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演講稿

文明演講稿

時(shí)間:2024-08-13 21:05:06 演講稿 我要投稿

【精華】文明演講稿范文匯總十篇

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的文明演講稿10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】文明演講稿范文匯總十篇

文明演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早晨好!

  我是高三xx班的xx,今天我要講的話題是“文明禮儀,從我做起”。

  我國(guó)自古以來(lái)就被譽(yù)為“文明古國(guó),禮儀之邦”。比如張良拾鞋、程門(mén)立雪的故事。但是現(xiàn)在,時(shí)代發(fā)展了,文明呢?

  似乎,一旦有個(gè)什么文明禮儀事跡,它就會(huì)被爭(zhēng)相報(bào)道、爭(zhēng)相推崇、爭(zhēng)相贊揚(yáng)。文明禮儀似乎是人人應(yīng)該做的,但現(xiàn)在卻是成了稀有物種。令人心寒不已。物質(zhì)的發(fā)展麻痹了精神,也麻痹了人的內(nèi)心。

  我們學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),這句話大家估計(jì)聽(tīng)了不下百遍了,但這卻是無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí),因?yàn)槲覀兯刭|(zhì)的好壞將來(lái)會(huì)影響著整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)走向。但現(xiàn)實(shí)卻令人汗顏。我們很多人雖然不會(huì)隨手扔垃圾、隨地吐痰、隨口吐臟話,但是卻也習(xí)慣了吧,這種現(xiàn)象似乎隨處可見(jiàn),都已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。慢慢的,也會(huì)學(xué)會(huì)的。這就是環(huán)境的影響了。

  舉個(gè)例子:還是上周一升旗的由三個(gè)學(xué)生引發(fā)的聯(lián)想。他們橫穿操場(chǎng),是為了方便自己,說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)就是:節(jié)約時(shí)間,珍惜生命。但是這種行為,卻是非常不文明的。因?yàn)樵谒麄冎螅绻有人去食堂,便會(huì)深受其感染尾隨著橫穿操場(chǎng),這些人的后面又有人會(huì)跟上,就這樣,絡(luò)繹不絕、浩浩蕩蕩……再比如。

  還有10月16日也就是星期六的中午,住在公寓一樓東側(cè)的某男生向窗外潑水,正潑在一名過(guò)路人的身上,10月17日中午,還是如住在公寓一樓東側(cè)的某男生向外扔?xùn)|西,砸在正在趕大集的一位老人身上。

  如果你是個(gè)很文明的同學(xué),在這個(gè)時(shí)候我想你也不太可能獨(dú)善自身吧,出淤泥而不染誰(shuí)都會(huì)說(shuō),但哪有那么容易做到。這就是環(huán)境影響,在潛移默化中改變?nèi)说男袨,進(jìn)而影響人的思想。但是如果一開(kāi)始那三個(gè)人就沿著跑道走,后面的人也都自覺(jué)的跟著,那么情況就會(huì)截然不同。這就是我說(shuō)的為什么文明禮儀應(yīng)該從我做起。

  我們都年輕,犯錯(cuò)誤可以,但是也應(yīng)該能夠較快的改正,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在都處在行為的形成期。我們都知道什么是文明,欠缺的只是一點(diǎn)自制力而已,我想大家都不想自己長(zhǎng)大后被別人當(dāng)作一名野蠻人、被別人鄙視吧,那就從現(xiàn)在做起、從自身做起吧。我們不一定非要制止別人的不文明行為(當(dāng)然你有這能力最好了),但如果每個(gè)人都能夠先把自己管好,那么也自然就沒(méi)有管別人的機(jī)會(huì)了。那么我們整個(gè)一中都會(huì)形成文明的風(fēng)氣,將來(lái),整個(gè)中國(guó)也會(huì)成為真正的.文明之邦!

  作為一個(gè)中學(xué)生,我發(fā)起以下倡議,來(lái)共創(chuàng)美好校園。

  一、我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

  二、要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明的中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的嘴巴,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;

  三、管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不

  踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同的努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人, 學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

  謝謝大家。

文明演講稿 篇2

  目前全省上下都在深入開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論。大討論牽引全年工作開(kāi)局,彰顯了山西在新時(shí)代勇立潮頭、銳意開(kāi)拓的奮斗姿態(tài),體現(xiàn)了山西在新的一年攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取的堅(jiān)定決心。我們要提高政治站位,按照會(huì)議部署和要求,積極投身并組織踴躍參加大討論,推動(dòng)思想再解放、改革再深入、創(chuàng)新再發(fā)力、開(kāi)放再提質(zhì)、工作再抓實(shí),為在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上全面拓展新局面提供思想和工作保障,在三晉大地匯聚起追夢(mèng)奮斗、振興崛起的強(qiáng)大正能量。

