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名著閱讀伴我成長(zhǎng)的演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的名著閱讀伴我成長(zhǎng)的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名著閱讀伴我成長(zhǎng)的演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《閱讀伴我成長(zhǎng)》。
在我小時(shí)候，就經(jīng)常有人問(wèn)我：“你為什么喜歡閱讀呢？”莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)是雨，滋潤(rùn)我夢(mèng)想的花朵；讀書(shū)是光，照亮我前進(jìn)的方向。讀書(shū)是快樂(lè)的，是幸福的。它教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們道德，告訴我們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，我愛(ài)閱讀，閱讀伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我還年幼的時(shí)候，就與閱讀結(jié)下了不解之緣。繁星滿天的夜晚，我躺在媽媽旁邊，在一個(gè)個(gè)引人入勝的故事下酣然入夢(mèng)。在甜蜜的夢(mèng)中，我和善良美麗的白雪公主交了朋友，救助了在雪夜中賣(mài)火柴的小女孩，結(jié)識(shí)了活潑可愛(ài)的小鹿斑比……這些動(dòng)人的故事給我營(yíng)造了一個(gè)美好夢(mèng)幻的童年，使我從小就遨游在書(shū)的海洋中。我經(jīng)常喜歡問(wèn)媽媽一些我不知道的問(wèn)題：“為什么太陽(yáng)會(huì)發(fā)光？為什么鳥(niǎo)兒會(huì)歌唱？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“去閱讀吧，書(shū)籍會(huì)給你答案�！睍�(shū)籍帶我暢游文字王國(guó)，書(shū)籍帶我走進(jìn)知識(shí)的.殿堂，帶給我無(wú)限的快樂(lè)，讓我茁壯成長(zhǎng)！
漸漸地，閱讀已成為我生活中不可或缺的一部分，我已然成為一只小書(shū)蟲(chóng)。我像只勤勞的小蜜蜂，一到周末就來(lái)到圖書(shū)館不知疲倦地閱讀、采蜜。我慢慢長(zhǎng)大，也慢慢讀了不少的名著：《愛(ài)的教育》《童年》……書(shū)中的主人公牽動(dòng)著我的情感，精彩的情節(jié)緊扣我的心弦。但是，我也讀到了過(guò)去許多令人憤慨的歷史：南京條約，九一八事變……也讀到了現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展飛速：奧運(yùn)會(huì)的舉辦，這使我明白了一個(gè)真理：只有學(xué)好知識(shí)，才能振興中華！我幼小的心靈便產(chǎn)生了興旺祖國(guó)的夢(mèng)想，而想振興中華，就要讀書(shū)，就要閱讀，我對(duì)知識(shí)深深地渴望著。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。我們是二十一世紀(jì)祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的期望，我們應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)！祖國(guó)媽媽無(wú)私地養(yǎng)育著我們，我們應(yīng)該全力回報(bào)祖國(guó)！學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，才能共同攜起手來(lái)，讓祖國(guó)變得更加繁榮昌盛！
閱讀就是這樣伴我成長(zhǎng)。讓我們一起快樂(lè)地閱讀吧！閱讀使人志存高遠(yuǎn)，閱讀使人博學(xué)多識(shí)，閱讀使生活豐富多彩，閱讀更是我們通往成功的攀登之梯，富強(qiáng)祖國(guó)有力的翅膀！閱讀，已成為我心中不可磨滅的中國(guó)夢(mèng)，讓我們放飛夢(mèng)想吧，放飛夢(mèng)想就是追求美好的未來(lái)！
名著閱讀伴我成長(zhǎng)的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自一年級(jí)（7）班的xxx，今年8歲了。今天我演講的題目是《讀書(shū)的孩子幸福多》。小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，李白的“床前明月光，疑是地上霜”，孟浩然的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”……。每背一首，我就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻。每天晚上，媽媽都給我講故事：有善良的白雪公主、可笑的井底之蛙、乖乖的小兔子，還有不一樣的卡梅拉……從那時(shí)起，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)槲腋惺艿�，讀書(shū)的孩子真幸福。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了aoe。慢慢地，我開(kāi)始學(xué)會(huì)自己讀書(shū)了。書(shū)把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想好像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我也想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……就這樣，渴望知識(shí)的種子，悄悄地在我的心中萌芽。
