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演講稿

中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-07-31 07:56:34 演講稿 我要投稿

中學(xué)生演講稿7篇(精)

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,越來越多地方需要用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中學(xué)生演講稿7篇(精)

中學(xué)生演講稿 篇1

  當(dāng)馬丁路德金遇見夢(mèng)想,引爆的是美國(guó)的種族平等的運(yùn)動(dòng);當(dāng)遇見夢(mèng)想,喊出的是為中華之崛起而讀書的豪言壯語;當(dāng)中國(guó)十三億人遇見夢(mèng)想,形成的是中華民族偉大復(fù)興的道路。夢(mèng)想的力量總是難以估計(jì)的,夢(mèng)想的作用總是難以預(yù)料的。那青春的我們遇到夢(mèng)想后會(huì)怎么樣呢?也許我可以告訴你

  以我為例,我出生在一個(gè)單親家庭,父母在我很小的時(shí)候就離婚了,我被爺爺奶奶帶大,那時(shí)的我多么渴望有一個(gè)完整的家,多么渴望父母的疼愛,可是,我什么都沒有。于是我變得很孤僻,膽小內(nèi)向,不愛說話?匆娎蠋熞膊缓靡馑冀幸宦暲蠋熀谩R惨?yàn)檫@樣,初中的時(shí)候常常被同學(xué)嘲笑、欺負(fù),甚至勒索,我也只是敢怒不敢言。在我的`青春沒有遇見夢(mèng)想之前,這就是我的生活狀態(tài)。

  天知道我多想改變,但我甚至連改變的勇氣都沒有。偶然一次機(jī)會(huì),我看到總理說“書籍本身不能改變世界,但是讀書可以改變?nèi)松,人可以改變世界”,我不求改變世界,但我想改變自己,所以我喜歡上書。來到技校之后,我看到了曾麗華老師寫的書,里面有好多同學(xué)們改變的成功例子,我受到很大的鼓勵(lì)。在我的青春里,第一次遇見了我的夢(mèng)想——我想成為一個(gè)自信的人!我希望我的青春是幸?鞓返,是朝氣蓬勃的。我想改變,而不只是想想而已?吹轿覀儼嗟脑鴷越芡瑢W(xué)剛?cè)胄r(shí)連普通話都說不準(zhǔn),而且膽小內(nèi)向,去年卻勇敢地參加了演講比賽,今年更是進(jìn)步很多,再次站在演講臺(tái)上,說得如此清晰流利,這是他努力練習(xí)的結(jié)果,是他勇敢改變自己的結(jié)果。我決定要向他學(xué)習(xí),像他一樣勇敢表達(dá)自己,做一個(gè)自信的人,一個(gè)敢大聲說話的人。

  我的青春將在這里產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的變化,因?yàn)槲遗c我的夢(mèng)想狠狠地撞了一下,我遇見了我真實(shí)的自己。天生我材必有用,我很真誠(chéng),我很強(qiáng)壯,相信我會(huì)找到自己的位置。我要丟掉膽小,丟掉不說話,丟掉心里陰影,成為一個(gè)自信的人,一個(gè)會(huì)愛自己,愛別人的人。今天我在站在這里,踏出了我夢(mèng)想的第一步。

  當(dāng)青春遇見夢(mèng)想,會(huì)是一場(chǎng)翻天覆地的改變。當(dāng)我遇見你,我想,會(huì)是一陣驚天動(dòng)地的掌聲。我是喻犇,請(qǐng)用掌聲告訴我,你和我一樣,期待一場(chǎng)青春與夢(mèng)想的相遇!謝謝!

中學(xué)生演講稿 篇2

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  這天我講話的題目是《珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)》。

  在不知不覺中,半個(gè)學(xué)期很快就過去了。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束,在這次中考中你有什么收獲呢?也許有人收獲了汗水,有人收獲了淚水,有人收獲了喜悅,有人收獲失望,總之,一切成為歷史,就讓他痛痛快快地過去吧。因?yàn)榍懊娴牡缆愤需要我們?nèi)バ羞M(jìn),未來的期望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時(shí)間,勤奮的學(xué)習(xí),這才是我們真正的期望之源。

  學(xué)習(xí)本身就是一種艱苦的勞動(dòng),不下苦功是學(xué)不好的。在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握好,才能最終取得成功。一分耕耘一份收獲,付出了才有回報(bào)。老師以前說過這樣一句話:聰明的孩子,這天做明天的事;愚蠢的孩子,明天做這天的事。同學(xué)們,你是愿意做一個(gè)聰明的人,還是愚蠢的人呢?

