質(zhì)量演講稿15篇[精華]
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編精心整理的質(zhì)量演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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質(zhì)量演講稿1
我演講的題目是。我的質(zhì)量我做主。
我是來(lái)自涂裝車(chē)間線(xiàn)的單新廠(chǎng)。我是一名刮車(chē)工序的普通員工，日常工作很繁瑣，首先感謝你們給了我這次機(jī)會(huì)，我覺(jué)得這是一個(gè)機(jī)遇，也是一次挑戰(zhàn)，也是展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)。我會(huì)好好地發(fā)展下去，為宇通創(chuàng)造更大的價(jià)值。
質(zhì)量是企業(yè)的生命。沒(méi)有質(zhì)量，就沒(méi)有市場(chǎng)；沒(méi)有市場(chǎng)，企業(yè)無(wú)法生存與發(fā)展。優(yōu)秀的品質(zhì)出自?xún)?yōu)秀的人品。
優(yōu)秀的產(chǎn)品是優(yōu)秀的人生產(chǎn)的。質(zhì)量反映了企業(yè)員工的整體素質(zhì)與能力，體現(xiàn)了企業(yè)的管理水平和綜合實(shí)力。
我本著“我的質(zhì)量我負(fù)責(zé)”的信念和“三不”原則。爭(zhēng)取一次把事情做好、做對(duì)。
優(yōu)秀品質(zhì)，始于優(yōu)秀的理念。沒(méi)有崇德、協(xié)同、鼎新的理念作為生產(chǎn)管理的指導(dǎo)思想，就難以產(chǎn)生優(yōu)良的品質(zhì)。不斷創(chuàng)造具有質(zhì)量、服務(wù)和成本綜合優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品是宇通競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源泉，不斷培育忠實(shí)客戶(hù)是宇通事業(yè)長(zhǎng)青的基礎(chǔ)，不斷提升員工的職業(yè)化素養(yǎng)是宇通持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。三者的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成宇通的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
{所謂質(zhì)量理念，即是企業(yè)通過(guò)控制產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量，不斷提升服務(wù)品牌知名度和客戶(hù)滿(mǎn)意度，強(qiáng)化質(zhì)量文化建設(shè)的思想觀念。譬如，海爾集團(tuán)的質(zhì)量理念是“有缺陷的產(chǎn)精品文章
品就是廢品”、“優(yōu)秀的產(chǎn)品是優(yōu)秀的人干出來(lái)的”等。} “優(yōu)質(zhì)”。是企業(yè)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量所追求的標(biāo)準(zhǔn)，是企業(yè)在市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)取勝的法寶。只有優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，才能提升客戶(hù)的滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度，從而贏得客戶(hù)的支持與長(zhǎng)期合作。品質(zhì)的提升，以企業(yè)的工作質(zhì)量為前提，以企業(yè)的管理水平、技術(shù)水平和員工素質(zhì)為基礎(chǔ)�！皟�(yōu)質(zhì)”是企業(yè)對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的要求，更是企業(yè)對(duì)員工的工作與企業(yè)管理水平的追求。優(yōu)秀的員工創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。企業(yè)要產(chǎn)出優(yōu)秀的產(chǎn)品，首先必須堅(jiān)持“質(zhì)量是第一競(jìng)爭(zhēng)力”的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量教育，規(guī)范質(zhì)量管理，建設(shè)質(zhì)量文化，提高員工的.質(zhì)量意識(shí)與素質(zhì)，創(chuàng)造“全員共把質(zhì)量關(guān)”的文化氛圍。
優(yōu)質(zhì)源于細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗。要生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，提升產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，務(wù)必從細(xì)節(jié)入手，從源頭抓起，不放過(guò)一絲質(zhì)量缺陷；務(wù)必對(duì)質(zhì)量管理和細(xì)節(jié)管理精益求精。只有當(dāng)“細(xì)節(jié)”工作做到完美之時(shí)，精品才會(huì)產(chǎn)生，品牌樹(shù)立的才能更堅(jiān)定，企業(yè)才能更昌盛。
企業(yè)的質(zhì)量文化與公司員工的質(zhì)量共識(shí)成為響應(yīng)的對(duì)比。企業(yè)要是想要永久的消除困擾，必須要改變公司的企業(yè)文化，從根本上消除造成產(chǎn)品或服務(wù)的不符合求要求的原因。
締造宇通品牌，拓展國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)，成為具有全球影響力的，以客車(chē)為主業(yè)、適度多元化的產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。只有把講究質(zhì)量放在整個(gè)工作的第一位，把它作為的生命來(lái)抓，一絲不茍，精益求精，始終保持優(yōu)質(zhì)高效，只有這樣，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
最后，衷心希望宇通客車(chē)產(chǎn)業(yè)能夠早日實(shí)現(xiàn)質(zhì)量方面的更大突破和創(chuàng)新，和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)者站在同一起跑線(xiàn)上，為消費(fèi)者提供更加令人滿(mǎn)意的客車(chē)產(chǎn)品。
我們以崇德、協(xié)同、鼎新的核心價(jià)值觀共同打造宇能的美好明天。
謝謝大家。我的演講完畢。
質(zhì)量演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同仁們：
大家好！
我是來(lái)自xxxx的支教老師xxx，今天能在這與大家共同探討“提升小學(xué)六年級(jí)質(zhì)量的問(wèn)題”，我身感榮幸。疫情得到有效控制的大好消息傳來(lái)，大家恢復(fù)了正常的工作和生活，常規(guī)六月份即將到來(lái)的小升初考試，面對(duì)只有短短的兩個(gè)月時(shí)間，我們?cè)趺礃永煤眠@段時(shí)間，讓我們省時(shí)高效地完成教學(xué)任務(wù)呢？我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
第一、增強(qiáng)老師的事業(yè)心和責(zé)任感，提高質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，真抓實(shí)干。老師是學(xué)生的引路人，老師怎么帶路，學(xué)生就怎么走。有一篇文章在報(bào)道衡水中學(xué)學(xué)生一天生活的文章寫(xiě)道：5：40起床，5：50等待晨跑，但孩子們已經(jīng)在開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒的背誦了，5：55晨跑，6：05晨讀開(kāi)始，6：35早餐時(shí)間，7：05開(kāi)始早自習(xí)，每天學(xué)校電子屏上都會(huì)出現(xiàn)距高考倒計(jì)時(shí)還有幾天，12點(diǎn)下課時(shí)學(xué)生們是跑著沖向食堂，他們吃飯時(shí)速度很快，很少有人閑聊，每個(gè)人都是專(zhuān)心吃飯，之后再跑步回宿舍，12：45—13：45是午休時(shí)間，他們整個(gè)過(guò)程都是快節(jié)奏、秩序井然的完成，校園里隨處可看到“要成功先發(fā)瘋”，“成功在久不在速”等激勵(lì)性語(yǔ)言，他們的學(xué)習(xí)直到22：00下自習(xí)，22：10熄燈后才結(jié)束，甚至有的孩子還要熬夜苦戰(zhàn)，每個(gè)孩子每天都有高密度的學(xué)習(xí)安排，三年下來(lái)每人基本都要完成上萬(wàn)張?jiān)嚲恚瑩?jù)說(shuō)一個(gè)學(xué)生成堆的考卷串起來(lái)可以環(huán)繞地球三圈，每年北大、清華有100多的學(xué)生是來(lái)自于衡水中學(xué)。由此可見(jiàn)，好的成績(jī)是由學(xué)校、老師的重視和嚴(yán)密的管理開(kāi)始的。
第二、加強(qiáng)思想教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的，道德品質(zhì)的教育和心理健康輔導(dǎo)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，明確自己應(yīng)站的位置，使學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，配合老師刻苦學(xué)習(xí)。常言道：“一個(gè)雞蛋從外打破只是一盤(pán)菜，從內(nèi)打破就是一個(gè)生命�！边@句話(huà)的意思就是我們引導(dǎo)孩子自己努力，比我們強(qiáng)迫他們努力更有效。還記得我女兒小的時(shí)侯學(xué)鋼琴時(shí)，老師規(guī)定還課好的小朋友可以獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫(huà)，孩子為了得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，每天練琴都很認(rèn)真，有一天她從晚上7點(diǎn)彈到9點(diǎn)多還沒(méi)停，平時(shí)是彈一個(gè)小時(shí)就結(jié)束的，我心疼地問(wèn)：“寶貝，小屁屁疼嗎？”她說(shuō)：“疼，但我要忍著，我彈得好老師才給我小貼畫(huà)�！碑�(dāng)時(shí)她只有5歲，對(duì)于這么小的孩子就能堅(jiān)持練琴長(zhǎng)達(dá)2個(gè)多小時(shí)，我認(rèn)為這就是思想教育的結(jié)果。
第三、精細(xì)化管理，抓課堂。老師要明確要求學(xué)生讀什么，怎樣讀，要達(dá)到什么效果，該背誦、默寫(xiě)的要利用早讀時(shí)間進(jìn)行落實(shí)和檢測(cè)。不要讓學(xué)生無(wú)目的、自由散漫的地讀，那樣只會(huì)白費(fèi)時(shí)間。每一節(jié)課老師都要做好精心地準(zhǔn)備，有目標(biāo)、有計(jì)劃地教學(xué)。備課時(shí)要備考點(diǎn)，備教材，備學(xué)生；課堂上精講精練，控制好講練的時(shí)間并及時(shí)反饋和糾正，最好不要讓錯(cuò)誤“過(guò)夜”，讓當(dāng)天的錯(cuò)誤當(dāng)天糾正；對(duì)于學(xué)習(xí)上存在問(wèn)題的學(xué)生應(yīng)該抓緊時(shí)間輔導(dǎo)，不要讓學(xué)生掉隊(duì)，這樣平均分也就上去了。當(dāng)然輔優(yōu)也是很重要的，例如我們四（1）班上學(xué)期期末考語(yǔ)文的平均分是80.7，最高分匡山小學(xué)是84.23，第二名清遠(yuǎn)小學(xué)是82.42，平均分感覺(jué)相差不是很大，但高分學(xué)生卻與人家相距甚遠(yuǎn)，我們的最高分只到90，而匡山、清遠(yuǎn)的最高分是98分，而且90-98之間的.學(xué)生也不少，可見(jiàn)我們輔優(yōu)的力度還是不夠的。
第四、抓常規(guī)，向常規(guī)管理要質(zhì)量。樹(shù)立“常規(guī)加落實(shí)等于奇跡”的意識(shí)。例如：要求學(xué)生看書(shū)并寫(xiě)讀書(shū)筆記或日記的習(xí)慣，要求以后一定要落實(shí)，一定要堅(jiān)持。長(zhǎng)此以往，要是哪一天不看書(shū)或不動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)自己的感受，他們會(huì)很不自在。這一點(diǎn)，我覺(jué)得民族小學(xué)做得比較好。記得我們上門(mén)送教時(shí)，2點(diǎn)我們到學(xué)校準(zhǔn)備2：30的課時(shí)，我們看到學(xué)生們靜悄悄地在教室里看書(shū)，從他們端正的坐姿和專(zhuān)注的神情，我知道孩子們已經(jīng)養(yǎng)成安靜看書(shū)的習(xí)慣，并從閱讀中感受到了快樂(lè)。再如：每天起床后，各自要整理好自己的內(nèi)務(wù)，接著馬上要有人監(jiān)督檢查，不合格就重新整理，而且要規(guī)定時(shí)間，每天反復(fù)完成這些工作，要是哪一天看到被子沒(méi)放好或床單沒(méi)拉平，他們自己都不會(huì)原諒自己。當(dāng)然毛燥、潦草的作業(yè)也會(huì)受生活習(xí)慣的影響而有所改進(jìn)。
第五、抓檢測(cè)和反思。每上完一課就要及時(shí)完成同步練習(xí)，鞏固本課書(shū)的重難點(diǎn)；上完一個(gè)單元，就要及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)矯正，不讓學(xué)生的問(wèn)題超過(guò)單元。對(duì)于具有全班性的問(wèn)題，要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的補(bǔ)救訓(xùn)練。對(duì)于個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，要通過(guò)單獨(dú)輔導(dǎo)或監(jiān)督改正落到實(shí)處，需要家長(zhǎng)配合的，可以尋求家長(zhǎng)的幫助，共同完成。我覺(jué)得來(lái)土小一學(xué)期后發(fā)現(xiàn)我們老師的資料和學(xué)生的練習(xí)太少了。在匡山小學(xué)時(shí)，除完成學(xué)校發(fā)的同步練習(xí)和黃卷子以外，每一個(gè)單元還有本校老師自己命題的大、小卷各一張，期末還有各塊專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，甚至還會(huì)買(mǎi)一本統(tǒng)一的復(fù)習(xí)資料，總之，知識(shí)點(diǎn)是靠不斷反復(fù)強(qiáng)化練習(xí)才得以鞏固牢記的，當(dāng)然老師還要及時(shí)反思自己的教學(xué)，學(xué)生為什么會(huì)丟分，之后該怎么補(bǔ)救。
第六、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和老師間的合作精神。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。重點(diǎn)抓預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其是復(fù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我覺(jué)得整理錯(cuò)題本很重要，每次學(xué)生出錯(cuò)之后雖然老師及時(shí)講解訂正，但下一次學(xué)生照樣還會(huì)錯(cuò)，要是有了錯(cuò)題本，收集所有的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，不斷強(qiáng)化記憶，糾錯(cuò)的效果會(huì)大大提高。老師通過(guò)經(jīng)常性的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。老師間的團(tuán)結(jié)很重要，因?yàn)橐粋�(gè)班的教學(xué)成績(jī)不是一科就能行的，老師之間的單打獨(dú)斗，只會(huì)影響到整個(gè)班的發(fā)展，不利于整體水平的提高。所以一個(gè)班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相商量教學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間和共同商討每一個(gè)學(xué)生三科齊頭并進(jìn)的辦法。
第七、抓書(shū)寫(xiě)�，F(xiàn)在的考卷越來(lái)越重視書(shū)寫(xiě)的檢測(cè)，例如1-6年級(jí)的考卷通常第一題都是把字、詞、句，正確規(guī)范、漂亮地寫(xiě)到田字格中，分值通常是2-4分，最后一題作文分通常是40分，書(shū)寫(xiě)卷面漂亮的無(wú)形中會(huì)給閱卷老師留下好印象，要是文章再審題標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)完整，描寫(xiě)具體的話(huà)，肯定會(huì)得高分，我相信任何一個(gè)閱卷老師都不會(huì)喜歡字跡潦草，書(shū)寫(xiě)臟亂差的學(xué)生。
