我讀書我快樂(lè)的演講稿(15篇)

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我讀書我快樂(lè)的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我讀書我快樂(lè)的演講稿1

　　幼兒園時(shí)，媽媽就為我買來(lái) 《白雪公主》、《四十大盜》、《拔蘿卜》等許多的課外書，媽媽讀字我就看畫，慢慢地我也認(rèn)了不少字。每天我都要和媽媽一塊看書，后來(lái)媽媽說(shuō)學(xué)了拼音我就能自己看書了，我很高興，就纏著媽媽教我拼音。在上一年級(jí)前我就學(xué)會(huì)了拼音，可以讀簡(jiǎn)單的插畫書。媽媽為我買的書我早就看膩了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——圖書大廈，但媽媽嫌路太遠(yuǎn)，不愿帶我去。沒(méi)辦法，我只有在學(xué)校里和同學(xué)交換書看。后來(lái)，圖書館蓋好后我第一時(shí)間辦了借書證，圖書館成了我每星期必來(lái)的地方。每次我都借三本書，回家后讀書成了我最重要的事。

　　書是我的`好朋友，讀書使我懂得了許多知識(shí)。讀 《丑小鴨》，我敬佩丑小鴨頑強(qiáng)不屈的精神；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。我剛讀了《三國(guó)演義》，雖然我看不懂，但我覺(jué)得書中很熱鬧。我也喜歡看一些漫畫書、腦筋急轉(zhuǎn)彎。讀書，讓我知道了什么是真善美，什么是假丑惡，讀書讓我知道了怎么與同學(xué)相處，讀書讓我知道了應(yīng)該怎么做人。書是我的好朋友，更是我的好老師。我覺(jué)得讀書是我最快樂(lè)的事情。

我讀書我快樂(lè)的演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　提起書，一些人就會(huì)頭昏腦脹，那煩瑣的詞語(yǔ)，復(fù)雜的句子，不如看電視，打電腦來(lái)的輕松，可我卻喜歡看書。在冬日的陽(yáng)光下，泡一杯暖暖的'茶，一邊喝茶，一邊看書；或在幽靜的月光下聽聽音樂(lè)，看看小說(shuō)，那該有多愜意��！

　　雖說(shuō)我喜歡書，但也不是全都愛(ài)看，比如作文書，輔導(dǎo)書，教科書……記得有一次，媽媽去逛商場(chǎng)，讓我在新華書店看書，還囑咐我要多看作文書，積累好詞句，以后運(yùn)用在自己的作文中，我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了，雖然嘴上答應(yīng)了但心里卻有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，身上的每一個(gè)細(xì)胞都在反抗。一股神奇的魔力讓我不由自主地走到兒童文學(xué)區(qū)，拿起一本科普小說(shuō)津津有味地看起來(lái)，在書中，我仿佛來(lái)到了奧秘的宇宙，看見水星，火星，木星，月球……又乘坐時(shí)空機(jī)來(lái)到了原始人的山洞，觀察他們?cè)鯓舆M(jìn)食，捕獸。我漫游歷史長(zhǎng)河，穿越“上下五千年”，我翱翔在知識(shí)空間，叩問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”。突然閃過(guò)一個(gè)黃色的人影，啊，是媽媽！我愣了一下，慌慌張張地把書藏到背后，抬起頭來(lái)，吁，原來(lái)不是媽媽，而是穿著一條跟她衣服差不多的人，真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。∵@時(shí)，我看見掛在墻上的鐘，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽就要來(lái)了！我趕緊放好書，跑到精品作文區(qū)，胡亂拿起一本書，裝模做樣地看起來(lái)。

　　“章悅！”我突然聽到有人喊我名字，“回家了！”哦，原來(lái)是媽媽叫我回家了。在回家的路上，我還在想：唉，這竊讀的滋味，真是又高興又懼怕，更是膽戰(zhàn)心驚��！