  要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛惜光陰的人,才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地,就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅(jiān)持不懈,就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡,成為偉大的發(fā)明家;愛因斯坦如果不是持之以恒,就不能成為科學(xué)泰斗,創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論。同學(xué)們,我們要取得優(yōu)異的成績(jī),也只能勤奮學(xué)習(xí),也只能珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。

  因?yàn)橹挥邢r(shí)如金的人,才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,才能在有限的.時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學(xué)習(xí)效益,從而學(xué)到更多的知識(shí)。

  同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運(yùn),用勤奮夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡,用勤奮精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。

  我的講話完了,謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇3

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是:人要有不服輸?shù)木瘛?/p>

  說實(shí)話,“人活臉,樹活皮”,人活著就要有一種不服輸?shù)木。不服輸,不甘于落后,人們才?huì)奮起直追,迎頭趕上,不良的行為習(xí)慣,不良的.現(xiàn)狀才能得以改善,迷茫的心情才能增添勇氣與信心。

  不服輸?shù)木駥?duì)人非常有益,首先,它是人精神的支柱,能使人向著自己理想的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去努力奮斗。雖百折而不撓,雖受辱卻意志更堅(jiān)。有了這根支柱,人們做事才會(huì)緊咬牙關(guān),挺直腰板,信心勇氣十足,也才使“山重水復(fù)疑無路”的艱難處境,變得“柳岸花明”。

  不服輸就是對(duì)現(xiàn)實(shí)中的自己的一種否定,就是對(duì)成功的一種挑戰(zhàn),只有敢于向自己挑戰(zhàn),向成功挑戰(zhàn),才能夠有成功的機(jī)會(huì),倘若你總認(rèn)為自己不行,怕這怕那,過分的強(qiáng)調(diào)別人的優(yōu)點(diǎn),那么你將平庸一生,他人譏笑你也是應(yīng)該的,你心里平衡嗎?可你偏偏不服輸,于是你就會(huì)想方設(shè)法,通過種種努力去拼搏,去爭(zhēng)取成功。

  不甘心受命運(yùn)擺布的人是偉大的人,因?yàn)樗麄児亲永锞陀幸环N不服輸?shù)膽B(tài)度,敢于向強(qiáng)者挑戰(zhàn),敢于向成功挑戰(zhàn),敢于向自己宣戰(zhàn),要知道,命運(yùn)要靠自己把握,我們要用不服輸?shù)木,去贏得自己燦爛的前程。

中學(xué)生演講稿 篇4

  大家好!

  我是xx,勤儉一直是我們常說的一句話,現(xiàn)在我們的生活也是越來越來好了,我相信今后也會(huì)更好,但是就是因?yàn)檫@樣很多時(shí)候鋪張浪費(fèi)的情況就蔓延開來,我相信這是一定的,不管是什么時(shí)候都應(yīng)該知道自己這些東西是可以糾正的,我希望在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中把能夠把這些都完善好,不管是什么事清應(yīng)該保持一個(gè)堅(jiān)定的態(tài)度,我現(xiàn)在一想起這些我就非常堅(jiān)定,我非常的推崇勤儉節(jié)約,因?yàn)楝F(xiàn)在我們太需要這種好的習(xí)慣了。

  說到勤儉一詞我想大家都已經(jīng)不能太熟悉了,這些都是非常關(guān)鍵的,不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該清楚,我相信不管是什么事情都應(yīng)該去做好這幾點(diǎn),勤儉節(jié)約這幾個(gè)字看上去非常的簡(jiǎn)單,但是要做到這一點(diǎn)真的是非常不容易,我們很多時(shí)候都只在說,但是還是會(huì)有很多鋪張浪費(fèi)的情況出現(xiàn),我是非常在乎這些的,我想一定要有足夠的耐心去做好,這是非常關(guān)鍵的,作為一名高中學(xué)生了,這種優(yōu)良的品質(zhì)也一定要清楚才是。

  其實(shí)在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活當(dāng)中都有很多這種機(jī)會(huì),一定要知道去做好的這些事情,我想不管是什么方面都應(yīng)該清楚這幾點(diǎn),往后的生活當(dāng)中也要知道這些東西是可以改變的,我知道在這一塊都是需要非常用心的,我能夠看到我們學(xué)校的水龍頭總是在流水,我想這么一來不就浪費(fèi)了嗎,其實(shí)我們要?jiǎng)右粍?dòng)手稍微的.擰緊一下,就能節(jié)約很多水,雖然看上去是一件小事,但是這么一件小事就是一個(gè)積累的過程,走好勤儉節(jié)約我們每一個(gè)人都應(yīng)該推崇,在日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,不斷的傳遞這種好的習(xí)慣,讓大家一起行動(dòng)起來,真正的做好勤儉節(jié)約,我們生活當(dāng)中保持了這么一個(gè)好的習(xí)慣就一定能夠做好。

