教育主題演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的教育主題演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育主題演講稿1
親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
昨天大家都還在父母的臂彎里，今天我們大家已經(jīng)齊聚一堂，這說明全體同學(xué)誠實守信、時間觀念嚴謹，為今天百年大家庭的集會付出了實際行動，非常謝謝大家，同時在這里僅代表全體老師給同學(xué)們拜一個晚年，祝大家在這已經(jīng)開始的新的一年里有快樂有大收獲。說到收獲，新學(xué)期伊始，明天就要正常上課，同學(xué)們就不得不把心思從家轉(zhuǎn)到學(xué)校，從玩轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)，從松轉(zhuǎn)到緊張，全身心投入到學(xué)習(xí)生活的點點滴滴。
所以，今天這個會既是收心會，也是新學(xué)期的動員會，今天我講話的主題是:為明天做好準備。
一、收好心、走常規(guī)
良好的開始是成功的一半。首先同學(xué)們在寒假期間老師們布置了寒假作業(yè)給同學(xué)們，老師們要檢查，班主任評閱之后要對作業(yè)的整體情況進行通報；再者同學(xué)們要認真思考本學(xué)期自己的目標，制定計劃；其次就是我們最重要的我們同學(xué)們要在學(xué)習(xí)生活上走上百年化常規(guī)，下面我們一起來復(fù)習(xí)《武漢百年職校學(xué)生一日學(xué)習(xí)生活常規(guī)》，同學(xué)們也要把在家的作息習(xí)慣拋棄掉，把學(xué)校的生活習(xí)慣再次樹立。
學(xué)生手冊補充：強調(diào)同學(xué)們的禮儀禮貌、吃零食、手機進教學(xué)區(qū)、喝酒抽煙、休息時間、早睡早起、為老師服務(wù)
總之，在新的學(xué)期里無論你有什么樣的計劃等待實現(xiàn)，一定要在正式上課前盡快收回假期的“玩心、野心”，讓自己“轉(zhuǎn)心”！
二、新學(xué)期、新要求
1、刻苦學(xué)習(xí)
自從去年同學(xué)們來到武漢百年職校，一個學(xué)期很快已經(jīng)過去了，同學(xué)們接受了百年內(nèi)容和形式不同與其他學(xué)校的教育，同學(xué)們在本學(xué)期發(fā)生了很大的變化，不僅言談舉止禮貌規(guī)范了，而且學(xué)會了很多知識，理論的也有實戰(zhàn)的。在去年期末總結(jié)大會上，余校長就同學(xué)們開闊了眼界、明確了目標、規(guī)范了習(xí)慣、鍛煉了能力、學(xué)到了技能等5個方面變化與收獲進行了全面總結(jié)與肯定，同學(xué)們也不同程度地受到了表揚，其實這只是階段性的，離學(xué)校的培養(yǎng)目標和社會的需求相差還很遠，如果就此我們就固步自封，止步不前，那將是沒有出息沒有出路的表現(xiàn)。
一年兩個學(xué)期，已經(jīng)過了一半，猶如一萬元存款，用了5千，理應(yīng)掂量這5千用的值不值，還有五千該怎么樣花才最值得？！新學(xué)期同學(xué)們要面臨各種新的挑戰(zhàn)，首先是課程多、難度大。各班都開設(shè)了新的科目，如給排水、土建裝修、物業(yè)服務(wù)等，都是同學(xué)們沒有接觸過的，還有原來的一些重點科目，如英語、中西餐、低壓電工等都不可懈怠，當然對于以前學(xué)好的依然需要加油，以前沒學(xué)好的則需更加努力，趕上去。上學(xué)期學(xué)習(xí)了理論知識，這個學(xué)期要學(xué)習(xí)新的知識，我們都知道一句老話“溫故而知新”學(xué)習(xí)新的，不忘鞏固舊的，所以加大力度理論，重點提高實操。其次是時間緊、任務(wù)重。讓我來給大家算算時間，從今天2月8號至6月25日這個學(xué)期期末，7月1日前全部送到實習(xí)單位，總共4個多月的時間，3月份計算機考試，4月份運動會，5月份成人禮、讀書會，5月份電工考證，6月份技能大賽，還有義工活動，另外每個月外出一次，清明節(jié)、五一假、端午節(jié)假日，每周休息，除去這些時間大家想想學(xué)習(xí)的時間還剩下多少，面對那么多的課程，繁重的技能操作，如果不認真對待，可還真不能說能做一名合格優(yōu)秀的一線技術(shù)工人。
2、愛崗敬業(yè)
同學(xué)們，我們在百年學(xué)習(xí)只兩年，一年學(xué)習(xí)，一年實習(xí)，學(xué)習(xí)是為實習(xí)做準備，實習(xí)是為就業(yè)做準備，說到底我們學(xué)習(xí)的目的就是為就業(yè)。我們將來就業(yè)的方向是什么，我想大家都很清楚是酒店、物業(yè)公司相關(guān)類。在學(xué)校每一個人都有自己的責任區(qū)，這就是讓同學(xué)學(xué)會在責任區(qū)內(nèi)要做到對自己的崗位認真負責，如若做不到，則面臨罰分的危險；到了企業(yè)，如若對崗位做不到負責，則面臨著被企業(yè)罰款，甚至被企業(yè)“送”出門外的危險。老話“干一行，愛一行”，并不是讓大家終身從事一個職業(yè)，最起碼的是企業(yè)會要求他的員工在目前的崗位上“干一行，愛一行”。所以我們用軍事化管理培養(yǎng)學(xué)生，就是為了讓學(xué)生未來能適應(yīng)這樣的生活和就業(yè)。
3、吃苦耐勞
“沒有艱辛，沒有收獲”。學(xué)校管理的非常嚴格，“行動軍事化、行為職業(yè)化”，
學(xué)生從進校開始就接受吃苦耐勞的教育，我們知道“考試好的學(xué)生未必有好的就業(yè)機會，養(yǎng)成講衛(wèi)生愛勞動習(xí)慣的學(xué)生可能到了單位更受歡迎”。有的學(xué)生經(jīng)受不住嚴格的考驗，淘汰了，留下來的都是精英，大家都知道“物競天擇”的道理，也都看過“長頸鹿吃樹葉”的圖片。我們從事的是服務(wù)行業(yè)，服務(wù)行業(yè)是最為精細的行業(yè)，也是一個非常累的行業(yè)，如果沒有良好的身體做后盾，沒有吃苦耐勞的正確態(tài)度，最終將被行業(yè)所淘汰，那留下來的即精英。我們在這個學(xué)期結(jié)束后將走上實習(xí)崗位，結(jié)束了課堂了學(xué)習(xí)，走上一年的實習(xí)，這一年的實習(xí)，是否能擺正態(tài)度，樹立良好的思想準備，牢打堅持到底的信念，絕對經(jīng)得住企業(yè)和社會挑選的考驗，做一個能夠得住樹葉的“長頸鹿”。
4、團隊精神
“一榮俱榮，一損俱損”，一個團隊的成功與否，在于這個團隊的精誠合作能力。學(xué)校是一個整體，同學(xué)們要培養(yǎng)互相幫助、合作學(xué)習(xí)、共同進步的團隊精神。同學(xué)們在學(xué)習(xí)期間互相幫助交流學(xué)習(xí)方法，上個學(xué)期做的很好，一幫一，一幫多，開展學(xué)習(xí)小組，這個學(xué)期要更多地相互交流，保持良好心態(tài)學(xué)會與人溝通交流，積小智成大智，群體共生。
5、全面提升
在過去的一個學(xué)期大家在百年職校已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多的知識，生存技能和人生技能，在新學(xué)期，在即將走上實習(xí)崗位前的'4個月，希望同學(xué)們在全面提升個人素養(yǎng)，這里的“四會”送與大家，即：會做人；會做事；會思考；會感恩。會做人。學(xué)做寬容、大度的人，不怕自己吃虧，懂得欣賞別人、站在別人的立場考慮問題。不要為被人的事讓自己煩惱，讓自己保持愉快的情緒，快樂地學(xué)習(xí)和生活，把微笑送給他人，讓歡樂留在心中。會做事。多學(xué)習(xí)，多動手，多彎腰。認真做事能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好，希望我們同學(xué)們都能學(xué)會把每件事做對、做好。會思考。生活離不開思考，學(xué)習(xí)更不能離開思考，在摸索中前行，在思考中還要學(xué)會找機會、抓機會、用機會。“庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇”。會感恩。我們是一所全免費的職業(yè)學(xué)校，我們學(xué)校的一切都來源于愛心資助和社會各界愛心人士的捐贈，珍惜我們所擁有的，感恩那些付出愛心的友好人士們，請時刻保持一個感恩的心前行！
三、本周安排
同學(xué)們，開學(xué)的第一個周是最關(guān)鍵的一個周也是收心周，每位同學(xué)必須高度集中嚴格要求自己。這就把本周上課情況與大家說一下：明天開始白天正常上課，明晚晚自習(xí)開班會《春節(jié)交流會》，同學(xué)們暢談春節(jié)在家的奇聞異事，以及父母、親戚眼中是否有進步的你，大家一起來討論找出自己的進步與表現(xiàn)，充實《不斷進步的我》。
同學(xué)們，明天我們就要開始正常的上課，從這一刻起，同學(xué)們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)的戰(zhàn)場去，攜起手來，團結(jié)奮進，為全面提升理論與實操能力而努力爭取，為迎接明天的到來做好準備！
最后，再次祝全體同學(xué)們在新的一年里收獲快樂、健康、成績！
謝謝大家！
教育主題演講稿2
各位同學(xué)：
