關(guān)于創(chuàng)建文明城市演講稿模板集錦七篇
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的創(chuàng)建文明城市演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
創(chuàng)建文明城市演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、父老鄉(xiāng)親們、各行各業(yè)的戰(zhàn)友們：
大家好!我演講的題目是《大手牽小手，共創(chuàng)文明城》。
當(dāng)一位家長要把自己的小孩放在副駕駛座，小孩卻認真地說：“我未滿十二歲，不能坐在副駕駛座”時，你會想到什么?當(dāng)一個人把生活垃圾隨手扔在路邊，就是不肯走上幾步把它放進垃圾桶時，你又會想到什么?當(dāng)我們的小孩連傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗都不知道，卻嚷著要過“圣誕節(jié)”時，你又該想到什么?是的，你該想到文明，想到我們是有著幾千年悠久歷史的文明古國，想到我們要創(chuàng)建全國文明縣城，我們的大人們要有文明的行為，用文明的行動去教育我們的下一代，只有真誠地伸出文明的大手，牽著新生一代的小手，播撒文明的種子，才能共同創(chuàng)建文明、和諧的新龍門。
那么，文明到底是什么?我認為，文明是對生命的敬畏，對環(huán)境的尊重，對優(yōu)秀文化的傳承。文明的城市體現(xiàn)的不只是物質(zhì)的文明更體現(xiàn)著精神的文明，而精神的文明又體現(xiàn)在文明出行、文明生活、傳承文明之上。
大手牽小手，文明出行，要牽住對生命的敬畏。大手牽著小手就是一個家庭，現(xiàn)在人們的物質(zhì)條件好了，摩托車、小轎車出行成了許多人每天要面對的實際問題，但是有些大人們騎摩托車不戴頭盔、車輛不上牌、無證駕駛、酒后駕駛等不文明的行為還是屢禁不止。據(jù)有關(guān)部門交通管理部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，20xx年全國共發(fā)生貨車責(zé)任道路交通事故5.04萬起，造成2.5萬人死亡、4.68萬人受傷，這些數(shù)字告訴我們，只要我們走上馬路，我們就面臨著危險，所以，如果你想到，你戴上的不只是一個小小的頭盔，而是對生命的保護，你戴上的.不只是一個小小的頭盔，而是對家庭、對子女的守護時，你是否還會認為戴頭盔是一件麻煩的事呢?如果你為了工作應(yīng)酬喝了酒，請不要駕駛機動車，當(dāng)你發(fā)動機動車的那一刻，你一定忘了生命是脆弱的花朵，你危及的不只是自己的生命，還有對他人生命的危脅。每個生命牽住的是一個家庭的幸福，每年因為交通事故造成的家庭悲劇還少嗎?所以為了自己，為了子女，為了他人，讓我們伸出文明的大手牽住小手，牽住我們對生命的敬畏之情，自覺遵守交通規(guī)則，開車系好安全帶、禮讓行人、不闖紅燈、不占道、不逆行、不酒駕，寧慢三分莫爭一秒，共同創(chuàng)建交通順暢、秩序井然的城市文明景象。
大手牽小手，文明生活，要牽住對環(huán)境的尊重和保護。環(huán)境是我們賴以生存的家園，我們龍門山清水秀，我們每天呼吸著這里的空氣，享受著這里的陽光。在青山綠水就是金山銀山的環(huán)境經(jīng)濟理念越來越成為城市發(fā)展的魅力名片的今天，我們龍門也著力要打造成一座綠色現(xiàn)代山水城市。當(dāng)前提高市民的環(huán)境意識、環(huán)保意識，變得尤為重要。我們的小孩在學(xué)校里受著學(xué)校的教育，尚且懂得愛護環(huán)境，人人有責(zé)。但是，我們的有些大人們卻做著連小孩都不如的污染環(huán)境的不文明之事。就拿我們縣城的迎賓路來說吧。這是一條縣城亮點打造之路，但是，有些居住在這里的居民卻沒有半點環(huán)境意識，明明路旁就有垃圾桶，卻不愿走多幾步把生活垃圾扔到垃圾桶，這不僅影響的城市的形象，也給每天從這里上學(xué)放學(xué)的小孩帶來不良的影響。試想，當(dāng)我們的老師聲嘶力竭地教育著新一代要保護環(huán)境時，我們的小孩卻親眼目睹著我們的大人們連扔個垃圾都扔不進垃圾桶，他們又如何能成為一位文明的小市民呢?每天看著環(huán)衛(wèi)工作人早早地在打掃城區(qū)街道，清理那些發(fā)出臭味而扔在路邊的垃圾時，你難道不覺得，我們的大人們可以更文明些嗎?