家長的反饋意見通用【15篇】

家長的反饋意見1

尊敬的老師、各位家長：

　　大家好！我是xx的家長。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教化表示誠心的感謝！我的孩子叫XXX，自從進入X年級X班后，我發(fā)覺孩子變了，變得歡樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教化的結(jié)果。

　　我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成果的。

　　對于孩子的教化，我沒有什么閱歷可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的于與大家一起溝通切磋，取長補短，共同提高。在此我就孩子的成長教化談?wù)剮�點自己的粗淺相識。

　　在家里我一是為孩子創(chuàng)建一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、寧靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交摯友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦情愿向你訴；二是實行激勵為主，指責(zé)為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多激勵，少指責(zé)，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和摯友們打打牌，聊閑聊……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要激勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的。檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我信任“有失必有得”，你會發(fā)覺孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)覺自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我溝通，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也漸漸留意視察了，學(xué)會思索了�，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。三是培育健全的人格，激勵他多參與集體活動，增加集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多激勵孩子參與讓他們有劇烈的`團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力氣和自己真正的歡樂！看著孩子一每天的改變，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄訓(xùn)誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由信任，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們肯定會健康地成長，他將會是我們的傲慢！

　　在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示誠心的感謝！祝福全部的老師和家長摯友們身體健康、工作順當(dāng)、家庭美滿！

　　感謝大家！

家長的反饋意見2

　　家長

　　可以適當(dāng)?shù)剌喠髯尯⒆赢?dāng)班干部，提高小朋友的責(zé)任心和積極性，希望老師能經(jīng)常將孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)匯總給家長們，對孩子們嚴厲些，老師們都辛苦了，其他各項活動都非常滿意。

　　家長

　　多開展一些類似的親子教育活動，讓家長一起參與到教學(xué)中來。很滿意學(xué)校的工作，老師都很負責(zé)任。

　　家長

　　我對當(dāng)前的教育已很滿意！希望孩子們養(yǎng)成吃飯洗手的習(xí)慣！

　　家長

　　學(xué)校：學(xué)�？梢栽谖⑿殴脖娞柛嬷�家長當(dāng)日的飲食安排，家長可以合理的安排，多安排孩子去參觀，游玩。

　　家長

　　我對班級、學(xué)校當(dāng)前的教育、教學(xué)及管理工作非常滿意。

　　應(yīng)該讓每個學(xué)生有更好的自立能力，我認為在思想品德和心理應(yīng)該更加注重一些，教育和實踐相結(jié)合！

　　家長

　　建議學(xué)校多開展一些家長與學(xué)校的互動教學(xué)，讓家長參與到孩子的學(xué)習(xí)中來，與孩子一起成長。同時還希望學(xué)校在家長開放日能讓家長了解孩子平時在校的就餐情況。

　　家長：

　　希望學(xué)校多組織學(xué)生參加一點社會實踐活動和一些戶外活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，拓展學(xué)生的課外知識。還可以多舉行一些愛心和責(zé)任心的活動以及有益身心健康的活動。

　　家長：

　　希望以后多些這樣的活動，可以了解孩子的孩子在學(xué)校的情況。讓家長和學(xué)校一起的溝通，不管在學(xué)校還是在家里都要全面發(fā)展，我也相信把孩子放在潯陽小學(xué)，孩子一定會是一個“三好學(xué)生”。

　　學(xué)校可以多一些孩子戶外的學(xué)習(xí)，可以去別的教育機構(gòu)去學(xué)習(xí)下，讓孩子們多一些了解校外的事情。

　　家長：

　　班級沒有建議。當(dāng)前的教育我想建議的不光注重學(xué)生的分數(shù)，還要注重孩子其他方面的'，比如，愛護環(huán)境，尊老愛幼，懂得如何提高自我保護意識等等。

　　對教學(xué)這方面我相信潯陽小學(xué)的實力，這也是為什么我們家長愿意把自己的孩子放在這里的原因。對于教學(xué)這一塊，我個人的意見是希望學(xué)校給那些不善于發(fā)言的學(xué)生能夠多給予一點幫助。我的孩子就是不善于表達，我希望學(xué)�？梢蚤_展這方面的活動，謝謝。