　　當(dāng)然，我也不是每一次看書都那么心驚肉跳，讀書帶給我更多的快樂(lè)是一種享受。當(dāng)我枯燥煩悶時(shí)，讀書使我心情愉悅；當(dāng)我迷茫惆悵時(shí)，讀書讓我看清前路；當(dāng)我心情愉快時(shí)，讀書讓我發(fā)現(xiàn)生活是多么美好！

　　讀不同的書，滋味也大不相同：讀校園小說(shuō)，猶如吃牛排大餐，一樣的美味痛快，一樣的營(yíng)養(yǎng)豐富；看童話故事，就是咀嚼玲瓏可愛(ài)，色彩漂亮的橡皮糖，牛奶糖，香甜可口，給人無(wú)限美麗遐想；讀一篇散文，就是在品味種。種新鮮水果，清心怡神……讀書實(shí)在是一種美的享受！

我讀書我快樂(lè)的演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是六（一）中隊(duì)的韋思瑩，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂(lè)》。

　　“讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。不記得是哪位名人曾說(shuō)過(guò)，時(shí)時(shí)想起的原因，是因?yàn)槲页３ｓw驗(yàn)到讀書的樂(lè)趣。

　　還在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸就為我訂購(gòu)了《嬰兒畫報(bào)》，看著畫報(bào)里大幅的彩色畫面我興奮地手舞足蹈，從那時(shí)起，我就和書結(jié)下了不解之緣，每晚的睡前故事成了我的必修課之一。在講故事看畫報(bào)的同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了許多漢字。

　　上了學(xué)前班，我學(xué)習(xí)了拼音，爸爸又給我買了好多帶拼音的書，雖然那些書早已送人，可我至今還忘不了我第一次用胖乎乎的小手指著書上的拼音念到：“c—o—n—g—q—i—an”，當(dāng)我慢吞吞地念完了《丑小鴨》，并告訴媽媽“可愛(ài)的丑小鴨變成美麗的白天鵝了”，媽媽親了一下我的小臉蛋，還滿臉自豪的說(shuō)：“我的小寶貝會(huì)讀書了”。當(dāng)時(shí)，媽媽一高興給我訂購(gòu)了《幼兒畫報(bào)》、《幼兒智力世界》等許多書。上一年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)的漢字更多了，爸爸買來(lái)《少兒百科全書》、《小故事大道理》等書，我每天都沉浸在書的海洋了，在書里汲取營(yíng)養(yǎng)，在書里學(xué)會(huì)做人的道理。直到現(xiàn)在這些書我還是百看不厭。

　　當(dāng)看到安徒生的《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的'小女孩默默流淚，暗暗傷心；當(dāng)看到《福爾摩斯探案全集》時(shí)，我曾為自己的判斷是正確的而開心；當(dāng)看到《西游記》時(shí)，我曾敬佩過(guò)孫悟空的機(jī)智勇敢，愛(ài)憎分明……

　　讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。我的成長(zhǎng)離不開書，書不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且也使我的寫作水平不斷提高，讀書還豐富了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。中國(guó)的文字多姿多彩，語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)聽，要使這些語(yǔ)言文字的乳汁滋潤(rùn)我的心靈，我就應(yīng)該多讀書，讀好書。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書給予了我們?cè)S多，然而書對(duì)于人的真正意義在于人自身的體會(huì)與成長(zhǎng)，人對(duì)于書的真正意義在于一代又一代的成長(zhǎng)。俗話說(shuō)得好：“開卷有益”，讓我們與書結(jié)下相濡以沫甚至相伴終生的濃厚情誼吧！

　　我的演講完了，謝謝大家！

我讀書我快樂(lè)的演講稿4

　　各位評(píng)委老師，大家好﹗我是**雙語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)三班的**。我演講的題目是《我讀書，我快樂(lè)》。

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子，我讀過(guò)很多世界名著，比如：《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》等等。但讓我感觸最深的是小林香的故事。