我在幾年前參加培訓(xùn)時聽北師大錢志亮教授說過的一句話，至今記憶猶新，他說“我們社會上人與人之間的關(guān)系，各行各業(yè)的關(guān)系，是一種相互交付的關(guān)系，我為人人，人人為我”。當(dāng)你不能從環(huán)衛(wèi)工人的角度想想，多走幾步把垃圾扔進垃圾桶時，就意味我們將面臨醫(yī)生不為病人的長遠健康進行治療，老師不為學(xué)生的未來發(fā)展著想，農(nóng)民不為食客健康種糧食、駕校教練不站在生命角度教學(xué)，政府不為百姓謀利益的種種不和諧不文明現(xiàn)象的出現(xiàn)。當(dāng)你拿著幾千萬人民幣卻換不來健康時，當(dāng)你吃進去的不知是營養(yǎng)還是毒藥時，你還能說扔拉圾是件小事，你還會認為環(huán)境不是我們?nèi)祟惿墓餐w嗎?所以，只有我們能站在他人的角度想一想，用文明的行動去支持創(chuàng)建，文明生活，伸出我們文明的大手牽住小手，一同尊重環(huán)境、保護環(huán)境，從簡單的把垃圾扔進垃圾桶開始，告別陋習(xí)，做一名文明的市民。我們的城市才會呈現(xiàn)“人人為我，我為人人”的文明和諧景象。
大手牽小手，傳承文明，要牽住對優(yōu)秀文化的傳承。城市的文明要有賴以文化生活的豐富和優(yōu)秀文化的傳承。在多元文化交匯的新世紀(jì)，我們發(fā)現(xiàn)家庭的裝修變了風(fēng)格，我們的審美觀念發(fā)生的變化，甚至我們的優(yōu)秀民俗文化都很難在小孩的身上找到認同感了。當(dāng)我們的小孩說不出傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗卻說要過圣誕節(jié)的時，我們不得不問，我們的文化自信心哪去了?我們的優(yōu)秀文化得到傳承了嗎?我們龍門縣是南方一個很具地方特色的區(qū)域，我們有著豐富的自然文化和非物質(zhì)文化，我們的節(jié)日文化融合了客家文化和廣府文化，我們有藍田瑤族民俗文化，有響譽世界的龍門農(nóng)民畫，傳承文明，共創(chuàng)文明城，我們不是應(yīng)該自信地把我們的優(yōu)秀文化傳播繼承下去嗎?
朋友們，父老鄉(xiāng)親們，來吧，伸出你文明的大手，牽住還在成長的小手，牽住我們對生命的敬畏，牽住我們對環(huán)境的尊重和保護，牽住我們對優(yōu)秀文化的傳承，播下文明的種子，共同創(chuàng)建文明和諧的綠色現(xiàn)代山水龍門城吧!我相信，你來，我來，大家來，伸出文明的雙手，播撒文明的行為，龍門處處盛開文明花將指日可待。
創(chuàng)建文明城市演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
早上好!今天我國旗下講話的主題是“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，從我做起”。最近，全區(qū)上下都在為創(chuàng)建衛(wèi)生城市作出積極努力，作為礦區(qū)的`一一份子，我們每一個人都理應(yīng)關(guān)心礦區(qū)，熱愛礦區(qū)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展做一點應(yīng)做的事情，因為這里是我們的家園，這里的一山一水、一草一木都是我們賴以生活的土壤、空氣和陽光。
我們是學(xué)生，應(yīng)從實際出發(fā)，為這一目標(biāo)做出奉獻。
在此就個人衛(wèi)生問題提出以下建議：
1、保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生。當(dāng)今，各種不安全的飲料又會充斥市場，還有許多“怪味”食品也無時不在吸引著我們。使得我們上放學(xué)流連忘返，有些同學(xué)甚至以輔食或方便面等快餐食品代替主食，這，不僅十分有害，而且非常危險。在個人衛(wèi)生習(xí)慣中，要勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡，多飲水做到起居有規(guī)律。
