愛護(hù)環(huán)境演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都可能會(huì)用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的愛護(hù)環(huán)境演講稿,希望能夠幫助到大家。
愛護(hù)環(huán)境演講稿1
尊敬的各位老師和同學(xué)們:
大家上午好!
今天我國旗下的講話主題是《從我做起,愛護(hù)校園環(huán)境》。
美好的校園環(huán)境可以讓我們了解珍惜和懂得關(guān)愛,了解書本禮儀和更文明的生活方式,了解學(xué)習(xí)進(jìn)步和高尚的道德品質(zhì),了解寬容和謙遜,并且了解如何成為更好的人。
整潔美麗的校園是同學(xué)們辛勤勞動(dòng)共同維護(hù)的結(jié)果。但是,如果我們仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園也有不足之處:墻上貼著幾個(gè)淡淡的.腳印,角落里堆著幾張廢紙,操場上飄著幾個(gè)包裝袋。特別是早晨的校門口、食堂門口,不久前才被值周同學(xué)打掃,但在中午卻充滿了果殼、紙屑、包裝袋等垃圾。
那么,作為莼湖中學(xué)的主人公,我們應(yīng)該怎么做?
這里分享一個(gè)真實(shí)的故事。這是一個(gè)來自中國的留學(xué)生在澳大利亞的個(gè)人經(jīng)歷。他說,有一天,他在林蔭道上走著,突然看到一個(gè)老人在拼命追逐一張飄飛的紙片。那位年輕人覺得這紙片對老人來說非常重要,所以他追上前去將紙片撿起來交給老人。讓人感到驚訝的是老人接過紙條后,轉(zhuǎn)身將紙條扔進(jìn)了垃圾桶里,說道:“終于可以去它該去的地方了!
同學(xué)們,聽完這個(gè)故事,你有什么感想嗎?
我想,如同那位老人一樣,如果我們每個(gè)人都能彎下腰,隨手將垃圾撿起,那么我們的校園一定會(huì)因?yàn)槲覀兊奈拿鞫兊酶用利,更加?yōu)雅。
愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起。讓我們一起攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。
29日,也就是周三,我們學(xué)校將要舉行一次規(guī)模較大的校本研修活動(dòng),到會(huì)的老師有30多位,分別來自寧波所轄各縣市區(qū)?腿藢ξ覀儗W(xué)校的第一印象就是我們的校園環(huán)境和我們同學(xué)的文明禮貌。最后,我們希望同學(xué)們以主人翁的姿態(tài)展現(xiàn)我們莼湖中學(xué)學(xué)生良好的精神面貌,并用實(shí)際行動(dòng)交出一份文明習(xí)慣滿意的答卷。
謝謝各位聽我講話!
愛護(hù)環(huán)境演講稿2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我演講的題目是《愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境》。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書是,哪能不全神貫注;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)雅的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛會(huì),讓我們知書達(dá)禮,讓我們有更好的狀態(tài)去學(xué)習(xí),讓我們學(xué)會(huì)謙讓,在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,汲取著營養(yǎng)。
但是,當(dāng)樓梯走廊,窗臺上出現(xiàn)同學(xué)們隨手亂扔的塑料袋,飲料瓶等等五花八門的垃圾時(shí),你又如何不厭惡;當(dāng)你看到早上辛勤打掃的校園又變得亂七八糟,你又如何不憤懣;當(dāng)你看到無人的教室里被燈光照得通亮的時(shí)候,你又如何不嘆惜;當(dāng)你看到郁郁蔥蔥的草木被隨意踐踏時(shí),你又如何不心痛,同學(xué)們,我們美麗的龍泉中學(xué)歷史悠久,環(huán)境優(yōu)美,它就如同我們的家,里面的每一寸土地都值得我們用心去呵護(hù),我們不僅不能做出亂扔垃圾,踐踏花木等行為去破壞她,而且要盡力保護(hù)她,在這看似平凡的舉手投足之間,彰顯的是道德的`光輝,是一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的品德與素養(yǎng),康德曾經(jīng)說過:“有兩種東西,我們對它們的思考越是深沉和持久,它們喚起的那種越來越深的驚奇和敬畏就會(huì)充溢我們的心靈,這就是繁星滿布的蒼穹和我心中的道德律!蓖瑢W(xué)們,我們應(yīng)該有一份緊迫感,更要有一種責(zé)任感,誰說我們“90后”責(zé)任意識淡薄,不敢擔(dān)當(dāng)?我們就要在學(xué)校這一方凈土上展現(xiàn)我們的風(fēng)采,做一個(gè)文明龍中人,做一個(gè)有道德,有素養(yǎng)的龍中人。同學(xué)們,讓我們攜起手來,從自己做起,從身邊的小事做起,共同保護(hù)我們的校園環(huán)境。
我的演講完畢,謝謝大家!