大家好。首先，祝賀大家，度過了一個祥和而愉快的的春節(jié)，迎來了新的一年馬年，借此馬年，我祝愿同學(xué)們，馬上懂事了，馬上聰明了，馬上刻苦了，馬上取得優(yōu)異成績了。 我省著名作家、矛盾文學(xué)獎獲得者路遙先生在他的長篇小說《平凡的世界》“人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往只有幾步，而初二第二學(xué)期就是這關(guān)鍵幾步中的最重要的一步（初中六學(xué)期，已過二分之一，直接決定著我們初三，初中三年學(xué)的咋樣，初中畢業(yè)考得咋樣，本學(xué)期結(jié)束，基本能分出個子丑寅卯，基本定型”）”。所以，我們只有邁好這一步，才能順利通過人生的這一重要關(guān)口。因此，在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來的人生。
一、現(xiàn)狀分析及存在問題
1、分析上學(xué)期我們的紀律情況。（見成績表）
2、分析上學(xué)期學(xué)習(xí)情況，其目的就是為現(xiàn)在定好位，看到自己的優(yōu)勢和劣勢，發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺點，揚長避短，力爭趕超過去。在這里，我要說明的是，對于上一學(xué)年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。那都成為歷史，不值得驕傲，不必要失落。本學(xué)期是一個新的起點，我們應(yīng)當想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績，成就自己的 夢想。所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)當對自己的學(xué)習(xí)提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，踏踏實實，認認真真，勇往直前的向著初三沖刺，為自己應(yīng)在中考奠基。
二、幾點做法：
1、確立目標
人生不能沒有目標，目標是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的`地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”所以老師希望，希望你們在開學(xué)之初為自己訂下目標�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢�！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進取的事情。那么，定目標也要因人而異，------- （不宜太遠，切合實際，每天有一點點進步就是成功）
2、樹信心，鼓干勁
�、�. 自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點的信念來學(xué)習(xí)。不急不躁，循序漸進，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。走一步再走一步。
�、�、要明白自己的命運，自己主宰，自己的天下，自己打拼，自己的前途，需用自己的雙手去開拓。（自信） ⑶.堅信我們的老師是最優(yōu)秀的，我們的班級是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差。（他信）
3、努力求學(xué)，學(xué)有成效
⑴、使自己由更多被動地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí)。
�、仆瑢W(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流�？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂？向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。
�、恰⒃谛聦W(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，盡可能為自己減輕學(xué)習(xí)的負擔。
�、�、務(wù)必提高自主自覺學(xué)習(xí)的能力。
�、�、搶時間，擠時間。有充足的學(xué)習(xí)時間是成績提高的保證。
�、省⒅鼗A(chǔ)。重課堂。重作業(yè)。
�、�、重學(xué)法。勤鞏固，勤總結(jié)，善將所學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時，先思后行。
三、幾點希望，新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。新學(xué)期有新開始，尤其對于初二下半學(xué)期這個最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，很短暫的幾個月，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心。前行的路上總會遇到很多困難，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的成功和進步。
四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊 敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。（不學(xué)禮，無以立）
五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。
同學(xué)們，記得有位哲人講過：“人的一生實際上只有三天，那就是昨天、今天和明天�！弊蛱煲呀�(jīng)成為過去，明天還沒有到來，我們能把屋的只有今天。不管你們昨天是失敗還是成功的，我們初中階段從今天開始只有一年的時間了，正值大好年華的各位，今天的你可要努力喲!決不能虛度光陰！這樣才能擁有無悔的明天。
為了更好地度過這美好的一學(xué)期，下面，我今天向同學(xué)們提出三點建議：
首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。播下行為，收獲的是習(xí)慣；播下習(xí)慣，收獲的是性格；播下性格，收獲的是命運。所以每個同學(xué)都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到不損人利己，不破壞公物，注意個人衛(wèi)生及公共衛(wèi)生，要有紀律觀念和集體組織觀念。還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們，每個人都在書寫屬于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波瀾壯闊，也有人答得索然無味。答案不同，這都是養(yǎng)成的習(xí)慣不同。希望我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，去架起一條通天之路大道
其次是要學(xué)會欣賞。有人說“少年不識愁滋味”，其實
這是不理解你們。隨著年齡的增大，課業(yè)負擔的加重，升學(xué)壓力已成為在坐的每一位同學(xué)背在背上的沉重石塊，怎說不愁呢？面對這沉重的石塊，智者會把石塊墊在腳下，讓它成為登攀的臺階，讓增加困難的石塊一下子變成增添成功的力量。如何成為智者呢？這就要求同學(xué)們在這一年中學(xué)會用欣賞的心態(tài)來對待一切困難。在這里順便將一條故事：說有一位母親帶著兩個女兒去逛公園，她們看到一株玫瑰花，母親讓兩位女兒觀察后說出自己的感受。大女兒因考試失利心情沮喪，說這株玫瑰盡是刺。而小女兒因今天買了一件漂亮的衣服而心情高興，說這株玫瑰的花開得鮮艷極了。兩個人不同的心境，得出的結(jié)論與感受各不相同。大家從中悟出了什么道理？心態(tài)決定一切。初中是求學(xué)生涯中的一個轉(zhuǎn)折點，是人生的一段路，我們只有用欣賞的心態(tài)，才能完成學(xué)業(yè)，征服苦悶。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!搏他一個天昏地暗，換一生的無怨無悔。有道是“天道酬勤，恒者能勝”言之是也。
然后是要充滿自信心。雄心是生活的動力，自信是力量的源泉。信念是一面旗幟，這面旗幟，任何人都可以免費獲得，在每個人成長的道路上，缺乏的不是機遇，也不是聰明的才智，而是信心、信念。請同學(xué)們不要懷疑自己的智商，要相信自己，當你每天走進教室時，你應(yīng)該默默的唸叨：我能，我行，我一定能行!這時的你，一定會全身輕松，信心
教育主題演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午（下午）好！我是來自我們高速公路管理處的駕駛員XXX，今天我要給大家演講的題目是安全行駛，人人有責。
隨著時間的不斷推移，寒冷的冬季又一次來到了我們無錫。作為一名高速公路管理處的司機，我們又開始面臨新的安全行車的考驗，大雪、結(jié)冰、霧氣等等這一系列的問題又為我們工作的開展埋了下了諸多的新的安全隱患。這些隱患，無一不在尋找我們行車時最薄弱的地方，乘虛而入，讓我們的工作無法開展，這些隱患，無一不潛伏在我們的周圍，隨時都有可能發(fā)生，成為我們工作推進時的“爆炸點”。
我想，對于我們在座的每一位司機師傅而言，沒有一個人愿意因為自己自己的`馬虎、自己對冬季行車特點的準備不足而付出一場車禍的代價，我想，對于我們在座的每一位工作人員而言，沒有一個人愿意因為沒有做好冬季行車的預(yù)防而失去的自己的生命、奪取他人的幸福，無論是哪一種，都會讓我們后悔終生。
所以，我認為，對于我們司機而言，在我們冬日的行車當中，我們必須緊抓冬季行車的特點，把行車工作穩(wěn)步開展，我們必須牢記冬季行車預(yù)防舉措，把安全行駛四個大字銘記在心間。
