們連在一起！希望你們明白：小學(xué)畢業(yè)，是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程、今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開創(chuàng)新的人生之路、
最后老師衷心祝愿同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，收獲一個(gè)更燦爛的碩果！
班主任講話稿8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表本班全體師生，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。做為班主任，我首先介紹本班情況：
一、行為習(xí)慣方面：
班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好，比如：
當(dāng)然也存在以下不足：
1、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
2、老師講課時(shí)少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛亂插嘴，或亂講與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3、部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。
4、有部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度方面：
1、上課發(fā)言積極的同學(xué)有：趙青、趙敏、張懷穩(wěn)、趙文豪等。
2、做作業(yè)較好的.同學(xué)：趙書文、王夢(mèng)澤、王恩釗、趙甜甜、王田田等。
3、書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)有：趙勇智、王田田、趙金贊等。
存在以下問題：
1、忘帶作業(yè)。希望家長(zhǎng)提醒收拾好，養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2、做作業(yè)慢。建議家長(zhǎng)對(duì)在孩子做作業(yè)時(shí)，根據(jù)作業(yè)量限定時(shí)間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣。
3、書寫潦草。建議家長(zhǎng)在假期里幫助孩子練字，并在平時(shí)監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量。
4、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。
三、學(xué)習(xí)成績(jī)：
1、成績(jī)較好又穩(wěn)定的同學(xué)有：趙甜甜、王田田、趙金贊等。
2、本學(xué)期進(jìn)步較快的同學(xué)：趙起、王婷婷、趙洋洋、趙曉等。
3、部分同學(xué)成績(jī)較差，不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)。在這里誠(chéng)懇建議各位家長(zhǎng)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不要讓孩子落在起跑線上。
四、關(guān)于語文學(xué)科的建議：
1、希望能監(jiān)督家庭作業(yè)完成，保證質(zhì)量并簽名。
2、指導(dǎo)孩子讀書看報(bào)，勤寫日記，在慢慢熏陶中提高孩子的語文能力。
3、給孩子帶字典，并養(yǎng)成愛查字典的好習(xí)慣。
4、每單元一次的測(cè)驗(yàn)試卷，希望家長(zhǎng)以此作為和孩子交流學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，幫助孩子分析試卷，更要幫孩子樹立信心，找出學(xué)習(xí)中努力的方向。
5、假期里不要對(duì)孩子放任自流，要幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。另外希望家長(zhǎng)教育孩子注意安全。
五、家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子做完作業(yè)的同時(shí)，檢查下孩子的作業(yè)或督促孩子獨(dú)立檢查，詢問下孩子一天的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)重視了，孩子自然就重視了。
2、孩子來學(xué)校之前防止把零食、零錢、玩具等帶到學(xué)校來，影響學(xué)習(xí)。也防止孩子的爺爺、奶奶或姥爺、姥姥縱容孩子，隨便給零花錢。
3、個(gè)別同學(xué)因?yàn)榭嫉貌疃桓野褑卧嚲砟没丶易尲议L(zhǎng)簽字希望家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行檢查。
六、家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的。殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。
1、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查�？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。
2、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。
