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勤學(xué)好問(wèn)自律自強(qiáng)的演講稿范文（通用11篇）
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿�，F(xiàn)如今，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的勤學(xué)好問(wèn)自律自強(qiáng)的演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤學(xué)好問(wèn)自律自強(qiáng)的演講稿 1
老師們、同學(xué)們：
今天國(guó)旗下講話的題目是《自律、自強(qiáng)》!
一說(shuō)到紀(jì)律，有的同學(xué)可能就會(huì)聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因?yàn)樘粕畷?huì)念緊箍咒。也許還有同學(xué)會(huì)替孫悟空抱不平，如果沒(méi)有緊箍咒，唐僧一定拿他沒(méi)辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過(guò)沒(méi)有，失去了孫悟空，取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實(shí)在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證啊!
同學(xué)們我們懷揣著父母的囑托，親人的希望，從四面八方聚集到寧岡中學(xué)，雖然沒(méi)有取經(jīng)的任務(wù)，但我們有一個(gè)共同而又神圣目標(biāo)，那就是更好更快的成長(zhǎng)、成才，在高考、中考中能一鳴驚人，升入理想的學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須有一個(gè)重要的保證，那就是紀(jì)律!
什么是紀(jì)律?讓我們看看《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋?zhuān)o(jì)律——是為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而定的，它與健康生活具有一致性。從學(xué)校的角度來(lái)說(shuō)，紀(jì)律就是為了維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)學(xué)生都遵守的規(guī)章、條文，它是校園生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，“沒(méi)有紀(jì)律，不成校園，沒(méi)有紀(jì)律，也教不出好的學(xué)生”，這是一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的道理。
近來(lái)讀了先生的文章：《素質(zhì)教育在美國(guó)——留美博士眼里的中美教育》，先生是著名的教育博士，他在此書(shū)中談到美國(guó)校園內(nèi)的自由。他說(shuō)在美國(guó)的校園內(nèi)允許五花八門(mén)的觀點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊(cè)校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒(méi)商量的“天條”。在美國(guó)，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開(kāi)除。對(duì)一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國(guó)任何學(xué)生不能購(gòu)買(mǎi)飲用酒、煙等違禁品，違者開(kāi)除。在美國(guó)家長(zhǎng)打孩子，孩子可以報(bào)警，但教師體罰孩子是合法的，因?yàn)樗麄兪菫榱艘粋�(gè)民族的成長(zhǎng)。再說(shuō)英國(guó)，在英國(guó)一個(gè)學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長(zhǎng)帶回教育，直到改正，因?yàn)橛?guó)法律明確規(guī)定，教師可以體罰學(xué)生，韓國(guó)的法律對(duì)教師體罰學(xué)生的棍棒的精細(xì)有明確的規(guī)定。我國(guó)教育部針對(duì)一些地方和學(xué)校出現(xiàn)了教師特別是班主任教師不敢管學(xué)生、不敢批評(píng)教育學(xué)生、放任學(xué)生的現(xiàn)象，新出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第十六條明確規(guī)定:“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利�！�
應(yīng)該說(shuō)，新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我們校園風(fēng)氣的變化是令人可喜的：早晨，無(wú)論是走讀還是住宿的學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí)，認(rèn)真早讀;走在校園里，你會(huì)感到學(xué)校比過(guò)去更干凈了;課間操時(shí)間，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的隊(duì)伍;高二(1)班陳佩佩等同學(xué)看到學(xué)校素質(zhì)樓的水管破裂后，主動(dòng)去維護(hù)并報(bào)告學(xué)校;上周周日下午第三節(jié)自習(xí)課，我還特意檢查了全校的情況，看到高一(1)班--(9)班、高二(1)班、(6)班、(7)班、高三1、4、6、7、8、9、10班、初二(1)班等班級(jí)絕大多數(shù)同學(xué)在教室安靜地學(xué)習(xí)，讓人感動(dòng)…………好的方面還不止這些，還有不少。
