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(實(shí)用)優(yōu)秀英語作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀英語作文,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀英語作文1
我有個(gè)同學(xué),她的媽媽是教英語的老師,阿姨請(qǐng)我們到她家去學(xué)英語。
第一次去阿姨家,我一進(jìn)門,就驚呆了,阿姨家是個(gè)小獨(dú)院,有三層樓呢!有好幾個(gè)朋友">小朋友都在阿姨家學(xué)英語,我們把客廳的一張乒乓球臺(tái)當(dāng)桌子,認(rèn)認(rèn)真真地聽阿姨講起課來。
我們每周的周二、周四、周六都去學(xué)英語。阿姨講課很有趣,當(dāng)我們學(xué)到顏色時(shí),阿姨讓我們每人畫一幅畫,涂色時(shí),我們只能用一種顏色,阿姨把我們的'畫粘在黑板上,然后教們認(rèn)顏色,阿姨又讓我們把衣服、褲子、鞋子的顏色用英語說下來。最后,阿姨讓我們每人畫一道彩虹,當(dāng)涂色時(shí),用到什么顏色就用英語說出來,比如用到紅色就說“red”,用到黃色就說“yellow”……
在阿姨家學(xué)英語真是開心,我既學(xué)了英語,又玩的快樂!
優(yōu)秀英語作文2
dear aunt,i have no school week. i did many things. on monday, i played computer games. on tuesday, i did my homework. on wednesday, i read books. on thursday, i cleaned my house. on friday, i practised kung fu. on saturday, i won a prize.i hope i can see you soon.
best wishes,candy
優(yōu)秀英語作文3
My Friend
Helen is my best friend. She is 12 years old. She is very beautiful. She has a long hair, big eyes and a small mouth. She can speak English very well. She likes painting and reading books. Her birthday is in August. Chocolate and ice-cream are her favorite food. She is lovely and smart. She is my best friend forever.
譯文:
海倫是我最好的朋友。她12歲了。她非常漂亮,她有著長長的頭發(fā),大大的眼睛,小小的'嘴巴。她英語說得很好。她喜歡畫畫和看書。她的生日是在八月。她最喜歡的食物是巧克力和冰淇淋。她既可愛又聰明。她是我最好的朋友。
優(yōu)秀英語作文4
“哦,太棒了!”我情不自禁地跳躍著,終于可以獨(dú)立了,家長不是常說我們的自理能力太差嗎?這可是一個(gè)極可以表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
來到寢室,我胡亂地塞好了東西,重重地躺到床上,美滋滋地想到,這就是我以后的小窩了。當(dāng)我得知我的'好朋友睡在我的上鋪時(shí),我一蹦三尺高……那晚,我?guī)缀鯖]睡,是聊天聊了一晚吧。第二天一早,大約三、四點(diǎn),我們和太陽公公比賽看誰起得早(去看日出)跳啊,蹦啊!也許這就是我們最快樂的時(shí)光了。
可好景不長……
優(yōu)秀英語作文5
提起我們的英語老師,沒有一個(gè)不蹺的拇指的。
我們的英語老師個(gè)子不高,戴著一副眼鏡,聲音很洪亮,尤其是在上課的時(shí)候。
李老師的教學(xué)就是有一套,提起這件事,還得從我三年級(jí)的時(shí)候說呢!當(dāng)時(shí)在三年級(jí)的時(shí)候,我還不知道我英語連續(xù)考了六次一百分,mr李每次都給我記著,最后在英語課上表揚(yáng)了我,還給我發(fā)了表揚(yáng)信,把我評(píng)為“英語小博士”,還跟我握手,我的心激動(dòng)了好久,從此,不止是我一個(gè)人,全班幾乎所有人都喜歡上了英語這門課。
Mr李還定了一條新規(guī)定,他買了許多獎(jiǎng)?wù),有“明星學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”和“進(jìn)步學(xué)生”。 Mr李還經(jīng)常鼓勵(lì)、關(guān)心學(xué)生。我們得用比差生多兩倍的工夫,還會(huì)從“明星學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”中被擠出來。我呢,由于考試成績(jī)稍有疏忽,自然被擠到了“優(yōu)秀學(xué)生”啦!
