做新時代優(yōu)秀班主任演講稿范文（精選14篇）
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在當下社會，演講稿與我們的生活息息相關，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的做新時代優(yōu)秀班主任演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
做新時代優(yōu)秀班主任演講稿 1
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：
上午好!
日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師，特別是幼兒園教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進入幼兒園的半一個月以來，那一個個忙碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教孩子們。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。我，一名今年剛分配的新教師，是應該有所體會的。
作為一名幼兒教師要熱愛幼兒，熱愛自己的幼教事業(yè)，要滿足以下這些方面的條件：
1、要具有崇高的敬業(yè)愛崗精神、堅韌不拔的'頑強意志、強烈的自信心和成就感。充分相信自己的能力，敢于向困難挑戰(zhàn)，對事業(yè)的追求執(zhí)著不渝，經(jīng)得起挫折的磨難和成功的考驗。
2、要有強烈的創(chuàng)新意識。不照搬書上的東西，要敢于創(chuàng)新、敢于標新立異。要轉變觀念，敢于提出自己獨特的觀點，以自身的創(chuàng)新意識來影響幼兒，幫助幼兒樹立創(chuàng)新的意識。
3、保持寬容的心境。在工作中遇到困難可以向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關心、和睦相處。努力為幼兒創(chuàng)造一個輕松、寬松的環(huán)境。
4、具有強烈的求知欲。幼兒教師同樣也要學習各方面的知識，努力提高自己的科學文化修養(yǎng)，把現(xiàn)代化的科學技術運用到幼教工作中來。只有豐富了自己的知識，才能滿足幼兒強烈的好奇心，滿足幼兒的求知欲。
5、具有教育科研的能力�，F(xiàn)在的社會、家長對幼兒教育越來越重視，對幼教質(zhì)量的要求也越高。幼兒教師必須認真地進行教育科研，總結積累經(jīng)驗，努力提高自己的科研能力，提高自己的業(yè)務水平。
6、了解和掌握現(xiàn)代的教學理論，形成嶄新的現(xiàn)代教育觀念。要做一名創(chuàng)新的幼兒教師必須具備各種綜合能力。
7、具有創(chuàng)造性的設計活動的能力。教師能尊重幼兒，會根據(jù)幼兒的認知需要，選擇幼兒所感興趣的內(nèi)容，把內(nèi)容和任務設計到幼兒的實踐活動之中，讓幼兒通過自主的活動，創(chuàng)造性地進行學習。可以使幼兒在完成有難度的活動和任務的過程中，學會解決問題的方法，堅持性和受挫能力得到了鍛煉。
8、具有創(chuàng)造性的指導幼兒活動的能力。幼兒在活動中會出現(xiàn)各種表現(xiàn)，教師要善于觀察幼兒，認真的做好記錄。在幼兒遇到困難時，要巧妙地進行引導，向幼兒提出一些互不相容的或缺少某些因素的問題，讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題，然后給予指導，使他們能創(chuàng)造性的解決問題。
9、具有較強的教育教學科研能力。要實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和科學化，教師就必須參與教育教學的科學研究。不斷探索新的教育規(guī)律和教育方法，努力積累有效的指導活動的理論和技術，積極撰寫經(jīng)驗論文，從而不斷提高自身的業(yè)務水平，科研能力。
現(xiàn)代創(chuàng)新教育的提出，是國家發(fā)展的需要、是時代的發(fā)展需要。幼兒教育是我國的基礎教育，對人的發(fā)展和國民素質(zhì)的提高有著極其重要的作用。作為一名新教師，我們擔負著巨大的責任，為了培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，我們必須讓自己成為新時代的“創(chuàng)造型”教師。
做新時代優(yōu)秀班主任演講稿 2
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：
上午好!
新時代對職業(yè)教育有新期盼、新時代對職業(yè)學校教師有新要求、新時代職業(yè)學校教師應有的擔當：做好人，師德為重，上好課，以生為本，重科研，提升能力。
只有堅持不懈才能跟上教育幸福的腳步，只有樂于付出才能抓住幸福教育的尾巴；幸福都是奮斗出來的！讓我們繼續(xù)努力奔跑！做幸福教育的.追夢人。
教師要不斷加強自身的道德修養(yǎng)，用一顆真誠、寬容的心溫暖著每一個學生的心房，積極參與到學校的課程改革中來，做課程改革的弄潮兒，不斷地革新發(fā)展，矢志走在課程改革的前列；要牢固樹立質(zhì)量意識，努力提高課堂教學效率。
新學期、新目標、新起點，作為老師我們要立足于創(chuàng)新的工作理念，踏實的工作作風，務實的工作舉措，護航學生幸福發(fā)展，做新時代的好教師，在新征程上書寫新的別樣精彩，為深化幸福教育譜寫濃墨重彩的篇章。
新的學期已經(jīng)開始，新的藍圖已經(jīng)描繪，新的號角已經(jīng)吹響，新的任務等待我們完成，新的目標等待我們?nèi)崿F(xiàn)，讓我們帶著堅毅與勇氣，發(fā)揚追求卓越，奮發(fā)有為的六中精神，不忘初心，牢記使命，努力奔跑，奮力追夢，用六中人的勤勞與智慧，書寫六中新的篇章，鑄造20xx年新的輝煌！
做新時代優(yōu)秀班主任演講稿 3
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：
上午好!