那么冬季行車有什么特點呢？我想用四個“多”可以概括，那就是“雨雪天氣多，設(shè)備隱患多，結(jié)冰打滑多，疲勞瞌睡多”，在冬天，要想保證行車的安全，我們就必須針對這“四多”提出必須而且有用的舉措。
對于我們自己而言，對于雨雪天氣多，在工作的開展中我總是堅持在行駛的過程中放緩速度、加大車距，以切實避免前部車輛發(fā)生事故時可能引發(fā)的連鎖反應(yīng)情況，除此之外，在開車的過程當中，我還堅持保持高度的預(yù)見性，以徹底防止偏轉(zhuǎn)、側(cè)滑等問題的發(fā)生；對于設(shè)備隱患多，在每次發(fā)車之前，我總是堅持對車輛進行嚴格檢查，除卻常規(guī)的方法和舉措，我還會定時定期檢查車輛的制動、轉(zhuǎn)向和胎壓，并且經(jīng)常擦拭擋風(fēng)玻璃以避免其對視線的影響，切實做到了防微杜漸；對于結(jié)冰打滑多，我堅持使用標準的防凍液，并且定期進行更換，杜絕火烤設(shè)備的陋習(xí)，以防止危險乘虛而入，除此之外，面對地面打滑的情況，我還會堅持把安全放在行車的第一位，緩行車、巧減速、慢轉(zhuǎn)向；對于疲勞瞌睡多，我堅持從預(yù)防舉措上做起，在行車之前不熬夜、不飲酒、不做任何耗費大量精力的事情，在行車之中堅持休息好再上路，一旦有疲憊瞌睡，堅持秉承先休息后行車的原則，以保護好自身和乘客的人身安全。
當然，在這里，我還想說的就是，對于我們高速公路管理處的駕駛員而言，我們幾乎天天都要與高速公路打交道，所以我們還要在特別明晰高速公路和地方道路的差別，才能切實在行車的過程中把握好開車的技巧，為其他的司機師傅樹立一個優(yōu)質(zhì)的標桿和典范。
那么高速公路有什么樣的特點呢？車輛多、車速快、流量大，我想是我們直觀的感覺，換句話說，如果告訴公路上一旦發(fā)生突發(fā)事故，很有可能發(fā)生較大的連鎖效應(yīng)，造成幾十、幾百輛甚至上千輛車輛無法通行。那么，作為我們司機，在高速公路上行車要去怎么做才行呢？我想，我們一方面要牢牢把握住高速公路上行車的特點，不僭越現(xiàn)有的規(guī)則，以超高速行駛，切實把安全隱患降到最低，另一方面，我們還要結(jié)合特點，在霧霾、雨雪等天氣時在高速公路上謹慎前行，不超車、慎減速，切實避免事故的發(fā)生，除此之外，我想，我們還必須遵守高速公路上的停車規(guī)則，在停車帶或者服務(wù)區(qū)中進行休息或者修整，養(yǎng)好精神，再次上路，安全前行！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，在這里，我希望大家針對冬季行車的特點來把安全行車的舉措開展，讓我們謹慎、細心為我們的工作保駕護航，讓我們認真、守規(guī)為我們在冬日里打開一方充滿陽光的晴天！
冬季行車，安全首重，你我謹記，共寫新篇。
謝謝大家！
教育主題演講稿4
各位同學(xué)：
你們好！
安全是我們健康成長的必要條件，安全的問題不解決，其他方面的發(fā)展都無從談起。
在三年級《品德與社會》上冊教材中，有一個單元就是：我要安全地成長。它是以我們學(xué)生家庭、學(xué)校和社會生活中的安全成長為主題的。確實，社會條件的變化、交通狀況的發(fā)展以及一些人為的因素，都增加了兒童面臨的危險機率。因此，了解有關(guān)安全的常識，提高兒童的安全防范意識和分辨能力，注重兒童自我保護意識和能力的發(fā)展，培養(yǎng)兒童珍愛生命，對自己、他人和社會負責的人生態(tài)度就成了教育的重要內(nèi)容。在“安全教育日”活動期月29日前后一段時間），我們要結(jié)合本校本班的實際，開展內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高防范能力。
同學(xué)們，我們生活在一個交通便利的社會，每天來往于學(xué)校、家庭和其他場所之間，在那行人車輛擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險呢？因為不遵守交通法規(guī)，我們看到了血的事實，經(jīng)受了血的教訓(xùn)，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面，那一個個因搶救無效而離我們遠去的.人們，最后留給我們的都是心靈上的創(chuàng)傷和對離去者無盡的痛惜。我們在痛惜他們的同時，更應(yīng)該清醒地認識到：遵守交通法規(guī)，就是珍愛生命！
有人曾說，動蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭，而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽，因為全球每年死于交通事故的人相當于一次中型戰(zhàn)爭的陣亡人數(shù)。
下面這組數(shù)字讓人確信，車禍猛于虎，交通事故就在你我身邊：20xx年全國共發(fā)生道路交通事故5。3萬起，造成0。88萬人死亡，2。2萬人受傷，直接經(jīng)濟損失1。8億元。
2。2萬人是一個什么樣的概念？相當于一個小縣城的人口，相當于十個我們錢橋中心小學(xué)的人數(shù)。
1。8億元的經(jīng)濟損失又如何形容？交通安全專家分析說，如果建一所希望小學(xué)需用20萬元，那么全年因交通事故造成的經(jīng)濟損失可建900所希望小學(xué)；如果救助一名失學(xué)兒童每年需500元，那么全年因交通事故造成的經(jīng)濟損失就可以讓90萬名失學(xué)兒童重返校園。
教育主題演講稿5
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
我又來和大家談安全了。安全，注意安全，確保安全……可安全到底是什么？
安全就是一種責任，責任就是分內(nèi)應(yīng)做的事。
管教育必須管安全，管安全必須擔責任。學(xué)校和老師都有著重于泰山的安全責任，但我今天主要講的是同學(xué)們的安全責任。
《中華人民共和國民法通則》第十二條規(guī)定：十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動……我們中學(xué)部的同學(xué)在法律上都屬于“限制民事行為能力人”，也就是說，在進行與你們的“年齡、智力相適應(yīng)的民事活動”時，你們要承擔起你們應(yīng)盡的安全責任。
舉一個最簡單的例子：一位老師將一把椅子放到學(xué)校走廊，小學(xué)一至四年級的同學(xué)沒注意，被絆倒受傷了，那么這個責任是由學(xué)校和老師承擔，因為一至四年級的同學(xué)都沒滿10周歲，他們屬于“無民事行為能力人”；但如果是我們中學(xué)部的同學(xué)沒注意被絆倒受傷了，那么自己起碼要負一半的責任，而且還要受到責問：那么大的人了，走路為什么不看著點？這里所說的“那么大的人”，其實就是說你是有一定民事行為能力的人，不能再像小孩子一樣做什么都不管不顧。
《XX省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》第二十三條規(guī)定，在五種情況下，如果學(xué)校已經(jīng)履行了教育、管理、保護職責的，再發(fā)生傷害事故，學(xué)生或者其監(jiān)護人應(yīng)當承擔責任。五種情況，最常見的情況就是：學(xué)生行為具有危險性，學(xué)校已盡告誡、制止等義務(wù)，但學(xué)生拒不改正的，學(xué)生或者其監(jiān)護人應(yīng)當承擔責任。由于你們還是未成年人，因而你們所負的安全責任主要是由你們的監(jiān)護人，也就是你們的家長承擔，你們該承擔的就是接受批評與教育。
我們各班的班主任一再告誡同學(xué)們，不要追逐打鬧，這樣很危險。但幾乎每學(xué)年，都會有個別同學(xué)因追逐打鬧受傷。特別是有個別同學(xué)，在打鬧時在課桌上跳上跳下，卻因為沒有理想中的“輕功”，踩翻了課桌造成骨折。
那么在這種情況下，同學(xué)們和你們的監(jiān)護人，也就是家長要負什么責任呢？
首先是經(jīng)濟賠償責任。未受傷同學(xué)的家長，要負責受傷同學(xué)的醫(yī)療費。我們學(xué)校每年出資近6萬元，給每個同學(xué)都保了一個“校園意外傷害險”。所以，只要是“意外”，如下樓梯不小心崴傷了腳，踢足球摔傷了腿，搶籃球碰傷了手等等，學(xué)校都會請保險公司賠償。但中學(xué)生追逐打鬧受傷不屬意外，因為追逐打鬧受傷的機率很高，各班主任經(jīng)常會告誡，初中的同學(xué)完全可以預(yù)知這個風(fēng)險。所以，小學(xué)一至四年級的同學(xué)追逐打鬧受傷，學(xué)校請保險公司賠償大部分，小部分由責任人，也就是和受傷同學(xué)一起打鬧的同學(xué)家長賠償；而中學(xué)同學(xué)因追逐打鬧受傷不屬于“意外”，學(xué)校不承擔賠償責任，大部分都由責任人賠償。受傷的同學(xué)因為吃了苦，家長只承擔少量的費用。
賠償只是經(jīng)濟上的責任，有些傷害事故還會留下影響一生的缺陷，嚴重的'還會造成精神損害，給雙方家庭帶來極大的煩惱，甚至?xí)䦟Σ竟茫煞ㄔ哼M行裁決。我校一位家長就因精神傷害賠償問題起訴另一位家長，雖然最后法院裁決的賠償金額只有兩千元左右，但給雙方家庭帶來的傷害是可想而知的。
出了安全事故，當然要查清責任人，并承擔應(yīng)負的責任，這個話題很沉重。老師們最希望的，是預(yù)防各類事故的發(fā)生。只要我們每個同學(xué)心中想著安全責任，耳畔長鳴安全警鐘，把事故預(yù)防在前，事故就不會找上門來——因為蒼天也有一雙慧眼！
最后，請同學(xué)們牢記：作為一名初中學(xué)生，你們最主要的安全責任就是保護好自己，讓愛你的人安心，讓你愛的人放心。
教育主題演講稿6
尊敬的各位家長：
大家晚上好!