愛護(hù)環(huán)境演講稿3
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天有幸站在這個(gè)舞臺上跟大家我的環(huán)保經(jīng)歷,我非常的沖動(dòng)。過去我默默地?fù)炖臑榄h(huán)保事業(yè)出一份力,沒想過會(huì)有人為我鼓掌,真的,此刻我非常沖動(dòng),為環(huán)保事業(yè)感到希望降臨,也為自己感到自豪。今天我演講的題目是“保護(hù)校園環(huán)境從點(diǎn)滴做起”!
我是一個(gè)不怎么知道怎么跟同學(xué)們交朋友的人,也正因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)之余的時(shí)間都是自己度過的,所以我多了很多的時(shí)間去想怎么樣改變世界。是的,改變世界這個(gè)聽起來很浮夸,但其實(shí)不是這樣的,我認(rèn)為我們保護(hù)校園環(huán)境就是改變世界的舉動(dòng),我們?nèi)巳硕紴榄h(huán)保出一份力,那我們的環(huán)境就會(huì)得到一份回報(bào),最起碼,我撿掉地上一塊香蕉皮就可以讓后來走在這條路上的同學(xué)不摔跤,我撿掉地上一張包裝紙就可以讓偶然來我們學(xué)校參觀的人對我們學(xué)校有一個(gè)好印象。這樣的'小舉動(dòng)就可以讓我們學(xué)校更美好,而再把這些舉動(dòng)推廣到外面的世界,那我們每一個(gè)人就可以推動(dòng)世界的改變了。同學(xué)們,你們說是不是呢?
校園環(huán)境是我們所處的最近的環(huán)境,我們要想在良好優(yōu)美的環(huán)境中更好的學(xué)習(xí),我們就必須要保護(hù)好校園的環(huán)境。同學(xué)們,從我們自己做起吧!我們不需要“大動(dòng)干戈”,我們只需要在路上看見了紙屑,彎腰低頭撿一撿,再找到垃圾桶扔進(jìn)去,我們就已經(jīng)在保護(hù)我們共同的校園環(huán)境了!
同學(xué)們,我知道肯定有人覺得在路上撿垃圾影響自己的體面外表。不是這樣的,我經(jīng)常在外面撿垃圾,我也在學(xué)校里面撿垃圾,我從沒覺得這是給自己丟臉的舉動(dòng),我認(rèn)為這才是美好心靈的表達(dá)。不是我自夸,是我認(rèn)為勤儉節(jié)約或者保護(hù)環(huán)境這樣的習(xí)慣都是很好的習(xí)慣。
過去這些,在我爺爺他們那個(gè)年代,都是可以戴大紅花的標(biāo)兵形象,也不知道從什么時(shí)候開始,這些會(huì)讓我們衣服弄臟或者讓我們不那么漂亮的舉動(dòng)成為了我們這些年輕人不愿意做甚至嗤之以鼻的事情。我希望大家能夠改變這樣的想法,要知道人是美在心靈的,一個(gè)穿得再好看,卻隨手亂扔垃圾的人,你們自己看見了也會(huì)覺得很糟糕的。
同學(xué)們,保護(hù)校園環(huán)境,從我做起!我愿意真正的做到從我個(gè)人做起,大家可以隨時(shí)監(jiān)視我,看看我有沒有保護(hù)我們的校園環(huán)境!我們大家都行動(dòng)起來吧!為了我們的校園!
