（精選）小學生演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學生演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
小學生演講稿 篇1
大家好，我叫xxx，來自雙塘小學四年級四班，很高興今天能有這個機會站在這里，向大家展示爭戴四好少年的風采。 相信同學們都聽過胡爺爺對小學生要求的一段話吧！“爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年；爭當勤奮學習，追求上進的好少年；爭當品德優(yōu)良，團結(jié)友愛的好少年；爭當體魄
強健，活潑開朗的好少年”。 當我讀到要爭當“熱愛祖國，理想遠大”的好少年時，我深有感觸。因為我熱愛祖國，我愛祖國的江山，我愛祖國的大地，我愛祖國的花草樹木。我愛我的祖國，因為它有勤勞的人民，它有精彩的歷史，這就是我們美麗而可愛的`中國。下面我就來舉個例子吧！
現(xiàn)在的中國早已不像以前那樣貧窮、落后，現(xiàn)在的我們已經(jīng)不愁吃穿了。但你們又知不知道有多少人身在福中不知福呢？來破壞我們的大家園。有一次，我走在馬路邊，看到我 前面的一個叔叔吃完香蕉，就把香蕉皮往地上一扔，差點滑倒了一輛自行車。然后他為了走的方便，就踩踏青青草坪，小草雖然不會說話，但它也是有生命的，也知道疼呀！看到這一幕，我便走到路邊把香蕉皮用塑料袋包著撿起來扔到垃圾桶里，接著跑步上前對他說：“叔叔，請您不要隨手扔垃圾，因為你的香蕉皮，剛才有個騎車的阿姨差點滑倒了。更不應該踏
草坪呀，要知道小草也會疼的，而我們的家園也被你踩的沒那么美麗了”。聽了我的話，叔叔覺得很慚愧，連忙說道:“真對不起呀”！“你不應該跟我說對不起，而是跟這一草一木說對不起”，我說。“小朋友，你真是一位熱愛祖國的好少年��！不僅自己不破壞祖國的花草樹木，還告訴別人也不能破壞，更提醒了我要愛護祖國”。聽了叔叔的話，我樂的笑開了花，因為我為祖國做了一件好事。 我不僅熱愛祖國，而且還理想遠大呢。每當我看到五星紅旗冉冉上升時，我就會想到一定好好學習，將來成為一個對祖國有用的人，成為棟梁之材。
小學生演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
今天我演講的題目是(戰(zhàn)勝自我，快樂成長)。
同學們，在我們成長的道路上，誰都會遇到許許多多的困難。當我們面對困難，應該怎么辦?當我讀完(健康成長)這本書，終于找到了答案，那就是戰(zhàn)勝自我，快樂成長。
在我成長的經(jīng)歷中，也曾遇到過許許多多的困難，就比如那次隨爸爸他們一起去爬鷹子洞。我一到瀑布下就傻了眼：這么高的洞，怎么爬得上去?隨我們一同去的兩個小朋友，在我猶豫不決的時候，輕快地爬進了第一個洞口。爸爸在一旁鼓勵我說：“小雨，你也快爬啊!”我呆呆地望著那幾個盤旋在山腰的山洞，不禁出了一身冷汗：這么高的洞，旁邊還沒有扶欄，真恐怖啊!
爸爸在一旁繼續(xù)鼓勵我說：“爬呀，別怕。我也和你一起爬上去!”我只好硬著頭皮鉆進了最低的那個洞口。洞里黑乎乎的，怪嚇人的。我連忙退到爸爸身后，緊緊地抓住了爸爸的衣袖，好像里面埋伏著許多老鷹，一等我進去就會飛過來啄我。爸爸轉(zhuǎn)過身來對我說：“既然來了就不能害怕�！闭f著就把我推到了前面。我沒辦法，只好往黑壓壓的洞里走。這時候聽見上面的小朋友在喊：“后面的大姐姐快上來呀，這里的風景美著呢!”