3、抓技能。如想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,;語言表達(dá)要求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
4、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了。只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。最后祝各位家長(zhǎng)工作順利！相信我們共同的努力會(huì)使您的孩子茁壯成長(zhǎng)！
班主任講話稿9
親愛的同學(xué)們，尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表六（2）班的全體同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空來觀看本次主次班隊(duì)會(huì)。
轉(zhuǎn)眼間，老師跟你們一起生活已經(jīng)有二個(gè)多月了，時(shí)間雖短，但卻收獲很多。剛開學(xué)時(shí)，同學(xué)們對(duì)我這位新老師可能還有些陌生和不適應(yīng)，但是經(jīng)過這二個(gè)多月的相處和磨合，我們由陌生到熟悉，漸漸地建立了濃濃的師生情。有付出就有回報(bào)，你們看，開學(xué)至今，我們班就獲得了8次文明班級(jí)的驕人成績(jī)，我不會(huì)忘記，課前一歌比賽上，同學(xué)們用嘹亮的歌聲和甜美的笑容征服了所有的評(píng)委，我更不會(huì)忘記，公開課上同學(xué)們那充滿激情的朗讀，充滿童真和智慧的發(fā)言，贏得了各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
剛才看了同學(xué)們的表演，聽了兩位同學(xué)的發(fā)言，我不由得感慨你們真的長(zhǎng)大了，也懂事了，相信你們的.爸爸媽媽也會(huì)為你們而感到驕傲。在此，我也要感謝在座的各位家長(zhǎng)，因?yàn)橛辛四銈冞@些日子以來對(duì)我默默的理解與支持，我們的班級(jí)才會(huì)這樣的蒸蒸日上。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中，也許我們還會(huì)遇到很多困難，只要我們團(tuán)結(jié)起來，我相信，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝所有的困難，取得勝利。同學(xué)們有信心嗎？
最后老師預(yù)祝同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更快樂，更自信！在朝天這塊沃土上，更加茁壯地成長(zhǎng)，謝謝大家。
班主任講話稿10
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天是新學(xué)期的第一天，我們懷著激動(dòng)的心情，邁著矯健的步伐回到學(xué)校，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。今天我將利用一節(jié)課的時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)話題和大家談起。因?yàn)榘踩俏覀兛鞓穼W(xué)習(xí)與生活的前提，是我們每一個(gè)人的心愿。在此，我向全體同學(xué)提出以下建議，讓我們行動(dòng)起來，為安全而努力，讓安全與我們同行。
同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。今天老師與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問題。
一、交通安全
1、要遵守交通法規(guī)，基本常識(shí)有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過，不脫把騎車，不騎“英雄”車，不跳車，不扒車。
2、十二周歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車。
3、不乘坐黑車，因?yàn)楹谲囀恰叭裏o”車，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問題，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償。
4、堅(jiān)決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運(yùn)輸?shù)炔话踩囕v。
5、注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離帶，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不在馬路上踢球。
二、校園安全
同學(xué)要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言：
1、禁止到工地玩耍、圍觀。
2、同學(xué)們不能攜帶、玩耍刀具、可以發(fā)射橡皮子彈的玩具槍、火柴、打火機(jī)等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。不得佩戴金銀首飾等貴重物品。在教室里不得使用MP
3、MP
4、游戲機(jī)、錄音機(jī)、收音機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等電器的充電器。像小刀、鉛筆、三角板、木棒、拖把和掃把的柄都是有危險(xiǎn)的，都不能當(dāng)玩具，更不能用這些東西去戳同學(xué)的身體，而且在使用時(shí)要小心，不要碰到別人。到音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室上課時(shí)，應(yīng)該把筆、三角板等物品放在鉛筆盒里或袋子里，可以避免被戳傷，這一點(diǎn)特別重要。