在此我根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)了一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，供大家借鑒：
多讀，就是反復(fù)讀。據(jù)說(shuō)，豐子愷先生的讀書(shū)法稱(chēng)為“二十二遍讀書(shū)法”，他對(duì)一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會(huì)地說(shuō)，把文章讀熟后，就會(huì)漸漸地從唇間背誦出來(lái)，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本�，F(xiàn)在，大多學(xué)生閱讀理解題是最容易丟分的，我認(rèn)為在完成閱讀理解練習(xí)時(shí)，大家可以教學(xué)生帶著問(wèn)題去讀，就是先看材料后的問(wèn)題，再有目的性地去讀，通常百分之95的答案都是隱藏在所給材料中。只要把文章讀懂，答案也就迎刃而解了。
強(qiáng)記，就是有目的地克制自己，進(jìn)行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語(yǔ)文中的近反義詞、古詩(shī)、小古文和必背課文等都要加強(qiáng)記憶。我們?cè)诳锷叫W(xué)時(shí)要求好學(xué)生，一張卷子中的基礎(chǔ)知識(shí)是不允許出錯(cuò)的，那就意味著死的知識(shí)點(diǎn)是要下功夫強(qiáng)記的。
勤寫(xiě)，不只是寫(xiě)作文，日記、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)中的圈點(diǎn)評(píng)注、整理摘抄都屬于這個(gè)范疇。寫(xiě)本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會(huì)：寫(xiě)作文，先打腹稿，再寫(xiě)成初稿，等到往作文本上謄寫(xiě)時(shí)，不看初稿就能寫(xiě)完。原因是，動(dòng)筆綜合調(diào)動(dòng)了各種器官，并進(jìn)入記憶的高級(jí)階段，“好記性不如賴(lài)筆頭”就是這個(gè)道理了。
今天我就分享到這，有不妥的地方，請(qǐng)大家?guī)臀抑刚�，再次感謝大家的聆聽(tīng)！謝謝！
質(zhì)量演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
我叫小濤，來(lái)自xx壩水力發(fā)電廠(chǎng)。今天，我將要就我廠(chǎng)所申報(bào)的管理創(chuàng)新成果——《構(gòu)建水電廠(chǎng)現(xiàn)代維修管理體系的探索與實(shí)踐》向各位進(jìn)行介紹和匯報(bào)。我的匯報(bào)將包括六個(gè)方面，葛洲壩簡(jiǎn)介、水電廠(chǎng)現(xiàn)代維修管理體系的應(yīng)用背景、設(shè)計(jì)思路、構(gòu)成、具體做法、實(shí)施效果和結(jié)語(yǔ)。
說(shuō)起葛洲壩，大家應(yīng)該不會(huì)陌生。作為我國(guó)在長(zhǎng)江干流上自行設(shè)計(jì)、自行制造、自行安裝興建的第一座集防洪、航運(yùn)、發(fā)電于一體的大型水利工程，葛洲壩——這座萬(wàn)里長(zhǎng)江第一壩，奠基七十年代初，竣工八十年代末，機(jī)組投產(chǎn)至今已有20xx年，共裝機(jī)21臺(tái)，投產(chǎn)后通過(guò)擴(kuò)建一臺(tái)保安電源機(jī)組和實(shí)施2臺(tái)機(jī)組改造增容，現(xiàn)裝機(jī)容量277.7萬(wàn)千瓦，實(shí)際年均發(fā)電量157億千瓦時(shí)。它包括兩廠(chǎng)兩站，大、二江電廠(chǎng)，220kv和500kv開(kāi)關(guān)站，電能送到湖北、湖南、江西、河南和上海市，是華中、華東兩大電網(wǎng)的聯(lián)絡(luò)中樞。這里是大、二江電廠(chǎng)、220KV、500KV開(kāi)關(guān)站的全貌圖和我廠(chǎng)的一些主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。
葛洲壩電廠(chǎng)于20xx年11月28日改制重組后成為長(zhǎng)江電力股份公司的電力生產(chǎn)和成本控制單位。三峽工程投產(chǎn)以后，葛洲壩電站作為三峽電站的反調(diào)節(jié)電站，通過(guò)三峽-葛洲壩梯級(jí)電站聯(lián)合運(yùn)行方式發(fā)揮更大的經(jīng)濟(jì)效益。
說(shuō)到這里，我想用關(guān)鍵詞的形式對(duì)剛才的簡(jiǎn)介進(jìn)行小結(jié)。"特點(diǎn)關(guān)鍵詞"——第一座、"三個(gè)自行"(自行設(shè)計(jì)、自行制造、自行安裝)、"三大功能"(防洪、航運(yùn)、發(fā)電)、20xx年(葛洲壩電廠(chǎng)的歷史)、最后落腳在"水電‘老’廠(chǎng)"上。之所以落腳到"老廠(chǎng)"上面，也是為了進(jìn)入我們今天的正題，正因?yàn)檫\(yùn)行時(shí)間長(zhǎng)，設(shè)備的老化等諸多問(wèn)題使我們不斷探索著用現(xiàn)代化的管理方式和先進(jìn)的管理成果去管理一個(gè)水電老廠(chǎng)，使其充滿(mǎn)無(wú)限的生命力。在這個(gè)過(guò)程中，我們離不開(kāi)企業(yè)精神這一靈魂——"精細(xì)安全和諧高效"正是葛洲壩電廠(chǎng)的企業(yè)精神所現(xiàn)，這里的管理創(chuàng)新成果也處處散發(fā)著我廠(chǎng)企業(yè)精神的光輝。
一項(xiàng)管理創(chuàng)新成果有它的應(yīng)用背景，即深層次的原因。"水電廠(chǎng)現(xiàn)代維修管理體系"的構(gòu)建是為了滿(mǎn)足以下5個(gè)方面的需要：充分發(fā)揮三峽電站反調(diào)節(jié)功能，持續(xù)提高設(shè)備自動(dòng)化水平的需要(為了實(shí)現(xiàn)效益的最大化)、提高機(jī)組發(fā)電能力，控制生產(chǎn)成本和進(jìn)一步精干生產(chǎn)人員的需要(為了實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，我們必須一方面提高機(jī)組健康水平，一方面降低各方面成本)、適應(yīng)以顧客需求為導(dǎo)向的競(jìng)爭(zhēng)型電力市場(chǎng)的需要(20xx年我廠(chǎng)的售電模式從統(tǒng)購(gòu)包銷(xiāo)向參與華中區(qū)域市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變思想)、實(shí)現(xiàn)管理方式由經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理轉(zhuǎn)變的需要(我廠(chǎng)已經(jīng)通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒、移植再造等方式運(yùn)用了多項(xiàng)先進(jìn)的管理成果，這些思想在后面都會(huì)有所體現(xiàn))、建設(shè)綠色環(huán)保和諧電廠(chǎng)的需要。
水電廠(chǎng)現(xiàn)代維修管理體系的設(shè)計(jì)思路與構(gòu)成。從公式化和圖形化兩種方式來(lái)解讀。它的公式化表述：。圖形化結(jié)構(gòu)通過(guò)維修過(guò)程來(lái)描述：以顧客其他相關(guān)方的需求為入口，經(jīng)過(guò)以三類(lèi)信息為基礎(chǔ)的集中評(píng)估階段，經(jīng)過(guò)形成檢修計(jì)劃和檢修方案階段，或通過(guò)QC等項(xiàng)目攻關(guān)活動(dòng)形成方案，進(jìn)入改進(jìn)與實(shí)施階段，到達(dá)過(guò)程與目標(biāo)評(píng)估階段，最后達(dá)到顧客和其他相關(guān)方滿(mǎn)意，以及質(zhì)量安全的目標(biāo)。其中，形成維修方案與改進(jìn)實(shí)施階段構(gòu)成了維修關(guān)鍵過(guò)程。在三標(biāo)平臺(tái)上建立七大系統(tǒng)中，由與維修關(guān)鍵過(guò)程相關(guān)的六大系統(tǒng)即"技術(shù)、安全、質(zhì)量、環(huán)境、資源、成本"集成的"檢修過(guò)程控制文件包作業(yè)法"實(shí)現(xiàn)對(duì)維修關(guān)鍵過(guò)程的控制。安全管理采用綜合安全性評(píng)價(jià)、人力資源培訓(xùn)管理采用個(gè)性化培訓(xùn)。在整個(gè)維修過(guò)程中，應(yīng)用ePMS作為信息化管理手段。
其實(shí)從公式化描述和圖形化結(jié)構(gòu)中已經(jīng)可以看出：該體系最大的特點(diǎn)是中體現(xiàn)了持續(xù)改進(jìn)的思想(即PDCA)循環(huán)。另一個(gè)特點(diǎn)是，運(yùn)用了先進(jìn)的管理成果，其中包括一個(gè)天平一雙翅膀。一個(gè)天平即"質(zhì)量環(huán)境職業(yè)健康安全"三標(biāo)一體化管理體系構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)，一雙翅膀即插上信息化的翅膀，提高效率。相對(duì)于傳統(tǒng)的維修過(guò)程來(lái)說(shuō)，優(yōu)勢(shì)在于幾個(gè)方面的控制。
現(xiàn)在我在體系結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，詳細(xì)說(shuō)明現(xiàn)代維修體系構(gòu)建的主要做法。我廠(chǎng)在借鑒國(guó)外大型水電企業(yè)維修管理策略的基礎(chǔ)上，初步建立基于設(shè)備評(píng)估的"計(jì)劃+診斷"檢修策略。即維修過(guò)程的第二環(huán)節(jié)。"計(jì)劃"部分是依據(jù)傳統(tǒng)檢修導(dǎo)則的要求，制定科學(xué)的設(shè)備周期性預(yù)防性維修策略;"診斷"部分是根據(jù)主設(shè)備制造商技術(shù)規(guī)范等要求，結(jié)合設(shè)備狀態(tài)檢測(cè)、診斷與評(píng)估和周期性維修檢查的結(jié)果，適時(shí)制定非周期性維修。
首先要建立設(shè)備評(píng)估機(jī)制，根據(jù)評(píng)估結(jié)果的不同采用不同的處理方式�，F(xiàn)在回到結(jié)構(gòu)圖中，主設(shè)備狀態(tài)檢測(cè)對(duì)主設(shè)備工況進(jìn)行在線(xiàn)監(jiān)視和分析，通過(guò)對(duì)主設(shè)備關(guān)鍵參數(shù)的監(jiān)測(cè)，提出評(píng)估報(bào)告;運(yùn)行診斷分析是運(yùn)行人員通過(guò)對(duì)各種實(shí)時(shí)運(yùn)行參數(shù)、運(yùn)行記錄和設(shè)備運(yùn)行狀況的變化趨勢(shì)等情況作出全面分析。"設(shè)備狀態(tài)分析"第一維度為每月由設(shè)備負(fù)責(zé)人對(duì)所管轄設(shè)備進(jìn)行一次分析。第二維度為在月度設(shè)備分析基礎(chǔ)上，每年進(jìn)行兩次集中設(shè)備分析。而"集中性檢修評(píng)估"是將上述三種分析綜合評(píng)估的結(jié)果。
形成最優(yōu)檢修計(jì)劃階段，依據(jù)維修設(shè)備評(píng)估的結(jié)果，優(yōu)化檢修項(xiàng)目，合理調(diào)整檢修時(shí)間和工期安排，實(shí)現(xiàn)檢修計(jì)劃的優(yōu)化。
對(duì)維修關(guān)鍵過(guò)程進(jìn)行控制的文件包作業(yè)法。首先我們來(lái)看一下在以往的維修過(guò)程中所存在的一些問(wèn)題。我們將維修過(guò)程從時(shí)間軸劃分為"工前"、"工中"、"工后"三個(gè)階段。這三個(gè)階段分別存在以下問(wèn)題。
我們從四種不同的角度來(lái)認(rèn)識(shí)文件包作業(yè)法，其中包括"時(shí)間軸"、構(gòu)成體系、具體表現(xiàn)形式、維修過(guò)程。
從時(shí)間軸來(lái)看，文件包的內(nèi)容包括了開(kāi)工前的9項(xiàng)，到施工中的5項(xiàng)，到完工后的8項(xiàng);
從構(gòu)成體系看，其中包括了技術(shù)、安全、質(zhì)量、環(huán)境、資源、成本管理中與維修過(guò)程有關(guān)的關(guān)鍵因素，對(duì)進(jìn)展、材料的消耗、危險(xiǎn)源的.控制、圖紙的變更、設(shè)備評(píng)估等多個(gè)方面進(jìn)行跟蹤。
從具體表現(xiàn)形式看，從具體表現(xiàn)形式來(lái)看，檢修作業(yè)包在一定意義上是融合了各項(xiàng)規(guī)程制度、檢修工藝標(biāo)準(zhǔn)等，在各個(gè)環(huán)節(jié)上樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)。
從維修過(guò)程看，在工前、工中，工后三個(gè)階段，項(xiàng)目組成員、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、分部負(fù)責(zé)人、部門(mén)負(fù)責(zé)人等處于不同層級(jí)的人員分別填寫(xiě)完善文件包中的不同的文件，從各環(huán)節(jié)、各關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行追蹤和把握。
這里可以看出，文件包作業(yè)法體現(xiàn)了流程化、標(biāo)準(zhǔn)化，精細(xì)化的思想，將各項(xiàng)任務(wù)圍繞可控、在控這條主線(xiàn)，把所有內(nèi)容有機(jī)的融會(huì)貫通在一起，一環(huán)緊扣一環(huán)，以標(biāo)準(zhǔn)的工作程序和規(guī)范的人員行為，確保了作業(yè)過(guò)程中人身和設(shè)備安全，有效地提高了維修質(zhì)量。
通過(guò)實(shí)際運(yùn)用，文件包作業(yè)法對(duì)維修的關(guān)鍵過(guò)程起到了很好指導(dǎo)和控制作用。
對(duì)于處于作業(yè)基礎(chǔ)層的員工來(lái)說(shuō)，
對(duì)于處于作業(yè)基礎(chǔ)管理層的各專(zhuān)業(yè)分部而言，
對(duì)于處于作業(yè)中級(jí)管理層的維修部和生產(chǎn)計(jì)劃部而言，
各個(gè)層級(jí)都露出了笑臉。
在前面的關(guān)鍵詞描述中，說(shuō)到了水電老廠(chǎng)，我廠(chǎng)作為主設(shè)備全部國(guó)產(chǎn)化的水電老廠(chǎng)，不依靠技術(shù)攻關(guān)提高設(shè)備健康水平，全廠(chǎng)的自動(dòng)化水平也無(wú)法提升。我廠(chǎng)將群眾性質(zhì)量管理活動(dòng)——QC活動(dòng)，與維修過(guò)程緊密結(jié)合，取得了不錯(cuò)的效果。20xx年，葛洲壩電廠(chǎng)QC活動(dòng)分5大專(zhuān)業(yè)13個(gè)QC小組進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)組活動(dòng)。
針對(duì)設(shè)備原理缺陷：如"500kV開(kāi)關(guān)站斷路器常規(guī)選控及同期回路的改進(jìn)研究"，"220kV母差保護(hù)雙重化研究"等項(xiàng)目是針對(duì)存在的缺陷和不安全現(xiàn)象中，由技術(shù)人員提出，以提高設(shè)備的可靠性。
精細(xì)化生產(chǎn)理念貫穿始末：如"提高葛洲壩電廠(chǎng)發(fā)電出力技術(shù)措施的研究"，"葛洲壩電廠(chǎng)500kV開(kāi)關(guān)站LCU系統(tǒng)改進(jìn)的方案研究"是在我廠(chǎng)20xx年面臨百年一遇的長(zhǎng)江枯水、發(fā)電減少的情況下，由技術(shù)人員響應(yīng)"精益生產(chǎn)保發(fā)電"、合理節(jié)約利用每一滴水應(yīng)運(yùn)而生的。
關(guān)鍵性指標(biāo)：如"提高自動(dòng)開(kāi)停機(jī)成果率技術(shù)攻關(guān)"，20xx年自動(dòng)開(kāi)停機(jī)成果率由20xx年的88%提高到97%。
這里還想簡(jiǎn)單的介紹一下綜合安全性評(píng)價(jià)這一問(wèn)題。在維修過(guò)程中，它實(shí)現(xiàn)了對(duì)維修過(guò)程危險(xiǎn)源的分析預(yù)控制。從"四大評(píng)價(jià)對(duì)象"，用危險(xiǎn)查評(píng)的方法，進(jìn)行超前控制。
在維修過(guò)程中，我廠(chǎng)實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理設(shè)備，人性化管理員工的思想。人性化管理員工中的一個(gè)創(chuàng)新的做法是針對(duì)員工培訓(xùn)所開(kāi)展的"個(gè)性化培訓(xùn)"。在精細(xì)維修管理中，員工由于專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、年齡等多方面因素不同，傳統(tǒng)的培訓(xùn)手段已經(jīng)不能滿(mǎn)足要求。怎樣"因材施教"成為重要問(wèn)題。個(gè)性化培訓(xùn)就是從因材施教的思想出發(fā)，量體裁衣的制作培訓(xùn)方案，每年冬修開(kāi)始前針對(duì)每位員工設(shè)置培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)，對(duì)員工所需掌握的內(nèi)容，掌握的程度進(jìn)行說(shuō)明。在冬修過(guò)程中，有針對(duì)性的安排工作，起到導(dǎo)向性。冬修結(jié)束后，以答辯的形式評(píng)估個(gè)人培訓(xùn)情況，并將評(píng)估結(jié)果與績(jī)效考核掛鉤。
