感恩老師的演講稿（匯編15篇）
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的感恩老師的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩老師的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天是教師節(jié)。在第某某個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全體少先隊員向全體老師致以節(jié)日的問候：老師，您辛苦了!
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是
您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字概括——燃燒!不停的.燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝某某上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。這無私的奉獻，令人永志不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
親愛的老師，我們衷心祝愿您幸�？鞓返接肋h!
謝謝大家!
感恩老師的演講稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xx，我今天演講的題目是《感恩老師》。不知道同學們知不知道今天是什么日子？今天是教師節(jié)，是屬于所有老師的節(jié)日，我代表所有的同學，祝學校所有的老師節(jié)日快樂，你們辛苦了！
老師是我們學習路上最有力的幫助，如果沒有老師，我們不可能學習得這么的好。在課堂上，老師教會我們知識，告訴我們學習的方法。老師的工作是很辛苦的，為了上課的那幾十分鐘，課下他們要花很多倍的時間做準備。有些同學可能認為老師的工作很輕松，一天只需要上幾節(jié)課，其他的都是休息時間。其實不是的，在我們看不見的時候，老師也一直在努力著，為了讓我們把知識學得更好；也一直在工作著，犧牲了自己的休息時間。我們的.老師是很無私的，他們把他們的大部分時間都花在了教學準備上，所以我們要感謝老師，感恩老師為我們付出的努力。我們要把老師對我們的好記在心里，聽老師的話。
要做什么才是感恩老師呢？并不是節(jié)假日的時候給老師送禮品，這樣會給老師帶來困擾的。我們應該從自己身上下手，上課認真的聽講，跟著老師的思路走，不分心，就是感恩老師；下課之后，認真的完成老師布置的作業(yè)，不抄作業(yè)，就是感恩老師；節(jié)日的時候給老師發(fā)一個祝福短信，就是感恩老師。老師為我們付出了很多，我們應該用學習成績的提高來回報老師，這樣才是對老師工作最大的感謝，老師為我們做的努力才沒有白費。我們應該尊敬老師，見到老師要問好，對老師要有禮貌。我們要聽老師的話，不要做一些讓老師生氣的事，不要跟老師唱反調(diào)。
在我們這么多年的學習生涯中，因為有老師，所以我們才能夠?qū)W到這么多的知識，才能夠一步一步的進步。老師為了我們的學習，付出了很多的時間和精力，我們才能夠簡單的獲取知識，我們必須要感謝老師。一些同學不理解老師的工作，經(jīng)常跟老師唱反調(diào)，這是不對的。我們要理解老師的工作，并尊重老師。我們已經(jīng)是中學生了，應該要懂事了。老師做的都是為了我們好，所以我們要聽老師的話。
在這個屬于所有老師的節(jié)日里，讓我們一起對老師說一句“老師辛苦了，謝謝老師！”祝老師們節(jié)日快樂，我們保證會乖乖聽話的。
謝謝大家！
感恩老師的演講稿3
果子感謝大樹給它生命的水滴，
魚兒感謝自然給它小溪，
小花，感謝土地給它營養(yǎng)，
小鳥，感謝媽媽給它飛翔的羽翼。
我們，要有一顆感恩的'心，
在別人害怕的時候保護他，
在他人遇到困難時給他鼓勵，
因為，
我們生活在一個充滿愛的世界里。
感恩老師的演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。
