學(xué)英語作文(精選5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)英語作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)英語作文 篇1

　　一、小學(xué)英語作文常見問題

　　1、英語思辨能力弱

　　小學(xué)生英語作文最常見的問題是中式英語普遍。因很多小學(xué)生長期處于中式語言環(huán)境下，英語思維能力自然不足，很多小學(xué)生英語作文都寫成了中文翻譯成英文的格式。在寫作時，腦子里想的是中文，然后千方百計將它翻譯成英文。

　　2、基本功不過關(guān)

　　基本功包括詞匯、語法、時態(tài)錯誤，小學(xué)生英語作文中的這些錯誤簡直就是批卷老師的噩夢，可能無論老師怎樣強(qiáng)調(diào)，學(xué)生還是照錯不誤。出現(xiàn)這些錯誤的原因也可能是小學(xué)生還沒有適應(yīng)英語寫作。

　　二、小學(xué)英語作文改進(jìn)方法

　　1、加強(qiáng)練詞造句的訓(xùn)練

　　遣詞造句是小學(xué)英語作文的'基礎(chǔ)，就像是造房一樣，地基不好，房屋就造不起來。小學(xué)生英語作文在平時英語學(xué)習(xí)中，需要不斷積累詞語、短語和句型，給這些內(nèi)容做好筆記，利用地道的英語語言寫出地道的英語作文來。

　　2、養(yǎng)成英語閱讀的習(xí)慣

　　英語閱讀不僅是寫作的基礎(chǔ)，更是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。英語閱讀能力強(qiáng)，不僅是寫作，其它方面也會提高。首先小學(xué)生要對英語課本中的內(nèi)容滾瓜爛熟，吃透文章。因為教科書中的內(nèi)容都非常好。其次就是閱讀一些英語原版書籍，根據(jù)自己的英語水平選擇合適的英語書本。

學(xué)英語作文 篇2

　　不要盲目地提前開始開設(shè)英語課程

　　在許多人看來，英語學(xué)習(xí)似乎越早越好，他們的理論依據(jù)就是所謂的“語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期”假說。

　　1967年，Lenneberg通過對兒童語言障礙的研究提出在語言學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中存在著一段時間（大約10歲前），在該段時間內(nèi)，語言的習(xí)得最為容易，而超

　　過這段時間，語言的習(xí)得能力就會受到限制。在此之后幾十年的時間里，人們針對這一假說進(jìn)行了大量的研究，支持者與反對者都不乏其人，時至今日也尚無定論。因此，“語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期”理論仍然還是一個未經(jīng)驗證的假設(shè)，而且，這一關(guān)鍵期主要是指母語的習(xí)得而言，用在外語學(xué)習(xí)上未必合適。

　　許多人認(rèn)為兒童要比青少年或成年人具有更多的學(xué)習(xí)外語的優(yōu)勢。早在10年前，我國著名的英語教育專家桂詩春教授就明確指出這種看法是不能成立的。兒童具有模仿力強(qiáng)、聽覺敏銳、心理障礙較少的特點，這是青少年和成人所不能比的，但是不能因此而過分地夸大兒童在外語學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢。與兒童相比，青少年的智力較發(fā)達(dá)、記憶力較強(qiáng)，而成年人具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)持久性、較高的語言規(guī)則歸納能力，這都是外語學(xué)習(xí)所必需，也是兒童所不及的。大量的研究表明，除了語音之外，兒童在外語學(xué)習(xí)方面與青少年和成人相比，并無任何優(yōu)勢可言。

