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實(shí)用的我的老師英語作文4篇(集合)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我的老師英語作文5篇,希望能夠幫助到大家。
我的老師英語作文 篇1
“仙女”是我們英語蔣老師。
蔣老師身材修長,鵝蛋臉,飄逸長發(fā)垂落在肩;走路帶風(fēng),有股模特范兒,仙味十足。名字帶個(gè)“先”字,所以取其諧音為“仙”,這就是“仙女”名號(hào)的由來。“這位老師非凡人,化作仙女下凡塵”,是我們對(duì)蔣老師的一致評(píng)價(jià)。
“仙女”外表嬌柔,卻甚灑脫。不愛布置太多作業(yè),每天至多半個(gè)鐘,即可全部搞定,這點(diǎn)深受同學(xué)喜歡。也從不催作業(yè),讓我們學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),所以班上學(xué)習(xí)英語的熱情,一直高漲。
仙女很信任同學(xué)們。學(xué)期初發(fā)放練習(xí)冊,仙女從不強(qiáng)迫同學(xué)撕答案,非常放心地讓我們保存。
仙女不僅教我們六班,亦任五班班主任。蔣老師似乎更關(guān)心我們,講到一些擴(kuò)展知識(shí)點(diǎn),仙女總是說:“好好聽哦!這個(gè),我沒講給五班的!”
同學(xué)一聽,精神大振,認(rèn)真做筆記。我有時(shí)碰見五班同學(xué),總有種莫名的愧疚感;也總感覺他們眼里,懷著一股嫉妒之意。
仙女在同學(xué)面前從不擺架子。開學(xué)時(shí),就對(duì)我們說,平時(shí)遇見她不用喊老師,直接叫英文名:Hana。還調(diào)侃:“要是你們喊老師,我可能只會(huì)想:嗯?這位禮貌的同學(xué)好面熟!
仙女叫同學(xué)的方式很洋氣?傁矚g像英文一樣,將姓名順序顛倒。例如丁顯洲同學(xué),仙女就會(huì)叫“顯洲丁”。有些名字不適合,就換種方式,例如艾家睿,就叫“小艾”。我呢,既可叫“明澤高”,也可叫“小高”。叫哪個(gè),看老師心情。
仙女很脫俗。每當(dāng)同學(xué)們犯了低級(jí)錯(cuò)誤,她只笑罵幾句,非真罵,蔣老師罵人,從不帶一個(gè)臟字,都是些清奇詞語:“豬頭!”“腦子里有肥腸!”被罵的同學(xué),抱住腦袋。吃瓜群眾,捧腹大笑。這時(shí),仙女滿臉問號(hào),疑惑于同學(xué)們笑點(diǎn)這么低。于是故意擺出一個(gè)很逗的`表情,更引來同學(xué)陣陣歡笑。
仙女有些奇妙癖好,最深刻的,就是仙女的“溫柔捏”。
一次,大家正做筆記,仙女飄下講臺(tái)。路過一位腮肉豐滿的同學(xué),停住,俯下身,深情抓住他的臉,溫柔揉捏。那個(gè)同學(xué)還想躲閃,仙女瞪大眼睛:“哦?還躲?”說著,再次抓住,捏了兩下。捏罷,露出溫柔的微笑,還丟一句:“膠原帶白不錯(cuò)哦。”
仙女學(xué)外語出身,帶股洋味兒。平時(shí)上下學(xué),若是碰見,她一定提著一瓶咖啡。身旁飄過時(shí),濃郁咖啡香撲鼻而來,引來同學(xué)深深羨慕。
仙女多才多藝。聽說一個(gè)很火的網(wǎng)站上,有蔣老師跳舞視頻,點(diǎn)擊量達(dá)18萬多人次。這也引來許多同學(xué)紛紛前去觀看,看罷,只有一句:“仙女真是仙女。
仙女很個(gè)性。最令同學(xué)吃驚的,蔣老師至今,無學(xué)生家長微信。對(duì)此,同學(xué)們有各種各樣的推測。說什么的什么都有,有說仙女不愛用微信;有說仙女只有寶中老師的微信;更有甚者,說老師只有男朋友的微信。各種奇葩推測,眾說紛壇,也使得仙女更神秘,更仙了。
As you can see,這就是我們的“仙女”蔣老師。
我的老師英語作文 篇2
鄙人有一愛好,那就是讓以教英語為樂趣的人沒有樂趣。只不過,升入初中后,我好幾次想下手,但陰謀終究沒有得逞……
我沒有得逞是有原因的。