繪本《逃家小兔》是那么的牽動(dòng)我幼小的心靈。它講述了一個(gè)小兔子和媽媽用語(yǔ)言玩捉迷藏的故事。一天，一只小兔子突然對(duì)媽媽宣布說(shuō)：“我要跑走啦！”他想知道媽媽究竟有多愛(ài)他�！澳阋桥茏吡�，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌�！”兔媽媽說(shuō)如果小兔子離家出走她就去找他。追逐游戲開(kāi)始了。小兔子上天入地，他一會(huì)兒扮小河里的小魚(yú)，一會(huì)兒扮花園里的花朵，一眨眼又變成了一只小鳥(niǎo)，媽媽緊追不舍，無(wú)論怎樣總是能夠抓住他。最后，小兔子逃累了，依偎在媽媽身邊說(shuō)：“我不再逃了。”于是媽媽便喂了他一根象征愛(ài)的胡蘿卜。兔媽媽是多么多么的愛(ài)小兔子呀！讀到這里，我想起了我的媽媽，她也是那么百倍的'呵護(hù)我：生活中給我作飯洗衣服，感冒時(shí)細(xì)心關(guān)照我，遇到困難時(shí)幫助我、安慰我。我終于明白了：現(xiàn)在的我，正享受著媽媽無(wú)盡的愛(ài)，我是多么幸福的女孩呀！所以，我要做一個(gè)體貼、聽(tīng)話的孩子，來(lái)報(bào)答媽媽。
讀書(shū)，它讓我了解了很多的知識(shí)和道理，更讓我懂得要去珍惜人世間最偉大的愛(ài)。來(lái)吧，同學(xué)們，跟我一起多多讀書(shū)！因?yàn)闀?shū)會(huì)帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)與幸福！
名著閱讀伴我成長(zhǎng)的演講稿3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《閱讀伴我成長(zhǎng)》！“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”臧克家曾這樣說(shuō)過(guò)。閱讀是陪伴人一生的事情。如果沒(méi)有書(shū)籍，這個(gè)世界將沒(méi)有生機(jī)；如果沒(méi)有書(shū)，這個(gè)世界就不會(huì)進(jìn)步；如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有現(xiàn)在的幸福生活！
偉大的相聲家侯寶林先生，他為了寫(xiě)自己的稿子，去圖書(shū)館看書(shū)，雖然只有三年級(jí)的文化水平，當(dāng)時(shí)圖書(shū)館的書(shū)不外借，每天都去館里抄書(shū)。寒冷的冬天，為了驅(qū)寒，魯迅看書(shū)時(shí)嘴里嚼一口辣椒，吃完辣得滿頭大汗，這樣就不冷了。匡衡家里窮，沒(méi)有燈，他只能白天看書(shū)，可匡衡卻很愛(ài)看書(shū)，于是他把墻給鑿開(kāi)，借用鄰居家里透過(guò)來(lái)的微弱燈光看書(shū)。這些前輩都這么刻苦的`讀書(shū)，我怎么會(huì)不努力讀書(shū)呢？
我的爺爺就是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，每天都讀兩三個(gè)小時(shí)，我深深記得我的爺爺說(shuō)過(guò)一句話：“我一天不讀書(shū)就感覺(jué)少了些什么，覺(jué)得渾身難受。”
每當(dāng)捧起書(shū)的時(shí)候，就可以和劉備一起討論三國(guó)；和孫悟空一起去取經(jīng)；和宋江一起梁山起義。在書(shū)的世界里，有哭有笑，諸葛亮的過(guò)世讓我傷感，梁山起義的失敗讓我失望又心酸。書(shū)充實(shí)了我的生活。當(dāng)我疲憊時(shí)，我想到書(shū)中的情節(jié)，就會(huì)無(wú)限放松。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，捧起一本書(shū)，立刻就充滿了樂(lè)趣。
讓我們一起愛(ài)上閱讀吧；讓我們一起在書(shū)中遨游；讓書(shū)香充滿世界每一個(gè)角落吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
名著閱讀伴我成長(zhǎng)的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
鶯歌燕舞春回大地，書(shū)香墨香飄滿校園，值此春花爛漫、萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，看著一個(gè)個(gè)以書(shū)為友的讀書(shū)之星，聽(tīng)完同學(xué)們對(duì)經(jīng)典作品的朗讀演繹，令人精神振奮，的確，如果說(shuō)校園中有什么最讓我們難忘和感動(dòng)，那一定是那瑯瑯的讀書(shū)聲和陣陣的書(shū)墨香。
