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演講稿

感謝的演講稿

時(shí)間:2024-07-05 14:03:31 演講稿 我要投稿

關(guān)于感謝的演講稿

  演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的關(guān)于感謝的演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于感謝的演講稿

關(guān)于感謝的演講稿1

尊敬的老師,各位同學(xué):

  大家好!從書中,我們可以學(xué)會(huì)很多知識(shí),也可以學(xué)習(xí)做人的道理。一次偶然的機(jī)會(huì),讓我看到了(感謝的力量)這篇xx。

  在甘肅定西的一個(gè)貧窮小鎮(zhèn)的一個(gè)學(xué)校里,每一年都可以收到社會(huì)上的捐助。剛開(kāi)始,同學(xué)們會(huì)寫一些感謝信給捐助的人表示感謝。要隨著時(shí)間的推移,同們都覺(jué)得接受別人捐助是天經(jīng)地義的事情,也就不再寫感謝信了。新年期里,來(lái)了一個(gè)新班主任李柯。同學(xué)們像往常一樣領(lǐng)到了愛(ài)心人士捐助的圖書和工具,李柯老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,你們想到怎樣對(duì)人家表示感謝嗎?”同學(xué)們都愣住了。因?yàn)樗麄兌紱](méi)有感謝捐助他們的人。下午,李老師帶領(lǐng)同學(xué)們用一下午的時(shí)間買了粉條郵寄給捐助他們的單位,同時(shí)寄上感謝信。

  第二天上課時(shí),李老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“一家公司從決定捐助我們到捐助完成,至少要花一天時(shí)間,可是我們呢?難道連給人家寫感謝信的時(shí)間都沒(méi)有嗎?接受別人的幫助,應(yīng)該心存感謝,別人捐助我們,并不是責(zé)任和義務(wù)!”同學(xué)們也認(rèn)識(shí)到了他們應(yīng)該要心存感謝。從此,同學(xué)們都定期給好心人寫感謝信,并匯報(bào)自己的成績(jī),幾年后,班上大部分人都考上了大學(xué)。

  接受別人的幫助,不感謝,甚至心安理得,是一種可恥的思想。別人并沒(méi)有責(zé)任和義務(wù)幫助我們,當(dāng)我們受到別人的幫助時(shí),我們應(yīng)該心存感謝。感謝,并不僅僅是停留的口頭上,而應(yīng)該體現(xiàn)在行動(dòng)里。感謝是一種心態(tài),感恩是一個(gè)人前行的動(dòng)力,心的改變,態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變,習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣的改變,性格就跟著改變;性格的改變,人生也就會(huì)改變。同學(xué)們正是懷著一顆感謝的心,才能取得日后的成功。一個(gè)不懂得感謝的人,不會(huì)得到他人的幫助,在人生的路上也會(huì)更加地坎坷。 感恩是一個(gè)人最樸實(shí),最真誠(chéng)的情感,也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。懷有一顆感恩的人,才更懂得尊重,尊重生命,尊重勞動(dòng),尊重創(chuàng)造。懂得感謝,就會(huì)以平等的.眼光看待每一個(gè)生命,重新看待我們身邊的每一個(gè)人,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自己。

  感謝日升日落,感謝快樂(lè)傷痛,感謝天空大地,感謝天上所有的星星,感謝生活,感謝得到和失去知覺(jué)的一切,以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切,讓我們?cè)诓蓍L(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗。讓我們懷著一顆感謝的心面向世界吧!讓我們懷著感謝的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)和推諉,多一些寬容和理解,就會(huì)少一些爭(zhēng)吵和冷漠,多一些和諧和溫暖,就會(huì)少一些欺瞞與渙散,多一些真誠(chéng)和團(tuán)結(jié),我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。 我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于感謝的演講稿2

尊敬的姜老師:

  您好!

