老師的邀請(qǐng)函
邀請(qǐng)函一般包含主體部分和邀請(qǐng)函回執(zhí)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，邀請(qǐng)函與我們的關(guān)系越來(lái)越密切，大家知道邀請(qǐng)函的格式嗎？以下是小編為大家收集的老師的邀請(qǐng)函，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師的邀請(qǐng)函1
尊敬的_________老師：
您好!
首先真誠(chéng)的感謝您一直以來(lái)對(duì)《糖煙酒周刊》培訓(xùn)工作的大力支持!由《糖煙酒周刊》華糖經(jīng)銷商研修院與河北養(yǎng)元智匯飲品有限公司聯(lián)合開(kāi)辦的華糖經(jīng)銷商研修院養(yǎng)元分院首期課程將于20xx年 月 日- 月 日(星期)在 召開(kāi)以 為主題的.培訓(xùn)。旨在為提高養(yǎng)元公司對(duì)經(jīng)銷商的掌控力;同時(shí)增強(qiáng)養(yǎng)元經(jīng)銷商的銷售管理技能，并通過(guò)參加研修班達(dá)到學(xué)以致用、用之有效的效果。特邀請(qǐng)您在百忙之中為本次所有學(xué)員講授此次課程。
讓我們相約在會(huì)議時(shí)間：20xx年 月 日- 月 日
會(huì)議地點(diǎn)： 大酒店
培訓(xùn)講師標(biāo)準(zhǔn)：
1. 講師每天講授課程時(shí)間為5至6個(gè)小時(shí)，學(xué)員互動(dòng)1至2個(gè)小時(shí)
2. 講師在授課前20天把課件發(fā)給華糖經(jīng)銷商研修院。
3. 講師在授課前10天把考試測(cè)試卷發(fā)給華糖經(jīng)銷商研修院。
4. 講師在授課前1天到達(dá)指定酒店。
5. 講師在授課前半小時(shí)到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)做好準(zhǔn)備工作。
感謝您的鼎力相助，并請(qǐng)您著正式裝授課，相信本班學(xué)員在您的大力支持下定獲益良多! 全體學(xué)員期待著您以專業(yè)形象到來(lái)!
全體學(xué)員向您致意!感謝!
此致
祝您身體健康，工作順利!
華糖經(jīng)銷商研修院
《糖煙酒周刊》雜志社
20xx年2月10日
老師的邀請(qǐng)函2
尊敬的各位老師：
同學(xué)們你們好!
光陰荏苒,歲月如梭,逝者如斯夫。轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)已xx年。xx年滄海桑田世事變遷，xx年人在旅途風(fēng)雨兼程，xx年桃花匆匆花開(kāi)花落……xx年間，我們每個(gè)人所走的路不盡相同，或春風(fēng)得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷……但是，無(wú)論人生如何浮沉，無(wú)論貧富貴賤如何，也無(wú)論世事如何變遷，我們都沒(méi)有忘記同學(xué)間的真摯友情，多少次夢(mèng)里相聚，多少次心馳神往。
xx年后的今天，我們已不再是豆蔻年華，不再青春年少。xx年的風(fēng)霜雪雨，我們體味了人生的酸、甜、苦、辣，在經(jīng)歷世事的浮浮沉沉之后，才發(fā)覺(jué)：最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份同學(xué)情，這份情誼如同一壇老酒，越久就越香越濃，悠遠(yuǎn)而回味無(wú)窮;過(guò)去發(fā)生的故事，沉淀xx年，依然讓人感動(dòng)，需要我們用一生去回憶、去收藏。
人生沉浮載，同學(xué)情義始最真;錢(qián)多錢(qián)少有煩惱，官大官小沒(méi)完了。來(lái)吧!讓我們暫時(shí)拋開(kāi)繁忙的事務(wù)，掙脫身邊的'煩惱，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，相聚豐礦，共飲這壇收藏了xx年的美酒，忘卻憂慮讓心棲息;來(lái)吧!讓我們一起重溫青春的夢(mèng)想，回歸天真爛漫的童心，激發(fā)我們奮發(fā)向上的熱情和活力，找回我們漸行漸遠(yuǎn)的青春;來(lái)吧!xx年滄海桑田，別因您的缺席而使聚會(huì)失色!讓我們重溫過(guò)去美好的記憶!讓我們重溫過(guò)去美好的時(shí)光!展望精彩的明天!