前面講了這么多，我們還要用效果來(lái)說(shuō)話(huà)。效果中，我們用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)。
質(zhì)量演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
非常感謝學(xué)校給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，說(shuō)到介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我還是感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐，在座的各位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。下面，我就簡(jiǎn)單談一談自己在教學(xué)實(shí)踐中粗淺的一些感觸和體會(huì)，算作是與大家的一次探討和交流吧。
一、每一堂課都要做到“有備而去“，這是教師上課的底氣。
課堂教學(xué)是我們的主陣地，雖說(shuō)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次變革，但無(wú)論怎么變，向課堂45分鐘要效率，要成績(jī)是亙古不變的真理，對(duì)于我這樣一個(gè)教齡不長(zhǎng)的教師來(lái)說(shuō)，如何備好課現(xiàn)在也是在不斷學(xué)習(xí)摸索和實(shí)踐總結(jié)。下面給大家分享一下我在備課時(shí)一些體驗(yàn)和收獲，方法很是粗淺笨拙但卻很受用。
在認(rèn)真研讀課標(biāo)和課本原文的基礎(chǔ)上，我會(huì)先去請(qǐng)教王太芳老師，聆聽(tīng)學(xué)習(xí)一下她的教學(xué)安排，在她的分享點(diǎn)撥下，將課本內(nèi)容、教參內(nèi)容和一些教學(xué)資源有機(jī)重組，把下一周四節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容做個(gè)初步的計(jì)劃，這算是初備吧。再利用周末時(shí)間把接下來(lái)一周要講的每一節(jié)課都精心的做好課件，文字、圖片、出現(xiàn)的動(dòng)畫(huà)效果我會(huì)反復(fù)推敲，而且還會(huì)試講幾遍，使語(yǔ)言過(guò)渡自然，精煉流暢。在講課的前一天晚上，我會(huì)再次對(duì)上課的各個(gè)環(huán)節(jié)熟悉理順一遍，我認(rèn)為試講幾遍很重要，這會(huì)讓你在課堂上胸有成竹，很有底氣，在學(xué)生面前自信瀟灑，很有成就感。
除了備教材，備教法，還要備學(xué)生。我經(jīng)常反思該用怎樣的方法去引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生愿意去學(xué)，接受起來(lái)更容易。該怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)才能讓每一位學(xué)生都能在課堂上學(xué)到不同程度的內(nèi)容。
啰里啰唆那么多，總之我認(rèn)為備課永無(wú)止境，多學(xué)習(xí)一些具體教學(xué)情境下的應(yīng)對(duì)法則，不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高非常重要。當(dāng)然每一次的上課也總是帶著一些小遺憾，但是這些小遺憾也會(huì)促使我在下一次備課時(shí)準(zhǔn)備得更為充分。
二、建立良好的師生關(guān)系，這是教學(xué)相長(zhǎng)的催化劑。
良好的師生關(guān)系能使學(xué)生產(chǎn)生良好的情緒，使學(xué)生思維處于最佳狀態(tài)。從教幾年來(lái)，在如何建立良好的師生關(guān)系方面我覺(jué)得我還是很用心的。當(dāng)教師的前兩年，每次考試后我都會(huì)布置一項(xiàng)作業(yè)，讓每一個(gè)學(xué)生給我提建議，而且我都會(huì)積極采納，從而改善我的教學(xué)方式，學(xué)生們真誠(chéng)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)現(xiàn)在我一直保留著，這樣的小舉措對(duì)改善師生關(guān)系也起了很大的作用。
和學(xué)生建立良好的關(guān)系還體現(xiàn)在批改作業(yè)方面。批閱作業(yè)是教師一對(duì)一了解學(xué)生的有利手段，我通常會(huì)在作業(yè)上寫(xiě)上一些批語(yǔ)。剛開(kāi)始，放不開(kāi)，有些拘謹(jǐn)，就是寫(xiě)一些“加油”“優(yōu)秀”“棒棒噠”之類(lèi)的評(píng)語(yǔ)，現(xiàn)在隨著教齡的增長(zhǎng)，批語(yǔ)也變得“肉麻”起來(lái)，比如“你能感受到老師對(duì)你的期待嗎”“你圈點(diǎn)勾畫(huà)的樣子真的很好看”“確認(rèn)過(guò)眼神，你就是學(xué)化學(xué)的人”等等，有時(shí)候也會(huì)畫(huà)上筆心、扎心表情包之類(lèi)的，這些略帶煽情搞笑的批語(yǔ)學(xué)生很是喜歡。其實(shí)學(xué)生非常在意老師的評(píng)價(jià)，作業(yè)本上的師生互動(dòng)會(huì)讓我們雙方都感到溫暖，讓我們的師生關(guān)系也越來(lái)越和諧，學(xué)生感受到了來(lái)自老師的善意和關(guān)注，自然而然對(duì)這門(mén)學(xué)科越來(lái)越重視，我上起課來(lái)也會(huì)輕松很多。
和學(xué)生建立良好的關(guān)系還體現(xiàn)在和學(xué)生面對(duì)面的輔導(dǎo)，交流談心上。前些天一名學(xué)生在我的課堂的一直在講話(huà)，甚至聲音都超過(guò)了我，我點(diǎn)名批評(píng)了他，事后我向同班學(xué)生了解了一下情況，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是他的同桌沒(méi)聽(tīng)明白，他在細(xì)心投入地給他的同桌講解。
中午我把他叫到辦公室，向他說(shuō)：“孩子，老師先要向你道歉，一是在課堂上批評(píng)你讓你很沒(méi)面子。二是我發(fā)現(xiàn)你講題的水平很高，但老師卻沒(méi)給你提供這樣的機(jī)會(huì)。老師做得很不好。三是這一段時(shí)間我對(duì)你有些忽略，關(guān)注不夠�！蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，他就急忙愧疚地說(shuō)：“老師是我不對(duì)。”我們坦誠(chéng)地聊起了天。最后，看到他歡快蹦跳著離開(kāi)時(shí)，我如釋重負(fù)。作為教師，和學(xué)生道歉，我們會(huì)認(rèn)為姿態(tài)過(guò)低，會(huì)失了威信，但是我卻發(fā)現(xiàn)，他對(duì)我卻是更加地敬畏和尊重。教師的一言一行都潛移默化影響著學(xué)生，這也是我在教育家陶行知向小學(xué)生認(rèn)錯(cuò)的`故事學(xué)到的。
當(dāng)然，如何在師生關(guān)系中找到一個(gè)合適的點(diǎn)，把握一個(gè)準(zhǔn)確度，讓老師在學(xué)生的心中既親切又不失威嚴(yán)感，我還在不斷摸索和體味，總之，和諧的師生關(guān)系對(duì)我的教學(xué)幫助很大。
三、終身學(xué)習(xí)，不斷反思，這是教師成長(zhǎng)路上的法寶。
教師是我人生的第二份職業(yè)，對(duì)比之前的工作和現(xiàn)在的教學(xué)工作，我認(rèn)為最大的不同就在于教師是需要不斷學(xué)習(xí)和反思的群體�，F(xiàn)在時(shí)不時(shí)我會(huì)產(chǎn)生“知識(shí)恐慌”和“本領(lǐng)恐慌”，我們面臨的是與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)，面臨的是每天都被新思想新信息充斥著的青少年學(xué)生，吃老本不學(xué)習(xí)肯定是不行的，唯有在一次次的鍛煉和磨礪中不斷學(xué)習(xí)和反思才能不斷進(jìn)步。
化學(xué)教研組的王太芳老師，亓超老師，魏建鋒老師是我學(xué)習(xí)的榜樣，王老師愛(ài)生如子，對(duì)待工作認(rèn)真細(xì)致，精益求精，和她一同教畢業(yè)班給我?guī)?lái)不小壓力，當(dāng)然這種良性的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)促進(jìn)我們的學(xué)科教學(xué)不斷進(jìn)步；亓超老師教學(xué)方法靈活多樣，對(duì)待教學(xué)總是有很多新穎的想法，很是讓我佩服；魏老師善于觀察學(xué)生的細(xì)膩表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理分析得很透徹，讓我上課更加有的放矢�？傊�，從他們身上我學(xué)到了很多，也感謝他們對(duì)我不厭其煩地?zé)崆閹椭秃翢o(wú)保留地傾囊相授。
辦公室的同事也是我學(xué)習(xí)的榜樣。李飛雪老師教學(xué)方法別具心裁，她經(jīng)常使用擂臺(tái)賽，光榮榜等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教學(xué)成績(jī)的取得與她平時(shí)的用心是分不開(kāi)的。還有睿智豁達(dá)的張會(huì)老師，她和學(xué)生的談話(huà)我經(jīng)常有意地偷聽(tīng)，她總是能及時(shí)捕捉到學(xué)生的微表情，對(duì)癥下藥，因材施教，循循善誘；而何紅老師很少在辦公室里，因?yàn)樗皇窃诮淌依锞褪窃谌ソ淌业穆飞希欠N對(duì)學(xué)生極其負(fù)責(zé)，永不懈怠的工作態(tài)度感染著我。
我?guī)У娜齻�(gè)班的班主任也是我學(xué)習(xí)的榜樣，四班的耿雪云老師班主任經(jīng)驗(yàn)非常豐富，她經(jīng)常征求我的看法和建議，分享學(xué)生的點(diǎn)滴表現(xiàn)和進(jìn)步，這些都讓我受益匪淺。五班的劉文學(xué)老師和六班的劉桂英老師，我們都是第二次合作搭檔了，他們對(duì)待學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，寬容博愛(ài)，對(duì)待班級(jí)“四兩撥千斤”的管理方法也讓我感受到了他們的教師魅力。剛才亓樹(shù)民校長(zhǎng)的講話(huà)現(xiàn)在我仍意猶未盡，我再次感受到了他那種默默奉獻(xiàn)、腳踏實(shí)地的老黃牛精神。
總之，作為經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師來(lái)說(shuō)，想要快速成長(zhǎng)我們無(wú)需煩惱，身邊的老教師就是我們寶貴的學(xué)習(xí)資源。
以上我說(shuō)了三個(gè)方面，還有像分層教學(xué)，布置作業(yè)，培優(yōu)輔差，課后輔導(dǎo)等方面我深知還有很多不足，也還未形成自己的教學(xué)特色，也不值得一提。作為一名新教師，在以后的教學(xué)中我也懇請(qǐng)能繼續(xù)得到在座的各位老師的幫助，謝謝你們。
質(zhì)量演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好! 眾所周知，質(zhì)量是企業(yè)的生命，代表的是企業(yè)的形象。一提到質(zhì)量，大家首先會(huì)想到的是具有材質(zhì)、顏色、款式等一些可量化特征的具體產(chǎn)品。但我今天想跟各位談的，是一種無(wú)形的產(chǎn)品——服務(wù)，是對(duì)煙農(nóng)的服務(wù)。借助本次開(kāi)展的“質(zhì)量行動(dòng)計(jì)劃”，每一位員工都應(yīng)該認(rèn)真的思考和對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。
《中國(guó)青年報(bào)》曾發(fā)表過(guò)一篇題為《云南煙農(nóng)生存狀況調(diào)查》的文章，聚焦于云南煙農(nóng)的生存狀態(tài)。而煙葉收購(gòu)作為煙農(nóng)增收的主要渠道，從來(lái)都是政府和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，從來(lái)都是一個(gè)極為敏感的話(huà)題。因此，提高對(duì)煙農(nóng)的服務(wù)質(zhì)量，就能有效地提高煙葉收購(gòu)質(zhì)量，從而促進(jìn)煙草企業(yè)的健康發(fā)展。下面，我就給大家講兩個(gè)烤煙收購(gòu)中的小故事，看看我們昆明市煙草公司的員工是如何提高服務(wù)煙農(nóng)質(zhì)量，保護(hù)煙農(nóng)利益不受損害的。
那是一個(gè)緊張而忙碌的烤煙收購(gòu)季節(jié)，收購(gòu)工作井然有序的進(jìn)行著，空氣中彌漫著烤煙的香味。助收人員將金黃的煙葉裝入筐中，對(duì)等級(jí)進(jìn)行復(fù)核后，將密碼定級(jí)單遞到煙農(nóng)手中，一筐筐合格的煙葉被抬上輸送帶，經(jīng)過(guò)復(fù)核后過(guò)磅入庫(kù)。突然，一陣吵鬧聲打破了這一和諧的場(chǎng)面。原來(lái)是一位煙農(nóng)和工作人員為煙葉定級(jí)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。工作人員說(shuō)：“老王，對(duì)不起，你的煙包內(nèi)純度不夠，等級(jí)混亂，必須拉回去重新整理之后才能進(jìn)行交售�！边@位叫王華寶的.煙農(nóng)說(shuō)：“師傅，我栽了6畝烤煙，人手少忙不過(guò)來(lái)，小孩開(kāi)學(xué)又等錢(qián)用。你看看能定哪個(gè)級(jí)別，幫我收掉算了。我們路遠(yuǎn)，拉來(lái)拉去也不方便”。工作人員回答道：“我們是嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收購(gòu)，不能收混合級(jí)。那樣做的話(huà)不但你吃虧，而且我們拉到煙廠(chǎng)也交不掉�！� “我也只不過(guò)三、四十斤煙，更何況在生產(chǎn)上我們村組干部一起都很支持你們煙站的工作，不要搞得那么難看，你們說(shuō)咯對(duì)？”老王有意的煽動(dòng)果然引起了匡郎村煙農(nóng)的一片附和，場(chǎng)面越來(lái)越混亂。這時(shí)，工作人員壓住了火氣，平靜地說(shuō)：“大家莫吵，聽(tīng)我說(shuō)，如果每一個(gè)村組干部都要受照顧，最終吃虧的還是老百姓。我們的原則是堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、一視同仁，你們仔細(xì)想想給是這個(gè)道理�！贝蠹s兩分鐘以后就有人說(shuō)：“他不交我們交，我們相信你們煙草公司不會(huì)騙我們呢。”聽(tīng)到這話(huà)后，工作人員立刻把老王家的煙葉退了出去，接著對(duì)愿意交煙的人進(jìn)行收購(gòu)，就這樣，收購(gòu)秩序很快得到恢復(fù)。看到已經(jīng)沒(méi)有人擁護(hù)他了，老王只有灰溜溜的找車(chē)把煙拉回去。
一個(gè)星期后，老王又來(lái)交煙了，輪到他的時(shí)候他就喊：“師傅，看看我家今天的煙純度給可以了？” 工作人員拿起筐中的煙葉仔細(xì)看了看說(shuō)：“你要早照這樣理煙么就沒(méi)有什么說(shuō)的了，希望你繼續(xù)保持�！彼荒樃吲d的說(shuō)：“會(huì)的，會(huì)的，那天真是不好意思了，當(dāng)時(shí)我只是感到拉回去面子掛不住，后來(lái)我也想通了，在生產(chǎn)上你經(jīng)常去地里給我們煙農(nóng)指導(dǎo)，其實(shí)你們也挺難的，人強(qiáng)貨要硬才行�！惫ぷ魅藛T也高興的說(shuō)：“謝謝！今后還要互相支持，互相理解�！崩贤趵�(chē)回去了。但心情和上次完全不一樣。這次他開(kāi)心，因?yàn)樗睦锩靼祝瑹煵莨緡?yán)把質(zhì)量關(guān)，拒絕收他的混級(jí)煙，是切切實(shí)實(shí)地對(duì)他負(fù)責(zé)，對(duì)像他這樣千千萬(wàn)萬(wàn)的種煙農(nóng)民負(fù)責(zé)；這次他滿(mǎn)意，因?yàn)樗睦锩靼祝挥袊?yán)把質(zhì)量關(guān)，才能真正維護(hù)像他這樣千千萬(wàn)萬(wàn)的種煙農(nóng)民的利益。
煙農(nóng)利益無(wú)小事，為民服務(wù)無(wú)止境。煙葉質(zhì)量行動(dòng)計(jì)劃不能僅停留在宣傳上。為了讓煙農(nóng)放心售煙、滿(mǎn)意售煙，昆明煙草人始終沒(méi)有停歇為民服務(wù)的腳步，他們通過(guò)認(rèn)真實(shí)施煙葉預(yù)檢工作，把煙葉分級(jí)技術(shù)和煙葉收購(gòu)政策送到了農(nóng)戶(hù)家中，他們通過(guò)細(xì)致組織約時(shí)定點(diǎn)交售，讓煙農(nóng)徹底擺脫了在交售站點(diǎn)之間無(wú)序的奔波和酷日、陰雨中擁擠等待的勞碌，他們，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“兩個(gè)至上”行業(yè)共同價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵。下面發(fā)生故事，以小見(jiàn)大，體現(xiàn)了我們對(duì)煙農(nóng)利益一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度。
20xx年8月，石林縣石林鎮(zhèn)和摩站村委會(huì)朱有福、資樹(shù)生兩位煙農(nóng)向省局電話(huà)反映，該鎮(zhèn)乃古煙點(diǎn)的電子臺(tái)稱(chēng)有問(wèn)題，每稱(chēng)平均少0.8公斤，具體表現(xiàn)在朱有福賣(mài)煙175.8公斤，少7.6公斤；資樹(shù)生賣(mài)煙40多公斤，少3.5公斤；當(dāng)天上午十點(diǎn)，該村委會(huì)煙農(nóng)李普金又向省局電話(huà)反映，他的煙在家過(guò)稱(chēng)時(shí)有130公斤，到煙點(diǎn)只有118.6公斤，即使除去4公斤的預(yù)檢袋，也短少7.6公斤。要求上級(jí)部門(mén)予以核查。
