學(xué)英語(yǔ)作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的學(xué)英語(yǔ)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)英語(yǔ)作文1
沙沙沙，伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，我們來(lái)到了北海市工人文化宮聽(tīng)外教講課。
當(dāng)同學(xué)們都坐好位置安靜后，老師用他流利的英文向我們介紹了自己，接著進(jìn)入了今天的主題，他用字正腔圓英文向我們介紹了電影《瘋狂動(dòng)物城》，告訴我們這部電影于20xx年在中國(guó)電影院上映，電影中的一些情節(jié)和人物的設(shè)定是和現(xiàn)實(shí)中動(dòng)物世界相仿的'裝束。比如電影中的獅子市長(zhǎng)與公牛警長(zhǎng)。獅子是叢林之王，所以獅子是市長(zhǎng)，而在自然界中，只有公牛敢和獅子對(duì)抗，所以在電影中，公牛作為警長(zhǎng)去抓捕獅子市長(zhǎng)。
老師又向我們介紹了電影中的好幾個(gè)主要主角動(dòng)物們，告訴了我們這些動(dòng)物的英文標(biāo)準(zhǔn)讀音讀法。接著，老師準(zhǔn)備給我們放了幾個(gè)小短片叫同學(xué)們認(rèn)真看仔細(xì)聽(tīng)，看完要求并向我們提問(wèn)，詢問(wèn)我們短片中的人物，和短片中所說(shuō)的故事情節(jié)等。
在影片中，食肉動(dòng)物與食草動(dòng)物和平共處，狐貍和兔子成了最好的朋友，這也是電影所表達(dá)的制片人的心愿，希望動(dòng)物和平共處，不互相傷害，希望人們也互幫互助。
老師還教了我們一首叫《Try everything》的英文歌曲，在老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們都很興奮地跟著老師唱這首英文歌，老師還叫幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)一起唱。
最后，老師發(fā)了一張紙讓我們?cè)谏厦娈?huà)這節(jié)課的思維導(dǎo)圖，畫(huà)完后發(fā)到新世紀(jì)外語(yǔ)群讓大家參考。這堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課，就這樣結(jié)束了。
學(xué)英語(yǔ)作文2
一群學(xué)生去商店買(mǎi)東西，遇見(jiàn)一位迷路的老外。其中一位學(xué)生用英語(yǔ)為老外指路。其他的學(xué)生都折服與她流利的口語(yǔ)，羨慕不已。不想，老外卻用結(jié)結(jié)巴巴的中文說(shuō)：對(duì)不起，請(qǐng)用普通話好嗎？你的方言我聽(tīng)不懂。
真是一個(gè)啼笑皆非的故事。實(shí)在不懂，中國(guó)人有必要全民學(xué)英語(yǔ)嗎？中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的意義又是何在？
有人說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)是為了與世界接軌。二十一世紀(jì)不懂英語(yǔ)就是文盲。WTO，2008奧運(yùn)會(huì)，哪個(gè)離的開(kāi)英文。既然如此，學(xué)英語(yǔ)的目的很明確，就是說(shuō)話。但，為什么英語(yǔ)教學(xué)偏偏是以筆答為主？不管是高考中考，口試所占分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)不及筆試的十分之一。若教學(xué)大綱不做要求，口語(yǔ)練習(xí)被丟棄也是很有可能的。說(shuō)白了，中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)就是讀課文和做選擇題。