家長的反饋意見3

　　在“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動中，我校利用最近三個星期的雙休日，先后組織了全體教師進行家訪。在每周例會上，曾校長認真聽取全體教師家訪情況的匯報。從總體來看全體家長一致認為：我校教職工工作認真負責(zé)、積極主動、細致，是一所“能讓學(xué)生健康快樂成長，讓家長放心，讓社會滿意”的好學(xué)校。其信息反饋經(jīng)整理后，歸納總結(jié)主要有以下幾個方面：

　　一、學(xué)校在抓教育教學(xué)管理工作中，措施得力，指導(dǎo)有方，能重視學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。教育教學(xué)能面對全體學(xué)生，大力推進公平教育，注重人平分，重視大面積豐收。關(guān)心愛護學(xué)生，重視教書育人工作。如老年教師曾令國和熊心改兩位老教師，和低年級的孩子從早到晚摸爬滾打在一起；年輕教師熊小軍，陳靜和任鳳茹老師，教學(xué)方法靈活，教學(xué)理念超前，學(xué)生喜愛他們，成績上升快，所帶班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣轉(zhuǎn)變快。從孩子每次布置課內(nèi)和家庭作業(yè)來看，語文教學(xué)做到重視讀、講、背、用，數(shù)學(xué)教學(xué)重視準、熟、牢、全，很受學(xué)生和家長的歡迎。特別是學(xué)校封閉管理，安全管理，素質(zhì)教育、課改工作十分贊賞和滿意。自從去春以來，學(xué)校開展課改工作，電腦教學(xué)，學(xué)生成績和學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)興趣大幅提高。聽說學(xué)校今秋開學(xué)后，把有線電視安裝到教室，讓學(xué)生有組織地觀看有意義的電視節(jié)目，極大地豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了視野，增長了知識，這非常有創(chuàng)新精神，非常了不起。像這樣，把學(xué)校辦成學(xué)生生活學(xué)習(xí)的文化陣地，精神家園，學(xué)生不跑，不思家，安心學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能健康快樂地成長，我們非常滿意！

　　二、學(xué)生食堂及住宿生管理很到位。學(xué)生吃的飽、吃的好，住的條件較好，冷天不受凍，熱天不受蚊蟲叮，每期學(xué)校買蚊香在寢室熏蚊，家長很放心；特別是學(xué)前班、一、二年級的寄宿生，兩位生活教師工作責(zé)任心強，值得表揚！

　　三、所有的家長對自己的孩子的期望值很高，都希望老師們對自己的孩子嚴加管理，同時也理解與支持學(xué)校的.工作。

　　四、建議學(xué)校每學(xué)期老師能對學(xué)生家訪一次。多開展學(xué)生家訪活動，加強家長與學(xué)校教師的溝通和聯(lián)系，分批不定期組織家長座談會，老師傳授育兒方法，與學(xué)校的科學(xué)教育保持一致。家校聯(lián)系及時交流情況。

　　五、可以通過書信或電話通訊方式的方式，兩周左右聯(lián)系一次。家長談?wù)剬W(xué)生在家的情況，老師說說學(xué)生在校的表現(xiàn)，這樣相互了解，相互溝通，我想會更有利于孩子的成長。

　　學(xué)校在綜合家訪信息反饋后，針對家訪中對學(xué)校的意見和建議，校委會非常重視，開專題會，采取積極有效的措施，認真進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音。

　　一、針對家長對家訪關(guān)注度，我校校委會形成一致意見，在訪完全校所有學(xué)生家庭的第一階段家訪任務(wù)后，將在后一階段對重點、特殊的學(xué)生進行回訪，并提供力所能及的幫助。將家訪這一傳統(tǒng)家校聯(lián)系形式，在我校長期深入的開展下去，讓它在我校生根發(fā)芽。

　　二、加強對教師師德師風(fēng)

　　三、針對家長比較認可的，我校全體教師也有清醒的頭腦，將在學(xué)校管理、安全、學(xué)生食堂等方面繼續(xù)進一步做細、做實，不斷提高自身知識水平和能力，加強師德師風(fēng)建設(shè)力度，繼續(xù)加強“高效課堂”的研討工作，不斷改進工作中出現(xiàn)的新問題，想學(xué)生之所想，急家長之所急，努力把我校辦成社會滿意的現(xiàn)代化學(xué)校。