愛護(hù)環(huán)境演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
前幾天從電視上看到一個(gè)驚人的消息,全球環(huán)境惡化,已對人類的健康構(gòu)成威脅。平時(shí)倒不怎么注意,第二天留心看了看,可不,到處都是排放污染的根源。難怪人們大聲疾呼要改善生態(tài)環(huán)境。
在上學(xué)的路上,我特地留意看了看。一路疾馳的汽車排放著污染環(huán)境的尾氣,四處隨意堆放的垃圾散發(fā)著令人窒息的臭氣,遠(yuǎn)處工廠的煙囪吐吐的冒著黑煙,直接排放到湛藍(lán)的天空,在學(xué)校里更加厲害,隨處可見的塑料食品袋,廢紙屑,隨地吐痰更是滿目皆是。呀!我們的環(huán)境污染是我們自己造成的。改善環(huán)境要從我做起,從自己做起。我暗暗下定決心,雖然我一個(gè)小孩子力量微薄,但是我要自覺控制我自己,同時(shí)還要帶動(dòng)?jì)寢尠职治覀內(nèi)覑圩o(hù)環(huán)境,改善環(huán)境。
放學(xué)后,回到家里。我把自己的想法和媽媽一講。媽媽非常支持我的`想法,并夸獎(jiǎng)我說;我姑娘做得對,愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境就是要從自己做起。立即,我和媽媽商定,從現(xiàn)在開始,做到以下幾點(diǎn),我每天上學(xué)堅(jiān)持不坐公交車,現(xiàn)在離家近可以步行,到將來稍遠(yuǎn)點(diǎn),我要騎自行車,我想要是再有很多小朋友上學(xué)堅(jiān)持步行,或者騎自行車,那就可以少開一兩或幾輛公交車,那就可以減少排放多少尾氣呀?也會(huì)給改善環(huán)境做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在超市,我要堅(jiān)持用多次購物袋,不再用一次性塑料購物袋,以減少垃圾的存放量。
在學(xué)校,我要大量宣傳,號召同學(xué)們堅(jiān)持講究衛(wèi)生,減少垃圾,盡最大的限度不扔紙屑,或少仍紙屑。當(dāng)然,我們一個(gè)人幾個(gè)人的力量是有限的。但是人多力量大,要是大家都積極行動(dòng)起來,那該是多么大的一種力量啊!我在家里默默的想著,明天到學(xué)校里,要把我的想法告訴老師,再請老師告訴校長,那這股力量就更是偉大的,以后再擴(kuò)大到校外,在擴(kuò)大到市里……到那時(shí)候,我想著想著笑了。媽媽問;傻姑娘,你笑什么呢?媽媽,我不告訴你,但你也知道,是什么?
我作為一個(gè)小學(xué)生,從小要養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。改善環(huán)境要從我做起,為祖國的藍(lán)天,為人民的健康,貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
愛護(hù)環(huán)境演講稿5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
作家說:“環(huán)境是心靈的港灣!
畫家說:“環(huán)境是靈感的源泉!
軍事家說:“環(huán)境是制勝的法寶!
教育家說:“環(huán)境是塑造人的搖籃!
而我想對同學(xué)們說:“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件。”
當(dāng)我們在綠樹成蔭、鮮花爛漫的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人!
但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。就在世紀(jì)英才這塊美麗的校園中,最近也常常出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如:春暖花開,當(dāng)你賞心悅目的走在校園里的.時(shí)候,不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛剛綻放的迎春花奪,剛剛返青的薔薇枝條就落在了我們校園的甬道上;秀美的女貞叢曾為我們這美麗的校園增添了勃勃的生機(jī),也曾讓我們在芬芳的花香中徜徉,但是當(dāng)你蹲下身子仔細(xì)看時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)喝過的牛奶袋子赫然在目;在書聲瑯瑯的課堂上,我們都在知識的海洋里暢游的時(shí)候,低下頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)用過的廢紙是那么的刺你的眼睛;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,講粗話,臟話,爭吵,打架,搞不團(tuán)結(jié)……這一切的一切與我們世紀(jì)英才的理念是多么的不和諧!
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志,時(shí)代要求我們要有責(zé)任感,心系全球、著眼身邊,立足校園,在此我們倡議:
1、人人以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,認(rèn)真做好教室、辦公室、公共區(qū)、廁所等衛(wèi)生打掃,還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
2、不在校園里丟棄廢物和垃圾,主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士,主動(dòng)撿起地面上的垃圾。
3、不隨地吐痰,不亂寫亂畫。學(xué)文明人,做文明事。
4、教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范,學(xué)習(xí)用品擺放整齊。
5、各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查。
6、住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范,講究衛(wèi)生,服從宿舍管理人員管理。
同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。讓我們攜起手來保護(hù)環(huán)境,凈化校園,把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!!