3、除了早鍛煉、體育課、其他時(shí)間，無論是在平滑的走廊上，還是在粗糙不平的地面上，無論是從教室到廁所，還是從操場(chǎng)到教室，大家都不要奔跑。尤其是聽到上課鈴響時(shí)，同學(xué)們不要著急，不要奔跑，以免發(fā)生沖撞事件。上課鈴響到上課開始，有兩分鐘的音樂鈴聲時(shí)間，聽到鈴響后，有兩分鐘的時(shí)間讓大家走回教室，同學(xué)們腳步邁大一點(diǎn)走回去來的及。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)奔跑，互相提醒一下。
4、早鍛煉、大課間、體育課跑步時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。建議大家在跑步、球場(chǎng)上打球時(shí)，先做一做伸蹲跳、高抬腿等運(yùn)動(dòng)，做一下熱身運(yùn)動(dòng)，可以讓大家在活動(dòng)時(shí)更靈活。
5、課間文明休息，不要奔跑，不要追逐，不要摔跤，嚴(yán)禁用掃帚、拖把、棍棒、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。嚴(yán)禁在樓梯和走廊里拍球、踢球。
6、上下樓靠右行，行走時(shí)眼睛要看臺(tái)階，不要在樓梯上推拉、打鬧，不許在樓梯上做跑、跳等危險(xiǎn)動(dòng)作，不許趴在扶手上滑行。遇到突然停電，如果在樓梯上則在原地等候，不能叫喊、恐嚇、推拉，等到復(fù)明后在有秩序的疏散；如果在教室內(nèi)，則坐在座位上，念念詩(shī)歌，不能跑動(dòng)、尖叫。
7、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。
三、食品衛(wèi)生安全
春夏交替季節(jié)，是多種疾病高發(fā)期，食物容易變質(zhì)，要注意食品衛(wèi)生安全。要謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。
1、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操，增強(qiáng)身體免疫能力。
3、購(gòu)買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無”食品；不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
4、講究環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)、外整潔衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內(nèi)通風(fēng)。
四、用電安全
1、不能接近、觸摸電源和電器。
2、不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋�直接掛在鐵釘上。
3、發(fā)現(xiàn)絕層損壞的'電線、燈頭、開頭、插座要及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)電工檢修，切勿亂動(dòng)。電工對(duì)消除以上安全隱患要及時(shí)不得推脫。
4、同學(xué)們不得在配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房?jī)?nèi)，不得亂動(dòng)電氣設(shè)備。
5、萬一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。
6、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施。
五、疾病安全
1、生病要及時(shí)報(bào)告老師，以便及早治療，不能來校通知的可以電話通知。
2、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校、診所隔離治療，關(guān)心自己更要關(guān)心他人。
六、防震安全
1、發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)用較軟的東西，如書包先保護(hù)自己的頭部，再弓著背以最快的速度逃離教室，跑到空闊的地方，如操場(chǎng)。
2、來不及逃離教室的時(shí)候，應(yīng)躲藏在墻角，不得靠近窗戶，以防被玻璃割傷。
七、居家安全：
在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候。
1、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所。
2、不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。
3、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。
4、出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。
5、在家不要自己隨意使用一些家用電器。煤氣灶、衛(wèi)生浴具等要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。
6、不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。
八、游泳安全
不準(zhǔn)私自下水游泳；不在沒有成年人或老師帶領(lǐng)下游泳；不得擅自與同伴結(jié)伴去游泳；不到不熟悉的水域或水情險(xiǎn)惡的地方游泳；不到山塘、水庫(kù)、小溪等有危險(xiǎn)的地方嬉戲、玩耍。要嚴(yán)明紀(jì)律，如有違紀(jì)，將嚴(yán)肅處理。