　　四、低年級教師年齡大，不夠活潑，影響學(xué)生的成長，學(xué)生英語成績不好，能否請示上級要一些年輕點的教師來充實學(xué)校教學(xué)就更好。

　　通過家訪，我們了解到在我校學(xué)生中，還有一批及其貧困的家庭，如六年級李峰山村的鄧銳同學(xué)，在校學(xué)習(xí)認真，能歌善舞，多才多藝，但家庭是四壁空空的土磚屋，家里的爸爸掙的少量錢財供姊妹二人讀書和多病的媽媽治病；鄧建華是單親家庭，家里有一個有精神病的姐姐，只靠爸爸一人在鐵礦大散工掙錢……，這樣的還有好幾家，不一一列舉。我們計劃在第二輪家訪中，在力所能及的范圍內(nèi)，由校委會成員帶頭，給予典型的貧困家庭進行慰問和幫助，解決一些實際困難。

家長的反饋意見4

　　作為學(xué)生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉(xiāng)許多高中學(xué)生家長的心愿。

　　孩子是祖國的花朵，是社會主義建設(shè)的接班人，關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設(shè)計高標準的教育方案，運用靈活的教學(xué)方法，來促使學(xué)生的健康成長。

　　學(xué)校應(yīng)打破“鐵飯碗”，教師教學(xué)應(yīng)實行責(zé)任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念。

　　老師對學(xué)生要嚴而不打，視學(xué)生為自己的孩子。老師要與學(xué)生多溝通、多交流，找出個別學(xué)生成績下滑的原因，經(jīng)常用考核競賽的方法鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　把孩子從分數(shù)和名次中解放出來。應(yīng)試教育在目前的中國還存在，因此徹底擺脫分數(shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識；只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。

　　尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。

　　學(xué)校要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育部門要辦讓家長放心的學(xué)校，從而為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。改善鍋爐飲用水質(zhì)，提高食堂飯菜質(zhì)量，保證廣大學(xué)生健康。

　　二、解決學(xué)生洗澡難問題，讓學(xué)生到外面洗浴存在許多安全隱患。

　　三、晚自習(xí)到教室學(xué)習(xí)，各科任課老師定期輪流值班，給學(xué)生答疑結(jié)惑。或者成立數(shù)理化等各科興趣小組，由學(xué)生報名參加，老師給與輔導(dǎo)，適當(dāng)收費亦可。

　　四、豐富住校生（尤其周末不回家的學(xué)生）的文化生活，解決好他們遇到的生活、學(xué)習(xí)以及思想方面的問題。

　　五、開放或增加南開中學(xué)與學(xué)生家長的交流窗口，可以通過發(fā)信、家訪、座談會或者學(xué)校報刊訂閱、公布學(xué)校網(wǎng)址郵箱等渠道，讓家長們充分了解學(xué)校和他們孩子的生活學(xué)習(xí)，做到學(xué)校和家長經(jīng)常溝通，及時反饋信息。

　　第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問媽媽，老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，只有她的兒子表現(xiàn)最差；唯有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽，因為全班只有寶寶進步了�！蹦翘焱砩�，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

　　兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排在第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查�！弊叱鼋淌�，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的`兒子說：“老師對你充滿了信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，從這以后，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。

　　孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到家長會結(jié)束，都沒聽到他兒子的名字。她有些不習(xí)慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險�！甭犃诉@話，她驚喜地走出校門，此時，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。走在路上，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中�！�

　　高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達時，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被第一批重點大學(xué)錄取了，因為在報考時，她對兒子說過，相信他能考取重點大學(xué)。兒子從學(xué)�；貋�，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然，就轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，兒子邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”聽了這話，媽媽悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它流下，打在手中的信封上……

家長的反饋意見5

　　1、宿舍衛(wèi)生間太小，晚休洗漱時間不夠用，建議在樓層增加洗漱間。

　　2、加強安全管理，防偷防盜。希望在樓道內(nèi)安裝攝像頭。

　　3、及時維修水龍、上下水管道。

　　4、希望學(xué)校能夠關(guān)注學(xué)生飲食問題，如吃不上飯、衛(wèi)生等

　　5、就餐時間能否錯開，延長晚餐就餐時間，保證學(xué)生吃飯時間，便于排隊就餐

　　6、建議定期開放浴室

　　7、希望班主任有什么情況及時反饋給家長。

　　8、學(xué)校交費請?zhí)崆巴ㄖ獙W(xué)生(因擔(dān)心學(xué)生身上現(xiàn)金太多出危險)。

　　9、建議學(xué)校食堂準備充足的飯菜，以滿足學(xué)生需求，避免出現(xiàn)買不上飯現(xiàn)象。

　　10、建議學(xué)校與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，請公交公司在學(xué)生放假和返校時，加大發(fā)車密度。