常言道："十年樹木，百年樹人。"教育，是關系一個國家、民族前途命運的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關鍵，提高廣大教師的道德水平，特別是職業(yè)道德水平是教師隊伍建設最根本的任務。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關系到深入推進素質(zhì)教育，關系到億萬青少年的健康成長，關系到全民的素質(zhì)和國家的未來。
二十一世紀是一個高度信息化的社會，更是一個人才競爭的社會，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，必須要有素質(zhì)更高的教師隊伍。為了搶占二十一世紀知識經(jīng)濟的制高點，是中華民族屹立于世界民族之林，二十一世紀的教師肩負著重要的使命。
作為一個二十一世紀的教師，我覺得應該具備這樣一些素質(zhì)。
首先我們要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，必然以教育為快樂。一個人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂，獲得精神上的.滿足，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生進步的原動力。教師要想在平凡的崗位上實現(xiàn)自我，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種"千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風"的堅定立場和崇高精神。特別是在當今社會，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風的教師沒有一種獻身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。
其次，要有熱愛學生、晦人不倦的崇高思想。如果教師對學生漠不關心，培養(yǎng)出的學生不合格，就是沒有盡到教師的職責。沒有教不好的學生，只有教不好的老師。教師服務的對象是學生，教師如果不熱愛學生，不管其"為人民服務"的口號喊得多響，都是空話。
再次，要有嚴于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術，為人師表、率先垂范應成為教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)�？鬃诱f："其身正，不合而行"、"其身不正，雖合不從"。教師如能身體力行，處處作學生的表率，就能贏得學生的尊敬，從而使學生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好老師。
毋庸置疑，社會上尊師重教的風氣已初步形成，但社會偏見依然存在。部分教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專業(yè)思想不牢固的典型病癥，是教師成長道路上的絆腳石。我們必須克服社會、自身的種種干擾，努力尋求科學的途徑與方法，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學識修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。
我認為首先要學習馬克思主義理論，用無產(chǎn)階級的科學世界觀和方法論來指導幫助自己理解師德要求的深刻意義，提高師德修養(yǎng)的自覺性。其次，榜樣的力量是無窮的。教師的品德完善不能脫離社會閉門修養(yǎng)，必須向先進模范學習，學他們的事跡，總結提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì)；向優(yōu)秀教師學習，學他們教書育人的感人事跡，學習他們先進的教學思想；向?qū)W生學習，"師不必賢于弟子，弟子不必不如師"，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后，我們還必須積極參加社會實踐，把自己的工作、生活與整個社會大舞臺聯(lián)系起來，認識職業(yè)價值，提高職業(yè)道德意識。
總之，教師素質(zhì)的提高，教師的成長發(fā)展是一個漸進的長期過程，發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動力。只要我們每一個教師有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，遵循時代潮流，講究科學方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，就一定能產(chǎn)生自我完善的目標，達到二十一世紀教師的素質(zhì)要求，成為名副其實的"人之楷模"。
做新時代優(yōu)秀班主任演講稿 4
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：
上午好!
教師是“人類靈魂的工程師”，在孩子的成長過程中的作用是很大的。教師在孩子們的成長過程中起著橋梁作用。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)。這其實只是老師“教書育人”的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。什么是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無，這都是師德。對教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。在實際工作中就為孩子們樹立榜樣，而不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！
師愛是每一個孩子所期待，教師應該熱愛教育事業(yè)，熱愛孩子，主動經(jīng)常彎下身與孩子溝通交流，愿意與孩子成為朋友，建立起平等和諧的師生關系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的'孩子一視同仁，樹立較高的威信。
教師要尊重孩子，不得變相體罰。如果孩子做錯事了應給予孩子解釋的機會，同時教師也會靜一靜，或許就不會對孩子發(fā)火了。教師應重視自身的道德形象，如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹�、“嚴格負責”，又要“幽默風趣”、“熱情活潑”；對教師素質(zhì)，要注意培養(yǎng)孩子喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質(zhì)；對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為孩子樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要對社會、對家長、對孩子、對自己高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。熱愛孩子的老師最受歡迎孩子渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關愛。他們希望自己的老師溫和、可親，具有愛心。由此可見，在孩子們的心中，一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。
因此，在教育過程中，無私地奉獻愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。所以，老師對孩子不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜�，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。孩子生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對孩子的批評，恰當?shù)�，就是一種激勵；不恰當?shù)模蜁蔀橐环N傷害，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分孩子不喜歡老師批評，大聲訓斥孩子，傷害孩子的自尊心。因此在日常生活當中，教師應把握批評的“度”，不論是表揚還是批評都要把握度，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
應改為表揚鼓勵孩子，正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都是教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結合起來，不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活。
做新時代優(yōu)秀班主任演講稿 5
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：
上午好!