我有一位老師曾經(jīng)說過：我并不渴求榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這樸實的'話語無疑是所有老師們心底的聲音，是他們內(nèi)心世界最真實的情感表露。我們由衷地感謝老師們辛勤的教育工作，深深地感激他們的細心教導。然而，任何言語的贊美、華美的辭藻都不能與我們用愛和實際行動來回報老師相比。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏�，讓我們從一點一滴做起，來感恩我們的老師！
謝謝大家！
感恩老師的演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！這天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，從未有過如何頌揚您的念頭，從未思索該用何等辭藻贊美您，亦從未考慮過如何表達出對您深沉的愛意。使孤獨在異地求學的日子有些黯淡，每一天都像過得漫長，當我們年少時有些沖動�？粗蠋熋嫒萆峡滔碌挠∮洠瑹o處躲藏的愧疚。感激之情，在此生發(fā)揚光大。感恩，從內(nèi)心徹底綻放出來。
當鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母；當草兒隨風搖擺，它在感恩大地；當魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩。
老師的愛，無私中透露著平凡。如同一股悄然流淌的溪水，溫柔地滋潤著我們的內(nèi)心；又如同一陣和煦的春風，為我們帶來了溫暖和幸福。我們的'老師，雖沒有華麗的舞臺，雖未能享受鮮花的馨香。但你們用粉筆無私地播種，將三尺講臺化作奉獻的戰(zhàn)場。請原諒我會寫這樣羞澀的文字，我只是一個學生，想表達對老師的感激之情。
您或許不是娛樂界的明星，卻引起了我們渴望的目光；您并非歌唱家，卻以知識的源泉激發(fā)著我們的心弦，奏出動人的樂章；您并非雕塑家，卻造就了一批又一批學子的精神世界……
老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民禮貌的傳播者，是人類靈魂的工程師。
再次見證旭日東升，再度感受秋風送爽，又迎來一個充滿收獲的季節(jié)，菊花散發(fā)出濃郁的香氣。老師，在您忙碌的身影背后，在您不知疲倦的指間，又一年教師節(jié)悄然而至。在我激動的音符中，在我幼稚的記憶里，在我成長的旅程中，我想對您說：“感謝您一路的陪伴�！�
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表此刻日常的點點滴滴：
課堂上，在課堂上，我專心致志地聽著老師的講解，眼神堅定，點點頭作為回應，這是對老師的感恩之情。課后，當我在走廊里遇到老師時，我會微笑著向他們問好，表示我的尊敬和感謝。優(yōu)異的成績、令人驕傲的成功、以及我不斷進步的努力，都是對老師的感恩之表達。通過這些方式，我向老師展示：“老師，我能做到！”
鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！
感恩老師的演講稿6
老師，謝謝您，是您給我們傳授知識，讓我懂得了許多道理。
是您在我氣餒的時，鼓舞我，讓我有勇氣，勇往直前。
老師，謝謝您，您像辛勤的園丁，我們像嬌嫩的小花，是您不辭勞累來給我們澆水、施肥。
老師，謝謝您，您像蠟燭一樣照耀著我們前進的方向，讓我們成為有用的`人才。
老師，謝謝您，今天是您的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂!
開心度過每一天!
感恩老師的演講稿7
尊敬的XX：
大家好!我今天演講的題目是“感恩老師”，小學生活已經(jīng)結(jié)束了，我們要步入新的學習天地了。這六年里歡聲笑語，讓我對對老師、對同學深深的眷念。我感恩老師這個無私的`園丁對我們的付出!
多么希望不要分離，多么渴望小學老師再一次的叮嚀，多么希望再當一次小學生，再聽一次老師的言語，再看一次老師的面容，起航第一站的老師將我們送往新的旅程，母校的老師啊，讓我怎么訴盡這不舍之情呢?當我從懵懂的年齡變成現(xiàn)在即將“出發(fā)遠航”的少女，都少不了老師您的叮嚀雨鼓勵，老師你可知道，你可感受到，我們對你深深的不舍之情呢?
老師，你把你所有的青春都傾注在學生身上，是多么的偉大呢!老師千言萬語都訴不盡我對你的不舍與眷念!
同學們，讓我們感恩老師，在未來的路上認真學習，不要辜負老師的希望!
謝謝大家!
