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英語作文

我的老師英語作文

時間:2023-10-06 14:32:10 英語作文 我要投稿

我的老師英語作文經(jīng)典9篇

  無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我的老師英語作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的老師英語作文經(jīng)典9篇

我的老師英語作文 篇1

  這學期,我們班新來了一位英語老師。他走進教室,笑瞇瞇地對我們說;“Hello!”這就是我們的英語張老師,張老師戴著一副眼鏡,有一雙水汪汪的大眼睛,穿著一身黃白色的衣服,他留了一個丸子頭,他總是笑瞇瞇的講課,他講的課非常風趣幽默,這讓我們不得不專心致志、全神貫注地聽講。

  張老師從不大聲批評學生,有時調(diào)皮的學生犯了小錯誤,他就耐心地說服教育,讓他自己去認識錯誤,自覺改正錯誤,我記得有一回,老師叫我站起來回答問題,張老師問我;“Strict”怎么讀,我猶豫了很久,老師似乎看出了我的心思,就又找了一位同學來幫助我解答這個問題,突然,我恍然大悟,茅塞頓開,明白了這個單詞的'讀法,我默默地感謝這位老師,謝謝這位老師,謝謝他沒有直接大聲批評我,沒有讓我的自尊心受到傷害。

  這就是我的英語張老師,你們想當他的學生嗎?

  十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我終生難忘!

我的老師英語作文 篇2

  我的英語老師是孫老師,他對我像親兒子一樣。

  我的老師全名叫孫亮,他不是很胖,但很圓潤,眼睛很小,鼻子很大,很搞笑,也很嚴厲。

  有一次我們班的一名同學上課睡著了,老師先瞪了一下,他同桌拍他,可他睡得很死,還沒醒。老師說:“別搖他!崩蠋熥哌^來,在他耳邊溫柔的喊著:“寶貝,吃飯了,起床尿尿了。”剛說完,他猛一抬頭,頭又磕在桌子上了,同學們笑的很開心。老師嚴肅的說:“你要是想睡的話.........”,看他一臉委屈,老師幽默地來了一句“我影響你睡覺了是吧?”他把眼淚一抹,坐了下來。

  我老師還會一招——變臉。上課時,老師說要做練習,有人沒帶練習冊,老師說:“音樂走起”,一邊走向沒帶練習冊的同學,一邊唱道:“我左手一式太極拳,右手一劍刺身前,掃腿這招叫清雪”。

  “老師傅,再見”,說完把那個同學揪了出來。

  “讓家長送吧,優(yōu)秀到不帶書的寶寶。讓你不帶練習冊,知道為師的厲害了吧!”惹得我們哄堂大笑。

  我的.老師也很溫柔,教師節(jié)我送他一個用積木拼的米奇。老師說:“感謝大哥送的積木!边有其他同學送老師禮物,有一個同學自嘲地說“切,當老師真好,不像某人,只能看著。”

  “你過來。”老師用犀利的眼神看著他說道。

  他慢慢的、忐忑的走過去,老師突然之間伸出有力地雙臂,嚇得那個同學差點一個趔趄坐到地上,沒想到老師緊緊地摟住了他說:“你竟然把自己送給我了!”弄得那個同學不知所措。

  這就是我的變臉老師,愛了愛了!

我的老師英語作文 篇3

  人未到,聲先聞,吵鬧的教室立刻安靜下來,許久才出現(xiàn)的老師視乎每次都是用那走路聲給我們傳遞她要來的信號。她犀利的眼神不用說一句話就讓我們心驚膽戰(zhàn)。這就是我的英語老師,溫柔的外表火辣的'性格。

  她,課堂嚴肅角色,每次英語課我們?nèi)喽际蔷o張的氣氛,恨不得馬上下課,也只有英語課問同桌還有多久下課的頻率最多,和很多老師一樣,也很喜歡提問題,可是每次我們都是能低頭就低頭,每次老師都會說看誰低的頭最低就喊誰起來回答問題,這可讓我們?nèi)绾问呛冒 5,就是因為老師的這樣嚴厲,我們班的英語成績總是在全校排名第一。