  姜老師,如果您是園丁,我們就是花園里的一朵小花;如果您是一顆蒼天大樹(shù),我們就是小樹(shù)苗;如果您……總之,您為我們操碎了心,付出了很多很多。姜老師正是有您的悉心教導(dǎo),我們才能更好地遨游在知識(shí)的海洋、孜孜不倦地努力學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)。

  姜老師,您從三年級(jí)開(kāi)始做我們四(1)班的班主任老師,到現(xiàn)在已經(jīng)快到兩年了。您在辦公室里為我們批改作業(yè)的身影總是浮現(xiàn)在我的腦海中。

  作業(yè)本中一處處都是批改和翻閱的痕跡,這都是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。我們把您叫姜媽媽,是因?yàn)槟拖翊认榈?媽媽一樣對(duì)待我們,關(guān)心我們。

  姜老師,我想對(duì)您說(shuō):您就像辛勤的園丁一樣,澆灌著我們每一朵小花,讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨您很早就來(lái)到學(xué)校,下班您很晚才離開(kāi)。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,您會(huì)用親切地話語(yǔ)給我們講道理,讓我們明白自己錯(cuò)在哪里;您總是用贊賞和鼓勵(lì)的目光告訴我們,只要我們認(rèn)真對(duì)待每一件事情,我們都可以做得更好。不斷鼓勵(lì)我們一步一步向前走……。

  記得有一次,下課的時(shí)候我和同學(xué)在天橋上瘋鬧。您看見(jiàn)了,把我們叫到辦公室。當(dāng)時(shí),我們還莫名其妙。您用溫柔可親的眼神看著我們說(shuō):“知道為什么叫你們來(lái)嗎?天橋上是不能瘋鬧的,這樣多危險(xiǎn)!這樣跑來(lái)跑去的會(huì)撞到路過(guò)的其他同學(xué),也有可能不小心撞到欄桿、柱子,自己也會(huì)受傷,而且打打鬧鬧的也不文明!

  我們恍然大悟,原來(lái)老師是關(guān)心我們、怕我們受傷。當(dāng)時(shí)叫我們?nèi)マk公室時(shí),我們還覺(jué)得姜老師太小題大做,下課玩玩也要管,這都體現(xiàn)了老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

  姜老師,您是最有耐心的老師,每當(dāng)我們的作業(yè)有錯(cuò)誤,您都一遍又一遍的給我們講解,直到我們真正地理解。課堂上,您有聲有色地給我們描述課文中的情節(jié),帶著我們走進(jìn)每個(gè)故事中快樂(lè)地體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  姜老師,您是我們最敬重的班主任老師,我們班有您真好!祝您工作順利!

關(guān)于感謝的演講稿3

親愛(ài)的媽媽:

  您好!

  足足的十三年過(guò)去,我竟沒(méi)有跟您寫過(guò)一封像樣的信。要說(shuō)小學(xué)不是寫過(guò)那么多嗎?其實(shí)那也都算自己胡編亂造的一些瞎玩意,從來(lái)沒(méi)有給您寫過(guò)一封像樣的信。在我寫信的同時(shí),我試著慢慢回想著那么些年度過(guò)的美好的時(shí)光。我不聽(tīng)話時(shí),您教訓(xùn)我是為了讓我以后記住不要再犯同樣的錯(cuò)誤;我氣餒時(shí),您鼓勵(lì)我是為了讓我重新振奮勇氣,哪里跌倒就從哪里爬起來(lái);我開(kāi)心時(shí),您也同我一起開(kāi)心,是為了讓我有勇氣繼續(xù)努力干下去;我遇到難題時(shí),您和我一起靜下心來(lái)一起分析是為了讓我更深層的理解題意;我傷心時(shí),您也渾身沒(méi)有干勁了……這一切的一切都讓我明白,您在背后是為了我付出了多少年的美好青春,付出了多少的汗水,付出了多少的'努力心血。再看到您時(shí),仔細(xì)看便可看出幾根銀白銀白的的銀絲,讓我心里一酸……

