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英語作文

我的老師英語作文

時間:2023-10-12 12:35:43 英語作文 我要投稿

(必備)我的老師英語作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我的老師英語作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(必備)我的老師英語作文

我的老師英語作文 篇1

  上三年級了,增加了一門課程——英語,于是,也就多了一位英語老師——沈老師:他挺著個將軍肚,鼻梁上架著一副近視眼鏡,還有那滑稽可笑的發(fā)型,看上去非常好笑。他是個雙面人,他有兩種不同的性格。 沈老師非常風(fēng)趣。每次下課,他總與同學(xué)們在教室里打打鬧鬧。同學(xué)們老摸他的將軍肚,他一點兒也不介意,還幽默地說:“我這肚子,摸一次十元。”惹得同學(xué)們哈哈大笑。沈老師走起路來屁顛顛的,真像一只胖企鵝。同學(xué)們都在后面偷偷地抿著嘴笑,沈老師聽見了笑聲,并沒有責(zé)罵我們,反而把企鵝裝得更像了。

  有一次,快期末考試了,英語課的肉容都是復(fù)習(xí),大家都有些不耐其煩了。沈老師仿佛看出了我們的`心思,在上課的時候做了一個鬼臉,逗得同學(xué)們無不仰天大笑,使同學(xué)們那緊張的心情舜間就放松了。 沈老師十分風(fēng)趣,但也非常嚴厲。有一次上課了,沈老師陰沉著臉走進教室,所有人都知大事不妙了。在玩耍的同學(xué)以迅雷不及掩耳之速回到了座位上。在講話的同學(xué)立馬閉緊了嘴巴。但是沈老師還是火爆發(fā)了,其威力并不亞于掩蓋龐貝城的火山爆發(fā)的威力。沈老師大吼一聲:“吳雨航,王煜杰,給我每個字母各抄四十遍。”同時,將他們的沒完成的作業(yè)本使勁地扔在地上。同學(xué)們見暴風(fēng)雨過后,禁不住打了一個寒顛。而我還是毛骨悚然,生怕災(zāi)難會降臨到我的頭上。沈老師批評完了還不夠,嚴厲地警告:“你們給我認真地做作業(yè),不然,下場也會像他們一樣!蔽疫@才感覺到,沈老師在殺雞敬候。 這就是我們的英語老師,既幽默又嚴厲的沈老師。

我的老師英語作文 篇2

  每一個人心中都有一顆給他照亮溫暖的小太陽,當(dāng)他跌倒受挫,受到傷害時,它將陽光釋放出來,讓大家心情更加開朗、愉悅,而我心中的小太陽是一個再平凡也沒有的人,她在我們學(xué)校教英文,她之所以會成為我心中的太陽,是因為她活潑的教學(xué)方式,讓原本對英文有些挫敗的我,再度找回信心。

  上學(xué)期,我還是一個英文資優(yōu)班的.學(xué)生,但是卻因為我的數(shù)學(xué)成績不大理想,所以被降到常態(tài)班,但是在這里我反而更加高興,也感受到比英文班更多的溫暖。這位兇起來跟閻羅王沒什么兩樣的英文老師,平時其實跟天上的天使一模一樣溫暖。她帶給我的歡樂不可言喻的。

  當(dāng)我覺得上課沒勁時,她的笑話總能讓我清醒,把瞌睡蟲給趕走,讓我免于進入夢鄉(xiāng),她用心的準(zhǔn)備課程,天天有故事時間,而這些故事全都改編自最將很紅的星星韓劇,她訴說著自己有趣的大學(xué)生活,讓我對大學(xué)生涯充滿憧憬。

  上英語課變成一種快樂,只因為小太陽的照拂,溫暖了我,也就更愛英文了。

我的老師英語作文 篇3

  我的英語老師的臉時而烏云密布時而笑得比花還燦爛,烏云密布時,準(zhǔn)是班上的人皮癢了,想看看老師可以忍多久。

  我的英語老師已經(jīng)教我們一年多了,對我來說,已經(jīng)分不開了。希望時間能停留在這個年級。

  英語老師最大的優(yōu)點就是和我們沒有代溝。英語老師與我們的故事豐富多彩!每天都在上演“酸,甜,苦,辣”。

  酸:酸對我來說是一種批評。就像那天中午的遲到,使我非常尷尬,老師還特意講給我聽“美國人的時間觀念”,兩個班的.人齊刷刷的看著我,我的臉?biāo)查g比太陽還紅了。

  甜:甜對我來說是一種鼓勵。每次幫老師忙,是老師對我的肯定,是我對自己的自豪。只要老師說要幫忙,干多晚我都愿意。

  苦:苦死了,為什么要制定加分扣分表,害得我每天都提心吊膽的過日子,稍不留神分就“嘩嘩嘩”地扣光了。

  辣:這位英語老師,看似在三位老師面前,最溫柔,事實上……不提了。如果被英語老師捉到誰沒完成作業(yè)或不合要求,“哼哼”,你就死定了,老師一定會大吼一句:“沒完成作業(yè)的到辦公室一趟,“獎勵”吃棍子!”每位“仁兄”從辦公室里出來后,臉色都發(fā)白了呢!真替他們擔(dān)心啊!不過沒做作業(yè)活該被打。

  這“酸,甜,苦,辣”你嘗夠了嗎?