  你們不會以為我們的英語老師就只是嚴肅的角色吧,她還有好玩的一面呢,記得那是一年冬天,正在上課,外面下起大雪,整個班都很興奮,老師說:“看你們這么興奮,那下課我們?nèi)ゴ蜓┱贪,輸了的一方要抄一百遍英語單詞”,全班歡呼聲。她,也視我們?yōu)楹门笥,那年打的雪仗是我這輩子難以忘懷的一次經(jīng)歷。第一次與老師這樣相處,很開心。

  她,一個不比我們大多少的女生,在我們眼里她不只是嚴厲的,她更多的是在工作上廢寢忘食,為我們付出了太多太多的心血,她看似嚴厲的目光給我們帶來是負責的態(tài)度!我們也不負眾望每次都給她爭光,也許這就是給她最好的回報吧!

  我的英語老師她是個打不死的小強,她有頑強的毅力和不畏艱辛的信念,對我們嚴厲,又視我們?yōu)榕笥,我們很榮幸能遇到這樣一個好老師!謝謝您!

我的老師英語作文 篇4

  為了不讓我輸在起跑線上,焦慮的爸爸媽媽給我報了很多補習班,這讓我一下子多了很多個老師。教作文的玲玲老師、教美術(shù)的小梁老師、教數(shù)學的丹丹老師……數(shù)量幾乎超過學校的老師了,這里面跟我相處時間最長的算是希麗亞老師。

  希麗亞老師是我的課外英語老師,她長得高高瘦瘦,好像一陣風就會吹倒的樣子,這和她自稱是土生土長的`內(nèi)蒙古人的形象相去甚遠。她平時喜歡素顏,戴一副紅框眼鏡,扎著丸子頭,穿著一身寬松的衣服,搭配著一雙長靴,看起來不像嚴肅認真的老師,倒是像隨意灑脫的文藝女青年。

  希麗亞老師應該跟我媽媽的年齡差不多,因為我聽她說,她生小孩比較晚,她的小孩要小我?guī)讱q。但是也許是因為總和孩子打交道的原因,她眼神純凈、笑容柔和、思想新潮,討論起問題來,絲毫沒有代溝,仿佛與我們同齡呢。

  希麗亞老師很喜歡我,經(jīng)常說我是她的“得意弟子”,對于這個稱呼我還是很慚愧的,因為我平時沒少給她制造麻煩。但是希麗亞老師一直都非常耐心地包容我,這讓我對她充滿了感激之情。

  每一年的年末總結(jié)會前,同學們都會用一年攢下的積分卡兌換禮物,去年我遲到了,希麗亞老師怕我換不到自己心愛的禮物,她就提前幫我預備了一些。有大灰狼、朝顏仙子、天枰和外星仔,我沒有想到老師居然會為我做這些,而且都是我喜歡的,我非常感動?偨Y(jié)會上她代表課外班老師發(fā)言,當她提到我的進步的時候,眼里似乎泛起了淚花,我也感動得濕了眼眶。的確,在我們相處的這幾年,她幾乎每一天都會對我的作業(yè)進行認真的點評,我在英文上的進步都是因為她一直以來的堅持才實現(xiàn)的。

  上個學期的期末考試,我的英語成績考了一百分,這是我第一次在正式考試中得到滿分?吹搅诉@個成績,我特別感謝希麗亞老師對我的關(guān)愛與培養(yǎng)。我媽媽非常開心,第一時間就把這個消息告訴了希麗亞老師。電話那頭,希麗亞老師欣慰的笑聲縈繞在我耳邊。

我的老師英語作文 篇5

  去年暑假我有幸結(jié)實了我的課外英語老師---趙老師。他中等身材,圓圓的臉上架著一副眼鏡,和人說起話來滿臉笑容。

  大家可不要被他的外表所欺騙啊,其實他可嚴厲了。你不信,沒關(guān)系,我?guī)銈兇蠹胰ヒ娮R一下他到底有多嚴厲。

  第一次上他的課,剛開始的時候我還能認真的在那聽講,可好景不長啊,在同桌的誘惑下我們兩小子在下面竊竊私語了起來。起先趙老師沒注意我們,我倆聊的忘乎所以。突然“啪”的一聲,一個粉筆頭扔在了我的身上。“鄭昕睿,你給我站起來!蔽业哪標⒌囊幌录t了,“我有沒有提前說過上我的課不允許說話開小差?”我木訥地點了點頭,“剛剛我講地什么問題,你給我回答一下!蔽业椭^一聲不吭,剛剛只顧和同桌開小差說話什么都沒聽到,“今天的課文回去給我抄寫三遍,放學后你留下來去我的辦公室,今天上課地內(nèi)容我再給你講述一遍!蔽业膵屟,放學留下來在外等著接我地媽媽等下肯定會追問原因,我肯定會被媽媽批評。老師這招太厲害了!