  作為財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人,在此次大討論活動(dòng)中結(jié)合本公司實(shí)際情況,著重從以下三方面入手:

  一、在公司一屆一次職代會(huì)上強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)部要以“超前考慮,提前謀劃,分次提款”的融資思路為指引,按照資金性質(zhì),積極拓展融資渠道,與銀行、保險(xiǎn)、基金、社保等金融機(jī)構(gòu)積極合作,落實(shí)資金途徑,保障全年資金安全接續(xù)。

  二、公司項(xiàng)目建設(shè)的發(fā)展帶動(dòng)著單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的增加,也預(yù)示著財(cái)務(wù)管理工作量加大,給財(cái)務(wù)管理工作帶來(lái)一些難度,要求財(cái)務(wù)信息資源的掌握程度越來(lái)越高。通過(guò)建立起財(cái)務(wù)管理信息共享路徑,把各個(gè)部門(mén)的信息資源整合在一起,實(shí)現(xiàn)信息共享,使信息掌握的速度較以前大幅度提高,這樣才能為單位發(fā)展的決策提供更有利的依據(jù)。

  三、重點(diǎn)建立企業(yè)的財(cái)務(wù)管控方式,培養(yǎng)優(yōu)秀的財(cái)務(wù)人才。采取有效的政策實(shí)施規(guī)范方式,引進(jìn)優(yōu)秀的財(cái)務(wù)人才,改善人員結(jié)構(gòu)短缺問(wèn)題。企業(yè)需要根據(jù)財(cái)務(wù)報(bào)表的情況,對(duì)財(cái)務(wù)人才進(jìn)行不同情況的調(diào)配,準(zhǔn)確的分析崗位管理要求,明確企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和建設(shè)方式。為了提升企業(yè)各個(gè)財(cái)務(wù)管理的順利進(jìn)行,需要通過(guò)有效的機(jī)制,加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力提升,建立完善的'思想管理制度,加強(qiáng)每一位人員的目標(biāo)建設(shè)管理,提升激勵(lì)管理效能,不斷滿(mǎn)足人員的需求,提高財(cái)務(wù)人員工作的主動(dòng)性、積極性,充分滿(mǎn)足人們的整體興趣需求,及時(shí)發(fā)掘工作中的潛在需求,提高員工的工作動(dòng)力。

文明演講稿 篇3

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天,我演講的題目是:讓文明成為我們的性格。

  我曾經(jīng)看到這樣一句話:“如果你失去了今天,你還不算失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你還不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在財(cái)富。但如果你失去了文明,那你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟闶チ松恼嬷B!敝腥A民族自古以來(lái)是一個(gè)注重品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。因此,擁有美德,講究文明,理應(yīng)成為我們每個(gè)人不可缺少的部分。

  可是,你是否看過(guò)這樣一篇報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān),有?地方在不到一平方米的地方,竟有九塊口香糖污跡?赡芪覀円矔(huì)了解到,在國(guó)外,凡是中國(guó)人旅行的熱門(mén)景點(diǎn),都會(huì)被大大小小的中文警示牌布滿(mǎn),無(wú)一不是在提醒這些中國(guó)游客要文明旅行。

  在我們的身邊,不知道你有沒(méi)有注意到,也同樣存在一些不文明的現(xiàn)象:樓梯上,總能見(jiàn)到與我們的美麗的校園極不和諧的紙屑;校園里,總是依稀會(huì)看到一些食品包裝袋;班級(jí)門(mén)前的走廊里,有些同學(xué)在追逐打鬧;教室里,還有些同學(xué)出口成臟……

  這些似乎都和我們社會(huì)的發(fā)展格格不入,也可以看出文明離我們還有一段距離。那到底什么是文明?到底怎樣做一個(gè)文明的天中人?其實(shí),文明就在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。比如,在交通行駛中,車(chē)讓人讓出一份安全,人讓人讓出一份和諧,這就是文明;比如,在路上,見(jiàn)到老師,有禮貌地叫一聲“老師好”,見(jiàn)到同學(xué),互相微笑致意,這就是文明;比如,公共場(chǎng)合,不大聲喧嘩,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不攀折花木,這就是文明;再比如課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課,同學(xué)有問(wèn)題,總是熱心幫助,這就是文明。而讓我們欣喜的是,這些文明現(xiàn)象,也越來(lái)越多地出現(xiàn)在了我們的生活中。