　　吳林香是一個(gè)在逆境中始終心懷夢(mèng)想的人，她是全國(guó)最美孝心少年。

　　她是一個(gè)15歲的女孩。外公殘疾，外婆全身癱患，父母離異，媽媽肺癌晚期，還有一個(gè)4歲的弟弟。小林香扛起了家里的一切家務(wù)，每天早上五點(diǎn)左右起床做飯，然后帶著弟弟步行13公里到鎮(zhèn)上上學(xué)，放學(xué)后要給外公、外婆、母親和弟弟換洗衣服。忙完這一切后，她便在燭光下寫作業(yè)復(fù)習(xí)功課。

　　一天中午，小林香家飄出一陣燉雞的清香，一年多了，這個(gè)家庭難得這樣打一次“牙祭”。外公三塊肉、外婆三塊肉、媽媽三塊肉，吳林香這樣一份份盛到他們碗里。

　　“吃雞肉……”，4歲的弟弟正要用筷子夾走媽媽碗里的雞肉，吳林香一筷子把肉敲掉了，弟弟哇的`一聲哭了起來(lái)。

　　外公走過(guò)來(lái)，一邊把碗里的雞肉讓給小外孫，一邊責(zé)怪小林香“當(dāng)姐的不要太狠心，小孩子嘴饞是好事�！�

　　小林香躲到一邊哭了。她說(shuō)：“自己也是孩子，也想吃好玩好，可是外公、外婆、媽媽更需要補(bǔ)身體。”

　　其實(shí)，吳林香對(duì)弟弟并不狠心。無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是酷暑寒冬，她都要背著弟弟一起上學(xué)和回家。累了，她就停下來(lái)在路邊歇息，冷了，她就讓弟弟用手捂著自己的臉頰取暖。

　　小林香在逆境中始終微笑著，因?yàn)樗�心懷�?mèng)想，她相信媽媽的病會(huì)好起來(lái)的，明天的生活會(huì)更好。她在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，她在用行動(dòng)詮釋著中國(guó)夢(mèng)。

　　在閱讀的過(guò)程中，我日漸明白做人的道理，懂得更多為人處事的方法�？陬^表達(dá)能力、書面表達(dá)能力相應(yīng)提高，同時(shí)激發(fā)了我求知的欲望，讀書給我的生活增添了無(wú)窮的快樂(lè)和趣味，讓我在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。

　　謝謝大家！

我讀書我快樂(lè)的演講稿5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我叫xxx，今天我演講的題目是xxx。

　　閱讀帶給我快樂(lè)我自幼酷愛(ài)讀書，家里的書多如天上的繁星，看過(guò)的書更是數(shù)不勝數(shù)。這些書給我?guī)��?lái)無(wú)限的快樂(lè)，使我能夠茁壯成長(zhǎng)。書是讀不完的，閱讀給我的快樂(lè)也是無(wú)限的。實(shí)際上，書已成為我生命中的一部分，我愛(ài)護(hù)它，它也幫助我。閱讀帶給我的快樂(lè)主要分三種，接下來(lái)就讓我來(lái)介紹一下吧！

　　第一種：書中內(nèi)容的快樂(lè)。我特別喜歡看校園小說(shuō)，里面的.故事有趣，很貼近生活，常使我變換情感。就說(shuō)上次吧，我在床上看《淘氣包馬小跳》，看到一個(gè)驚險(xiǎn)的地方，我便屏住呼吸；讀到滑稽的地方，就捧腹大笑；遇到傷心感動(dòng)的時(shí)候，就熱淚盈眶。整個(gè)人跟著書在轉(zhuǎn)，使我感情豐富，性格開朗，心情也會(huì)變得舒暢，人的自身會(huì)快樂(lè)起來(lái)。