接到省局轉(zhuǎn)來(lái)的批辦件后，昆明市公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，鄭局長(zhǎng)及時(shí)安排調(diào)查組到乃古煙點(diǎn)就煙農(nóng)所反映的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。臨走前，他一再?lài)诟勒{(diào)查組的同志說(shuō)：“煙農(nóng)事無(wú)小事，煙葉質(zhì)量是大事。傷了煙農(nóng)的心，就傷了企業(yè)的根啊!一定要查清原因，給煙農(nóng)一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)�！�
為公平起見(jiàn)，調(diào)查前，調(diào)查組邀請(qǐng)留有聯(lián)系電話(huà)的朱有福、資樹(shù)生兩位煙農(nóng)到煙點(diǎn)對(duì)衡器測(cè)試過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。調(diào)查過(guò)程中，調(diào)查組邀請(qǐng)了計(jì)量測(cè)試技術(shù)研究所和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局同志，當(dāng)眾對(duì)乃古煙點(diǎn)收購(gòu)所用的電子臺(tái)稱(chēng)和裝煙籮筐進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。經(jīng)檢測(cè)，電子臺(tái)稱(chēng)計(jì)量精度符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，屬有效合格計(jì)量衡器；裝煙塑料籮筐誤差也符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；調(diào)查組還對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了調(diào)查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有徇私舞弊的現(xiàn)象，均能夠嚴(yán)格按照“每天收購(gòu)前對(duì)衡器進(jìn)行測(cè)試無(wú)誤后，才能開(kāi)磅收購(gòu)”的要求執(zhí)行。
實(shí)地調(diào)查結(jié)束后，調(diào)查組的同志將情況向煙農(nóng)進(jìn)行了答復(fù)，還向他們?cè)敿?xì)分析了煙葉運(yùn)輸?shù)绞召?gòu)點(diǎn)交售會(huì)有一定誤差的原因。一場(chǎng)誤會(huì)解除了，周?chē)臒熮r(nóng)也露出滿(mǎn)意的笑容。調(diào)查組人員告訴在場(chǎng)的煙農(nóng)說(shuō)：“墻上貼的這個(gè)舉報(bào)電話(huà)，我們隨時(shí)有人值班，如發(fā)現(xiàn)煙站在收購(gòu)中有什么問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們，我們?yōu)槟鷤冏鲋�，決不能讓大家吃虧�！�
從這兩個(gè)事例可以看出，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量是昆明市煙草公司一直努力的方向。我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)意識(shí)，確立一種態(tài)度。那就是煙農(nóng)是我們的“衣食父母”，沒(méi)有煙農(nóng)就不會(huì)有煙草公司的存在，更不會(huì)有煙草企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，煙農(nóng)利益無(wú)小事！
昆明烤煙生產(chǎn)關(guān)乎全市30多萬(wàn)煙農(nóng)的切身利益，不僅是全市農(nóng)業(yè)中種植面積最廣、涉及人口最多的支柱產(chǎn)業(yè)，更是大部分山區(qū)、半山區(qū)農(nóng)民脫貧致富的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。全面提高煙葉質(zhì)量，已經(jīng)不僅僅是煙草行業(yè)自身的要求，在新的發(fā)展時(shí)期，這已經(jīng)成為社會(huì)和歷史賦予煙草人最崇高的責(zé)任。
質(zhì)量演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
按照會(huì)議安排，我就XX小學(xué)教育教學(xué)工作作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。
XX小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班32個(gè)，學(xué)生1690名，教職工96名。近年來(lái)，學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理，努力提高課堂效益，教育教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)出穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢(shì)。尤其是原來(lái)比較薄弱的英語(yǔ)學(xué)科，通過(guò)近幾年配強(qiáng)師資力量，反復(fù)開(kāi)展弱科督導(dǎo)，終于突破瓶頸，取得進(jìn)步，這使得全校各學(xué)科的成績(jī)更加趨于平衡，克服了制約發(fā)展的短板和弱項(xiàng)。上學(xué)年，我校五六年級(jí)統(tǒng)考成績(jī)位列全縣第一，綜合考核全縣第一，被評(píng)為全縣“教育工作先進(jìn)單位”。這些成績(jī)和榮譽(yù)的取得，既是縣局對(duì)我們工作的大力支持肯定，也是全體師生辛勤付出的必然回報(bào)。
回顧過(guò)去的這一學(xué)年，我們之所以能夠在疫情防控和學(xué)校修建的重重困難之下，依然取得質(zhì)量的提升和弱科的進(jìn)步。我認(rèn)為主要源于以下四方面。
一、激發(fā)內(nèi)驅(qū)力形成良好風(fēng)氣
一是激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。在教育教學(xué)及管理工作中，如果我們能有效地激發(fā)師生發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，就一定能夠打造教育教學(xué)的高質(zhì)量。而愛(ài)心與責(zé)任心是教師內(nèi)驅(qū)力發(fā)展的源源不竭的動(dòng)力！我校通過(guò)榜樣示范，名師引領(lǐng)，教研教改、制度建設(shè)等各種方式，使教師在“育人”的同時(shí)不忘“育己”，喚醒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)意識(shí)，變“要我發(fā)展”為“我要發(fā)展”，努力培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上、樂(lè)于奉獻(xiàn)并具有較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。
二是激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。通過(guò)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”、“你好，新時(shí)代”、“迎接少代會(huì)、爭(zhēng)做好隊(duì)員”等班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教育學(xué)生樹(shù)立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，敬仰真正的偶像。很多學(xué)生從內(nèi)心深處，悄悄地把自己的偶像從影視明星改成了鐘南山、袁隆平，并立志拼搏，實(shí)現(xiàn)理想。同時(shí)，經(jīng)過(guò)疫情期間漫長(zhǎng)的居家學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)校的生活充滿(mǎn)了期盼與渴望，我們利用學(xué)生的這一心理，加強(qiáng)教育，讓學(xué)生明白，每一個(gè)在我們眼里平平常常普普通通的日子，其實(shí)都不普通，其實(shí)都很可貴，讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，懂得利用，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的那股子勁頭。
老師們有了“教”的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)生們有了“學(xué)”的內(nèi)驅(qū)力，自熱而然就形成了你追我趕的生動(dòng)局面，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)也就水到渠成。
二、細(xì)化常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)責(zé)任
一是實(shí)行包級(jí)制度，層層落實(shí)責(zé)任。全面推行班子成員包級(jí)負(fù)責(zé)制，每個(gè)班子成員擔(dān)任一個(gè)年級(jí)的年級(jí)主任。年級(jí)主任具體做好兩方面的工作：一是協(xié)助日常管理，幫助本年級(jí)的班主任和科任老師解決教學(xué)和管理中遇到的困難和問(wèn)題。二是落實(shí)學(xué)校下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，和本年級(jí)的任課老師一起分析教學(xué)過(guò)程中的得與失，指導(dǎo)教學(xué)工作健康有序開(kāi)展。學(xué)校在年終考核時(shí)，把班子成員的包級(jí)管理情況和質(zhì)量達(dá)成情況作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入到對(duì)本人工作的年度考核之中，同時(shí)作為評(píng)優(yōu)選先和職稱(chēng)晉升的重要依據(jù)。
二是落實(shí)常規(guī)制度，加強(qiáng)過(guò)程管理。教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)流程實(shí)行定期和不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，并開(kāi)展跟蹤指導(dǎo)，限期改進(jìn)，增強(qiáng)了工作指導(dǎo)的實(shí)效性和過(guò)程監(jiān)管的完整性。
三、凝聚集體智慧，提高課堂效益
一是抓好線(xiàn)上教學(xué)，做到線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)有機(jī)融合。上學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校開(kāi)展了為期四周的線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，具體分為兩部分。課本下發(fā)前，為期兩周的復(fù)習(xí)，鞏固了上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。課本下發(fā)后，為期兩周的預(yù)習(xí)，為新學(xué)期教學(xué)做了必要的準(zhǔn)備。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和家庭電腦配備摸底情況，我們確定了不在網(wǎng)上授新課的思路，堅(jiān)持開(kāi)學(xué)后零起點(diǎn)教學(xué)，最大限度防止學(xué)生兩極分化，防止差生掉隊(duì)。這四周的線(xiàn)上教學(xué)工作，起到了溫故知新的作用，也在一定程度上穩(wěn)定了師生家長(zhǎng)的焦慮情緒。
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校教導(dǎo)處帶領(lǐng)教研組、備課組，反復(fù)商討制定切實(shí)可行的授課計(jì)劃。做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，既要彌補(bǔ)推遲開(kāi)學(xué)造成的進(jìn)度拖欠，又要防止趕急圖快，造成課堂夾生飯。做到線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)有機(jī)融合，無(wú)縫對(duì)接，有效提高課堂效益。
二是抓好集體備課，積極推行單元主題式電子備課。由備課組長(zhǎng)制訂學(xué)期工作計(jì)劃，分解備課任務(wù)；每個(gè)教師根據(jù)各自備課任務(wù)，在認(rèn)真研讀課標(biāo)、教材、參閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，精心拿出各自的'“備課初案”；備課組教師對(duì)每一份“備課初案”進(jìn)行集體評(píng)議，達(dá)成共識(shí)后，主備教師對(duì)“備課初案”進(jìn)行修訂，形成“備課組教案”；授課教師結(jié)合本班學(xué)情進(jìn)行“二次備課”，形成“自用教案”，在集體備課中各備課組都能按照學(xué)校要求做到“三有”、“四定”、“五統(tǒng)一”，嚴(yán)格按照計(jì)劃安排進(jìn)行，有效發(fā)揮了集體智慧優(yōu)勢(shì)。
三是抓好研討交流，持續(xù)提高課堂教學(xué)效益。以課賽活動(dòng)為載體，經(jīng)常性開(kāi)展課堂教學(xué)研討交流活動(dòng)。由教導(dǎo)處或備課組牽頭，年級(jí)組內(nèi)相互聽(tīng)課評(píng)課，就課堂教學(xué)中存在的共性問(wèn)題和不足進(jìn)行研討交流，及時(shí)改進(jìn)提高，為“高效課堂”建設(shè)注入源頭活水。本學(xué)期我校6名老師參加全縣中小學(xué)教師課堂教學(xué)講賽決賽，其中5名老師榮獲一等獎(jiǎng)，1名老師榮獲二等獎(jiǎng)，錄制上傳優(yōu)質(zhì)課作品50多節(jié)。全力推進(jìn)青藍(lán)工程，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶措施，讓年輕教師承擔(dān)校內(nèi)展示課，校外競(jìng)賽課，經(jīng)受歷練，快速成長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)重任。
四、突出六項(xiàng)重點(diǎn)，促進(jìn)全面發(fā)展
近年來(lái)，我校將教育局提出的六項(xiàng)重點(diǎn)工作貫穿學(xué)校工作始終，作為學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展的重要載體，并在落實(shí)過(guò)程中不斷完善更新，賦予其新的內(nèi)涵與活力。
一是加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。為持續(xù)推進(jìn)我�！绑w育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目建設(shè)，落實(shí)“特長(zhǎng)特色”辦學(xué)目標(biāo)和“在興趣中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)”教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生興趣特長(zhǎng)和個(gè)性化發(fā)展，我校社團(tuán)活動(dòng)方案近年來(lái)結(jié)合實(shí)際不斷優(yōu)化，現(xiàn)在的社團(tuán)建構(gòu)是校級(jí)的9個(gè)社團(tuán)與年級(jí)的25個(gè)社團(tuán)平行運(yùn)行，覆蓋全校所有班級(jí)所有學(xué)生。校級(jí)社團(tuán)面向全校一至六年級(jí)學(xué)生，帶有選拔性質(zhì)，重點(diǎn)針對(duì)特長(zhǎng)生培養(yǎng)，如足球、合唱、舞蹈、鼓號(hào)等。年級(jí)社團(tuán)只面向本年級(jí)學(xué)生，活動(dòng)內(nèi)容以書(shū)法、繪畫(huà)、科技、閱讀、寫(xiě)作、計(jì)算等為主，重在培養(yǎng)興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)。教導(dǎo)處于每學(xué)期對(duì)全校所有社團(tuán)進(jìn)行統(tǒng)一考核，對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估，并將考核結(jié)果記入指導(dǎo)教師的年度考核中。我校的合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)編排的節(jié)目已經(jīng)多次在縣內(nèi)市內(nèi)對(duì)外演出，足球社團(tuán)兩次參加全市校園足球比賽。