同學(xué)們，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)守法，時(shí)時(shí)注意安全，事事注意安全，記住家長(zhǎng)電話號(hào)碼和急救電話（110、120、119），提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。
最后，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
平平安安生活快快樂樂學(xué)習(xí)健健康康成長(zhǎng)
班主任講話稿11
春節(jié)期間，我們初中同學(xué)舉行”相識(shí)XX年同學(xué)聚會(huì)“，名為”XX年何“懂”，XX年何"惜”，組織者讓我來致辭，看我寫的致辭，留念下。
親愛的初三XX班的男生女生們，大家好！今天是我們相識(shí)XX年的隆重聚會(huì)，首先，向大家拜年，祝大家新春快樂，羊年大吉！然后，建議大家用熱烈的掌聲向本次聚會(huì)的倡議者、組織者，以及提供各類支持的同學(xué)致以深深的謝意！
時(shí)光如白駒過隙，從XX年到XX年，XX年彈指一揮間，XX年前，我們初識(shí)，那時(shí)的我們還是孩子，教室里、操場(chǎng)上，讀書聲、歡笑聲、嬉戲逗樂聲還在耳邊回響；校園里美麗的鳳誼樓、XX坊邊那條天天經(jīng)過的羊腸小道、男生女生們張張稚氣的臉、雄壯的班級(jí)合唱、課桌上的三八線、那些稀奇古怪的'只有我們知道的同學(xué)的外號(hào)，還有那輛被調(diào)皮蛋高高掛起女生自行車，所有的這些都還歷歷在目，都是初三_班同學(xué)所共有的最寶貴的記憶……佛說：“前世五百次的回眸，才換得今生擦肩而過”。而我們大家三年同窗之情該是何等之佛緣！在美麗的XX校園中我們一起度過了最純潔、最浪漫，最天真無邪的美好時(shí)光，懵懵懂懂中我們收獲了豐富的知識(shí)和至真的友情！
XX年后的今天我們滿懷喜悅，歡聚一堂，曾經(jīng)的毛頭小伙已歷練成為穩(wěn)健睿智的成熟男人，曾經(jīng)的天真可愛的小女生己成長(zhǎng)為美麗優(yōu)雅的知性女神，重聚的我們依然熟悉，依然親切！在今天屬于我們初三五班溫馨聚會(huì)上，讓我們隨著時(shí)光隧道一起穿越回XX前年的XX校園，讓我們的心在這兒停一停，重溫那段絢麗多彩的青春歲月，必須要全身心投入，表達(dá)方式可自選：可說、可笑、可調(diào)侃！可唱、可跳、可呤詩(shī)、鼓勵(lì)喝醉……
最后，為了使我們的本次聚會(huì)成為一場(chǎng)充滿正能量的高大上的聚會(huì)，我決定把XX同學(xué)給我的畢業(yè)留言做為致詞的結(jié)束語：愿我們這一代人的今天、明天、永遠(yuǎn)是美好的、難忘的，讓我們?yōu)槊褡遄鎳?guó)的事業(yè)共同奮斗吧�。ù颂幱姓坡暎。�
最后，讓我們共同祝愿同學(xué)之情地久天長(zhǎng)！謝謝大家！
班主任講話稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
上午好!又到了依依惜別的時(shí)刻，又到了深情回顧的時(shí)刻、今日是一個(gè)令人難忘的日子、在座的323名同學(xué)出色地完成了小學(xué)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，在這里，首先讓我代表小學(xué)部的全體教師向你們表示衷心的祝賀!此時(shí)此刻，望著你們一張張可愛而又幸福的笑臉，我百感交集、還記得六年前你們還是一個(gè)個(gè)稚氣未脫，天真可愛的小頑童，彈指一揮間，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為英氣勃發(fā)的少年、六年的光陰呀，我們?cè)跄芡?怎能忘記，你們剛?cè)雽W(xué)時(shí)，稚氣未脫的'樣子?怎能忘記，你們剛學(xué)漢語拼音時(shí)稚嫩的童音?怎能忘記，我們?cè)谡n堂上默契的配合，激情飛揚(yáng)的時(shí)刻?怎能忘記，我們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的身影，豪邁的誓言?……兩千多個(gè)日日夜夜，讓記憶永遠(yuǎn)珍藏，記感動(dòng)永遠(yuǎn)行走在夢(mèng)鄉(xiāng)之中、
在你們踏上新的征程之際，請(qǐng)記住x吧，因?yàn)槲覀冊(cè)趚相逢、在這里，x的老師們帶著你們打開了智慧的大門，進(jìn)入浩瀚無邊的知識(shí)海洋，別樣的課堂讓我們?cè)跄芡鼞?語文課堂，師生一起倘佯在情感的河流里，在我們的心田播下了文學(xué)的種子;信息課堂里，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上自由漫游;美術(shù)、書法課帶我們進(jìn)入神圣的藝術(shù)殿堂……老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)彩、
一切的一切，多么令我們難忘!一切的一切，多么令人回味無窮!x的校園，讓我們留下了童年最難忘的美好時(shí)光、請(qǐng)記住每一位老師吧，他們用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)和無數(shù)晝夜的伏案耕耘，給了你們一個(gè)健康的體魄和一顆熱忱的心靈、每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是我們親切的叮嚀：把握好每一天!每個(gè)夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是我們深深的祝福!同學(xué)們，請(qǐng)把老師們的祝福裝進(jìn)行囊，繼續(xù)前行吧，可以想象，未來的征途中會(huì)充滿各種荊棘和挑戰(zhàn)，但只要我們具有百倍的毅力和勇氣，就一定能征服一路艱險(xiǎn)，去領(lǐng)略峰頂?shù)臒o限風(fēng)光、同學(xué)們，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年智，則國(guó)智，讓我們牢記母�！白孕抛詮�(qiáng)”的校訓(xùn);帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘六年的收獲，在未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章!