楊老師是我現(xiàn)在的英語老師。
首先,楊老師雖然做事風(fēng)輕云淡的,但真還是有兩把刷子的,她是有殺手锏的。其實(shí),我這種玉樹臨風(fēng),帥氣瀟灑的學(xué)生是向來不怕老師的殺手锏的,可是天不怕地不怕,就怕——請(qǐng)家長!好吧,我承認(rèn),在學(xué)校我是稱霸,在家里我是稱熊。而楊老師的殺手锏正戳我肋骨,使得我不敢動(dòng)搖
其次,楊老師太漂亮。在這里我不得不“批評(píng)”你兩句,你說你長這么漂亮干什么啊,本來我心中的女神一直是我崇敬的數(shù)學(xué)老師,可你,卻一次次的奪我眼球,使得數(shù)學(xué)老師在我心中女神的地位動(dòng)搖不定。唉,老師,你太漂亮了,傷我的.心。。▽(shí)話:讓我顏面何存)
最后,楊老師太幽默。唉,老師,我承認(rèn)你教學(xué)有方,但是,你這樣的教學(xué),讓我這種想搗蛋的孩子怎么辦?你總愛在課堂上跟我們開玩笑,總要逗得我們嘴都笑歪了,你才會(huì)嚴(yán)肅的說:“沒跟你們開玩笑,今天完不了任務(wù),就請(qǐng)你們家長來喝茶”。老師,你總是把我們唬得一愣一愣的,其實(shí),你會(huì)舍得向家長告我們的狀嗎?老師,我們可是同伙!
老師,其實(shí)我們是愛您的,像我這種愛搗蛋的學(xué)生,第一次這樣無聲無息的接受了您無意的挑戰(zhàn)。老師,我相信,您肯定會(huì)讓我在您的課上搗蛋,因?yàn)槲抑,只要我有張滿分的卷子和一個(gè)充滿知識(shí)的頭腦,您就滿意了。
我的老師英語作文 篇3
Teacher "-- is the engineer of the human soul, their nurturing a tree and a young seedlings, and cultivate a batch of a batch of excellent talent. In their care, we grow up healthy and lively. In so many teacher, what impressed me most is her -- taught me half a semester math teacher, teacher Chen.
我的老師英語作文 篇4
我們的英語老師姓許,我非常喜歡她。她長得又胖又矮。她的一張嘴能報(bào)出很多很多的英語。她也非常關(guān)心我們。
上課時(shí),她是老師,我們是學(xué)生。下課后,我們就成了朋友。遇到難題,就會(huì)去找她,而她也會(huì)盡力幫助我們。有一次的幫助讓我難忘。
一天下課后,我準(zhǔn)備拿接下來需要校對(duì)的語文試卷。我一本書一本書地翻著,一張紙一張紙地找著,翻到最后一本時(shí),還是沒有找到它!霸趺椿厥拢科婀至,去哪了呢?”忽然想起來,可能是上次在我家玩的'蔣汶秦寫完作業(yè)后不小心帶走了。當(dāng)我跑去問時(shí),她卻說并沒有。正當(dāng)我急得想哭時(shí),一雙溫柔的大手搭在了我的肩上,“龔學(xué)謙,你怎么了?”我扭頭一看,原來是親切和藹的許老師。許老師看到我心情不太好,便過來看看我!拔业恼Z文試卷現(xiàn)在不翼而飛了!”我哭喪著臉。“讓老師幫你找下,好嗎?”許老師也找了起來,她還將書一本本豎著拿著,不停地抖起來,像把紙給抖起來,但是都沒有。忽然,許老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)薄口,像暗兜,把拉鏈拉開,將手但進(jìn)去,再一抽,拉出了一張紙,這正是試卷!原來我為了將試卷藏深些,晚上將試卷放進(jìn)了這個(gè)薄口袋里。之后,老師對(duì)我說“有時(shí)候,遇到困難要勇敢地面對(duì),做事情一定要細(xì)心、有耐心,不要鬧情緒,一定要堅(jiān)持喔!”
老師幫助我們,并不要求回報(bào),所以我們更加愛她。
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