我一聽，忘記了害怕，隨著洞逐漸變大，從前面射進了一縷陽光，我高興得手腳并用朝洞口爬去。剛爬到洞口的`平臺上，才發(fā)現(xiàn)山邊高聳的古樹被我踩在腳下，我一怔，竟嚇得坐在平臺的石頭上，起不來了。這時，越是不想看見的東西偏偏往我眼前鉆：高大的亭子一下子變得那么矮小，我的膽量仿佛一下子也變小了。越是不想聽見的聲音偏偏往我耳里送：“大姐姐，你怎么爬得那么慢啊，還沒有我們爬得快呢!”我心里又氣憤又害怕，眼淚竟不聽話地流了出來。這時，爸爸拿出照相機，“咔”的一聲把我的哭相拍了下來。我一下?lián)屵^相機大吼一聲：“拍什么拍，不就是爬幾個小小的鷹子洞嗎?”爸爸說：“好啊，你爬上去我就不拍了�！�
我一抹手，擦干眼淚，從洞口的平臺上站了起來，抓著頭頂?shù)氖瘔K朝上面的洞口爬去。一邊爬還一邊想：要是沒有這么多老鷹在這里安家，我也就不用爬啊!哪料我手一下沒抓緊，整個身子從上個洞口的邊緣又滑了下來，幸好爸爸在我身后，一把扶住我，我一下子又坐在了原來摔跤的石頭上，心里久久不能平靜。說什么也不能再爬這鷹子洞了，就讓那小弟弟們?nèi)バΠ?
爸爸趕忙蹲到我身旁，拿出照相機在我眼前又晃了晃，還說：“小雨，你如果真的害怕就哭出來吧!”我瞪了爸爸一眼說：“嗯，女兒有淚不輕彈，但是我就不上爬!”
爸爸什么也沒說，和我一起坐在了那塊平臺上，不知坐了多久，直到那兩個小朋友從我們頭頂?shù)亩蠢锘讼聛�，直到他們出了鷹子洞。爸爸看見我平靜了下來，才對我說：“小雨，我們一定要戰(zhàn)勝自我，今天，我們爬的不是鷹子洞，而是自己啊!”雖然我還不能一下子全明白話里的意思，但我下定了決心，一定要爬上最高的鷹子洞，看看那些老鷹在天空在翱翔的姿態(tài)。
我再次從平臺上站了起來，把雙手伸向頭頂?shù)氖瘔K，一步一步地腳踏實地的向上爬。爸爸也跟著后面，拿著照相機不停地“咔咔咔”，為我拍下了一張張攀登的照片。
不出一會兒，我們終于爬到山頂了，我望著藍藍的天空，聽著“嘩嘩”的瀑布聲，心里不禁泛起一陣陣自豪：我爬上頂峰啦!
是啊，人生的道路就像爬山，一個個困難就像那一個個鷹子洞，當我們戰(zhàn)勝了“鷹子洞”，戰(zhàn)勝了自我，一幅幅美麗的風景就會出現(xiàn)在我們眼前!
同學們，就讓我們從小擁有陽光心態(tài)，積極面對現(xiàn)實，勇于戰(zhàn)勝自我，做生活的強者吧!