我們真誠(chéng)邀請(qǐng)各位老師、同學(xué)暫時(shí)拋開(kāi)塵世的喧囂，掙脫身邊的煩惱，盡情享受老同事、老同學(xué)相聚的溫馨——讓心棲息，忘卻憂慮;說(shuō)說(shuō)真話，談?wù)動(dòng)亚?回首往事，暢想未來(lái);交流感悟，相互鼓舞。老同學(xué)啊，我們已經(jīng)久違，都已疲憊;拋開(kāi)煩惱、讓心沉醉……等您歸來(lái)，我們將歡聚一堂!同學(xué)們盼望著與您相聚!
相聚xx年，我們共期盼!
老師的邀請(qǐng)函3
敬愛(ài)的老師：
您好!
光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)十五年了。也許閩清二中98屆高三(3)班在您的教書(shū)生涯中只是一個(gè)模糊的片段，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是永久、珍貴的成長(zhǎng)記憶。
柯洋山下，諄諄傳道之德;梅溪之畔，浩浩授業(yè)之恩;崇文堂前，孜孜解惑之情。多少歡笑、多少故事、多少校園里的往事間或出現(xiàn)在我們的夢(mèng)里，畢業(yè)時(shí)的'您的淳淳教導(dǎo)、囑托仍�；仨懺谖覀兌�。十五年了，我們已不再是豆蔻年華，亦不再年少輕狂，我們發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處最難以忘懷和割舍的依舊是這份師生情、同學(xué)誼。這份情誼猶如一首深情的歌，悠遠(yuǎn)而溫暖;這份情誼如同一杯美酒，甘醇又芳香。
師恩難忘，在老師您的辛勤培育下，我們不僅收獲了學(xué)業(yè)，收獲了真摯、純潔的友誼，更樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀，才使我們?cè)诼娜松飞蠐碛兄孕藕秃裰氐牧α�。敬�?ài)的老師，謝謝您!在此，98屆高三(3)班全體同學(xué)真誠(chéng)地邀請(qǐng)您參加我們的聚會(huì)，盼望著與您歡聚一堂!
順頌安康!
閩清二中98屆高三(3)班同學(xué)聯(lián)誼會(huì)敬上
x年一月二十三日
老師的邀請(qǐng)函4
尊敬金朝永院長(zhǎng)：
您好!
在這春暖花開(kāi)的四月，東華理工大學(xué)即將迎來(lái)第十九屆學(xué)生科學(xué)技術(shù)節(jié)。為了能充分調(diào)動(dòng)我院學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)科技的積極性，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到學(xué)術(shù)科技之中，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生以學(xué)為樂(lè)、學(xué)以致用的能力。我院正積極創(chuàng)造條件，提供學(xué)生獲取信息與交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，相信會(huì)不斷促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域創(chuàng)新意識(shí)的提高，提升學(xué)生在發(fā)掘、搭建數(shù)理與生活之間聯(lián)系上的能力。東華理工大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院《學(xué)術(shù)科技節(jié)開(kāi)幕式暨數(shù)學(xué)的應(yīng)用及建模培訓(xùn)指導(dǎo)講座》初擬于x年11月1日(星期二)14:30—16:30(最終以您的空閑時(shí)間為準(zhǔn))，在東華理工大學(xué)龍洞校區(qū)教學(xué)樓階十三舉行。
此前我們數(shù)次與我院不同年級(jí)的學(xué)生一起交流談心。了解了我院學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)和數(shù)學(xué)建模方面的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了存在的一些困惑。我們總結(jié)出以下的具有代表性的問(wèn)題：
(一)對(duì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的認(rèn)知度不高，不清楚數(shù)學(xué)可以應(yīng)用到哪些社會(huì)領(lǐng)域(只是對(duì)數(shù)學(xué)建模有些了解);不知道如何將學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)、生活與工作中;不清楚如何把握數(shù)學(xué)特色在學(xué)術(shù)科技上進(jìn)行創(chuàng)新，迫切希望得到正確指引。
