學校競聘演講的演講稿集錦
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時代,需要使用演講稿的場合越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編整理的學校競聘演講的演講稿集錦,僅供參考,大家一起來看看吧。
學校競聘演講的演講稿集錦1
各位同學:
你們好!
我的競選目標是文娛委員。實不相瞞,對這一最“高”級別的“文藝部長”一職我是垂涎已久,因此,我今天走上講臺,不是湊湊熱鬧,而是有備而來。我自信,我的競爭優(yōu)勢是無人能比的。
我曾在小學和初中階段長期擔任班級文娛委員,有著“從政”的豐富經(jīng)驗。記得在小學三年級時,為迎接我縣撤縣建市,學校要求每班出幾個節(jié)目。我組織全班同學積極投入,排演了大合唱《讓我們蕩起雙槳》和小品《爺爺,過年了》,贏得了一致好評,我也因此而獲得“最佳小導演”稱號。初中階段,我所組織的“詩朗誦”活動獲學校評選的一等獎。好漢莫提當年勇,而今勇氣勝當年。
當然,會唱歌不一定就能當好文娛委員。那么下面就請各位聽聽如果我當上文娛委員將采取的幾大措施。我將在競選成功后發(fā)表就職競職演說的第二天,在教室后墻上開辟一塊“歌迷影迷園地”,及時向大家報道歌壇、影壇新動態(tài)、新信息,介紹歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節(jié)日里,組織主題鮮明、風格獨特的聯(lián)歡晚會,讓大家盡情盡興,以松弛一下平時繃得過緊的神經(jīng),調劑我們緊張的學習生活。我還會不定期地在課間搞個“輕松五分鐘”,或讓未來歌星過把癮,或讓準笑星幽他一默,或設計幾個“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。
如果條件允許,我還準備搞個小型的“文藝沙龍”,不定期地切磋藝事。并且每隔一段時間就交換一下各自的磁帶、影碟什么的,實行“資源共享”。我將定期召開學生代表會議,及時反映對班級“文化生活”的意見,并根據(jù)合理的意見不斷改進工作?傊,我會讓每一個同學明顯地感到,自從我當上文娛委員后,班級的藝術氣氛明顯變得濃厚了,大家的學習生活也不再是枯燥無味的了:“不一樣,不一樣,就是不一樣!蔽覍⒂米约旱腵實際行動證明我當文娛委員就是“無可替代”。
同學們以前常說:“窗外的世界很精彩,里面的我們很無奈!蹦銈內绻x我當文娛委員,我一定會改變它為“窗外的世界很精彩,窗內的生活也多彩”。當我全面實施我的“施政綱領”時,“請為我喝彩”!
明智的你,請投出明智的一票!
謝謝!
學校競聘演講的演講稿集錦2
各位領導:
你們好
感謝學校創(chuàng)造的這個競聘上崗的新機會,積極參與的心態(tài),根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣我申報競聘計財處崗位,下面我匯報一下我競聘現(xiàn)由和我對計財管理工作的努力方向。
我今年49歲、蒙古族,中共黨員、大專學歷,會計師職稱。 1977年——1983年在前郭一中任教,做出納工作。 1983年至現(xiàn)在本單位任出納、會計付科長工作。我競聘這個位的理由之一是:我具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識儲備和較強的政策法律意識,能自覺的貫徹執(zhí)行《會計法》和財務政策。在二十幾年的財務工作中我系統(tǒng)地學習了會計學,財務管理,審計學,財政學,統(tǒng)計學,經(jīng)濟學等內容,掌握扎實的專業(yè)基本功,通過會計分析給學校領導提供準確可靠的數(shù)字依據(jù)。綜上所述表明我具備了財務工作的理論功底和實踐能力,加之我為人誠實、作事謹慎、細致、有清晰的頭腦和理性的思維,工作中講究職業(yè)道德,辦事事實求是、客觀公正。如果各位領導信任我從事計財處管理工作,我愿意在院長領導下,團結同志取長補短,精誠合作,并努力做到以下幾點:
1、嚴守財務政策,做到對學校負責、對事業(yè)負責、對自己負責、理好財、管好錢。
2、走出辦公室,深入調查研究,開源節(jié)流,多渠道籌集辦學經(jīng)費,提高資金利用率。
3、協(xié)調工作,處理好內務外事,內強素質,外塑形象。
4、做到財務管理電算化、現(xiàn)代化。
5、推進財務公開進程,民主管理,促進職工工作的'積極性。
6、把收費作為教育學生、宣傳學校的窗口。
7、強化固定資產(chǎn)管理,帳物相符,責任到位。
最后想說明的是長期的財務工作的錘煉,使我形成了平和的心態(tài)和豁達的性格,我申報這個崗位不僅是追求職務的提升,更在于希望得到發(fā)揮自己的專業(yè)特長。
如果得到支持,我愿意虛心學習積極努力在院領導的領導下,協(xié)助其他科室團結本科室工作人員,為大家當好理財管家,如果不能上崗,我會一如即往,踏踏做好其他工作,為師生服好務。
謝謝各位領導。
學校競聘演講的演講稿集錦3
如果承蒙各位領導、評委、同事們的厚愛,讓我走上校長的領導崗位,中學校長就職演講稿我將不負眾望,不辱使命,努力把領導和同事們的這種信任,化為在新起點上做出一翻事業(yè)的機遇。我一定努力做好如下幾點:
