關(guān)于小學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿范文錦集6篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿 篇1
“莫等閑、白了少年頭，空悲切。”大宋英雄岳飛警示我們“少壯不努力，老大徒傷悲”，要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國。
我們在玩的時(shí)候時(shí)間不知不覺的就溜走了，想要再從頭來過卻一是不可能了，時(shí)間一去不返，但我們可以把時(shí)間花在有意義的地方，讓生命中的每一分、每一秒都過得有意義。
朱自清曾寫過一篇名叫《匆匆》的散文，感慨時(shí)光流逝得飛快，自己還沒來得及做一些有意義的事。想想看，一個(gè)偉大的散文作家都還存有這樣崇高的思想，我們這些未成年的.學(xué)生呢？ 時(shí)光飛逝，歲月如梭，可當(dāng)你意識到時(shí)間溜去得匆匆時(shí)，日子卻又調(diào)皮地從你的嘆息聲中飛過了？？
同學(xué)們，你生命中的每一分、每一秒過得是否有意義呢？它都是生命，一生只有一次。它毫不停留，無時(shí)不刻不在消逝著，攔擋不住，嘆息也沒有用！后悔更沒有用，勿謂寸陰短，既過難再獲。只有珍惜時(shí)間努力做好自己的每一件事，才不會弄得“頭涔涔而淚潸潸”。 同學(xué)們，“往著不可諫，來者猶可追�！边^去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么就從現(xiàn)在起開始抓緊每一天吧！因?yàn)橹挥凶プ×私裉�，你才能贏得明天！
小學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿 篇2
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人�！毙碌囊惶煊珠_始了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀；有同學(xué)卻顯得無所事事；有同學(xué)在課堂上專心致志；有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物。
同學(xué)們是祖國的未來，美麗“花季”的少年時(shí)代，正是人生讀書的好時(shí)候，我真誠的希望大家都能成為時(shí)間老人所偏愛的.孩子，做惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談。用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍書香校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤地耕耘吧！努力學(xué)習(xí)一定會給你帶來成功！同學(xué)們，請珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)！預(yù)祝同學(xué)們在取得優(yōu)異的成績！
小學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話是人們從古至今專頌的，警惕大家要時(shí)刻珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。
常說“珍惜時(shí)間、珍惜時(shí)間”，怎樣才算是珍惜時(shí)間呢？人的一生美刻都有時(shí)間溜去，又不可能讓時(shí)間停留。有人說時(shí)間一去不返，但我們可以吧時(shí)間花在有意義的地方，讓生命中的每一分、每一秒都過得有意義。這就是珍惜時(shí)間。
朱自清曾寫過一篇名叫《匆匆》的散文，感慨時(shí)光流逝得飛快，自己還沒來得及做一些有意義的事。想想看，一個(gè)偉大的散文作家都還存有這樣崇高的思想，我們這些未成年的學(xué)生呢？
洗手地時(shí)候，時(shí)間從水盆里過去；看書的時(shí)候，時(shí)間從字里行間穿過；跳橡皮筋的'時(shí)候，時(shí)間從皮筋低下竄過；睡覺的時(shí)候，時(shí)間從呼嚕聲中飄過�？僧�(dāng)你意識到時(shí)間溜去得匆匆時(shí)，日子卻又調(diào)皮地從你的嘆息聲中飛過了。
你生命中的每一分、每一秒過得是否有意義呢？同學(xué)們，時(shí)間是青煙、是薄霧、是青春、是年華。但無論它是什么，它都是生命，一生只有一次。
它毫不停留，無時(shí)不刻不在消逝著，攔擋不住，嘆息也沒有用！勿謂寸陰短，既過難再獲。只有珍惜時(shí)間努力做好自己的每一件事，才不會弄得“頭涔涔而淚潸潸”。
同學(xué)們，“往著不可諫，來者猶可追�！边^去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么就從現(xiàn)在起開始抓緊每一天吧！因?yàn)橹挥凶プ×私裉欤悴拍苴A得明天！
謝謝大家！
小學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
你們知道時(shí)間是什么嗎?時(shí)間是一只踩著風(fēng)火輪的小蜜蜂。不停地穿梭在大千世界中，用老練的雙手將我們的時(shí)間裝進(jìn)那巨大的時(shí)光袋。讓那些舊時(shí)光成為我們只能回想?yún)s不能伸手觸碰的記憶。
俗話說得好“花兒凋謝不再開，光陰一去不再來�！蔽覀兊腵一生都在追趕時(shí)間。年幼時(shí)，和時(shí)間搶著學(xué)習(xí);成年時(shí)，和時(shí)間搶著享受自己的青春芳華;老年時(shí)，和時(shí)間搶著感受自己那走到盡頭的生命。我們?yōu)楹尾徽湎r(shí)間?