  每次我騎車路過(guò)車水馬龍的繁華街道時(shí),我朝旁邊瞟了兩眼,每次看到的都閃閃發(fā)光的亮片鑲嵌在花紹的衣服上,總會(huì)把我的眼睛閃了幾閃,讓我騎不好車,彎彎扭扭的。在試想到您,再到您穿著幾年前早已過(guò)時(shí)的舊衣裳,對(duì)比起來(lái),真是天壤之別?墒悄谖业男闹械牡匚粡奈醋冞^(guò),從未變過(guò)。再想想您不舍得給自己買幾件時(shí)尚的衣裳,不舍得去給自己修一修亂亂的眉毛,不舍得買一些好東西給自己補(bǔ)營(yíng)養(yǎng),卻總是不忘給我們買好吃的又有營(yíng)養(yǎng)的水果蔬菜等,拿著錢和舅媽去大東門給我們買衣服,不忘給我們無(wú)盡無(wú)私的愛(ài)。您總是默默無(wú)聞的打理家務(wù)到凌晨,總想著怎么樣把這個(gè)家保持美好,保持干凈整潔。

  我也是從小就不聽(tīng)您的話,因此讓您費(fèi)了很多心。天還沒(méi)黑時(shí),您便帶著弟弟下去玩,表面上會(huì)以為您是自己下去玩,自己放松,可是并不是這樣的。您帶弟弟下去玩是因?yàn)檫@樣可以讓我更好的寫作業(yè),而我倒好,竟然看起了電視。媽媽回來(lái)后,看到我的作業(yè)并沒(méi)有寫幾個(gè)字,就知道是我在偷偷摸摸的玩,媽媽便教訓(xùn)我都這么大了還不懂事。

  從那以后,我開(kāi)始反省我所做的一切,發(fā)現(xiàn)我早已不再是兒時(shí)的自己,那種堅(jiān)定的信念早已隨時(shí)間而去。

  您總是關(guān)心我們都快忘了自己的容顏,我真的好謝謝你,我有一個(gè)這樣好的媽媽,您養(yǎng)育了我,教育了我,都是您辛勤的功勞。我長(zhǎng)大之后必定會(huì)用我現(xiàn)在不太優(yōu)異的成績(jī)但是長(zhǎng)大后的成績(jī)來(lái)報(bào)答您,您也不會(huì)嫌棄我這不好那不好,什么都不滿足,感謝您賜予了我這么多年來(lái)一次次的愛(ài)。

關(guān)于感謝的演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是“人生路上的領(lǐng)路人——感謝您,老師!

  落葉盤旋在空中,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)大地的感恩……因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多姿多彩的世界,感恩讓我懂得了很多很多。

  “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明“,老師,您默默地奉獻(xiàn),無(wú)私的犧牲,如今,黑發(fā)變了銀絲,青春變了蒼老,誰(shuí)又可曾知道,這其中包含了多少老師的汗水和心血。您把我們當(dāng)做自己的親生兒女,無(wú)微不至地關(guān)懷著我們這二十一世紀(jì)的接班人,您那和藹的.微笑,溫和的話語(yǔ)就如無(wú)數(shù)快活的音符,奏響著美妙的樂(lè)章。

  沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫馨;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花芬香;沒(méi)有水源就沒(méi)有生命;沒(méi)有老師的諄諄教誨,我想就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng),沒(méi)有我們明天的幸福生活。

  大教育家夸美紐斯曾說(shuō)過(guò)“教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)”,他們培育這一代又一代祖國(guó)的花朵,一代又一代祖國(guó)的棟梁。老師的愛(ài),像一陣春風(fēng),滲入我的心田;老師的愛(ài),像一股源泉,激勵(lì)著我前進(jìn)!

  啊!有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意,如果沒(méi)有您,怎么會(huì)綻放出那么多美好的靈魂之花,怎么會(huì)有當(dāng)今經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì),你與黑板和粉筆在那三尺講臺(tái)上共舞,卻沒(méi)有感覺(jué)到絲毫的單調(diào)!笆钦l(shuí),把雨露撒遍大地;是誰(shuí),把幼苗辛勤哺育;是誰(shuí),把別人照亮把自己燃燒;是您,老師,您用語(yǔ)言播種,彩筆耕耘,汗水澆灌,心血滋潤(rùn),用愛(ài)播種春天,播種理想,播種希望……