　　11、電話要維修，食堂筷子是回收利用的.，飯也不好，中澤的面包過期了。

　　12、高一學(xué)生存在打飯插隊問題

　　13、希望菜價降低些，質(zhì)量提高些

　　14、合理搭配，并保證食品安全，不定時監(jiān)督檢查。

　　15、接學(xué)生的家長如亂停放車輛，學(xué)校發(fā)現(xiàn)后應(yīng)扣學(xué)生相應(yīng)的分，實行一事雙責(zé)。

　　16、建議學(xué)校加強對學(xué)生外出的控制，沒有家長的請假條或電話，不要讓學(xué)生學(xué)生外出。

　　17、拿手機沒收

　　18、希望學(xué)校把高三一樓的水爐子及時維修或更換，方便學(xué)生喝到開水。

家長的反饋意見6

　　前一段時間走訪了我班的不少學(xué)生，家長的熱情出乎老師們的預(yù)料。他們不停地向家訪的教師提出教育子女的疑惑。教師們耐心而理性的解釋使家長對孩子的現(xiàn)狀有了更清楚的了解和認識，青春期孩子的種種表現(xiàn)要求他們對孩子的教育更講究教育的方式方法，家校溝通就顯得尤為重要。

　　教師利用節(jié)假日和中午休息時間進入學(xué)生家中，通過家訪師生關(guān)系更為融洽，也解答了許許多多家庭教育的疑難問題，掌握了大量的關(guān)于家長對學(xué)校工作和孩子教育的第一手資料。

　　學(xué)校是育人的場所，家長對教育環(huán)境的`好壞有自己的理解，選擇五山中心學(xué)校就讀，家長都認為我校的校風(fēng)好，管理嚴格、科學(xué)，把自己的孩子放在學(xué)校最放心，他們對學(xué)校的工作給予很多理解和支持，同時對學(xué)校教育教學(xué)工作提出了不少寶貴的以下意見：

　　非常感謝校長和各位老師，對學(xué)生特別有責(zé)任心，在家訪中能夠抓住學(xué)生的個性，糾正學(xué)生的缺點，體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神�！�—二（2）班小琳同學(xué)家長

　　經(jīng)過這次老師前來家訪，自己對小孩有更深的了解，對家訪活動非常滿意，在此衷心地感謝貴校及老師對孩子的關(guān)心。——二（2）班小丹同學(xué)家長

　　希望上課期間，可以經(jīng)常去教室聽一下上課情況，了解一下學(xué)生狀況，能夠隨時和老師溝通。——二（2）班小雨同學(xué)家長

　　希望學(xué)校加強學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，好好利用學(xué)校的硬件設(shè)施，強制規(guī)定晨訓(xùn)，經(jīng)常進行一些體育比賽，參加一些社會實踐活動�！�—二（2）班小玉同學(xué)家長

　　感謝各位老師百忙之中進行家訪，家校的緊密聯(lián)系是教育諸多環(huán)節(jié)中不可缺的一環(huán)，希望持續(xù)這種良好的互動，家長也將盡到應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，配合學(xué)校，共同促進學(xué)生的健康成長�！�—二（2）班小琪同學(xué)家長

　　宿舍被子有些短，冬天睡時不暖和，望更換較長一些的被子。希望學(xué)校團委多給高一學(xué)生入團名額。——二（2）班小曾同學(xué)家長

　　加強家校聯(lián)系，體現(xiàn)了老師對學(xué)生的關(guān)心，使家長更能了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，更好更全面地對孩子進行有目的有針對性的教育，填補了空白�！�—二（2）班小朱同學(xué)家長