  不久之前的一件事讓我更是見識了他的嚴厲。第一節(jié)課下課后,我又“光榮”的被請去了辦公室!斑@是你昨天的作業(yè),你打開好好看看,然后請你對比一下你之前的作業(yè),看看有什么不同。”“沒有之前寫的認真”,“為什么會這樣了?你不要認為這不是你學校的作業(yè)就可以馬虎了事,這是一個人對待學習的態(tài)度的體現(xiàn)。何況你好好寫能寫的一手好字的.話,對你以后的考試對你的一生都是有幫助的。這個作業(yè)會去重做,然后希望以后我都能看到你的作業(yè)字跡清楚認真!蔽覒M愧的低下了頭,拿著作業(yè)本灰溜溜地回到教室認真地寫起了作業(yè)來。

  這就是我又敬又愛的趙老師,他很嚴厲但我明白這嚴厲之中藏著一分對學生的愛。我很高興能遇到這樣一位老師!

我的老師英語作文 篇6

  我們班英語老師是一位非常漂亮的美女老師。她長著苗條的身材,一頭烏亮的長發(fā),像瀑布從頭頂傾瀉而下,柔軟而又嫵媚,時尚而又灑脫,充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛可以洞察一切,仿佛知道你的心里在想什么。她的鼻梁纖巧挺立,鼻翼長得非常雅致。嘴唇薄潤,透著機敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個甜甜的小酒窩,笑起來很迷人。

  蔣老師是我們班的英語老師,也是班主任。她每讀課文時,每個單詞的發(fā)音都很標準,聲情并茂引人入勝,讓人聽的不想停止,只想讓時間停留在這一刻。我很敬佩蔣老師,遇到有的題目不知答案是否標準時,她就會和別的老師一起研究討論得出一個正確的結(jié)果給我們,而不是直接放過它。這一點我很敬佩,當然,蔣老師還有很多值得我們敬佩和學習的地方。

  我喜愛我們班的美女班主任---蔣老師!

  ●作文點評:

  這篇短文用了幾乎一半的'篇幅來寫蔣老師的美麗,詳細地描繪了她的外貌,雖然描寫得還不錯,但與后文人物行動、性格方面的描寫相比,分量顯得太重。外貌描寫應少些,人物行動、性格描寫應多些。即使是在以“美女老師”為題的作文中,也應這樣。

我的老師英語作文 篇7

  孫老師是我們班的英語老師,從三年級開始學英語,她就教我們了。她一個人交好幾個班,很幸苦,但每次見到她,她的臉上總帶著微笑,給人一種和藹可親的笑容。

  孫老師英語說得流利,上課氣氛活躍,批改作業(yè)又準又快,我們都很喜歡她。

  記得有一次寫作業(yè),我寫得很認真,又讓媽媽來回幫我檢查了幾遍,覺得沒有什么錯了。第二天滿懷信心地把作業(yè)本交給了孫老師。只見孫老師拿著紅筆,一行一個勾,中間幾乎沒有什么停頓,我想孫老師改作業(yè)真快呀!這時,孫老師突然停住了筆,我想,哎呀,是不是有什么地方有錯了,但不會呀!我和媽媽昨天明明查了好幾遍了,不就該有錯呀,只見孫老師在一個單詞上畫了一個圈,然后把本子遞給我說:“嗯,不錯,只錯了一個,有進步!”我拿回本子,然后對著書一看,哎呀,兩個字母顛倒了,真錯了,孫老師的“火眼金睛”可真厲害。

  我們非常喜歡上孫老師的英語課,因為孫老師經(jīng)常會給我們做一些稀奇古怪但頗好玩的游戲。

  那天,上課鈴聲剛過,孫老師便微笑地走進教室,幫作神秘地說:“今天,我們先認真上課,然后要做一個與之有關(guān)的很好的游戲哦!”同學們聽了,一個個都是一臉的期待,全神貫注地投入到學習中去了。

  終于講完了新課,孫老師宣布:現(xiàn)在,我們開始游戲,我會將一個同學講到講臺上,讓他轉(zhuǎn)過身,然后將一張單詞卡片藏在了某個同學的課桌里,這個時候,講臺上的同學轉(zhuǎn)過身來尋找卡片,當他越走越接卡片的藏身處,同學們就大聲拼讀出那個單詞,反知,他越走越遠,同學們就小聲讀,知道了嗎?