在這陽光燦爛的日子里，我們滿載著希望和喜悅，迎來了“巾幗心向黨，建功新時代”演講比賽。今天，我演講的題目是《平凡里努力耕耘，工作中煥發(fā)青春》。作為一名女青年教師，我們是幸福的，在這片肥沃的土地上，黨始終與人民攜手共進，萬眾一心，開啟新時代，邁上新征程�！艾F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。只有進行了激情奮斗的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶�！弊鳛橐幻處�，盡管我的崗位很平凡，但我相信播下春種，定有秋實；灑下汗水，定有收獲。
愛心是走進童心世界的前提，了解理解孩子是走進童心世界的基礎，也只有這樣，我們才能用自己的愛留住孩子的心。無論孩子好動還是好靜、無論活潑還是頑皮、無論膽大還是膽怯，我們堅持一視同仁，尊重幼兒，關愛幼兒，愛護幼兒，用我們的愛來改變孩子們不安的心態(tài)，使之盡快適應新的環(huán)境。同時，無論酷暑寒冬，還是日曬雨淋，六年如一日，我們總是提早到所，等候每一位幼兒和家長的到來。哪怕是碰上下大雨路道積水，我們也會卷起褲腿，提早守候，毫不退縮，毫無怨言。我們就是這樣呵護著這群小不點，辛勤培育他們健康成長。孩子也把我們當成了媽媽和朋友，是愛心恒心讓我們攻克了一個又一個的“難關”，每學期下來，孩子們都有了可喜的進步。看到這群“小皇帝”、“小公主”能夠互幫互助，和諧相處，我們感到莫大的欣慰。家長們看到自己的孩子高高興興來所，愉愉快快回家，也感到放心和安心。
細心是潤物細無聲，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，運用孩子們喜聞樂見的方法，用智慧的方式，如春雨般無聲潤物，讓童心感受到愛，更好地促進幼兒健康成長。而我們每天總是細心地觀察每個孩子的變化，根據(jù)每個孩子的不同特點，釆用不同的方法教育引導孩子，特別是注意捕捉孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化，從中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據(jù)孩子的特別特點，有針對性地施教，使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展。一份耕耘，一份收獲。今年六一兒童節(jié)期間，我們老師組織孩子參加”童年童畫？上海國際幼兒創(chuàng)意繪畫大賽”，老師從幼兒的興趣、不同的作畫工具，精心策劃，細化方案，創(chuàng)新作畫手法，通過一對一、手把手地指導孩子，使孩子的美術作品更具美感，每一種色彩都有一顆童心，每一幅畫都有一個故事，讓孩子在藝術中快樂地成長。
恒心是持之以恒，不忘初心，堅持把群眾期盼孩子成長得更好的愿望放在心上，孜孜不倦，不斷創(chuàng)新，為孩子多辦實事好事，擴大托兒所的親和力影響力。這些年，我們不斷學習保教工作的先進理念和先進方法，對標先進單位，借鑒新鮮經(jīng)驗，創(chuàng)新保教內(nèi)容和方法，提高保教質(zhì)量和水平。比如開辟“家長微信群”“家長園地”等平臺，組織親子活動；開展“巾幗志愿者”、“家長志愿者”和”送教下鄉(xiāng)”等行動。運用生動形象的方式，讓家長及時了解幼兒在所情況，交流科學育兒信息和知識，實現(xiàn)內(nèi)外互動，共同提高；也讓孩子和家長親身體驗傳遞愛心、傳遞文明的收獲感和幸福感。一件又一件小事，使我們收獲了一個又一個的感動，也贏得了良好的社會口碑。家長對我們的.工作非常滿意，還經(jīng)常為我們點贊鼓勵。有的家長還在微信朋友圈里這樣寫道：“充滿愛的校園，一家老字號，也是目前唯一的一所公辦托兒所。規(guī)模雖小，但管理和教育品質(zhì)一流�！背鋵崪嘏那啻夯貞�，使我深刻認識到，孩子的心是純潔的，在這片美麗的凈土上，只要我們種下的是愛的種子，那么，我們收獲的必將是真誠的回報。
回顧六年來從事幼教工作，有著太多太多感動的瞬間。這些平實溫馨的回憶，使我對如何煥發(fā)出青春的絢麗光彩有了更深的理解，激勵我更加愛上了教師這個平凡而高尚的職業(yè)。正是一代代共產(chǎn)黨人不忘初心，繼續(xù)奮斗，才有了今天我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。奮進的號角已經(jīng)吹響，新的征程已經(jīng)起步。作為一名入黨積極分子，對黨和國家的熱愛，使我們樹立崇高理想和堅定信念。作為一名女教師，對兒童事業(yè)的熱愛，使得我們擁有奉獻的精神，高度的責任心和使命感。我們要把對黨的真摯熱愛，對教育事業(yè)的執(zhí)著信念融入到開創(chuàng)未來的實際行動中，不斷開拓創(chuàng)新。青春是美麗的又是有限的，但為孩子的服務是無限的，我們愿把有限的青春投入到無限的為孩子服務之中，為了孩子的美好明天、為了振興發(fā)展而努力拼搏，用實際行動譜寫無愧于新時代的青春之歌。
做新時代優(yōu)秀班主任演講稿 6
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：
上午好!
