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演講稿

夢想演講稿

時間:2024-06-02 13:56:15 演講稿 我要投稿

夢想演講稿模板集合5篇

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在現(xiàn)實社會中,用到演講稿的地方越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的夢想演講稿6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

夢想演講稿模板集合5篇

夢想演講稿 篇1

各位領導、各位大學生村官:

  下午好,今天我演講的題目是:情系農(nóng)村,青春飛揚。

  四十四年前,一大批知青轟轟烈烈的來到農(nóng)村,與農(nóng)民兄弟一起戰(zhàn)天斗地,在中國歷史上揮寫了濃厚的一筆。四十四年后的今天,就在人們漸漸淡忘這段歷史的時候,“大學生村官”,這樣一批新時期的知識青年,肩負起了推進社會主義新農(nóng)村建設的嶄新使命。

  回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。褪去在校學生的外衣,離開學校這座象牙塔,才發(fā)現(xiàn),在20幾年的生命里,一直重復著被動、逃避和索取。直到半年前,我終于結(jié)束了畢業(yè)后的迷茫,接受了大學生村官這個使命,選擇在農(nóng)村這個別樣的舞臺上揮灑汗水,釋放青春。

  曾記得,第一天進村,各村委的熱情接待和鼓勵;曾記得,第一天上任,那特意打掃過的配備齊全的辦公室;曾記得,第一次參觀全村,村民們打招呼時真心的笑臉。。。這就是農(nóng)村,區(qū)別于城市的冷淡,充斥著熱情和善良。

  在感慨村民的淳樸的同時,也訝異于農(nóng)村發(fā)展的迅猛。寬敞的水泥路,整潔的河道,剛整修完的大橋,隨處可見的綠化帶以及正在建造中的別墅群都在顯示著稅務場村在新農(nóng)村建設上的成就和繼續(xù)前進的腳步。作為這樣一個發(fā)展建設中的農(nóng)村的村官,我倍感壓力,回頭看看自己留下的腳印,雖然工作有時會很辛苦,但是我清楚的明白只要心里裝著村民,做事想著百姓,盡自己所能,不斷學習和吸取經(jīng)驗,終究會獲得成功。

  這半年里,在響應街道號召,完成街道布置的科學發(fā)展觀、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、各方面排查任務等各項任務的同時,力所能及地協(xié)助村委、幫助村民解決了許多大大小小的困難。

  猶記得,稅務場村創(chuàng)建寧波市和諧小康村和文化宮的時候,繁瑣的臺帳資料,零碎又多的.需購買的物品,各種各樣的準備工作,曾讓我手足無措,一次次的修改,一次次的購買,一次次的重來,在通過上級領導考核那一刻,充斥于心的滿足感讓我體會到了辛苦換來的成功是如此美好。

  不是高山能夠銘刻因歲月流逝所帶來的沉重與思索;

  不是大海能夠涵蓋所有基于開拓之上的輝煌與浩瀚。

  當群山與森林在歲月的日記中消失,當眼前的風景在時間的長河中漸漸變得模糊,當一切的色彩都在時間的河流中漸淡;

  總有一種記憶能給我們以永恒的遐想與懷念;

  也許時間能沖淡記憶,也許歲月能改變山河,

  但有種激情永遠閃耀著光輝,有種精神成為歷史的永恒,

  這就是我們當代大學生村官鑄就的精神

  這就是國家和人民賦予我們當代大學生村官的使命和責任

  這就是意氣風發(fā)、敢于拼搏的大學生村官——情系農(nóng)村,青春飛揚。

夢想演講稿 篇2

  我今天會用英文(演講),因為我的演講比較長。我今天想聊聊什么是“堅持”,以及“堅持”有什么意義。故事要從我還是孩子的時候說起,我是在美國長大的。在美國,一個亞裔的孩子打籃球并不尋常,應該說是一件挺奇葩的事。