　　第二種：知識(shí)積累帶給我的快樂(lè)。經(jīng)�？匆恍﹥�(yōu)秀的作文，便會(huì)積累許許多多好的詞匯，可以向別人學(xué)習(xí)，提高自己的作文水平，使自己的成績(jī)得到提高。還可以把書上知識(shí)積累起來(lái)，用在生活中有用的地方。記得新年時(shí)，親戚朋友說(shuō)起馬鈴薯時(shí)，我便滔滔不絕地講起來(lái)：“馬鈴薯的皮是有毒的，所以不能和皮一起吃……”大家都說(shuō)我知識(shí)豐富，我心里美滋滋的，比吃了蜜糖還甜呢！這可都是閱讀的功勞啊。

　　還有第三種：看書不經(jīng)意的快樂(lè)。書有許多好處，不只有外表和積累，還有隱藏在里面的。比如能平靜心情，緩解壓力。下面我就來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！有一次，在大考的前一天，經(jīng)過(guò)了緊張的復(fù)習(xí)，我感到十分疲勞，便看起課外書來(lái)。那天，我沒(méi)看任何一本教科書只看了一些喜歡的小說(shuō)書，把壓力慢慢緩解，沒(méi)想到第二天竟考得非常好�？凑n外書不僅不會(huì)影響成績(jī)，還能消除疲勞，使你精神飽滿。書，使我快樂(lè)，書，使我知識(shí)豐富，書，幫我緩解疲勞。閱讀啊，我愛(ài)你，你伴我健康快樂(lè)每一天！

我讀書我快樂(lè)的演講稿6

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　大家應(yīng)該聽過(guò)這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將�？墒牵瑓蚊墒且唤槲浞�，有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告后，逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將�？梢�，讀書對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要。

　　凡是取得重大成就的偉人，名人，對(duì)書都會(huì)有一種摯愛(ài)，因?yàn)闀�是他們走向成功的基石。于是，我總是抓緊空閑時(shí)間讀書，便從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我就像一條小魚，跳入書海，盡情地游動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這片海，是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺(jué)到自己在這片海里，是如此的自由快樂(lè)。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園；在這里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古人鉆木取火……哦，世界原來(lái)是那么奇妙！

　　我愛(ài)讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷，因?yàn)橛辛藭�，我總能越過(guò)。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，于是在書的'引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，于是，在書的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書的教誨下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。讀書讓我享受著痛苦過(guò)后的成功喜悅。

　　書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過(guò)程中，我深切地體會(huì)到書對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂(lè)無(wú)窮。

　　我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。謝謝大家！

我讀書我快樂(lè)的演講稿7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xx，我要講的就是讀書，相信我們很多同學(xué)都已經(jīng)聽過(guò)很多版本了，這次我講的又是新的版本，我認(rèn)為這不是沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的話題，這正是我們需要去做的一件事情，讀書雖然是很難的一件事情，我們作為學(xué)生任務(wù)就是讀書，在讀書的過(guò)程當(dāng)中我們有的同學(xué)是快樂(lè)的`，有的同學(xué)是痛苦的，有感覺(jué)自己裝填非常好的，同學(xué)們你們是屬于哪一種呢？

　　說(shuō)一說(shuō)我吧，我認(rèn)為讀書是快樂(lè)的，這絕對(duì)不是我隨口一說(shuō)，也不是在吹噓自己，我是真的在讀書的過(guò)程當(dāng)中體會(huì)到了樂(lè)趣，書有很多類型，我們都會(huì)有自己的喜歡的類型，我喜歡讀的有文學(xué)的，有歷史的，也有科技的，我認(rèn)為我們?cè)谧x書之前要先知道自己喜歡讀什么，不是盲目的沒(méi)有方向，當(dāng)然每個(gè)人的興趣不同，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的，我喜歡文學(xué)書不是因?yàn)槲蚁胱约撼晌奈膶W(xué)家，那是不可能的，我沒(méi)有那么大的抱負(fù)，我就是希望能夠讓自己詞匯量更多一點(diǎn)，能夠把文學(xué)當(dāng)中的東西應(yīng)用到生活當(dāng)中來(lái)，能夠有一些實(shí)際上的用處，不是自己讀了書卻不知道怎么去表達(dá)。

