- 明天你好演講稿 推薦度：
- 明天你好的演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
明天你好演講稿4篇
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿使用的情況越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的明天你好演講稿，希望能夠幫助到大家。
明天你好演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
成長(zhǎng)不可避免，既然不能逃過，那就只能微笑面對(duì)，對(duì)著明天說一聲：“你好!”
幼兒園畢業(yè)那天，當(dāng)我背著陳舊的書包踏出校門時(shí)，我滿心歡喜，驕傲地大聲高呼：“我要上小學(xué)了!我長(zhǎng)大了!”相比我的歡喜，爸爸似乎太過于嚴(yán)肅了。他鄭重地對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了……要記住，幼兒園只有一次，人生不可能重來!”我愣了神，連似懂非懂地點(diǎn)頭也沒有，便苦鬧著要吃東西。爸爸的'神情又恢復(fù)如常，笑著給我買吃的，但那眼神中仍有一絲揮之不去的沉重。但那次深?yuàn)W的對(duì)話，是我怎么也忘卻不了的。
小學(xué)畢業(yè)那天，當(dāng)我再次背著那不再嶄新的書包，最后一次踏過那一道門檻時(shí)，我輕輕地呢喃：“我要上初中了，我長(zhǎng)大了……”沒有了上小學(xué)時(shí)的歡喜，只多了一份離別的哀傷。爸爸沒有說話，我已經(jīng)明白，這是不可能重來的�；叵胫W(xué)同學(xué)的笑臉，我獨(dú)自黯然神傷，久久不能平靜。但即便如此，那份對(duì)成長(zhǎng)的期待，依舊壓過了這份離別的哀傷。振振衣襟，我笑著向初中的校園奔去。
時(shí)光已逝，我上初中了。時(shí)間也太快了，快得讓人恐懼。七年級(jí)，一晃而過，八年級(jí)，也已過半。我有些慌了，成長(zhǎng)怎么這樣可怕。不像幼兒園時(shí)對(duì)成長(zhǎng)的期待，也不像小學(xué)時(shí)對(duì)成長(zhǎng)的淡淡憂愁，只有不愿�？墒�，這一切，能夠逃避嗎?爸爸說，我能懂得這些，就已經(jīng)是成長(zhǎng)了。我心中又是一陣震顫，這已經(jīng)算是成長(zhǎng)了嗎?腦里一陣痛，我便不再去想。突然，我仿佛明悟了，順其自然，坦然面對(duì)，不就是最好的答案嗎?當(dāng)親人一個(gè)個(gè)離去，當(dāng)擔(dān)子砸在肩上時(shí)，成長(zhǎng)，便已經(jīng)到來了。那一瞬，我發(fā)現(xiàn)，我，長(zhǎng)大了。我卻不再恐懼，不再抗拒，默默注視著那個(gè)慢慢成長(zhǎng)的男孩。
我釋然，溢出一絲莫名的笑，默默地在心中說了一句：“明天，你好�！�
雖然有風(fēng)雨，但，彩虹總會(huì)出現(xiàn)。
明天，你好!
明天你好演講稿2
一次，我病倒了。難纏的肺炎折磨得我死去活來。在彌漫著藥味的醫(yī)院里，呼吸不到新鮮的空氣，聞不到花兒的芬芳，也不能和同學(xué)們一起玩耍，成天只能躺在病床上，不是打針就是吃藥。這單調(diào)的日子在我焦急無奈的等待中一天天過去。慢慢地，我的病情有了好轉(zhuǎn)。但有一天晚上，不爭(zhēng)氣的我又發(fā)起了高燒。
“39度!”醫(yī)生捏著體溫計(jì)搖了搖頭。媽媽在一旁默默地拭著眼淚。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我好不容易撐開那好像已不屬于自己的眼皮，從牙縫里擠出一聲：“水……”
一位漂亮的護(hù)士阿姨忙倒來一杯水，用纖細(xì)的手小心地將我扶起，然后用小勺舀出一些水，在嘴邊輕輕吹了吹，慢慢地喂進(jìn)我嘴里，潤著我的心……
針打上了，可是高燒仍然沒有退，我只覺得腦子昏沉沉的，四肢無力，不一會(huì)兒就昏睡過去……
隱隱約約一陣動(dòng)人的'歌聲將我驚醒�！拜p輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”聽著聽著，我的腦子漸漸清醒了，我慢慢張開自己的眼睛，原來是那位溫和的白衣天使阿姨。
她見我醒了，就用手摸了摸我的額頭，對(duì)我說：“來，阿姨為你唱支歌�！�
我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“抬頭尋找天空的翅膀，候鳥出現(xiàn)它的影蹤……明天會(huì)更好……”她唱得那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，那么情真意切，那么感人至深。在她美妙的歌聲中，我仿佛看到一只勇猛的海燕在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔，為了自己的理想，搏擊著……是的，只要努力，明天會(huì)更好的。
在白衣天使的精心照顧下，我很快康復(fù)了。當(dāng)我要出院的那一天，我懷著激動(dòng)的心情請(qǐng)求那位護(hù)士阿姨再為我唱一遍《明天會(huì)更好》。那優(yōu)美的歌聲再次響在我耳畔，響在我心里，也響在醫(yī)院的每一個(gè)角落。
我?guī)е肽�，走出了醫(yī)院，但我在心里已對(duì)這曾經(jīng)討厭的醫(yī)院生出一種眷戀，因?yàn)檫@里有那位護(hù)士阿姨……
風(fēng)迎面吹著，吹得我的頭發(fā)放肆地飄�！罢湎恳惶彀�!”我對(duì)自己說，“瞧，躲在云層里的太陽又出來了，前面有陽光，不是嗎?今天很好，明天會(huì)更好!”