我的老師英語作文 篇4

  我的英語老師姓畢,我們都叫他Mrs畢。

  Mrs畢見了我們總是笑瞇瞇的,給人一個很親近的感覺,我們都很喜歡她。

  Mrs畢講課講的很好。她在教字母的時候很有耐心,她總先領(lǐng)讀一遍,我們跟著讀要是讀錯了,她會再讀一遍。她在教單詞的.時候講的很清楚,我們都能聽明白。她在念句子的時候聲音可好聽了,我們都 喜歡聽好讀英語。

  與這樣的老師一起學(xué)英語真是幸福呀!

  但是Mrs畢有時也會發(fā)一點小脾氣,這主要是因為有個別同學(xué)上課搗亂引起的,這都是我們的錯,我們會改正的。

  這就是我的英語老師Mrs畢,我喜歡Mrs畢。

我的老師英語作文 篇5

  我的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間度過了六年。接下來,我們馬上就要畢業(yè)了,一回想起這六年來對我們依依關(guān)照的老師,心里總有一陣感動。這六年來中最讓我感動的是我的英語老師——miss鄭。

  MISS在同學(xué)們的眼中是一位嚴厲的老師,他在我的眼中是一位“拼命三郎”。她為了同學(xué)們畢業(yè)考的成績,為了同學(xué)們的美好前途,他總是不斷的對同學(xué)們不斷的付出。每天,我們兩個班的作業(yè) 堆得像一座山,她利用下課的點滴時間,把自己藏在作業(yè)堆里埋頭苦改。

  除了改作業(yè),她還要盯緊我們這些不完成作業(yè)的“搗蛋鬼”。記得有一次:六年級上冊的時候,我沒有寫周末的英語作業(yè),老師在課堂上狠狠的批評了我一頓,并且叫我第四節(jié)的體育課去找他補作 業(yè)。一來到老師辦公室老師的第一節(jié)課就是:“志陽,你來啦,快坐下!蔽议_始補我的作業(yè),老師一邊看我的作業(yè)一邊對我說:“志陽,為什么沒有寫作業(yè)?”我支支吾吾的想了半天,最后才說:我沒有抄作業(yè)回家!蹦惆!你啊!上了六年級也不把不抄作業(yè)的習(xí)慣改改,六年級的'功課是十分緊的,不寫作業(yè)是不行的!

  MISS鄭不僅僅是一位”拼命三郎“,更是一只”笑面虎“。記得有一次:上公開課,老師看著后面的”聽眾“。并沒有媽一些沒有寫作業(yè)的同學(xué),而是十分溫柔的給我們講課,讓我們在課堂上歡聲 笑語;可是下課后”聽眾“們走了,MISS就開始發(fā)威了”王禹,有沒有寫作業(yè)“。原來,她一早就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒完成作業(yè),剛才礙于情面沒有發(fā)火。這下客人一走,她怎能饒了這些懶惰蟲呢!你們說,MISS鄭是不是一只”笑面虎“。

  六年過去了,轉(zhuǎn)眼間,我們也長大了起來,再過一個月,我們就要和我們相伴六年的小學(xué)生活,踏上了成長的道路,去上中學(xué)了。一回想起來,其實,最應(yīng)該感謝的是母校,是感謝教過我們的老師們 !

我的老師英語作文 篇6

  I began to like English when I entered the senior high school. I owe it to my English teacher who has stimulated my great interest in learning English and then influenced my future, and whose name is Zhang Yanshu----a name I will keep in my mind forever.She showed great love to us which is deeply appealing to our heart. Different from other teachers, she has never been impolite to us. Oppositely, she treated us equally. She made efforts to attract us to the world of English, to understand the beauty of the language and enjoy the cultures of the foreign countries. With her skillful help, the students in our class took great interest in this course and improved rapidly.She was kind and patient. She did not mind the students' slowness in learning new knowledge, but it did not mean that she was not strict with us. To make what we had learned strong, she often asked us to recall the knowledge in class. This was also a method to examine the homework she had assigned. In that case, we had to work hard so as to live up to her hope.She is such an excellent teacher that we got so much from her, not only the knowledge but also kindness, diligence and appreciation for beauty. All these will be useful to all my life.