2、均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運動，充足休息。在日常生活中我們應(yīng)該按照生活規(guī)律，要積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。教室、宿舍一定要注意開窗通風(fēng)。另外，我們不要到人員流動繁雜的地方去，更不能長時間呆在人員密集的地方，避免染上其他傳染病，這樣對身體健康是不利的。如果發(fā)現(xiàn)自己有什么不適，應(yīng)迅速就診，爭取最佳治療時間。
3、注意心理衛(wèi)生。我們在學(xué)習(xí)、工作、生活過程中，做到緊張而活潑，保持愉快的心情，遇到困難或不順心的事，找個好友傾訴一下或自我調(diào)節(jié)，就是大哭一場也是一個辦法，千萬不能一直悶悶不樂，這對身體也是有害的。
老師們、同學(xué)們，行動起來吧!以我們飽滿的熱情，讓這次創(chuàng)建工作圓滿完成，將責(zé)任心盡到底，為家鄉(xiāng)添彩。讓我們每個人都做到以主人翁姿態(tài)，積極投身于衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作中，將我們校園變得更整潔美麗。
創(chuàng)建文明城市演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長，同學(xué)們，大家好！
作為教師代表，我很榮幸能為xx創(chuàng)建文明城市鼓勁助威、搖旗吶喊！
文明是個人素質(zhì)修養(yǎng)的名片，也是城市發(fā)展繁榮的標(biāo)志。開展創(chuàng)建文明城市活動，對于提高xx城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造城市形象，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動作用。
詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”面對xx這片養(yǎng)育了我們的熱土，我們可愛的家鄉(xiāng)，在創(chuàng)建文明城市的過程中，我該做些什么呢？
作為xx的一份子，我要為“創(chuàng)建文明城市”獻出自己的一份力。記得有一次，我和懷孕的妻子去游憩廣場散步，因為天氣比較悶熱，妻子不停的擦汗，可當(dāng)她準(zhǔn)備扔掉紙巾時，卻發(fā)現(xiàn)四周并沒有垃圾桶，于是準(zhǔn)備隨手扔掉，我趕緊接過了紙巾，緊緊地攥在手中。妻子見狀說一片紙巾而已，你還當(dāng)寶了抓住不放！我呵呵一笑，依然抓著不放，直到走了很遠才扔進了附近的垃圾桶。古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我一直要求自己要做到語言禮貌、舉止文明、愛護公物，在不同的場合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出城市的文明。
作為教師，我更要為“創(chuàng)建文明城市”獻出自己的一份力。我們的孩子從小接受文明禮儀的教育，可是在我們身邊，在一部分孩子身上，還是有著一些不文明行為和現(xiàn)象。校園內(nèi)、樓梯上的垃圾，教室、走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，校園內(nèi)個別孩子講臟話、粗話，攀爬學(xué)校墻頭，甚至還有個別孩子故意損壞學(xué)校公共財物。這一切怎能不叫人痛心疾首！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？
明代大學(xué)者王守仁說“知行合一，知而不行，只是未知。”我們要實踐社會文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
面對孩子們的這些不文明的行為，我深深地知道“其身正不令而行；其身不正，雖令不從”的道理。
有這樣一個例子，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。偉人尚且如此，何況我輩！