  社會(huì)文明程度的高低,由細(xì)節(jié)承載。人可以通過(guò)一個(gè)個(gè)文明細(xì)節(jié)來(lái)感受文明,也可以通過(guò)一個(gè)個(gè)文明行為來(lái)感動(dòng)他人。老子說(shuō):“天下大事,必作于細(xì);天下難事,必作于易!弊鲆粋(gè)文明人,最重要的是細(xì)節(jié),最難的也是細(xì)節(jié)。

  從細(xì)節(jié)做起,堅(jiān)持下去,文明將會(huì)融入你的性格。文明進(jìn)步重在實(shí)踐,貴在積累。從大處著眼,從細(xì)節(jié)入手,積小善成大德,這是提高公民文明程度和社會(huì)文明程度的必由之路。

  同學(xué)們,就讓我們共同努力,從細(xì)節(jié)做起,讓文明融入到我們的血液里,最終成為我們每一個(gè)人的性格。

文明演講稿 篇4

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是——《生態(tài)文明,從我做起》。

  我熱愛(ài)我的地球,熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。愛(ài)她的山清水秀,愛(ài)她的碧草藍(lán)天......

  我向往和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里,與鳥(niǎo)兒一起追逐、歌唱;清晨,邁著輕盈的步履去原野上踏青,霧靄繚繞著、白紗般的柔柔的白霧漂浮在空中。吮吸著花草的芬香,欣賞著陽(yáng)光的沐浴,陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里。

  曾幾何時(shí),人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田,洪水沖毀了可愛(ài)家園,大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò),沒(méi)有了自然,便沒(méi)有了人類(lèi),這是世界一大樸素的真理。一味的搶奪自然,征服自然只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)咎由自取額,使人類(lèi)頻于困境。98年的洪水、20xx年的'沙塵暴,其實(shí),這就是自然對(duì)人類(lèi)發(fā)出的警告。

  曾幾何時(shí),人們亂捕亂殺,使人類(lèi)的朋友慘遭涂炭!扒进B(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅!边@就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照。從大學(xué)生傷熊事件到與愚人們瘋狂捕獵,人類(lèi)是否也將要把窗口對(duì)準(zhǔn)自己,切記,保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)自己。

  曾幾何時(shí),戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),是我們賴(lài)以生存的星球滿(mǎn)目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞,核輻射對(duì)生命的摧殘,盡管廣島、長(zhǎng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去半個(gè)世紀(jì)了,可那里依然是不毛之地。由此可見(jiàn),和平是全人類(lèi)環(huán)保的重要前提。真不敢想象,如果我們?cè)倮^續(xù)下去,這個(gè)世界將會(huì)是怎樣一副慘景呢?地上寸草不生,天空塵沙彌漫,人類(lèi)在魔鬼般的尖叫中化為白骨。到那時(shí)我們只能說(shuō),人類(lèi)曾經(jīng)屬于過(guò)地球,但地球?qū)⒉粫?huì)再屬于人類(lèi)了。

  現(xiàn)在,我們都要樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心,大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)。將綠色文明當(dāng)成人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)社會(huì)與壞境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)社會(huì)成員的共同認(rèn)知,從而自覺(jué)傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長(zhǎng),綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴呀!它是生命、是希望、是快樂(lè),讓我們行動(dòng)起來(lái),為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

文明演講稿 篇5

  文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我是一名小學(xué)生,要繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng),成為一名講文明、講禮儀的優(yōu)秀學(xué)生。因此我嚴(yán)格按照學(xué)生日常行為規(guī)范去做。

  在家里,我孝敬父母,主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù),對(duì)待客人也非常有禮貌。我媽媽是個(gè)教師,由于長(zhǎng)期辛苦的工作,得了腰尖盤(pán)突出的病,不能做重活,上樓也很費(fèi)勁,我經(jīng)常幫媽媽拖地、洗碗,擦桌子,幫媽媽提東西,媽媽高興的夸獎(jiǎng)我說(shuō):“真是我的好兒子!”

  我尊敬師長(zhǎng),永不忘校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的辛勤教誨。在校每天見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼,從不打架,不罵人,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),相處融洽,積極熱情幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué),給他們耐心細(xì)致講習(xí)題,協(xié)助他們完成作業(yè);積極參加學(xué)校組織的團(tuán)體活動(dòng)。時(shí)時(shí)處處都能做到一個(gè)文明禮儀的好學(xué)生,日常學(xué)習(xí)生活中力爭(zhēng)語(yǔ)言美,行為美,思想美,受到師生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

  我熱愛(ài)祖國(guó),每個(gè)星期一我都積極參加莊嚴(yán)的升旗儀式,聽(tīng)到演奏國(guó)歌,立正站好,嚴(yán)肅認(rèn)真,目視國(guó)旗徐徐上升。

