中學(xué)生我的責(zé)任演講稿范文
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)實社會中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的中學(xué)生我的責(zé)任演講稿范文，歡迎大家分享。
中學(xué)生我的責(zé)任演講稿范文1
因為你要擔當起責(zé)任，班級里的每項工作都有分工，每個人都要擔當一到兩項工作，過段時間就輪流一下，你擔當什么，就得對什么負責(zé)。
我喜歡擔當這個詞，它不是職務(wù)，不是官帽子，沒有班長威風(fēng)，甚至連小組長的威信也沒有，但它是一個明細的分工，一個具體的職責(zé)。在一個集體中，每個人都必須擔當點什么，而一旦擔當了，就得負責(zé)到底，擔當起一份責(zé)任！無論你擔當什么，首先擔當?shù)�，�?yīng)該是一份責(zé)任！
我覺得我們生物2班也應(yīng)該實行這樣的擔當，讓每個人都體會到擔當，而不是固定的那些人在擔當班里的責(zé)任！一個班是一個集體，而我們是集體的一份子，那么就該擔當起這份責(zé)任。
擔當是一種責(zé)任，擔當是一種態(tài)度，擔當，更是一種精神！擔當是墨梅放棄了絢爛的夏夜，在飄雪的冬季，散發(fā)著一縷幽香；擔當是黃花在秋天失去光彩，無聲無息的零落成詩，毫無怨言；擔當是霧罩的清晨，陽光照在斑駁石壁上，那一份蒼老后的古韻古香……
昭君出塞，她擔當起維護和平的重任。用一生的幸福換取戰(zhàn)亂中的和平，她是大漠狂風(fēng)中的那一抹梅之幽香……然而我們無需如此，我們目前只是學(xué)生，首先要擔當?shù)腵就是周圍需要自己擔當?shù)�，自己能擔當�(shù)�，而不是空口癡學(xué)。
干部，與擔當有異曲同工之處，干部指擔任一定的領(lǐng)導(dǎo)工作或管理工作的人員，不過我認為擔當比干部更貼切些，起碼溫和點，干部干部？聽起來有點像是當官的名號。
“干部是黨的事業(yè)的骨干，是人民的公仆”。這是對我國干部本質(zhì)特征所作出的科學(xué)概括。
做學(xué)生也有一定的壓力，那就是會被一個無形的成績枷鎖所拴緊，忍受分數(shù)的折磨，家長的嘮叨，以及教師的督促，不過，這也是一份擔當，需要靠你自己去擔當，要從學(xué)生時期開始，學(xué)會好好擔當，因為長大成人后，出去社會工作，肩上擔當?shù)呢?zé)任會變得更加沉重，學(xué)生時期的擔當是出社會前的一種奠基，一種鍛煉，一種提前熱身……
無論是擔當亦或是干部，那皆為——責(zé)任，而我們要做的就是擔起責(zé)任！
中學(xué)生我的責(zé)任演講稿范文2
今天我要演講的題目是：《責(zé)任與我們同在》。
在我們班級的板報上、在我們教學(xué)樓走廊的柱子上都貼有“品質(zhì)同心圓”的教育理念，圓心部分寫有四個詞語，其中之一就是“責(zé)任”。責(zé)任是什么？書本上下的定義是：責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事和一個人不應(yīng)該做的事。想來它的字面意思大家都能理解，卻往往忽略了它在現(xiàn)實生活中的種種體現(xiàn)。
看過一則故事，講述的是：一位鄉(xiāng)村的男孩高占喜參加了一個“變形記”的互換節(jié)目，他換到了城市里一位很有錢的人家，要生活7天。觀眾預(yù)測高占喜一定不愿意回到原來的家。然而當他聽到父親的腳扭了，家里的農(nóng)活無人干時，他決定放棄城市安適的生活，提前回家。當別人問起時，他只說了一句話：我的麥子熟了。
“我的麥子熟了”這簡簡單單六個字體現(xiàn)了一個13歲男孩強烈的責(zé)任心。
責(zé)任，就是份內(nèi)應(yīng)做的事。面對這個與我們同齡的孩子，他這樣的做法，我們是否應(yīng)該反思一下：如果換成我們，我們愿意拿電腦游戲、零花錢、舒適的生活去換又臟、又苦、又累的農(nóng)活嗎？面對自己本該承擔的責(zé)任，我們就真的心甘情愿的去承擔嗎？
責(zé)任并不是一個甜美的.字眼。20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄他開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪麄兊木袷顾麄兞鞣及偈馈?/p>
責(zé)任也像我們心目中的小精靈，她會在不知不覺中出現(xiàn)，也會悄無聲息地離去。她能讓你看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂。就拿我自己來說吧，作為班級里的值日班干部，我知道自己的責(zé)任所在：老師不在教室時，我和其他班干部一起管理班級，早讀前大部分同學(xué)們來到了教室里，我要帶頭朗誦課文，做同學(xué)的榜樣，老師的助手。我還要以身作則，做好檢查工作，并記好值日記錄本。隨著年齡的增長，我對“責(zé)任”二字的含意有了更深的了解。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責(zé)任’這個話題。讓我們在自己的學(xué)習(xí)、生活中一步一步地走好，沿途采摘勝利的果實或是遭遇失利的荊棘時都莫忘了責(zé)任心，讓我們都做一個有責(zé)任心的人吧，讓責(zé)任與我們同在！謝謝大家！我的演講完畢！
中學(xué)生我的責(zé)任演講稿范文3
每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上——責(zé)任。
責(zé)的心態(tài)，按規(guī)張制度辦事，那還會有這么多人白白喪生嗎？責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。在今年全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫(yī)護人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的責(zé)任心。病人來了，每個人不分晝夜，細心照顧；有的'醫(yī)護人員倒下了，就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責(zé)任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責(zé)任心，那就不知道這場風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。
古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責(zé)任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任；替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖。對自己付責(zé)，責(zé)任是嚴格的教官；對別人付責(zé)，責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證；對國家付責(zé)，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗吧！
中學(xué)生我的責(zé)任演講稿范文4
責(zé)任是什么？責(zé)任就是應(yīng)盡的義務(wù)，責(zé)任就是擔當，責(zé)任是付出！作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任；
作為教師，教書育人是我們的責(zé)任；
作為公民，熱愛國家是我們的責(zé)任。
責(zé)任無處不在，需要你勇于承擔。
童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定，于是在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)，同時我也選擇了責(zé)任。
作為教師，不但要擔負起傳道，授業(yè)，解惑的責(zé)任，培養(yǎng)思想健康、全面發(fā)展的出色人才的責(zé)任，更重要的是要用一顆責(zé)任心，去為每一個學(xué)生無法預(yù)測的未來保駕護航。作為一名中學(xué)英語老師，我所給予他們的不能只是知識，更要是一種能力，一種終身學(xué)習(xí)的能力，可持續(xù)發(fā)展的.能力；是一種觀念，一種做人的觀念，生活的觀念；是一種操守，一種對人對事的操守；更是一種意識，一種愛的意識，責(zé)任的意識！
平凡之中見偉大，普通之中見崇高，細微之處見真情，危難之時見精神。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)；有人說，教師是人類靈魂的工程師；我要說，教師是天底下最需有責(zé)任心的工作，我會把責(zé)任牢記心間，會把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻給我的學(xué)生和我所鐘愛的事業(yè)！
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