　　在讀書上面我一直都在追求著一種舒適的狀態(tài)，我認(rèn)為自己怎么讀書最舒適就應(yīng)該怎么讀，讀書千萬(wàn)不要逼著自己，那樣會(huì)沒(méi)有任何樂(lè)趣，反而會(huì)感到厭倦，這也是我的原則吧，讀書在我這里是是一種樂(lè)趣，我希望我能夠找到自己樂(lè)趣，我為自己喜歡讀書感到慶幸，因?yàn)槲覐闹惺斋@很多，這是一種生活當(dāng)中截然不同的東西，讀書提高了我的思維能力，提高了我對(duì)知識(shí)的渴望，這種知識(shí)包括了各種各樣的，豐富了我對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知，有人問(wèn)我為什么這么癡迷，其實(shí)不是我癡迷，而是我跟讀書就是這么有緣分，每個(gè)人都會(huì)有自己感興趣的事情，當(dāng)然在這里我不是希望大家都跟我一樣，只是試著去接觸，但是不要讓讀書成為一種壓力。

　　同學(xué)們我們對(duì)于讀書是再熟悉不過(guò)的了，因?yàn)槲覀兙褪菍W(xué)生，這是我們每天都在做的事情，讀書其實(shí)就是分為兩種一種就是我們的教科書，我們每天都會(huì)翻開的，再有就是各類雜書，我們從中是能夠?qū)W習(xí)到很多的，這也是現(xiàn)在我們要去想的一件事情，在讀書這件事情上面我們應(yīng)該要有耐心，試著去接觸說(shuō)不定你會(huì)很快樂(lè)的哦。

我讀書我快樂(lè)的演講稿8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是：我讀書，我快樂(lè)！

　　每個(gè)人的童年，大概都是從媽媽的故事開始的。我的媽媽很愛(ài)讀書，從小耳濡目染，童年起臥就愛(ài)讀書，書中精彩的故事、關(guān)于大自然的奧秘、還有生活中的趣事書中的'故事伴隨著我的成長(zhǎng)，教會(huì)我許多道理。

　　每當(dāng)我在學(xué)�；蛏�活中有進(jìn)步時(shí)，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一本書。捧著新書，我往往愛(ài)不釋手，廢寢忘食，到了吃飯時(shí)也不舍得放下手。因?yàn)橄矚g書，也因?yàn)榻?jīng)常得到的獎(jiǎng)品也是書，家里的書非常多，有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識(shí)》、《魯濱遜漂流記》、《吹牛大王奇遇記》等等等等。為了鼓勵(lì)我多讀書，媽媽特意在“博文書店”辦了一張會(huì)員卡，每次走進(jìn)書店，我就像遨游在知識(shí)的海洋。太好看了！我拿了這本，又想拿那一本，為了盡快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致瀏覽一下里面的內(nèi)容。每次到了離開的時(shí)候，總要媽媽不停的催促，才戀戀不舍地離去。

　　書，讓我明白了許多道理！時(shí)常捧著一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的故事情節(jié)里，隨著故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受；書，讓我懂得進(jìn)步，培養(yǎng)了我樂(lè)觀向上、心胸寬廣的人格品質(zhì)。

　　高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，生活中離開了書，人就沒(méi)有了靈魂，生活也將變得乏味、無(wú)趣，失去了人生的坐標(biāo)，沒(méi)有努力的方向。

　　讓我們暢游在書的海洋，快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！

我讀書我快樂(lè)的演講稿9

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比说纳�活中不可能沒(méi)有書籍，當(dāng)你計(jì)算一下一生讀過(guò)幾本好書，你可能會(huì)回答道：“我讀過(guò)的書數(shù)不勝數(shù)�！笨墒牵�當(dāng)你真正去計(jì)算一下，你真正去仔細(xì)的“品嘗”過(guò)幾本好書的時(shí)候，那可能就是屈指可數(shù)了。