  我認(rèn)為我們就是一個(gè)很好的集體 這種好習(xí)慣就是從我們周圍開始蔓延的, 我么要帶頭做好這些,我是真的新希望自己能夠做這么一件事情,不管是有多大, 至少自己做了那就是好的,其實(shí)做好勤儉節(jié)約一點(diǎn)都不難,對(duì)于我們來講這些應(yīng)該是舉手之勞,那么就讓我么你一起攜手做好勤儉節(jié)約,保證在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中能夠做到做好,這些優(yōu)點(diǎn),真正的勤儉節(jié)約絕對(duì)不是靠說出來的,讓我們關(guān)注日常當(dāng)中的每一件小事,減少鋪張浪費(fèi),共同構(gòu)造一個(gè)和諧校園。

中學(xué)生演講稿 篇5

  大家好,今天我演講的題目是《珍惜自己擁有的》。

  維特根斯坦曾經(jīng)說:“我愿貼著地面步行,也不愿在云端跳舞!蔽覀冇卸嗌偃硕枷胗|及云端,追逐得不到的東西,而忘記了真正支撐自己生存的是腳下的這片土地,你現(xiàn)在有的,而不是將要獲得的?

  首先,我想給大家講一個(gè)小故事:從前,有一個(gè)弟子對(duì)大師訴說:“我快要瘋了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在家中唯一的一個(gè)房間中,我實(shí)在受不了這種生活了。這個(gè)房間對(duì)我來說簡(jiǎn)直如同地獄一般。”大師默默地聽完了弟子的抱怨,緩緩地說道:“我可以解決你所有的困擾,不過你得按照我所說的去做!钡茏用c(diǎn)頭答應(yīng)大師。大師頓了頓,說道:“你回家以后就把你家中的所有動(dòng)物都帶到你的房間中,一個(gè)星期以后再來找我”弟子照做了。一個(gè)星期以后,那個(gè)弟子又找到大師,憤怒的說:“我的神經(jīng)快要崩潰了!”聽了弟子的話后,大師淡定的說:“你回家以后,把你房間中的動(dòng)物統(tǒng)統(tǒng)都趕出去。”等弟子回到家后把動(dòng)物統(tǒng)統(tǒng)趕出去之后,那個(gè)弟子終于明白了大師的用意,他想:生命是多么的甜美,動(dòng)物趕出去了,家是一處樂園,那樣的安靜、整潔、寬敞。

  這個(gè)故事告訴我們:太多的人忘了珍惜自己擁有的,快樂是對(duì)擁有的珍惜和感激,而不是相反。

  饑餓者視糧食貴于金錢,寒冷者視衣帛重于珠玉,只因他們真正體會(huì)到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功,失敗的人珍惜自己的付出,因?yàn)樗麄冎莱晒Φ牟灰,付出的辛勞。而智者,居陋室而自娛,無得失而自樂,他們珍惜自己所擁有的一切。因?yàn)樗麄冎,只有現(xiàn)在的擁有才最值得珍惜,失去的和將來的只是水中月鏡中花,雖美卻虛幻。

  從中我們可以知道,生活就是一次艱難的航行,我們每個(gè)人都在不斷給它加油,以便讓它航行得更快,我們著眼于還未到達(dá)的'目的地,卻忘了心若認(rèn)為已達(dá)目的地,那么它就是目的地。我們不珍惜自己所擁有的,必然也不會(huì)得到想要的,即使得到想要的,也定會(huì)茫然不知其為何用。我們無法擁有李叔同的淡泊的大氣,但至少我們可以做一只時(shí)代洪流里獨(dú)自歌唱的夜鶯,沒有華麗的伴奏,但有我們心靈的共鳴。

  紀(jì)伯倫有言:“我們唱了一路的歌,卻發(fā)現(xiàn)無詞無曲;我們走了很遠(yuǎn)的路,卻忘了為何出發(fā)。“希望我們能夠真正做到不只望著遠(yuǎn)方,也著眼于現(xiàn)在,而不是一味去追逐得不到和未得到的非必需,而忽略了自己真正已擁有的財(cái)富。

  我演講完了,謝謝大家。

中學(xué)生演講稿 篇6

  老師們 同學(xué)們,大家好!

  今天我們演講的題目是《拒絕平庸的結(jié)局》。

  在開始之前我想請(qǐng)問大家一個(gè)問題:世界上最高的山峰是哪一座?我想你們一定都知道那是珠穆朗瑪峰,那你們知道第二高的山是哪一座么?知識(shí)淵博的同學(xué)會(huì)說那是喬戈里峰?墒堑谌叩谒母叩哪?恐怕能說出它們名字的人已經(jīng)寥寥無幾了,再往后的就更是無人問津。