大山代理的“好記星”一代比一代高級(jí)。他們的口號(hào)是：讓學(xué)生有個(gè)好成績(jī)。原來(lái)“成績(jī)”才是一切至高無(wú)上的。這才是每個(gè)中國(guó)學(xué)子十年寒窗奮斗的'目標(biāo)！只要你在規(guī)定的時(shí)間，規(guī)定的地方所寫(xiě)的ABCD都是正確的，那就是NO。1。其他什么都無(wú)所謂。
這樣看來(lái)，全民學(xué)習(xí)英文真是無(wú)知的很。而且，真正的英語(yǔ)優(yōu)秀人才，很少會(huì)選擇當(dāng)一位光榮的人民教師。那么，三尺講臺(tái)上站這的那位，教些“自制”的方言版英語(yǔ)啊，“誤人子弟”啊，也不是沒(méi)有可能的。
縱觀整個(gè)世界，將英語(yǔ)列為第二母語(yǔ)的國(guó)家還真不少。離我們近的就有日本。不過(guò)，該國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)也不敢恭維。否則日本人怎么會(huì)把“CHINA”說(shuō)成“支那”呢？
學(xué)英語(yǔ)作文3
今天早晨媽媽送我去上英語(yǔ)班。
我今班以后先用英語(yǔ)給魏老師打了個(gè)招呼，然后就把裝在書(shū)包里的英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)路英語(yǔ)。一會(huì)兒過(guò)后老師讓我們背原來(lái)學(xué)的第十課課文，大家齊聲背了一遍。老師很不滿意地說(shuō)：“這一課的課文是怨我沒(méi)教好，還是怨你們沒(méi)學(xué)好啊?讀的怎么像蹦豆子一樣，半天蹦不出一個(gè)字來(lái)�！比喑聊恕！昂昧耍抡n好好讀讀背背，這篇課文是要求會(huì)背的，”老師說(shuō)。“啊”。大家吃驚地說(shuō)。
下課了同學(xué)們都紛紛去請(qǐng)教學(xué)習(xí)好的.問(wèn)她們這個(gè)怎么讀，那個(gè)怎么讀，當(dāng)然我也不例外�？墒怯幸粋�(gè)人不是，我的朋友王寧馨。她在一邊津津有味的吃自己在樓下買(mǎi)來(lái)的東西。
上課了開(kāi)始老師沒(méi)有提第十課的事，所以我們都差點(diǎn)把它忘的一干二凈。可是等到過(guò)課的時(shí)候我們都非常緊張，老師說(shuō)：“先讀會(huì)兒，會(huì)背的過(guò)來(lái)找我背�！�
我們班的同學(xué)有會(huì)背的所以都跑過(guò)去找老師背，我看見(jiàn)她們都去了我也跑了過(guò)去。一會(huì)兒我回來(lái)了，老師給我加了一顆星星。王寧馨看見(jiàn)之后急了所以也去找老師背，可是她回來(lái)時(shí)卻是讓我檢查她。沒(méi)辦法只好奉命行事了，我檢查她時(shí)她連會(huì)讀都不會(huì)讀。一會(huì)后我實(shí)在忍不住了就讓他找老師檢查，老師一看這樣就只能她檢查了，就讓我先回去了。
這一天終于過(guò)完啦，這一天我可過(guò)得真累啊。
學(xué)英語(yǔ)作文4
上次我寫(xiě)了英語(yǔ)第一課，這一次就讓我來(lái)給你們講一下我們正式上課的內(nèi)容吧。
