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英語作文

我的老師英語作文

時間:2023-10-01 09:06:47 英語作文 我要投稿

我的老師英語作文10篇[精品]

  無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的我的老師英語作文10篇,希望能夠幫助到大家。

我的老師英語作文10篇[精品]

我的老師英語作文 篇1

  每個周三,是我最開心的的一天啦,因為這一天里,我們會有兩節(jié)英語課。相信看到這里,你們便可看到我們多么喜歡英語老師的課了吧。

  我的.英語老師是一位親和且樂觀的老師。每次上課前,老師都會帶我們唱一首課前歌曲,老師在前面唱,我們跟著老師唱,每次唱完之后,老師會讓我同學之間彼此問好,迎接美好的一天的開始。之后我們便會很開心的開始英語了。

  記得有一次下午上英語老師的課,同學都在跟著老師讀單詞,可是有一位女同學趴在桌子上,頭發(fā)看著有點長,蓋在了肩膀上,看著倒像是睡著了。也許是因為下午太熱了吧。這是老師走過去,溫和的幫女孩扎起來。既沒有打擾其他同學,也讓那位女同學清醒了,并且大聲讀了起來。

  老師就像是我們的大朋友一樣,在我們遇到困難時會溫和親切的糾正我們,在我們做的正確的時候,又會來鼓勵我。喜歡我們的英語老師。

我的老師英語作文 篇2

  無意中,看一看郵箱,曾經(jīng)熟悉的名字躍然眼前,她是我的老師,高中時的老師,我的英語老師。

  很久不看郵箱,工作的忙碌讓我很久沒有與家鄉(xiāng)的'老師、朋友聯(lián)系。

  高中時學習的情景仿佛眼前展現(xiàn),老師耐心的教誨,我點點滴滴的進步,一幕一幕。之所以喜歡英語老師,當時因為老師相對年齡小,好溝通,既嚴厲,又幽默,呵呵。現(xiàn)在因為我自己已為 人師,經(jīng)常想起我的老師對工作積極,敬業(yè),回想起英語課堂上老師激情的講解,讓我喜歡,現(xiàn)在讓我感動。老師就是我的榜樣,我會努力工作,努力繼續(xù)向老師學習,學習不只是書本上的知識,做人 ,做事,還有教師的責任感。

我的老師英語作文 篇3

  何老師是我們203班的班主任。她不僅要給我們上語文課,還要管理我們班的日常工作。有一次,何老師因為嗓子發(fā)炎,說話的聲音已經(jīng)很沙啞,但是因為我還沒有把課堂作業(yè)訂正好,何老師還是耐心地給我講解題目,直到我懂了并且完成了作業(yè)。

  看著老師辛勤地為我們批改作業(yè),我深深地感到,只有更努力地學習,才不辜負老師的.期望。

  He teacher is our class 203 class teacher. She not only to give us language classes, but also to manage our class daily work. Once, why the teacher because of throat inflammation, the voice of the speech has been very hoarse, but because I have not corrected the classroom work, how the teacher or patiently explained to me until I understand and complete the homework.

  Looking at the teacher hard for us to modify the homework, I deeply feel that only harder to learn, only to live up to the expectations of teachers.

我的老師英語作文 篇4

  老師就像一支粉筆,磨禿了自己,給別人留下知識的足跡;老師就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師就像一把傘,淋濕了自己,溫暖了別人……

  我有一個好英語老師,她個兒很高,身材苗條,臉上總是掛著一絲親切的微笑。她不僅身材美,還很有責任心。

  有一次,我們正在津津有味地聽英語老師講課。突然,“半路殺出個程咬金”,隔壁班的語文老師從后門走進我們的教室,不緊不慢地說:“楊老師,快要開會了,快下去吧。”“哦!”楊老師迫不及待地說。她說完以后,,并沒有立刻下去開會,而是把最重點的內(nèi)容最快的說了一遍,還不緊不慢的布置好了作業(yè)才行色匆匆的'下去開會。

  啊,老師,你如同一位辛勤的園丁,盡心盡力地培養(yǎng)著我們這些祖國的花朵。我們一定要用最好的成績來回報您,老師!