班主任講話稿13
尊敬各位家長(zhǎng)，各位老師：
大家好！我是高一（10）班班主任：xxx。
首先，對(duì)家長(zhǎng)能在百忙之中來參加我班這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！同時(shí)也感謝各位任科老師對(duì)本班的關(guān)心。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮我詿崃械恼坡暁g迎他們的到來。借此機(jī)會(huì)，我向大家介紹一下本班的基本情況和管理措施。下面我就從三個(gè)方面對(duì)我們這段時(shí)間的班級(jí)工作及同學(xué)的表現(xiàn)向家長(zhǎng)們做一個(gè)匯報(bào)。
一、班級(jí)基本情況介紹：
我班是理科平行班，全班68人，其中是住校生：63人，走讀生：5人。在學(xué)校和班主任的管理下，班級(jí)班風(fēng)與學(xué)風(fēng)已初步形成。學(xué)生的習(xí)慣得到明顯的好轉(zhuǎn)。當(dāng)看到被同學(xué)打掃的整潔教室的時(shí)候，當(dāng)聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲的時(shí)候，當(dāng)看到自習(xí)課上同學(xué)的專心致志的時(shí)候，我為你們的進(jìn)步感到無比的自豪。
文理分班至今將近兩個(gè)多月的時(shí)間，雖說不長(zhǎng)，但許多學(xué)生都給我留下了深刻的印象。在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班獲得團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)，其中xxx發(fā)揮穩(wěn)定表現(xiàn)突出。在本次期中考試中我班取得了第二名的很好的成績(jī)，其中xxx等在本次期中考試中進(jìn)步明顯。我想這些成績(jī)的取得，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，在此我提意；到會(huì)的所有家長(zhǎng)為同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?jī)表示祝賀，用掌聲送給我們親愛的同學(xué)們；我們更知道這些成績(jī)的取得更不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育，家長(zhǎng)們你們才是他們的堅(jiān)實(shí)的后盾。在此我提意；高一（10）班所有同學(xué)為家長(zhǎng)們的付出表示感謝，用掌聲送給我們敬愛的家長(zhǎng)們。
作為班主任，我一直都非常認(rèn)同這樣一句話“沒有教不好的孩子”。每個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于是否努力與勤奮。我記得有位教育專家說過：“高中三年的關(guān)鍵在高一，高一的關(guān)鍵在高一上學(xué)期”，所以希望家長(zhǎng)們要引起高度的重視。
二、關(guān)于班級(jí)工作措施與構(gòu)想
班級(jí)管理工作是班主任的核心，如何帶好一個(gè)班？如何讓一個(gè)班從普通走向優(yōu)秀？也是我一直思考的一個(gè)問題。開學(xué)以來我主要圍繞以下兩個(gè)方面開展班級(jí)管理工作：
1、班級(jí)的常規(guī)管理工作：
1）每周一次班會(huì)，每周一次班級(jí)管理工作總結(jié)會(huì)，
2）每周一次班級(jí)學(xué)生民主投票制
3）建立一周或一月個(gè)人積分激勵(lì)機(jī)制，積分前十名評(píng)為文明學(xué)生，
4）班委輪流值日填寫《班級(jí)日志》，班主任每天查閱。
5）每?jī)芍苷覍W(xué)生談心制，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高一階段的生活和學(xué)習(xí)。
6）每周一次科任老師反饋制，每月一次班級(jí)月表彰會(huì)。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
�、僦贫ò嗉�(jí)公約。班級(jí)公約是我班的根本，主要從五個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生。從而使班級(jí)管理制度化。以保證班級(jí)正常，高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
�、谥贫ā鞍嘤�(xùn)”。共同確定了班訓(xùn)：好習(xí)慣終受益，決定成�。�
�、圻x定班歌：《相親相愛一家人》。在唱同一首歌的過程中，形成一種集體歸屬感。
總之，通過各種渠道塑造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級(jí)文化氛圍。
三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的'進(jìn)行教育，注意與孩子溝通的方式
