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為英語教師點贊的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的為英語教師點贊的作文，歡迎大家分享。
為英語教師點贊的作文1
人在一生的學(xué)習(xí)中，老師永遠(yuǎn)都是給你啟迪的人，每當(dāng)將一道題做對，都會情不自禁的在心里想著：對身邊的教師點贊。
英語是門重要的課程，因此絕對不能疏忽，所以我對我的聶老師由衷的點贊——
她年紀(jì)看起來挺大的，個子不高，短發(fā)“蘑菇頭”。也許是因為年紀(jì)大的原因，她的`頭發(fā)是染過的。但往好處看，說明她教學(xué)已經(jīng)多年，經(jīng)驗豐富，善于領(lǐng)導(dǎo)、開導(dǎo)學(xué)生吧。
記得有一次，我的復(fù)習(xí)筆記本忘在了家里，上課要求拿復(fù)習(xí)筆記本出來記東西時被老師發(fā)現(xiàn)，我本以為會受到聶老師的嚴(yán)厲批評，而她卻只看了我一眼，并沒有多說一個字。下課，我坦然地向聶老師承認(rèn)錯誤，我記得，她是這樣說的：“這次復(fù)習(xí)筆記本沒帶不應(yīng)該吧，你不是一個健忘的孩子，一定要重視起來，下次別忘帶了�！蔽尹c了點頭，默默的離開了。第二天，我把我寫的反省交給聶老師，她看了一下，說：“我對你的反思挺滿意，但是我建議你回去把‘我的反省’改成‘自我認(rèn)識’，我不體罰任何學(xué)生，但不得不表揚的是，你的自覺性很高，這一點要繼續(xù)保持�！蔽衣犃艘院笫指袆�，發(fā)自內(nèi)心的想對聶老師說一句：“謝謝”
也許是因為聶老師教學(xué)方式別具一格等其他原因，班上許多人稱聶老師“聶神”，即代表偉大無私的英語聶老師，盡管她上課的時候會夾雜著一些口音，但不得不承認(rèn)：她英語說的永遠(yuǎn)是最動聽的，英文寫的永遠(yuǎn)是最好看的，英語教學(xué)永遠(yuǎn)是最具創(chuàng)新的!
身為聶老師的學(xué)生，讓我感到莫名的自豪，感謝你，成為了我初中這人生經(jīng)歷半程的英語的啟蒙老師。一日為師，終生為師。
對身邊的老師點贊——聶老師。
為英語教師點贊的作文2
回首那剛剛成為過往的寒假，我不禁又想起每天晚上在網(wǎng)上給同學(xué)們細(xì)心講題的英語老師。
在這個寒假，英語老師采取了一種新型方案，在網(wǎng)上公布當(dāng)天的作業(yè)答案，并給予講解。
又到了晚上七點，英語老師再次將作業(yè)答案發(fā)到了群里，對完答案的我，閑來無事，便翻起了群里的聊天記錄。當(dāng)我看到聊天記錄的頁數(shù)，不由得一驚，竟整整有好幾十頁！又慢慢瀏覽起內(nèi)容，幾乎每頁的記錄都有老師的身影。我們應(yīng)該為英語老師點贊！
轉(zhuǎn)念一想，老師不做題，又怎么為我們講題呢？腦海中便又浮現(xiàn)出老師伏案的.畫面：每天將試題做完，將英語短文全翻譯成漢語，搞清知識點，圈出難題……做完準(zhǔn)備后，他抬起頭放松僵硬的脖子，又緊接著打開電腦，用笨拙的雙手，緩慢地敲擊鍵盤，將答案井井有條，清楚地發(fā)送出去，靜靜地等待同學(xué)們的提問，日復(fù)一日，我相信老師每天都是如此，打字雖慢，但每一句都直戳要點，通俗易懂，他所付出的精力，是我們無法想象的。我們難道不該為英語老師的盡職盡責(zé)點贊嗎？
話又說回來，雖然老師每天都在如此認(rèn)真，但提出問題的同學(xué)少之又少，辛苦的結(jié)果，換來的卻是同學(xué)的漠不關(guān)心，我想他當(dāng)時應(yīng)該會失望至極吧，換作是我，定會因受不了這種感覺而放棄，但他卻堅持了整整一個寒假，令我不得不為英語老師的精神再點一個贊。
英語老師是一個有強烈正義感的人，他教給我們不管做什么要有正氣，我正是被他這種偉大的形象所吸引，所震撼。我擁有一個好老師，我為他點贊！
在人生的十字路口，是他向我伸出援助之手，那手是黑暗彷徨中的燈塔，使我在迷茫中堅定，在思索中清醒。
我擁有一個好老師，我為他點贊！
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