今天到了那里以后，老師就和我們說(shuō)：“今天課間要排坐位，大家先隨便坐，等下了第一節(jié)課我就給你們調(diào)座位�！庇谑�，我和王悉璇又坐在了一起。第一節(jié)課老師給我們看了作業(yè)，我和王悉璇都得了最高分。然后老師又讓我們復(fù)習(xí)了26個(gè)字母正確書(shū)寫(xiě)。包括他的正確讀法。過(guò)了一會(huì)到課間休息的時(shí)候了，老師讓我們出去站隊(duì)，然后我們到外面站好隊(duì)的時(shí)候。老師一會(huì)讓三個(gè)男生兩個(gè)女生進(jìn)去，一會(huì)讓兩個(gè)男生兩個(gè)女生進(jìn)去。終于輪到我了，老師把我排在了王悉璇的后面所以我和王悉璇挨得還是比叫進(jìn)的`。
第二節(jié)課開(kāi)始了我們的呂老師說(shuō)：“這一節(jié)課我們要來(lái)學(xué)習(xí)單元音里的前六個(gè)，同學(xué)們，這一節(jié)課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)橄铝苏n以后我們要人人都過(guò)關(guān)，我可不想讓那一個(gè)同學(xué)留下�！庇谑俏覀兒孟穸即蚱鹆司駵�(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。呂老師每讓我們學(xué)完一個(gè)單元音就組出好多帶那個(gè)單元音的英語(yǔ)單詞。然后我們把六個(gè)單元音學(xué)完以后，呂老師就讓我們一個(gè)一個(gè)站起來(lái)過(guò)人人關(guān)。我讀完之后就是王悉璇，但我認(rèn)為王悉璇讀的比我要好得多。然后等我們?nèi)喽缄J完關(guān)的時(shí)候，老師就給我們布置了作業(yè)，然后我們就放學(xué)了。
學(xué)英語(yǔ)作文5
這幾天學(xué)英語(yǔ)的熱情越來(lái)越大。原本對(duì)英語(yǔ)全是反感，一看到就頭疼，做作業(yè)總是把英語(yǔ)放在最后，最后還不想做，不了了之�，F(xiàn)在是看到英語(yǔ)就興奮，做作業(yè)都是先寫(xiě)英語(yǔ)。這一轉(zhuǎn)變，讓我很開(kāi)心很驕傲，我覺(jué)得這是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
或許因?yàn)橛邢Ｍ袆?dòng)力，所以做起來(lái)某些事情也只是開(kāi)心和享受，并不覺(jué)得厭煩。
或許將來(lái)會(huì)有一天，我和你一起出去旅游。你的英語(yǔ)不好，我的英語(yǔ)要是再不好，那多不好？總之，我們兩個(gè)總得有一個(gè)英語(yǔ)好的吧？
我總是能看到前方的光明，未來(lái)一片美好。沒(méi)有什么是過(guò)不去的，受了委屈掉幾滴眼淚轉(zhuǎn)身就過(guò)去了，不必記在心里，要不就是委屈了自己。我的心很小，只能選擇一些東西裝進(jìn)去，把必要的東西扔出來(lái)丟在路上，不讓自己累著。
我從不在別人背后說(shuō)別人的是是非非，那是對(duì)別人的不尊重，于我也沒(méi)有什么意義。我的世界很小，吃飯睡覺(jué)看風(fēng)景，很簡(jiǎn)單，但也很快樂(lè)。偶爾和朋友鬧了矛盾，轉(zhuǎn)身就和好，真正的朋友是不會(huì)走到?jīng)Q裂的那一步的。如果會(huì)有決裂的一天，只能說(shuō)明不是真正的'朋友，只是她來(lái)到你的世界，給你上一節(jié)課，然后匆匆離開(kāi)。
我的朋友不多，知心的也就那幾個(gè)。但我很享受這樣的小圈子小范圍的生活。那種滿世界都是朋友的江湖生活的確不適合我，太累，太麻煩�；蛟S歸根結(jié)底是我太懶。
學(xué)英語(yǔ)作文6
在文昌小學(xué)里，我最喜歡的社團(tuán)就是英語(yǔ)培尖的社團(tuán)，因?yàn)槲姨貏e喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
星期三，我和同學(xué)們一起去三樓的美術(shù)室上英語(yǔ)社團(tuán)，給我們上課的是YOYO老師。
