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演講稿

競聘小學校長演講稿

時間:2024-07-17 23:46:39 演講稿 我要投稿

競聘小學校長演講稿范文

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的場合越來越多,如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家收集的競聘小學校長演講稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

競聘小學校長演講稿范文

競聘小學校長演講稿范文1

尊敬的各位領導、評委、同志們:

  大家好!

  我能參與xxx小學的小學校長的公開競爭上崗,我感到非常幸運和激動。借此機會,感謝領導為我提供一個展示自己的機會,以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助。

  我叫小紅,今年x歲,黨員,教育管理本科學歷,擁有小高職稱。xx年畢業(yè)于xxx,同年分配到泌沖小學任教,先后擔任過班主任和大隊輔導員等職務。xxx年被任命為xxx副教導主任,主管學校的德育工作,一直到現(xiàn)在。

  由于教學經(jīng)驗豐富,工作成績突出,我曾先后被評為xxx心理健康教育先進工作者;xxx先進工作者;xxx優(yōu)秀教師和xxx中小學班主任專業(yè)能力培訓工作先進個人等稱號。

  我的競聘優(yōu)勢是:

  一、長期工作在xxx,擁有天時地利與人和。因從事小學教育工作x年,我對xxx的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解,熟悉小學教育,與現(xiàn)任校長關系良好,有較好的群眾基礎,對將來開展工作有了強有力的保證。

  二、長期擔任學校多個中層領導職務,管理經(jīng)驗豐富。自從事小學教育以來,我有x年的大隊輔導員經(jīng)歷,x年的德育主任經(jīng)歷。所負責的少先隊工作和現(xiàn)在負責的德育工作,一直是學校工作的亮點,為學校爭來了許多榮譽。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力、認識能力。

  三、擔任教學一線工作多年,教學經(jīng)驗豐富,教學成績突出。進入xxx以來,我一直擔語文教學工作,擔任過多年的畢業(yè)班教學,成績優(yōu)秀,得到上級領導的認可和學生家長的贊揚。這使我了解學生,熟悉教學,能夠讓我校的教學質(zhì)量更上一層樓。

  四、踏實肯干,求真務實。我熱愛教師工作,甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè),不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來看,正因為如此,我對待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學生、家長中樹立了較高的威信!白寣W生愛戴,讓同事喜歡,讓家長認可”一直是我工作的`目標。

  校長作為xxx的領導,全面主抓學校各項工作,職位高,擔子重,責任大。面對競聘的崗位,我深感責任重大,也做了積極充分的準備。

  如果我當選,我將做好以下幾方面的工作:

  一、抓好領導班子建設,向管理要質(zhì)量。一流的學校在于一流的領導班子。一流的領導班子,其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),另一方面要有過硬的業(yè)務素質(zhì)和管理水平。xxx整個領導班子要形成一種共識,即要堅持德育為首,教學為中心,科研為先導,更新教育理念,深化教育教學改革,改進教學方法,全面推進素質(zhì)教育,提高教育教學質(zhì)量。領導班子成員要加強學習、統(tǒng)一認識、分工合作,率先垂范,造就觀念新、能力強、習慣好、善創(chuàng)新的干部團隊。要強化管理,從制度建設入手,規(guī)范辦學行為,向管理要質(zhì)量,要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,建立以人為本、科學高效的學校管理模式。

  二、唯才是舉,全面調(diào)動教師工作積極性。首先,今后教師工作安排要徹底打破原有模式,論才使用,唯才是舉,能者上,平者讓,庸者下。同時,教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤,以此激發(fā)教師工作積極性。其次,不但要求教師對事業(yè)做出貢獻,還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓學習,到名校跟蹤學習,盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇。再次,建立獎勵機制,設立“先進人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學達標獎”等獎勵項目,鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務知識,提高教學水平,真正體現(xiàn)“多勞多得,優(yōu)質(zhì)多得”。