陽光是溫暖的，它的溫暖滋養(yǎng)著萬物。陽光是五彩的，它的色彩裝點著世界。陽光是富有生命力的，是世間萬物勃發(fā)的基礎。Ｈ綣教育有了陽光，就能給學生創(chuàng)造五彩的生活，使他們在豐富的生活中尋求人生的真諦;如果教育有了陽光，就能賦予學生生命的活力，在幸福中積極進取，如果教育有了陽光，就能使學生無時無刻都包容在暖暖的.關愛中，感受生命的美好�！瓣柟狻�，是一種教育形象的外在表現(xiàn)，“陽光”，還是一種教育理念的內(nèi)在輻射，陽光老師不僅要有朝氣蓬勃的外表，還要有慧內(nèi)于中的內(nèi)涵。羅曼·羅蘭說過：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光�！崩蠋熜闹械年柟饩褪且活w熱愛學生的心，有了愛心，面對學生才會多贊揚、多激勵、少訓斥、不譏笑。用愛心努力使學生處在自由、民主、開放、快樂的氛圍之中，才能使學生“親其師，信其道”。
有時，陽光就是一句關心的話語，看似渺小，卻溫暖人心。天下雨了，問一聲“要雨傘嗎”。摔倒了，問一聲：你疼嗎，學習有困難時悄悄問一句，需要幫忙嗎，一句小小的問候，學生卻會常記心中。一句小小的問候能給孩子們帶來陽光般無盡的溫暖。這種溫暖無角落，不放棄。
有時，陽光就是一句“謝謝”。我們老師總習慣凌駕于學生之上，對學生總喜歡頤指氣使。其實學生和我們一樣，也渴望得到老師的尊重，也需要平等。有時學生為我們做了事情或?qū)W生為班級爭得了榮譽，我們跟學生說一聲“謝謝”，他們一定會感覺好幸福，好快樂!就像冬日里的太陽，陽光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情!