  “知道了,”同學們異口同聲地回答,同時也忍不住摩拳擦掌起來。

  游戲開始了,孫老師興致勃勃地在旁邊指揮,其他同學則大聲或小聲讀單詞。找卡片的同學東走西奔的`,一遠離目標時便急得抓耳撓腮,靠近目標,時更是找得滿頭大汗。

  一節(jié)課很快地過去了,同學們在不知不覺中已經(jīng)把那些較長的單詞記住了。

  孫老師,讓我們快樂的學好英語,我們都很喜歡她。

我的老師英語作文 篇8

  My English teacher,Mrs Brown, has taught us for half a year. All of my classmates admire her. She is about forty years old, but looks young and beautiful. There is always a smile on her face.

  As one of the best teachers in our city, she is very kind and helpful. She has a wonderful voice and oftenteaches us to sing English songs. Believe it or not, Mrs Brown is from Taiyuan, and her husband is an American.

  我們英語老師布朗夫人教我們半年多了。我們班所有的同學都欽佩她。她大約四十歲,可是看起來又年輕又漂亮。她的臉上總是帶著笑容。

  作為一名全市最優(yōu)秀的教師之一,她心地善良,樂于助人。她嗓音很美,經(jīng)常教我們唱英文歌曲。信不信由你,布朗夫人是太原人,她老公是美國人。

我的`老師英語作文 篇9

  看!球場上有一位老師在教同學們打籃球,那優(yōu)美的姿態(tài),高超的投籃技術(shù),贏得陣陣的喝彩聲。他是誰他就是教我們班的英語老師——蘇老師。

  告訴你,蘇老師這人看起來挺可愛的,戴著一副眼鏡,給人斯斯文文的感覺。我可不這么認為,他的確不是很高大,但是他啊,發(fā)起火來的樣子,挺嚇人的,聲音很嚴厲表情很兇,別小看他啊。他教我們快一個學期了,我比較了解他是什么人了。個子不是很壯,跳街舞絕對沒問題;瀟灑的姿態(tài),走在路上回頭率很高哦;頭發(fā)那?反正比老班酷;口才哪,一口流利的'英語,全班同學佩服得五體投地。笑起來的時候,燦爛的笑容,魅力四射。

  大家很喜歡上英語課,我們班的英語課堂上,大家都是那么認真,跟著老師拼單詞,讀課文,聲音總是那么洪亮,那么有激情。同學們?nèi)琊囁瓶实膶W習知識,我們表現(xiàn)好了,英語老師來一句: verry good!人才!大家心里比吃了蜜糖還甜。

  英語老師不僅教我們英語,還教我們體育。體育課上老師教我們打籃球打乒乓球,做各種活動。同學們在球場上盡情的玩著,笑著,愉快的活動著。這是我們的英語老師,充滿活力,熱情洋溢。像這樣的老師,自然成了我們崇拜的對象。

  我非常喜歡他的課,但是有時他上課,面無表情,好像我們做錯了什么。有幾個調(diào)皮的同學有時在課堂上弄出點名堂來,被他逮到把柄了,他就不依不饒,就發(fā)起火來,同學們嚇得大氣都不敢出,小心翼翼的,生怕自己惹到他了,又挨吃炮灰。我很想對蘇老師說,老師,別老生氣,生氣的人容易變老的,就不帥了,俗話不是說,笑一笑,十年少嘛。你看我們校長,越活越年輕,像個小孩子,又活潑又開朗,又唱又跳,大家多喜歡啊。蘇老師,不要發(fā)火嘛,你不生氣的時候,大家多喜歡你啊。

  聽說,英語老師下個學期就要走了,我們可不想他走啊。英語老師,教我們到畢業(yè)吧!你走了,誰教我們英語?誰教我們體育?

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