  我刻苦學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方面有認(rèn)真、執(zhí)著的'學(xué)習(xí)態(tài)度。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,勤于思考,涌躍舉手發(fā)言。每天按時(shí)、按質(zhì)完成作業(yè),作業(yè)工整干凈,同時(shí)還能學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)。通過(guò)我不懈的努力,各門(mén)功課都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  我注意維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的集體榮譽(yù),遵守交通規(guī)則,重視環(huán)保,節(jié)約能源。看到有沒(méi)有關(guān)好的水龍頭,我會(huì)立刻跑過(guò)去關(guān)好,洗手的時(shí)候水不開(kāi)得太大,節(jié)約每一滴水。我看到有同學(xué)捉了一只小鳥(niǎo)或者是別的昆蟲(chóng),我會(huì)立刻讓他們放掉小動(dòng)物,還會(huì)耐心地教育他們,讓他們不要在捉小動(dòng)物了。我看見(jiàn)有人隨手扔垃圾時(shí),我會(huì)立刻把他丟掉的垃圾撿起來(lái),還會(huì)警告那個(gè)同學(xué),再也不能隨手亂扔垃圾了,我會(huì)及時(shí)將樓道里的白色垃圾清除掉,看到同學(xué)有不良行為,及時(shí)制止,幫助他改掉壞毛病?匆(jiàn)有人隨地吐痰時(shí),我會(huì)跑上去,制止他,并幫助他清理掉地上的痰。我愛(ài)護(hù)每一株花草,每一棵樹(shù)木,不摘花,不踏進(jìn)草坪。為讓我們環(huán)境更潔凈,讓我們的世界更美好做自己的一份力量。

  “為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀”《三字經(jīng)》中的這句話永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。由于我的表現(xiàn)突出,在20xx、20xx、20xx、20xx、20xx年連續(xù)多次在學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)中有幸獲得“禮儀章”。今后,我要更加嚴(yán)格要求自己,崇尚禮儀,爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵,努力長(zhǎng)大成為一個(gè)為國(guó)為民有用的人才,為祖國(guó)建設(shè)繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。

文明演講稿 篇6

  中華民族是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),也是一個(gè)享譽(yù)世界的國(guó)家。進(jìn)入社會(huì)主義后,在迅速發(fā)展的同時(shí),雖然人民的生活水平提高了,但自然的改變、環(huán)境的污染日益卻日益嚴(yán)重,不容樂(lè)觀。這更危害了人民的身體健康。這就是人類(lèi)在創(chuàng)造自己所需的時(shí)候,所給生存環(huán)境帶來(lái)的負(fù)面影響。如今,我們都已經(jīng)是大學(xué)生了,在自身的問(wèn)題上更應(yīng)該重視文明的體現(xiàn)。我們講文明,主要包括個(gè)人的言行、舉止和思想表現(xiàn) 。語(yǔ)言的美是心靈善良的體現(xiàn)。它不等于一個(gè)人說(shuō)話吐露出好聽(tīng)的言辭,使人虛榮,驕傲的話語(yǔ)。心靈的善良重在助人為樂(lè),使失去生活信心的人變的對(duì)生活充滿(mǎn)激情;使思想敗壞的人變得思想超前。語(yǔ)言的美是純樸的、簡(jiǎn)潔的,對(duì)人有利的,從而不需華麗、高尚的言辭來(lái)修飾。

  行為的舉止也是內(nèi)心思想的表現(xiàn)。有些人不道德、損人利己的想法,他會(huì)用一些好的行動(dòng)來(lái)蒙蔽別人,從而為了達(dá)到自己的目的而掩人耳目。但“要想人不知除非己莫為”總會(huì)露出自己行動(dòng)的破綻,露出他做這件事內(nèi)心真實(shí)的目的本質(zhì)。這種不文明的行為,在政治上野心是非常大的。真正有利于別人的行為,別人會(huì)看在眼里、記在心里敬佩你的,可做些不文明的行為,即使你付出再大,做得再好,別人也只會(huì)看在眼里,在心底責(zé)備你的。擺在每個(gè)人面前的都是現(xiàn)實(shí),只有實(shí)事求是、順從自然,才是文明行為的體現(xiàn),F(xiàn)今,也是一個(gè)文化的時(shí)代。懂得文化,才能走進(jìn)社會(huì)的發(fā)展中,才能更好地促進(jìn)人與人之間、國(guó)家與國(guó)家之間文化的交流學(xué)習(xí)和發(fā)展。適應(yīng)世界的發(fā)展,每個(gè)國(guó)家的文化是一個(gè)重要的標(biāo)志、重要的體現(xiàn)。如果學(xué)些不良的文化,不僅會(huì)損害自己,也會(huì)損害到別人,給自己、給別人帶來(lái)些不必要的傷害。中華民族的'文化淵源流長(zhǎng),要永久的,發(fā)展我國(guó)的文化傳