這個(gè)良好開(kāi)端的取得為我們廣大師生所欣喜，但如果我們僅僅為了這個(gè)好的開(kāi)始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：
一是因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是創(chuàng)建一個(gè)真正和諧完美的校園環(huán)境，營(yíng)造一種奮進(jìn)有序的校園學(xué)習(xí)氛圍，使我們的同學(xué)樂(lè)在學(xué)中，學(xué)有所得，但我們現(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)還有一段長(zhǎng)路要走。
二是因?yàn)檫@個(gè)良好開(kāi)端的取得主要還是“管”出來(lái)的，不是自然生成的'，是老師連哄帶嚇甚至罵出來(lái)的。
同學(xué)們，和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學(xué)習(xí)的保障，而這既不是天上掉下來(lái)的，也不是班主任罵出來(lái)的，而是要靠我們自己合力去創(chuàng)造的，只有越來(lái)越多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到遲到是一件令人很羞愧的事情;越來(lái)越多的同學(xué)自覺(jué)地不邊走邊吃，不隨吃隨丟;越來(lái)越多的同學(xué)將認(rèn)真出操，不拖班級(jí)后腿視為一種自覺(jué)行為，等等，那么整體環(huán)境的真正改善才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，而最大的受益者也正是在場(chǎng)的諸位。鑒于此，我校將新學(xué)期的第四周定為“自律與規(guī)范周”，為的就是讓同學(xué)們將遵守紀(jì)律內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，變他律為自律——自己規(guī)范自身的行為，處處嚴(yán)格要求自己。
美國(guó)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群孩子放在同一個(gè)房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來(lái)了再吃。然后用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。而大多數(shù)都吃下了糖果。以后，工作人員跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒(méi)吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高�？梢�(jiàn)，自律是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。
讀過(guò)《西游記》的同學(xué)也應(yīng)該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己的自覺(jué)目標(biāo)時(shí)，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。同學(xué)們，當(dāng)你也日益的將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè)園了。
同學(xué)們，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永�，每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會(huì)，自律克己，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一步，讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。
最后再一次重復(fù)那句話：寧岡中學(xué)是人才培養(yǎng)的風(fēng)水寶地，真心期望寧中學(xué)子今后都能成為社會(huì)的有用之才，不要讓關(guān)心我們的人失望!
勤學(xué)好問(wèn)自律自強(qiáng)的演講稿 2
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
大家早上好！今天，我在國(guó)旗下講話的題目是：《自律自強(qiáng)》。
自律，顧名思義，就是要主動(dòng)控制情緒，約束自己。林則徐是我國(guó)清代著名愛(ài)國(guó)政治家、思想家和詩(shī)人。他自律的事例讓人十分佩服。禁煙運(yùn)動(dòng)之初他到廣州時(shí)，官吏百般阻撓，使他情緒波動(dòng)很大，怒不可遏。但他知道，暴怒無(wú)濟(jì)于事，而且還可能給那幫官吏找到攻擊他的口實(shí)。于是，他竭力控制自己的情緒，寫(xiě)了“制怒”二字掛在墻上，作為警句告誡自己。每當(dāng)要發(fā)怒時(shí)，他就注視墻上的“制怒”，將怒氣壓下去，最終他禁煙成功了。