小學生演講稿 篇3
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
來到這個世界，我們第一次睜開眼睛，看到了家人的笑容。從那以后，我們開始喜歡上了微笑。有一種笑是那么的單純和淡定，讓人感受到生活的醇厚滋味，體驗到情感，超越悲歡離合。這是微笑。
我是一個很愛笑的人。我總是先笑后開口。一個朋友問我，你為什么這么喜歡笑？我會笑著問，為什么不笑？沒有人的一生可以一帆風順，我也會難過，但我相信沒有什么是我過不去的。生活總是那么無助，你輕歌輕舞，它輕輕跳動；當你哭泣悲傷的時候，它吮吸它的鼻子和眼淚。人生也許只是一段旅程，但要活得精彩，也許也是一段永恒。起決定性作用的是“態(tài)度”這個詞。所以，在我們的生活中，微笑不僅僅是唇角的弧度，更是人的'一種生活態(tài)度。
我還記得20xx年的夏天，汶川毀滅性的大地震讓無數(shù)同胞葬身于他們曾經(jīng)生活過的地方。我們看到了無數(shù)驚心動魄的畫面，聽到了無數(shù)令人心碎的哭聲。然而，我們沒有忘記，那個微笑著向救援人員敬禮的小男孩，以及在母親懷抱中幸存下來的新生嬰兒，他們都有著稚嫩的臉龐和純真的眼睛，面對這樣的災難，他們都在微笑。20xx年的同一年，我們見證了北京奧運會，我們看到了我們國家的強大，我們看到了對抗金牌的笑臉�！拔⑿κ潜本┳詈玫拿�。笑臉收集活動感染了中國人民。當時北京有來自不同邊界、不同膚色、不同語言的人。但這是一個連接我們的微笑。
說到奧運會，我不禁想起今年倫敦奧運會的一幕。當中國第一體操隊隊長陳像釘子一樣從吊環(huán)下面滾落下來時，全場的歡呼似乎預示著吊環(huán)冠軍的到來。但是事故發(fā)生了。陳以0.100分的差距位居第二。在這種情況下，動作不完美的巴西冠軍球員恐怕是沒有想到的。世界新聞媒體巨頭英國廣播公司(BBC)的主持人表示，陳以金牌摘得銀牌。但是陳的下一場演出又讓觀眾為他鼓掌。他面帶微笑，大方地向冠軍納巴雷特表示祝賀，然后從包里拿出寫有“冰之力”的橫幅，展示給全場觀眾。自始至終，陳都笑了。他不是奧運冠軍，但他用完美的動作和微笑征服了世界。
我們生活在這個多彩的世界里。我們經(jīng)歷過快樂和悲傷。我們什么都有。這就是生活。
微笑面對生活。我們應該學會平靜地迎接生活帶給我們的一切�？赡苁敲髅牡拇禾�，可能是意想不到的風雨，可能是燦爛的笑臉，可能是尷尬的冷遇。我們應該學會張開雙臂，以平靜的態(tài)度迎接他們。
微笑面對生活。人生是一場接一場的戰(zhàn)斗。誰贏誰輸好像都不重要。重要的是微笑面對。有時候，勝利是一種失敗，失敗也可能是一種勝利。只有在這個過程中微笑，我們才能理解生活。
微笑面對生活。人生不是給別人看的，人是不能自己活的。有很多東西可以給我們力量，比如一個外界的支持，一個感動的鼓勵，甚至一個微不足道的微笑。微笑就像細雨。微風很好，但沒有盡頭�？梢灾苯拥竭_靈魂最深處。人們不禁感到高興和感動。
微笑面對生活，地球不會因為你的挫折而轉(zhuǎn)動，風不會因為你的悲傷而吹，花不會因為你的眼淚而枯萎。你唯一能做的就是微笑著面對生活。
最后，我想再給你一句話，人生如鏡。如果你對它微笑，它一定會給你一個微笑！我的演講結(jié)束了，但我的微笑永遠不會結(jié)束。
小學生演講稿 篇4
尊敬的老師、敬愛的同學們：
大家好！
我是xxx。在這一次競選班干部的活動中，我競選的班干部是圖書管理員。圖書管理員的工作就是保證大家閱讀方便，讓大家有一個良好的閱讀環(huán)境，讓同學們一起閱讀對我們有益的書籍。
在我的房間里，整整齊齊的`擺放著一百多本書籍，我可以用二十分鐘將它們分好類，以快速挑選自己喜歡的書籍。光是我房間就有一百多本書，在爸爸和媽媽的房間的書柜里，有一大半都是我的課外讀物，所以你們不必質(zhì)疑我的閱讀能力了。
另外，我還是學校金盛教學樓下面的小小書吧的書吧管理員。別看小書吧里面的書都是很好的課外讀物，但是大小不一，有厚有薄，要排列整齊不是一件容易的事。但是我還是能很快地將它們整理好，你們不妨去驗證一下。以上的事情都能證明我可以當一個稱職的圖書管理員。
如果我成功的當上了圖書管理員，我就會讓大家在學校班級里更方便的閱讀，絕對不會浪費大家任何一次借書閱讀的機會，保證大家的閱讀質(zhì)量和動員大家為班級捐書，豐富我們的閱讀生活。希望大家支持我并投我一票。
謝謝大家！
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