　　書給予人道理。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)《老人與�！�，這篇散文講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實(shí)在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最后，回港的時(shí)候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個(gè)故事簡(jiǎn)單、篇幅不長(zhǎng)的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個(gè)深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學(xué)習(xí)散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質(zhì)。

　　書給予人智慧。

　　讀了《少兒百科全書》這本書，我知道了為什么電子計(jì)算機(jī)又叫電腦，印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的，火藥是誰(shuí)發(fā)明的，救生圈為什么是黃色的，煤氣是煤發(fā)明的嗎，冰箱里的細(xì)菌會(huì)被凍死嗎。這本書讓我明白了心里的疑問(wèn)，而且還知道了世界上的.千奇百怪的事物。

　　書給予人快樂(lè)。

　　我讀過(guò)《小飛俠彼得·潘》這本書，這本書講述了在一個(gè)黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個(gè)弟弟來(lái)到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當(dāng)“媽媽”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭(zhēng)吃“媽媽”做的蛋糕時(shí)，我頓時(shí)哈哈大笑，那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。

　　書給予我道理，給予我智慧，給予我快樂(lè)，書籍伴隨我走過(guò)最純真、美好的童年。

我讀書我快樂(lè)的演講稿10

　　尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我是后宰門小學(xué)三年級(jí)四班的劉書余，很榮幸能與大 家一起分享我讀書的感受。藍(lán)天是小鳥的好伙伴，因?yàn)樗�給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀，讓它自由地飛翔;大海是小魚的好伙伴，因?yàn)樗�給了魚兒一片廣闊的世界，讓它 盡情地遨游。如果你要問(wèn)誰(shuí)是我的好伙伴，我會(huì)毫不猶豫地回答：“是書，書是我的好伙伴�！睍�給了我無(wú)窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦。書讓我快樂(lè)，伴我成 長(zhǎng)。

　　在我還不識(shí)字的時(shí)候，媽媽就給我買了很多書，每天晚上，媽媽都會(huì)給我念書上的故事。美麗的白雪公主、帥氣的青蛙王子、勤勞的田螺 姑娘，在他們的陪伴下，我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，還和小矮人們一起快樂(lè)的游戲呢!我常常好奇地問(wèn)：“媽媽你怎么知道那么多有趣的`故事呢?”媽媽笑著揚(yáng)起了 手中的書：“讀書啊!書中有好多神奇的故事呢!”從那時(shí)起我便愛(ài)上了書。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，認(rèn)識(shí)字了，我終于可以在書海中盡 情地遨游了。我和老師同學(xué)們一起讀書，一起感受書中人物的喜怒哀樂(lè)，一起品味書中人生的酸甜苦辣。讀《海洋里的故事》，讓我了解了深海里的世界，認(rèn)識(shí)了各 種神奇的海洋生物;讀《愛(ài)的故事》讓我明白了愛(ài)的真諦，學(xué)會(huì)了寬容友善。在書中，我為賣火柴小女孩的悲慘遭遇而落淚，為小木偶匹諾曹點(diǎn)滴進(jìn)步而欣喜。在書 中我知道了人體的構(gòu)造，地球的形成;在書中，我領(lǐng)略了盛唐的風(fēng)情，飽覽了各地的勝景。這一切，使我更加的熱愛(ài)讀書，因?yàn)樗�使我快�?lè)，伴我成長(zhǎng)。

　　莎士比亞曾做過(guò)這樣的比喻：“生活中沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書吧!與書為伴，你會(huì)快樂(lè)無(wú)比，以書為伴，你會(huì)健康成長(zhǎng)。

　　擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!謝謝大家!