二是加強(qiáng)家庭教育，搭建家校共育平臺(tái)。家庭教育在學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)中起著至關(guān)重要的作用，尤其是現(xiàn)在留守兒童家庭、單親家庭越來(lái)越多，給學(xué)校和班級(jí)的管理造成很大的難度，與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通加強(qiáng)配合也顯得越來(lái)越重要。我校每學(xué)期中期后都定期召開(kāi)一次全校家長(zhǎng)會(huì)議，會(huì)上有一個(gè)重要的內(nèi)容就是開(kāi)展家長(zhǎng)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)和面向家長(zhǎng)進(jìn)行意見(jiàn)建議征求。每年暑假來(lái)臨之際，向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，專(zhuān)項(xiàng)安排學(xué)生的假期安全、學(xué)習(xí)鍛煉等具體事宜，引導(dǎo)學(xué)生在假期開(kāi)展有意義的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間溝通理解，形成了家校教育的合力。
三是加強(qiáng)閱讀推廣，建設(shè)人文書(shū)香校園。學(xué)校作為全市第一批命名的書(shū)香校園，歷來(lái)很重視學(xué)生的閱讀活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)閱讀課、作文課、文學(xué)社團(tuán)、班級(jí)“讀書(shū)分享會(huì)”等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)，定期不定期開(kāi)展學(xué)生閱讀成果進(jìn)行展評(píng)活動(dòng)，使學(xué)校愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的氛圍日漸濃厚，校園里的小讀者中，逐漸開(kāi)始涌現(xiàn)出了一批小作家，很令人欣慰。在20xx-20xx學(xué)年度舉辦的全縣第三屆中小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我校取得了小學(xué)組綜合積分第一名的好成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為“閱讀推廣工作先進(jìn)單位”。
學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，有成績(jī)有不足，有滿(mǎn)意有遺憾。面對(duì)已經(jīng)到來(lái)的新學(xué)年，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作與組織的要求、與群眾的期盼，與兄弟學(xué)校的管理相比還有很大的差距。我們將不忘初心，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)新學(xué)年的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)而不懈努力。
質(zhì)量演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)界朋友們：
非常高興有機(jī)會(huì)參加省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局召開(kāi)的年二季度省級(jí)專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督抽查情況通報(bào)及質(zhì)量分析會(huì)。我代表家具行業(yè)向各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們匯報(bào)一下家具產(chǎn)業(yè)近年的發(fā)展情況和質(zhì)量狀況。
經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展，尤其年到年是家具產(chǎn)業(yè)異軍突起的十年。目前，家具產(chǎn)業(yè)已經(jīng)發(fā)展成為擁有工業(yè)企業(yè)5000余家，從業(yè)人員近百萬(wàn)人，年產(chǎn)值300多個(gè)億的新興支柱產(chǎn)業(yè)。已經(jīng)成為全國(guó)三大家具產(chǎn)業(yè)聚集基地和四大家具流通基地之一�！叭珖�(guó)家具制造第三城”的名號(hào)名揚(yáng)大江南北。在國(guó)內(nèi)特別是中國(guó)西部形成了家具工業(yè)化的一枝獨(dú)秀。涌現(xiàn)出了“中國(guó)最大的板式家具企業(yè)”全友家具和明珠家具、雙虎家具、好迪家具、好風(fēng)景家具一批馳名全國(guó)的.家具企業(yè)。目前我省家具行業(yè)有中國(guó)名牌2個(gè)、名牌產(chǎn)品15個(gè)。在全友、明珠、雙虎龍頭企業(yè)的帶領(lǐng)下川派家具攻城掠地、全國(guó)布點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了家具量的超越。逐漸站立起來(lái)的家具產(chǎn)業(yè)集群開(kāi)始了二次騰飛，期望丟掉“全國(guó)第三”的旗號(hào)，夢(mèng)想上坐中國(guó)家具的頭把交椅。
但是，家具在取得量的突破的情況下也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。主要表現(xiàn)在
1、產(chǎn)業(yè)發(fā)展不均衡，目前家具行業(yè)前10名企業(yè)的總產(chǎn)值占到行業(yè)全部產(chǎn)值的30%以上。其余企業(yè)的年平均產(chǎn)值不足500萬(wàn)。
2、質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)。有部份中小企業(yè)不按照國(guó)家規(guī)定組織生產(chǎn)，使用不合格的原輔材料和落后得生產(chǎn)工藝。導(dǎo)致產(chǎn)品不合格影響家具聲譽(yù)。
3、企業(yè)品牌意識(shí)不強(qiáng)。通過(guò)努力目前我省家具行業(yè)有中國(guó)名牌2個(gè)、名牌產(chǎn)品15個(gè)。然而廣東省家具行業(yè)到目前已擁有10個(gè)“中國(guó)名牌產(chǎn)品”、44個(gè)“省名牌產(chǎn)品”。與廣東比我們差距還很大。
4、技術(shù)開(kāi)發(fā)和科技創(chuàng)新還需進(jìn)一步加強(qiáng)。目前我省家具行業(yè)除部分大中型企業(yè)具備技術(shù)開(kāi)發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新能力以外其余大部分企業(yè)還處于抄寫(xiě)和仿制階段。沒(méi)有形成核心競(jìng)爭(zhēng)能力。
從這次會(huì)議公布的監(jiān)督抽查結(jié)果來(lái)看也反映了目前家具現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。
抽查結(jié)果表明：家具行業(yè)中大中型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)重視、質(zhì)量意識(shí)較強(qiáng)、管理較為嚴(yán)謹(jǐn)、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定。問(wèn)題主要出現(xiàn)在部分中小企業(yè)。這部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不重視、質(zhì)量意識(shí)淡薄、法律意識(shí)不強(qiáng)、管理混亂。而且部分企業(yè)是由于拒絕檢查被直接判定為不合格。中小型家具企業(yè)的質(zhì)量工作急需監(jiān)管和改善不然將影響家具的聲譽(yù)，影響家具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
對(duì)于監(jiān)督抽檢出現(xiàn)的問(wèn)題，希望我們的行業(yè)企業(yè)一、要引起高度重視。要按照標(biāo)準(zhǔn)，自查自糾。各企業(yè)必須認(rèn)真組織技術(shù)骨干，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查自糾，全面剖析產(chǎn)品存在的問(wèn)題，不斷完善和規(guī)范產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝，努力提高產(chǎn)品質(zhì)量。二、要全面配合質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)，認(rèn)真整改，要切實(shí)加大整改力度。三、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、健全管理機(jī)制，提高工作效能，確保產(chǎn)品質(zhì)量。四、要大力抓好質(zhì)量教育和培訓(xùn)�！坝嗅槍�(duì)性地舉辦質(zhì)量管理、統(tǒng)計(jì)技術(shù)、QC小組知識(shí)、顧客滿(mǎn)意評(píng)價(jià)和測(cè)量方法:5S現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)。要深入組織發(fā)動(dòng)，使企業(yè)建立自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自我改進(jìn)的機(jī)制。
今后省質(zhì)量協(xié)會(huì)家具分會(huì)將與有關(guān)其它行業(yè)組織一起建立行業(yè)自律和家具抽查結(jié)果社會(huì)通報(bào)機(jī)制，對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量缺陷嚴(yán)重，監(jiān)督抽查不合格和拒檢的企業(yè)，將建議省名牌辦取消其參加“名牌產(chǎn)品和中國(guó)名牌產(chǎn)品”的評(píng)價(jià)資格，同時(shí)在行業(yè)媒介上予以公布，確保消費(fèi)者的合法權(quán)益。
我們相信這次會(huì)議一定能夠引起家具行業(yè)企業(yè)對(duì)質(zhì)量工作的高度重視，在省、市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)的關(guān)心、支持和幫助下，家具的產(chǎn)品質(zhì)量和品牌建設(shè)一定能夠取得長(zhǎng)足進(jìn)步，家具產(chǎn)業(yè)也一定能夠成為中國(guó)家具的第一產(chǎn)業(yè)聚集地。一定能夠?yàn)榈胤浇?jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
質(zhì)量演講稿8
一、20xx年安全管理工作的典型經(jīng)驗(yàn)和做法
(一)、強(qiáng)化了現(xiàn)場(chǎng)安全管理，重點(diǎn)抓好了巷道頂板管理及隱患排查工作。一是在巷道頂板管理方面，本年度所施工的巷道多為下分層及三分層巷道，巷道壓力大，頂板破碎，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工條件，及時(shí)制定、落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)安全技術(shù)措施，施工中嚴(yán)格支架架設(shè)質(zhì)量，做好超前支護(hù)，對(duì)出現(xiàn)的危棚及時(shí)進(jìn)行了維修，并認(rèn)真抓好了巷道開(kāi)口、貫通等薄弱地點(diǎn)的頂板管理，嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)把關(guān)，杜絕了頂板事故的發(fā)生，保證施工安全。二是在隱患排查整改工作中，認(rèn)真落實(shí)了隱患排查整改閉合管理制度，對(duì)上級(jí)安全監(jiān)察部門(mén)及礦相關(guān)業(yè)務(wù)科室查出的隱患，嚴(yán)格按照“五定”、“四簽字”的原則逐項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)，針對(duì)所查出的問(wèn)題，定責(zé)任人、定整改時(shí)間、定整改標(biāo)準(zhǔn)，并逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收，對(duì)重復(fù)隱患或隱患處理不及時(shí)的，嚴(yán)格進(jìn)行責(zé)任追究，并作出相應(yīng)的處罰。
(二)、加強(qiáng)巷道質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，在日常工作中，加大了對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的考核力度，嚴(yán)格落實(shí)了工程質(zhì)量驗(yàn)收制度，對(duì)各區(qū)隊(duì)實(shí)行分片包干，責(zé)任劃分，對(duì)巷道工程質(zhì)量、文明生產(chǎn)進(jìn)行嚴(yán)格考核、把關(guān)，進(jìn)行旬檢查、月評(píng)比，施工中堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格巷道工程質(zhì)量驗(yàn)收，認(rèn)真搞好巷道文明生產(chǎn)，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新，做好亮點(diǎn)工程，建立書(shū)記、隊(duì)長(zhǎng)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范段，每月對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作搞的好的區(qū)隊(duì)進(jìn)行了3000元獎(jiǎng)勵(lì)，有力的推動(dòng)了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。20xx年創(chuàng)建了己三煤柱Ⅱ下機(jī)巷、下風(fēng)巷公司級(jí)示范掘進(jìn)工作面。
(三)、認(rèn)真做好了掘進(jìn)工作面防治水工作，施工中堅(jiān)持“有掘必探”，加大了對(duì)各施工巷道打鉆探測(cè)工作力度，保證了施工安全，并積極配合地測(cè)部門(mén)做好防治水工程，完善了巷道排水設(shè)施。特別是在己三煤柱II下風(fēng)巷揭露老巷、己四泄水巷揭露采空區(qū)時(shí)，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工狀況，及時(shí)制定、落實(shí)了專(zhuān)項(xiàng)安全技術(shù)措施，完善了排水設(shè)施，實(shí)施了打鉆探放水，堅(jiān)持了遠(yuǎn)距離爆破小循環(huán)作業(yè)，加強(qiáng)了巷道水情觀測(cè)，實(shí)現(xiàn)了安全揭露，確保了施工安全。
(四)、加強(qiáng)安全技術(shù)管理，嚴(yán)格作業(yè)規(guī)程以及各項(xiàng)安全技術(shù)措施的'編制、審批、貫徹既落實(shí)，對(duì)各項(xiàng)安全技術(shù)措施進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保措施編制有針對(duì)性、實(shí)效性，保證了一工程一措施，杜絕了無(wú)措施施工，使安全技術(shù)管理工作納入了正規(guī)化管理。
二、目前安全工作中存在的主要問(wèn)題及對(duì)策
(一)、區(qū)隊(duì)個(gè)別干部責(zé)任心不強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)安全管理不到位。
對(duì)策：加強(qiáng)對(duì)區(qū)隊(duì)干部的日常監(jiān)督、考核，發(fā)揮區(qū)隊(duì)干部現(xiàn)場(chǎng)管理作用，履行職責(zé)，提高責(zé)任心，抓好現(xiàn)場(chǎng)安全管理。
(二)、在防治水工作中，實(shí)施“有掘必探”時(shí)，受現(xiàn)場(chǎng)地質(zhì)條件影響和打鉆設(shè)備限制，特別是三分層施工的巷道，局部地段打鉆難度大，無(wú)法實(shí)現(xiàn)正常鉆進(jìn)。
對(duì)策：針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)條件，制定專(zhuān)項(xiàng)“有掘必探”設(shè)計(jì)，對(duì)打鉆設(shè)備進(jìn)行更換，做好掘進(jìn)工作面“有掘必探”工作，保證施工安全。
(三)、在隱患排查整改方面，重復(fù)隱患時(shí)有發(fā)生，個(gè)別隱患處理不及時(shí)。
對(duì)策：加大隱患排查整改力度，認(rèn)真落實(shí)整改時(shí)間、整改標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)整改時(shí)間，及時(shí)進(jìn)行驗(yàn)收，對(duì)隱患整改不及時(shí)的責(zé)任人進(jìn)行處罰。
(四)、在“三三三一”安全績(jī)效考核中，主要在內(nèi)業(yè)資料中隱患排查卡、臺(tái)賬以及作業(yè)規(guī)程中還存在不完善的地方，在細(xì)節(jié)問(wèn)題上還需要進(jìn)一步完善。
對(duì)策：針對(duì)每次考核中存在的問(wèn)題，舉一反三，認(rèn)真進(jìn)行整改完善，規(guī)范、細(xì)化各項(xiàng)內(nèi)業(yè)資料。
(五)、根據(jù)礦井目前生產(chǎn)實(shí)際，多在煤柱及三分層中找煤，系統(tǒng)巷道復(fù)雜，采面布置不規(guī)整，拐彎多、戰(zhàn)線(xiàn)長(zhǎng)、運(yùn)輸設(shè)備多，機(jī)電運(yùn)輸管理難度大，管理不到位。