我們要求學(xué)生要講文明講禮貌，遇到師長要主動打招呼，當(dāng)學(xué)生向老師問候“老師您好”時，作為老師的我們也應(yīng)該道一聲“同學(xué)你好”，不能只隨意點一點頭，更不能置之不理或滿不在乎，否則會傷了學(xué)生的心，長此以往他們也會用這種態(tài)度去對待別人。我曾經(jīng)帶的一個班的孩子，除了個別外向的之外，在校外見了我基本都是臉一紅過去了，對此我很有意見，有次和孩子交流的.時候就說起這件事，孩子們開始還不愿意說，在我的百般鼓勵和“說錯了也不要緊“的許諾下，孩子們說出了原因，只有一個，老師您有點嚴(yán)肅，我們見了有些怕怕，有時候問您好時，您點個頭就過去了，我們多希望你也能笑著對我們說“你好”，額！原來如此，就是如此。
從此以后，我見到學(xué)生時經(jīng)常主動詢問，聊幾句學(xué)習(xí)，家庭方面的話題。學(xué)生慢慢的也不再拘束，“老師好”也自然而然的脫口而出。文明禮儀有時候就是如此簡單！
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然聽老師的話，但他不一定會照老師的要求去做，可是當(dāng)我們把語言落實到行動上時，就有可能會帶動一大批人。每當(dāng)教室、操場里有垃圾時，我就主動撿起來放進垃圾桶；每當(dāng)看到工具擺放不整齊時，我都會上前擺好；每當(dāng)來到教室，看到講桌凌亂時，我都會自己埋頭一件件，一本本的收拾整理好，此時我發(fā)現(xiàn)，孩子們也開始收拾整理自己的小書桌。
孩子們就是這樣可愛！其實他們的內(nèi)心永遠有一顆文明的種子，老師只需要時不時的給點雨露，他們就會茁壯成長，開出文明之花。
創(chuàng)建文明城市演講稿 篇4
尊敬的各位老師、同學(xué)：
今天我國旗下演講的題目是：創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，從我做起。
文明是一種習(xí)慣。文明之于一座城，是一種和諧穩(wěn)定的風(fēng)尚；文明之于一個人，是一種積極健康的素養(yǎng)。一個人的文明，由舉手投足、一言一行來體現(xiàn)；一座城的文明，也由每個市民的文明舉止匯聚而成。文明還是一種力量。有時候，它不過是10公分的`距離；也有時候，它只是幾十厘米的寬度；更有時候，它還僅是一張紙的厚度。多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；多一點耐心的等待，對別人來說，就是一種關(guān)愛；多一點點分享，對別人來說，就是多一份溫暖。文明不是曇花，文明也不是強迫它是一種自覺的行為，更是一種持久的魅力。
老師們，同學(xué)們，我們xx歷史悠久、人杰地靈、環(huán)境優(yōu)美。近幾年來xx更是發(fā)生了翻天覆地的變化，已經(jīng)躍為了全國著名的旅游城市。新時期，新形勢下，xx皋市委、市政府果斷決策，吹響創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市的號角。
創(chuàng)建全國文明城市是建設(shè)美好新xx的龍頭工程，是新形勢下加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、加快統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的迫切需要，是增強城市綜合競爭力、加快城市化進程的現(xiàn)實路徑，是凸顯以人為本、不斷提升市民生活品質(zhì)、打造宜居生活環(huán)境的迫切需要，是“邁進基本現(xiàn)代化、建設(shè)美好新xx”的戰(zhàn)略選擇，是實現(xiàn)城市品位大提升、市民素質(zhì)大提高、社會文明大進步的迫切要求。創(chuàng)建全國文明城市，有利于改善城市環(huán)境，提升群眾幸福指數(shù)和滿意度，通過扎實有效的創(chuàng)建活動，推動城市設(shè)施不斷完善，環(huán)境不斷改善，更好地向各界來賓展示xx優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的風(fēng)尚。創(chuàng)建全國文明城市，也是全市145萬xx人共同追求和期盼。
老師們，同學(xué)們，作為“教育xx”這張靚麗品牌窗口的實驗初中人，創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，我們理應(yīng)責(zé)無旁貸。讓我們抓住此次創(chuàng)建契機，積極融身與此次創(chuàng)建文明城市的活動中，將文明內(nèi)省為自身行為，提高自我素養(yǎng)，做文明人，創(chuàng)文明城，讓自己活得更有尊嚴(yán)，更有涵養(yǎng)，讓生活變得更有品位，更有質(zhì)量。