我的老師英語作文 篇5

  我們班有一位男英語老師,他在我們班二年級來到我們班教我們英語,一看是一位男老師,一定是非常兇。一上男老師的課就是要小心翼翼不讓英語老師生氣,一上才知道英語老師一點都不兇。而且每一次都計分數(shù),哪一大組的分高就給貼紙,15個貼紙換一封表揚信。

  黃老師喜歡穿黑白相間,深顏色的衣服,有時上課會玩游戲。教法與眾不同,我們平時不會讓黃老師生氣,黃老師生氣時很兇。他罰人是很重的,抄單詞、寫檢討書,最好不要讓他生氣。黃老師上課管是有一手的,如果他看到不好的同學提醒三次就抄單詞。

  黃老師喜歡打籃球,每天下午我們放學,他就打籃球。有一次他打籃球,腳受傷了,后來腳好了他還是喜歡打籃球。有不會的單詞問他他會告訴你。我們在上可是不聽話,黃老師會把我們留下來,跟我們講道理。他又是讓我們看電影,在課堂上跟別的老師上課不同,有時會讓我們在課堂上寫作業(yè)。

  在上一次校運會他細心教我們班的參加接力的運動員怎么跑的快,我想黃老師把他跑步的經(jīng)驗告訴我們,讓我們在校運會有優(yōu)秀的成績。我們辦的進步離不開老師的.鼓勵。

  老師你是我們的知心朋友,老師你是我們最貼心的朋友,老師是你讓我們懂得一些道理,老師我們愛你。

我的老師英語作文 篇6

  進入九年級,也許就像進入了不可回頭的深淵。因為,我總有一種不詳?shù)念A感:我的九年級要玩蛋了。

  每一次英語課,都感覺在上班會課,上人生教育課,上聽念緊箍咒課……每次上完英語課,我總會有一種想把教室炸了,想跟英語老師痛快地談判一番?墒,這只能是想想,不能是現(xiàn)實。

  如果叫我形容我的英語老師,兩個字,啰嗦。三個字,很啰嗦。四個字,非常啰嗦。講了半個世紀都不能進入主題,進入我們英語課的主題,進入我們該有的課堂。因為他,總是利用我們的英語課來講他的江湖事跡和風光事跡。一會兒說1996,一會兒說20xx,他一整節(jié)課下來到底講了什么,我們都是處于一頭霧水的狀態(tài)。

  又是這樣,大半節(jié)課已經(jīng)被他不知道說什么用了。終于,還剩十分鐘。他說這可以用來給我們聽聽力,但是就在我把全副心思都放在做聽力的時候,他卻說:“我說都說這么多了,也不差這幾分鐘了!闭f完后,就把聽力停止了。我不知道該說些什么好了,我也不能說些什么好。因為我也根本說不了。

  他已經(jīng)跟我們說過了,等到這一節(jié)英語課就不會再啰嗦,不會再用來講班會或者其他的.?墒,他還是不能兌現(xiàn)他的承諾。又是這樣,大半節(jié)課過去了。然后他就給我們補上了前一節(jié)課的聽力?墒,在下一節(jié)英語課,差點引起了我們的的起義。他把一些我們認為比較重要的練習題直接跳過了。然后把一整節(jié)英語課,拿來給我們把一張文章翻譯了,具體講了什么知識點,我一概不知。因為他的讀英語的聲調(diào),一會兒很低,一會兒又很高,差點把我嚇死。一節(jié)課下來,他還沒有把他的翻譯完成,終于,已經(jīng)放學有十分鐘了他才肯停止他的念緊箍咒式的課堂。課后,同學們對他議論紛紛。

  有這樣一個英語老師,已經(jīng)很慘了?墒,我們這群孩子,只能說是慘上加慘。因為,我們還有一個教課時教著教著,連自己都要懵了的數(shù)學老師。

  在我們這里的老師,十個有八個的普通話都不標準,所以我們也能理解老師講課不用普通話?墒,我就不懂我們的數(shù)學老師為什么要用普通話了,只能說“害人害己”了。不過后來聽說,是我們班某個學生叫的,所以也不能怪老師了。