現(xiàn)在回想起自己那無憂無慮的幼兒園生活，只剩下深深的感嘆。我的腦海中浮現(xiàn)出了那個(gè)畫面：幼小而稚嫩的我穿著一雙小布鞋在操場上玩耍，跑一跑，跌倒了，再爬起來繼續(xù)跑。張開雙手去迎接未來!而現(xiàn)在呢?我們怎能不珍惜時(shí)間?
只有珍惜時(shí)間，才能得到成功。吃得苦中苦，方為人上人。例如偉大的科學(xué)家--愛因斯坦。他在二十六歲時(shí)曾一邊工作，一邊寫了四篇論文。有評論家甚至指出從嚴(yán)格意義上來說，每一篇都可以獲得諾貝爾獎!還有音樂家巴赫，從小父母雙亡，但他沒有放棄自己，依舊惜時(shí)如金。白天上學(xué)，晚上摸黑抄曲譜。我們怎能不珍惜時(shí)間?
老師們，同學(xué)們!讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間!讓我們用雙手抓緊那容易飛逝的時(shí)間，去合理安排時(shí)間!因?yàn)�，我們怎能不珍惜時(shí)間?!
謝謝大家!
小學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿 篇5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對每個(gè)人都一樣。但由于人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學(xué)生來說，也是這樣的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，各方面都有了長進(jìn)；而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命；我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來，但是人對于時(shí)間并不是無能為力，無所作為的。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時(shí)間流逝的速度是恒定的，但從人們對時(shí)間的利用角度講，時(shí)間很有彈性。抓緊時(shí)間，時(shí)間就多；反之，時(shí)間就少。
古今中外的有識之士，強(qiáng)烈意識到時(shí)間的珍貴。宋代史學(xué)家司馬光為擠出更多的時(shí)間讀書、寫作，睡覺時(shí)，以圓木為警枕，身子翻動，木枕也隨之翻動，驚醒后他便繼續(xù)讀書。就這樣，司馬光夜以繼日，通閱舊史，兼收并蓄，經(jīng)過20年的艱苦努力，編撰出了我國第一部編年體通史——《資治通鑒》。
有人問魯迅為什么用“魯迅”作筆名，他說是取“愚魯”和“迅速”之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，無論做學(xué)問還是干事情，效率比不上“天分”比他好的人。在這種情況下，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。
人的.生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”因此我們應(yīng)該學(xué)會做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自修、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。
同學(xué)們，我們21世紀(jì)的主人，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
謝謝大家！
小學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)開學(xué)第五周了，很快一學(xué)期就要過完一半了。都說時(shí)間像生命，一刻值千金，所以我們要珍惜時(shí)間。
古今中外有許多著名人物因珍惜時(shí)間而打下良好的基礎(chǔ)并成功。像巴赫，小時(shí)候在夜晚借著月光偷偷抄樂譜；愛因斯坦26歲時(shí)在瑞士專利局一邊工作一邊寫論文，一共四篇半，每一篇都可以獲得一個(gè)諾貝爾獎……
同學(xué)們，你聽說過鑿壁偷光的故事嗎？故事中的匡衡家里很窮，買不起油燈，他又要晚上學(xué)習(xí)，但看不見，于是他在墻上鑿了個(gè)洞，用旁邊人家的`燈光來看書。還有典故囊螢映雪，故事中的車胤同樣買不起油燈，就抓了很多螢火蟲，用螢火蟲的光和從雪反射過來的光來看書學(xué)習(xí)。
我們的條件比古人好多了，那么我們應(yīng)該比古人更珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。我們生活中有很多珍惜時(shí)間的例子。有的同學(xué)中午作業(yè)都在前一兩節(jié)的課間做完，午休時(shí)間做回家作業(yè)，回家后就大量閱讀，還有的同學(xué)連在坐車的時(shí)間也不放過，在喜馬拉雅上聽書。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，因此我們要珍惜時(shí)間，要學(xué)習(xí)珍惜時(shí)間的名人，養(yǎng)成好習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)好學(xué)生！
謝謝大家�。�
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