　　有的學(xué)校提前開設(shè)英語是因為不得已而為之。原因在于許多家長給孩子選擇學(xué)校的條件之一就是看這所學(xué)校是否從一年級就開設(shè)英語。這與媒體上面一些不適當(dāng)?shù)男麄饔泻艽蟮年P(guān)系。對于望子成龍的`家長來說這是可以理解的，但是作為一名教育工作者，我們應(yīng)該從兒童的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，要遵循教育規(guī)律，應(yīng)保持清醒的頭腦，不能人云亦云，陷入盲目性�！队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》在對國內(nèi)外外語教學(xué)現(xiàn)狀的充分考察、對少年兒童心理特點和外語學(xué)習(xí)規(guī)律認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上確定從三年級開始設(shè)英語課，不是隨便規(guī)定的。我們可以在很小的范圍內(nèi)進(jìn)行一些提前開設(shè)英語課的實驗，但是絕不能不顧外語教學(xué)的規(guī)律，盲目地一哄而上。

　　不能降低小學(xué)英語師資的標(biāo)準(zhǔn)

　　小學(xué)英語處在英語學(xué)習(xí)的初級階段，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)失敗，將會影響到學(xué)生今后一生的英語學(xué)習(xí)。因此，合格的師資對于小學(xué)英語教學(xué)尤為重要。從目前的實際情況來看，我國小學(xué)英語師資還存在很大的缺口。

　　令人擔(dān)心的是，為了彌補小學(xué)英語師資的不足，某些地方的教育主管部門會從目前正在從事其他課程教學(xué)的教師中抽出一部分教師來改行教英語。這些教師的絕大多數(shù)都不具備小學(xué)英語師資的基本條件，如果不經(jīng)過必要的培訓(xùn)就匆忙上陣，教學(xué)效果令人擔(dān)憂。因此，我們主張在小學(xué)英語師資的配備上應(yīng)該遵循寧缺勿濫的原則，在師資培訓(xùn)方面多下功夫，切實保證小學(xué)英語師資的質(zhì)量，從而從根本上保證小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量。

　　重視英語教學(xué)，但不要忽視漢語和中國文化教育

　　中國人從來沒有像今天這樣重視英語的學(xué)習(xí)，這無疑是一件好事情，但是這樣的環(huán)境很容易給人，尤其是小學(xué)生（包括許多家長在內(nèi)），造成一種錯覺，認(rèn)為英語比漢語還重要，從而忽視漢語的學(xué)習(xí)。小學(xué)生的漢語水平也處在一個發(fā)展的過程之中，如何處理好英語與漢語之間的關(guān)系是小學(xué)英語教學(xué)需要認(rèn)真考慮的問題。

　　在學(xué)生學(xué)習(xí)英語的過程當(dāng)中勢必要接觸英語國家的文化。但是，我們在重視外國文化的同時，卻很容易忽視中國文化。在我國目前廣泛使用的各種英語教材中，與中國文化相關(guān)的課文內(nèi)容微乎其微。由此而產(chǎn)生的后果是顯而易見的，對于中國的英語學(xué)習(xí)者來說，英語學(xué)習(xí)的重要目的之一是使用英語傳播中華民族的優(yōu)秀文化，而許多的英語學(xué)習(xí)者在通過了四級、六級考試甚至英語專業(yè)畢業(yè)之后，都不知道“孔子”在英語中應(yīng)該怎么說，《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《聊齋志異》等中國古典文學(xué)名著在英語中該怎樣翻譯。小學(xué)生的價值觀與道德觀都處在形成的過程之中，他們思想活躍，易于接受新鮮事物，但是又缺乏一定的鑒別能力，在學(xué)習(xí)異國文化的過程當(dāng)中，如果不善加引導(dǎo)，他們很容易盲目地接受西方文化中的價值觀、道德觀和行為規(guī)范，很容易忘記甚至疏遠(yuǎn)自己民族的文化傳統(tǒng)。

　　已故著名英語教育家許國璋教授曾指出“小學(xué)生專注外語，通盤的文化基礎(chǔ)自然削弱�！痹谀壳暗那闆r下，這一擔(dān)心仍然值得我們關(guān)注。我國許多老一輩的專家學(xué)者的成功除了得益于較高的外語水平之外，更主要的是在于他們對于中國文化的深刻把握與理解，像錢鐘書、季羨林、許國璋等等，莫不如此。