有時，陽光就是一絲幑笑。微笑能給人一種親切感，帶給對方的是一種喜悅，能使人與人之間更加親近。作為老師的我們面對的是一群活潑可愛的孩子，要想使老師的好形象在孩子心中扎根，我覺得微笑是一種必要手段。就因為你的一絲微笑卻換取了他們的信任、尊重與敬仰!他們就會發(fā)自內(nèi)心地主動接受你和你所傳授的知識。
有時，陽光就是一份寬容。曾經(jīng)看到一篇關于寬容的文章，其它內(nèi)容早已淡忘，而有這樣幾句話，至今仍然記憶猶新——“因為寬容，所以美麗;我寬容，所以我美麗。”很普通的一句話，但很值得玩味。老師對待學生要有一顆寬容心。面對眼前充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子在愛的撫慰下快樂成長
有時，陽光就是一聲祝福。每到有節(jié)日的時候，學生們常常會給我們賀卡、禮物，祝我們節(jié)日快樂。在我們盡享祝福的時候別忘了，如果我們也能給學生送上一句真誠的祝福，“節(jié)日快樂!學習進步!”這些話語看起來或許毫無用處，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂，就如早晨柔和的陽光，那么舒適、幸福
著名心理學家、哲學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運�！�。讓“健康、平和、寬容、大度、崇高、自信、積極向上來充實我們的生活吧，不要動搖對理想的追求，能夠忍受孤獨，內(nèi)心燃燒著希望的火，把自己的希望點燃，用自己的希望之火去點燃學生之希望，用自己的理想之夢去圓學生之夢，“陽光老師”就是文明的化身，就是人們常說的“大寫的人”。一個人不可能天生就“陽光”，一個老師也不可能時時都“陽光”，他也會有挫折，也會走彎路，也會犯錯誤，但心中的“陽光”不會滅，面對挫折，彎路與錯誤，認真地去反思，在反思中奮起，在奮起中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進。爭做陽光老師，給自己陽光，給學生撒播陽光，給大家?guī)黻柟狻?/p>
做新時代優(yōu)秀班主任演講稿 7
各位領導、評委、老師：
大家好！
今天站在這個莊嚴的演講臺上，我覺得有些慚愧，因為自己和各位行家里手相比只是一個小學生，還有很多東西需要去向大家求教，所以懇請各位同仁能夠?qū)ξ叶嗉又刚�，以便讓我不斷進步！
作為一名教師，我覺得自己一直都有一個很大的遺憾，那就是沒有當過“正式”的班主任！自從2001年開始從事教學工作以來，我一直承擔著三個平行班級的語文教學任務，同時負責學校團委的工作以及學校廣播站的日常工作，可能領導也覺得我的擔子太重，所以一直沒有安排我做班主任！其實以前我也沒有太強烈的感受，反而覺得不做班主任是得到了巨大的照顧，因為就我的觀察來說班主任的日常工作可謂非常繁瑣，所要承擔的責任可謂非常重大，而班主任的津貼則少得可憐，因此一直暗暗慶幸！
后來有幸在蚌埠聆聽了教育專家魏書生先生的班主任工作主題講座，他的一席話卻讓我徹底改變了自己對班主任這個角色的看法！魏老師說：“我屬于愿意當班主任的那類教師。我總覺得，做教師而不當班主任，那是失去了增長能力的機會，吃了大虧�！笔前�，作為一名教師不能只滿足于把自己所任學科的教學任務完成，還應該更加積極主動地參與到教書育人的神圣工作之中，并且在工作不斷地鍛煉自己，使自己所學的知識能有發(fā)揮的機會，使自己的能力能有更大的增強，使自己的精神境界有更大的提升，使自己能無愧于教師這樣一個神圣的稱號，使自己的人生價值能得到最大程度的實現(xiàn)，而要做到這些，主動選擇去做班主任則是一條捷徑！
于是當班主任這個想法便像一粒種子一樣在我的心中逐漸萌發(fā)。因此在后來的日常工作之中，我便主動觀察周圍班主任的工作方法，同時向一些出色的班主任請教當班主任的心得體會和工作經(jīng)驗，并且買了一本魏書生先生的《班主任工作漫談》仔細閱讀，這一切更加強化了我對班主任工作重要性的認識，更堅定了我要做一名班主任的想法！有一次，我們學校的一位女班主任請產(chǎn)假，我便毛邃自薦向?qū)W校領導要求做“臨時班主任”；在得到授權后，我便全身心地投入到全新的工作之中，并結合學校、學生的實際積極地開展活動，比如利用自習和課外活動時間指導學生舉行詩歌創(chuàng)作朗誦會、主題演講、小組乒乓球?qū)官�、羽毛球比賽、個人才藝展示、小型文藝演出等。這些活動的開展一方面得到了學生們的積極響應，豐富了他們的學習生活，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)，另一方面也讓我更加了解了自己的學生，積累了寶貴的工作經(jīng)驗，提高了組織班級活動的能力，同時也讓學校領導看到了我在這方面的工作能力，可謂一舉多得！
現(xiàn)在來到了春暉學校，一切都是新的`，我也希望自己能夠把握住這次機會，當一回真正的班主任，真正做到徹底地服務學生，為學校的發(fā)展盡一份綿薄之力！如果這次競聘成功，首先，一方面我將會更加努力地進行理論學習，不斷地充實自己，另一方面，我也要更加虛心地向其他班主任老師學習，不斷提高自己的能力；其次，我會滿腔熱情地愛護自己的學生，在保證學業(yè)成績穩(wěn)步提升的同時，積極開展有利于他們身心健康發(fā)展的活動，努力發(fā)掘他們的潛質(zhì)，提高他們的綜合素質(zhì)；最后，我還要在今后的工作中不斷總結經(jīng)驗，爭取成為一個合格且受學生尊重和喜愛的班主任。
當然，如果學校領導對我有充分的信任，我也愿意在進行班主任工作的同時兼任團委副書記的工作。相信在學校領導的關心下，利用已有的工作經(jīng)驗，我一定會積極主動地完成學校布置的各項任務！
俗話說：說到不如做到，要做就做最好！請各位相信，我一定會用自己的實際行動實現(xiàn)自己的諾言！謝謝大家！
