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英語作文

我的老師英語作文

時間:2023-07-19 13:27:51 英語作文 我要投稿

【必備】我的老師英語作文匯編五篇

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的我的老師英語作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】我的老師英語作文匯編五篇

我的老師英語作文 篇1

  開學了,我們班換了一個英語老師,她姓何,很漂亮,有著一頭長長的、卷卷的頭發(fā),漂亮的瓜子臉上嵌著一雙亮晶晶的眼睛,可有神了。她上課的時候又嚴厲又有耐心。

  在英語課上,她教我們唱一首英語兒歌,這首英語兒歌中有很多的`單詞,有一些難,有些同學學得不是很認真,英語老師就停了下來,跟我們講了很多道理,讓我們明白,學好英語是多么的重要,然后又非常有耐心的教了我們很多遍,我們才學會。

  老師是不是又嚴厲又有耐心呢?我喜歡英語老師。

我的老師英語作文 篇2

  可愛的你,帶給我溫暖。

  ——題記

  剛來這個班時,我第一個遇見的是你,我因為不會疊被子,而你卻在寢室里像媽媽一樣的幫助我,那時,我就有點喜歡你了。

  當你讓我當你的英語課代表時,我就毫不猶豫的答應了。因為你不僅年輕,長得也很清純,并且還有一顆少女心。

  可惜,時間長后,我發(fā)現(xiàn)我厭惡你了。

  教學方式不好,單詞好寫錯,知識點沒講全,我感覺我的英語快要死了,每天都和一些成績好的同學們在背后說你的不好,真是越想越煩,可惜沒人敢對你說你的不好,我們大家都很糾結?粗隳樕系奈⑿,我不禁有點覺得虛偽,心里也在郁悶的'滴血。

  直到有一天,你喊我出去談話,心平氣和的跟我說:我是不是講的不好啊,同學們好像不喜歡我,我們倆好像也不像以前那莫默契了。我才終于把我想說的話終于說了個遍,老師和我聊了許久,我感覺心暖暖的,原來老師也在糾結這個問題,可是每天還裝著心情很好來上課,不想打擾大家的情緒。老師原來也會換位思考,身為權威的老師,卻向我請教,這要有多大的勇氣啊。我的腦海突然想到老師認真起來得模樣,想起她的書上全是密密麻麻的筆記。

  直到現(xiàn)在,我已經(jīng)愛上你了。喜歡你上課時輕松的氣氛,不像語文老師的迅速激昂;數(shù)學老師的嚴肅安靜;物理老師的緊張費神。而是輕松愉快。喜歡你甜美的聲音,讓人專注;喜歡你可愛的模樣,讓人發(fā)笑;喜歡你認真的態(tài)度,讓人欽佩。

  我有時都搞不懂你,每天下三你都會準時來到,一坐坐一節(jié)課,即使整節(jié)課沒一人寫英語作業(yè),你也會想辦法擠點時間讓大家學英語,教育差生,或者說默默坐在椅子上改聽寫。你很樂觀,即使我們班英語不是很好,你也總是失落會就會滿血復活。你很年輕,所以你課后總會和我們打成一片,很懂我們的心思,同學們也會把心里真實的想法告訴你,而不告訴別的老師。你很努力,即使獨自一人站三節(jié)課,嘴里也在抱怨很累,但精神總是那么飽滿,仍拼命地站著,講著。你有點傻,當班主任把體育老師的課給你時,你總會把可愛的笑容露出來,說什么班主任很貼心,難道多給你獎錢嗎?你上了那么多節(jié)不累嗎?你不想休息嗎?你不怕同學們埋怨你嗎?你就是這么傻,愿意奉獻自己。

  可愛的你,給了我很多機會,讓我能夠好好學習英語;每天都不厭其煩的指點我,開導我,在我危難時,也會伸出援助之手,你很信任我,所以我不會讓你失望。

  可愛的你,請一直微笑,因為我會和你在一起。謝謝你,謝謝你帶給我可愛的溫暖。

我的老師英語作文 篇3

  我的英語老師是個非常特別的人,教我們學英語的方式也非常特別,我的英語老師特別溫柔,聽他講課也得懂,所以我的英語成績是非常好的,這里我就來給你們講一講,我的`英語老師。

  她做頭發(fā)不短不長,半紅半黑,總是穿著一身黑色的上衣,帶著一個眼鏡。英語老師的皮膚不太白,但是有一雙水靈靈的大眼睛,你說的也非常好,看起來非常嚴肅,但其實她很溫柔,還經(jīng)常拿英語跟我們做游戲,我們班的同學呀,都非常喜歡她。老師也經(jīng)常我們講小秘密!