家長的反饋意見7

　　1、幼兒園應(yīng)隨時向家長開放，使家長了解孩子在幼兒園的情況。

　　2、希望定期舉辦家長講座，講授或交流教育幼兒的經(jīng)濟和體會。

　　3、應(yīng)增設(shè)家長意見箱。

　　4、教師應(yīng)多家訪，了解孩子在家的表現(xiàn)。

　　5、教師不要跟家長說：“您的孩子不成”。

　　6、延長接送孩子時間，使家長安心工作。

　　7、節(jié)假日前一天不要讓孩子提前離園，以免影響家長的正常工作。

　　8、希望提供接送孩子的服務(wù)。

　　9、幼兒園應(yīng)有節(jié)假日服務(wù)。

　　10、應(yīng)根據(jù)家長的需要舉辦臨時托兒班。

　　11、應(yīng)建立幼兒接送卡，避免接送孩子時出現(xiàn)事故。

　　12、創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)美的環(huán)境，真正成為兒童的樂園。

　　13、幼兒園應(yīng)改善基礎(chǔ)設(shè)施條件。

　　14、應(yīng)增加現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

　　15、幼兒園應(yīng)根據(jù)孩子的`發(fā)展情況配備各班的玩具。

　　16、幼兒園玩具應(yīng)定期更新。

　　17、夏季室溫過高，最好每班配備降溫設(shè)備，保證孩子身體健康。

　　18、利用現(xiàn)有條件擴大室內(nèi)活動區(qū)域。

　　19、應(yīng)增設(shè)幼兒衣帽柜、尤其在冬季。

家長的反饋意見8

尊敬的老師：

　　你好

　　暑假快過完了，在整個假期中，我發(fā)覺孩子存在許多問題，假如不剛好訂正，會成為習(xí)慣，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教化，是孩子得到良好的發(fā)展。

　　1、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)當(dāng)有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高；

　　2、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)當(dāng)嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧？

　　3、在讀書方面應(yīng)當(dāng)做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度？是否寫讀書筆記？

　　4、在作文方面，應(yīng)當(dāng)不止肯定數(shù)量的作文，而且要求肯定仔細寫好，從字數(shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要出名求的`要求，才可以使孩子努力寫好；

　　5、日記的數(shù)量方面，大體應(yīng)當(dāng)假期最至少應(yīng)當(dāng)些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以熬煉寫作實力，積累寫作素材不是嗎？

　　總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿足，但是我提出的建議也不肯定是對的，假如我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教化好。

　　感謝老師對孩子的關(guān)照！

家長的反饋意見9

親愛的老師們：

　　家長交回的55份回執(zhí)中，23位家長在家長意見中簽署了內(nèi)容，我們十分認同家長的做法。其中劉璟怡、張逸凡、吳澤宇、李昂、顏澍容、馬羽琮、李潤東、孫怡琳、劉憬函、李鼐士、盛澤明的家長共11位，在回執(zhí)中給我們提出了很多比較好、可執(zhí)行的建議和希望，實現(xiàn)了很好的溝通，謝謝你們的'用心。

　　其中建議中：

　　1、對博客上能否多發(fā)布一些各科老師對相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和建議，我們會盡快落實。

　　2、學(xué)校的各項活動能否更早的讓孩子和家長知道，以便更好的準備，今后我們會考慮。

　　3、希望能有更多的機會到校聽課和參與學(xué)校、班級組織的活動，這個我們都非常歡迎。聽課家長只要想來，提前與我們電話溝通，我與任課老師協(xié)調(diào)好，基本第二天都可以實現(xiàn)。我們的課堂是高效的，也是開放的。

　　4、建議多組織一些社會活動，鍛煉孩子們的能力。這個我們會通過家長委員會和班委會逐步去開展各項有教育意義的活動。

　　5、家長問到下周三上午考試結(jié)束后學(xué)校是否安排小飯桌，學(xué)校今天答復(fù)為：下周二、三兩天，初一沒有小飯桌，學(xué)生自己在家吃。里面也有發(fā)布

　　6、十分感謝孫怡琳媽媽給六班的每一位同學(xué)買來2B鉛筆鉛芯一盒，大家都很開心和感動。謝謝啦!

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20xx年xx月xx日

家長的反饋意見10

幼兒園家訪家長反饋意見

　　近年來，越來越多的家長開始關(guān)注幼兒園的教育質(zhì)量。作為孩子們最早接觸的教育機構(gòu)，幼兒園的教育質(zhì)量直接關(guān)系到孩子們的成長和發(fā)展。而家訪是幼兒園評估教育質(zhì)量的重要手段之一。下面，我們將依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)所有文庫文檔資料，總結(jié)幼兒園家長反饋意見，以期發(fā)現(xiàn)問題，改進工作。

　　一、環(huán)境

　　幼兒園的環(huán)境是孩子成長的“容器”和“食糧”，對孩子的影響極大。因此，許多家長在家訪反饋中都會提出對幼兒園環(huán)境的關(guān)注。首先，教室是否干凈衛(wèi)生，空氣是否流通；其次，每個孩子是否有足夠的空間；再次，是否存在不良的噪音干擾等問題。除此之外，在家長的反饋中，更為普遍的是關(guān)于幼兒園的室外環(huán)境。例如，花園的規(guī)劃和維護、戶外游戲設(shè)施的數(shù)量和質(zhì)量等，這些也是家長們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