明天你好演講稿3
臨近中考了，我即將離開母校，離開教導(dǎo)我的老師和相處已久的同學(xué)，我不知道為什么，也不知道是什么時(shí)候。心中突然有一種將要失去避難港而不知何去何從的感覺。明天將會(huì)是在那里呢?這種心理，對(duì)于一名中學(xué)生而言，可能極為正常，可對(duì)于我—一名臨近中考的學(xué)生，產(chǎn)生這種心態(tài)的原因卻不很正常。原因，產(chǎn)生這種心態(tài)的原因之一——我是一名差生。曾聽過有人說：“人要看開些，人比人是要比死人的�！敝�，我把比上不足比下有余的樂觀精神發(fā)揚(yáng)光大了，這種樂觀精神很快成了我最大的憂慮。無憂無慮的心情使我成了笑得最燦爛的人之一，這也正像有一個(gè)綠茶廣告那樣：心情不好的人說“哎呀，水只剩下一半了”，心情好的人卻說“真好，水還有一半呢!……”。
然而，我并沒有笑到最后。
回想起來，以前那種毫不在乎，什么都不放在心里包括學(xué)習(xí)，也令許多同學(xué)羨慕過。而現(xiàn)在，我又得到了什么呢?難怪別人說：“沒有付出就沒有收獲”。如果時(shí)間可以倒流的話，我倒想變成“書呆子”。正如《大話西游》中的至尊寶說的`那樣：“曾經(jīng)有一段xx的愛情擺在面前，我沒有珍惜。等失去了，我才后悔……�！�
不過，我不會(huì)責(zé)怪自己，雖然我的成績(jī)不理想，未必能考上很好的學(xué)校;并且，我并不是帥到爆鏡的人，不可能找到很有錢的女人來養(yǎng)我一輩子。就算有這樣的女人要我，我也不可能吃閑飯。何況，并沒有這等“好事”呢。再說，哪個(gè)女的若要我，不是她腦子有毛病，就是別有目的。因?yàn)槲抑�，天下沒有免費(fèi)的午餐。
誰說沒有學(xué)歷、長(zhǎng)得不是很帥的人就找不到工作?就沒有將來?世界首富比爾?蓋茨，偉大的物理學(xué)家牛頓，亞洲首富李嘉誠……他們讀過大學(xué)嗎?他們長(zhǎng)得很帥嗎?并且，我還有一段時(shí)間，足可以趕上一部分人。
萬老師曾經(jīng)有一段這樣的經(jīng)歷：他中學(xué)因?yàn)閻畚膶W(xué)，導(dǎo)致偏科，英語和我一樣，而老師那種不到長(zhǎng)城誓不休的決心，加上鍥而不舍的精神，使他的英語成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)便趕上去了。但這仍未能圓他的大學(xué)之夢(mèng)。萬老師名落孫山了。后來，他做了兩年農(nóng)民，這并不代表他已心灰意冷。貧寒的家境，加上做過“農(nóng)民伯伯”，萬老師更加明白了生活的辛酸苦辣。兩年后，萬老師再次來到考場(chǎng)。終于，他成為了最優(yōu)秀的老師之一。
明天你好演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人的一生要學(xué)會(huì)很多，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)一件事的時(shí)候，心里產(chǎn)生許多復(fù)雜的想法是難免的。而人得一生，就是要學(xué)會(huì)如何去面對(duì)每一件事，面對(duì)成功不驕傲，面對(duì)失敗不氣餒的人才是生活的贏家。
人生無常，只有寵看不驚的人才能夠在苦難中逆流而上修成正果，在幸福中鎮(zhèn)定自若再創(chuàng)佳績(jī)。
未經(jīng)歷坎坷泥濘的`艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能感受到勝利和成功的喜悅。
“沒有追求和付出哪來的成功�！币皇住稕]有什么不同》唱出了我們的心聲，陽光總在風(fēng)雨后，沒有一個(gè)人會(huì)隨隨便便地成功。風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)是最美的。你是否知道沙子成為珍珠的過程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人和一帆風(fēng)順的事。
未來不是天注定而是由自己去創(chuàng)作。在初中階段，我們所有人都是在同一跑道上，只有不努力，沒有學(xué)不好。世界上沒有一個(gè)人的命運(yùn)是被上天注定了的，只要努力就會(huì)取得成功。
以前的時(shí)候，有同學(xué)對(duì)我說：“我真想到20年后看看自己在做什么啊，真想看看自己以后是不是考上了大學(xué)。”現(xiàn)在想起來，我這樣覺得：如果我們自己現(xiàn)在知到自己了20年以后自己的樣子，還會(huì)不會(huì)安于現(xiàn)狀呢。比如特別好的工作，那么現(xiàn)在還會(huì)不會(huì)努力學(xué)習(xí)呢？可能有的人知到自己這樣后就會(huì)開始放松，心里總是這樣想的：反正我以后會(huì)有一番大事業(yè)，現(xiàn)在還用得著學(xué)習(xí)嗎？然而如果這樣想的，那這個(gè)人基本就已經(jīng)輸了。
學(xué)習(xí)總會(huì)累，但累了可以休息，跟放棄沒關(guān)系。勇敢的向明天招手：明天你好，我叫打不倒！
【明天你好演講稿】相關(guān)文章：
明天你好作文02-06
明天，你好作文02-10
明天你好作文15篇02-06
明天你好作文(15篇)02-06
明天你好作文（精選39篇）02-09
明天你好作文(匯編15篇)02-06
明天你好的演講稿12-14
明天你好演講稿01-01
明天的作文01-03