胸藏翰墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，我們中華民族自古以來(lái)就有崇尚知識(shí)，熱愛(ài)讀書(shū)的傳統(tǒng)。讀書(shū)當(dāng)做獲取知識(shí)，陶冶情操的良方。立身以立學(xué)為基，立學(xué)以讀書(shū)為本被千古傳誦。鑿壁偷光，囊螢映雪的故事，我們更是耳熟能詳。正是錢(qián)這種對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)，自強(qiáng)不息的探索，才造就了五千年悠久燦爛的中華文明。作為新時(shí)代的我們，更應(yīng)該閱讀經(jīng)典。
一、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者，——我們要崇尚讀書(shū)。從古到今，關(guān)于閱讀的贊美太多太多，有一句最樸素的話，卻最能道明讀書(shū)的真諦，我是吃飯長(zhǎng)大的'，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。小的時(shí)候我吃了很多東西，其中的大部分我已記不清是什么，但我知道，他們已經(jīng)長(zhǎng)成了我現(xiàn)在的筋骨和血肉，讀書(shū)，也是如此。它在不知不覺(jué)中就已經(jīng)影響了你的思想，你的言行，你的形象。
在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品味；在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才�？v然春風(fēng)十里，不如閱讀有你！
二、會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小——讀書(shū)要有所選擇。閱讀一本不適應(yīng)自己的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)選擇最有價(jià)值、最適應(yīng)自己所需要的讀物。卡通漫畫(huà)、武俠小說(shuō)、玄幻小說(shuō)、言情小說(shuō)，過(guò)分追求新奇、娛樂(lè)休閑，影響認(rèn)知，對(duì)中學(xué)生健康人格的形成造成不良影響。經(jīng)典作品是時(shí)間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華，閱讀經(jīng)典就像是占據(jù)了軍事上的制高點(diǎn)，有以一當(dāng)十的效果。從經(jīng)典名著中汲取精華，叢圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼。
三、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——讀書(shū)要掌握正確的方法。書(shū)有可淺嘗者，有可吞食者、有只需大體涉獵者，但這只限題材校次或價(jià)值不高者。好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。對(duì)一些名篇佳作要細(xì)讀精思。反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，分析評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，才能吸取作品的精髓。古人云，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，好記性不如爛筆頭。圈點(diǎn)勾畫(huà)，做好批注，將讀書(shū)與寫(xiě)作，做摘錄及寫(xiě)心得結(jié)合起來(lái)，手腦共用才能積累大量的材料，而且能夠有效的提高寫(xiě)作水平，增強(qiáng)閱讀能力，豐富自己的內(nèi)涵。
四、讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金——再忙都要讀書(shū)。珍惜時(shí)間，讓閱讀成為陪伴你我一生的課程。讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友；用我們的瑯瑯書(shū)聲裝點(diǎn)縣一中，讓我們潛心閱讀的畫(huà)面成為一中最美麗的風(fēng)景。讓書(shū)香溢滿校園，讓閱讀助你我成長(zhǎng)。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。讓我們放下手機(jī)，拿起書(shū)本吧！用打游戲的時(shí)間品讀一篇美文，用追劇的時(shí)間朗誦一首詩(shī)歌。用刷抖音快手的時(shí)間，觀看《朗讀者》《經(jīng)典詠流傳》《見(jiàn)字如面》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等文化綜藝類節(jié)目，以靈活多樣的形式感悟經(jīng)典的魅力，讀書(shū)研磨，吟誦悲歡離合的人生；留念感懷，盡抒豪情滿懷的壯志。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們正處于人生中的春天，春天有“草色遙看近卻無(wú)”的朝氣，有“春色滿園關(guān)不住”的靈動(dòng)，也應(yīng)該有“三更燈火五更雞”的堅(jiān)持。春播遍地籽，才能秋收萬(wàn)倉(cāng)糧。天道酬勤，水到渠成，愿你我都能背負(fù)閱讀的夢(mèng)想，珍惜時(shí)光，上下求索，待到山花爛漫時(shí)，我們一定會(huì)遇見(jiàn)更美更好的自己。
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