  三、尊重差異發(fā)展個性,全面提高教育質(zhì)量。實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學校的辦學水平與教學質(zhì)量,就必須關注每個學生的個體差異和個性發(fā)展,滿足每個學生的發(fā)展需求,盡可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動。為此,我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的:一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下,得到充分的發(fā)展,讓所有學生在原有的基礎上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革,創(chuàng)造寬松、激勵、競爭、創(chuàng)新的學習氛圍,使每個學生的潛力得到充分發(fā)揮,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。

  四、抓學校文化建設,營造和諧校園。建設一個以“和”為主題的學校組織文化,是學校發(fā)展進程中的文化積淀,是學校繼續(xù)進步,學生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,選拔那些更能尊重學生,理解學生,善于引導學生去感受學習之樂,成長之美的同志充入教學第一線。全面落實“以學生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生成為“守紀、明禮的人”,另一方面努力擴大教育時空,與村委、社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系,形成教育合力,為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎。

競聘小學校長演講稿范文2

尊敬的各位領導、各位評委:

  大家好!

  首先非常感謝各位領導給我這次參加競聘的機會!

  茫茫宇宙,每顆星都有自己的位置;蕓蕓眾生,每個人都有自己的追求,教師,太陽底下最光輝的職業(yè),這就是我無悔的選擇!

  小時候,家里窮,寒冬臘月仍光著腳丫,一天,我小學班主任王淑君老師把我領到她的寢室,拿出一雙布鞋送給我說:“穿上它,好好讀書!你會有出息的!”頓時一股暖流流遍了全身。

  從此,我暗下誓言:長大了,我也要像王老師一樣做一位好老師,這誓言真成了我今后的精神支柱。初中畢業(yè)那年,我義無反顧地在志愿欄填了“四川省井研師范學校”,我如愿以償了。

  書生意氣,風華正茂的師范求學時期,我喜歡讀一些與教育有關的課外書籍,讀《武訓傳》我傷心掉淚;談孔子我肅然起敬;說陶行知我感慨萬千;評中外教育史,我豪情萬丈。

  我深深懂得:民族的希望在少年,少年智則國智,少年強則國強,而培養(yǎng)少年之責任,全在我們教師!教師是支撐民族的擎天柱!師范畢業(yè),我被分配到一所山村小學,面對破破爛爛的校舍,一雙雙渴求知識的農(nóng)家子弟的眼睛,我的心都碎了。孤燈作伴,淡飯粗茶,而心中的理想之火卻在熊熊燃燒。

  我認真鉆研大綱、教材、探索教法、學法;我走村串戶搞家訪,擠出微薄的工資,資助貧困學生,幾番風雨,風度春秋,苦心人,天不負,我教的學生在畢業(yè)會考中榮獲全區(qū)前茅,我調(diào)任區(qū)少年委員,在送別的'那天,我的學生浸著眼淚拉著我的手久久不松開,樸實的村民聚集在校門口給我揮手致意。此時此刻我真切地感受到了幸福的滋味。

  區(qū)少年委員,在老百姓心中是個“官”,的確工作環(huán)境和對自己今后的發(fā)展比做一個山村教師強百倍,但我僅僅只做了一年,堅決要求下去仍做教師,當時,真有人不理解,覺得我是不是神經(jīng)出了點問題,但我自己知道,我清醒得很,我是放不下我的學生呀!領導經(jīng)過一段時間的考慮終于同意了我的要求,我又回到別了一年的課堂。我回到課堂猶如把魚放回到了大海。

  從教近18年,我教過小學語文、數(shù)學,也教過地理、歷史、社會、音樂;當過班主任、少先隊輔導員、教研組長、教導主任、校長,無論在學校什么崗位,我都覺得很適合我,無論自己有多么不快,心中有多大的委屈,只要一站上講臺,面對一張張純真的笑臉,心里就充滿了幸福與自豪。

  為了教好書,育好人,我擠時間讀?、讀本科、讀研究生課程,不斷充實自我,完善自我,現(xiàn)在我可以自豪地說:我是一位優(yōu)秀的教師,一位稱職的校長!

  有朋友、領導對我說:“你不教書,干別的會更有發(fā)展前途!钡覍λ麄冋f:“還是教書好,教書更適合我,為了我從小立下的誓言,為了祖國美好的明天,一生做教師,我無怨無悔!”

  謝謝各位!

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