上課鈴打響了，YOYO老師開(kāi)始給我們上課，她很溫柔，對(duì)我們也很好。她的.上課方式就像和我們玩游戲一樣，十分有趣。她把我們常玩的“石頭剪刀布”的游戲都用英語(yǔ)的句子表達(dá)出來(lái)，很獨(dú)特，我們上課就像走進(jìn)了開(kāi)心的世界，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得悶，反而越聽(tīng)越有趣，越學(xué)越想學(xué)。老師的教法還讓我們把知識(shí)牢牢地記在心里。下課了，我們還用英語(yǔ)和YOYO老師交流呢！
上課時(shí)老師會(huì)幫我們分1、2、3、4個(gè)小組，當(dāng)老師叫到“1”的時(shí)候，我大膽地站起來(lái)，卻不知道要做什么，我旁邊的同學(xué)很自信地說(shuō)了一句“ONE”，我這才知道要說(shuō)些什么，于是也跟著同學(xué)叫“ONE”，老師聽(tīng)了，表?yè)P(yáng)了我們，還給我們加了一分。四個(gè)小組進(jìn)行競(jìng)賽，看看誰(shuí)的分?jǐn)?shù)比較多，誰(shuí)就是大贏家。課堂上大家學(xué)得真開(kāi)心。
我最喜歡上英語(yǔ)社團(tuán)，它帶給了我很多的歡樂(lè)。同學(xué)們，你最喜歡的社團(tuán)活動(dòng)是什么呢？讓我們來(lái)交流一下吧。
學(xué)英語(yǔ)作文7
馬上就要迎來(lái)我們期盼已久的世博會(huì)啦！當(dāng)然，城市的美好未來(lái)，需要我們?nèi)ス矂?chuàng)，我也不例外！
起床不久，我便坐在沙發(fā)前看新聞——“迎接世博會(huì)，創(chuàng)造未來(lái)”�？戳诉@新聞的話題，我突發(fā)奇想：“恩？那我也出份力。就來(lái)教教外婆英語(yǔ)吧！”這個(gè)“責(zé)任”我可很有興趣，所以我“干”了起來(lái)。
我忙把外婆一個(gè)勁兒地拉到我的椅子上，對(duì)著外婆一臉嚴(yán)肅，鄭重地說(shuō)：“現(xiàn)在，我要教您英語(yǔ)。您準(zhǔn)備好了嗎？您愿意嗎？”“哎！準(zhǔn)備好了！愿意，愿意啊！”外婆指著我，面帶微笑地?fù)u搖頭說(shuō)，“就算為世博與未來(lái)出份力吧！”“好！看來(lái)外婆您很有信心哦！那現(xiàn)在就開(kāi)始吧……”
首先，我教外婆最基本的`常用短語(yǔ)：better city, better life.“跟我讀�！蔽掖舐曊f(shuō)道，“這是‘城市讓生活更美好’的意思！”外婆點(diǎn)點(diǎn)頭，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著……
最近一段時(shí)間，我都一直在努力地教外婆英語(yǔ)與意思。外婆也認(rèn)真地學(xué)著……經(jīng)過(guò)我倆的努力，瞧！我的“學(xué)生”現(xiàn)在都能脫口成章，說(shuō)一系列英語(yǔ)呢！現(xiàn)在，外婆已是她晨練伙伴中的“明星”啦！看她多自信哪。
英語(yǔ)是人們交流時(shí)必學(xué)的語(yǔ)言。為了城市美好的未來(lái)，我們得以身作則，樹(shù)立家中小榜樣；講文明，做好城市小主人；型得體，舉止文明有修養(yǎng)……只要養(yǎng)成好習(xí)慣，定能終生得到大家的喜愛(ài)。
學(xué)英語(yǔ)作文8
我每個(gè)星期五下午都去學(xué)阿斯頓英語(yǔ)，在暑假我報(bào)的名，由于一個(gè)暑假都沒(méi)有復(fù)習(xí)英語(yǔ)，在口語(yǔ)測(cè)試的時(shí)候我發(fā)揮失常，才考上了C2。