愛護(hù)環(huán)境演講稿6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
自然是什么?人們往往會(huì)告訴我,自然是一花一草,一木一石,一山一水。自然是清晨樹間小鳥的一聲鳴叫,自然是太陽射過樹葉的一斑陽光,自然是郊外一縷新鮮的空氣,自然是淙淙的泉水不斷流向遠(yuǎn)方。難道說,自然只是環(huán)境自然這一小部分嗎?答案當(dāng)然是否定的,在現(xiàn)代社會(huì)中,人們對自然的要求往往不僅僅控制在環(huán)境自然中,而是對自然有了新的認(rèn)識與要求。
現(xiàn)代社會(huì)中的自然,已經(jīng)是一個(gè)人做事、講話或事情發(fā)展的一種狀態(tài),只有這種狀態(tài)把握的好了,我們才會(huì)在將來的工作崗位上站穩(wěn)腳跟。中國有句話叫“順其自然”,我們所倡導(dǎo)、所要求的事物也是
如此,按自己本來的.、本所固有的發(fā)展方式而發(fā)展下來,而不是在無限多的外力促進(jìn)下,在無數(shù)的要求之下,被迫形成的。
在過去的社會(huì)里,人與人之間相處無疑是十分自然的,人們之間相互關(guān)心幫助,無論是貞觀之治,康乾盛世還是解放后的社會(huì)主義改造時(shí)期都是如此,人與人以誠相待,人敬我一尺,我敬人一丈,因此,才會(huì)有“遠(yuǎn)親不如近鄰”等等話語流傳下來。
但隨著社會(huì)不斷地發(fā)展、進(jìn)步,人們的價(jià)值觀似乎起了變化,不能否認(rèn),有一部分人已經(jīng)成為了“拜金主義者”,這樣,他們就可以丟棄人性上的自然,而去無休止地為自己牟取錢財(cái),因?yàn)樵谒麄冄壑,金錢是至高無上的。這一點(diǎn),我們年輕人可能不太能明白,但上年紀(jì)的人往往就會(huì)問,為什么現(xiàn)代人與人之間相處得如此浮華,并沒有實(shí)質(zhì)的東西?為什么人與人之間是那么虛偽?為什么一個(gè)人總是像在防著其他的人。
這些也并不難發(fā)現(xiàn),過去人們?yōu)槭裁纯梢酝砩喜绘i門就出去散步,而現(xiàn)在鎖點(diǎn)越多的防盜門卻成了越緊銷的商品?為什么過去鄰里行人之間一人有難其他人會(huì)自然而然地幫助,但現(xiàn)在街上有人處于困難之中時(shí),其他的路人呢?麻木了嗎?這一切的一切就是因?yàn)槿藗冎g已經(jīng)失去了已往的自然,私心反而變得愈來愈重的原因。
做為新一代的中學(xué)生,我們難道也希望上文中的情況出現(xiàn)在我們這一代人身上嗎?不,我們不要。所以我們應(yīng)當(dāng)——回歸自然,回歸人與人之間固有的品行,真誠、善良、無私。這樣我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的明天。為美化我們的校園環(huán)境,我們應(yīng)從小事做起,從自己不亂扔垃圾到制止別人的不文明行為,就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,我們應(yīng)在自己做事的同時(shí),為他人著想。學(xué)校是大家共同的家,同學(xué)們都要在這里度過人生中最燦爛的三年,我相信沒人愿意待在堆滿垃圾的教室里學(xué)習(xí),行走在放滿單車的過道。
但在我們校園內(nèi)仍能看到有一步之遙的垃圾桶邊有紙屑,在廁所門口的瓷磚上有亂涂亂畫的筆跡,在校門外有亂停亂放的自行車。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,總能看見同學(xué)們興高采烈的奔向校外銷售小食品的攤點(diǎn),且不談當(dāng)時(shí)那混亂的場景是多么影響市容市貌,就說大家離開后那滿地的狼藉,就足令我們深思。請同學(xué)們想想,有多少人擔(dān)心過食品是否衛(wèi)生、安全,又有多少人隨手將廢棄物扔進(jìn)了垃圾桶? “一屋不掃,何以掃天下”,我們作為祖國未來的建設(shè)者,更應(yīng)該從小事做起,從自己力所能及的事做起,拾起垃圾桶旁的垃圾、把自己的自行車有序的放進(jìn)車棚、有序的上下樓梯、擦掉墻上涂鴉、放學(xué)后不去購買無證攤點(diǎn)的食品。同學(xué)們,就讓我們從現(xiàn)在起檢視自己的不文明行為,培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣,用自己的一份努力使我們的城市更加干凈、美好。
我的演講完畢,謝謝大家。
愛護(hù)環(huán)境演講稿7
地球是我們?nèi)祟惖募覉@,也是人類的母親。我們依賴它,探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗,但我們要知道:地球只有一個(gè)!
遺憾的是,許多人對于這個(gè)淺顯易懂的道理卻視而不見,繼續(xù)為所欲為,妄顧地球家園的安危。環(huán)境科學(xué)家曲格平曾經(jīng)說過這樣一句話:〝唯有變革,才能拯救人類的命運(yùn),也唯有變革,才能使我們的子孫后代世世代代生存下去。〞里面的〝變革〞就是指環(huán)保。說得很對,所以如今有許多人拿著標(biāo)語在街上喊空口號,卻沒有見過多的行動(dòng)。難道這樣污染就會(huì)好轉(zhuǎn)嗎?不!