對(duì)策：加大對(duì)機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備的日常檢查、維護(hù)，為巷道正常掘進(jìn)創(chuàng)造條件。
三、20xx年工作打算和建議
(一)、嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)安全管理，繼續(xù)落實(shí)隱患排查整改閉合管理制度，對(duì)上級(jí)安全監(jiān)察部門(mén)及礦相關(guān)業(yè)務(wù)科室查出的隱患，嚴(yán)格按照“五定”、“四簽字”的原則逐項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)，并按照集團(tuán)公司文件要求完善五級(jí)隱患排查制度和臺(tái)賬，做到隱患排查有時(shí)間、有標(biāo)準(zhǔn)、有整改、有復(fù)查、有落實(shí)，切實(shí)做到隱患排查整改閉合的制度落實(shí)。對(duì)重復(fù)隱患或隱患處理不及時(shí)的，嚴(yán)格進(jìn)行責(zé)任追究，對(duì)業(yè)務(wù)部門(mén)通報(bào)的重復(fù)隱患在本戰(zhàn)線(xiàn)會(huì)上通報(bào)批評(píng)，月末進(jìn)行加倍處罰，加大考核力度。
(二)、積極開(kāi)展質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，開(kāi)掘各單位按照礦、戰(zhàn)線(xiàn)統(tǒng)一要求，結(jié)合本單位實(shí)際情況，制訂本單位質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)規(guī)劃及
措施，認(rèn)真學(xué)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)，提高干部、職工的思想認(rèn)識(shí)，做到學(xué)有榜樣、干有標(biāo)準(zhǔn)。每月末戰(zhàn)線(xiàn)組織對(duì)各單位質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)完成情況進(jìn)行驗(yàn)收、評(píng)比、考核，加大獎(jiǎng)罰力度，激發(fā)各單位質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建積極性。
(三)、在安全技術(shù)管理中，戰(zhàn)線(xiàn)堅(jiān)持每周三召開(kāi)技術(shù)例會(huì)，對(duì)技術(shù)員進(jìn)行安全技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)，并加強(qiáng)對(duì)施工單位作業(yè)規(guī)程和安全技術(shù)措施進(jìn)行認(rèn)真審查，將具有針對(duì)性和可操作性作為安全技術(shù)措施的核心內(nèi)容，確保一工程一措施，杜絕無(wú)措施施工。
(四)、加強(qiáng)對(duì)郟縣大興煤業(yè)、景昇煤業(yè)的垂直管理工作�，F(xiàn)階段，主要做好兩個(gè)礦井試生產(chǎn)前工程的監(jiān)督與落實(shí)，在今后的工作中，加強(qiáng)與兩個(gè)礦井的日常溝通與交流，及時(shí)掌握兩個(gè)礦的安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)及安全檢查工作。并根據(jù)我礦制定下發(fā)的《重組煤礦開(kāi)拓掘進(jìn)管理辦法》，進(jìn)一步督促兩個(gè)礦完善各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)施工工藝，加大考核力度，確保兩個(gè)礦井的安全生產(chǎn)。
建議：加大施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理力度，強(qiáng)化安全設(shè)施投入，強(qiáng)化技術(shù)管理，強(qiáng)化安全監(jiān)督檢查，強(qiáng)化職工基礎(chǔ)培訓(xùn)，提高安全管理水平。
認(rèn)真做好井巷工程設(shè)計(jì)工作，確保工程設(shè)計(jì)合理、圖紙規(guī)范、資料可靠、數(shù)據(jù)計(jì)算準(zhǔn)確、技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理。當(dāng)?shù)刭|(zhì)條件發(fā)生變化時(shí)，及時(shí)修改設(shè)計(jì)，杜絕設(shè)計(jì)技術(shù)失誤現(xiàn)象。并經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)，掌握一手資料，研究判斷生產(chǎn)當(dāng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題及應(yīng)采取的技術(shù)措施，把好安全生產(chǎn)技術(shù)關(guān)。
質(zhì)量演講稿9
期中教學(xué)檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要組成部分，也是規(guī)范教學(xué)管理，促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要手段。結(jié)合學(xué)校教學(xué)進(jìn)程安排，經(jīng)教務(wù)處研究決定，本周將組織開(kāi)展期中教學(xué)質(zhì)量檢查，這項(xiàng)工作以常規(guī)教學(xué)檢查為主要內(nèi)容：
1、以教研室、實(shí)訓(xùn)中心為單位，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。檢查的主要內(nèi)容為任課教師（含實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師）授課計(jì)劃執(zhí)行情況、作業(yè)批改情況、教案規(guī)范程度、聽(tīng)課評(píng)課情況和課堂教學(xué)改革情況等。請(qǐng)各教研室、實(shí)訓(xùn)中心認(rèn)真落實(shí)此項(xiàng)工作，做好記錄。
2、做好期中教與學(xué)的階段性總結(jié)。任課教師要結(jié)合日常教學(xué)和對(duì)學(xué)生考核的情況認(rèn)真分析教學(xué)中的成績(jī)和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找原因，提出今后教學(xué)的思路與對(duì)策。每位同學(xué)也要對(duì)自己前9周的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。
3、召開(kāi)師生座談會(huì)。聽(tīng)取教師、學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置、能力培養(yǎng)、教學(xué)方式、教學(xué)方法等方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反饋。
4、做好學(xué)生階段性考核工作。任課教師隨堂進(jìn)行�？梢圆扇§`活多樣的考核形式，成績(jī)的評(píng)定一定要結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為表現(xiàn)進(jìn)行。
現(xiàn)有幾項(xiàng)工作提醒大家：
1、12級(jí)技能高考班、12美術(shù)高考班的學(xué)生，抓緊時(shí)間，認(rèn)真?zhèn)淇迹A(yù)祝你們考出好成績(jī)。
2、xxxx年學(xué)校技能競(jìng)賽節(jié)已進(jìn)行了3個(gè)項(xiàng)目的比賽，還有8個(gè)項(xiàng)目將要陸續(xù)舉行比賽，所有項(xiàng)目的比賽將在本月結(jié)束，希望參賽選手注意安全，賽出好成績(jī)。
3、第四屆我最喜愛(ài)的老師評(píng)選活動(dòng)正在進(jìn)行中，望同學(xué)們積極認(rèn)真參與。
老師們、同學(xué)們，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和教師長(zhǎng)期探索的'永恒課題，是決定學(xué)校生存與發(fā)展的重要前提，是樹(shù)立國(guó)家級(jí)示范學(xué)校形象的重要保證。我們希望全體教師、班主任和全體同學(xué)認(rèn)真參與、積極支持期中教學(xué)質(zhì)量檢查工作，以務(wù)實(shí)的教風(fēng)帶動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)形成良好的校風(fēng)！
質(zhì)量演講稿10
首先，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這次參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。今天，我競(jìng)聘的職位是局辦公室主任。
在參加競(jìng)聘之前，面對(duì)一個(gè)嶄新的職位，我也曾度德量才，思慮再三，之所以勇敢地站在這個(gè)講臺(tái)，是因?yàn)椋阂环矫姹砻魑覍?duì)競(jìng)聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任，另一方面，也通過(guò)這個(gè)講臺(tái)，展示自己的才華，檢驗(yàn)自己的能力，達(dá)到鍛煉、提高的目的。
今天，我演講的內(nèi)容主要分三部分：一是本人的主要經(jīng)歷;二是我競(jìng)聘的理由;三是今后的努力方向。
一、本人的主要經(jīng)歷
下面首先介紹一下我的主要經(jīng)歷，以便大家更好地了解我。
二、競(jìng)聘的理由
對(duì)于辦公室主任這個(gè)職位，我認(rèn)為自己有資歷、更有潛力、也完全有能力勝任，主要基于以下三個(gè)方面的考慮：
一是具有一定的政治思想素質(zhì)。
本人多次參加省、市黨校干部培訓(xùn)，加之經(jīng)常性的政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想改造，已具有了較高的思想政治覺(jué)悟，具備了堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的政策水平。能識(shí)大體、顧大局，正確對(duì)待大是大非。清正廉潔，謙虛謹(jǐn)慎，從不攬功推過(guò)。
二是具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)溝通能力。
參加工作十余年來(lái)，工作環(huán)境不斷變化，經(jīng)歷過(guò)由企業(yè)到機(jī)關(guān)、由農(nóng)村基層到城市機(jī)關(guān)，閱歷多了，經(jīng)驗(yàn)豐富了，分析問(wèn)題能夠做到思路清晰、頭緒分明，解決問(wèn)題能夠做到抓住要害、行止有度。諸如：成功辦理過(guò)多起重大行政執(zhí)法案件;獨(dú)立主持過(guò)港口機(jī)械設(shè)備的重大技術(shù)改造;參與過(guò)**港二期工程引進(jìn)設(shè)備的監(jiān)造、驗(yàn)收，獨(dú)自組織過(guò)農(nóng)村小流域治理的“萬(wàn)人會(huì)戰(zhàn)”，領(lǐng)導(dǎo)過(guò)全鎮(zhèn)農(nóng)民義務(wù)進(jìn)行道路拓寬改造……。同時(shí)，注重團(tuán)結(jié)同志，能真誠(chéng)待人，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、與同志的關(guān)系，協(xié)調(diào)理順上下左右關(guān)系。
三是具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)是最好的老師�！北局案梢恍�、愛(ài)一行”的精神，無(wú)論做什么工作，始終保持高昂的熱情，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。從技術(shù)監(jiān)督的計(jì)量到質(zhì)量，從標(biāo)準(zhǔn)化到行政執(zhí)法，從企業(yè)的技術(shù)工作到機(jī)關(guān)的行政工作，憑著自己的勤奮，使我積累了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，特別是本系統(tǒng)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)都比較熟悉，而且都能輕松應(yīng)對(duì)。
三、今后工作的努力方向
辦公室作為聯(lián)系上下左右、前后內(nèi)外的橋梁，工作紛繁雜亂，綜合協(xié)調(diào)的任務(wù)量大，做好這項(xiàng)工作，我缺乏經(jīng)驗(yàn)，這是事實(shí)，但我相信，只要大家給予真誠(chéng)的支持和幫助，憑著自身的勤奮努力，謙虛好學(xué)，一定有能力勝任辦公室主任工作。如果能競(jìng)聘成功，我將在完成辦公室日常工作基礎(chǔ)上，努力做好以下幾個(gè)方面：
1、擺正位置，努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，為機(jī)關(guān)營(yíng)造一個(gè)和諧的工作氛圍;如果我能當(dāng)選，工作中一定多請(qǐng)示、勤匯報(bào)，堅(jiān)持做到不越權(quán)、不越位、不錯(cuò)位、不失位;既充分尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，又敢于表達(dá)自己的看法，提出合理化建議;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作要做到事事有回音、件件有著落，加強(qiáng)與各處室的工作溝通，協(xié)調(diào)好各處室之間、處室與領(lǐng)導(dǎo)之間的工作關(guān)系，努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互理解的，人際關(guān)系和諧的工作氛圍。“家和萬(wàn)事興”，只有團(tuán)結(jié)，才能形成合力，才能確保政令暢通。
2、立足本職，搞好后勤保障服務(wù)，為機(jī)關(guān)創(chuàng)造良好的`工作環(huán)境;服務(wù)是辦公室義不容辭的職責(zé)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)要不折不扣地完成，但是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為處室服務(wù)、為機(jī)關(guān)干部服務(wù)。如果我能當(dāng)選，我一定會(huì)在本職工作范圍內(nèi)，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)搞好后勤保障服務(wù)，時(shí)刻關(guān)心基層同志的切身利益，傾聽(tīng)大家的呼聲，想同志們之所想，急同志們之所急，多干實(shí)實(shí)在在的事情，為大家當(dāng)好一名合格的“服務(wù)員”，免除同志們的后顧之憂(yōu)，讓同志們?nèi)硇牡赝度氲奖韭毠ぷ髦腥�，為機(jī)關(guān)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
3、加強(qiáng)管理，安排好機(jī)關(guān)各個(gè)時(shí)期的工作，保證機(jī)關(guān)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn);如果我能當(dāng)選辦公室主任，要充分調(diào)動(dòng)辦公室每個(gè)人的工作積極性和創(chuàng)造性，使辦公室形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。虛心向前任學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，豐富內(nèi)涵，拓展視野。努力提高管理水平，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)改進(jìn)工作方法，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，安排好機(jī)關(guān)各個(gè)時(shí)期的各項(xiàng)工作，保證機(jī)關(guān)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn);作為此次競(jìng)聘的參與者，我希望的是成功，但我絕不回避成功道路上的挫折和困難，無(wú)論結(jié)果如何，我都將坦坦蕩蕩做人、兢兢業(yè)業(yè)做事。今天的演講，我只是實(shí)事求是地向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們展示一個(gè)真實(shí)的我。當(dāng)辦公室主任不容易，當(dāng)一名合格的辦公室主任更不容易。我相信，憑著我兢兢業(yè)業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;堅(jiān)持原則、嚴(yán)于律己的優(yōu)良品質(zhì);求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，一定能把辦公室主任工作做好。
各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，既然大家給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我展示自己的才華，那么，就請(qǐng)?jiān)俳o我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)給大家一個(gè)滿(mǎn)意的表現(xiàn)!
謝謝大家!