  英語老師一上課第一句話就是拿出一張紙,我們來聽寫,聽寫之后呢就是拿出書來讀,昨天學的那一課。接著就是把作業(yè)給我們發(fā)下來,改完之后學習新一節(jié)課,寫之前老師會問誰預習了?然后一大堆同學舉手,英語老師就說:“那我來考考你們誰預習對了!崩蠋熛赛c了一個人,問一用英文怎么說?那個同學就說:“一用英文說one”然后呢,老師就給沒學過的同學們講,23456782,用英文怎么說。接著叫我們寫單詞。一節(jié)課馬上結束了,老師會帶大家,講一講練習題還會,考核,還剩最后20分鐘的時候,老師會帶我們做個游戲就比如,你今年幾歲啦?有人會說:“Im。Ten。”一節(jié)課結束后,老師會問,誰學會啦。下節(jié)課我就考今天學的。

  這就是我們的英語老師。

我的老師英語作文 篇4

  周老師是教我們英語的老師。他個子不高,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,高高的鼻子,經(jīng)常戴一副眼鏡。笑起來很好看,讀起英語很帶勁。

  第一次見周老師,他問我會不會讀英語,我大聲地念了幾個單詞,周老師夸我很聰明。老師又問我有沒有英文名,我說沒有。它就幫我起了個英文名Anne,從此我對學英語產(chǎn)生了濃厚的.興趣。

  有一次,我們有一個句子總是讀不好,只見他眼睛一轉,然后一高一低地怪聲怪氣地讀,聽得我們哈哈大笑。這時,周老師親切地說:“同學們,我剛才讀的其實是你們的讀音!蔽覀兞⒖袒腥淮笪,認真地讀起來。多么聰明,多么有趣的老師!

  還有一次,我因為貪玩而沒有上學,同學們都流利讀出句子,只有我不會讀,坐在那里發(fā)呆。周老師走過來說:“沒關系,我再教多你一次,回家再好好練習!蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^,以后再也不敢逃課了。

  在周老師的耐心輔導下,我對英語更加“著迷”了,學習英語更加認真了。感謝您,敬愛的周老師!

我的老師英語作文 篇5

  您是那春風,拂我滿心蕩漾……

  初見時,在我眼中,您只是一位普通的英語老師;可后來,不知不覺,我因為您而喜愛上了英語。

  初一那年下學期時,我有一段時間任憑我怎么努力控制自己,也看不進書,所以考試時,很多題目看也看不懂,于是亂填一通。交了試卷后,別人都在熱火朝天地討論題目,而我卻一個人呆呆地坐在座位上,我仿佛處在另外一個世界里。

  果然,第二天早晨,英語課代表就讓我去辦公室找您,我緩慢地一步一步走向辦公室。教室離辦公室僅僅幾米遠,卻讓我走出了“長征”的感覺。

  我輕輕地推開門,叫了聲“報告”,慢慢地走進去。當時,您就坐在辦公椅上,飛速地批改著作業(yè)。我悄悄走過去,您側身一瞥,看到我,就放下手中的筆,拿出一張試卷來。

  “哎,你這次怎么回事?是上課沒聽懂嗎?怎么下課也沒來問我?”您翻著試卷,又指著試卷中畫了一個大大的紅圈的地方,“你看,這個用法,不是最近才講的`嗎?而且你的閱讀做得不是很好喔!”我越聽越發(fā)覺自己錯得不應該,不知不覺,眼睛開始模糊起來。您卻說:“哭有什么用呢?快去把這張試卷訂正好,等下拿來我看!”我聽完正想走,您卻給我鼓勵:“加油喔!我知道你很棒的!”我拿著試卷往教室走,淚光盈盈,忽而覺得您是那春風,吹暖了我的心田……

  您雖然不是我們的班主任,但在初一期末考試時,您就像我們的班主任一樣,管理著我們班上的班風、習慣以及同學們的生活。

  前幾天,英語課代表又讓我去找您。我在路上冥思苦想,怎么也想不出我又做錯了什么。我沒犯事,作業(yè)也做得不錯呀!我擔心地推開辦公室的門,只不過這次比前一次更坦然了。我走近您的身邊。您拿出我的《學海風暴》,含笑地指著我寫在封面上的一個英語句子道:“你看這兩個詞語,已經(jīng)發(fā)生了的,應該是現(xiàn)在完成時,所以這個單詞應該要加‘ing’!崩蠋熯沒說完,我就已滿臉緋紅,我只是記下了一個好的句子記,沒想到被您看見了,指出我的錯誤。您又笑著說:“你回去改過來吧!”

  在我眼里,您不僅是我們的老師,更像那春風,那溫暖人心的春風。

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