但是那里的教課都很好，Ｃ２是半外國(guó)教師半國(guó)內(nèi)教師，越往上外教的時(shí)間就越長(zhǎng)，到最后就是全外教的.了。在上半節(jié)課就是外教上課，和外交一起上課很好玩，還可以和外教互動(dòng)，下半節(jié)課是中國(guó)老師上，中國(guó)老師上的就只教課沒(méi)有互動(dòng)，但是也挺好的，他那里的外交都不會(huì)說(shuō)中文。
在那里下了課有時(shí)候還可以看電視。我們內(nèi)次上完課都不知道為成么感覺(jué)很興奮。
我們班還有很多同學(xué)都在那里學(xué)習(xí)如：徐梓堯，田正楠，張銳齊，張逸楊……，張銳齊和張逸楊是和我一個(gè)點(diǎn)的。
我感覺(jué)，阿斯頓英語(yǔ)確實(shí)挺好的，有外交給你上課，學(xué)好了再和老外交流交流。我聽(tīng)張銳齊說(shuō)還可以在哪里過(guò)萬(wàn)圣節(jié)呢！阿斯頓還可以上課聽(tīng)講的積分，還可以介紹一名朋友來(lái)學(xué)阿斯頓英語(yǔ)的積分，得來(lái)的積分還可以攢一攢，攢多了就可以用積分買(mǎi)東西。我現(xiàn)在一共才有兩積分所以我還要努力��！
學(xué)英語(yǔ)作文9
今天下午，我去上劍橋英語(yǔ)，到了少年宮，我心里想：“這次我一定要好好聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到老師的表?yè)P(yáng)。如果老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)到我，那可就說(shuō)明我做的不夠好�！蔽壹泵�(lái)到自己的位子上，放下書(shū)包，把作業(yè)拿出來(lái)。我等了一會(huì)兒，老師和同學(xué)都來(lái)了，我們就開(kāi)始上課了。
老師微笑著說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)復(fù)習(xí)一下以前學(xué)的字母的大小寫(xiě)……”說(shuō)著，老師點(diǎn)名字讓我們上去寫(xiě)，大家都舉起手來(lái)。
我也舉起手，而且很端正，老師叫我上去寫(xiě)大寫(xiě)的C，我拿起一只粉筆，在黑板上寫(xiě)，等我寫(xiě)完了，大家都舉起手，有的說(shuō)我寫(xiě)得太大，有的說(shuō)我寫(xiě)得太方了。我心里想：“我確實(shí)得好好練習(xí)寫(xiě)字母了，我也覺(jué)得我寫(xiě)得有點(diǎn)難看了，比如太大了，太方了，太瘦了等等。”
于是，趁老師讓我們每個(gè)字母大小寫(xiě)寫(xiě)一遍的.機(jī)會(huì)，我就抓緊時(shí)間練習(xí)。
我字母雖然寫(xiě)得有點(diǎn)不好看，但我發(fā)言很積極。聽(tīng)，老師又要提問(wèn)了，“同學(xué)們……”轉(zhuǎn)眼間，十幾只小手都舉了起來(lái)，老師叫到了我，我站起來(lái)，大聲又響亮地回答：“它的特點(diǎn)是……”。非常好，王羽婷同學(xué)講得非常好！老師連連稱贊我，我高興地笑了。
我又在練習(xí)寫(xiě)字了，終于，功夫不負(fù)有心人，老師來(lái)到我身邊，看了看我寫(xiě)的字母，說(shuō)：“你寫(xiě)的真好看！”我聽(tīng)了再一次笑了。
學(xué)英語(yǔ)作文10
剛上二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校就開(kāi)展了興趣小組活動(dòng)，其中有“學(xué)英語(yǔ)“.不知爸爸怎么知道了，他叫我去學(xué)英語(yǔ).我本來(lái)對(duì)英語(yǔ)就沒(méi)興趣，一看那豆芽菜似的英文就想嘔吐.我開(kāi)始想說(shuō)：“我不要學(xué)!“可見(jiàn)爸爸那板著的臉，想說(shuō)的話又咽了下去.
剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，我覺(jué)得英語(yǔ)的確像我想象的那樣難.老師寫(xiě)的英語(yǔ)單詞，對(duì)我來(lái)講簡(jiǎn)直像是在寫(xiě)“天書(shū)“，聽(tīng)不懂，寫(xiě)就更不用說(shuō)了.這樣，我自然學(xué)習(xí)的效果就不好了.而且我在課堂上提不起精神，回家不會(huì)背單詞，老被爸爸罵，這下可苦了我.
有一天，我因?yàn)椴粫?huì)背單詞，被爸爸訓(xùn)了一頓，賭氣聽(tīng)起了錄音機(jī).我按了返回鍵，又按了一下向后的鍵，這樣聽(tīng)了一遍又一遍，我竟然把幾首歌都背出來(lái)了.突然，一道靈光從我的腦海里閃過(guò).我想：“既然學(xué)英語(yǔ)那么難，我何不能把英語(yǔ)磁帶拿來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，也許能背下來(lái)呢!“我馬上把磁帶拿來(lái)，一遍又一遍地聽(tīng)，不一會(huì)，我真的把所有的單詞都背下來(lái)了!就這樣，經(jīng)過(guò)一段學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)常�？�100分，在課堂上我的手每次都舉的.高高的!
從這件事中，我體會(huì)到了學(xué)什么東西都要認(rèn)真對(duì)待，找到學(xué)習(xí)的竅門(mén)，這樣才能把事情做的又快又好.
學(xué)英語(yǔ)作文11
暑假里的一天，我正在專心致志地看書(shū)。突然，爸爸出現(xiàn)在我的眼前，一本正經(jīng)的問(wèn)我：“兒子，你有空能教我英語(yǔ)嗎？”我一臉詫異地看著老爸，什么情況？一直對(duì)我指手畫(huà)腳的老爸竟然主動(dòng)要求做我的學(xué)生！簡(jiǎn)直令人難以置信！但是看著爸爸認(rèn)真的樣子，雖然心存疑惑，我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天一大早，我就拉著爸爸來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上。他不解的問(wèn)道：“你這么早叫我干什么��？”我理直氣壯地答道：“起來(lái)背單詞啊，我可是要考你的哦！”爸爸聽(tīng)了，無(wú)可奈何，只得乖乖的坐下，拿著書(shū)讀英語(yǔ)了。聽(tīng)著爸爸不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)聲，我感到很好笑。
晚上，我把爸爸叫到書(shū)桌前，親自給他默寫(xiě)。默寫(xiě)時(shí)，他抓耳撓腮，顯然一點(diǎn)也不會(huì)。默完后，我批改他的默寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)他錯(cuò)了很多。我假裝很生氣，對(duì)他說(shuō)：“你怎么這么粗心，錯(cuò)了這么多。去，把單詞重默一遍，再把錯(cuò)的抄12遍�！蔽铱粗职终J(rèn)真抄單詞的.身影，心里很得意。
過(guò)了一段日子，我找到了很多以前沒(méi)做完的試卷讓爸爸做，結(jié)果他考得很差。爸爸站在一邊，不住口的說(shuō)：“太難了，太難了�！边�連連搖頭。我放下筆，嚴(yán)厲地說(shuō)：“那你以前不是說(shuō)隨便一做都能90分嗎？”他被我問(wèn)得啞口無(wú)言�？粗歉睂擂蔚臉幼�，我感到很過(guò)癮。
在教爸爸英語(yǔ)的期間，我用“以其人之道還治其人之身”的方法回敬了老爸，同時(shí)也明白了爸爸的良苦用心：教他英語(yǔ)是假，讓我鞏固并復(fù)習(xí)以前的知識(shí)是真。但我很享受這個(gè)過(guò)程，我認(rèn)為這是一件很有趣的事。
學(xué)英語(yǔ)作文12
之前，英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)；后來(lái)，英語(yǔ)成為了我的強(qiáng)項(xiàng)。這之間，讓我懂得了堅(jiān)持的力量。