　　二、教育

　　幼兒園的教育是最重要的`。家長們參加家庭訪問時經(jīng)常提出他們的孩子在學(xué)校面對的問題。為了更好地幫助孩子，家長必須知道孩子在學(xué)校的生活。目前，家長日益關(guān)注幼兒園的教學(xué)質(zhì)量、課程安排、教學(xué)方法和師資力量等方面的問題。例如，老師是否有足夠的資質(zhì)和教學(xué)經(jīng)驗；是否有足夠的時間和精力關(guān)注每個孩子；每天的課程安排是否合理；是否有趣味和互動性的教學(xué)活動等。

　　三、體驗

　　幼兒園不能只有教育，更要有讓孩子們感到快樂、幸福的體驗。在開展家訪活動中，許多家長都提到孩子們在幼兒園的體驗，例如：是否有足夠的閑暇時間；是否有趣味性的活動等。此外，家長們還經(jīng)常提到社交體驗，例如感受到是否在幼兒園中交到朋友，是否受到同齡人的欺負等問題。

　　四、安全

　　安全是每個家庭關(guān)注的問題，在幼兒園中，安全問題同樣重要。許多家長在家庭訪問時都會提及幼兒園的安全問題，包括是否有專職的保安人員；是否有跟孩子年齡相符的安全設(shè)備等。除此之外，家長們還關(guān)注是否有漏洞和改進余地，例如接送孩子時的管制程序是否規(guī)范，是否存在疏忽等非常重要的問題。

　　綜上所述，從家長們反饋的意見中可以看出，幼兒園作為教育機構(gòu)，還有很多可以改進的地方，例如教育質(zhì)量、環(huán)境、體驗和安全等問題。只有通過不斷改進，幼兒園才能更好的發(fā)揮其教育功能。因此，教育機構(gòu)應(yīng)時刻關(guān)注家長的反饋意見，持續(xù)改進同時努力為孩子們提供更好的成長環(huán)境。

家長的反饋意見11

　　昨天晚上，學(xué)校召開了新學(xué)年的家長會，在有限的時間里，校長、各位老師全方位地與到會的家長進行了交流。

　　成長是階段性的，就好似蓋高樓、上臺階，只有打好基礎(chǔ)才會步步高，但在成長的同時，也會出現(xiàn)這樣那樣的問題。

　　老師講到一：孩子常說一句話“我會做”。

　　可結(jié)果呢?往往做錯。這恰恰是孩子在這個階段所表現(xiàn)出來，同時也是容易被家長忽視和值得我們思考的問題。小學(xué)階段打基礎(chǔ)、初中階段加速、高中階段沖刺，可以講小學(xué)階段養(yǎng)成好的習(xí)慣、打下好的基礎(chǔ)尤為重要。

　　老師講到二：考試，時有發(fā)揮失常的`問題。

　　失常就是不穩(wěn)定。正如老師所講：失常只是表象，平時做事、學(xué)習(xí)拖拖拉拉，東西亂擺亂放，長此以往，考試時的狀況可想而知。下面是老師講的事情：兩份作業(yè)，一份，工工整整，即便是訂正也是規(guī)范地寫在旁邊;另一份，字里行間很隨意，訂正要找一找才知道在哪兒。成績也就可想而知。

　　干與不干是態(tài)度問題，干的如何是能力問題，一個好的態(tài)度，干出的事一定會很棒。

家長的反饋意見12

　　近期，我幼兒園進行了一次家訪活動，家長們對我們的教學(xué)方式和服務(wù)態(tài)度提出了許多反饋意見。在這篇文章中，我想分享一下家長們的觀點，以及我們在接下來的工作中應(yīng)該如何改進。

　　第一點是關(guān)于教學(xué)方法。許多家長表示，他們希望我們更多地采用互動式的教學(xué)方式，在孩子們的學(xué)習(xí)中更加注重培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。在我的幼兒園，我們通常采用的是傳統(tǒng)的講解式教學(xué)，這可能會讓孩子們覺得無聊和厭煩。因此，我們需要更多地與孩子們進行互動交流，例如通過游戲和角色扮演等方式，來激發(fā)孩子們的興趣和激情。同時，我們還應(yīng)該注重多元化的教學(xué)方法，比如運用音樂、美術(shù)和舞蹈等形式，讓孩子們有更多的選擇。