  統(tǒng),也需要我們的繼承和發(fā)揚(yáng)。社會(huì)的發(fā)展是文明的,如果你沒(méi)有做到文明,那你有可能不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,而是逆著社會(huì)的發(fā)展而行。那你就有可能被社會(huì)給淘汰、無(wú)法生存。所以,我們要學(xué)問(wèn)們,做文明的大學(xué)生。讓我們告別不文明的語(yǔ)言,告別不文明的行為,告別不文明的文化,能夠走進(jìn)社會(huì)發(fā)展文明的前列,享受著春風(fēng)般的溫情。我們生存在文明的時(shí)代中,就讓文明的氣息遍地開(kāi)花吧!

  如今的大學(xué)校園里,是我們生活的地方。班級(jí)是我們學(xué)習(xí)的地方,要達(dá)到好 的學(xué)習(xí)效果,班級(jí)要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,塑造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要做到這一點(diǎn)班級(jí)的衛(wèi)生是主要的。只有干凈的空間,才能讓人靜下心來(lái)去呼吸周?chē)鍍舻目諝猓拍苁谷遂o下心來(lái)在教室內(nèi)專(zhuān)心的思考、學(xué)習(xí)。如果教室內(nèi)是亂糟的環(huán)境,地上到處是垃圾。可想而知,誰(shuí)能夠靜下心來(lái)去學(xué)習(xí)、思考呢? 校園的環(huán)境也能夠直接反映大學(xué)生的思想道德、文化修養(yǎng)如何,也能夠影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。好的學(xué)習(xí)環(huán)境,會(huì)給我們帶來(lái)有利的學(xué)習(xí)空間,也會(huì)促進(jìn)我們?nèi)プ杂X(jué)的創(chuàng)造一切學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  所以,校園內(nèi)、班級(jí)里,衛(wèi)生搞的好壞會(huì)決定著一切學(xué)習(xí)的結(jié)果。假設(shè),我們校園里的每一個(gè)人向地面上扔一張紙,那就會(huì)有一萬(wàn)多張紙。撿起一張需要一秒鐘,那就要花費(fèi)清潔工三個(gè)多小時(shí)來(lái)清潔掉地面上的所有紙張,更何況每人每天向地面上扔的又不止一張呢?這些不必要的事情,如果我們隨手把它扔到垃圾桶里,那么清潔工的心情會(huì)如何?換個(gè)角度為自己想想,如果誰(shuí)能夠?yàn)樽约汗?jié)省那么多時(shí)間,而去放松自己的心情,我們有會(huì)感覺(jué)到怎樣?當(dāng)自己快樂(lè)的同時(shí),也不要忘了讓別人快樂(lè)。同樣的道理,當(dāng)你明知道人有弱點(diǎn)卻不加以防范而吃虧、煩惱的時(shí)候,除了怨那個(gè)人外,我們也應(yīng)該檢討一下自己。同學(xué)們!請(qǐng)不要做一些沒(méi)有必要的事情。

  校園是我們生活的家園.校園里的花草樹(shù)木都是有生命,只有我們用心去呵護(hù),關(guān)心它的成長(zhǎng),它才能活的更加快樂(lè)、生機(jī)盎然。只有我們用心去創(chuàng)造校園的發(fā)展,校園才能如愿依償,如同草木般迅速發(fā)展、快樂(lè)的成長(zhǎng)著。遵守校園里的規(guī)章制度是我們每一個(gè)大學(xué)生的責(zé)任,愛(ài)護(hù)好校園里的花草樹(shù)木是我們每一個(gè)大學(xué)生的義務(wù)。待到花兒開(kāi)遍校園里的每一個(gè)角落,樹(shù)木長(zhǎng)得都茂密如林時(shí),校園里的風(fēng)采就會(huì)展現(xiàn)九州大地。 同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從身邊的每一件小事做起。為了校園里的發(fā)展明天更加美好,也為了我們將來(lái)如愿依償,就讓我們管好自己的嘴,不隨地吐痰;管好自己的手,不亂丟垃圾;管好自己的腳,不踐踏草木。 做一個(gè)合格文明的大學(xué)生吧!篇二:做文明大學(xué)生演講稿 做文明大學(xué)生尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)大家晚上好: 我今天演講的題目是《做文明大學(xué)生》有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是文明之美 荀子曾說(shuō):人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)家無(wú)禮則不寧。 那么什么是文明?

  在別人受挫時(shí),它也許只是一句安慰和鼓勵(lì);在別人摔倒時(shí),它也許只是伸出的一只手;

  在別人出丑時(shí),它也許只是一時(shí)的沉默,而不是嘲諷。 文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;

  是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性戰(zhàn)勝.

