讀書(shū)的好處演講稿范文
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在我們平凡的日常里，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)的好處演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的好處演講稿范文1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我給大家交流的題目是，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。
在我的家中有很多書(shū)。有世界大觀、古典名著、現(xiàn)代傳奇、國(guó)文精粹，還有爸媽的專(zhuān)業(yè)書(shū)，更有我喜愛(ài)的書(shū)……
說(shuō)起讓讀書(shū)成為習(xí)慣，聽(tīng)起來(lái)容易做起來(lái)比較難，堅(jiān)持下來(lái)更難。
首先得嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣，有讀書(shū)的欲望
有的人常常把美好的時(shí)光花在聊天，整個(gè)晚上坐在電視機(jī)前，也不愿意拿起一本書(shū)來(lái)讀一讀。我從小就喜歡聽(tīng)故事，慢慢長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間給我講了，我就開(kāi)始自己試著閱讀，開(kāi)始從連環(huán)畫(huà)讀起，后來(lái)發(fā)展到帶圖的故事書(shū)，我有個(gè)習(xí)慣，每天讀幾頁(yè)書(shū)，從不間斷，我還有個(gè)習(xí)慣就是邊讀邊思考邊記憶，這樣做的好處是大腦中形成了大量的讀書(shū)積累，寫(xiě)作文的時(shí)候就能不知不覺(jué)運(yùn)用上。嘗到了讀書(shū)帶給我的好處，我就更喜歡讀書(shū)了。
其次，讀書(shū)的范圍很廣
我喜歡讀書(shū)，什么書(shū)都喜歡，《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》等。上小學(xué)后，我還對(duì)名著感興趣讀了《三國(guó)演義》《水滸傳》《昆蟲(chóng)記》《愛(ài)的教育》，還有中國(guó)臺(tái)灣著名作家三毛的作品。比如他寫(xiě)的《膽小鬼》，還有一些大人讀的書(shū)，我也喜歡，比如《讀者》。
我最喜歡《昆蟲(chóng)記》這本名著的作者是法布爾，里面說(shuō)的是一些昆蟲(chóng)。如：螢火蟲(chóng)、紅螞蟻，還有一點(diǎn)動(dòng)物，像貓、狗等。！那里面一個(gè)比較聰明的昆蟲(chóng)，他就是”天�！��！碧炫！岸阍跇�(shù)干里，他的幼蟲(chóng)是奇特的。他用挖出的碎屑作為食物，他為什么聰明呢？天牛沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)！沒(méi)有嗅覺(jué)！沒(méi)有味覺(jué)！它可以在樹(shù)干里自由活動(dòng)，它還能預(yù)知未來(lái)，這一點(diǎn)可誰(shuí)都做不到。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了昆蟲(chóng)的習(xí)性和天敵！我從書(shū)中知道了別人不知道的.知識(shí)，同學(xué)們都夸我是小博士，所以，各種方面的書(shū)都讀一讀，有利于我獲取更多的知識(shí)，我又一次從讀書(shū)中體會(huì)到了樂(lè)趣。
還有，就是得堅(jiān)持不懈，好的就背下來(lái)
讀書(shū)，不能只憑一時(shí)興起，今天老師號(hào)召讀書(shū)了，我們就讀一讀，老師不說(shuō)了，就忘了，要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。
比如我背《論語(yǔ)》，開(kāi)始我不喜歡，媽媽也不強(qiáng)迫我，他每天拿著又是讀又是背的，我出于好奇，也背了一條，竟然比媽媽背得還快，從此，我就開(kāi)始堅(jiān)持，每天背上一兩條。
讀《水滸傳》《封神演義》也是如此，我開(kāi)始不喜歡讀，媽媽總是能用他的習(xí)慣影響我，讓我慢慢喜歡上讀這本書(shū)。
最后，利用博客堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)感悟
在一年級(jí)我就建立了自己的博客，把讀書(shū)的感悟及時(shí)記錄下來(lái)。寫(xiě)成，我還建立了積累本，積累讀書(shū)中遇到的好詞好句。這樣一來(lái)，也提高了自己的寫(xiě)作水平。的確讀書(shū)帶給了我很多的樂(lè)趣，它使我明理，它使我長(zhǎng)大，它讓我進(jìn)步。
我深深地懂得，書(shū)籍是一種傳遞知識(shí)的方式，它把一部分人獲得的知識(shí)更廣泛地傳播開(kāi)來(lái)，推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步。正如高爾基所說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。想要摘到樹(shù)頂誘人的果實(shí)，我們就得用梯子爬得更高！真正養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，通過(guò)讀書(shū)掌握知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，隨時(shí)遨游在知識(shí)的海洋中，做一名有實(shí)力的中國(guó)少年！
讀書(shū)的好處演講稿范文2
敬愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好！
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫(huà)屏般的開(kāi)闊視野。于是，便像李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。
對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言，讀書(shū)便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？讀羅曼·羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書(shū)籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的'嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。