我讀書我快樂(lè)的演講稿11

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　有的人認(rèn)為有了錢就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴；有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè)，可以不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書才是真正的快樂(lè)。

　　當(dāng)我走進(jìn)書店看到琳瑯滿目的書籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書房的時(shí)候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切。

　　盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫下來(lái)。看一篇文章，寫一篇心得。

　　在讀書的`過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書是我的朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。

　　這就是讀書的意境，我讀書我快樂(lè)。

我讀書我快樂(lè)的演講稿12

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《我讀書，我快樂(lè)》。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶�是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”莎士比亞做了這樣的比喻：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！睆墓胖两�，無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空，激勵(lì)著我在浩瀚的書海中尋找屬于自己的快樂(lè)。

　　俗話說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高�！弊x書，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息；可以讓我們不拘泥于現(xiàn)實(shí)世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中；可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的`情操，……在彌漫著墨香的書齋里，盡情地神游于書海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)所鼓舞，被簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢、自強(qiáng)所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛(ài)情潸然淚下！

　　讀書之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬(wàn)里延伸的中國(guó)古長(zhǎng)城；有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店；有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙；有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家；有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。

　　讀書之樂(lè)，樂(lè)在陶冶情操，不斷超越自我。讀書，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……讀書，讓我從一本本可愛(ài)的書籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。

　　同志們，熱愛(ài)讀書吧！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。讀書是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉；讀書是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)干渴的靈魂；讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

　　親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)！讓讀書成為我們?nèi)松�最美好的享受，讓中�?guó)古代文豪們帶我們徜徉在詩(shī)詞的圣殿中，讓魯迅領(lǐng)我們體會(huì)舊中國(guó)那段最黑暗的歲月，讓余秋雨引我們穿越歷史的時(shí)空去感受祖國(guó)悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的文化，讓中華文化永垂不朽，名貫中西古今！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

我讀書我快樂(lè)的演講稿13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我最高興的一件事就是讀書。

　　一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。

　　在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。

　　每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释�走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。

　　可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。

　　我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

　　書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞回真。在匆匆的`旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書！

　　喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無(wú)紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，進(jìn)心而化，來(lái)往之間，將蒙塵的心靈清洗得一塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。

　　歷來(lái)沒(méi)有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁(yè)上清楚地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心情，一種綿延一代又一代人的心情，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的辭匯是一些精致而又自足的靈魂。

　　我們?cè)谝估铼?dú)自思考，我們?cè)跁��?yè)里苦苦尋覓，思考那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，實(shí)在人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫順的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉寂的心往品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是回人。

　　時(shí)光如流，夜色如墨，四周的呼吸，漸漸睡往。而我總是倚著床，點(diǎn)著燈，仍癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥語(yǔ)花香。讀夏季的雷叫雨飄。讀秋季的梧桐落葉。

　　讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情素。

　　歲月悠久，我寄情于書我便永不孤獨(dú)。我與文字有著永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰。患難悲愁她為我解憂。

　　謝謝大家！

我讀書我快樂(lè)的演講稿14

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。

　　今天我演講的題目是《我讀書，我快樂(lè)》。

　　我愛(ài)讀書，我也認(rèn)為讀書是一種快樂(lè)。聽媽媽說(shuō)，我小時(shí)候一哭鬧，媽媽就會(huì)拿出兒歌念給我聽，我便立刻安靜下來(lái)，也許我與書有緣吧！

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，也能自己獨(dú)立看書了。五歲生日時(shí)，媽給我買了兩套書，《格林童話》和《安徒生童話》，這兩套書是我的生日禮物也是我的啟蒙讀物。就是這兩套書打開了我心靈的大門，我 在這里認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主，惡毒的老巫婆，七個(gè)善良的小矮人，狡猾的大灰狼等等。我只要一拿起它們，就會(huì)讀上很長(zhǎng)時(shí)間。

　　上學(xué)了我看的書漸漸多了，有名著，雜志，科技書等等。每天不管作業(yè)多么多，我都要先看一會(huì)書再寫作業(yè)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔堑模�我也在書中明白許多道理：《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒夢(mèng)想中的光明讓我知道了自強(qiáng)不息的真諦；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金的劫難讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)和鍥而不舍的意義；在《愛(ài)的'教育》中我明白了父母和老師的良苦用心，知道了他們是最辛苦，最愛(ài)我們的人，學(xué)會(huì)感恩是我們一生的財(cái)富；而在《現(xiàn)代科學(xué)》中，我了解了環(huán)境被污染，氣候在變暖；知道了地球是我們世人共同的家園，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球是我們下一代的責(zé)任!