　　第二點是關(guān)于管理和服務(wù)。有些家長認為，我們的幼兒園在管理和服務(wù)方面還有待提高。他們覺得我們需要更多地關(guān)注孩子們的安全和健康，例如提供更安全的場地和設(shè)備，以及更嚴格的監(jiān)督。此外，還有家長反映我們的服務(wù)人員應(yīng)該更加友好和耐心，不要對孩子和家長失去耐心和耐心。作為幼兒園的`管理者，我們應(yīng)該認真聽取家長們的反饋，切實改進我們的管理服務(wù)，讓家長們放心地把孩子們交給我們。

　　第三點是關(guān)于家長參與。在這次家訪活動中，許多家長也提出了意見，希望我們在孩子們的學(xué)習(xí)和生活中更多地參與他們，例如通過定期的家長會議、家長教育和分享會等方式，與家長建立更緊密的聯(lián)系。這需要我們花費更多精力和時間，主動了解家長們的需求和反饋，以及開展更多的家庭教育活動，以促進家校合作和雙方的溝通。

　　綜上所述，家長的反饋對我們的幼兒園非常重要，因為他們是我們教育工作的第一受益人和參與者。我們將認真謹慎地對待他們的反饋，努力改進我們的教學(xué)方式、管理服務(wù)和家校合作，以更好地滿足家長和孩子們的需求，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

　　

家長的反饋意見13

　　幼兒園家長意見反饋表通常是家長和學(xué)校之間的溝通橋梁。這樣的表格讓家長可以向?qū)W校反饋他們的看法和建議，以幫助學(xué)校改進和提高服務(wù)質(zhì)量。以下是一個幼兒園家長意見反饋表的樣板。

　　一、孩子的教育和成長

　　1.您認為您的孩子在幼兒園是否得到了適當(dāng)?shù)恼疹櫤徒逃��?/p>

　　2.您對幼兒園的教育質(zhì)量有什么評價和建議？

　　3.您是否認為幼兒園的課程能夠滿足您孩子的學(xué)習(xí)需要？

　　4.您認為幼兒園是否有足夠的教材和教具？您對教材和教具的使用有何建議？

　　5.您孩子的老師是否關(guān)心和照顧您的孩子？如果有什么問題，您是否及時和老師溝通？

　　6.如果您孩子需要額外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)或者支持，您是否與學(xué)校聯(lián)系過？

　　7.您對幼兒園的課外活動和社交活動有什么建議？

　　二、學(xué)校設(shè)施和安全

　　1.您對學(xué)校的安全措施是否滿意？對學(xué)校的應(yīng)急護理措施有何建議？

　　2.您對學(xué)校的衛(wèi)生狀況是否滿意？

　　3.您對學(xué)校的設(shè)施使用是否方便？有哪些改進的建議？

　　4.您孩子的衣物和物品是否有足夠的儲存空間？如果有些物品丟失了，您是否有任何建議？

　　三、學(xué)校溝通

　　1.您是否認為學(xué)校的溝通方式和頻率適當(dāng)？如果有任何建議或者投訴，您期望學(xué)校如何回應(yīng)？

　　2.您是否覺得您能很容易地與學(xué)校的負責(zé)人聯(lián)系？您是否認為學(xué)校的`管理層可信可靠？

　　3.你認為學(xué)校會很好地應(yīng)對您的建議和反饋嗎？

　　四、其他建議和反饋

　　請在此處提供任何其他反饋或者建議。

　　總之，幼兒園家長意見反饋表是一個文化開放、循序漸進的過程，學(xué)校應(yīng)時刻關(guān)注家長對幼兒園的反饋，及時處理家長的反饋、回應(yīng)家長的需求，盡快解決問題，達到最佳的信任形象，建立良好的家校關(guān)系。因此，通過家長意見反饋以及積極處理各種問題，才能真正做到家校共育，讓孩子們得到更好的成長和教育。

家長的反饋意見14

　　一、引言

　　作為一名教師，與家長的交流是我們工作中最為重要的事情之一。通過與家長溝通，我們可以了解學(xué)生的家庭背景、學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)等方面的情況，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。而家訪則是與家長溝通的重要方式之一，通過家訪，我們不僅可以更深入地了解學(xué)生，還可以與家長加強聯(lián)系，為學(xué)生提供更好的服務(wù)。然而，在家訪過程中，家長給出的反饋意見對于我們教師的工作同樣具有重要的意義。