——題記
失敗
之前，英語(yǔ)是我最差的一項(xiàng)，于是，我被強(qiáng)迫著去上昂立英語(yǔ)。
一進(jìn)門(mén)，迎來(lái)的是新同學(xué)們的目光，他們上下打量著我。第一次課，我百無(wú)聊賴地上完，幾乎什么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
第二次課，老師說(shuō)要測(cè)驗(yàn)，我心里一驚，“怎么辦？我回家一點(diǎn)也沒(méi)有復(fù)習(xí)”。
發(fā)成績(jī)單了，我心里一陣緊張，“Argon，九十五，Mary，九十八……Aaron七十九”老師說(shuō)到我的時(shí)候，還皺了皺眉頭，我的.心情也瞬間跌到了谷底。
努力
回到家，我的心情沮喪不已，天公仿佛也知道了我的心思，陰沉沉的，下起了雨來(lái)�！盎貋�(lái)啦？”媽媽的一聲呼喚打破了寂靜，“嗯！”說(shuō)完我就一溜煙地跑進(jìn)了自己的房間，開(kāi)始搜查“如何學(xué)好英語(yǔ)”的答案。突然我發(fā)現(xiàn)老師在微信上給我發(fā)了一條消息：
“你想學(xué)好英語(yǔ)嗎？”我回答：“嗯！”
“你上次在家復(fù)習(xí)了嗎？”“沒(méi)有�！�
“從現(xiàn)在開(kāi)始，你要做好這三步：課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后好好復(fù)習(xí)�！薄爸懒�，謝謝老師！”
說(shuō)完，我開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)英語(yǔ)。
成功
第三次，考試時(shí)，我胸有成竹地寫(xiě)完了試卷。
報(bào)成績(jī)了，我考了滿分，出門(mén)的一剎那，我感覺(jué)到這冬天的陽(yáng)光溫暖了許多。
那以后我堅(jiān)持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，英語(yǔ)再也不是我的弱項(xiàng)了，而是我最好的一項(xiàng)，同時(shí)，我也忘不了老師對(duì)我的教育。
學(xué)英語(yǔ)作文13
English這個(gè)詞可能大家都不陌生吧!對(duì)，這就是我們每學(xué)期都在學(xué)習(xí)的英語(yǔ)。
我和英語(yǔ)是非常熟悉的，我和英語(yǔ)之間還發(fā)生了一段故事呢!
幾年以前，我對(duì)英語(yǔ)那叫什么都不會(huì)，就連yes和no都學(xué)了幾學(xué)期才學(xué)會(huì)，就在一個(gè)暑假，老爸把我送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班去學(xué)英語(yǔ)。那時(shí)的我百分之一百比愿不愿意去學(xué)習(xí)，認(rèn)為大人們剝奪了我的自由。
剛開(kāi)始，我不愿意學(xué)。老師見(jiàn)我這樣，就想出一個(gè)辦法來(lái)。剛剛學(xué)習(xí)完第一課，老師馬上考試，因?yàn)槲疑险n不聽(tīng)講，所以我連最簡(jiǎn)單的二十六個(gè)字母都默寫(xiě)不來(lái)。最終得了個(gè)“大鴨蛋”，老師給其他同學(xué)都發(fā)了獎(jiǎng)品，就我沒(méi)有，還被罵了一頓。
后來(lái)我為了得到獎(jiǎng)品，我開(kāi)始學(xué)習(xí)起英語(yǔ)來(lái)。后來(lái)的那股子認(rèn)真勁我都不知道那里來(lái)的，可能是為了得到獎(jiǎng)品吧!
從逼著上學(xué)到積極上學(xué);從一回家就玩到一回家就聽(tīng)磁帶，為了背誦一篇課文，往往要花好幾個(gè)小時(shí)的.時(shí)間去聽(tīng)讀，背誦。
……
現(xiàn)在，我依然認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從開(kāi)始的七十多分到了八十多分。終于，在上學(xué)期獲得滿分。不過(guò)，不要驕傲，要一直獲得滿分!