質(zhì)量演講稿11
同志們：
在開(kāi)學(xué)之初，我們召開(kāi)20xx年學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議，全面總結(jié)上一年的成績(jī)，籌劃部署今年的工作，很必要、很及時(shí)。
對(duì)過(guò)去一年教學(xué)工作取得的成績(jī)，我們要給予充分的肯定，要充分肯定大家為本科教學(xué)付出的心血、做出的貢獻(xiàn)；要充分肯定學(xué)校督導(dǎo)、廣大教師、教務(wù)工作者、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門(mén)的同志們，為學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展，為順利完成教學(xué)審核評(píng)估付出的艱辛勞動(dòng)。我代表學(xué)校衷心感謝大家！
結(jié)合本次會(huì)議精神，我與大家交流幾點(diǎn)思考，供同志們參考。
一、堅(jiān)持教學(xué)中心地位不動(dòng)搖
年度教學(xué)工作會(huì)議，當(dāng)然要部署新的一年的教學(xué)工作，但更重要的是要重申人才培養(yǎng)的使命和責(zé)任。去年的教學(xué)工作會(huì)上，我們提出了要牢固樹(shù)立“教學(xué)為先、質(zhì)量為要”的辦學(xué)理念，確保教學(xué)的基礎(chǔ)地位。今年我們要重申這一理念，希望進(jìn)一步強(qiáng)化大家的共識(shí)。
如果說(shuō)人才培養(yǎng)是大學(xué)的核心，本科教學(xué)就是核心中的核心，如果說(shuō)教學(xué)是一切工作的基礎(chǔ)，那么本科教學(xué)就是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。目前，這樣一項(xiàng)最核心、最基礎(chǔ)的工作還沒(méi)有真正形成共識(shí)，在個(gè)別部門(mén)那里，在部分教師當(dāng)中，還存在說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的現(xiàn)象。所以從思想、從認(rèn)識(shí)上堅(jiān)定教學(xué)的中心地位，還需要進(jìn)一步強(qiáng)化。
作為一所老牌的省屬重點(diǎn)高校，一流的本科教學(xué)是我們的立校之本，是我們的生存之道。從某種意義上說(shuō)，曲阜師范大學(xué)的社會(huì)聲譽(yù)是靠?jī)?yōu)質(zhì)的本科教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造出來(lái)的，這是我們引以為傲的品牌，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
當(dāng)前，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入攻堅(jiān)期，雙一流建設(shè)的戰(zhàn)略規(guī)劃已經(jīng)啟動(dòng)，綜合改革的任務(wù)愈發(fā)緊迫，學(xué)校面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻。如何深刻把握國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育改革發(fā)展的大勢(shì)，科學(xué)定位學(xué)校未來(lái)五年乃至更長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期事業(yè)的發(fā)展，通過(guò)更新教育理念，改革制約學(xué)校事業(yè)發(fā)展的體制、機(jī)制性障礙，改革人才培養(yǎng)模式和教育教學(xué)方法，營(yíng)造學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教的環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，是我們面臨的緊迫任務(wù)。
確保教學(xué)的中心地位，一方面要依靠全校教職員工對(duì)教學(xué)中心地位的廣泛認(rèn)可，另一方面要依靠制度建設(shè)，靠政策的貫徹落實(shí)；要依靠廣大教師的全身心投入，也要通過(guò)完善教學(xué)基礎(chǔ)條件、加大經(jīng)費(fèi)投入力度、強(qiáng)化后勤服務(wù)保障來(lái)落地生根。
二、扭住質(zhì)量提升不放松
做好教學(xué)中心工作，關(guān)鍵是抓質(zhì)量、抓內(nèi)涵提升。黨的十八大報(bào)告明確提出“要推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”，十三五規(guī)劃建議把“提升質(zhì)量”作為整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展的主題，把“創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”作為全面建成小康社會(huì)的重要目標(biāo)，反映了黨中央對(duì)當(dāng)前高等教育改革發(fā)展的階段性特征的深刻判斷。什么是高等教育的大勢(shì)？我想這就是大勢(shì)，就是從以規(guī)模擴(kuò)張為特征的外延式發(fā)展轉(zhuǎn)向以質(zhì)量提升為核心的`內(nèi)涵式發(fā)展。學(xué)校能否乘勢(shì)而上、順勢(shì)而為，把發(fā)展的重點(diǎn)從過(guò)去拼規(guī)模、比數(shù)量，轉(zhuǎn)向穩(wěn)規(guī)模、拼質(zhì)量、比內(nèi)涵，提高優(yōu)質(zhì)高等教學(xué)資源的供給能力和供給水平，實(shí)現(xiàn)由“以量謀大”到“以質(zhì)圖強(qiáng)”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，決定著我們能否在這樣一場(chǎng)深刻變革中有所作為、有所突破。
提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，首先要持續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，要有一支能支撐高水平大學(xué)發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。20xx年，師資隊(duì)伍建設(shè)在擴(kuò)大增量、優(yōu)化質(zhì)量等方面取得了很好的成績(jī)。但在如何更加尊重教師的專(zhuān)業(yè)個(gè)性、業(yè)務(wù)特長(zhǎng)，如何進(jìn)行分類(lèi)評(píng)價(jià)，如何進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，調(diào)動(dòng)他們參與教學(xué)改革、推動(dòng)教學(xué)改革的積極性，如何吸引教師把更多的精力投入到人才培養(yǎng)上、釋放課堂創(chuàng)新活力等等，還有很多工作要做。
提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，要以專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為抓手。衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量重要的是要看我們培養(yǎng)的人能否很好的滿(mǎn)足國(guó)家和社會(huì)的需要，是否適銷(xiāo)對(duì)路。目前，我校招生的本科專(zhuān)業(yè)是84個(gè)，這些專(zhuān)業(yè)能不能滿(mǎn)足區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要？專(zhuān)業(yè)鏈有沒(méi)有對(duì)應(yīng)上產(chǎn)業(yè)鏈？人才培養(yǎng)的類(lèi)型結(jié)構(gòu)能不能適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方式調(diào)整的需要？這些問(wèn)題，是時(shí)候坐下來(lái)認(rèn)真思考了。
《山東省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》（草案）中明確提出：“適應(yīng)山東經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求，統(tǒng)籌省屬高校本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)模和結(jié)構(gòu)布局。調(diào)整全省高校本科專(zhuān)業(yè)總量，保持穩(wěn)中有減；到20xx年，將省屬高校本科招生專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)減少到2200——2500個(gè)左右。實(shí)行專(zhuān)業(yè)分類(lèi)撥款和招生計(jì)劃優(yōu)化配置政策引導(dǎo)，激勵(lì)高校優(yōu)先發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，加快發(fā)展社會(huì)急需專(zhuān)業(yè)。建立專(zhuān)業(yè)信息發(fā)布制度，定期公布本科專(zhuān)業(yè)預(yù)警目錄，健全專(zhuān)業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整及退出機(jī)制，引導(dǎo)高校調(diào)優(yōu)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。實(shí)施特色專(zhuān)業(yè)支持計(jì)劃，在本科高校重點(diǎn)建設(shè)300個(gè)與我省支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)相對(duì)接的本科優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)（群）”。這段話(huà)中有一個(gè)基本思想——優(yōu)勝劣汰；有兩個(gè)信息點(diǎn)：一是要調(diào)低專(zhuān)業(yè)數(shù)量，以分類(lèi)撥款的方式倒逼學(xué)校淘汰落后專(zhuān)業(yè)（總體減少20%左右）；二是實(shí)施特色專(zhuān)業(yè)支持計(jì)劃，重點(diǎn)扶持300個(gè)本科優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)（群）。前一個(gè)問(wèn)題，我們?cè)谀昵耙呀?jīng)走出了第一步，按照教育廳的統(tǒng)一部署，逐步建立和完善專(zhuān)業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整及退出機(jī)制。對(duì)于后一個(gè)問(wèn)題，我們現(xiàn)在就要行動(dòng)，加強(qiáng)規(guī)劃和培育，力爭(zhēng)10個(gè)左右的專(zhuān)業(yè)（群）進(jìn)入山東省本科優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)（群）。
提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，要科學(xué)研制專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案。專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要與學(xué)校人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)相匹配，專(zhuān)業(yè)課程方案要與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相匹配，包括我們的特色項(xiàng)目——傳統(tǒng)文化課程，要盡快形成一個(gè)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、知識(shí)體系完整的`課程模塊。另外，面對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的國(guó)際化要求，國(guó)際合作專(zhuān)業(yè)、合作實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、國(guó)際化人才的引進(jìn)和培養(yǎng)、雙語(yǔ)課程的建設(shè)等都要列入規(guī)劃、提上日程，并在今年取得實(shí)實(shí)在在的成效。
當(dāng)然，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，還有很多限制要素，比如質(zhì)量保障體系的建設(shè)、教學(xué)的研究、精品教學(xué)資源的聚集和培育、教育教學(xué)方法手段的改進(jìn)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件的改善、教學(xué)經(jīng)費(fèi)的保障等等，這些都已經(jīng)列入新一年的工作計(jì)劃，大家一定要落實(shí)好。
三、推進(jìn)改革不懈怠
抓質(zhì)量、抓質(zhì)量提升靠什么？要靠改革，向改革要質(zhì)量、向改革要效益，通過(guò)深化改革提升質(zhì)量、提高效益。要以時(shí)不我待的精神狀態(tài)推進(jìn)各項(xiàng)改革，要以咬定青山不放松的意志落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)改革要求。而推進(jìn)改革，重在問(wèn)題導(dǎo)向，重在解決短板，重在夯實(shí)基礎(chǔ)。要敢于突破傳統(tǒng)的路徑依賴(lài)，謀劃系統(tǒng)的改革藍(lán)圖、明確改革路線(xiàn)、列出施工清單、嘗試超常規(guī)的改革舉措。
一是要根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的辦學(xué)定位、總體目標(biāo)和戰(zhàn)略舉措，做好“十三五”人才培養(yǎng)專(zhuān)題規(guī)劃；二是積極推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革方案的實(shí)施；三是把審核評(píng)估意見(jiàn)的整改作為推動(dòng)全年教學(xué)改革的重要抓手。逢山開(kāi)路，遇河架橋，哪里有問(wèn)題，哪里有短板，改革的觸角就伸到哪里，改革的政策就落到哪里。在整改過(guò)程中，一方面各職能部門(mén)和教學(xué)單位要認(rèn)真研讀專(zhuān)家組的反饋意見(jiàn)，逐條研討，領(lǐng)會(huì)意見(jiàn)精髓，從自身問(wèn)題入手，尋找差距。不但要對(duì)照專(zhuān)家意見(jiàn)查找自身問(wèn)題，對(duì)號(hào)入座，同時(shí)也要對(duì)自身存在而專(zhuān)家沒(méi)有提到的問(wèn)題進(jìn)行深刻反思與檢討，深刻剖析自身存在問(wèn)題的根源，找準(zhǔn)原因，明確今后整改的方向和著力點(diǎn)，避免問(wèn)題剖析不詳、不實(shí)、不深現(xiàn)象的發(fā)生。另一方面，要著力解決關(guān)鍵問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破，以關(guān)鍵問(wèn)題的實(shí)質(zhì)突破為引領(lǐng)，帶動(dòng)其他問(wèn)題的解決，防止避重就輕，避實(shí)就虛。學(xué)校將視整改情況，組織專(zhuān)家回頭看，整改意見(jiàn)的落實(shí)情況要作為年度考核的重要指標(biāo)。
四、落實(shí)責(zé)任不推諉
今年是十三五的開(kāi)局之年，本科教學(xué)要起好步、開(kāi)好頭，很重要的是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各部門(mén)、各學(xué)院的主要負(fù)責(zé)人是本科教學(xué)的第一責(zé)任人，分管教學(xué)副院長(zhǎng)是直接責(zé)任人，各責(zé)任主體要有緊迫感、要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，強(qiáng)化大局意識(shí)，凝心聚力，做好各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。審核評(píng)估的整改，要成立由學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的整改小組，逐級(jí)落實(shí)牽頭人、責(zé)任人和整改時(shí)限，分工協(xié)作，定期交流匯報(bào)，不回避、不推諉，層層傳導(dǎo)責(zé)任，形成可持續(xù)合力，確保整改工作取得實(shí)效。
質(zhì)量演講稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
從始至今安全、質(zhì)量已成為彰顯社會(huì)責(zé)任、影響民生穩(wěn)定的重要問(wèn)題。因此，一個(gè)企業(yè)只有始終保持強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，時(shí)刻把安危放在首位才能不斷發(fā)展壯大。有人說(shuō)，工地上不出事就不叫工地了！天災(zāi)人禍，怎么防？我以為這是對(duì)生命最無(wú)知的說(shuō)法，這是極端想法。天災(zāi)面前，我們是無(wú)能為力，但我們可以未雨綢繆，時(shí)刻注意安全質(zhì)量，預(yù)先作好防范措施，盡量將災(zāi)難降到最少！然而人禍卻是人為的，是完全可以杜絕的。有資料顯示， 90%以上的事故是責(zé)任人心存僥幸，安全措施沒(méi)到位而造成的。試想一下，如果防范到位，監(jiān)管到位，社會(huì)責(zé)任心到位，安全隱患消除及時(shí)，怎么可能還會(huì)發(fā)生事故？我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，2008年5月12日，一個(gè)叫葉志平的校長(zhǎng)和他的桑棗中學(xué)用愛(ài)和責(zé)任譜寫(xiě)的傳奇！地震過(guò)后，滿(mǎn)目瘡痍！唯有桑棗中學(xué)巍然屹立！ 2300多名師生也以1分36秒的速度全部安全轉(zhuǎn)移到了操場(chǎng)！無(wú)一人受傷！這個(gè)奇跡，讓極度悲傷的人們看到了希望，再一次感受到了責(zé)任的力量！誰(shuí)敢相信，這棟教學(xué)樓剛建成時(shí)是座典型的豆腐渣的工程，沒(méi)人敢進(jìn)去。葉志平擔(dān)任校長(zhǎng)后，連續(xù)多年四處想盡辦法籌集資金對(duì)其進(jìn)行徹底的整改加固，不僅如此，他還堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期組織全校師生進(jìn)行一次緊急疏散演習(xí)。葉志平并不知道哪天會(huì)發(fā)生地震，卻義不容辭地堅(jiān)持著，努力著，防范著！他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們： “防范勝于救災(zāi)”！只有看重責(zé)任，才能把握好做人做事的分寸！
質(zhì)量工作和安全工作關(guān)系密切，二者完全可以相互借鑒，聯(lián)合開(kāi)展工作，尤其應(yīng)對(duì)某些雙方都要管的工作進(jìn)行統(tǒng)一部署和安排。例如生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的整潔文明生產(chǎn)，從質(zhì)量管理角度看，環(huán)境是影響產(chǎn)品質(zhì)量的一個(gè)重要因素，因此要搞好；從安全角度看，亂堆和亂放、污染嚴(yán)重，正是事故隱患之一，因此也要整頓。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)往往會(huì)出現(xiàn)以犧牲質(zhì)量和安全為代價(jià)的現(xiàn)象，比如單純強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)為了趕進(jìn)度和節(jié)約成本，單純強(qiáng)調(diào)施工數(shù)量、施工進(jìn)度等，而違規(guī)生產(chǎn)和違章操作的現(xiàn)象，在趕進(jìn)度的時(shí)候，忽視對(duì)材料、設(shè)備的檢驗(yàn)、忽視生產(chǎn)工藝，交叉施工不注重接口、節(jié)點(diǎn)施工的協(xié)調(diào)和把關(guān)，相互搶點(diǎn)，野蠻施工，以保開(kāi)通為目的，忽視安全與質(zhì)量、抱著“以后整改”的心態(tài)，這也是造成各類(lèi)安全事故的根本原因。
千里長(zhǎng)堤，潰于蟻穴！安全質(zhì)量工作不是面子工程，需要形成制度，養(yǎng)成習(xí)慣扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展，不漏一個(gè)細(xì)節(jié)，不留一個(gè)疑點(diǎn)，真正將安全、質(zhì)量隱患杜絕在源頭！確保工程一次成優(yōu)，減少返工費(fèi)用，才能真正創(chuàng)造效益，贏得市場(chǎng)，樹(shù)立品牌形象！作為企業(yè)員工，我們注重安全質(zhì)量，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，就是給自己積累幸福！我們常說(shuō)，要保護(hù)好自己，怎么保護(hù)？四不傷害！但是，有些人為了方便省事，不想系安全帶，不想戴安全帽，不遵守規(guī)章制度，總以為事故離自己很遠(yuǎn)，可是，常在河邊走，怎能不濕鞋呢？長(zhǎng)期的麻痹大意怎么可能不出事？回顧我們身邊的事故案例，一切的'幸福和承諾，都因他的突然離去戛然而止！可是，因?yàn)閷?duì)安全質(zhì)量工作的不重視，現(xiàn)實(shí)生活中這種悲劇卻還在不停地上演。
生命是脆弱的，它對(duì)每個(gè)人都只有一次！失去了就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回！為了讓我們的企業(yè)不流血不流淚，讓我們的生命不再有悔恨，讓我們共同努力，樹(shù)立高度的責(zé)任心，拉緊安全質(zhì)量這根弦，真正將其銘記心中，落實(shí)于行動(dòng)，因此，多數(shù)專(zhuān)家認(rèn)為，安全問(wèn)題均與工程質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量直接或間接關(guān)系，三聚氰胺毀掉了一個(gè)三鹿；含有敵敵畏的金華火腿讓金華身敗名裂；一個(gè)腳踏板毀了豐田一百多年的信譽(yù)和形象。產(chǎn)品質(zhì)量要提升，認(rèn)真的態(tài)度是保證。要讓每一位員工，都深刻知認(rèn)識(shí)到必須做好每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié),要知道稍有不甚,就會(huì)造成質(zhì)量事故。正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”。造成這些都是些簡(jiǎn)單的操作細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，但也正是這些細(xì)節(jié)決定了成敗。海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：“什么是不簡(jiǎn)單，把每件簡(jiǎn)單的小事做好就是不簡(jiǎn)單”。如何把每件小事做好？那就要求有認(rèn)真的工作態(tài)度來(lái)保證。
質(zhì)量演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好!