自強(qiáng)，就是要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的`精神。蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸受傷，雙目失明，全身癱瘓。但是他有一個(gè)信念，必須生活下去，而且要活的有意義。于是，他就開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，他躺在床上，先構(gòu)思全書(shū)輪廓，想好了每一章細(xì)節(jié)，接著口述讓人記錄。然后又自己抄；即使夜深了，他仍然在堅(jiān)持寫(xiě)作。他的妻子早上起床，看到寫(xiě)好的稿紙散落的滿地都是，他的嘴唇上還有淡淡的血跡。顯然，這嘴唇上淡淡的血跡是他為了抵御病痛，忍痛寫(xiě)作咬成的。終于，在1934年《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)出版了。面對(duì)人們的贊譽(yù)，他高喊：“頑強(qiáng)精神萬(wàn)歲！”
在歷史的長(zhǎng)河里，像這種例子不計(jì)其數(shù)；在我們的日常生活中，同樣也不乏這樣的事跡。而它們都反映了一個(gè)共同點(diǎn)，那就是：自律自強(qiáng)，是成功的必備前題。
我的講話完了，謝謝大家！
勤學(xué)好問(wèn)自律自強(qiáng)的演講稿 3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，很榮幸做這次國(guó)旗下講話，今天我講話的主題是自理、自律、自主、自強(qiáng)。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。兩千五百年前的老子告訴我們：君子當(dāng)心理自尊、生活自理、行為自律、學(xué)習(xí)自主、性格自強(qiáng)。
圓通的智慧，生動(dòng)的人格，一如千年大江，從現(xiàn)代流到將來(lái)，也濤聲依舊�；艚痫柺懿⊥吹恼勰�，卻微笑著說(shuō)：“我生活得很幸福�！辈粩嗵剿骺茖W(xué)的奧秘，梅蘭芳蓄須明志，拒絕為日本人演戲。
現(xiàn)實(shí)生活中的我們也更應(yīng)該做到自律、自立、自主、自強(qiáng)。回顧過(guò)去，思索著我們學(xué)到的東西，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們學(xué)到的是成功的.秘訣，勝利的秘訣——自理·自律·自主·自強(qiáng)。也就是說(shuō)，我們應(yīng)做到行為上的自理，精神上的自律，學(xué)習(xí)上的自主，精神上的自強(qiáng)。
行為上的自理，即能自己照顧自己。學(xué)習(xí)固然是好，可也應(yīng)該注意身體，因?yàn)樯眢w是革命的本錢(qián)。只有有好的身體才能更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)自愿的學(xué)習(xí)，不讓老師擔(dān)心，讓家長(zhǎng)放心。
精神上的自律即能夠自己約束自己的行為。不作違反紀(jì)律的事情，不能無(wú)組織無(wú)紀(jì)律。平時(shí)上課我們應(yīng)尊重老師，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不該說(shuō)的時(shí)候不說(shuō)，該說(shuō)的時(shí)候搶著說(shuō)。下課時(shí)不四處亂竄;作業(yè)能夠自主完成，不借助別人的勞動(dòng)成果。
學(xué)習(xí)上的自主即能夠自主復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。我們現(xiàn)在實(shí)行高效課堂，這是對(duì)我們同學(xué)的考驗(yàn)，我們應(yīng)多向老師討教學(xué)習(xí)的方法，多與同學(xué)老師交流思想，自覺(jué)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)今天上課的內(nèi)容，預(yù)習(xí)明天上課的內(nèi)容，堅(jiān)持整理錯(cuò)題集，不因放假而松懈。永遠(yuǎn)記住學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，不是為他人而學(xué)。只有明確這一點(diǎn)，你的成績(jī)才會(huì)有所提高。提高學(xué)習(xí)效率，可以在當(dāng)天完成的任務(wù)堅(jiān)決不拖到第二天，與時(shí)間賽跑。
精神上的自強(qiáng)即中華民族的傳統(tǒng)美德自強(qiáng)不息。自信+堅(jiān)強(qiáng)=自強(qiáng)。我們應(yīng)該先樹(shù)立自信心，戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們要有不被困難打倒的韌勁，有不達(dá)目的誓不罷休的決心。我們要爭(zhēng)做懂禮儀、會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活的陽(yáng)光學(xué)生。
多少次你回回頭，看看自己走過(guò)的路。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們還有很多東西需要學(xué)習(xí)，我們還有很多地方需要改進(jìn)。同學(xué)們，我們正走在前進(jìn)的大路上，新世紀(jì)需要的是具有積極進(jìn)取的精神，具有自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性的各類(lèi)優(yōu)秀人才。讓我們?cè)趨⑴c學(xué)校和班級(jí)的自主管理中提升主動(dòng)性，培養(yǎng)“自律、自理、自主、自強(qiáng)”的品質(zhì)，培養(yǎng)善于思考、奮發(fā)拼搏、勇于創(chuàng)新的品格，成為一名充滿自尊和自信的中學(xué)生!
我的演講完了，謝謝大家!