我的講話完了，謝謝大家。
創(chuàng)建文明城市演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是：“創(chuàng)建文明城市、爭做文明使者”。
有句俗話說的好：“如果你失去了今天，你不算是失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了道德，那你就是徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦”。
誰都知道，做個講文明的好學(xué)生，大家都喜歡；其實做個講文明的學(xué)生也并不難，只要從身邊的.小事做起，相信大家都會成為一名“文明小使者”。
也許你會問我，文明在哪里？文明就在幸福的校園里、文明就在溫暖的家庭里、文明就在和諧的社區(qū)里。
也許你還會問我，誰是文明使者呢？無償援助大山里的失學(xué)兒童的叢飛叔叔、救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽都是文明使者。其實在我們身邊，同學(xué)們就是文明使者、家人就是文明使者、居民也是文明使者。
文明無處不在，文明使者無處不在。我們所在的這座城市正是因為有了許許多多文明使者的文明行為，才變成今天這樣美麗。
其實做文明使者并不難，他可以做文明使者、我可以做文明使者、你也可以做文明使者。見了同學(xué)、老師露出純真的笑臉、相互間真誠的問候；同學(xué)間相互的幫助；親人見面時的擁抱；給父母倒杯茶;給爺爺奶奶捶捶背；為他人的善意提醒；主動讓座；向需要的人伸出援助之手；得到他人幫助時真誠地道一聲“謝謝”；常把文明禮貌用語”您好”“不客氣”“對不起”“沒關(guān)系”掛在嘴邊，這就是文明。
文明使者是太陽，燦爛的陽光可以照耀大地；文明使者是鮮花，美麗的鮮花可以裝扮世界；文明使者是歌曲，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我；文明使者是你我，幸福的家園屬于你和我。讓我們爭做文明使者，創(chuàng)造美好的家園吧！
我的演講完了，謝謝大家！
創(chuàng)建文明城市演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、朋友們：
大家好，我是市直七小的一名普通教師，今天有幸參加我市舉行的“深化精神文明創(chuàng)建爭創(chuàng)全國文明城市”演講比賽，我感到無比榮幸，無比自豪。
去年暑期，我們七小新校區(qū)落成，七小人喬遷新校。精致、恢弘的校園新區(qū)，像一顆璀璨的明珠，在林州市的東南角熠熠生輝。七小新校區(qū)正是我市爭創(chuàng)全國文明城市的一個腳印，穩(wěn)健，鮮明，深沉。
“日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤�！�
提到七小，我就情不自禁的想起《陌上桑》中這個同樣居住在市區(qū)東南，顏值和美德俱佳的羅敷好女。但是，我又有一種絕對的自信，新時期的七小并不比古代的美女羅敷遜色。
因為七小，是孕育紅旗渠精神的林州人創(chuàng)辦新時期教育的一個縮影，是林州精神文明建設(shè)的一個新棋局。
從上世紀(jì)60年代起，每一個林州人，就烙上了一種精神的印記。100萬林州人誰都具有這種精神特質(zhì)——紅旗渠精神。也許這是來自基因深層的密碼，但是她從不固步自封，她會隨著時代與時俱進。這個被寫進歷史教科書的時代精神，她正在凝聚著家鄉(xiāng)的智慧，讓家園更美:一座座高樓大廈拔地而起，一條條柏油馬路拓展延伸,一處處園林景區(qū)生機盎然，一片片農(nóng)舍村莊淡雅恬靜……
作為林州人，我既見證了七小的變遷也與整個林州城一同成長，向著更美，向著更高，我從不敢懈怠哪怕是一分一秒。
讓我們一起，用欣喜、期待的目光見證這座城市的榮光。荊棘叢生的東山荒坡，變身四季常青的園林公園，以紅色為主色調(diào)的紅旗渠干部學(xué)院，就像一方舟艦，在碧波上緩緩起航。學(xué)苑路就是她的碼頭棧道。垃圾綿延的洹河之濱，被陵陽廣場贈予了一款簡約的服飾，洹河就像一位凌波仙女，明眸善睞，顧盼生輝。干涸的龍湖灣，開始碧波蕩漾了，近看，山水相映;遠望，水天一色。由高速路口到市區(qū)的景觀大道，無數(shù)迎客松以謙謙君子的禮儀，恭迎著四海賓朋�！@是一幅多么和諧美麗的圖畫呀!