  “-2x1”這一條很容易的數(shù)學題,就這樣,我們對我們的數(shù)學老師另眼相看。在課堂里,我們已經(jīng)說了是等于-2的,可是老師還一直在黑板上寫-3。寫完后老師居然還去算其他的題,不理會我們說的話。最后還是老師后知后覺的。我們表示很無語。

  也許是因為換了一個老師,所以我們也還不能適應老師的講課方式?墒,已經(jīng)有一個月了,班里還有很多人都還沒有適應,包括我。練習冊上的應用題,只能用非常難來形容。因為我們根本就不會,老師也根本沒有跟我們講過類似的題目。我們怎么可能把這些題解出來,除非抄答案,可是看著答案,我們也不知道這道題是怎樣算來的。我們也曾試過去找數(shù)學老師,可是他又老是不在辦公室。

  就這樣吧,這個學期的英語和數(shù)學,我已經(jīng)不敢奢望能進步,我只想不下滑,保持之前的成績。因為我也不知道,明年的我會以什么樣的狀態(tài)來迎接中考。祝我好運!

我的老師英語作文 篇7

  剛開學,我們班上就來了個新的英語老師——熊老師。

  熊老師瘦瘦的,鼻子上還架著一副白色的眼鏡,黝黑的長發(fā)上有一個發(fā)卡。

  第一天,熊老師剛走進教室,鬧哄哄的教室立刻安靜了下來,大家都目不轉(zhuǎn)睛地望向這位新的英語老師。剛開始,熊老師的聲音很小,幾乎第一排的同學都聽不見,好在熊老師有擴音器?磥硇芾蠋熯 有點“膽小”。

  熊老師對我們的.要求很高,要我們每個人聽得懂、讀得來,考試要考好。另外,熊老師還在班上分了小組,讓每個小組比賽,來培養(yǎng)興趣。結(jié)果,大家通過比賽都提高了成績,有了學習英語的興趣,看 來熊老師真有辦法,我們慢慢喜歡熊老師了。

  熊老師,她真好!

我的老師英語作文 篇8

  my teacher

  My teacher is very kind and beautiful.To be honest,I have never seen a teacher who is so patient and responsible like her.In class,she is very strict with us and pay all her attention to the text.After class,she seems to be a child who can play with us happily.In her spare time,she always try her best to help the students who are poor in study or have some difficulty in living with their family.

  Only did I graduate from the school,I had known what an important role she played in my school life.

  我的老師

  我的老師非常善良和美麗的.。老實說,我從來沒有見過一個老師這么耐心負責,喜歡她是誰。在課堂上,她對我們要求很嚴格,要她注意文本。下課后,她似乎是一個孩子可以快樂地跟我們玩。她在業(yè)余的時候,她總是盡力幫助窮人在研究或與他們的家庭生活有困難的學生。

  只有我才從學校畢業(yè),我知道她在學校生活中扮演了一個多么重要的角色。

我的老師英語作文 篇9

  My teacher is very easy-going.becase he is really friendly to us,he comes from the US.he tells us many tings about America.He has brown hair and blue eyes,so he looks very handsome.He often helps us whih English.He is very tall,so he is goog at piaying basketball.He loves sports.Especially basketbal.We all like him.oh,and His name is Frank Potter.We often call him"Harry Potter".He loves smile.He is carful very much!How I like him!

我的老師英語作文 篇10

  I have a new teacher。 Her name is yoyo。SheLlives Lingbao。 She is a university student。She is our English teacher。

  She is young and pretty, she’s tall and thin。 She has black hair。 She like has short hair。 She has two big eyes and two small ears a small mouth 。She is 1。65 meters tall。 I’m 9cm shorter than her。 She is very smart and kind。 She favourite like sweet food,vegetables and fish too。 She likes wearing red sweater 。blue jeans 。white socks and yellow shoes 。green book—bag。

  She likes reading books。 Singing。 Do housework。 Reads newspapers every day 。watches TV in the evening She is very kind 。

  She goes to work by bike Her class is so much fun,Her teaching skills are diverse。 In class, she usually uses games and tells stories。 She works hand for us。 When other teachers rest, she still keeps working and working。

  We all like her!

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