高中階段是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。
2、抓好子女在家的行為習(xí)慣
很多家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來說，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng)，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)。
3、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不。手機(jī)、MP3、文曲星、課外讀物，上網(wǎng)等問題的處理態(tài)度一定在要。
4、加強(qiáng)與班主任、課任老師的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的動(dòng)態(tài)。
我可以鄭重承諾只要家長(zhǎng)愿意和我溝通，我會(huì)盡最大努力滿足各位的要求。各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在問題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。
為了孩子美好的明天，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，共同努力吧！
班主任講話稿14
親愛的同學(xué)們，尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二（5）班的全體同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空來觀看本次主次班隊(duì)會(huì)。同學(xué)們，今天是你們的節(jié)日——一年一度的國(guó)際兒童節(jié)，有這么多的爸爸媽媽來看我們的節(jié)目，與你們一起共度兒童節(jié)，你們開心嗎？借此節(jié)日之際曹老師代表二（5）班所有任課老師，祝同學(xué)們兒童節(jié)快樂。
轉(zhuǎn)眼間，老師跟你們一起生活已經(jīng)有三個(gè)多月了，時(shí)間雖短，但卻收獲很多。剛開學(xué)時(shí)，同學(xué)們對(duì)我這位新老師可能還有些陌生和不適應(yīng)，但是經(jīng)過這三個(gè)多月的相處和磨合，我們由陌生到熟悉，漸漸地建立了濃濃的師生情。有付出就有回報(bào)，你們看，開學(xué)至今，我們班就獲得了11次星級(jí)班牌的驕人成績(jī)，我不會(huì)忘記，課前一歌比賽上，同學(xué)們用嘹亮的歌聲和甜美的笑容征服了所有的評(píng)委，我更不會(huì)忘記，公開課上同學(xué)們那充滿激情的朗讀，充滿童真和智慧的發(fā)言，贏得了各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
剛才看了同學(xué)們的表演，聽了兩位朝天明星的'發(fā)言，我不由得感慨你們真的長(zhǎng)大了，也懂事了，相信你們的爸爸媽媽也會(huì)為你們而感到驕傲。在此，我也要感謝在座的各位家長(zhǎng)，因?yàn)橛辛四銈冞@些日子以來對(duì)我默默的理解與支持，我們的班級(jí)才會(huì)這樣的蒸蒸日上。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中，也許我們還會(huì)遇到很多困難，只要我們團(tuán)結(jié)起來，我相信，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝所有的困難，取得勝利。同學(xué)們有信心嗎？
最后老師預(yù)祝同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更快樂，更自信！在朝天這塊沃土上，更加茁壯地成長(zhǎng)，謝謝大家。
這篇發(fā)言稿沒有什么優(yōu)美的辭藻，也算不上矯情，但是卻道出了我接手二（5）班以后的一些感受，這三個(gè)多月以來，曾為工作的繁雜而痛苦過，為學(xué)生的淘氣而生氣過，也為家長(zhǎng)的不理解而苦惱過，更為工作上的失誤而沮喪過，但是一路走過來，我發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多：有學(xué)生的愛，有家長(zhǎng)的支持，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，更有同事發(fā)自內(nèi)心的幫助，這些是我能夠一次又一次地戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。
班主任講話稿15
高考一天天臨近，同學(xué)們心情一天比一天緊張。高考如戰(zhàn)場(chǎng)，不緊張是不可能的，適當(dāng)?shù)木o張，才有利于高考的超水平發(fā)揮。老師是過來人，也曾經(jīng)歷過高考硝煙炮火的洗禮，也緊張過，也困惑過。對(duì)于緊張和困惑，我給大家講一個(gè)故事。
一只新組裝好的小鐘放在兩只舊鐘當(dāng)中，兩只舊鐘“滴答、滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘說：“來吧，你也該工作了。可是我有點(diǎn)擔(dān)心，你走完3200萬次以后，恐怕便吃不消了。”“天哪！3200萬次�！毙＄姵泽@不已，“要我做這么大的事？辦不到，辦不到。”，小鐘畏懼了。另一只舊鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了。”“天下哪有這樣簡(jiǎn)單的事情。”小鐘將信將疑，“如果這樣，我就試試吧�！�，于是，小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了3200萬次。