　　不要過分強(qiáng)調(diào)跳跳唱唱的作用

　　小學(xué)英語教學(xué)要充分考慮兒童的心理特點，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生能夠在輕松活潑的氣氛中學(xué)到英語。因此，小學(xué)英語教師創(chuàng)造了豐富多彩、形式多樣的教學(xué)活動，例如唱英語歌曲、學(xué)英語兒歌、跳舞等，這些都起到了很好的教學(xué)效果。

　　但是，英語教學(xué)的目的在于提高學(xué)生綜合運用英語的能力，跳跳唱唱只是手段，而不是目的。不能在英語教學(xué)中為了唱歌而學(xué)唱歌，為了表演而學(xué)表演。我們已經(jīng)注意到，在一些小學(xué)英語教學(xué)中，一些教師過分的強(qiáng)調(diào)了跳跳唱唱的作用，把唱歌跳舞當(dāng)成了主要的英語教學(xué)活動，學(xué)生在課堂上學(xué)的是英語歌曲，課后的作業(yè)也是歌曲。這樣不符合兒童的心理特點，也不符合英語學(xué)習(xí)的規(guī)律。因此，一名好的英語教師應(yīng)該從學(xué)生的實際情況和提高學(xué)生綜合運用英語能力的目標(biāo)出發(fā)，而不是千篇一律地照搬照抄。英語教學(xué)應(yīng)該注意實效，不要過多地搞一些形式化的東西。

　　英語學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，其中需要學(xué)習(xí)者付出艱辛的努力。在小學(xué)英語教學(xué)中，在確保教學(xué)生動有趣的同時，還應(yīng)注意對學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)毅力的培養(yǎng)，要把生動有趣的教學(xué)活動與一些機(jī)械的記憶以及聽、說、讀、寫訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。我們既要防止不顧兒童的心理特點，機(jī)械地套用成人的英語教學(xué)方法，只注重教師的講解，而不注意學(xué)生的積極參與，使學(xué)生失去學(xué)習(xí)英語的興趣；又要防止過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，不注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)意志與毅力的鍛煉與培養(yǎng)，使英語教學(xué)流于形式，從而導(dǎo)致“英語課堂熱熱鬧鬧，學(xué)生英語水平提高了了”的狀況。

學(xué)英語作文 篇3

　　Before I come to visit my uncle in the winter, I never see snow in my life. When it snows, the sky is full of white things that falling into the ground first, I feel so excited about this scenery. As the snow comes heavy, I can play snow with my cousins. We make the snowman and decorate it with funny facial expression.

　　在冬天去看望我叔叔之前，我從來沒有見過雪。下雪的`時候，首先，天空中滿是白色的東西掉落在地上，我對這景色感到很興奮。大雪來臨時，我可以和我的表兄弟們一起玩雪。我們堆雪人，用有趣的面部表情來裝飾它。

學(xué)英語作文 篇4

　　my name is tang shanshan, my english name is alice. i am 10 years old. i study in linpu no.1 primary school. i am beautiful. i have long hair, big eyes.

　　my favourite day is friday. we have music and english class. potatoes are my favourite food, they’re tasty and healthy. my favourite drink is coffee. they’re tasty and healthy too.

　　i like animals. but i don’t like frog and spider, they’re ugly. i like playing table tennis and playing the piano. i’m helpful, i can make the bed, sweep the floor, water the flowers, empty the trash, put away the clothes and many other housework. do you want to be my friend?

學(xué)英語作文 篇5

　　In London I lived in Sharon’s house. She is my homestay mother. She is nice and friendly.

　　I had a good time with my homestay. The house was comfortable and the food was delicious. I enjoyed my food very much. We had toast and cereal for breakfast; we had sandwiches and fruits for lunch; we had spaghetti or rice for dinner. Sharon’s a very good cook. She could cook very well. I got fat in London.

　　Sometimes I felt lonely. Because I missed my family so much. Thank you for my homestay. Thank you for my new friends in London. Thank you for the teacher. Because of their good taking care that I had a wonderful time in London with them.

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