感恩老師的演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是“尊敬老師，從我做起”。尊敬老師，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，多少名人為我們樹立了尊敬師長的典范：程門立雪中的楊時為了不打擾老師睡午覺，便站在門外頂著風雪等候；偉大領(lǐng)袖毛主席也為我們做出了尊師的榜樣，留下佳話，在他當了主席后回家鄉(xiāng)吃飯時親自把徐特立老師讓在首席，向他敬酒，表達自己的敬意；著名的數(shù)學家華羅庚成名之后，不止一次說過：“我能取得一些成就，全靠我的老師的栽培。”魯迅先生一直對他的啟蒙老師念念不忘，留學日本8年間，經(jīng)常寫信向壽鏡吾老師匯報自己在異國的學習情況。
我擁有一艘小船，是誰為我揚起風帆？我擁有一支鋼筆，是誰教會我點橫豎撇捺？我擁有一個夢想，又是誰領(lǐng)著我追尋夢的光點？是老師！當學生和家長對老師表示尊重的時候，老師總是重復著這樣一句話：“這是我們的責任”！
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的'四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
師應該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
我們應當尊重師長，有一副對聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
感恩老師的演講稿9
各位同學，各位評委：
大家好！
這么多年來，是誰給予了我們精神上的糧食？是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，健壯成長？又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，預備課堂上華彩的樂章？答案一目了然，那就是最尊敬的老師。
是啊！老師是"人類靈魂的工程師'，是"園丁'，是"春蠶'，是"蠟燭'，為我們悄悄的奉獻著，"捧著一顆心來，不帶半根草去'，即便這樣，他們也在所不辭。不論是學校老師還是中學老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執(zhí)教的精神感染著我們。
當我懷著可怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校內(nèi)，也帶進了學習的殿堂。
當我們勝利的時候，老師會激勵我勇往直前，并告知我們"滿招損，謙受益'的道理；當我失意的時候，老師會像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，連續(xù)走下去。
當我懷著懷疑的心面對難題時，老師，是您急躁細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的`生活中。
老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與盼望的種子；您是慈母、嚴父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干枯的心靈；您的淳淳教育，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的培育，我們已經(jīng)起飛。
感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任，一把通向我們將來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，查找和發(fā)覺，讓我們盡情的在學問的海洋里游覽，使絢麗多彩的生活布滿驚喜！
感謝您老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的消逝會被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥會永久保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)受的每個問題，每個發(fā)覺，讓我們看到了才智在學問海洋中的閃耀。
尊敬的老師，你們的教導如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過了您的告誡，我們已經(jīng)起航；感謝您，為我們張足了前進的風帆。
風兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學子心中的同一句話：老師，感謝你們。
感恩老師的演講稿10
各位老師、同學們：
大家好！
我是三班級的哎春，今日我演講的題目是《感恩老師》。是誰用淵博的學問，把我們帶入學問的'殿堂，讓我們感受文明與盼望？是誰用慈善的目光，讓我們由軟弱變得頑強？是老師！是我們尊敬的老師！
當同學們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種盼望；當我們?nèi)〉脛倮麜r，老師誠心為我們慶祝，與我們共享喜悅。老師總是笑語盈盈，讓大家布滿力氣。老師多么宏大�。�
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”,人更要學會感恩。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你全身心地投入，你在用心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師，再見”，這依舊是對老師的感恩；遵守紀律，文明有禮，愛惜環(huán)境這些都是感恩。由于在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和愛戴。
同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最終，我誠心地向全部老師道一句：“尊敬的老師，感謝你們！你們辛苦了！祝你們永久幸福安康！”
感謝大家！
感恩老師的演講稿11
各位同學，各位老師：
大家好，人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。感謝您，我的英語鄭老師!
感謝您——鄭老師，您讓我成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知到達天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——鄭老師，您是一個我們能永遠信任的人，你讓我們知道：只要我們愿意，能把全部向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教導，在困難中積聚力量，在黑背地尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教育、見識和想象，你為成長的我們做到了最好!也許你講課的每一個細節(jié)隨著時間的.流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們了解生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必需自己做出選擇。您率領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每一個問題，每一個發(fā)現(xiàn)，其中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃耀。
最后，再次祝您教師節(jié)快樂!
感恩老師的演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級。首先，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻�，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的'流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生、從渴求知識的少年到馬上離開母校的學生。將來不論我們走到哪里，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，更是一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