  老師您是紅燭,燃燒了自己照亮了別人;您是園丁,培育桃李遍滿天下;您是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我要感恩老師,因(yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)智慧的金鑰匙,給我插上一雙健美的臂膀,盡情地在知識(shí)的樂(lè)園里飛翔。

  滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),感謝您——老師,我人生路上的領(lǐng)路人。

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于感謝的演講稿5

尊敬的老師,各位同學(xué):

  大家好!從書中,我們可以學(xué)會(huì)很多知識(shí),也可以學(xué)習(xí)做人的道理。一次偶然的機(jī)會(huì),讓我看到了(感謝的力量)這篇xx。

  在甘肅定西的一個(gè)貧窮小鎮(zhèn)的一個(gè)學(xué)校里,每一年都可以收到社會(huì)上的捐助。剛開(kāi)始,同學(xué)們會(huì)寫一些關(guān)于感謝學(xué)校的演講稿給捐助的人表示感謝。要隨著時(shí)間的推移,同們都覺(jué)得接受別人捐助是天經(jīng)地義的事情,也就不再寫關(guān)于感謝學(xué)校的演講稿了。新年期里,來(lái)了一個(gè)新班主任李柯。同學(xué)們像往常一樣領(lǐng)到了愛(ài)心人士捐助的圖書和工具,李柯老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,你們想到怎樣對(duì)人家表示感謝嗎?”同學(xué)們都愣住了。因?yàn)樗麄兌紱](méi)有感謝捐助他們的人。下午,李老師帶領(lǐng)同學(xué)們用一下午的時(shí)間買了粉條郵寄給捐助他們的單位,同時(shí)寄上關(guān)于感謝學(xué)校的演講稿。

  第二天上課時(shí),李老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“一家公司從決定捐助我們到捐助完成,至少要花一天時(shí)間,可是我們呢?難道連給人家寫關(guān)于感謝學(xué)校的演講稿的時(shí)間都沒(méi)有嗎?接受別人的幫助,應(yīng)該心存感謝,別人捐助我們,并不是責(zé)任和義務(wù)!”同學(xué)們也認(rèn)識(shí)到了他們應(yīng)該要心存感謝。從此,同學(xué)們都定期給好心人寫關(guān)于感謝學(xué)校的演講稿,并匯報(bào)自己的成績(jī),幾年后,班上大部分人都考上了大學(xué)。

  接受別人的幫助,不感謝,甚至心安理得,是一種可恥的思想。別人并沒(méi)有責(zé)任和義務(wù)幫助我們,當(dāng)我們受到別人的幫助時(shí),我們應(yīng)該心存感謝。感謝,并不僅僅是停留的口頭上,而應(yīng)該體現(xiàn)在行動(dòng)里。感謝是一種心態(tài),感恩是一個(gè)人前行的動(dòng)力,心的改變,態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變,習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣的.改變,性格就跟著改變;性格的改變,人生也就會(huì)改變。同學(xué)們正是懷著一顆感謝的心,才能取得日后的成功。一個(gè)不懂得感謝的人,不會(huì)得到他人的幫助,在人生的路上也會(huì)更加地坎坷。 感恩是一個(gè)人最樸實(shí),最真誠(chéng)的情感,也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。懷有一顆感恩的人,才更懂得尊重,尊重生命,尊重勞動(dòng),尊重創(chuàng)造。懂得感謝,就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,重新看待我們身邊的每一個(gè)人,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自己。

  感謝日升日落,感謝快樂(lè)傷痛,感謝天空大地,感謝天上所有的星星,感謝生活,感謝得到和失去知覺(jué)的一切,以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切,讓我們?cè)诓蓍L(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗。讓我們懷著一顆感謝的心面向世界吧!讓我們懷著感謝的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)和推諉,多一些寬容和理解,就會(huì)少一些爭(zhēng)吵和冷漠,多一些和諧和溫暖,就會(huì)少一些欺瞞與渙散,多一些真誠(chéng)和團(tuán)結(jié),我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。 我的演講完畢,謝謝大家!

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