看,我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長龍的汽車放出大量的廢氣;成片的綠地變成〝石屎森林〞;那清脆的鳥叫聲消失得無影無蹤。如果再這樣下去,中國將繼續(xù)貧乏水資源,空氣將變得愈來愈渾濁,本世紀(jì)將有10%的鳥類物種消失。上述的事情,我們?nèi)祟愂亲锟準(zhǔn)祝?/p>
人人皆知:樹木能吸收二氧化碳,排放氧氣,凈化空氣,是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木,造成了過度的水土流失,使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞,綠洲和城市也荒漠化,我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。就我們平時(shí)用的一次性筷子,每天都要耗費(fèi)數(shù)十畝的.森林,在那些人眼中,樹木除了可以做家具和建筑材料外,似乎沒有任何價(jià)值。難道還有人不懂樹木對我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了,如果再這樣下去,可能連我們唯一的土地都失去。還有,我們的母親河黃河近年來河床和含沙量不斷增高,成為全國污染最嚴(yán)重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭,因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案,試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒有我們的共同參與,我們這個(gè)生命的搖籃黃河將會(huì)走向衰竭和死亡。
如果我們再肆無忌憚地破壞環(huán)境,大自然將會(huì)給予我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命,還有由于溫室效應(yīng),南極北極的冰川融化導(dǎo)致水平面升高,海水淹沒了沿海地區(qū),經(jīng)濟(jì)損失慘重。難道這不是最好的證明嗎
我的家鄉(xiāng)廣寧是靠竹海生態(tài)旅游來發(fā)展經(jīng)濟(jì)的,而今,某些竹林的環(huán)境惡亂不堪,讓人叫苦不迭。竹海生態(tài)游是我們廣寧發(fā)展的根,如果根被破壞了,怎能長出茂盛的枝葉。開出美麗的花兒呢
讓我們善待人類。善待自然吧!不知大家是否看過《保護(hù)環(huán)境可做的100件事》這篇文章。其實(shí),我們能做的事很多很多。如,在植樹節(jié)栽一盆花。種一棵樹;保護(hù)野生動(dòng)物,是生態(tài)得到平衡;珍惜水資源,不要向江河傾倒垃圾;當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,利用每個(gè)綠色紀(jì)念日宣傳環(huán)保意識,讓青山常在。綠水長流。泥土永芬芳這都是我們力所能及的事情,我們?yōu)楹尾辉敢鈱?shí)踐呢?
現(xiàn)在,地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化,環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊加入保護(hù)環(huán)境的行列,創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的美好未來,讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧!
愛護(hù)環(huán)境演講稿8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xx班的xx,今天非常的榮幸,在這里和大家討論保護(hù)環(huán)境這個(gè)話題,在這方面我們還是應(yīng)該要有這方面的準(zhǔn)備的,作為一名學(xué)生我們應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該要從個(gè)人做起,從周圍的環(huán)境開始,我們應(yīng)該要樹立好這樣的形象,作為一名中學(xué)生這是我們應(yīng)該要去做好的,那么我們應(yīng)該要從保護(hù)學(xué)校環(huán)境做起,這也是第一步的,同學(xué)們我們一定要有這方面的態(tài)度的,不能夠無視了這一點(diǎn),作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該要認(rèn)真的去做好的,現(xiàn)在我也深刻的意識到了這一點(diǎn)的,只有在這樣的環(huán)境下面做的更加愛認(rèn)真才行。
比方說我們在學(xué)校的'時(shí)候一定不要亂扔垃圾,要從這方面做起,保護(hù)環(huán)境是一個(gè)根本問題,是首要應(yīng)該要做好的,環(huán)境問題也是一個(gè)很大的問題的,偶爾還能夠看到學(xué)校的草地遭到破壞,這樣的情況是非常不好的,嚴(yán)重的搞壞了環(huán)境,同學(xué)們我們一定要穩(wěn)住,不要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,現(xiàn)在回想起來這一點(diǎn),真的感覺非常的不好,我清楚的意識到了這些細(xì)節(jié),保護(hù)好學(xué)校的環(huán)境,我們每個(gè)人都有責(zé)任,我么一起努力才能夠讓環(huán)境變得更好,這一點(diǎn)是一定的,我也特別希望能夠在接下來的的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中做的更好,我清楚的意識到了這些,生活在一個(gè)好的環(huán)境下面,我們才能把學(xué)習(xí)做的更好。
環(huán)境意識我們一定要有,平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候我也需要認(rèn)真的維持下去,堅(jiān)決不要亂扔垃圾,如果看到地上有垃圾一定要丟到垃圾桶里面,因?yàn)橐粋(gè)好的環(huán)境是需要我們共同努力的,這樣習(xí)慣很好,同時(shí)我們也應(yīng)該減少生活垃圾,相信大家都能夠看到新聞,或者自己在生活當(dāng)中也能夠看到,江河湖里面經(jīng)常有一些垃圾,造成了很大的污染,這就是我們在生活當(dāng)中產(chǎn)生的生活垃圾,所以說們一定要有這方面的意識,不能夠給自己找理由,在這一點(diǎn)上面是我們應(yīng)該要去履行的職責(zé),保護(hù)環(huán)境要從生活當(dāng)中的細(xì)節(jié),我深刻的意識到了這一點(diǎn),包括塑料袋,塑料瓶在等等這些都是會(huì)對環(huán)境造成很大的影響,我們應(yīng)該要做好分內(nèi),妥善的處理好這些垃圾,防止造成了進(jìn)一步的污染,同學(xué)們,讓我們一同去做好這些事情吧,做一名優(yōu)秀的中學(xué)生,保護(hù)環(huán)境我們?nèi)巳擞胸?zé),這一點(diǎn)是我們應(yīng)該做好的。
愛護(hù)環(huán)境演講稿9
親愛的同學(xué)們,敬愛的老師:
大家好!