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。他會(huì)說(shuō)“謝謝”會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,而遠(yuǎn)離那些污言穢語(yǔ),

  他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。 文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)亂涂亂畫(huà),他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟廢紙廢物、隨意吐痰,因?yàn)樗铆h(huán)境是

  大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。 文明的學(xué)生,一定是有社會(huì)責(zé)任感的人。他會(huì)同情、幫助弱者,在別人受難時(shí),他會(huì)伸出援助之手,因?yàn)樗靼捉o別人一份感動(dòng),自己收獲的是一份心情。 文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,

  不會(huì)與同學(xué)爭(zhēng)吵,他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)??文明的學(xué)生,一定是有公德心的人。他不會(huì)在圖書(shū)館大聲喧嘩,也不會(huì)在公共場(chǎng)合吸煙。

  因?yàn)樗靼缀玫沫h(huán)境舒適了他人,也舒適了自己 文明是一種修養(yǎng),它透露的是我們的純潔、謙遜。 文明是一種品德,它體現(xiàn)的是我們的涵養(yǎng)、底蘊(yùn)。 文明是一種氣質(zhì),它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脫俗”的一面自覺(jué)排成的是一行隊(duì),展現(xiàn)的是自己的品德;順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。’ 提高文明意識(shí),是每個(gè)人的責(zé)任,更是我們大學(xué)生的責(zé)任。讓我們舍棄自私,選擇高尚;舍棄奸詐,選擇誠(chéng)信;舍棄小我而完成大我。 因?yàn)橛辛宋拿,所以便有了道德;因(yàn)橛辛宋拿鳎员阌辛烁呱;因(yàn)橛辛宋拿鳎员阌辛朔瞰I(xiàn)。校園因文明而美麗,青春因文明而精彩!讓文明充滿(mǎn)校園,讓我們?yōu)槊篮玫。。。。。努?/p>

文明演講稿 篇7

  中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,古代就有“五禮”之說(shuō),祭祀之事為吉禮,冠婚之事為嘉禮,賓客之事為賓禮,軍旅之事為軍禮,喪葬之事為兇禮,還有祭祀禮、相見(jiàn)禮、誕生禮、成人禮等等,F(xiàn)在的禮儀早就沒(méi)有了古代的繁瑣復(fù)雜,難道說(shuō)文明禮儀不重要了嗎?不!文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)雖然還沒(méi)有如此把文明禮儀看得那么重,可它依然非常重要。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。文明禮儀不僅僅只是讓自己更有修養(yǎng),更有素質(zhì),它還可以讓你得到尊重,也可以讓你收到別人的賞識(shí),從而贏得機(jī)遇。那我們要怎樣體現(xiàn)我們的文明禮儀,它又會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的幫助呢?

  首先,我們要知道文明禮儀并不是要干驚天動(dòng)地地大事,它注重從點(diǎn)滴小事做起,潛移默化地改變我們的形象。在校園中最基本的就是愛(ài)護(hù)公物,小到一棵草,大到課桌椅,教室門(mén),多媒體設(shè)備,盡量不去損壞它,使用時(shí)小心翼翼。雖然它不是我們自己的東西,但它是對(duì)下一屆同學(xué)的'尊重。想想看,如果上一屆的同學(xué)也不愛(ài)護(hù)它使用時(shí)就會(huì)有很多麻煩,那我們豈不是也不舒服?管住自己的手,不損壞公物,就是文明禮儀的體現(xiàn)。其次,我們要尊重老師,尊重同學(xué)。面對(duì)老師時(shí)敬個(gè)禮,說(shuō)聲“老師好”讓老師感到開(kāi)心,課間幫老師整理整理桌子,讓老師感到舒心,當(dāng)老師合格的小助手,讓老師感到放心。面對(duì)同學(xué)時(shí)要多關(guān)心,多理解,在同學(xué)說(shuō)錯(cuò)話,做錯(cuò)事時(shí)要學(xué)會(huì)寬容,一句“沒(méi)關(guān)系的”會(huì)讓同學(xué)松一口氣,在同學(xué)遇到困難時(shí)要伸出援手,一句“我來(lái)幫你”會(huì)讓同學(xué)們感到溫暖。幫助老師,幫助同學(xué),就是文明禮儀的表現(xiàn)。只要大家也從這樣的點(diǎn)滴小事做起,是不是會(huì)覺(jué)得老師更喜歡你了,同學(xué)也都愿意和你玩,關(guān)系越來(lái)越好了呢?這就是文明禮儀的功勞。