　　二、家長反饋意見的重要性

　　1. 了解家長對學(xué)生的期望和需求

　　家長是學(xué)生的第一任老師，對學(xué)生的期望和需求了解得最為深入。在家訪過程中，家長可以向我們表達他們的期望和需求，從而我們可以更好地為學(xué)生服務(wù)。

　　2. 了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)

　　家長是我們了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)的重要窗口。通過與家長的交流，我們可以了解學(xué)生在家中的生活習(xí)慣、行為表現(xiàn)以及成長環(huán)境等方面的情況。而這些信息對于我們更好地了解學(xué)生、更好地為學(xué)生服務(wù)都具有重要的'意義。

　　3. 幫助建立家與學(xué)校的聯(lián)系

　　家長是學(xué)校重要的合作伙伴，與家長建立良好的聯(lián)系，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長都具有積極的影響。在家訪過程中，我們可以與家長深入交流，加強聯(lián)系，更好地為學(xué)生服務(wù)。

　　三、家長反饋意見的內(nèi)容

　　1. 學(xué)生學(xué)習(xí)情況

　　家長對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況是非常關(guān)心的。在家訪過程中，家長可能會向我們反饋學(xué)生的各科成績、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的問題。這些問題對于我們及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題、及時進行調(diào)整和幫助都非常有幫助。

　　2. 學(xué)生生活情況

　　學(xué)生的生活情況對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長同樣具有重要的影響。在家訪過程中，家長可能會向我們反饋學(xué)生的飲食、睡眠、娛樂、運動等方面的情況。這些信息對于我們了解學(xué)生、更好地為學(xué)生服務(wù)都非常有幫助。

　　3. 學(xué)生行為表現(xiàn)

　　學(xué)生的行為表現(xiàn)對于學(xué)校的管理和學(xué)生的成長都具有重要影響。在家訪過程中，家長可能會向我們反饋學(xué)生的作業(yè)情況、出勤情況、紀律情況等方面的問題。這些問題對于我們及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題、及時進行調(diào)整和幫助都非常有幫助。

　　四、如何應(yīng)對家長反饋意見

　　1. 正確對待家長反饋意見

　　家長反饋意見的出發(fā)點都是為了孩子更好的成長，我們應(yīng)該尊重家長的意見，認真對待家長的反饋，積極進行反思和改進。

　　2. 及時處理家長反饋意見

　　在家長反饋意見中，有一些問題可能需要我們及時處理，及時幫助學(xué)生解決問題。我們應(yīng)該及時處理家長反饋意見中的問題，積極主動地為學(xué)生服務(wù)。

　　3. 積極與家長溝通

　　在家訪過程中，我們應(yīng)該積極與家長溝通，建立良好的人際關(guān)系。同時，我們也應(yīng)該與家長保持平時的聯(lián)系，了解學(xué)生的情況，及時為學(xué)生服務(wù)。

　　五、結(jié)論

　　家長反饋意見是我們了解學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的重要途徑之一。我們應(yīng)該正確對待和處理家長反饋意見，積極與家長溝通，建立良好的人際關(guān)系。通過與家長的溝通，我們可以更好地為學(xué)生服務(wù)，幫助學(xué)生更好地成長。

家長的反饋意見15

　　周家長：

　　謝謝老師給予湘湘這么高的評價，這學(xué)期湘湘在老師的幫助指導(dǎo)下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準備的各項活動 中，孩子的手腦協(xié)調(diào)能力也提高了，表達能力也進步了不少，衷心感謝老師對孩子的關(guān)心和鼓勵，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進步。

　　鄒家長：

　　陽陽這學(xué)期確實取得了一定的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出，在這里我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼 的是生活習(xí)慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子，有時候表現(xiàn)的很活潑，有時候又很靦腆，我希望在下學(xué)期老師能針對這些，對陽陽要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子

　　徐家長：

　　徐哲軒這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠，導(dǎo)致他在某些方面的.缺點一直沒有得到改正。以后我們一定會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點，養(yǎng)成好性格。

　　王家長：

　　感謝各位老師辛勞陪阿姨那個，孩子繪畫，圍棋的興趣提高體現(xiàn)了人性的完善和知識水平的提高，特別是動手能力的提高使我們更加感謝和尊敬各位靈魂的工程師。

　　徐家長：

　　媛媛在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進步，能與老師和同學(xué)們和睦，友愛相處，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。

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