感謝大家抽出時間來學(xué)校參加半年一度的家長會�？梢钥隙ǖ卣f，今天來參加家長會的所有家長都是非常重視自己孩子的教育與成長的家長，都是對自己的孩子充滿期待的家長，都是值得學(xué)校敬重的家長。這里，我代表實中的領(lǐng)導(dǎo)和老師對大家的光臨表示熱烈地歡迎!
今天的家長會是在全省教育系統(tǒng)全面開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動之際召開的。在此之前，各班班主任與科任老師一道，已通過多種方式和在座的部分家長就共同關(guān)心的話題進行過不同形式的交流和溝通，建立了聯(lián)系的渠道，增進了家校之間的了解與合作，加深了老師與家長的友誼，收到了較好的效果。作為校長，我對老師們的辛勤勞動和家長的積極配合表示真誠的感謝!
家長會也是機會，是學(xué)校老師和學(xué)生家長面對面交流、探討、落實孩子教育的一些問題的機會�！凹彝ソ逃约凹倚：献�，協(xié)同一致教育孩子”總是家長會永恒的話題，因此，我今天講話的題目是：“良好的家庭教育能使您的孩子更優(yōu)秀”。
下面我從三個方面談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>
一、進一步認清現(xiàn)代家庭教育的重要性
來到這個世界上的孩子都是優(yōu)秀孩子。孩子降生后，家庭是他走向社會的第一站，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，是培養(yǎng)孩子綜合能力的重要基地。父母是孩子的第一位老師，也是終生的老師。家庭教育在培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)和習(xí)慣方面的作用是學(xué)校教育無法取代的，可以這樣說，在如今這樣一個復(fù)雜多變、差距明顯的社會，家庭教育在孩子的成長中占據(jù)著主導(dǎo)地位，家庭教育的高度在相當程度上決定了孩子成長的高度，家庭教育的質(zhì)量在很大程度上決定了孩子今后的生活質(zhì)量，家庭教育的差別直接決定了孩子今后發(fā)展的差別。
各位父母一定要認識到，孩子是自己養(yǎng)的，不管自己多忙、多苦、多累、多煩，教育自己的孩子總是父母不可推卸的責任。明確了這一點，父母就會自覺擔當起家庭教師的職責，在日常生活通過言傳身教，通過優(yōu)化孩子的品質(zhì)，培養(yǎng)各方面良好的行為習(xí)慣，為孩子終生發(fā)展奠好基，導(dǎo)好航。
(拜托今天來參會的爺爺、奶奶、外公、外婆，把校長的觀念帶給孩子的爸爸、媽媽。)
二、走出現(xiàn)代家庭教育的誤區(qū)
隨著社會的發(fā)展，科技在進步，經(jīng)濟在騰飛。相比起孩子的父母和爺爺奶奶生活的時代，孩子們的物質(zhì)生活和文化生活是豐富的，可是我們卻發(fā)現(xiàn)，身邊的許多孩子生活得并不比我們那一代人小時候快樂。所以，許多長輩發(fā)表感慨：現(xiàn)在的孩子，衣來伸手，飯來張口，橫草不拈，直草不拿，身在福中不知福。不少的孩子自私、冷漠、孤僻，以自我為中心、害怕吃苦、缺乏孝心、不懂感恩、沒有責任感等等，造成這些現(xiàn)狀的原因是多方面的。有社會的負面影響，有學(xué)校教育的不當，更重要的是家庭教育方面的原因。專家研究表明，我國現(xiàn)階段的家庭教育在很大程度上走入了誤區(qū)。其主要表現(xiàn)在：
1.把孩子的生育、養(yǎng)育與教育截然分開
很多家長認為：生育孩子和養(yǎng)育孩子是父母的責任，教育孩子則是學(xué)校和老師的責任。他們覺得，把孩子生下來以后，給他吃，給他穿，給他錢花，盡力滿足他們的物質(zhì)生活，就算盡到了做父母的責任。有的父母甚至從孩子二、三歲起就把孩子全托或交給孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆或請全職保姆，將自己監(jiān)護人的角色和責任轉(zhuǎn)移給他人，他們?nèi)徊焕頃彝ソ逃呛⒆咏佑|世界的第一階段，孩子的性格雛形就是在父母的家教中塑造的，心安理得地將教育孩子的責任轉(zhuǎn)嫁給學(xué)校和老師，很多父母認為只要把孩子送進學(xué)校，子女的所有問題都該學(xué)校和老師負責。這是一種對自己的孩子極不負責的錯誤想法。
2.過分的溺愛取代了“真愛”
在大部分家庭中，孩子是家庭的中心，有的甚至是絕對的中心(如處在“1+2+4”結(jié)構(gòu)模式中的孩子)，爺爺、奶奶、外公、外婆，還有七姑八姨，眾星捧月。孩子的一切要求都滿足，據(jù)統(tǒng)計資料顯示，相當一部分孩子的日常消費額度占到家庭總收入的35%以上。父母并不考慮孩子的消費行為是否不當，是否與孩子的學(xué)生身份相適應(yīng)，不區(qū)分很多消費行為的利弊，只是一味的攀比，趕時髦，甚至是求虛榮，或是簡單地用物質(zhì)刺激孩子。長此以往，不僅會淡化孩子對自己、對家庭、對他人、對社會的責任感，而且他們無法感受父母的艱辛，不珍惜父母來之不易的勞動成果，不知感恩，坐享其成，以為生活本來就是這樣的，發(fā)展下去他們很可能就會變得任性、自私、懶惰、霸道、狹隘、放縱，成為典型的“三無”孩子：無情、無能、無責任感。
出于愛孩子的本能，有些家長對孩子的錯誤總是百般袒護，尋找各種理由為孩子開脫，習(xí)慣于強調(diào)客觀，強調(diào)別人的不足。甚至聽信孩子的一面之詞，而對別人大加指責。對待別人的批評，家長總是不愿從自己孩子身上找原因，也不肯下狠心幫助孩子糾正錯誤。許多家長過份看重孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視糾正孩子身上的缺點，這會導(dǎo)致孩子偏執(zhí)，唯我獨尊，一旦形成“生活銹”、“習(xí)慣垢”，就很難去掉。
因此，請家長們記住：給孩子過多的愛就是溺愛而不是真愛，那樣會使他們對愛感到麻木而不珍惜愛。愛孩子不能害孩子，愛過度了就會害孩子，如同營養(yǎng)一樣，營養(yǎng)是個好東西，但是營養(yǎng)過剩就會導(dǎo)致患上肥胖癥，增加身體器官的負擔而引起多種疾病。
3.過度的保護
現(xiàn)在的很多父母對孩子實行全方位、全天候的保護，有的在生活上過度操心，有的在學(xué)習(xí)過度干預(yù)，有的在人身安全上過度關(guān)注，還有的在食品營養(yǎng)方面過度加強，反正是盡一切可能讓孩子遠離勞動、遠離挫折、遠離傷害。據(jù)統(tǒng)計資料顯示，中學(xué)生做家務(wù)的比例很低，五成中學(xué)生不清掃垃圾，六成不疊被子，七成不洗碗也不洗衣服，八成不燒伙做飯，相當一部分學(xué)生從小學(xué)起，上學(xué)書包有人背，往返有人接送，路不要自己走，力氣不要自己出，心不要自己操，生活也不能自己做主。調(diào)查表明，很多孩子并不愿意這樣只是父母來味強調(diào)孩子搞學(xué)習(xí)而不讓干或沒教過怎么干。父母心腸雖好，但卻違背了孩子成長的規(guī)律，省略了孩子長大所必須親歷的許多經(jīng)歷，也好心地剝奪了孩子從錯誤中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的機會。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹?美國心理大師布盧姆說：“這是家長把自己的需要和孩子的需要混淆了，并以為這是最佳育兒之道�！彼J為，“一個孩子應(yīng)該體驗生活中正常的挫折、苦難和焦慮，才會有適應(yīng)性，如果我們希望孩子長大后飛得更高，就應(yīng)該每天為他們將來的離開做準備�！薄艾F(xiàn)在很多中學(xué)生甚至大學(xué)生都如此的脆弱，究其原因是父母出于好意，在其童年時代替他們消化掉了很多他們必須面對的憂慮，結(jié)果他們長大后，不知道如何面對挫折�！蔽蚁Ｍ麑嵵械拿恳粋�孩子不要步他們的后塵。
4.眼睛里只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績
大多數(shù)家長都忽略了孩子內(nèi)心世界的需要，很少去了解孩子內(nèi)心需要什么，不自不覺把孩子當成了一架創(chuàng)造分數(shù)的機器，他們寧可自己受苦受累，包攬孩子所有的事務(wù)，也要逼近孩子無休止的學(xué)習(xí)，使孩子逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣。而我們的家長還有老師還是帶著孩子去做那些他已經(jīng)看不懂，不會做的習(xí)題，孩子們也樂于家長掏錢請補課老師來為他們提供他們不會做的習(xí)題的答案。久而久之，孩子長大了，除了個子長高了，體重增加了，其他什么東西都沒得到，人格喪失了，性格也不好，苦也吃不了，啥事做不到。
當前的教育考試體制讓社會把更多的目光聚焦到了分數(shù)上，家長和老師都有些無奈，但我們對此要保護清醒的頭腦，未來的競爭不會僅僅是分數(shù)的競爭，分數(shù)和名次不能完全決定孩子的未來。我敢斷言：只好分數(shù)的教育絕不是好教育，同樣的，只關(guān)心分數(shù)和名次的家長和老師也不能算是一個好家長和好老師。
現(xiàn)在的許多孩子其實很孤獨，很多時候他們封閉在一個小天地里，難以像長輩兒時那樣在廣闊的自然空間中自由成長，雖然他們有電腦、電視、學(xué)習(xí)機、MP4相伴，但是缺乏與同齡人的自由溝通，缺乏與父母的平等交流。他們雖然較早地了解到外面的精彩世界，但因缺乏正確的指導(dǎo)而難以正確的理解，也無法作出正確的價值判斷。一方面，他們對父母的依賴性越來越大，另一方面他們希望獨立自主的愿望越來越強烈，這種矛盾心理導(dǎo)致孩子與父母之間的溝通越來越少，與父母之間的隔閡有可能越來越深，慢慢地，孩子會逐漸向父母、老師、同伴關(guān)閉心靈的大門，在豐富的物質(zhì)生活和繁華的鬧市中變得越來越孤僻，形成不健康的心理，感受著深刻的孤獨。所以，我前面說，許多孩子的內(nèi)心并不快樂!
