精選四年級(jí)演講稿范文合集六篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級(jí)演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽沂窒矏�(ài)愛(ài)課外書(shū)，特別是小說(shuō)方面的課外書(shū)，我總是看得津津有味，看到有趣的地方會(huì)情不自禁地哈哈大笑，有時(shí)到了忘我的境界。
記得有一個(gè)星期天的上午，我在書(shū)房看書(shū)。到買菜的時(shí)間了，于是媽媽來(lái)到書(shū)房對(duì)我說(shuō)：“吟吟，媽媽現(xiàn)在要出去買一下菜，你自己在家看書(shū)。我房卡和鑰匙都不帶了，等會(huì)我回來(lái)你給我開(kāi)一下門，好不好?”這點(diǎn)兒小事還用說(shuō)嗎，我爽快地答應(yīng)了。媽媽還千叮嚀萬(wàn)囑咐地提醒我說(shuō)千萬(wàn)不要忘記給它開(kāi)門。我拍拍胸脯說(shuō)：“媽媽，你真是太會(huì)杞人憂天了，盡管放心吧!”送走媽媽以后，我又高高興興蹦蹦跳跳地回書(shū)房繼續(xù)看書(shū)了。我像一匹餓狼似地，貪婪地讀著，自己仿佛一下子進(jìn)入了書(shū)中的世界。不知道過(guò)了多久，突然，我聽(tīng)見(jiàn)“砰”的.一聲，書(shū)房門打開(kāi)了，我嚇了一跳，書(shū)落到了地上。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，爸爸媽媽已站在書(shū)房門前。我看著媽媽著急的神情，這才回過(guò)神來(lái)。媽媽說(shuō)：“你也真是的，我在樓下按了好幾次門鈴，你也沒(méi)開(kāi)。在書(shū)房窗下，大聲喊你的名字，你也沒(méi)反應(yīng)。打電話也一直沒(méi)人接，我急得像熱鍋上的螞蟻，還以為你出了什么事了呢!最后，只好把你值班的爸爸給叫回來(lái)了!”我不好意思地笑了，爸爸哭笑不得地說(shuō)：“真是一個(gè)小書(shū)迷。”
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，有的時(shí)候就是因?yàn)榭磿?shū)太入迷了，才發(fā)現(xiàn)了許多趣事，希望你們可別笑話我哦!
四年級(jí)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人的一生只有一條生命，我們應(yīng)該好好珍惜它。危險(xiǎn)就在身邊，哪怕一個(gè)不起眼的火星，也是致命的在貴州的某個(gè)地方，有戶人家的朋友結(jié)婚，由于天氣十分寒冷，有五個(gè)小孩，跑到了一個(gè)廢棄的小房子里，這個(gè)房子里，只有一個(gè)出風(fēng)口，這五個(gè)小孩，就點(diǎn)燃了房子里的有水分的草，馬上，這個(gè)小房子里全是黑煙，這五個(gè)小孩全被毒死了。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里�！笔前�!那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。
只要我們熱愛(ài)生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的.生命也是長(zhǎng)久的。
生命，一個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼，像一位力量強(qiáng)大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽(tīng)，卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意就被連根拔起，可是但你當(dāng)坐在明亮的教室里，你是否想過(guò)生命的可貴，當(dāng)你嬉戲打鬧時(shí)，你有曾想過(guò)事情的后果嗎?
一念之差，一個(gè)鮮活的生命就會(huì)從這個(gè)美麗的星球上消失，留下的是親人永遠(yuǎn)的傷痛與回憶。生命如此的脆弱，如此的不堪一擊，我們無(wú)視生命的存在，往往就會(huì)留下慘痛的教訓(xùn)。所以我們要注意安全，熱愛(ài)生命!