在企業(yè)質(zhì)量是生存之本。在學(xué)校安全穩(wěn)定是保障，教育教學(xué)是核心。教育教學(xué)的質(zhì)量是一所學(xué)校贏得名氣、獲得發(fā)展的根本。我們每一位教育工作者都應(yīng)重視教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)就如何提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合我校實(shí)情從教師、課堂和學(xué)生三個(gè)方面談一談我的看法。
一、提高教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在教師。
教師是教育教學(xué)工作的主導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為起主導(dǎo)作用。當(dāng)前受各種因素的影響教師隊(duì)伍中講無(wú)私奉獻(xiàn)的少了，帶有功利性的多了。坐、等、靠、要思維意識(shí)濃。如何發(fā)揮教師工作積極性也就自然成為了學(xué)校工作的難點(diǎn)和關(guān)鍵。從一名學(xué)校管理者的角度出發(fā)。首先，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心教師，服務(wù)教師，消除教師心中的疑惑，讓教師在學(xué)校找到歸屬感，“士為知己者死”教師工作積極性自然就調(diào)動(dòng)起來(lái)了。例如我去年剛剛到浯溪完小，新老師從城區(qū)剛剛調(diào)入心思不定，極小部分老教師以一種懷疑的心態(tài)從中宣傳的一些不利于工作的言論，可以想象在當(dāng)時(shí)的條件下你來(lái)講質(zhì)量能得到落實(shí)嗎?很顯然是一句空話(huà)。對(duì)此，我們很快調(diào)整管理策略，打消了他們的顧慮，前面那句“士為知己者死”就是我校的教師與他的朋友交流時(shí)講出來(lái)的。第二、抓住時(shí)機(jī)，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，培育優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍。在我們校只有那么幾個(gè)教師，你說(shuō)現(xiàn)在要他們?nèi)ダ^續(xù)深造，提高學(xué)歷水平，應(yīng)該來(lái)說(shuō)沒(méi)有人會(huì)答理你，但是我們抓住中心校大力推廣高效課堂這一機(jī)遇，結(jié)合本校實(shí)際有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。慢慢他們的教育理念轉(zhuǎn)變了，小組建設(shè)也能做一些了，說(shuō)到心得他們也可以談出自己的感受。第三、合情引導(dǎo)，科學(xué)管理，對(duì)不同的教師，不同的班級(jí)要有不同要求。我們要引導(dǎo)那部分功利性的教師讓他們走上良性發(fā)展之路。抓質(zhì)量是沒(méi)有錯(cuò)的，如果僅僅是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而違背教學(xué)常規(guī)，而變相體罰學(xué)生，而違反教育行風(fēng)，這樣的高分不要也罷。如去年期末考試我們學(xué)校有個(gè)班沒(méi)有考好，老師很自卑，我對(duì)他說(shuō)你已經(jīng)很盡力，也很不錯(cuò)了!第四，在公用經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支上要加大對(duì)教育教學(xué)的投入。在我們城郊小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)不夠別人的零頭數(shù)，這就要求我們平時(shí)精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流，去年期末我校結(jié)余下來(lái)的一千多元錢(qián)我們不亂用，全部用在期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)上。兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)條例，最多的獎(jiǎng)了近400元，最少的一分也沒(méi)有。
二、提高教育教學(xué)質(zhì)量的成敗在課堂。
課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，作為一名教師要上一堂課不難，上一堂有質(zhì)量的'課不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，這就要求我們把功夫下在課前，把力量用在課堂，把補(bǔ)救加在課后。課前，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和高效課堂的基本理念，深入鉆研教材，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確教學(xué)目的、教學(xué)原則及本學(xué)科、本學(xué)段的教學(xué)要求和任務(wù)，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系。如我們的課標(biāo)已經(jīng)修改了三次了，今年9月份要實(shí)行XX年版。又如我們的三角形的內(nèi)角和，小學(xué)有，中學(xué)還要學(xué)。課前，我們還應(yīng)深入了解學(xué)生，掌握他們的心理特點(diǎn)，知識(shí)缺漏，興趣愛(ài)好，以及他們現(xiàn)在流行什么等，在此基礎(chǔ)上合理制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，以學(xué)生的學(xué)來(lái)編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案。課堂上，我們要積極創(chuàng)設(shè)促進(jìn)師生平等、民主、開(kāi)放式的思維對(duì)話(huà)氛圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性、課堂展示的銜接性、語(yǔ)言表達(dá)的流暢性;提高小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效，不能使課堂變得支離破碎，教學(xué)成了“夾生飯”，要做到各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)聯(lián)系，一氣呵成。當(dāng)然要想讓每個(gè)學(xué)生完全掌握要學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，這就要求教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，課后引導(dǎo)組內(nèi)的好學(xué)生去幫助學(xué)困生，實(shí)現(xiàn)“兵教兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵”同時(shí)我們還要和學(xué)生一起認(rèn)真寫(xiě)好反思，把教和學(xué)中得與失，體會(huì)與認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)及原因分析記錄下來(lái)，以積累經(jīng)驗(yàn)，提高水平。
三、提高教育教學(xué)質(zhì)量最終都要落在學(xué)生身上。
本學(xué)期，我們學(xué)校更換的一些學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)，其中有一句話(huà)“好習(xí)慣受益終身”當(dāng)時(shí)我們?cè)谟蒙摹吧边�是身體的“身”作了一番討論，兩個(gè)字同中有異，前者往往指的是事業(yè)，后者他所指的范圍更廣。反觀我們的學(xué)生，不難發(fā)現(xiàn)許多小朋友小學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)，但是中學(xué)、高中之后他們之中又有幾個(gè)還能名列前茅呢?因而借此機(jī)會(huì)我向大家分享一段的摘錄：教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該是學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，有自我管理能力，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。
質(zhì)量演講稿14
1、感謝鐵嶺TV，遼寧TV，將來(lái)還有可能感謝CCTV，感謝我的家人，我的朋友，我的粉絲，那些忠實(shí)的“白鼠”們，沒(méi)有你們，就沒(méi)有我白云女士的今天。
2、能被評(píng)為XX年優(yōu)秀員工深感榮幸。在這一年里感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我工作的支持和幫忙。在新的一年里我會(huì)更加發(fā)奮地工作，為咱們?nèi)f隆制藥的完美明天發(fā)揮自我的'光和熱。
3、有幸獲獎(jiǎng)，我將化為企業(yè)的動(dòng)力，更加把企業(yè)做大做強(qiáng)，同時(shí)多承擔(dān)一些社會(huì)責(zé)任。
4、站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我想起了我的讀者。我為我的讀者寫(xiě)作，和他們共同分享榮譽(yù)和快樂(lè)。……我將以更高的要求、更加誠(chéng)摯的態(tài)度和更加純潔的感情，回報(bào)敬愛(ài)的茅盾先生。
5、最佳女配角獲得者珍妮弗赫德森剛出道不久，她之前參加《美國(guó)偶像》比賽落敗，這次卻憑影片《夢(mèng)幻女郎》贏得了一座小金人。
難怪她熱淚盈眶：“我沒(méi)有做夢(mèng)吧？看看上帝做了一件多么好的事！”并感謝所有在她失去信心時(shí)給予她支持的人。
6、這是隨掛，我們經(jīng)常聽(tīng)到最?lèi)?ài)說(shuō)的詞，隨便，隨掛給我們的意義是讓我們可以去順應(yīng)自然、市場(chǎng)、客戶(hù)的規(guī)律要求，辦符合客戶(hù)要求的事。
7、首先，我想感謝CCTV、感謝MTV、感謝Channel、感謝SMG，能給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我在自己的blog里記錄這些東西。謝謝主辦方新浪，以及推廣公司百事可樂(lè)、可口可樂(lè)、非常可樂(lè)、雪碧、芬達(dá)、七喜公司、還有我的經(jīng)濟(jì)人。
8、永遠(yuǎn)向優(yōu)秀看齊，把比我優(yōu)秀的人作為追趕的對(duì)象，成為我的標(biāo)桿。
9、感謝，我要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的幫助、信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷額感謝你們。
質(zhì)量演講稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同志：
大家好！
質(zhì)量是一切的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量，談?wù)撈放啤l(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是空談。特別是對(duì)于我們的制造業(yè)來(lái)說(shuō)，質(zhì)量是我們企業(yè)生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有人能保證，只要我們的制造質(zhì)量是一流的，我們的企業(yè)就是一流的，我們就能進(jìn)入世界500強(qiáng)，我們的企業(yè)就能成為百年壽星。然而，我認(rèn)為，如果你想打造自己的一流品牌，一流的質(zhì)量是不可或缺的條件之一。
企業(yè)就像一臺(tái)機(jī)器，由成千上萬(wàn)個(gè)功能不同的部件組成。機(jī)器的正常運(yùn)行效果取決于每個(gè)部件是否正常，功能是否充分發(fā)揮，配合是否準(zhǔn)確到位。我就是其中之一。我關(guān)心整個(gè)企業(yè)的發(fā)展，我現(xiàn)在要做的就是充分發(fā)揮這個(gè)部件的作用，配合周?chē)X輪的運(yùn)行。
質(zhì)量在我心中——說(shuō)明質(zhì)量是人控制的。我將從人的.責(zé)任感中討論質(zhì)量在我手中的觀點(diǎn)。在我看來(lái)，無(wú)論在什么情況和條件下，人的因素都是第一位的，人是機(jī)器管理的主體，人決定質(zhì)量，而不是機(jī)器。質(zhì)量也是責(zé)任感的培養(yǎng)。實(shí)際上，我們都知道，產(chǎn)品質(zhì)量是我們每一個(gè)職工干出來(lái)的，而不是質(zhì)檢員檢出來(lái)的！因此，要提高員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，把產(chǎn)品質(zhì)量深入到每一位員工的心中。嚴(yán)格控制質(zhì)量，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我開(kāi)始，我是質(zhì)檢員。如果產(chǎn)品在我這里驗(yàn)收不合格，就不能流到下一道工序。例如：在工作中，如果我繼續(xù)生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，經(jīng)過(guò)分析是留在機(jī)器上的產(chǎn)品，而不是我生產(chǎn)的。但責(zé)任應(yīng)該是我的，我應(yīng)該承擔(dān)，為什么？因?yàn)槲覒?yīng)該檢查！如果我檢查過(guò)，我會(huì)按程序處理不合格的產(chǎn)品。這是我的工作做得不到位。
在我心中，質(zhì)量強(qiáng)調(diào)人的責(zé)任。如果發(fā)生了質(zhì)量問(wèn)題我們都推開(kāi)，那么，企業(yè)怎么生存，這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任是一個(gè)容易犯的錯(cuò)誤。有效的管理者和員工對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。在我看來(lái)，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤有助于解決問(wèn)題，中國(guó)人比外國(guó)人更不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，如果承認(rèn)錯(cuò)誤，就必須承擔(dān)沉重的十字架；現(xiàn)在，在企業(yè)中，承認(rèn)錯(cuò)誤往往代表犧牲。作為一名普通員工或管理者，首先要學(xué)會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，對(duì)事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。其次，我們不應(yīng)該因?yàn)槌姓J(rèn)錯(cuò)誤而責(zé)怪某人，也不應(yīng)該因?yàn)槌姓J(rèn)錯(cuò)誤而要求他承擔(dān)過(guò)失責(zé)任，并指責(zé)他。在大多數(shù)情況下，承認(rèn)錯(cuò)誤有助于解決問(wèn)題。
讓我們來(lái)看看一個(gè)孩子撞桌子的故事:孩子不小心撞到桌子哭了。中國(guó)母親和日本母親對(duì)這件事有不同的態(tài)度：中國(guó)母親的第一個(gè)動(dòng)作通常是打桌子，當(dāng)然，這是哄孩子的一種方式，但實(shí)際上告訴孩子，桌子打孩子，不是孩子的錯(cuò)，責(zé)任在別人。日本媽媽會(huì)把孩子帶到桌子旁說(shuō)：來(lái)吧，再走一次。一個(gè)人跑步會(huì)撞到桌子有三個(gè)原因：第一個(gè)是孩子跑得太快，無(wú)法躲避；第二個(gè)是孩子的眼睛總是看著地面，不注意前面；第三個(gè)是孩子不知道自己在想什么，你是哪一個(gè)？”
從上面的小故事可以看出，日本的教育非常重視培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。桌子沒(méi)有生命，撞到桌子的責(zé)任不能歸咎于桌子。推卸責(zé)任是不可取的。現(xiàn)在我從人的責(zé)任感的角度來(lái)討論質(zhì)量在我自己的掌握中，即培養(yǎng)和總結(jié)我的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任感。每個(gè)人都要為質(zhì)量工作負(fù)責(zé)，但是，不要把質(zhì)量問(wèn)題推給別人，因?yàn)椋嘿|(zhì)量在我心中。
無(wú)論一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品廣告有多漂亮，包裝有多華麗，但如果沒(méi)有質(zhì)量，那么企業(yè)的生命就會(huì)很短，因?yàn)樗麤](méi)有把自己的質(zhì)量和聲譽(yù)奉獻(xiàn)給消費(fèi)者和客戶(hù)，可能會(huì)損害消費(fèi)者的利益，所以消費(fèi)者自然會(huì)放棄他。為了生存和發(fā)展，企業(yè)必須首先以產(chǎn)品或工作的質(zhì)量取勝，以高質(zhì)量的產(chǎn)品建立社會(huì)聲譽(yù)。
簡(jiǎn)而言之，質(zhì)量是企業(yè)的基礎(chǔ)，質(zhì)量是企業(yè)的生活。企業(yè)只注重整個(gè)企業(yè)工作的質(zhì)量，把握作為企業(yè)的生活，細(xì)致、卓越，始終保持高質(zhì)量、高效率，只有這樣，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
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