做新時代優(yōu)秀班主任演講稿 8
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！今天，我非常榮幸能夠站在這里，談談如何做新時代優(yōu)秀班主任。
新時代，對教育提出了更高的要求，也賦予了班主任更重大的責任。作為班主任，我們是學生成長道路上的引路人，是他們心靈的守護者。
首先，要有愛心。愛，是教育的靈魂。我們要關愛每一個學生，尊重他們的個性差異，理解他們的喜怒哀樂。用愛心去溫暖學生的.心靈，讓他們在班級中感受到家的溫暖。當學生遇到困難時，我們要及時伸出援手，給予他們幫助和支持；當學生取得進步時，我們要毫不吝嗇地給予表揚和鼓勵。
其次，要有責任心。班主任工作繁瑣而復雜，但我們不能有絲毫懈怠。我們要對學生的學習、生活、思想等方面全面負責。關注學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予指導；關心學生的生活狀況，確保他們的身心健康；注重學生的思想教育，培養(yǎng)他們正確的價值觀和人生觀。
再者，要有創(chuàng)新精神。在新時代，教育方法和手段不斷更新，我們不能固步自封。要積極探索新的教育模式和方法，運用現(xiàn)代信息技術，豐富教學內(nèi)容和形式。開展豐富多彩的班級活動，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學生的團隊合作精神和實踐能力，讓他們在活動中成長和進步。
最后，要不斷學習。教育是一個不斷發(fā)展的領域，我們要緊跟時代步伐，不斷學習新的教育理念和方法。參加各種培訓和學習活動，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。與同事們交流經(jīng)驗，共同進步。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！� 在新時代的教育征程中，讓我們以愛心為帆，以責任心為槳，以創(chuàng)新精神為動力，以不斷學習為保障，努力做一名優(yōu)秀的班主任，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
謝謝大家！
做新時代優(yōu)秀班主任演講稿 9
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
在新時代的教育浪潮中，班主任肩負著重大的使命。如何做一名優(yōu)秀的新時代班主任，是我們每一位教育工作者都應該深入思考的問題。
做新時代優(yōu)秀班主任，要有高尚的師德�！皩W高為師，身正為范�！� 我們要以良好的品德和行為影響學生，成為他們的榜樣。對待學生要公平、公正，不偏袒、不歧視任何一個學生。用自己的言行傳遞正能量，引導學生樹立正確的價值觀和道德觀。
要有扎實的專業(yè)知識。不斷提升自己的教育教學水平，掌握先進的教育理念和方法。精心設計教學方案，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。關注學生的個體差異，因材施教，讓每個學生都能在學習中找到自信和樂趣。
要有良好的溝通能力。班主任不僅要與學生溝通，還要與家長、同事進行有效的溝通。與學生溝通時，要耐心傾聽他們的心聲，了解他們的需求和困惑，給予他們正確的.引導和幫助。與家長溝通時，要及時反饋學生的學習和生活情況，共同關心和教育學生。與同事溝通時，要相互學習、相互支持，共同提高教育教學質(zhì)量。
要有創(chuàng)新意識。新時代的學生思維活躍、個性鮮明，我們不能用傳統(tǒng)的教育方式來對待他們。要敢于創(chuàng)新，嘗試新的教育方法和手段。利用多媒體技術、網(wǎng)絡資源等，豐富教學內(nèi)容和形式。開展特色班級活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
做新時代優(yōu)秀班主任，任重而道遠。但我相信，只要我們心中有學生，有愛心、有責任心、有創(chuàng)新精神，不斷學習和進步，就一定能夠成為學生喜歡、家長滿意、社會認可的優(yōu)秀班主任。
謝謝大家！
做新時代優(yōu)秀班主任演講稿 10
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
今天，我站在這里，深感榮幸和責任重大。作為一名班主任，我們肩負著培養(yǎng)新時代社會主義建設者和接班人的重任。那么，如何做一名新時代優(yōu)秀班主任呢？
要有堅定的教育信念。相信教育的力量，相信每一個學生都有潛力可挖。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，都不放棄對學生的教育和培養(yǎng)。用我們的信念去感染學生，激發(fā)他們的學習熱情和動力。
要有強烈的責任感。對學生的成長負責，對班級的發(fā)展負責。關注學生的學習、生活、心理等各個方面，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。認真組織班級活動，營造良好的班級氛圍，讓學生在一個積極向上、團結友愛的環(huán)境中成長。
要有先進的教育理念。緊跟時代步伐，不斷學習和更新教育理念。注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，如創(chuàng)新能力、合作能力、批判性思維等。關注學生的全面發(fā)展，不僅注重學生的學業(yè)成績，更要關注他們的品德修養(yǎng)和身心健康。