　　書可以為我插上一雙翅膀，帶我飛向天空，走遍世界的每個(gè)角落；書可以給我一種魔力，可以帶我進(jìn)入時(shí)光隧道，領(lǐng)略幾千年的滄桑歲月。書是我一生的伙伴!一生的老師！一生的武器！一生的道理！書，就像我的一個(gè)朋友。朋友們，讀書吧，讓書這位朋友走進(jìn)我們的心靈，讓我們更加快樂(lè)。

我讀書我快樂(lè)的演講稿15

　　我喜歡在烈日西移的午后，攜一杯香茗，徜徉在文學(xué)的天空，去跟我的老朋友做伴，聽她甜美的嗓音向我講述動(dòng)人的故事。

　　“嗨，安妮！好久不見。”我熱切地跟她打招呼，她見了我，那激動(dòng)的神色簡(jiǎn)直可以用欣喜若狂來(lái)形容！熱情地把我拉進(jìn)那被濃濃的綠蔭包圍、四周爬滿了綠色的藤蔓、與環(huán)繞著的綠樹色彩交融、顯得幽靜、雅致的屋中。不錯(cuò)，也許你們已經(jīng)猜到了吧！我最近正在讀《綠屋里的安妮》這本書呢。閑暇之時(shí)，隨著安妮的腳步進(jìn)入一個(gè)如夢(mèng)如幻的世界，拋下煩惱，讓承載壓力的心靈得以盡情的放松，何樂(lè)而不為？我喜歡安妮這個(gè)聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)、可愛(ài)的小女孩兒，我喜歡作者自然清新、富于表現(xiàn)力的文筆。捧起書，總是迫不及待地想要了解下面的情節(jié)；放下后，又是如此戀戀不舍的回味。書給我?guī)��?lái)的是無(wú)窮的'樂(lè)趣，她豐富了我的智慧，陶冶了我的情操。有她，足矣！

　　那件事證明了我對(duì)書的癡迷程度。那天，我精神狀態(tài)不是很好，有些疲勞。我從書架上抽出了《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》，拿起來(lái)看，動(dòng)人的情節(jié)立即吸引了我，我打起精神開始細(xì)細(xì)品味。當(dāng)我讀到主人公從現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)到那個(gè)鏡子里的世界時(shí)，上眼皮和下眼皮開始打架了，迷迷糊糊的，我仿佛覺(jué)得自己就是愛(ài)麗絲，即將要走進(jìn)那個(gè)未知的新奇世界。不知不覺(jué)，我忘了自己，覺(jué)得要和書融為一體了。靜靜地，我來(lái)到了鏡子前面，心中充滿了對(duì)另一個(gè)世界的期待，我慢慢走著走著，心跳加速了，呼吸急促了，時(shí)間定格了。結(jié)果，一頭撞到了鏡子上，唉，看書太入迷了也未必是件好事啊。但是，經(jīng)過(guò)此次事件后我對(duì)書的熱衷程度卻絲毫沒(méi)有減退，因?yàn)槲抑�道：“多讀書，讀好書，是提高修養(yǎng)，拓寬知識(shí)面的綜合體現(xiàn)。多看對(duì)我們有益的書，把從書中看到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴加以運(yùn)用到實(shí)際生活中去，無(wú)疑是成為智者的捷徑�！�

　　書是我前進(jìn)的動(dòng)力。有她相伴，我的生活不會(huì)乏味。是書讓我的世界變得五彩斑斕，是書讓我的思緒美好純凈，是書讓我的心靈接受一次又一次的洗禮。我讀書，我快樂(lè)，跟書做朋友，手牽手踩著歡樂(lè)的節(jié)奏永不離分。

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