  我記得大概五六年級的時候參加過一場籃球比賽,那天有個人恨不得撲到我頭上,他不停地說一些種族歧視的話,還惡毒地給我起各種外號,比如說:“滾回中國,你這個中國小商品”之類的。我清楚地記得我當時的感受,真的是非常非常的憤怒和難過,我當時很想爆捶他一頓,但這絕不是個好主意。別學我,我想這也許是我第一次跟“困難”面對面單挑,后來我稍微長大一點。我記得當時我爸媽原本是非常希望我學鋼琴的,但是我對彈鋼琴實在無感,所以從來不好好練。每年要舉辦演奏會的時候,我就拿去年彈過的同一首曲子出來糊弄一下,當然這也意味著我每年都在原地踏步,于是我問老媽:我實在不喜歡彈鋼琴,我能不能打籃球呢?他們居然同意了,并且全力支持我,花了大把的時間和金錢,讓我飛來飛去打籃球聯(lián)賽。結(jié)果他們遭到了身邊朋友的質(zhì)疑和取笑,包括我們這個社區(qū)其他亞裔孩子的家長對此也頗有微詞。這也是第一次我意識到這不僅僅是我自己的生活,這是我必須和身邊的人一起走過的一段旅程,它的艱難之處在于你身邊的人會因此而取笑你,大家覺得你一定是瘋了。

  我第一年去nba的時候,我去了金州勇士隊,我當時簽的合約是當斯蒂芬·庫里的候補,可是賽季剛剛開始的時候,他們甚至連隊服都沒給我,我在第一場比賽的時候穿的是我自己的套裝,我在兩周的時間里被連續(xù)裁員兩次,很明顯這樣的境況對我來說相當難熬,也深深地傷了我的自尊。你知道這是所有糟糕的事中最糟糕的,我花了21年時間打籃球,好不容易實現(xiàn)了夢想。但是只美了一年,他們甚至沒怎么讓我上場打球就把我裁掉了,讓我走人。那會兒我甚至對自己說,我都不確定籃球是否是一個對的選擇,我不知道是不是應該繼續(xù)扛下去,但是接下來發(fā)生的一切完全超乎我自己的想象,那就是發(fā)生在紐約尼克斯隊的(一件事),被人們稱為“林來瘋”的時刻。已經(jīng)經(jīng)過五場比賽,我還是沒有上場的機會,一切對我來說都說不通,你找我來在練習賽都不讓我上場,更不要說正式比賽了。

  首先我要告訴你們,我從來沒有想過自己能有在紐約尼克斯隊那樣瘋狂的表現(xiàn),在我之前的'生命里,還從來沒有那樣打過籃球,我也不清楚到底發(fā)生了什么,我自己和觀眾一樣震驚,雖然我一路上經(jīng)歷了很多掙扎,雖然我反復被裁,雖然我被下放到小聯(lián)盟,但我堅持自己的夢想并且一直追求它,最終使得自己成為了命運的寵兒,這就是在我身上“堅持不懈”成功的一個例子。

  我們再來說說休斯頓火箭隊,我在之后那個夏天簽了休斯頓火箭隊,也許你們有人知道我在休斯頓的第一年過得并不好,每一場比賽我覺得我必須要成為“林來瘋”,我必須無懈可擊,我必須達到那種瘋狂狀態(tài),甚至我覺得自己必須創(chuàng)造歷史,可是我打得并沒有那么好。于是我又開始糾結(jié)郁悶,再一次公眾發(fā)飆了,我記得每一個人都開始嘲笑我,說我不過是曇花一現(xiàn)。我記得第一年在休斯頓,我簡直整整一年都難過沮喪,當那個賽季結(jié)束時我對自己承諾,下一個賽季我一定會盡最大的努力,我要成為一個比之前的我更好的球員,我再也不要重現(xiàn)上一個賽季的悲催了,這是我自己對自己的承諾。于是我便迎來了自己在休斯頓火箭隊的第二年,也就是剛剛過去的那個賽季,你們知道我打得極其努力,非常主動,整個賽季都打得不錯。你想一想,整個賽季你玩兒命地打,你苦哈哈地打,從一個城市飛到另外一個城市,不停地打,可是就在一剎那、一個失誤情勢急轉(zhuǎn)直下,整個賽季的航線都變了,看上去好像一切都完蛋了,所有壓力一下子都砸在我的肩膀上。那個晚上,也許是自從我被球隊裁掉之后,最最難熬的一夜,我記得我失眠了,我茫然不知所措,我覺得非常的沮喪。我只記得我開始沉思,我對自己說,你知道么,很多時候事情是不會按照你預期的方向去發(fā)展的,但是只要我自己盡了全力,而且全心全意地追隨你內(nèi)心的聲音,就無須自責,我一定能挺過這關。