第一,真誠講團結,創(chuàng)造性的開展工作。
多年的工作經(jīng)驗告訴我,同事之間團結比什么都重要。在團結方面,一定要擺正位置,正確認識和看待自己,胸懷全局,當好主角。在工作中和生活上一定要平易近人,努力做到說真話,辦實事,求實效。尤其注意那些與自己有不同看法的同志,團結他們一道獻身教育事業(yè),在工作上,恪守職責,大膽創(chuàng)新,創(chuàng)造性的開展各項工作,使各項工作落到實處。第二,促成師生合力,提高教學質量。
“家和萬事興。”只有充分確立每位教職工的主人翁地位,競聘初中校長演講稿心往一處想,汗往一處流,才能體現(xiàn)大家的智慧,發(fā)揮集體的力量,顯示合力的作用。對教師,要在生活上關心,在工作上支持,在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質量意識、責任意識和憂患意識,使得“校興我榮,校衰我恥”的觀念深入人心。對學生,積極為他們創(chuàng)設優(yōu)良的學習環(huán)境和條件,激發(fā)他們認真學習的積極性和自信心,努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時,我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段,積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果,提高教育教學科研成果的轉化率,增強教育的創(chuàng)新能力。
第三,做好學校教科研工作,為我?焖侔l(fā)展保駕護航。針對縣城學校教科研力量不足,水平相對落后的實際,中小學校長競聘演講我認為,擺脫縣城教育危機的出路在教改。我上任后,將以教師為主體,有教學行政人員、校長、教學群體、教研員、校外專家和家長協(xié)作各方對教育活動的理性認識進行活動,并且對學校教科研直接領導,積極組織開展校本研究。第四,制定具有綜合高中特色的培養(yǎng)目標。
《中國教育改革和發(fā)展綱要》明文指出,綜合高中的培養(yǎng)目標是“全面貫徹教育方針,面向全體學生,如果我上任后,我將在為高等院校尤其是高等職業(yè)技術學院輸送合格生源的同時,兼顧部分畢業(yè)生直接就業(yè)的需求,使所有畢業(yè)生均達到普通高中的文化水平,競聘中學副校長演講稿其升高職和直接就業(yè)的畢業(yè)生兼有一技之長
我將以以下三點著手工作:
一是強化普職滲透和全面發(fā)展,注重為學生的終生學習打好堅實的基礎。綜合高中作為基礎教育的一個組成部分,基礎性是其重要特征。對學生,特別是對那些擇業(yè)傾向還不明顯的學生,注重對他們進行基礎知識和技能的訓練和提高,不僅為他們今后的發(fā)展方向提供寬厚的綜合素質基礎,而且也能體現(xiàn)綜合高中適應性發(fā)展、多途徑選擇的綜合特色。
二是強化升學教育職能,為高等職業(yè)教育輸送人才。高等職業(yè)教育是現(xiàn)代社會高新技術和高等教育發(fā)展的必然產(chǎn)物,它致力于培養(yǎng)“介于學術研究設計型與直接操作型之間的中間技術型”人才,即具備某一特定職業(yè)或職業(yè)群所需綜合職業(yè)能力、為生產(chǎn)和管理服務的技術型人才,其主要特點是將設計、規(guī)劃、決策轉化為現(xiàn)實產(chǎn)品等物質形態(tài)或對社會產(chǎn)生具體作用,它要求其下一級的綜合高級中學,對那些有志于報考高職院校的學生,既要加強文化知識基礎教育,初中校長競聘演講稿又要培養(yǎng)和提高其職業(yè)技術能力。
三是強化為社會服務職能,向社會輸送具有較高綜合素質的新生勞動力。經(jīng)過綜合高中培養(yǎng)的.學生,其普通文化知識應強于一般職業(yè)高中的學生,其職業(yè)技能又應高于普通高中生,作為新生勞動力,他們應更能勝任一些智能化程度較高的生產(chǎn)崗位。第五,優(yōu)化普職互補的教師資源管理機制。
任何一所學校,都有一個合理調配與優(yōu)化組合師資的問題,相對而言,我們作為綜合高中這方面的要求更為迫切,我將多開動腦筋,實行普通高中與職業(yè)高中聯(lián)辦綜合高中的辦法,合理整合區(qū)域教師教育資源。另外,我還將依靠或委托高等職業(yè)技術院校培養(yǎng)綜合高中所需的專業(yè)課教師。同時,為保證自身師資質量,可選拔一些優(yōu)秀學生定向培養(yǎng),將來回到學校任教,也可以直接面向社會和市場公開招聘,或從高等職業(yè)技術院校與其他院校優(yōu)秀的畢業(yè)生中遴選人員充實教師新生力量。
歲月有情時光荏苒,山長水遠時不我待。我年富力強,有激情,有膽識,有思想,有韌勁,更有一顆上進心。如果競聘成功,我知道,那里凝結的不僅僅是我個人的汗水,更凝結了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待,我將不負重托,初中校長競聘稿不辱使命,會以百倍的信心和百倍的努力,為我國教育事業(yè)奮斗終生!
謝謝大家!
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