三、對家庭教育的幾點建議
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1.要堅持對孩子說人話
對孩子說話要直面孩子的生活，告訴他們應(yīng)該如何面對自己的生活，應(yīng)該怎樣做人。因為他們是人，是長大后要當家理事的人。在孩子很小的時候，很多家長包括爺爺、奶奶、外公、外婆都曾跟孩子說過這樣的神話：孩子跌倒了，使勁地把地面跺幾腳，然后說 “你真該死，把我的寶寶跌倒了。”孩子撞到桌椅上，使勁把桌椅拍幾下，然后說“打死你，都是你，把我的寶寶撞疼了�！痹谶@樣無需孩子承擔任何責任的教育環(huán)境里，孩子豈能堅強、自立、有責呢?有一位學(xué)者曾經(jīng)講過這樣一個故事，或許對我們家長有啟迪作用：
去年暑假，一個朋友把自己13歲的兒子送到了澳洲珀斯的朋友懷冰家中，說是要讓兒子見見世面，請懷冰照顧一下。懷冰由此開始了她對一個未成年男孩的“照顧”。
剛從機場接回男孩，懷冰就對他說了一番話：“我是你爸爸的朋友，你爸爸托我照顧你在澳洲一個月的暑期生活。但我要告訴你的是，我對照顧你的生活并不負有責任，因為我不欠你爸爸的，他也不欠我的，所以我們之間是平等的。你13歲了，基本生活能力都有了，所以從明天起，你要自己按時起床，我不負責叫你。起床后，你自己做早餐吃，因為我要去工作，不可能替你做早餐。吃完后你得自己把盤子和碗清洗干凈，因為我不負責替你洗碗，那不是我的責任，洗衣房在那里，你的衣服要自己去洗。另外，這里有一張城市地圖和公共汽車的時間表，你自己看好地方?jīng)Q定要去哪里玩，我有時間可以帶你去，沒時間的話你在弄清楚路線和車程以后，可以自己去�？傊�，你要盡量自己解決自己的生活問題，獨立起來。因為我有我的事情要做，希望你的到來不會給我增添麻煩�！�
13歲的小男孩眨著眼睛聽著這位不許自己叫她阿姨而堅持要他直呼其名的爸爸的朋友的一番言語，心中肯定是有些觸動的。因為在北京的家里，他的一切一直都是爸爸媽媽全盤負責。最后，當懷冰問他聽明白了沒有的時候，他說：“聽明白了�！�
是啊，這個阿姨說得沒錯，她不欠爸爸的，更不欠自己的。自己已經(jīng)13歲了，是個大孩子了，已經(jīng)能做很多事，包括自己解決早餐以及出門去自己喜歡的地方這類事情。
一個月之后，他回到了北京的家。家人驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個孩子變了，變得什么都會做了!他會管理自己的一切：起床后疊被子，吃飯后會洗碗筷，清掃屋子，會使用洗衣機，會按時睡覺，對人也變得有禮貌了……他的爸爸媽媽對懷冰佩服得五體投地，問她：“你施了什么魔法讓我兒子一個月之間長大了?
無獨有偶，前不久，我的一個女友帶著她8歲的兒子到我這里來玩�？吹轿以谟锰O果手機打電話，小男孩說：“霜姨，我媽媽說了，只要我的架子鼓考過7級，她就給我買一個這樣的蘋果手機�！�
我說：“這事我不同意�！彼f：“怎么了?”我說：“你一個8歲的小孩兒，有擁有手機的必要嗎?再說了，你考過7級，完全是應(yīng)該的，因為你這樣的年紀，每天的'責任之—就是學(xué)習(xí)，要什么獎勵!因為考過了一個普通的7級，就獅子大開口跟媽媽要蘋果手機，媽媽掙錢容易嗎?你這樣做不覺得不好意思嗎?”
他和那個13歲的孩子一樣，眨著眼睛看著我，聽著他從來沒有昕過的話。
我接著說：“你跟媽媽要這要那，你給媽媽什么了?“他又語塞了，小嘴張著，似乎在思考。
“你幫媽媽洗碗了嗎?幫媽媽掃地了嗎?你洗過衣服嗎?擦過桌子嗎?媽媽下班回來以后，你問過她累不累嗎?……你什么都沒做過，你有什么資格跟媽媽要錢買這買那?“
在我這樣和小男孩對話的時候，他的媽媽-直坐在那兒不說話，時不是時看我一眼，眼中有笑意。我知道，她其實很認同我說的這些話，她可能早就想這樣說，卻從來沒有“忍心”對自己的兒子說過。
我說：“這個手機是不是不能要?”小男孩竟然嘆了一口氣，看著我，點了點他的小腦袋。
我對女友說：“姐們兒，他才8歲呀，你跟他講什么他都會聽進去的，就看你給他的是什么影響了。如果你總這樣無節(jié)制地滿足他，你給他多少他都認為是應(yīng)該的。”
女友說：“真是這樣，給多少都不覺得多啊!”
怨誰呢?孩子嗎?當然不是。
看到許多人在抱怨如今的孩子是怎樣的不爭氣，不節(jié)省、不體貼、不刻苦、不……這就叫做栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花!