四年級(jí)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
用了兩天的時(shí)間·，我終于讀完了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，它讓我有了很多感想。
文中的`主人公是各種昆蟲(chóng)，它們?cè)诜ú紶柕墓P下被寫(xiě)的栩栩如生，在他的筆下：小螞蟻善良可愛(ài)，螳螂兇猛可怕，青峰蟲(chóng)懶惰討厭……，總之，人們一切用來(lái)表達(dá)世界之間的表情昆蟲(chóng)們都具有，令我看得如癡如醉。
我還想到，我以前都很討厭昆蟲(chóng)，一看見(jiàn)昆蟲(chóng)就要將它們斬盡殺絕，現(xiàn)在想想，我真是羞紅了臉，心里暗暗下定決心，以后一定要多加愛(ài)護(hù)，再不能去傷害它們，因?yàn)榉ú紶柕拿枋鍪刮叶昧巳f(wàn)事萬(wàn)物都有屬于它們的尊嚴(yán)，昆蟲(chóng)也不例外，我們不能以外表來(lái)看事物。
我有一次在書(shū)上看見(jiàn)了一篇新聞，一只貓因?yàn)樯倭艘恢煌�，被主人給遺棄了，又買了一只，而那只丑貓，也沒(méi)有一個(gè)人收養(yǎng)，想到這里，我的心不禁憤憤不平，人們對(duì)那些可愛(ài)的動(dòng)物就愛(ài)心有加，而對(duì)丑一點(diǎn)的動(dòng)物就加以殘害，我看了以后心想：丑貓只是身體殘疾，而我們?nèi)祟悈s是心靈的殘疾，所以我想呼吁大家：保護(hù)動(dòng)物，從我做起!
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)真好啊，我會(huì)繼續(xù)讀下去的。直到永遠(yuǎn)……
四年級(jí)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《做個(gè)有出息的女孩》這本書(shū)是我偶然在書(shū)店里看到的，它奇怪的書(shū)名牢牢的吸引了我，于是當(dāng)即買下一本決定回家好好看一番。
“自信是女孩子的生命”、“靠學(xué)習(xí)把自己變成強(qiáng)者”、“女孩子因?yàn)榭蓯?ài)而美麗”、“懂事的女孩才受歡迎”、“別讓壞習(xí)慣害了你”、“愛(ài)讀書(shū)的孩有智慧”、“好心態(tài)好性格才有好命運(yùn)”，這本書(shū)一共分了這么幾個(gè)主題，從第一頁(yè)開(kāi)始翻起一直到最后一頁(yè)，每一個(gè)故事都讓我有著深深的感觸。
自信，兩個(gè)簡(jiǎn)單的字卻有很多人做不到，從生活中的細(xì)小處開(kāi)始說(shuō)起，上課不敢回答問(wèn)題，才華橫溢卻不敢表現(xiàn)……這些不自信有時(shí)會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)無(wú)數(shù)次會(huì)，一個(gè)有魅力的女孩，她最基本的就是自信！
學(xué)習(xí)，誰(shuí)說(shuō)女人頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短！居里夫人發(fā)明了“釙”和“鐳”，有學(xué)問(wèn)的她才是最美麗的，由此而言，學(xué)問(wèn)是一個(gè)女孩生命中必不可少的一部分。
可愛(ài)，可愛(ài)分的種類很多，有的是因?yàn)槿菝捕蓯?ài)，有的人是因?yàn)樾撵`而可愛(ài)，還有的人是因?yàn)樗龅氖露蓯?ài)……不管是哪種可愛(ài)，都請(qǐng)記住，女孩自尊自愛(ài)，保留最初的清純才能做個(gè)可愛(ài)的女孩。用美好的.心態(tài)看待別人，這種女孩最可愛(ài)，心靈美要遠(yuǎn)勝于外表美。
懂事，我們可以設(shè)想，一個(gè)無(wú)理取鬧的女孩，躲避都來(lái)不及，還會(huì)有誰(shuí)喜歡她?能耐心聆聽(tīng)、理解他人的女孩才會(huì)受歡迎，生活中要學(xué)會(huì)看事兒，說(shuō)話務(wù)必要先想一想，這樣說(shuō)合不合適?如果不合適，要怎么改一改呢?若是一個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的女孩，怎樣都不會(huì)招人喜歡。
壞習(xí)慣，每個(gè)人多多少少都有些壞習(xí)慣，這些看似沒(méi)什么大不了的壞習(xí)慣往往會(huì)壞了你的一生，所以無(wú)論如何，一定要將這些壞壞的“小惡魔”丟掉，你不丟掉它，某天它就會(huì)把你的機(jī)會(huì)丟掉。