  所以我現(xiàn)在的感受,除了興奮還是興奮,就算在我最瘋狂的夢里也沒出現(xiàn)過為湖人隊打球的畫面,再一次回到整個演講的主題,堅持不懈。我不知道我的新教練是誰,也來不及結(jié)識我的新隊友,我們甚至沒來得及會面,我也不知道接下來的一年會發(fā)生什么。但我清楚一件事,那就是我在休斯頓火箭隊以及我之前的人生中學到的一切,關于堅持不懈、關于努力奮斗、關于積極向上,這些都將激勵我在洛杉磯湖人隊繼續(xù)打拼,為了即將到來的新賽季,以及未來的日子,在新賽季里我將繼續(xù)發(fā)揮這些人生課程的效能。對,能為湖人隊打球是一件太棒的事情,盡管比賽不一定順利,盡管我可能會在比賽中受傷,盡管我們可能打得很爛甚至都打不到賽后季,盡管可能有千千萬萬的事情會變得糟糕,但是只要我堅持我自己的計劃,盡我所能一路拼到底,我就一定錯不了。

  謝謝你們,這就是我的故事,F(xiàn)在我準備把焦點轉(zhuǎn)向你們,我分享了自己的故事,但是這對你們有什么意義呢。首先,我要鼓勵你們找到自己的熱情所在,什么讓你感到快樂,你最喜歡干什么,也許是藝術(shù)、運動、音樂,從學科的角度來講,可以是科學,比如說數(shù)學?傊还苁鞘裁矗业侥阕铉娗榈哪莻領域。第二,盡你的所能去追尋這個目標,你要比其他人更用功,我想這是極其重要的,下一點也很關鍵,要知道人生永遠是計劃趕不上變化的,我們都有夢、都有愿景、都在籌劃自己的將來,但是人生不如意十有八九,每個人都會碰到這個問題,這并不意味著你要去忍受很多失望,最重要的是你該如何跟這些失望相處,這才是“堅持不懈”的含義,所以當你被生命中的挫折掙扎、包圍的時候,不要怨天尤人,保持一份積極的心態(tài)比任何人都更努力,然后把自己放在一個可以成功的位置上,希望大家聽到剛才這些故事,能多少了解一些我是誰,也希望我的分享可以激勵你們,在面對人生的困境和問題時,能挺身奮斗并堅持。

夢想演講稿 篇3

  不論身處東方還是西洋,也不論時代如何變遷,老師,永遠都是一個特別親切的稱呼;教師,永遠都是一個因使命而崇高的光榮職業(yè)!

  “教師若春風,為學生播撒品德的種子;教師如明燈,為學生照亮心智的世界;教師是燈塔,為學生指引前行的方向!”這些美妙的比喻,都是社會普遍對教師職業(yè)崇高性的肯定。是啊,都曾經(jīng)做學生過來的我們,哪一個不會對曾經(jīng)悉心教導過自己的師長懷有深深的感激之心?哪一個不會對那些“學高為師、德高為范”的良師們懷有深深的崇敬之情?