近年來，我更深切地感受到了新一屆黨委、政府的格局和氣魄。這種格局和氣魄接著地氣，氣貫長虹。創(chuàng)建全國文明城市不只是政府的行為，更是我們普通市民義不容辭的責(zé)任。我們理應(yīng)自覺承擔(dān)起維護城市文明的義務(wù)，把創(chuàng)建全國文明城市工作當(dāng)成日常生活的一部分。城市美麗了才會有魅力，城市文明了才會有競爭力。在這座城市的花園里，我愿做一朵馨香的鮮花，置身七小的土壤，引來翩翩的彩蝶，讓它們聞香起舞。與我一樣的文明使者，太行山腳下，紅旗渠畔，還有很多、很多。
那夕陽下耕作的老農(nóng)是一種文明;
那翱翔藍天的滑翼者是一種文明;
那剛?cè)岵某烤氄呤且环N文明;
那身著工裝，動作劃一的工人是一種文明;
那和聲細語、微笑解說的導(dǎo)服是一種文明;
再次看看七小吧！文明禮儀之風(fēng)在悄然傳承。
小徑旁，有彎腰拾葉的背影;
教室內(nèi)，有朗朗讀書的聲音
跑道上，有你追我趕的`場景;
校園中，有牽手互助的側(cè)影;
考場上，有沉著睿智的身影;
……這一切，都叫文明。
孤燈下，奮筆疾書的筆尖上流淌著的文字不是文明嗎？
講臺上，諄諄教導(dǎo)的話語中深含著的關(guān)切不是文明嗎？
教室里，貯滿愛意的眼神里傳達著的憐愛不是文明嗎？
面對這一幅幅生動的畫面，我要用最優(yōu)美的語言和文字講述這座城市的故事，記敘這座城市的變化，讓歷史銘記——紅旗渠畔精神文明建設(shè)要做時代的領(lǐng)跑者。我們每一個林州人、七小人都責(zé)無旁貸。
創(chuàng)建文明城市演講稿 篇7
同學(xué)們：
大家早上好！
老師們，同學(xué)們，今天我國旗下演講的題目是：創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，從我做起。
文明是一種習(xí)慣。文明之于一座城，是一種和諧穩(wěn)定的風(fēng)尚；文明之于一個人，是一種積極健康的素養(yǎng)。一個人的文明，由舉手投足、一言一行來體現(xiàn)；一座城的文明，也由每個市民的文明舉止匯聚而成。文明還是一種力量。有時候，它不過是10公分的距離；也有時候，它只是幾十厘米的寬度；更有時候，它還僅是一張紙的厚度。多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；多一點耐心的等待，對別人來說，就是一種關(guān)愛；多一點點分享，對別人來說，就是多一份溫暖。文明不是曇花，文明也不是強迫它是一種自覺的行為，更是一種持久的魅力。
老師們，同學(xué)們，我們?nèi)绺逇v史悠久、人杰地靈、環(huán)境優(yōu)美。近幾年來如皋更是發(fā)生了翻天覆地的變化，已經(jīng)躍為了全國著名的旅游城市。新時期，新形勢下，如皋市委、市政府果斷決策，吹響創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市的號角。
創(chuàng)建全國文明城市是建設(shè)美好新如皋的龍頭工程，是新形勢下加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、加快統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的'迫切需要，是增強城市綜合競爭力、加快城市化進程的現(xiàn)實路徑，是凸顯以人為本、不斷提升市民生活品質(zhì)、打造宜居生活環(huán)境的迫切需要，是“邁進基本現(xiàn)代化、建設(shè)美好新如皋”的戰(zhàn)略選擇，是實現(xiàn)城市品位大提升、市民素質(zhì)大提高、社會文明大進步的迫切要求。創(chuàng)建全國文明城市，有利于改善城市環(huán)境，提升群眾幸福指數(shù)和滿意度，通過扎實有效的創(chuàng)建活動，推動城市設(shè)施不斷完善，環(huán)境不斷改善，更好地向各界來賓展示如皋優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的風(fēng)尚。創(chuàng)建全國文明城市，也是全市145萬如皋人共同追求和期盼。
老師們，同學(xué)們，作為“教育如皋”這張靚麗品牌窗口的實驗初中人，創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，我們理應(yīng)責(zé)無旁貸。讓我們抓住此次創(chuàng)建契機，積極融身與此次創(chuàng)建文明城市的活動中，將文明內(nèi)省為自身行為，提高自我素養(yǎng)，做文明人，創(chuàng)文明城，讓自己活得更有尊嚴(yán)，更有涵養(yǎng)，讓生活變得更有品位，更有質(zhì)量。
我的講話完了，謝謝大家。
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