每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真，可是，總感覺成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。其實(shí)，我們不必想以后的事，一年甚至一個(gè)月之后的事，只要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么，然后努力去完成，就像那只鐘一樣，每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命。
高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力，比考試策略的一場(chǎng)綜合性考試。對(duì)于18歲的我們來說，有些事情的確會(huì)影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，那是一定！平時(shí)的練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)，平時(shí)當(dāng)高考，高考當(dāng)平時(shí)，緊張而有序，效率是關(guān)鍵。爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。臨近考前不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中的每分鐘都有收獲。超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現(xiàn)有的實(shí)力，也相信自己通過努力能夠取得的進(jìn)步。高考過程是一次獨(dú)立的行動(dòng)，積極應(yīng)戰(zhàn)、頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn)，艱辛由你獨(dú)自承擔(dān)，勝利由你獨(dú)立爭(zhēng)取。人有時(shí)是要勉強(qiáng)自己的，怕與不怕，都得過，我們需要一種來自自身的強(qiáng)有力的能量推動(dòng)自己闖出一個(gè)心的境界來，那就是：高考，我怕誰！
做好準(zhǔn)備，考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見英雄本色。
對(duì)待試題：冷靜、樂觀，對(duì)待考試：認(rèn)真、自信。
最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。
遇到會(huì)做的題：仔細(xì)；遇到不會(huì)做的題：冷靜。
把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀住?/p>
不求難題都做完，但求中低檔題不錯(cuò)。
高考是像人生成功道路中的一堵墻，跨越它就輝煌。也有人說，人生的成長(zhǎng)便是一次次從此岸到彼岸的跨越。
對(duì)于高考，老師有以下幾點(diǎn)提示：
一、非智力因素失分現(xiàn)象
1、答題卡開頭部分填寫、涂卡錯(cuò)誤：包括準(zhǔn)考證號(hào)填寫錯(cuò)誤和涂卡不規(guī)范，后者的主要原因是將機(jī)讀卡上條形碼撕破、弄臟或折貼后無法過機(jī)；
2、選擇題填涂錯(cuò)誤：主要是用筆不規(guī)范，不用2B鉛筆，用筆太硬把紙涂破，或用鋼筆、圓珠筆填涂；有的學(xué)生沒有填滿、填實(shí)答題小方框，或填涂過輕；有時(shí)考生沒有填成小方框；還有的考生填錯(cuò)后修改時(shí)沒有擦干凈；還有的考生把機(jī)讀卡橫豎未分清就涂。
3、非選擇題答題錯(cuò)誤：主要是未用規(guī)定的筆答題。有的考生用鉛筆或圓珠筆答題；有時(shí)考生沒有用2B鉛筆或藍(lán)色簽字筆作圖；有的考生答題超過過定區(qū)域。
4、書寫不規(guī)范。包括：書寫潦草，改動(dòng)不規(guī)范，造成在閱卷時(shí)辨別不清（特別是化學(xué)有機(jī)結(jié)構(gòu)和化學(xué)方程式。
5、在答題區(qū)域書寫與答案無關(guān)的內(nèi)容，特忌在答卷上打草稿。
6、試卷不整潔。
7、作題關(guān)鍵的字、修辭、數(shù)據(jù)、結(jié)論或隱含條件未用，不知出題人意圖�；蛑粷M足部分條件就得結(jié)論。
二、考試過程中注意的細(xì)節(jié)
1、備齊答題文具。提前一到兩天，準(zhǔn)備好所有考試所需物品，并統(tǒng)一收納放在一個(gè)包袋里（2B鉛筆、準(zhǔn)考證、書寫藍(lán)字跡的鋼筆或簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮檫等）。
2、答題前先填好姓名、準(zhǔn)考證號(hào)。
�。�1）、考生拿到試卷和答題卡后，應(yīng)立即用055mm黑色或藍(lán)色簽字筆或黑色墨水鋼筆在相應(yīng)區(qū)域填寫姓名及準(zhǔn)考證號(hào)。
�。�2）、姓名和準(zhǔn)考證填寫好后，應(yīng)仔細(xì)核對(duì)的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。不要把條形碼弄臟、弄破。否則，評(píng)卷時(shí)計(jì)算機(jī)將無法識(shí)別。
3、仔細(xì)閱讀試卷及答題卡上的文字說明，并嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定。試卷及答題卡上的文字說明分為三類：