很高興在這里可以講話,今天我發(fā)言的主題是:愛護(hù)環(huán)境。
對于大家來說,愛護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧,我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護(hù)環(huán)保的心,但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,自覺履行愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)的.話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
但是同學(xué)們,有多少個(gè)人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個(gè)人在公路旁吐過痰?我們不得而知,但是對于我們來說肯定是一個(gè)龐大的數(shù)目,難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對我們的犧牲是多么的大?
在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如:清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,冰糕紙;在整潔的校園里,有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋,如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的,那么他就一定會(huì)知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的,土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素,用化學(xué)物質(zhì)對人體有害,所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是:不!
在這個(gè)世界上,有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼吁世界,呼吁每一個(gè)人!愛護(hù)環(huán)境吧!
愛護(hù)環(huán)境演講稿10
低碳生活,就在你我身邊
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是……我今天演講的題目是《低碳生活,就在你我身邊》。
請問:你們看過《2012》這部電影嗎?在影片中,強(qiáng)烈的地震、巨大的火山爆發(fā)以及各種自然災(zāi)害讓眼前美麗而熟悉的家園瞬間變成了人間煉獄,人們倉皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在腦海中,令我揮之不去。這雖然只是一部電影,但它給予我們?nèi)祟愑刑唷⑻嗟姆此肌?/p>
當(dāng)今隨著世界工業(yè)化的迅猛發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中,造成全球氣溫升高,從而引發(fā)了不斷的自然災(zāi)害。面對眾多頻仍的自然災(zāi)難,人們一直在苦苦地努力地尋找答案,從京都議定書到哥本哈根會(huì)議,節(jié)約能源已成為深入人心的環(huán)保理念,低碳生活成為我們急需建立的時(shí)尚的`生活方式。
也許你會(huì)說,低碳生活離我們學(xué)生的生活還很遙遠(yuǎn),其實(shí)不然,低碳生活就在我們身邊。比如:有些學(xué)生家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開著空調(diào),這些顯然都是對社會(huì)資源的極大浪費(fèi)。你可知道:每節(jié)約1度電, 就能減少1公斤二氧化碳排放,夏季空調(diào)調(diào)高一度, 就可節(jié)。保埃サ哪芎;用節(jié)能燈替換白熾燈, 產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍。低碳生活就是讓我們養(yǎng)成自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣——節(jié)能就是最大的減碳!
同學(xué)們,其實(shí)創(chuàng)造低碳生活很簡單,它是由我們身邊的點(diǎn)滴小事構(gòu)成的,有些只是舉手之勞。比如:我除了做作業(yè)必須開日光燈之外,其余時(shí)間只開5W的節(jié)能燈,并養(yǎng)成了外出隨手關(guān)燈的好習(xí)慣;電腦用完及時(shí)關(guān)閉;夏天盡量不開空調(diào),即使酷熱難耐,開空調(diào)溫度也要調(diào)高一度;多騎自行車,少做公交車。在我的倡導(dǎo)下,我們家的生活也慢慢低碳了:媽媽把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具,洗衣水留著拖地、沖廁所;爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈,上班由摩托車改成了步行;即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提著布袋。低碳生活讓我們家快樂、充實(shí)、而有意義,思想是行動(dòng)的先導(dǎo),只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識,才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘I钪兄鲃?dòng)、自覺的行為。
同學(xué)們,讓我們積極地行動(dòng)起來,從身邊的點(diǎn)滴做起,從不起眼的小事做起,逐步培養(yǎng)我們的低碳生活方式,積極的去創(chuàng)造時(shí)尚的低碳生活!做一個(gè)緊跟時(shí)代潮流的負(fù)責(zé)任的少年吧!
愛護(hù)環(huán)境演講稿11
親愛的同學(xué)們,敬愛的老師:
大家好。
很高興在這里可以講話,今天我發(fā)言的主題是:愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境。
對于大家來說,保護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧,我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護(hù)環(huán)保的心,但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的.衛(wèi)士。
但是同學(xué)們,有多少個(gè)人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個(gè)人在公路旁吐過痰?我們不得而知,但是對于我們來說肯定是一個(gè)龐大的數(shù)目,難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對我們的犧牲是多么的大?如果說每一個(gè)人每一天都要用上一雙筷子,那么我國就要花費(fèi)十四億多雙筷子,全球就會(huì)有五十一雙筷子要花費(fèi),這要砍多少棵樹?