勤學(xué)好問(wèn)自律自強(qiáng)的演講稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：“青春無(wú)悔，陽(yáng)光成長(zhǎng)”。
來(lái)到三中，父母希望我們健康地成長(zhǎng)，老師希望我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。要健康，要快樂(lè)，唯有自律的養(yǎng)成。一個(gè)好的習(xí)慣將會(huì)讓人受益一輩子。
來(lái)到三中，我們求知若渴。半年過(guò)去了，我們流下了汗水，收獲的知識(shí)，養(yǎng)成了自律，我們健健康康的成長(zhǎng)，我們快快樂(lè)樂(lè)的生活。
同學(xué)們，我們按時(shí)作息，積極學(xué)習(xí)，對(duì)問(wèn)題不是不懂裝懂，對(duì)學(xué)習(xí)不恥下問(wèn)，這是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。是的，起初，我們都感覺(jué)這很難，嚴(yán)于律己，說(shuō)起來(lái)容易，當(dāng)做起來(lái)的時(shí)候，卻感覺(jué)不容易。有的人打了退堂鼓，可是有的同學(xué)卻堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)，他們就是那些品學(xué)兼有的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
風(fēng)可以穿越荊棘，靠的是藐視一切挫折的勇氣，與頑強(qiáng)進(jìn)取的`毅力。同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓青春為他燃燒。
天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)，青春只會(huì)在奮斗中發(fā)光，在自律中重生。
我們都知道：“青春是美麗的。”好比朝陽(yáng)。她的美麗不僅僅是絢爛的外表，更美在恪盡職守，更美在嚴(yán)于律己。沒(méi)有自律，青春是野草，漫無(wú)邊際的草長(zhǎng)，有了自律，青春是盛開(kāi)的.牡丹，嬌艷芬芳。
我們雖然普通，但是這里的嚴(yán)格管理讓我們并不普通，我，你，還有他們，所有的寒窗苦讀的學(xué)子都在追逐著同樣的夢(mèng)，那就是讓青春無(wú)悔;我們驕傲，那是因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松蠲赖拇鹁怼?/p>
青春給未來(lái)插上飛翔的翅膀，青春的我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)生活負(fù)責(zé)，在本學(xué)期所剩不多的時(shí)間里，嚴(yán)于律己，緊緊抓住每一分每一秒，盡我們努力，做一次最有力的沖刺。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)。我們要親臨黃埔迎風(fēng)高歌，黃鶴樓頂，目窮千里，橘子洲頭，中流擊水，書(shū)生意氣，揮斥方遒。
我很欣賞《烈火青春》里的一句話：青春就是要讓火來(lái)燒。這把火就從自律燒起，把懶惰燃成灰燼，把虛偽燒成黑煙，讓自律成就青春夢(mèng)想，我愿意。在座的各位同學(xué)，你們?cè)敢鈫?向藍(lán)天，向大海，大聲呼喊：燃燒青春，自律自尊。
勤學(xué)好問(wèn)自律自強(qiáng)的演講稿 5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是自強(qiáng)，自律，健身心！這是新中學(xué)生守則的第三條。
同學(xué)們，自強(qiáng)是一種美好的品德，是一個(gè)人活出尊嚴(yán)，活出人生價(jià)值的必備品質(zhì)，也是一個(gè)人健康成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)、將來(lái)成就偉大事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。“自強(qiáng)不息”是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德之一。幾千年來(lái)，中華民族正是以自強(qiáng)不息的精神，才創(chuàng)造了偉大的東方文明，屹立于世界民族之林。無(wú)數(shù)優(yōu)秀炎黃子孫的人生軌跡中，都顯明地印刻著“發(fā)憤圖強(qiáng)”“矢志不渝”的崇高品格。
自律則是修身勵(lì)志，成大事者必備的能力和條件，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成自律的習(xí)慣，在我們的生活和學(xué)習(xí)中要注重自我約束 ，作為中學(xué)生，我們是12中的支柱，是民族的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，少年時(shí)代也是我們形成自己健全人格的關(guān)鍵階段，所以如何做一名自律的12中學(xué)生是我們應(yīng)該努力探討和踐行的。其實(shí)生活中很多同學(xué)都給我們樹(shù)立了良好的榜樣。每天，他們迎著朝陽(yáng)準(zhǔn)時(shí)到校，課堂上精神飽滿積極思考，課下主動(dòng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，并高質(zhì)量的完成作業(yè)，考試時(shí)他們交出一份份誠(chéng)信的答卷。誦讀經(jīng)典和做課間操時(shí)他們鏗鏘有力，毫不松懈，值日時(shí)他們用汗水換來(lái)窗明幾凈……自律使我們變得優(yōu)秀，自律讓我們變得自信而充實(shí)！