要有有效的管理方法。建立健全班級規(guī)章制度，讓學生明確自己的行為規(guī)范和責任。培養(yǎng)班干部隊伍，發(fā)揮他們的帶頭作用，實現(xiàn)班級的自主管理。運用激勵機制，激發(fā)學生的'積極性和主動性，讓他們在學習和生活中充滿活力。
最后，要有不斷學習的精神。教育是一個不斷發(fā)展和變化的領域，我們要持續(xù)學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。參加培訓、閱讀教育書籍、與同行交流等，都是我們不斷學習的途徑。
讓我們以新時代優(yōu)秀班主任為目標，努力踐行教育使命，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
謝謝大家！
做新時代優(yōu)秀班主任演講稿 11
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
在新時代的教育背景下，班主任的角色愈發(fā)重要。如何成為一名優(yōu)秀的新時代班主任，是我們共同面臨的挑戰(zhàn)。
做新時代優(yōu)秀班主任，要做學生的良師益友。以平等、尊重的態(tài)度對待學生，傾聽他們的心聲，理解他們的需求。在學習上給予指導，在生活中給予關心，與學生建立起深厚的友誼。
要有敏銳的觀察力。關注學生的言行舉止、情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)問題的苗頭。對學生的問題做到早發(fā)現(xiàn)、早解決，避免問題的擴大化。同時，要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，及時給予肯定和鼓勵，激發(fā)他們的潛能。
要有良好的組織協(xié)調(diào)能力。組織好班級的各項活動，協(xié)調(diào)好各科教師之間的關系，形成教育合力。與家長保持密切聯(lián)系，共同關心和教育學生，促進學生的全面發(fā)展。
要有積極向上的心態(tài)。面對工作中的壓力和挑戰(zhàn)，要保持樂觀、積極的.心態(tài)。用自己的正能量去影響學生，讓他們在面對困難時也能保持堅強和勇敢。
在新時代的征程中，讓我們以更高的標準要求自己，努力做一名優(yōu)秀的班主任，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻自己的力量。
謝謝大家！
做新時代優(yōu)秀班主任演講稿 12
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！
在這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的新時代，教育肩負著前所未有的重任。而班主任，作為班級的組織者、領導者和教育者，更是在學生成長的道路上起著至關重要的作用。那么，如何做一名新時代優(yōu)秀班主任呢？
首先，要有堅定的理想信念。教育是一項偉大的事業(yè)，班主任要對教育事業(yè)充滿熱愛和執(zhí)著，堅信通過自己的努力可以改變學生的命運，為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
其次，要有高尚的道德情操�！皩W高為師，身正為范�！� 班主任的言行舉止對學生有著深遠的影響。我們要以身作則，做到言行一致，誠實守信，關愛他人，具有強烈的社會責任感。用自己的高尚品德去感染學生，讓他們在潛移默化中受到教育。
再者，要有扎實的專業(yè)知識。班主任不僅要掌握教育教學的基本理論和方法，還要不斷學習新的教育理念和技術，提高自己的教育教學水平。了解學生的心理特點和發(fā)展規(guī)律，能夠根據(jù)學生的不同需求進行個性化教育。同時，要善于與家長和其他教師溝通合作，共同促進學生的成長。
要有仁愛之心。教育是愛的事業(yè)，班主任要關愛每一個學生，尊重他們的個性差異，理解他們的`困難和需求。用耐心和愛心去引導學生，幫助他們克服困難，樹立信心。關注學生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生的問題，讓他們在充滿愛的環(huán)境中成長。
此外，要有創(chuàng)新精神。新時代的學生具有很強的個性和創(chuàng)造力，班主任不能用傳統(tǒng)的教育方式來對待他們。我們要敢于創(chuàng)新，探索適合學生的教育方法和手段。利用現(xiàn)代信息技術，開展豐富多彩的班級活動，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，讓他們成為具有創(chuàng)新精神的新時代人才。
最后，要有終身學習的意識。教育是一個不斷發(fā)展和變化的領域，班主任要不斷學習新的知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)。參加各種培訓和學習活動，閱讀教育書籍和期刊，與同行交流經(jīng)驗，不斷反思自己的教育教學行為，努力提高自己的教育教學水平。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。” 在新時代的教育征程中，讓我們以堅定的理想信念、高尚的道德情操、扎實的專業(yè)知識、仁愛之心、創(chuàng)新精神和終身學習的意識，努力做一名優(yōu)秀的班主任，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻自己的力量。
謝謝大家！
做新時代優(yōu)秀班主任演講稿 13
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
今天，我非常榮幸能夠站在這里，與大家共同探討如何做新時代優(yōu)秀班主任。