  如今,我已經(jīng)參加工作19年了,自己從事教育工作也已經(jīng)15年。我也一直都很感激,自己從小學到大學本科,再讀到研究生畢業(yè),我遇見的老師個個都是可親的長者、可敬的智者,他們在我成長的過程中,曾經(jīng)就是一座座明亮的的燈塔,不斷為我指引方向,將我這樣一個曾經(jīng)的懵懂少年教誨成能夠立足社會、能夠為社會做出相應貢獻的人。他們的名字將永遠銘刻在我的心間。

  還記得1976年我讀小學一年級時,吳義蘭老師是我們班的語文老師兼數(shù)學老師,又兼班主任。剛剛正規(guī)上學的我顯得特別木訥,但吳老師對我取得的一點點進步都總是歡欣鼓舞,時常在班上表揚我。第一個學期有不少學生入了少先隊,我沒有入隊,她又鼓勵我下個學期更加努力。到一年級第二學期結(jié)束時,我不但入了少先隊,還得了“三好學生”獎狀。是吳老師不斷的鼓勵,啟蒙了我,給了我追求進步的信心。在眾多老師的悉心教導下,后來我成了該所小學的少先隊的大隊長。吳義蘭、顏影霞、朱教新等老師的師恩,我怎么會忘記?

  1982年我從鄉(xiāng)下的學校轉(zhuǎn)到市區(qū)的鷹潭二中開始住校讀初二,班主任周思濂老師已經(jīng)是臨近退休的年齡,他對我這個鄉(xiāng)下來的孩子,從學習、生活等各方面傾注了更多的關注,各科老師也都是那樣的親切,使我心靈感受到巨大的溫暖與鼓舞。從二中初中畢業(yè)那年,我以鷹潭二中全校第一、全市第四的中考成績考入鷹潭一中的高中部。想想在那段歲月里,我的恩師周思濂老師不僅教給我文化知識,更教會了我如何處世、如何為人。他的師恩我又怎么會忘記?

  20xx年金秋,在周思濂老師八十歲壽辰之際,我飽含感情寫下了一首祝壽詩:

  賀周思濂老師八十華誕

  恩師華誕,祥瑞金秋;

  八十高齡,古來稀有。

  語慈言和,儒氣雅色;

  心身健旺,如故如舊。

  栽桃育李,一生不輟;

  桃李滿園,芬芳九州。

  值此慶典,誠抒我懷;

  風范楷模,立前傳后。

  恭敬再拜,誠抒我愿;

  東海溢福,南山齊壽。

  在鷹潭一中上高中,在北京上大學本科,在南昌讀研究生,我對教過我的老師都感激不盡。

  每一位老師都猶如一座燈塔、一盞明燈,在我人生前行的道路上,為我指引方向、照亮前程。

  正如女歌星宋祖英那首歌唱的一樣:“長大后,我就成了你!”后來,我也有幸成為了一名“傳道授業(yè)”光榮的人民教師。我已經(jīng)教過中專生、三校生、大專生、本科生、研究生。在教師的工作崗位上,我時刻以我的恩師們?yōu)榭、做榜樣——在學業(yè)上悉心教導學生,在生活上積極關愛學生,在思想上努力引導學生。

  我想,學業(yè)上教好學生是教師最基本的職責,而要在生活與思想上關心學生卻需耗費教師大量的時間與精力,特別是對于一些差生。我在江西理工大學已經(jīng)做過兩屆班主任,曾經(jīng)有個來自西北的學生,學習態(tài)度、學習成績、生活自理能力等都比較差,我經(jīng)常找他談心,做他的思想工作。一開始時我想聯(lián)系他的家長共同教育他,但他就是不肯告訴我他父母的電話,我就從他入學登記的學生卡片上找出了他家的'固定電話,電話能打通,但一連十來天沒人接,終于在一個早上,他母親接到了我的電話,原來他父母在外面包工地,難得回家住,后來得到了他們的手機號碼而經(jīng)常聯(lián)系,他父母非常感謝我聯(lián)系他們,表示要共同來做孩子的工作。

  對學生的關愛,并不意味著對他們溺愛與放任,而很多時候是需要通過嚴格要求他們來體現(xiàn)。今年上半年,我給08級造價專業(yè)的學生上《管理學原理》課程,課程開始之前,我就與同學們約法三章,其中有一條約定:點名的時候不得冒名幫別人喊到,否則平時成績按零分處理。我要學生樹立誠信觀念。還是有位同學違犯了這一條,我在班上耐心地教育了大家,但還是嚴肅地按規(guī)定處理了這件事情。該學生并沒有怨恨我,至今我的手機里還保留著她發(fā)給我的手機短信,其中最后一句是這樣寫的:“感謝老師為我上的這意義非凡的一課!”