讀書(shū)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是書(shū)造就了人們今天的美好生活，沒(méi)有書(shū)的世界將是一片漆黑。讀書(shū)可以鍛煉女孩子的修養(yǎng)與氣質(zhì)，有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的女孩就像一塊璀璨的水晶，沒(méi)有什么能遮蓋住她的光芒。
好心態(tài)與好性格，良好的心態(tài)與性格可以將女孩的心靈層次立即提升，用平靜的心態(tài)去看物看事，用冷靜的性格去處理困難與麻煩，這種女孩是最有魅力的。
這本書(shū)給我的啟發(fā)很大，做一個(gè)好女孩不難也不簡(jiǎn)單，最重要的是怎么去做。一本書(shū)的價(jià)值，不在于它是哪個(gè)有名的作家寫(xiě)的，也不在于它是不是流傳古今的名著，只要它能讓你領(lǐng)悟到其中的道理，它就是一本好書(shū)。
四年級(jí)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我們鋼屯小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實(shí)小的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的.文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們淄川創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家！
四年級(jí)演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是個(gè)很快樂(lè)的人，為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槟切┥衿娴臅?shū)，使我拋卻了煩惱，享受到了很多的快樂(lè)。
帶給我快樂(lè)的書(shū)就像天上的繁星，可謂不計(jì)其數(shù)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《愛(ài)的教育》、《哈佛女孩劉亦婷》、《猴兵傳奇》等等。但是帶給我最多快樂(lè)的是沈石溪的《狼國(guó)女王》。它與其它好多書(shū)不同，從這本書(shū)上我獲得了很多課外的知識(shí)，收獲很多精神上的快樂(lè)。
前段時(shí)間，沈石溪的動(dòng)物書(shū)籍開(kāi)始在班里盛行，我在班里借閱了幾本來(lái)看，很是喜歡。于是回家跟家人若磨硬泡，終于如愿以償。小姨從網(wǎng)上給我發(fā)了全套46本。收到書(shū)那天，我激動(dòng)的心情無(wú)言以表，自己把那些書(shū)搬到了家里。打開(kāi)包裝，我一眼就看上了《狼女王》。它的.封皮上畫(huà)了一只威風(fēng)八面的女狼王，我想，它里邊一定會(huì)更有趣吧。
果然不出我所料，它真的帶給我很多的知識(shí)、驚喜、快樂(lè)。書(shū)中的情節(jié)緊扣心弦，令我像纏著一根導(dǎo)火線一樣，隨時(shí)都覺(jué)得可能引爆。隨著故事的發(fā)展，我時(shí)而緊張、時(shí)而激動(dòng)、時(shí)而大笑、時(shí)而悲傷。終于看到了結(jié)尾，讓我松了口氣，開(kāi)心地笑了。另外，書(shū)的后面還有好多讀書(shū)的名人名言，擴(kuò)大了我知識(shí)面，真是一舉兩得呢。
《看了狼國(guó)女王》之后，在寫(xiě)作文時(shí)，我會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用書(shū)中的好詞好句，使我的文章更加生動(dòng)形象。老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的，我知道，這是書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。在跑步時(shí)，我運(yùn)用了狼王跑步時(shí)的技巧。跑得又快又節(jié)省體力。爸爸表?yè)P(yáng)了我，我樂(lè)呵呵的，我知道，這是書(shū)帶給我的快樂(lè)。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我喜歡看書(shū)，因?yàn)槲覐臅?shū)中收獲了知識(shí)、收獲了快樂(lè)!
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