如果媽媽爸爸們能像我和懷冰這樣把孩子當成大人一樣與他們對話，孩子就會懂得許多必須懂的事情。
2.要讓孩子適當?shù)爻渣c苦
現(xiàn)在的孩子大多是在無憂無慮的生活條件下成長起來的，很多孩子根本體會不到挫折和磨難，體會不出生活的艱辛，有的甚至連自己的日常生活都不會料理。如此長大，那么在以后的工作和生活中一旦遇到挫折，就會無所適從，甚至心灰意冷。父母應(yīng)該深切地意識到這種潛在的危機，要明確地告訴孩子，這個世界，不僅有陽光，也會有風(fēng)雨。應(yīng)該有意識地培養(yǎng)、鍛煉子女居安思危、直面困難、承受挫折的能力。一個人的抗挫能力并非一夕一朝形成的，還需要父母在日常教育中有意識地放手讓孩子獨立解決他生活中必然出現(xiàn)的問題。讓孩子適當吃點苦，經(jīng)受一些磨難，甚至在犯錯誤的時候，讓他們受到相應(yīng)的懲罰，可以使孩子在挫折中逐步形成堅強的心理品質(zhì)和抗挫能力，這樣的品質(zhì)和能力也必然反映到學(xué)習(xí)上，從而推動自己不斷進步、走向成熟，
3.要重視孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和綜合能力的培養(yǎng)
不少家長送孩子上學(xué)，把考高分，爭好名次作為關(guān)注的主要目標。因此，評價孩子只看孩子考試的分數(shù)和名次。對此，我們十分理解。但我們更應(yīng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、處事能力和心理健康等等。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要，情商比智商更重要。心理健康比身體健康更重要，有些家長，孩子一次沒考好，心里就不舒服�？墒呛⒆哟嬖趪乐氐男袨榱�(xí)慣問題，性格問題甚至思想道德問題卻無所謂。我們很多人包括教師忽視了這樣一個道理：孩子的成績不僅僅取決孩子的智商和投入的時間還取決于孩子的習(xí)慣、性格、心理、方法和品質(zhì)等因素。一個真正好的學(xué)校培養(yǎng)出來的孩子也不會是僅僅會考試。我們要教會孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存。我們的教育目標，不是著眼于應(yīng)付中考、高考，更要面對他的將來。“教學(xué)三年，更為他們?nèi)曛��！?/p>
4.要培養(yǎng)孩子的責任感
一個有責任心的人，一定會是被他人和社會接納的人，也是最有希望成為社會棟梁，受人尊敬的人。父母要鼓勵并引導(dǎo)孩子從小就把“做一個有責任感的人”作為自己成長的目標之一，把責任感作為最美好的品德去追求，并在追求中不斷完善自我，這也是家長應(yīng)盡的責任。
對孩子責任感的培養(yǎng)，應(yīng)從與孩子的生活有關(guān)的事情做起，首先要讓孩子切實做到對自己負責，包括對自己的時間、學(xué)習(xí)、人身安全、生命健康等等負責，其次要學(xué)會對他人負責，包括尊重同學(xué)、老師、家長的勞動，有善心、懂得感恩，然后逐步學(xué)會對家庭、對集體、對環(huán)境、對社會負責。這樣的孩子不僅比別人更優(yōu)秀，日后必成大器。
5.和孩子共同學(xué)習(xí)，共同進步，共同成長
學(xué)習(xí)、進步、成長不只是孩子的專利。孩子的成長過程不能從頭再來，為了自己的孩子更好的成長，父母也需要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地進步、不斷地成長，才能跟上孩子不斷上進的步伐，才能完成指導(dǎo)孩子正確求知修德的歷史使命。如果家長養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，必然會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響力，這樣的父母在孩子面前才有永久的人格魅力，才能成為孩子的良師益友。
在教育孩子的同時，家長要注意營造健康良好的家庭環(huán)境，孩子父母的思想境界、人生觀、價值觀及其對待生活的態(tài)度，教育子女的方式方法以及孩子父母之間相互的尊重和扶助，都會影響到孩子成長的方向和質(zhì)量。一個健康的家庭環(huán)境會讓孩子覺得他生活在一個多么美好的世界。
當然，家長在教育子女時，還應(yīng)注意與學(xué)校教育同步，在教育理念、教育方法和教育措施上盡量與學(xué)校教育協(xié)同一致，互動互補，形成合力。至于如何協(xié)同一致留待大家與班主任和科任教師面對面的探討。
總而言之，我們認為，良好的家庭教育是孩子成長的推進器，能使您的孩子更加優(yōu)秀。
家長同志們，我們的目標是共同的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來，相互配合，共同努力，把您的孩子、我們的學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品德優(yōu)良、身體健康、人格健全、志存高遠、陽光快樂的人，為他們在不久的將來、升學(xué)、就業(yè)乃至整個人生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
為了進一步加強學(xué)校與家庭的交流，進一步了解和掌握學(xué)生的個性特點、行為習(xí)慣、內(nèi)心情感，增強學(xué)校教育和家庭教育的針對性，結(jié)成家校教育同盟，便于共同教育孩子，在學(xué)校啟動“課外訪萬家”活動的同時，我們提倡家長抽出時間以多種方式訪問老師，進一步增強家長與教師的溝通與聯(lián)系，確保孩子的教育與長成不走或少走彎路。
最后，衷心地祝各位家長工作順利，家庭幸福。
教育主題演講稿7
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
時光飛逝，剎那間，炎熱的夏日又來了。每年的這個時候是溺水事故的高峰期，奪去了無數(shù)青少年的生命�？粗矍暗摹斗滥缢范唐�，心中充滿了深深的嘆息。
通過例子，我們學(xué)會了如何預(yù)防溺水。同學(xué)們的尖叫，別人的'嘆息，父母的痛苦，這些都歷歷在目，極大地震撼了我的心靈。也許是好玩，也許是互相炫耀，也許是抑制不住的好奇。很多少年一不小心就有危險，在水里拼命掙扎，最后慢慢沉入水底。此外，當溺水發(fā)生時，許多學(xué)生采用了錯誤的救援方法：一些人手拉手拖人，一些人直接潛水救人、從而造成一系列傷亡。這朵含苞待放的美麗花朵，本應(yīng)無憂無慮地享受露水和陽光，卻在溺水中早早死去，與父母和親人被陰陽隔開、
看完《防溺水》視頻，不禁感慨萬千。這些孩子多可憐��！他們的父母多傷心��！想著自己，雖然肯定不會和同學(xué)去游泳，但是學(xué)會一些自救和救人的方法也很重要。
如果不小心掉進水里，首先要調(diào)整好心態(tài)，不能無所適從的掙扎，只能導(dǎo)致精力耗盡，迅速沉底。這個時候正確的做法是把身體抬起來，至少讓鼻子和嘴巴露出水面，用它們互相配合呼氣吸氣，直到浮到岸邊或者有人來救你。
當然，學(xué)會救人也很重要。人被成年人解救后或者借助粗木條、泡沫板、長竹竿、長繩子等。他們必須及時撥打“120”，并清理溺水者口中的雜草，以確保呼吸順暢。如果對方?jīng)]有呼吸，必須及時使用胸外按壓和人工呼吸進行搶救，堅持停止，直到專業(yè)醫(yī)護人員前來搶救。
人只活一次，不能重來。我們一定要記住這些血的教訓(xùn)，學(xué)會珍惜生命，讓生命之花燦爛綻放。
教育主題演講稿8
市普陀區(qū)現(xiàn)有高中4所，其中普通高中3所，在校學(xué)生4829人;職業(yè)技術(shù)教育中心1所(下設(shè)沈家門中學(xué)、勾山機械分校、普陀旅游學(xué)校、魯家峙學(xué)校四個校區(qū)，其中魯家峙學(xué)校暫隸屬海洋漁業(yè)局)，在校學(xué)生2817人;初中14所，在校學(xué)生8700人;小學(xué)24所，在校學(xué)生15040人;幼兒園50所，在園幼兒7392人。有鄉(xiāng)鎮(zhèn)20xx年，被省教育廳評為區(qū)域性推進素質(zhì)教育先進縣區(qū);20xx年被省委、省政府授予省教育強區(qū)稱號，并于20xx年通過省教育強區(qū)復(fù)評。普陀區(qū)作為省首批基礎(chǔ)教育課程改革試驗區(qū)，自20xx年9月全面實施新課程，20xx年接受了省市課改實驗評估組的階段性評估，20xx年被評為省義務(wù)教育課程改革第一批先進集體。
我區(qū)教育工作雖然取得了一定的成績，但在建設(shè)全教育和諧發(fā)展的的重要階段，教育工作仍然任重而道遠。做好我去區(qū)教育工作，在堅持以往成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持服務(wù)于人的全面發(fā)展，積極實施素質(zhì)教育，推進課程改革，關(guān)注教育公平，突出內(nèi)涵發(fā)展，堅持服務(wù)于國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，從以下幾方面實現(xiàn)突破和加強：
一、推進基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
推進基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，需要加快學(xué)前教育的改革、推進義務(wù)教育、深化普高教育、高度關(guān)注弱勢群體教育，努力完成“十一五”教育的布局調(diào)整，使城區(qū)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)更趨合理，教育資源配置更加優(yōu)化，教育保障水平、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量明顯提升，教育均衡發(fā)展取得實質(zhì)性進展。同時全面實施免費的義務(wù)教育，資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，做好職高學(xué)生獎學(xué)助學(xué)行動，深化“離島就讀困難學(xué)生補助”、“學(xué)生健康工程”，提倡校本教材和課外讀物的循環(huán)使用，確保每一個學(xué)生不因貧困而失學(xué)。
二、全面提高教育質(zhì)量。