（1）、總攬全卷的說明。高考每一科試卷標(biāo)題的下方都有一個(gè)說明，主要內(nèi)容是說明該科試卷的結(jié)構(gòu)、頁數(shù)以及考試時(shí)間�？忌鷮�(duì)考試時(shí)間和頁數(shù)應(yīng)作到心中有數(shù)，以便合理分配時(shí)間。
（2）、針對(duì)I卷或II卷的注意事項(xiàng)。高考各科試卷I卷、II卷開頭部分都有一個(gè)“注意事項(xiàng)”，說明了答該卷時(shí)應(yīng)注意的問題或給數(shù)據(jù)（如：相對(duì)原子質(zhì)量、對(duì)數(shù)，數(shù)學(xué)公式等）。
�。�3）、針對(duì)某個(gè)試題的說明。
�。�4）、要求在做完試卷I后立即將答案填涂在機(jī)讀卡上，若考試接近結(jié)束了才機(jī)讀卡，有可能時(shí)間不夠，涂卡匆忙而涂錯(cuò)，并且涂卡時(shí)要認(rèn)真看清楚機(jī)讀卡是橫式或豎式，涂卡時(shí)要逐一核準(zhǔn)題目號(hào)和答案，嚴(yán)放因?yàn)槁┩恳活}導(dǎo)致依次遞補(bǔ)全部錯(cuò)位的局面出現(xiàn)。
4、答案應(yīng)答在要求位置
試卷I答在機(jī)讀卡上，答在試卷I和草稿紙的答案一律無效。試卷II答在每個(gè)試題相應(yīng)位置，超出答題區(qū)域的答案都將被視為無效。
5、不得在機(jī)讀卡和卷II上書寫與答題無關(guān)的內(nèi)容。否則，將視為故意做標(biāo)記。
6、考試完畢后立即進(jìn)入下一科的狀態(tài)（復(fù)習(xí)或適當(dāng)?shù)男菹ⅲ�，決不議論上一科的考試結(jié)果，結(jié)果越議越糟糕，影響下一場(chǎng)考試的情緒。
7、提前幾分鐘進(jìn)入考室，進(jìn)入后保持安靜可適當(dāng)回憶當(dāng)場(chǎng)考試內(nèi)容或閉目養(yǎng)神或暗示自己“行”或想考試注意事項(xiàng)。
8、考前復(fù)習(xí)主要是復(fù)習(xí)重要結(jié)論（比如數(shù)學(xué)中的重要定理，性質(zhì)，公式，試卷等）及一些記憶型知識(shí)并保持適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
9、調(diào)整好心態(tài)，放松自己但不是放縱自己（比如劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，上網(wǎng)等），可聽聽音樂。
10、搞好高考前幾天的休息和保持充沛的精力，不能打亂平時(shí)的生物鐘。注意飲食衛(wèi)生，不亂喝飲料，亂吃零食和生食，預(yù)防感冒生病，否則會(huì)影響考試的發(fā)揮。
11、考試中若過分緊張可喝溫白開水或自我暗示。不要去思考考試的結(jié)果如何，重要的是將題目做好，發(fā)揮出自己的水平就可以了。
12。選擇題目決不留空，填空盡可能填。
13、做題目時(shí)應(yīng)按照題目順序并結(jié)合由易到難，由熟悉到陌生的模式進(jìn)行，只要把握好了中低檔題目，再攻下一兩道難題就可以得較高的分了，嚴(yán)防死纏難題，久攻不下必失信心，影響以后的答題，考試中要有“不以物喜，不以己悲”的.心態(tài)。
14、草稿紙的正確使用方法是：將草稿紙均折成四折，打草稿時(shí)從左至右，從上至下，編
題號(hào)打草稿，有利檢查。切忌從中開始，隨心所欲，凌亂無章，算錯(cuò)后又從頭開始，耽誤時(shí)間。也忌諱在試卷的空白處打草稿，閱卷時(shí)，老師易產(chǎn)生判斷錯(cuò)誤且試卷不美觀影響老師心情。
三、突發(fā)事件的處理
1、需報(bào)告班主任協(xié)助處理的情況
�、倏忌鷾�(zhǔn)考證重號(hào)；
�、诳忌泿Щ蜻z失準(zhǔn)考證；
�、圻M(jìn)考室才發(fā)現(xiàn)忘記帶筆或生病需用藥的；
�、芸荚囘^程中有干擾你答題的；
�、菪Ｍ饪忌呖紩r(shí)將自己的聯(lián)系方式，告訴同學(xué)和班主任，以利考前幫助提醒自己不來遲到；
�、蘅荚囘^程中，自己受到了不公平的待遇。
2、需舉手要求監(jiān)考員處理的情況
�、俚玫皆嚲砗蟀l(fā)現(xiàn)試卷與當(dāng)堂考試科目不符；
②得到試卷后發(fā)現(xiàn)有缺頁、漏印、重印、損壞無法使用或少了試卷的情況；
③考生發(fā)生生病、暈場(chǎng)；
�、軄碜钥紙�(chǎng)內(nèi)外的干擾而自己無法克服的；
�、萏厥馇闆r需要上廁所的；
�、薇O(jiān)考老師的行為影響考生答卷的（如監(jiān)考老師間的無意識(shí)的長(zhǎng)時(shí)間交談、監(jiān)考老師長(zhǎng)時(shí)間站在自己身邊不走、監(jiān)考老師走動(dòng)頻繁、監(jiān)考老師不按時(shí)發(fā)卷、監(jiān)考老師提前收試卷或收機(jī)讀卡、監(jiān)考老師頻繁幫助考生整理試卷影響考生答題等與《監(jiān)考員守則》不符行為均可向監(jiān)考老師提出意見，監(jiān)考老師都會(huì)尊重你的。但注意提意見要有理、有利、有節(jié)，不影響自己答卷的好心情。）；
⑦草稿紙由我校免費(fèi)提供，考生用完可以要，監(jiān)考老師無條件提供。
四、考生常見違紀(jì)情況
�、倏忌嗝才c準(zhǔn)考證存根的相貌不符；
②開考后發(fā)現(xiàn)考生帶有違禁物品（如手機(jī)、計(jì)數(shù)器等）；
③考生提前答卷或考試終了信號(hào)發(fā)出后繼續(xù)答卷；
④考試抄襲或有意讓他人抄襲、偷看、傳遞、交換試卷或答題卡、夾帶交頭接耳、左顧右盼、
打手勢(shì)、做暗號(hào)、帶手機(jī)入考室等等有證據(jù)或證人的違規(guī)行為；
�、菘紙�(chǎng)內(nèi)喧嘩、吸煙；
�、蘅荚嚱Y(jié)束帶走試卷、答卷、機(jī)讀卡或草稿紙。
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