(二)在我院金牌賽事--數(shù)學(xué)建模方面，低年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)為對(duì)數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)建模的.概念不甚清楚，對(duì)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的相關(guān)信息、如何準(zhǔn)備數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽了解不清晰。
(三)中高年級(jí)表現(xiàn)為在參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽上，對(duì)于如何組建團(tuán)隊(duì)、分工協(xié)作、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中的時(shí)間分配、寫(xiě)作格式應(yīng)該注意哪些關(guān)鍵問(wèn)題存在疑惑。
面對(duì)以上的種種困惑，大大減弱同學(xué)們對(duì)學(xué)術(shù)科技的滿腔的熱情，使得學(xué)院在推進(jìn)學(xué)術(shù)科技上止步不前。
基于同學(xué)們以上問(wèn)題的考慮，以及學(xué)院發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)科技之風(fēng)的迫切愿望。現(xiàn)盛情邀請(qǐng)?jiān)跀?shù)學(xué)領(lǐng)域上見(jiàn)解深厚、熱心數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)的資深教授——金院長(zhǎng)您出席學(xué)術(shù)科技節(jié)開(kāi)幕式并作為我們的主講嘉賓，將您在應(yīng)用數(shù)學(xué)和指導(dǎo)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽方面的成功經(jīng)驗(yàn)分享給同學(xué)們，讓同學(xué)們有更加清楚的認(rèn)識(shí)，為同學(xué)們科學(xué)正確定位給予指引，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
此致
敬禮!
地點(diǎn)：東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院階十三
時(shí)間：20xx年11月1日
老師的邀請(qǐng)函5
敬愛(ài)的許老師：
您好!
我是11社管的學(xué)生王驪行。雖然與您接觸的時(shí)間只有一年不到，但您作為輔導(dǎo)員，平時(shí)對(duì)我們十分親切和關(guān)心。有時(shí)候碰到您，您總會(huì)與我聊上幾句，了解我的學(xué)習(xí)和班級(jí)工作情況。您也常常會(huì)用過(guò)來(lái)人的`身份對(duì)我的學(xué)習(xí)和班級(jí)工作提出許多有益和寶貴的建議和意見(jiàn)，幫助我克服自身的弱點(diǎn)，更好地成長(zhǎng)。
為了感謝您對(duì)我的幫助和關(guān)心，我想邀請(qǐng)您在學(xué)校東三食堂共進(jìn)午餐，具具體時(shí)間待定，望您屆時(shí)能光臨。
順祝
教安
邀請(qǐng)人：王驪行
老師的邀請(qǐng)函6
親愛(ài)的老師：
您好!
一切的過(guò)去都會(huì)變成親切的懷念―― 老師，我懷念學(xué)生時(shí)代，懷念母校，懷念您……
如果時(shí)光能倒流，
敬愛(ài)的.老師，多么想再次聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……
當(dāng)收獲之時(shí)，情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者----老師。
離別雖已久長(zhǎng)，思念之情與日俱增
——飲其流者懷其源， 學(xué)其成時(shí)念吾師
x年xx月xx日
老師的邀請(qǐng)函7
講師：
您好!
您以敬業(yè)、專業(yè)的高素質(zhì)表現(xiàn)及高超的授課能力在團(tuán)隊(duì)中贏得了極高的聲譽(yù)，特邀請(qǐng)您擔(dān)任直屬x年5月第一期新人班的.講師。請(qǐng)您提前做好授課準(zhǔn)備工作。現(xiàn)將具體事宜告知如下：
一、授課時(shí)間： x年 5月 6日 13：00時(shí)―14：00時(shí)
二、授課地點(diǎn)：
三、著裝要求：職業(yè)裝
四、授課題目：職業(yè)經(jīng)理人風(fēng)采
感謝您的鼎力相助，相信本班學(xué)員在您的大力支持下必定獲益良多!
此致
敬禮
祝業(yè)務(wù)順意，前程錦繡!
xx人壽直屬培訓(xùn)部
x年 5月 4日
【老師的邀請(qǐng)函】相關(guān)文章：
老師邀請(qǐng)函02-20
老師邀請(qǐng)函05-23
給老師的邀請(qǐng)函11-22
給老師的邀請(qǐng)函11-23
培訓(xùn)老師邀請(qǐng)函12-31
給老師的邀請(qǐng)函范文02-20
老師聚會(huì)的邀請(qǐng)函03-05
老師的邀請(qǐng)函通用05-30