一是加強和改進德育工作。從未成年人身心成長的特點和學(xué)習(xí)、生活實際等出發(fā)，遵循“三貼近”原則，把加強德育工作的各項重大舉措抓實抓細，提高德育的針對性和實效性;加強愛國主義教育，深入開展理想信念教育，把社會主義核心價值體系有效納入教育教學(xué)全過程;加強班主任、學(xué)生成長導(dǎo)師等德育隊伍和社會實踐基地建設(shè)，加強家校溝通，重視家庭教育，促進學(xué)校、家庭、社會齊抓共管格局的形成。二是落實和深化課程改革。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，完善國家、地方、學(xué)校三級課程管理體系。深化高中新課程改革研究，形成有效的選課走班制度。重視教學(xué)有效性策略和方法研究，強化教師研訓(xùn)，深入探索小班化教育，切實推進教育“輕負優(yōu)質(zhì)”工作。加強高中、初中、小學(xué)與幼兒園的相互銜接，提高各段教育的針對性。建立科學(xué)、合理的教育質(zhì)量評價體系。三是普及和提高體育科技藝術(shù)教育。強化體育與保健，提高體育器材設(shè)施配備，推進大課間操活動和陽光體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。開展“全國中小學(xué)生課外文體活動工程”省級示范區(qū)創(chuàng)建活動，實施“體育、藝術(shù)2+1項目”，抓好學(xué)生體質(zhì)健康標準。積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的各種群體性體育、科藝活動和展示學(xué)生才能的競賽活動，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、強化教師隊伍建設(shè)。
第一要深入開展教師關(guān)愛工程。堅持“辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”的工作理念，努力提高教師的身心健康水平和幸福指數(shù)。營造尊重知識、尊師重教的社會氛圍。第二要加強師德師風(fēng)建設(shè)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。把教師職業(yè)道德作為師資隊伍素質(zhì)提高的首要內(nèi)容來抓，強化教師理想信念教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，加大對體罰和變相體罰、以教謀私等有悖于教師職業(yè)道德、有損于師德形象的行為的處罰力度。按照“面向全面、突出骨干、傾斜農(nóng)村、注重校本”的原則，制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，健全師資培訓(xùn)經(jīng)費保障機制，創(chuàng)新培訓(xùn)機制和方法，通過多種途徑，提高教師的精神品質(zhì)和專業(yè)水平。第三要改進評價激勵機制。積極推進人事制度改革，鼓勵城鄉(xiāng)教師跨校互聘兼課(兼職)。改進并完善符合新課程改革要求和提高全面教育質(zhì)量需要的.教職工年度考核辦法，強化對教師團隊的評價，努力形成合作、共贏的激勵機制。
四、以維護安全穩(wěn)定為重點，努力辦好人民滿意的教育
在認真總結(jié)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果基礎(chǔ)上，圍繞“服務(wù)海洋經(jīng)濟、社會管理、全民素質(zhì)轉(zhuǎn)型升級，提高均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧教育新水平”的目標，著力解決與普陀人民“讀好書”要求不相一致的理念、實踐方面的突出問題。加強黨員思想和工作作風(fēng)建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、基層黨組織建設(shè)，深化黨建共同體建設(shè)，努力擴大黨建工作覆蓋面，全面提升黨建工作水平。強化教育行風(fēng)建設(shè)，抓好行風(fēng)治理和行風(fēng)監(jiān)察工作，規(guī)范機關(guān)行政行為、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育行為。維護好教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，全面落實校園安全工作責任制，推動各校(園)按學(xué)生年齡特征、活動內(nèi)容和季節(jié)特征，加強安全管理和教育。加大對教育業(yè)績、教育均衡、教育政策、素質(zhì)教育等正面宣傳工作力度，做好輿情分析引導(dǎo)工作，營造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境。
教育主題演講稿9
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的'舞臺上，這件事讓我終生難忘。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有的人感恩朋友，有的人感恩老師和同學(xué)，而我最想感恩的是父母。
在我成長的路上父母總是為我操碎了心。每當我在生活中、學(xué)習(xí)中遇到困難，父母總是第一個出現(xiàn)的那個人。所以，從那個時候，我就立下堅定地信念：長大后一定要好好孝順父母。雖然現(xiàn)在的我很渺小，沒有任何的經(jīng)濟來源去支撐這個家庭，但我可以靠我的雙手、我的勞動去為這個家分擔憂愁。也可以用我的心去溫暖這個家庭。
那是一個夏天，我和父母去河邊游玩。遠遠的便看見清澈見底的河里面有好多魚游來游去。我想去捉可爸爸媽媽不同意，因為他們擔心水太深�？晌揖褪遣宦犓麄兊膭窀妫瑘�(zhí)意要去捉魚。最后他們不得不答應(yīng)。
我和父母開始捉起了魚。他們把魚趕到我面前，我看著那些魚在我面前游來游去，真的是很開心、很快樂。此刻的我真的覺得很幸福。雖然這只是一件很平常的事情，但只要你用心的去感受，你會覺得很幸福。
以前的我總是羨慕那些富貴人家的幸福。他們穿著華麗的衣服、鞋子。我多么希望我的家庭也像他們那樣�？晌椰F(xiàn)在覺得只要一家人在一起那就是真正的幸福。
在忙忙碌碌的路上，我也享受著幸福。也遇到過困難，爸爸媽媽每次教育我人生路上是坎坷的。必須靠自己去克服它。有時候他們很啰嗦，但現(xiàn)在想想，原來這也是一種幸福。
回頭看，身后的花已經(jīng)仰起笑臉向我招手，我知道那是一種叫做“幸福”的花。
教育主題演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
12月4日是中國的法律宣傳日。
“無規(guī)矩不成方圓”，無論做什么都必須有規(guī)則，否則什么也做不了。對國家、社會來說，這條規(guī)定就是法律。
依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步和社會文明的重要標志，是我國建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。近年來，國家制定了一系列法律法規(guī)，加強法律宣傳，普遍提高了人民群眾的法制意識，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權(quán)益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。
青少年是祖國的未來，是民族的希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的`希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。
青少年的法律素質(zhì)在一定程度上決定著未來社會的穩(wěn)定。中學(xué)生處于生理、心理的生長發(fā)育階段，具有較強的可塑性。從小培養(yǎng)法律意識，開展法律教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是，可以促進他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的好習(xí)慣。
要善于運用法律知識保護自己的合法權(quán)益不受侵害，自覺不損害他人和社會的利益。要積極宣傳法律法規(guī)，用正確的法制觀念影響身邊的人，帶動身邊的人，為建設(shè)社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。
同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推動中國法治建設(shè)做出貢獻。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
教育主題演講稿11
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天是5月12日，是汶川地震xx周年的紀念日。雖然已經(jīng)過去六年了，但那場地震強度之大，損失之嚴重，舉世震驚，至今回想起來，仍讓人驚心痛心不已。今天的國旗下講話以這個沉重的話題開始，是要提醒同學(xué)們前事不忘、后事之師。我們要增強安全意識，要更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。經(jīng)國務(wù)院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。全國中小學(xué)普遍開展防災(zāi)減災(zāi)專題活動。通過組織防災(zāi)減災(zāi)演練、主題班會、板報宣傳、觀看防災(zāi)減災(zāi)影視作品等活動，提高學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)素養(yǎng)，增強學(xué)生安全意識。
在今天這個特別的日子里，我想重點地說一下“防溺水”問題。
發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節(jié)里都會發(fā)生許多令人痛心的溺水事故，并且這些事故往往是以生命的失去作為代價的。溺水已經(jīng)成為中小學(xué)生的頭號殺手，我市地處長江流域，水系豐富，我們要加倍注意做好防溺水的工作，避免溺水傷亡事故的發(fā)生。每年5月至9月氣溫較高，又包括兩個月的暑假，使得學(xué)生到河邊游泳、玩耍的頻率增多，更容易發(fā)生溺水事故。
在此，我希望大家注意游泳安全，做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水域是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的.人帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。
3、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。
4、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
5、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
6、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
7、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