英語(yǔ)，給我快樂(lè)，給我辛苦。在英語(yǔ)中，我嘗到了學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣。
學(xué)英語(yǔ)作文14
下午，還是萬(wàn)里無(wú)云，大大太陽(yáng)當(dāng)空照。而我心情也一樣，因?yàn)槲乙W(xué)英語(yǔ)了。在路上，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：“說(shuō)學(xué)英語(yǔ)一定要認(rèn)真，一點(diǎn)也馬虎不得，不然，就學(xué)不好讀不準(zhǔn)�！薄芭叮懒��！蔽宜贫嵌�，懷著好奇的心情，不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)英語(yǔ)的地方，在老師的`指導(dǎo)下，來(lái)到了教室里。
過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始上課了。老師先教我們?nèi)齻�(gè)字母，還做了三個(gè)形狀。接著，老師又教我們蜜蜂、大海、樹(shù)的單詞和音標(biāo)，還做了手勢(shì)。同學(xué)們跟老師一邊讀單詞，一邊做手勢(shì)很快就學(xué)會(huì)了。老師見(jiàn)大家都會(huì)了，就玩了一個(gè)叫小火車的游戲，輪到我了，老師問(wèn)：“樹(shù)怎么讀？”我張口就念了起來(lái)，老師說(shuō)我念的不錯(cuò)，還表?yè)P(yáng)了我。不一會(huì)兒，游戲結(jié)束了。老師又開(kāi)始繪聲繪色地把課講了起來(lái)，大家也聚精會(huì)神地聽(tīng)著。大概是第一次接觸英語(yǔ)的緣故，時(shí)間越長(zhǎng)我就越聽(tīng)越糊涂，還忘了好幾個(gè)單詞，回家還把字母、音標(biāo)、單詞全搞亂了。暈！看樣子還要繼續(xù)努力呢！
這真是一堂精彩又糊涂的英語(yǔ)課啊！
學(xué)英語(yǔ)作文15
在我人生的路途中，就像一個(gè)四味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的故事，卻讓我至今難忘。
那是二年級(jí)放暑假的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，三年級(jí)就有英語(yǔ)這一科目了，你應(yīng)該去學(xué)英語(yǔ)�！蔽蚁肓讼�，痛快地說(shuō)：“好，就去學(xué)習(xí)英語(yǔ)吧！”媽媽見(jiàn)我十分爽快，高興得眉開(kāi)眼笑。
第二天，媽媽把我送到了程老師開(kāi)辦的英語(yǔ)班。要知道程老師以前可是一中的英語(yǔ)老師，教學(xué)嚴(yán)格，時(shí)不時(shí)還有些幽默。我報(bào)了名，第二天進(jìn)入教室后，程老師先給我們講學(xué)英語(yǔ)的.好處和作用，然后，就開(kāi)始給我們講字母的發(fā)音與寫(xiě)法，并手把手教我們寫(xiě)字母�？晌业氖志褪遣宦�(tīng)使喚，寫(xiě)的字母不是大就是小，不是粗就是細(xì)，再不就是亂七八糟，難看死了，漸漸的我有些灰心了。有一天放學(xué)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這英語(yǔ)太枯燥了，我不學(xué)了�！眿寢屄�(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)英語(yǔ)要持之以恒，像你這樣，全中國(guó)還哪有考大學(xué)的人啦�！蔽蚁耄菏茄�！做什么事都不能半途而廢，更不能向困難低頭，要知道繩鋸木斷，水滴穿石，面對(duì)困難，我不能輕易放棄，要努力面對(duì)，一定會(huì)成功的。這以后我學(xué)習(xí)更刻苦了，不幾天，我可以把單詞寫(xiě)得非常規(guī)范了，英語(yǔ)水平漸漸地得到了提高，在學(xué)校我的英語(yǔ)水平也是一流的。有一句古話叫的好：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”現(xiàn)在我確確實(shí)實(shí)明白了這句話的真正含義。
是啊，功夫不負(fù)有心人，只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)。
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