每天中午,mr李都擠出自己休息的'時(shí)間,來給我們背書,改作業(yè)。
你覺得我們的英語老師——mr李是不是一個(gè)令人敬佩的人呢?
優(yōu)秀英語作文6
Today,I go to school ,and see my new classroom.
it has two green door,four white fans,two board and eight lights. I see thirty-nine yellow chairs and desks,and four big window.
my new classroom is not very big, but it is very beautiful,clean and shiny.
my new classroom is in the third floor. it is tall.
now, I like my new classroom very much ,because it is beautiful and clean.
優(yōu)秀英語作文7
去年寒假我和奶奶在家里閑著沒事做,我想奶奶是在農(nóng)村生活的.,一定沒學(xué)過英語,我就對(duì)奶奶說:“奶奶,我教你學(xué)英語吧?”奶奶說:“我這么老了,還學(xué)英語有什么用?”我說:“俗話說,活到老學(xué)到老嘛!蹦棠瘫晃艺f服了。只好說:“好吧!
我高興得一蹦三尺高,擺出一副老師的樣子,說:“奶奶同學(xué)請(qǐng)跟我讀bed。”奶奶也跟著讀bed 。我說:“我們今天學(xué)習(xí)四個(gè)單詞:bed、one、two和Hi。奶奶同學(xué)今天你要把這四個(gè)單詞都記住,還要會(huì)寫!闭f著我在奶奶的作業(yè)本上寫了bed床、one一、two二、Hi你好。奶奶一下子就把其中的one和two這兩個(gè)單詞記住了。
第二天,我讓奶奶默寫這四個(gè)單詞,沒想到奶奶用了一晚上的時(shí)間居然全學(xué)會(huì)了!奶奶把四個(gè)單詞默寫完了后,我表揚(yáng)她說:“奶奶你真棒!”
優(yōu)秀英語作文8
今天早上第三節(jié)是英語課。一上課,梁老師先給大家復(fù)習(xí)昨天學(xué)的旅游景點(diǎn)單詞。接著,老師又充當(dāng)“導(dǎo)游”,給大家介紹廣州著名的旅游景點(diǎn)——白云山、香江動(dòng)物園、珠江游、六榕寺等,在老師圖文并茂地介紹下,同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真,不時(shí)還被老師幽默的語言引得哈哈大笑。接著,老師要大家畫新學(xué)的`詞組,然后就播光盤給大家看,不料,這時(shí)發(fā)生了一件搞笑的事,老師不小心按錯(cuò)按鈕,電視機(jī)轉(zhuǎn)到別的模式,幸好后來梁老師轉(zhuǎn)回去,她還搞笑地說了一句——哈哈,我不會(huì)都能轉(zhuǎn)回去,真聰明!惹得全班哄堂大笑。
英語課真有趣!
優(yōu)秀英語作文9
My holiday is go to Northern Europe , The Northern Europe have five couturies Denmark, Sweden,Norway,F(xiàn)inland and Iceland,The five couturies is very beautifull,The Denmark have"kingdom of fairy tales"。The Sweden have"The north of venice。"The Finland have"Kingdom of thousands of lakes。"The Norway have"The kingdom of fjords。"The Iceland have"A smoke―free country"。
優(yōu)秀英語作文10
今天的任務(wù)是連詞成句和教老師說英語。早上是教老師說英語,這可難不倒我們這一群人小鬼大的家伙。我專門挑那些英語不會(huì)說的老師,比如——數(shù)學(xué)老師。運(yùn)氣好啊,數(shù)學(xué)老師還真不會(huì)說英語,于是大氣的說:“不用教了,給你們簽!”一傳十,十傳百:老師辦公室的.人絡(luò)繹不絕了。
下午是連詞成句,本來是想當(dāng)拉拉隊(duì),在下面打氣,結(jié)果我們無形的拉拉隊(duì)有三個(gè)人,有兩個(gè)必須得去參加,老規(guī)矩,“石頭剪子布!”耶,我贏了,沒想到——竟然還沒輪到,他們兩個(gè)說:“還沒呢,再來一次!”結(jié)果我輸了……被迫參加比賽。
天知地知,我英語爛,所以,連詞成句這光榮的人物就交給我的隊(duì)友了!