在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如:清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,冰糕紙;在整潔的校園里,有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋,如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的,那么他就一定會(huì)知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的,土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素,用化學(xué)物質(zhì)對人體有害,所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是:不!因?yàn)槿绻嘤盟芰洗脑挕,不說你也知道了!
在這個(gè)世界上,有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼吁世界,呼吁每一個(gè)人!保護(hù)環(huán)境吧!
愛護(hù)環(huán)境演講稿12
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
早上好!
今天我演講的題目是——愛護(hù)校園環(huán)境從你我做起。 踏入實(shí)中的校園,一排排整齊的樓舍,一條條潔凈的過道,片片宜人的綠茵,處處斑駁的樹影……怡人的`校園環(huán)境似縷縷春風(fēng)撫慰著我們,似潺潺清泉潤澤著我們,使我們蓬勃向上,健康成長。
整潔美麗的校園,折射出實(shí)中領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念,顯示著實(shí)中良好的校風(fēng),反映了實(shí)中師生良好的修養(yǎng)和習(xí)慣,然而仔細(xì)地觀察,我們發(fā)現(xiàn)整潔的校園中也有不盡如人意之處:學(xué)校潔白的墻壁,卻不知是哪位“校園藝術(shù)家”,硬是要在上面加幾個(gè)腳;有些“物理研究者”,喜歡在高層宿舍上,用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些“文學(xué)家”、“雕刻家”,他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃,其內(nèi)容之豐富,真可謂無所不有! 如果說,校園的整體美要?dú)w功于園丁工人和師生的辛勤衛(wèi)護(hù),那么上述的那些說大不大,說小卻又不小的污點(diǎn),卻反映了個(gè)別同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣的欠缺。 這些校園污點(diǎn),我們每一個(gè)人都應(yīng)盡力去避免、去制止、去清除。我希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持干凈整潔,我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面,我希望同學(xué)們的身手才華,都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展,我更希望與美不相符的行為會(huì)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)里消失……
這些都要靠同學(xué)們的共同努力。 努力,就是要努力提高環(huán)保意識,就是要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,努力,就是要從小事做起,從自己做起,對破壞環(huán)境的行為予以制止,對愛護(hù)環(huán)境的行為予以贊賞。 今天,面對著各位已經(jīng)告別少年時(shí)代,漸漸步入成年的同學(xué)們,我不想把一些作為高中生本應(yīng)做到的事再一遍遍地重申,我相信,只要大家能攜手愛護(hù)校園環(huán)境,實(shí)驗(yàn)中學(xué)一定能變得更美! 謝謝大家!
愛護(hù)環(huán)境演講稿13
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,今天我們國旗下講話的題目是:愛護(hù)我們的讀書環(huán)境
為什么要愛護(hù)我們的讀書環(huán)境,這是一個(gè)需要思考的問題嗎,因?yàn)槲覑圩x書,愛學(xué)習(xí),更愛我們的校園。
擁有一個(gè)好的讀書環(huán)境,就擁有了一個(gè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)途徑,學(xué)習(xí)不僅是課內(nèi)的,也需要注重課外實(shí)踐,比如多看課外書就是一個(gè)很好的方法,俗話說:工欲善其事,必先利其器,想要學(xué)習(xí)好,是不是首先要愛護(hù)我們的讀書環(huán)境呢?
要愛護(hù)讀書環(huán)境,我認(rèn)為應(yīng)該先制造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這是最基本的,也往往是被大家忽略的一點(diǎn),還有,校園環(huán)境也會(huì)影響我們的讀書環(huán)境,所以愛護(hù)讀書環(huán)境、及愛護(hù)校園環(huán)境,要從小事做起,要把垃圾丟進(jìn)垃圾桶。做到:手上留情,腳上留青。不要破壞花草們的這番和諧的畫卷,養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,如果大家能夠做到這幾點(diǎn)就能保護(hù)好讀書環(huán)境,愛護(hù)好我們的校園,珍惜現(xiàn)有的環(huán)境。
有一天在明媚的.陽光下,種子被一雙小手埋入松亂的泥土中。打了個(gè)哈欠,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二天一早,種子伸了嫩腰,發(fā)出了嫩嫩的芽,芽越長越大。經(jīng)過清水的洗禮,長出了綠葉,開出了鮮花回報(bào)那雙手:清水和陽光的恩賜。
當(dāng)我們當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中散步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們在清潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),倍感舒暢。
愛護(hù)環(huán)境演講稿14
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《爭做綠色使者》。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外,人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹,才會(huì)有和諧美麗的大自然。有了樹,才有清爽、新鮮的`空氣。有了樹,才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹,它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,比如綠樹進(jìn)行光合作用,提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)、二氧化碳、臭氧的天然凈化物,并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,吸收粉塵、噪音等功能。所有這些,都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。如今,植樹造林已成為民族風(fēng)尚,綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們,我們作為地球的一份子,在植樹節(jié)到來之前也要積極行動(dòng)起來,在校內(nèi)保護(hù)花草樹木,一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們每一位同學(xué)更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,要愛護(hù)我們校園中的一草一木,愛護(hù)我們身邊的一草一木。
同學(xué)們,在植樹節(jié)里,讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地,不摘花,不摘葉子!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,從我做起,從你做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來,我們的校園將更加美麗,我們的地球也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!謝謝大家!