我的老師英語作文 篇7

  我們的英語老師戴著一副眼鏡,透過眼鏡的眼睛非常嚴厲。起初,當(dāng)我看到他時,我認為五年級的這學(xué)期將是一場災(zāi)難,這樣一個兇猛的老師將不必忍受吃肉和血的痛苦。當(dāng)我剛上英語課的時候,我緊張不安,害怕任何不幸。然后我可能會吃“竹筍炒豬肉”。

  但是幾天后,我發(fā)現(xiàn)雖然劉老師很嚴格,但是很容易去上課。你看,當(dāng)劉老師說英語的時候,如果你在課堂上搗亂,老師會用一種獨特的方式懲罰我們——抄寫英語課文十遍。快看。另一個學(xué)生來到門口。老師在講臺上指揮。學(xué)生們可以清楚地看到他們在說什么。說著,老師殺雞給猴看,“罰抄十遍課文”老師粗魯?shù)卣f。

  “告訴我剛才我做了什么!”英語老師就像審問囚犯一樣。

  “和你的同桌談?wù)劇彼е嵛岬卣f。

  “我剛才說的`,哪個詞,什么意思!崩蠋熯B續(xù)問了三個問題。

  "...昨天...意思是昨天”他語無倫次。

  我很快舉起手,就能輕松解決英語問題。在這樣一堂課結(jié)束時,學(xué)生們?nèi)匀徊粷M意,仍然沉浸在英語課上。

  這是我們的英語老師!

我的老師英語作文 篇8

  My English Teacher

  In my life, Ms. Wang is the most important person to me. Her teaching skills are diverse. In class, she usually uses games and posters. She works hard for us. When other teachers rest, she still keeps working and working. When we are mischievous, she is good at giving systematic guidance.

  We are really grateful for what she has done for us. We want to say ”thank you” to her.

  作文翻譯:

  我的英語老師

  王小姐是我人生中最重要的一個人。她的教學(xué)方法豐富多樣。她經(jīng)常用作游戲和展示大圖片的方式給我們上課。她為了我們努力工作。當(dāng)其他老師休息的時候,她依然在工作。當(dāng)我們淘氣的時候,她很擅長給我們系統(tǒng)的.指導(dǎo)。

  我們非常感激她為我們所做的一切。我們想對她說聲謝謝。

我的老師英語作文 篇9

  今天我去英瑞特上英語,剛想給魏老師打個招呼,沒想到她對我擺擺手說:“我已經(jīng)不給你們講課了,新來的蔡老師要接替我的工作。”我一下子惆悵若失,心里空蕩蕩的,打心眼里憎恨那位把魏老師換走的新老師。

  上課鈴響了,我們五十四只眼睛齊唰唰地盯著門口,想見識見識新來的老師。不一會兒,門吱嘎一聲開了,應(yīng)聲而來的是一位女老師。她的體形有些發(fā)福,兩只眼睛被擠成了兩道月牙。她走上講臺自我介紹:“我叫蔡媛媛!敝宦犚姶蠹抑焙粢宦暋安藞@子”大笑起來,蔡老師也笑著說:“我好有魅力呀,剛出場就迷倒了一半觀眾”。這下可好,房頂都要被我們的笑聲掀垮了。老師見鎮(zhèn)不住我們,突然眉頭一皺,計上心頭,說:“前幾天我得了感冒現(xiàn)在還沒好……”老師的話音未落,我們便一下子閉上了嘴巴,俗話說病從口入,誰也不愿意當(dāng)病毒犧牲品。

  課上了一半,枯躁無味的新概念把我們帶到了一個乏味的世界,當(dāng)教到case(盒子)這個單詞時,我們再也沒有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)了。老師看了看我們痛苦的表情,靈機一動,說:“我給你們講個故事吧。在我讀大學(xué)時,給我們教英語的是個男老師,在學(xué)case這個單詞時,他問:“Who can give me a case?(誰能給我一個盒子)”,但我們都把case聽成了同音詞kiss(吻),老師看沒人舉手,便走到一個女生面前,問:“Can you give me a case?(你能給我一個盒子嗎)”,只見她慢慢站起來,臉比蘋果還紅,然后不好意思地親了一下老師,捂著臉坐下了。搞得那位教授丈二和尚摸不著頭腦,莫名其妙地把嘴張成了O型!辈汤蠋煹脑捯暨沒落,全班同學(xué)早已笑成了一鍋粥。

  人不可貌相,海水不可斗量。蔡老師的課比我想象中的'要精彩百倍,我希望所有的老師上課都這么幽默,讓我們在輕松愉快的氣氛中掌握知識。

我的老師英語作文 篇10

  My teacher is very kind and beautiful.To be honest,I have never seen a teacher who is so patient and responsible like her.In class,she is very strict with us and pay all her attention to the text.After class,she seems to be a child who can play with us happily.In her spare time,she always try her best to help the students who are poor in study or have some difficulty in living with their family.

  Only did I graduate from the school,I had known what an important role she played in my school life.

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