  那在生活中我們又該怎么辦呢?在公共汽車(chē)上給老人讓座,幫買(mǎi)了很多東西的鄰居提一下,周五放學(xué)回家時(shí)照顧好小同學(xué)等等。只要你懷著一顆友好的心,有樂(lè)于助人的精神,就能讓別人感受到你的幫助。記得讀初一那年,有一次我和媽媽去趕集,和我們同行的還有同村的張奶奶,年過(guò)六旬的張奶奶背了一袋子芋頭去賣(mài),手里還提著一籃子滿(mǎn)滿(mǎn)的雞蛋也是拿到集市上去賣(mài)的?吹綇埬棠坛粤Φ谋持淮蟠佑箢^邁著蹣跚的步子,還要提一籃子雞蛋,我就主動(dòng)的把張奶奶的籃子搶過(guò)來(lái)幫她提著,雖然到集市時(shí)自己已經(jīng)提得手都麻了,但看到張奶奶那充滿(mǎn)感激的眼神時(shí),我心里有一種難以言喻的舒坦。

  所有文明禮儀都很容易做到,只要大家再細(xì)心一點(diǎn),再注意一點(diǎn),文明禮儀就會(huì)伴我們同行!

文明演講稿 篇8

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。也許這個(gè)話題很老,但對(duì)于學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),卻是永恒的。那么,文明是什么呢?

  每天早上我們總會(huì)迎來(lái)一張張的笑臉,她寫(xiě)著真誠(chéng)、善良與聰慧;每天我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“老師早!”“老師好!”等一句句悅耳的問(wèn)候。一聲“你好!”會(huì)給別人帶去一天的好心情,一句“謝謝!”會(huì)拉近了人與人之間的距離,一聲“對(duì)不起!”能化解矛盾的沖突。同學(xué)們懂得尊重他人與尊重自己同樣重要,所以文明是思想的科學(xué)。

  在我們的學(xué)校生活中,絕大多數(shù)同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物就同愛(ài)護(hù)自已家中的財(cái)產(chǎn)一樣。學(xué)校的一草一木不會(huì)去折,不會(huì)踩踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫(huà),不會(huì)浪費(fèi)水電……。所以文明是行為的端正,是習(xí)慣的改善。

  一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的學(xué)生,他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和關(guān)愛(ài)同學(xué),會(huì)懂得感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,會(huì)感謝老師的教導(dǎo)…… 。所以文明是修養(yǎng)的提高,更是一個(gè)人品質(zhì)的提升。

  但是,我們大家也清楚地看到:在我們學(xué)校里,在不少同學(xué)的言行中,還有一些不盡人意的地方。例如:教室環(huán)境不整潔,垃圾不及時(shí)清理,飲料瓶、廢紙隨處丟棄。有的.同學(xué)甚至將垃圾放在公共樓道上,或?qū)⒗?“高空拋下”,個(gè)別同學(xué)還有故意損壞教室的門(mén)框,課桌椅,樓梯上的欄桿等。少數(shù)同學(xué)過(guò)度消費(fèi),總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店。所有這些現(xiàn)象與學(xué)校文明發(fā)生了嚴(yán)重沖突,這就要引起全校師生的重視,需要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中一一去修煉,去改正。

  做文明學(xué)生,就要常說(shuō)文明語(yǔ),常做文明事,你才是一個(gè)真正的文明人。最后,向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  “點(diǎn)點(diǎn)頭――看見(jiàn)老師同學(xué)問(wèn)聲好;

  彎彎腰――撿起地上一張紙;

  管住自己的嘴――粗話臟話不出口;

  管住自己的手――廢物廢紙不亂丟。

  做學(xué)習(xí)的主人——保證上課紀(jì)律,尊重老師的勞動(dòng),打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。”

  讓我們一行動(dòng)起來(lái),親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明的學(xué)生,創(chuàng)文明的校園,讓文明之花在校園處處盛開(kāi)。

文明演講稿 篇9

  生活中處處有美,文明美德也是一種美。

  烈日炎炎的盛夏,我乘著公交車(chē)趕往回家的路。車(chē)廂內(nèi)很擁擠,仿佛這班車(chē)是開(kāi)往人們所有向往的天堂。有中年男子、婦女、學(xué)生,還有未懂事的小孩,各色各樣的人占據(jù)了這班車(chē)。熾熱的空氣中夾雜著汗臭味,讓人呼吸困難。不過(guò)我還是挺幸運(yùn)的,不用擠在人群里!我在心里暗自慶幸,于是我更加悠閑地坐在車(chē)座上,無(wú)聊地望著窗外形形色色的行人和車(chē)輛。