個(gè)人見(jiàn)解：提高修養(yǎng)增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊視野
愉悅思維陶冶情操。
讀書(shū)的好處演講稿范文3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》！自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。
至圣先師孔夫子，以書(shū)為伴，滿臉經(jīng)綸，流芳百世，一代偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華。
有時(shí)，讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪，鑿壁借光？一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生。
我愛(ài)讀書(shū)既不是為了"黃金屋"，也不希望有"顏如玉"，只想從讀書(shū)中體會(huì)到樂(lè)趣；使我們?cè)鲋L(zhǎng)識(shí)，不出門(mén)，便可曉天下事；讀書(shū)可以提高我們的閱讀能力和水平，提高我們的修養(yǎng)，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識(shí)畫(huà)面在我們腦海中一一呈現(xiàn)。
一句話，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)！我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"，當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"，當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得"天下興亡，匹夫有責(zé)"。
是書(shū)告訴我李白有"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)"的傲骨，是書(shū)讓我感受"明月松間照，清泉石上流"的閑適恬淡，跟著杜甫，聽(tīng)他講述"國(guó)破山河在，城春草木春"的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的"可憐白發(fā)生"的壯志難酬，憐惜李清照"人比黃花瘦"的多愁善感。
我愛(ài)讀書(shū)，人因讀書(shū)而美麗，讀書(shū)的美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以開(kāi)闊我的視野，使我懂得做人的道理，還可以讓我分美丑，辨是非，明善惡！作為新一代青年教師的我們，更應(yīng)該成為學(xué)校乃至社會(huì)中最?lèi)?ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的一個(gè)群體。
我也相信，讀書(shū)是一趟深入自我的探險(xiǎn)旅程，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一種途徑，書(shū)籍的背后是一種文化的底蘊(yùn)，有了這種探險(xiǎn)的歷程和文化力量，我們這些青年教師一定會(huì)在一本本書(shū)中看清自己，看清過(guò)去和未來(lái)，并在不間斷的思考中開(kāi)發(fā)自己的潛能，在心中開(kāi)啟一扇扇智慧之窗，為步入幸福的殿堂開(kāi)辟一條綠色通道......當(dāng)書(shū)香疏離了浮躁，當(dāng)內(nèi)心回歸了寧?kù)o，職業(yè)的幸福感已伴隨著這縷清香如約而至，觸手可及。
一節(jié)好，一堂精彩的課，一滿意的教學(xué)隨筆，一次有效的談話，學(xué)生一點(diǎn)兒的進(jìn)步，無(wú)一不是我們的幸福所在。
一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，書(shū)香陣陣拂面來(lái)。
讓所有的朋友攜一縷書(shū)香，共一份月光，心手相挽走在讀書(shū)的路上。
相信歲月的琴弦，在書(shū)香相伴的每個(gè)日子，都會(huì)有美好的彈唱！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量，我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書(shū)，就是拓寬的好方法！同學(xué)們，當(dāng)你心煩意亂的時(shí)侯，當(dāng)你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，當(dāng)你傷心落淚的時(shí)候......書(shū)永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的朋友。
在書(shū)里，我們可以感受到李白的瀟灑，蘇軾的豪放，魯迅的冷峻深邃，冰心的.意味深長(zhǎng)......書(shū)讓世界上原本簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓已經(jīng)年長(zhǎng)的人又返回童真，在這世界上，有多少人希望在學(xué)校里上學(xué)，可是，又有多少希望安心讀書(shū)的孩子卻因?yàn)閼?zhàn)亂、災(zāi)難而無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在，我們?cè)谶@和平的凈土上，我們有能力心無(wú)旁騖，夜以繼日的遨游書(shū)海，向書(shū)山進(jìn)發(fā)，又為何不去嘗試呢？有些人可能會(huì)認(rèn)為讀書(shū)是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春。
其實(shí)不然，生命有有限的，怎樣才能讓有限的生命變得充實(shí)、富有、多姿多彩；怎樣才能讓有限的生命飄逸著濃郁的清香，閃耀著無(wú)限的光輝，怎樣才能讓生活變得充實(shí)？只有讀書(shū)。
電子游戲或許能讓你娛樂(lè)一時(shí)，但哪有一本好書(shū)給你的回味更久？時(shí)代變了，生活變了，一切都變了，但唯一不變的是我們愛(ài)讀書(shū)的心。
無(wú)論白天、黑夜，也無(wú)論在家，在外......都別忘了給自己心愛(ài)的書(shū)留一個(gè)地方，因?yàn)樗俏覀冎覍?shí)的朋友，它將伴隨著我們成長(zhǎng)每一天。
我的演講完了。
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