謝謝大家！
感恩老師的演講稿13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天國旗下講話的主題是“感念師恩”。
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個有紀念意義的節(jié)日，那就是九月十日—教師節(jié)。
同學們，教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福！祝愿我們的老師身體健康，萬事如意！
老師，多么神圣的字眼！一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一塊黑板，記下了老師的無限深情；一個講臺，輝映著老師無數(shù)的艱辛。
從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
有一位老師曾經(jīng)這樣說：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字眼。這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲！
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，晨曦中，和你一道的在操場上晨練的，總有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；休假回家時，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手；夜深人靜，最后離開教學區(qū)的，總是老師那疲憊的.身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家！
我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸�！�，同學們請大聲地跟我念一遍！
那么在9月10日，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福！
同學們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定！
當然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。
比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課；在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重！
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學，攜手并進，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章！我們也相信，美佛兒的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好！
老師們、同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，迎來了新的征程，我代表學校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步！祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！預祝全體老師教師節(jié)快樂！謝謝！
感恩老師的演講稿14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！�
一說到教師，總讓人想到“春蠶，蠟燭，孺子�！边@樣的眼，是啊，從古到今，人們給予教師太多的稱贊與榮譽，也有太多的教師用生命詮釋這一職業(yè)的無私與奉獻，像譚千秋、龔全珍……他們好像離我很遠，觸不可及，但余、涂、李和劉等幾位好老師就在我身邊，他們對教育的執(zhí)著和對教師職業(yè)的熱愛，讓我有了全新的認識，在他們身上看到了教師的高貴品質(zhì)，看到了愛教育、愛學生、愛崗位崇高精神。他們用自己的心，自己的愛，用自己的一言一行震撼了我的靈魂，也更堅定了我永遠做一名好教師的決心。
我們深知一個人遇到好老師是一生的幸運，一個學校擁有好老師是一個學校的光榮，一個民族涌現(xiàn)出好老師則是一個民族的希望。沒有當年的許、周，就沒有今天的宋；沒有當年的梁、王、朱、梁……也就沒有今天的清華；沒有當年的孔子、老子、墨子……先秦諸子，就沒有我們民族引以為豪的先秦文化。
“感人心者莫乎情”，做一個好老師，要有仁愛之心，大愛無聲，教育無形。教過我的老師很多，影響我成長的老師也很多，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。一生中總有一些老師讓我們終身難忘，他們都有一個共同的特征，雖表現(xiàn)形式不一，實質(zhì)卻盡相同，那就是都有一顆愛生之心。記得我初中物理陳老師嚴格要求每位學生，每次把沒搞懂問題的學生留下來，一直陪在我們身邊指指點點，敲敲打打，令人聞風喪膽，后來許久不聞其聲，我們不曾記仇，卻很是想念，如今我們才明白，他們對學生的.愛，是這么偉大而平凡，這么平凡而無私，正是有了他們的愛，才有了我的今天！
我不希望用生命的代價來映襯師愛的偉大，我只渴望在平平淡淡中去踐行師愛的平凡，在生活中，在你我周圍，在許多平凡崗位上的老師，為了心中的夢想，在艱苦的環(huán)境中，我默默地奉獻著自己的青春年華！不需要太多的言語表白，只需用實際行動表達自己對教育事業(yè)的一片赤膽忠心！堅持從做好備課、上課、批改作業(yè)；從愛差生到平等待人；從學習到生活，從校內(nèi)到校外，這些看似簡單而又平凡的小事，正體現(xiàn)了“潤物細無聲”的偉大力量，正體現(xiàn)了我對教育執(zhí)著，每周一早晨，迎著朝陽來到學校，走進大門，干凈整潔的校園，彬彬有禮的學生，意氣風發(fā)的同事，走在一沙不留的馬路上，整個校園沐浴在太陽的光輝里，美得就像一幅畫，一首詩，讓我精神振奮，讓我心情舒暢。晨會、夕會上幾百學生整齊劃一充滿朝氣的廣場舞，課間活動時，幾百名學生在操場上游戲、玩耍，整個校園變成了歡樂的海洋，可是，又有誰能想到，這一切奇跡般的變化，只用了短短的時間，如果沒有對教育事業(yè)的赤膽忠心和熱愛，如果沒有公而忘私的奉獻，如果沒有扎實知識、才華橫溢的老師，誰也做不到這些。
這一切的成功，與我們有一個勇往直前，開拓創(chuàng)新的領(lǐng)頭人；有一個精誠團結(jié)的領(lǐng)導班子。有一個和諧奮進的教師團隊分不開的！盡管我們曾經(jīng)苦過、累過；盡管我們曾經(jīng)彷徨、迷茫；盡管我們曾經(jīng)郁悶、無奈……這并不影響我對這個充滿活力，這個日新月異，這個溫馨宜人的集體的熱愛！
春去秋來，花開花落，十八年流逝的歲月，帶走了我的青澀，帶走了我的稚嫩，帶走了我的迷茫；十八載風雨兼程，歲月洗盡了鉛華，時光沉淀成回憶，我從懵懂、惆悵、憂郁逐漸走向成熟、快樂、淡定。十八度春秋望穿了往事，十八年來一支粉筆，兩塊黑板，三尺講臺書寫著自己的別樣人生，在人生的天平上我失去了許多，也收獲許多……
驀然回首，我們何嘗不是別人眼中的靚麗風景！
感恩老師的演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的`心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。
老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰，是您耐心細致的講解把我?guī)нM趣味無窮的知識天地，是您意味深長的教誨教會我做人做事的道理。感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里自覺排隊，不大聲喧嘩，見到老師，一聲禮貌的問好，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，用實際行動來感恩老師！
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