  車(chē)子又是一個(gè)踉蹌,停頓了,又是一群人蜂擁而上,男的女的老的少的,不缺一種!一個(gè)又一個(gè)的塞了進(jìn)來(lái)。哎,等一下,正當(dāng)車(chē)門(mén)要關(guān)上時(shí),不遠(yuǎn)處的一位老人映入我的眼簾,他扯著微弱嘶啞的嗓子招呼著。那是一位大約六七旬的老人,頭發(fā)花白,穿著略顯破舊的`衣服。老人手里拄著一根干枯的樹(shù)干似的拐杖,托著瘦弱的身軀舉步艱難地走了過(guò)來(lái),快要緊閉的車(chē)門(mén)再一次敝開(kāi)了懷抱,迎接了那位老人。老人艱難地上了車(chē),只聽(tīng)見(jiàn)那急促的喘氣聲,又像是在呻吟。老人沒(méi)有地方可找,只得拄著他那又黑又細(xì)的拐杖艱難地?cái)D在人堆里。汽車(chē)再一次啟動(dòng)了。老人的樣子看著讓人心疼,我內(nèi)心便升起了絲絲憐憫,有一種想給老人讓座的沖動(dòng)!到底是讓呢還是不讓?zhuān)孔尩脑捨揖鸵獢D在臭哄哄的人堆里!唉……還是不讓了,管它呢。激烈的思想斗爭(zhēng)后,自私的心理還是把那絲絲憐憫給打敗了,于是我繼續(xù)若無(wú)其事地坐在座位上。

  老人家,您坐這兒吧!伴隨著嘈雜的聲音,我聽(tīng)到了那一聲最動(dòng)聽(tīng)的聲音,于是我便朝著聲源望了過(guò)去,那是一位微胖的中年婦女。她正起身給那位老人讓座,老人感激地望著那位阿姨,連身道謝:謝謝你!謝謝你!頓時(shí),我覺(jué)得臉上火辣辣的,無(wú)盡的羞愧占了我的內(nèi)心。我可是一個(gè)中學(xué)生,讓座這點(diǎn)小事本應(yīng)該由我來(lái)做的,可我竟然這么自私!于是我羞愧地低著頭下了車(chē)。

  又是熟悉的場(chǎng)景,又逢坐車(chē)回家,又是擁擠的車(chē)廂,又是那個(gè)座位。這一次,我不再若無(wú)其事,一個(gè)懷抱嬰兒的年輕阿姨迎面走來(lái),阿姨您坐這兒吧!謝謝你啊!小姑娘可真懂事!阿姨甜甜地笑著對(duì)我說(shuō),我害羞地低著頭,傻傻地笑了,心里像灑了蜜糖似的;丶业穆吠,我覺(jué)得特輕松,同時(shí)也非常的高興。我明白,因?yàn)槲覔碛辛宋拿髅赖拢?/p>

  一次簡(jiǎn)單的讓座,讓我養(yǎng)成了文明美德這一種優(yōu)良習(xí)慣,我堅(jiān)信這個(gè)習(xí)慣會(huì)一直延續(xù)下去。因?yàn)椤拿髅赖掳槲页砷L(zhǎng)!

文明演講稿 篇10

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我來(lái)自二年級(jí)(1)班,我演講的題目是《文明守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)排頭兵》!拔拿魇丶o(jì),勤奮學(xué)習(xí)”,我要從以下兩個(gè)方面做起:

  一、做文明守紀(jì)的好孩子。羅曼·羅蘭說(shuō):沒(méi)有偉大的品格,就沒(méi)有偉大的人,甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家,偉大的行動(dòng)者。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。因此,同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上,要發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌,跟老師和同學(xué)交談要積極使用普通話。在和同學(xué)的相處中,高年級(jí)的哥哥姐姐要愛(ài)護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí),上下樓梯主動(dòng)靠右走,見(jiàn)到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,不亂丟瓜皮紙屑。我們要做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)的'人;做一個(gè)有愛(ài)心、有善心、有孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、互助友愛(ài)、善于合作的人;做一個(gè)有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。

  二、爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期,需要同學(xué)們珍惜時(shí)間,集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮。自古以來(lái),多少仁人志士,因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才,并留下許多千古佳話,如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō):聰明出于勤奮,天才在于積累。意大利畫(huà)家達(dá)·芬奇說(shuō):勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠。他們來(lái)自不同的國(guó)度,在不同的領(lǐng)域中取得了成功,但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似。一日之計(jì)在于晨,早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真聽(tīng)講,積極思維,熱烈發(fā)言,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,一絲不茍完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,決不拖到明天。這樣我們才能走向明天的成功!

  老師們,同學(xué)們,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭起”。我們要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的排頭兵,我們要從現(xiàn)在做起,從我做起!

  我的演講完了,謝謝大家!

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