8、 當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
同學(xué)們，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
安全重于泰山，讓我們時刻牢記生命對于每個人只有一次，時時想安全，處處講安全，人人樹立安全的意識，居安思危，加強防災(zāi)減災(zāi)知識學(xué)習(xí)，共建和諧校園！ 謝謝大家！
教育主題演講稿12
一、活動目的:
幫助學(xué)生盡快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學(xué)校生活中來，重點對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育、 安全教育以及心理健康教育。
二、活動題目：讓夢想飛
三、活動形式：訪談、討論
四、活動內(nèi)容：
（一）導(dǎo)入談話：
同學(xué)們寒假過得好！看到同學(xué)們的精神狀態(tài)，心里很高興。
請學(xué)生曬曬寒假的收獲。讀書、勞動實踐、回家省親
和一個月前相比，同學(xué)們有了變化：個子長高了，皮膚變白了，收獲多了，更加陽光快樂了。今天我們重回校園，寒假生活的悠閑與舒適要離我們遠去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己，投入到新的學(xué)習(xí)之中，讓夢想飛！
（二） 重點交流
1、常規(guī)教育
�。�1）作息時間：早晨9點到校、早讀9點一刻、下午3點一刻開始學(xué)唱紅歌，放學(xué)時間為6點45分。調(diào)整生物鐘，盡快適應(yīng)，嚴格遵守學(xué)校的.作息時間。
（2）課程安排：增加了語文課和書法課，增加了課外活動時間，英語課有所調(diào)整。具體參見課表。
�。�3）學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,看看自己哪些做到了，哪些還有待改進，今后怎么做。說一說。
①學(xué)習(xí)常規(guī)：認真做好課前準備，預(yù)備鈴響必須坐進教室，準備相關(guān)的學(xué)習(xí)用品； 上課聽講積極思考，課后及時復(fù)習(xí)，保質(zhì)保量完成作業(yè)，不“欠賬”。
②休息常規(guī)：尊重他人，不追逐打鬧，不在過道和走廊聚集，不做危險性活動。 ③勞動常規(guī)：值日生按規(guī)定完成勞動任務(wù)，監(jiān)督組嚴格檢查。樹立我們每個人都是值日生，我們每個人都要對班級衛(wèi)生負責的觀念。
�、軆x容儀表：到校必須穿校服，不佩戴飾物，發(fā)型等符合中學(xué)生規(guī)范。
�。ū緦W(xué)期班級考核及時進行，由各組長負責）
2、安全教育
生命至上，安全第一。
（1）勞動及休息安全。上下樓梯注意避讓，不滑扶欄，不滑冰，搬運勞動工具注意周圍人安全，輕拿輕放。
�。�2）注意交通安全，遵守交通規(guī)則。
�。�3）其他安全。不到有安全隱患的地方玩耍，外出征得父母同意并及時告知父母。
3、心理健康教育
�。�1）正確交友，合理宣泄自己的情緒。
�。�2）遠離遺憾，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！
�。ㄈ┌鄷偨Y(jié)
放下悠閑，打點行囊，讓我們繼續(xù)前進！
教育主題演講稿13
老師和學(xué)生：
早上好！我今天演講的題目是《我安全，我健康，我快樂》。
三月的煙火，生機盎然，人生如這春天般美好！我們歌頌生命，因為生命如此珍貴，只屬于我們每一個人一次；我們熱愛生活，因為生活是美好的，它讓我們的生活煥發(fā)出耀眼的光彩。但是，生命也是很脆弱的。
自1996年以來，中國將3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日。
今天是__全國中小學(xué)生安全教育日。設(shè)立本制度的目的是全面深入推進中小學(xué)生安全教育，大幅降低各類傷亡事故發(fā)生率，切實做好中小學(xué)生安全保障工作，促進學(xué)生健康成長。
因此，我鄭重建議您遵循以下幾點：
1、樹立自我安全意識，時刻想著安全，凡事講安全，學(xué)會正確保護自己。
2、注意校園安全。課間游戲要安全。向右上下樓梯，不要打架。下課不要瘋跑，小心摔倒；做運動吃東西的時候要排隊。帶領(lǐng)團隊的學(xué)生應(yīng)該注意禮貌。體育課是準備運動的，要注意不要劇烈碰撞，避免意外傷害。
3、遵守交通規(guī)則，出校門戴小黃帽子，紅燈停，綠燈走，安全陪伴我們。看路兩邊，走斑馬線。車多，不用我耐心等他們過去。坐公交車拉扶手，不要把頭和手伸出窗外，下車也不要經(jīng)過車前。拒絕坐黑車。
4、注意食品衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕不吃食物，不吃腐爛的'食物，不在學(xué)校外的攤點買零食，不偏食，不暴飲暴食。
5、當天氣變熱時，你應(yīng)該防止溺水。如果你不單獨去游泳，你應(yīng)該由你的父母陪同。我不去危險的地方，學(xué)會保護自己。特別要提醒大家，上山掃墓不要玩火。
6、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，逐漸形成自覺的行動。比如正確有序的穿衣服可以保護身體，綁牢鞋帶可以避免摔倒受傷，從冰箱里拿出東西先聞聞看，吹熱湯喝熱水可以避免燙傷，吃飯不笑不打架可以避免異物進入氣管。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會敬畏生命，珍惜生命，用安全意識和安全技能為自己的幸福生活筑起最堅固的屏障！
教育主題演講稿14
尊敬的評委、老師們、同學(xué)們:
誠信是古今中外的一種美德.在我們青少年成長的今天,如果不打好誠信這塊基石,一切將無從談起.學(xué)校承擔著對我們進行道德教育的重任,誠信教育不可缺少.然而,在一些學(xué)校的教育中,卻存在著許多不誠信的現(xiàn)象.
比如,教師在上公開課前,為了保證教學(xué)成功,對班級進行重新組合,將成績好的學(xué)生集中在一起,而成績不好的學(xué)生只好委屈一下,暫寄別班.同時,教師還叮囑學(xué)生,舉手要踴躍,不管會不會都要舉手,回答什么問題,回答到什么程度,甚至誰故意答錯,誰再補充,教師一一加以引導(dǎo).其實,真正的課堂教學(xué)根本不是這樣,公開課完全成了表演課.
再比如,作文課上,老師讓學(xué)生描寫校園一角的池塘.學(xué)生說,那也就是一個臭水塘.老師卻要學(xué)生想像出水塘的美來.于是,學(xué)生的筆下就出現(xiàn)了“池水清澈見底,池面上盛開著粉色的睡蓮”之類很有詩意的語句.
更有甚者,一些學(xué)校為了爭得某項榮譽,編造出一堆假數(shù)字、假事件,還要教學(xué)生在面對檢查人員時如何去應(yīng)對…
且不說誠信教育本身的利弊得失,在這樣不誠信的環(huán)境下,由不誠信的教師以不誠信的態(tài)度進行的誠信教育,其效果如何,可想而知.
毫無疑問,如此不誠信現(xiàn)象會使學(xué)校的誠信教育陷入尷尬境地.誠信和其他道德品質(zhì)一樣,需要通過一個“潤物細無聲”的養(yǎng)成過程.這在很大程度上又取決于我們學(xué)校所處的環(huán)境,而不取決獲取多少誠信的理論.
所以,與其說誠信需要教育,不如說教育需要誠信.以道德教育為首要目的的學(xué)校,必須是個講誠信的地方.
因此,我認為要培養(yǎng)誠信的學(xué)生,首先,要培養(yǎng)誠信的教師.教師是我們學(xué)生成長中的'重要參照對象,對學(xué)生起著言傳身教的作用.其次,必須營造有利于培養(yǎng)誠信的寬松環(huán)境.誠信教育,要從允許學(xué)生講真話開始,教師應(yīng)該以真誠而寬容的態(tài)度,允許學(xué)生說錯話,但要講真話;允許學(xué)生做錯事,但絕不能弄虛作假.
總之,誠信教育,關(guān)鍵是需要一個廣闊的誠信環(huán)境,通過學(xué)校的輻射,去影響更廣闊的社會人群,在形成人人講誠信的大環(huán)境.
教育主題演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天是20xx年xx月xx日，是第xx個全國中小學(xué)生安全教育日。全國中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)始于1996年，規(guī)定每年三月的最后一個星期一為安全教育日。今年宣傳教育日的主題是：xxxxxxxx。
同學(xué)們，安全問題關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到我們每一個人，開展全國中小學(xué)生安全教育日活動，著力提升廣大師生的安全知識和自我保護意識，強化學(xué)校消防安全四個能力建設(shè)，建立健全學(xué)校安全防范和預(yù)警機制，努力形成人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全的格局，營造濃厚的校園安全文化氛圍。今天，在全國中小學(xué)生安全教育日來臨之際，我僅代表學(xué)校對同學(xué)們提出以下要求：
1、上下樓梯有秩序，一律靠右行，不擁擠、不推人；如果前面有人摔倒，馬上停止前行，并把摔倒的'人扶起來；嚴禁從樓梯的扶梯上滑下來；
2、課間不做危險游戲，不在校園內(nèi)互相追逐、打鬧；不要攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操上下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發(fā)生踩踏事故；
3、上課期間，特別是體育課、活動課，要聽從老師指揮、服從老師安排，不做危險動作；上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時要規(guī)范小心，要避免自傷和誤傷；
4、進、出廁所、教室時，不擁擠、講秩序；不要在校園內(nèi)吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、不要在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，不要起哄或搞惡作劇，要注意活動安全。教室中沒人的時候要注意關(guān)門、關(guān)窗，放學(xué)時要切斷電源；
5、積極參加學(xué)校組織的各種安全演練和安全教育活動，學(xué)習(xí)自我保護的方法，提高面對危險時自救、自護能力。
謝謝大家！
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初中教育為主題的隨筆08-18
安全教育主題教案10-16
教育主題班會活動方案10-30
小學(xué)主題教育活動方案11-28
感恩教育主題活動方案12-06
學(xué)校主題教育活動方案12-21
家庭教育主題征文01-02