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，而少年怎樣才能強(qiáng)呢 ？大家都知道，生命在于運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)其意義在于增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平。生命是寶貴的，保持健康的'身體離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)在于鍛煉，鍛煉在于堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！
同學(xué)們，我校于本月30日將舉辦一場(chǎng)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有多個(gè)參賽項(xiàng)目，在此，我呼吁大家要積極參與，你們一定將是體育中的骨干和精英，你們參加的不僅僅是為自己的班級(jí)爭(zhēng)光添彩，更是對(duì)自己身體素質(zhì)的一個(gè)肯定！
最后，希望12中的全體師生一同自強(qiáng)，自律，健身心！
我的演講完畢，謝謝大家！
勤學(xué)好問(wèn)自律自強(qiáng)的演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里，想和大家分享一個(gè)古老而又永恒的話題——勤學(xué)好問(wèn)。
在知識(shí)的海洋中，我們每個(gè)人都是航行者，而勤奮與好學(xué)，則是我們最堅(jiān)實(shí)的船槳，最明亮的燈塔。勤學(xué)好問(wèn)，不僅僅是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，更是一種生活哲學(xué)。它教會(huì)我們，在面對(duì)未知與挑戰(zhàn)時(shí)，保持一顆好奇的心，勇于探索，不懈追求。
勤，意味著不畏艱難，持之以恒。在學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，唯有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前行。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，不逃避、不放棄，而是迎難而上，用汗水澆灌希望之花。
好問(wèn)，則是我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。古人云：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！痹谇笾穆飞�，沒(méi)有人能夠全知全能，因此，勇于提問(wèn)，敢于質(zhì)疑，是我們不斷進(jìn)步的階梯。當(dāng)我們向老師請(qǐng)教，與同學(xué)討論時(shí)，每一次的`交流與碰撞，都會(huì)激發(fā)出新的思想火花，照亮我們前行的道路。
同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)，在勤學(xué)好問(wèn)中不斷成長(zhǎng)，點(diǎn)亮心中的智慧之光，照亮未來(lái)的道路！
勤學(xué)好問(wèn)自律自強(qiáng)的演講稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我想和大家談?wù)勛月膳c自強(qiáng)的重要性。
自律，是自我約束、自我管理的能力。在紛繁復(fù)雜的世界中，能夠堅(jiān)守內(nèi)心的原則，不為外界誘惑所動(dòng)，是自律給予我們最寶貴的財(cái)富。它讓我們能夠合理規(guī)劃時(shí)間，高效利用資源，從而在學(xué)業(yè)和生活中取得更好的成績(jī)。
自強(qiáng)，則是自我激勵(lì)、不斷進(jìn)取的精神。在人生的旅途中，我們難免會(huì)遇到挫折與失敗，但正是自強(qiáng)不息的精神，讓我們能夠重新站起來(lái)，繼續(xù)前行。它教會(huì)我們，在逆境中尋找機(jī)遇，在挑戰(zhàn)中超越自我，不斷攀登新的`高峰。
自律與自強(qiáng)，如同鳥(niǎo)之雙翼、車(chē)之兩輪，缺一不可。沒(méi)有自律，我們?nèi)菀酌允Х较颍滑嵤滤�；沒(méi)有自強(qiáng)，我們則難以突破自我，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)自律的習(xí)慣，樹(shù)立自強(qiáng)的信念。相信在不久的將來(lái)，我們一定能夠鑄就屬于自己的輝煌人生！
勤學(xué)好問(wèn)自律自強(qiáng)的演講稿 8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里，想和大家分享一個(gè)古老而又永恒的話題——勤學(xué)好問(wèn)。
在知識(shí)的海洋中，我們都是航行者，而勤奮則是我們最堅(jiān)實(shí)的船槳，好學(xué)則是引領(lǐng)我們前行的燈塔。古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句話深刻地揭示了勤奮與學(xué)習(xí)的關(guān)系。只有不斷地努力，不畏艱難，才能攀登知識(shí)的高峰，探索未知的領(lǐng)域。
然而，僅有勤奮還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在學(xué)習(xí)的道路上，我們總會(huì)遇到各種難題和疑惑。這時(shí)，好問(wèn)就顯得尤為重要�？鬃釉唬骸懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)�！备矣谔釂�(wèn)，勇于探索未知，是我們獲取新知識(shí)、新技能的寶貴途徑。不要害怕自己的問(wèn)題簡(jiǎn)單或者愚蠢，因?yàn)槊恳粋�(gè)問(wèn)題都是通往智慧的階梯。