新時代賦予了教育新的使命和要求，作為班主任，我們必須與時俱進，不斷提升自己，以適應新時代的教育需求。
做新時代優(yōu)秀班主任，要有強烈的使命感和責任感。我們要深知自己肩負著培養(yǎng)未來棟梁的重任，要以高度的責任感對待每一個學生。關注學生的全面發(fā)展，不僅要注重他們的學業(yè)成績，更要關心他們的品德修養(yǎng)、身心健康和社會責任感的培養(yǎng)。我們要成為學生成長道路上的引路人，為他們照亮前行的方向。
要有先進的教育理念。新時代的教育強調(diào)以學生為中心，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。我們要摒棄傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀。尊重學生的個性差異，因材施教，激發(fā)學生的學習興趣和潛能。鼓勵學生勇于探索、敢于創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問題的能力。
要有良好的溝通能力。班主任不僅要與學生溝通，還要與家長、同事和社會各界進行有效的溝通。與學生溝通時，要傾聽他們的心聲，理解他們的需求，建立良好的師生關系。與家長溝通時，要及時反饋學生的學習和生活情況，共同關心和教育學生。與同事溝通時，要相互學習、相互支持，共同提高教育教學質(zhì)量。與社會各界溝通時，要積極爭取社會資源，為學生的`成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
要有創(chuàng)新精神和實踐能力。新時代的教育需要創(chuàng)新，班主任要敢于嘗試新的教育方法和手段。利用現(xiàn)代信息技術，開展豐富多彩的班級活動，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。同時，要注重實踐能力的培養(yǎng)，組織學生參加社會實踐活動，讓他們在實踐中增長見識、鍛煉能力。
要有高尚的師德師風。“學高為師，身正為范。” 班主任要以身作則，用自己的言行影響學生。要做到愛崗敬業(yè)、關愛學生、嚴謹治學、廉潔從教。樹立良好的教師形象，贏得學生的尊敬和信任。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！� 在新時代的教育征程中，讓我們以更加飽滿的熱情、更加堅定的信念、更加扎實的工作，努力做一名優(yōu)秀的班主任，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻自己的力量。
謝謝大家！
做新時代優(yōu)秀班主任演講稿 14
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
在這個充滿希望和挑戰(zhàn)的新時代，班主任作為學生成長道路上的重要引路人，肩負著重大的責任和使命。那么，如何做一名新時代優(yōu)秀班主任呢？
要有愛心和耐心。教育是一項充滿愛的事業(yè)，班主任要用愛心去關愛每一個學生，關注他們的學習、生活和心理狀態(tài)。對于學生的問題和困難，要有耐心地傾聽和解答，給予他們溫暖和支持。用愛心和耐心去滋潤學生的心靈，讓他們在班級中感受到家的溫暖和關愛。
要有責任感和使命感。班主任要對學生的成長和發(fā)展負責，要時刻關注學生的進步和變化，及時給予指導和幫助。要以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人為己任，努力為學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。要有強烈的責任感和使命感，不辜負家長和社會的期望。
要有創(chuàng)新精神和實踐能力。新時代的教育需要創(chuàng)新，班主任要敢于嘗試新的教育方法和手段，不斷探索適合學生的教育模式。要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵他們勇于探索、敢于創(chuàng)新。通過開展豐富多彩的班級活動，激發(fā)學生的'學習興趣和創(chuàng)造力，讓他們在實踐中學習、在創(chuàng)新中成長。
要有良好的溝通能力和團隊合作精神。班主任不僅要與學生溝通，還要與家長、同事和社會各界進行有效的溝通。要善于傾聽學生的心聲，理解他們的需求和困惑，及時給予幫助和支持。要與家長保持密切聯(lián)系，共同關心和教育學生。要與同事相互學習、相互支持，共同提高教育教學質(zhì)量。要有良好的團隊合作精神，積極參與學校的各項活動，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
要有不斷學習和自我提升的意識。教育是一個不斷發(fā)展和變化的領域，班主任要不斷學習新的教育理念和方法，提高自己的教育教學水平。要關注教育動態(tài)，學習先進的教育經(jīng)驗，不斷反思自己的教育教學行為。要通過閱讀、培訓、交流等方式，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以更好地適應新時代的教育需求。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！� 在新時代的教育征程中，讓我們以愛心、耐心、責任感、使命感、創(chuàng)新精神、實踐能力、溝通能力、團隊合作精神和不斷學習的意識，努力做一名優(yōu)秀的班主任，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
謝謝大家！
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