  山是這樣,擁有智慧的我們,也是如此。在這一刻我們是選擇碌碌無為的度過一生,還是在人群中散發(fā)獨(dú)一無二的光芒?答案自在心中。

  愛因斯坦說:踩著別人腳印走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。沒錯(cuò),只有敢于離開擁擠的人群,另辟蹊徑,闖下一片天地,才能在歷史悠悠的長(zhǎng)河中不淪為一顆隨風(fēng)而逝的沙礫。啟發(fā)愛因斯坦的是明可夫斯基。他拉著愛因斯坦在工人的呵斥中走過未干的水泥路,對(duì)眼前這個(gè)學(xué)生說:“只有尚未凝固的水泥路面,才能留下深深的腳印。那些凝固很久的老路面,那些被無數(shù)人,無數(shù)腳步走過的地方,你別想再踩出腳印來!睆拇,一種非常強(qiáng)烈的創(chuàng)新和開拓意識(shí),開始主導(dǎo)者愛因斯坦的思維和行動(dòng)。就在愛因斯坦走出校園,初涉世事的幾年里,他作為伯爾尼專利局默默無聞的小職員,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行科學(xué)研究,終于為人類做出了卓越貢獻(xiàn),他的諸多學(xué)說和理論研究成果在科學(xué)史上留下了深深的閃光的足跡。

  拒絕平庸的結(jié)局,首先要踐行一個(gè)不平凡的開始。當(dāng)?shù)谝荒ǔ抗鈷哌M(jìn)窗口,你在做些什么,是伏案用功,大聲讀書,還是懶懶的高臥,夢(mèng)游周公?選擇前者的人,便有了拒絕平庸成績(jī)的資本,在這個(gè)最有活力,最有朝氣的年紀(jì)里,你在做什么,是不懈奮斗,完善自我,還是得過且過,揮霍青春?選擇前者的人,才有自信成就不平凡的人生。我們用熱血祭奠青春,我們仰望最亮的星辰,我們拼盡全力奮斗,我們拒絕平庸的結(jié)局。

  高一的新同學(xué)們,你們已跨入這個(gè)校園一月有余。今天,你們站在這里懷揣著期冀,不管你是堅(jiān)定還是迷茫,道路就在你的腳下,不遠(yuǎn)不近;不管你是腳踏實(shí)地還是激流勇進(jìn),夢(mèng)想就在你的前方,不離不棄。

  高二的`同學(xué)們,請(qǐng)你們忘卻昨日的躊躇和遺憾,結(jié)局仍然可以被改寫,亦或是你已經(jīng)鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),請(qǐng)你繼續(xù)為之奮斗,時(shí)間會(huì)給予你們應(yīng)得的榮光。

  高三的學(xué)長(zhǎng)們,你們離成功只有一步之遙,十二年的寒窗苦讀只為等這一個(gè)答案,傾注了全身的氣力,這最后的一年請(qǐng)你享受拼搏的快樂,沒有人會(huì)注定平庸一生,心態(tài)可以改變命運(yùn)!

  人的一生如此短暫,我們青春年少,風(fēng)華正茂,更應(yīng)恥于平庸,拒絕平庸,讓青春的航道波濤澎湃,讓夢(mèng)想從這里起航。

中學(xué)生演講稿 篇7

  各位老師朋友們,大家好!

  我是來自四(一)班的章書穎,今天我演講的題目是《樹立校園安全意識(shí),提高自護(hù)自救能力》。在日常生活中,我們要時(shí)刻注意安全。所以,我今天要和大家說說有關(guān)安全的話題。

  每位父母、老師都希望我們高高興興上學(xué)來,安安全全回家去,交通安全是影響我們安全的重要因素。那么,我們是否具有交通安全意識(shí)呢?上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最繁忙的時(shí)候,在路上行走時(shí),不要互相打鬧、追逐,要學(xué)會(huì)謙讓,不與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶行。對(duì)于騎自行車的朋友來說,不騎車帶人,不騎飛車,騎車時(shí)不聽耳機(jī)等,不逆行,轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐,都是保障我們交通安全的`有效措施。隨著冬季的到來,交通安全更引起人們的重視,車胎不要充氣太足,這樣可以增加與地面摩擦,不易滑倒,同時(shí),還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。

  另外,消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開火,但如果使用不當(dāng)或管理不好,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),它嚴(yán)重威脅了人們的生活,給人民財(cái)產(chǎn)和國(guó)家建設(shè)發(fā)展,造成巨大損失。在學(xué)校,我們應(yīng)注意不要把火柴、打火機(jī)等物品帶入校園;在學(xué)校不玩火;愛護(hù)消防設(shè)施等。如果在火災(zāi)來臨時(shí),我們要臨危不亂,積極自救。

  在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí),鍛煉自護(hù)自救能力,果斷的、正確的進(jìn)行自護(hù)自救,機(jī)智的處置遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。

  親愛的朋友們!在安全的問題上,我們必須要樹立高度的安全意識(shí),防范在先、警惕在前,人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全。

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