優(yōu)秀英語作文11
In the living room,there is a big TV cabinet against the wall.The sofa is opposit it,and there is a small table in front of the sofa.There is a table in the middle of the dinning room,and there are six chairs around it.In the kichen,there is a cupboard.In the bedroom,there is a big bed in the middle of it and there is a desk beside the bed.Besides,a big wardrobe is against the wall.
優(yōu)秀英語作文12
I didn’t finish my work today. I didn’t write the English dairy. My mother was
very angry because she has keen me to get ahead in the career. I know that she is good for me, but I don’t know how to say now. May be I lacks confidence in myself. Now I am writing my English now. From now on I will force myself to practice English and do exercise. I hope I can be turn better tomorrow.
Today I knew a new word: practices makes perfect.
優(yōu)秀英語作文13
新學(xué)期開始,秦老師是我們班的副班主任,也是我們的英語老師。她中等的身材,有一雙明亮的眼睛,頭上扎著一條小馬尾辮,衣服整潔,大方得體。
秦老師和藹可親,但上課的時(shí)候?qū)ξ覀兛蓢?yán)格了,稍有一點(diǎn)不專心,就被秦老師的火眼金睛盯住了,就連愛搞小動(dòng)作的`同學(xué)也規(guī)矩多了。
有一次,英語家庭作業(yè)本發(fā)回來,一看,心里直發(fā)顫,上面寫著:“別偷懶,加油!”原來,那天小伙伴叫我玩耍,我馬馬虎虎的應(yīng)付作業(yè),錯(cuò)漏百出。秦老師的這幾個(gè)字使我很慚愧,很刻骨銘心。從此以后,我每天吃早餐時(shí)聽錄音卡帶,放學(xué)回家朗讀課文背單詞。我還經(jīng)常到秦老師那里背書,進(jìn)步很快。
秦老師的這幾個(gè)字“別偷懶,加油!”我永遠(yuǎn)忘不了呀!
優(yōu)秀英語作文14
1948: the world health organization decided to celebrate 7th april of each year, with effect from 1950, as the world health day.the world health day is celebrated to create “awareness of a specific health theme to highlight a priority area of concern for the world health organization (who).
world health day 20xx focuses on working together for health.
1948年,世界衛(wèi)生組織確定每年4月7日為世界衛(wèi)生日,從1950年開始生效。確立世界衛(wèi)生日的目的是讓世界衛(wèi)生組織重點(diǎn)觀注某一健康領(lǐng)域的問題。今年的.主題是關(guān)注醫(yī)護(hù)人力資源。
優(yōu)秀英語作文15
大學(xué)生的心理健康已在我們的生活中扮演著越來越重要的作用。事實(shí)上,它已被廣泛接受,它得到了在社會(huì)各界越來越多的人之間的認(rèn)可。今天有一個(gè)關(guān)于大腦紊亂的問題的平常討論。
顯然,這是必要的`,應(yīng)采取有效措施防止問題發(fā)生。大學(xué)在社會(huì)發(fā)揮關(guān)鍵作用。首先,學(xué)校,學(xué)院或大學(xué)等,要能為學(xué)生緩解壓力。更重要的是,一些人身體健康,但是心理上卻有潛在的威脅。老師有機(jī)會(huì)提前找到他們。此外,在這一領(lǐng)域的專家必須做好充分的準(zhǔn)備情況。面對(duì)危機(jī),專家能夠以專業(yè)的方式來解決,這意味著他們有更大的機(jī)會(huì)來拯救我們。
從上述因素,我們可以得出結(jié)論,我們可以通過治療來擺脫某些心理疾病。例如,如果你心里有困惑,找一個(gè)朋友傾訴來緩解壓力是個(gè)好方法。當(dāng)然,毫無疑問,在將來我們應(yīng)進(jìn)一步關(guān)注這個(gè)問題。
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