演講稿教師怎么寫

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在日新月異的現(xiàn)代社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的演講稿教師怎么寫，希望能夠幫助到大家。

演講稿教師怎么寫1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委

　　大家好!

　　我叫xxxx，是xxxx小學(xué)數(shù)學(xué)教師，同時負責(zé)學(xué)校教科研工作。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)這塊沃土上，已經(jīng)默默耕耘了二十年。這二十年的教學(xué)，猶如一杯苦丁茶，剛?cè)肟谑菨瓭�苦苦，難以下咽，可苦盡甘來，后來有著無盡的美妙回味。

　　從走上講臺那天起，我就明白：自己雖沒有藍天那般高遠遼闊，但我決定做飄在天空中那片潔白的云霞;自己雖沒有大樹參天般的雄姿，但我要做大樹旁邊的那株綠草;自己雖沒有長江“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的氣魄，但我要做那波濤中的浪花一朵。是的，我可以用那100度的熾熱傾注在我的教學(xué)事業(yè)中，爭取做一個好教師，一個有魅力的教師，一個最美麗的女教師。

　　有魅力，最美麗，其核心源于一個字——愛，我們教師的愛，又在哪里呢?就在平常的工作里。每個清晨，身著整潔得體的服裝，把朝陽般的笑容展現(xiàn)給學(xué)生，是一種愛;夕陽西下，久久地佇立在操場目送學(xué)生離開，也是一種愛;當(dāng)學(xué)生成績退步時，坐下來平心靜氣促膝談心，是一種愛;當(dāng)學(xué)生進步時，和學(xué)生同歡笑，共喜悅也是一種愛。

　　這種愛，不是如火般的驕陽，但有著潤物細無聲的神奇;這種愛，有時會沁入孩子的心底，烙上深深的痕跡，使學(xué)生懂得什么是美的真諦，什么是愛的奧秘。

　　有魅力、最美麗的教師，還是一個有思想、有個性的.教師。為此，我努力打造自己的精神小屋。宋朝朱熹講過：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。對我們教師而言，這活水就是不斷讀書，不斷進修。因此，我不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，積極撰寫教學(xué)論文，曾多次獲得省市論文一二等獎;認真參加公開課比賽，曾得到市區(qū)和中央電教館專家的肯定，十月，還有幸參加國家教育部主辦的“跨世紀(jì)園丁工程”骨干教師培訓(xùn)班，為我們?nèi)�小贏得了榮譽。

　　讀書、思考，這是世界上最珍貴而又廉價的化妝品，這神奇的化妝品，能讓我們教師從頭至腳，由外到里都美麗起來。腹有詩書氣自華，無論走到哪里，都是一道亮麗的風(fēng)景，讓學(xué)生震動，讓家長感動。

　　我們教師是愛的使者，讓愛的陽光照進孩子幼小的心靈。使孩子們心中明亮，沒有陰影。我們教師是會思想的智者，用理性的光芒啟迪孩子們心中的智慧，而沒有蒙昧，我們教師就像是一位導(dǎo)航員，在人生的長河中，引領(lǐng)孩子溯流而上，盡情欣賞兩岸旖旎的風(fēng)景，而在那長河入海處，等待我們的，必將是姹紫和嫣紅，以及無限的風(fēng)光!

　　印度詩人泰戈爾說：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭。

　　今天，我要大聲地講，自豪地說，讓我干葉的事業(yè)吧，我要做世界上那片最美麗的樹葉!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

演講稿教師怎么寫2

尊敬的各位老師：

　　你們好!

　　很高興能夠在這里發(fā)表自己的意見，我來到學(xué)校時間不長，有半年時間了，在這段時間中，我積極的教導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)，也配合老師們教導(dǎo)，做好了學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　然而這次考試我們?nèi)〉玫某煽儾⒉缓�，原因有很多，有我們教學(xué)方式的問題，也有我們學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)的不夠認真，沒有掌握好學(xué)習(xí)所得的知識。既然考試已經(jīng)結(jié)束，我們就必須要為這次考試分析總結(jié)，為期末考試做準(zhǔn)備。通過考試也展現(xiàn)了我們老師一些問題，學(xué)生們也出現(xiàn)了很多的問題。

　　我們在教學(xué)的過程中，不夠靈活，學(xué)習(xí)太死板，很所時候都是填鴨教學(xué)，學(xué)生沒有參與到學(xué)習(xí)中來，上課的時候缺乏樂趣，按照課本念誰都會，我們不能只想著吧知識通過這樣的方式傳遞給學(xué)生，而應(yīng)該要想辦法吸引他們主動來學(xué)習(xí)，讓他們積極的去努力。學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候，我們應(yīng)該多為他們分析重點內(nèi)容，然后引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。

　　不能把所有的知識全部灌輸給學(xué)生，要循序漸進，每天上課都必須要對學(xué)生做一些復(fù)習(xí)和檢查，看學(xué)生過去的學(xué)習(xí)情況，我們重視進度更要重視接下來的學(xué)習(xí)效率一切都必須要滿足學(xué)習(xí)要求，不然哪怕我們耗費在多的經(jīng)歷學(xué)什么不愿意學(xué)習(xí)也沒有用，所以每天我們都必須要堅持學(xué)習(xí)，及時提升自己的能力提高學(xué)習(xí)效率。

　　平時學(xué)習(xí)應(yīng)該多與學(xué)生溝通，讓學(xué)生明白課堂不只是我們老師的更是學(xué)生的，讓他們參與進來，對于那些在上課中經(jīng)常走神或者開小差的學(xué)生，我們就必須要多關(guān)注教育，時不時的點名讓他們來回答問題，讓學(xué)生在上課期間，注意學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)效率。

　　每個班級的學(xué)生學(xué)習(xí)都有好壞，成績好的不能落下學(xué)習(xí)，成績不要的學(xué)生一樣也需要時常指點，給予他們鼓勵，指點他們積極提升，我們作為老師也應(yīng)該經(jīng)常把自己的教學(xué)理念和一些教學(xué)方法都相互交流促進，提高我們的教學(xué)水平，從而讓我們教師有更大的提高。尤其是對我們工作時間不長的老師幫助最大。

　　對于學(xué)生的管理永遠都不能疏忽，在學(xué)習(xí)中要給學(xué)生找問題，同時我們老師自己也需要及時找到自己的不足和問題，及時改正和修補，這樣我們才能夠成為一個合格的老師。我希望能與在做的眾位老師一起成長，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗，一起為我們學(xué)校教育事業(yè)做貢獻，一起努力培養(yǎng)一批又一批學(xué)生。牢記自己的使命，不負國家的培養(yǎng)。

　　謝謝大家!

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