同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)，在勤學(xué)好問(wèn)的道路上不斷前行。用勤奮的汗水澆灌知識(shí)的花朵，用好奇的心靈點(diǎn)亮智慧的火花。相信在不久的.將來(lái)，我們都能成為自己領(lǐng)域的佼佼者，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
勤學(xué)好問(wèn)自律自強(qiáng)的演講稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我想和大家談?wù)勛月膳c自強(qiáng)的重要性。
在人生的旅途中，我們每個(gè)人都是自己的.船長(zhǎng)，負(fù)責(zé)駕駛著自己的生命之舟駛向夢(mèng)想的彼岸。而自律與自強(qiáng)，則是我們航行中最強(qiáng)大的動(dòng)力。
自律，是自我約束、自我管理的能力。它要求我們?cè)诿鎸?duì)誘惑和困難時(shí)，能夠堅(jiān)守內(nèi)心的信念，做出正確的選擇。自律讓我們更加專(zhuān)注于目標(biāo)，不被瑣事所干擾；讓我們更加珍惜時(shí)間，不荒廢每一分每一秒。正如古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！弊月墒俏覀兂删头欠踩松幕�
自強(qiáng)，則是自我激勵(lì)、自我提升的精神。它鼓勵(lì)我們?cè)谟龅酱煺酆褪r(shí)，不氣餒、不放棄，而是勇敢地站起來(lái)，繼續(xù)前行。自強(qiáng)讓我們更加堅(jiān)韌不拔，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)；讓我們更加自信樂(lè)觀，相信自己的潛力和能力。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)自律的習(xí)慣，樹(shù)立自強(qiáng)的信念。用自律來(lái)規(guī)劃我們的生活和學(xué)習(xí)，用自強(qiáng)來(lái)激勵(lì)我們不斷追求更高的目標(biāo)。相信在不久的將來(lái)，我們都能成為自己命運(yùn)的主宰者，書(shū)寫(xiě)出屬于自己的輝煌篇章。
勤學(xué)好問(wèn)自律自強(qiáng)的演講稿 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里，想和大家分享一個(gè)永恒而璀璨的主題——勤學(xué)好問(wèn)。
在知識(shí)的海洋里，我們都是航行者，而勤奮則是我們最堅(jiān)實(shí)的帆，好學(xué)則是我們心中不滅的燈塔。古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句話深刻地告訴我們，想要攀登知識(shí)的高峰，就必須付出辛勤的汗水；想要遨游智慧的深海，就必須勇于探索，不懈追求。
勤學(xué)好問(wèn)，不僅僅是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，更是一種生活哲學(xué)。它教會(huì)我們，面對(duì)難題不退縮，勇于提問(wèn)，敢于質(zhì)疑。在求知的路上，沒(méi)有愚蠢的問(wèn)題，只有不問(wèn)的遺憾。每一次的提問(wèn)，都是對(duì)未知世界的.一次勇敢探索；每一次的解答，都是智慧火花的一次璀璨綻放。
同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)，在勤學(xué)好問(wèn)的路上不斷前行。用勤奮的汗水澆灌夢(mèng)想的種子，用好奇的心靈點(diǎn)亮智慧的明燈。相信在不久的將來(lái)，我們定能收獲滿滿的知識(shí)果實(shí)，成為社會(huì)的棟梁之才。
謝謝大家！
勤學(xué)好問(wèn)自律自強(qiáng)的演講稿 11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我想和大家探討一個(gè)關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要話題——自律自強(qiáng)。
自律，是成功的基石，是自我管理的藝術(shù)。它要求我們?cè)跊](méi)有外界監(jiān)督的情況下，依然能夠堅(jiān)持自己的原則，約束自己的行為，朝著既定的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。自律的人，往往能夠克服拖延，抵制誘惑，將時(shí)間和精力高效地投入到有價(jià)值的`事情上。
自強(qiáng)，則是我們面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)的精神支柱。它鼓勵(lì)我們勇敢地走出舒適區(qū)，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。在自強(qiáng)精神的指引下，我們學(xué)會(huì)了在逆境中堅(jiān)持，在失敗中汲取力量，在挫折中尋找機(jī)遇。
同學(xué)們，自律與自強(qiáng)是相輔相成的。沒(méi)有自律，自強(qiáng)便失去了方向；沒(méi)有自強(qiáng)，自律也失去了動(dòng)力。只有當(dāng)我們真正做到自律自強(qiáng)時(shí)，才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越穩(wěn)。
讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)自律的習(xí)慣，錘煉自強(qiáng)的意志。相信在不久的將來(lái)，我們定能在各自的領(lǐng)域里綻放光彩，鑄就屬于自己的輝煌人生。
謝謝大家！
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