  我在教師崗位上做的這些事情,對比我的恩師們的所作所為來說,其實是很微不足道的。我一直將我的恩師們作為我工作的榜樣,正如我在《賀周思濂老師八十華誕》那首詩中說的: “風范楷模,立前傳后!倍鲙焸児廨x形象永遠矗立在我面前,作為后一輩的教師,我立志要去傳承。

  他們是我曾經(jīng)的燈塔,他們更是我永遠的燈塔!

  如今作為教師的我,我也夢想成為那一座燈塔……

夢想演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!我是八年級150班的xxx,今天我給大家演講的題目是《我的青春夢想》。

  我們從幼年一步步走向成熟,就像沿著河流逆勇而上,而在河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,我們把它稱為——夢想。青春夢想,一個最美的字眼!它包含著我們對未來的向往,對未來的期望,對未來美好的憧憬!可是,那座令人向往的“雪山”,又豈會讓我們輕易到達?這不是嘴里說說就能夠辦到的,所以,我會一直堅持的走下去,讓那些曾經(jīng)否定過我的人為他們的眼光感到無地自容。有了夢想,有了目標,我就有了前進的.動力!我不斷地充實著自己,認真學習科學文化知識,心無他物!

  對于人生來說,每個人都有不同的追求,夢想并不一定要偉大,我希望我將來能夠在自己的崗位上出類拔萃,傾盡所能來回報為我付出萬千心血的父母,給他們更好地生活,我希望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福!這就是我的青春夢想,很平凡但卻不卑微!

  夢想是永遠的力量!夢想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、風雨中追尋的方向;夢想是魂夢縈繞,心底處所糾纏的向往;夢想是困境里咬牙,孤獨中堅強的倔強;夢想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放;夢想是孤獨時忍耐,流淚時微笑的堅強……

  讓我們放飛青春夢想,用夢想點亮人生吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

夢想演講稿 篇5

  陽光是什么?

  陽光是生命里的源泉,她用溫柔的雙手撫摸萬物,萬物便有了生機。

  陽光是什么?

  陽光是溫暖的家園,她用滿滿的愛心守護重生,重生便有了歸依。

  陽光是什么?

  陽光是熱情的象征,

  她用蓬勃的朝氣照耀世界,世界便有了壯麗。

  陽光是畫家,把大自然畫成五彩繽紛的國度;

  陽光是音樂家,她圍著國度譜寫悅耳動聽的歌曲;

  陽光是魔術(shù)師,她帶領我們踏上奇幻的旅途去追逐陽光里的夢想;

  陽光是魔術(shù)師,她帶領我們踏上奇幻的旅途去追逐陽光里的夢想。

  什么是夢想?

  夢想是一只蜜蜂,在花叢中辛勞,這辛勞結(jié)成香甜的'蜂蜜。

  什么是夢想?

  夢想是一串水滴,在葉片上嬉鬧,這嬉鬧繪成了翠綠的情意。

  夢想就是那燈塔,在暗夜里閃耀,這閃耀制成了前行的動力。

  夢想就是那云彩,在天空自由飛翔,哪怕無法把握方向,也要把心情灑向遠方。

  夢想!就是一葉小舟,在大海無邊飄蕩,雖然會有顛簸,

  但在這里搏擊風浪。

  夢想!就是一匹駿馬,在原野盡情馳騁,只要騎在它的背上,

  我就能把這土地丈量。

  那我們又是什么呢?

  我們是星星火炬下亮閃閃的好隊員,

  我們是新世紀水靈靈的好少年。

  我們是陽光下追逐夢想的快樂精靈,

  我們在陽光里逐夢想,

  在夢想中創(chuàng)造屬于自己陽光,

  陽光啊照耀身邊更多的——夢想!

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