愛護(hù)環(huán)境演講稿15
同學(xué)們,你們聽說過旅行鴿嗎?
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。它的后背是灰色,隱約還泛著一些藍(lán)光,胸前的顏色是鮮紅的,看上去特別絢麗多彩。
旅行鴿不僅好看,而且數(shù)量繁多,曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍,唱著高昂響亮的歌兒飛過北美洲森林上空時(shí),鳥群會(huì)遮住陽光,導(dǎo)致地面上一片黑暗。有時(shí)旅行鴿的隊(duì)伍會(huì)長達(dá)十五公里,寬兩公里,數(shù)量足有兩億只!
可是就這樣龐大的族群,我們現(xiàn)在卻一只都找不到,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)種族滅絕。改變旅行鴿命運(yùn)的,就是我們?nèi)祟,原因只是因(yàn)樗娜馐秤闷饋砦兜捞貏e鮮美。
在旅行鴿繁盛的時(shí)代,每年都有幾百萬只旅行鴿通過火車送到城里,變成了餐桌上的佳肴,隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動(dòng)的普遍進(jìn)行,旅行鴿的數(shù)量逐漸減少了,直到1914年9月1日,最后一只旅行鴿在美國一家動(dòng)物園中死去。
人類的活動(dòng)使物種滅絕的.速度加快了1000倍,如果這種現(xiàn)狀不改變,預(yù)計(jì)到20xx年,世界上將有逾三分之一的物種消失。旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕,只有短短的五十年時(shí)間,在二十世紀(jì),竟有數(shù)以百計(jì)的動(dòng)物,像旅行鴿一樣永遠(yuǎn)從地球上消失了。人類因?yàn)檫@些事情覺醒了嗎?沒有,F(xiàn)在的人們依然在餐桌上大嚼大咽那些野味,不以為恥,反以為榮。
自然界是個(gè)整體,是由許多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成的,各方面都要平衡,缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可以的。比如說一種植物消失了,以這種植物為食的昆蟲就會(huì)消失;某種昆蟲沒有了,捕食這種昆蟲的鳥類將會(huì)餓死;鳥類的死亡又會(huì)對其他動(dòng)物產(chǎn)生影響。同樣的道理,野生動(dòng)物也是大自然的產(chǎn)物,大規(guī)模野生動(dòng)物毀滅會(huì)引起一系列連鎖反應(yīng),產(chǎn)生嚴(yán)重后果。所以,為了保護(hù)大自然的完整性,我們理應(yīng)保護(hù)野生動(dòng)物。
人類是生物塔中最高等級的動(dòng)物,但是如果我們繼續(xù)捕殺野生動(dòng)物,就等于拆我們自己的地基,最終受害的將是我們自己和我們的子孫后代。
其實(shí)現(xiàn)在大部分人都知道保護(hù)野生動(dòng)物的重要性,但具體我們該怎么做呢?我認(rèn)為首先要管住自己的嘴,堅(jiān)決抵制吃野味,不僅要自己這樣做,還要用我們的語言和行動(dòng)去影響爸爸、媽媽,叔叔、阿姨,讓他們都不要再去吃魚翅、喝龜蛇湯,沒有了市場自然就沒有了捕殺。同樣的道理,我們也要用自己的能力去勸慰媽媽、姐姐和阿姨不要再買用野生動(dòng)物的皮毛做的包和衣服。
保護(hù)野生動(dòng)物也要從身邊做起,從小事做起,從愛護(hù)環(huán)境做起。節(jié)約用水,節(jié)污減排,還人類和動(dòng)物一個(gè)干凈、整潔、清新的生活環(huán)境,讓人類與動(dòng)物和諧共處在同一片藍(lán)天下。
現(xiàn)在我國成立了很多野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì),大家都在用自己微薄的力量做著宣傳,如果有機(jī)會(huì),我希望自己也能加入到他們當(dāng)中去,因?yàn)槲艺J(rèn)為這是我們每一個(gè)人都應(yīng)的責(zé)任,是利國、利民、利已,造福萬代的大好事!
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