我的老師英語作文(匯編7篇)
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的我的老師英語作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師英語作文 篇1
我有許多老師,嚴肅的體育老師,溫柔的語文老師,多才多藝的音樂老師……這次我要聊一聊美麗大方的英語老師。
英語老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),平時都會扎起馬尾辮,看起來既精神又充滿活力。她那濃密的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,撲閃撲閃的',好像會說話。她微笑時嘴角邊就會露出兩個深深的小酒窩,可愛極了!茅老師身材苗條,配上一條雪白的長裙和火紅的高跟鞋,簡直是仙女下凡。
英語老師上課時嚴肅認真,一下課就成了我們的好朋友。每當同學問她問題時,她總是認真仔細的解答。一遍又一遍,不厭其煩地講到你懂為止。
英語老師上課的方式也是別具一格。記得有一次,布置的作業(yè)是讓我們剪下書上的小狗,涂上顏色,再把小狗拼裝好。第二天,同學們帶來了五顏六色的小狗,看著這些可愛的小狗,英語老師用她那會說話的眼睛向我們投來了贊許的目光,并且一邊用手機記錄下這些精彩的瞬間,一邊教我們讀關于小狗的英文,讓大家在歡樂的氣氛中學到了知識,真是太開心了!
這就是我的英語老師,一個美麗而又博學的英語老師!
我的老師英語作文 篇2
xx年級時的英語老師,她很年輕,剛剛生完孩子。同學們都很喜歡她,因為她上課很生動,待我們又好,過年的時候還每個同學封了2塊錢呢(利市。!我們都叫她Miss Li。
星期二的中午托管又是英語課,這下又要讓我們讀什么?這時,Miss Chen拿ss Chen拿著兩疊作業(yè)本走進教室。那兩疊作業(yè)一疊大一疊小。Miss Chen拿起小的那疊讓組長發(fā)了下去,接著拿起第二疊,說:“點到名字的出來拿本子!梁**沒有譯中,字寫得太馬虎,重做!張**,你怎么交了個空白本子來了?再做一便!何**,字太馬虎,重做……”我掃視了一下教室了的同學,似乎除了拿到本子的同學,其它都提心吊膽。突然,我們的組的組長發(fā)下了我的作業(yè)本,幸好我不用重做!看來Miss Chen手上的本子都要重做了。折騰了半節(jié)托管課后,Miss Chen才讀完重做作業(yè)的同學名字。
“好!現(xiàn)在請大家翻開書本,把U1讀一遍!”“啊……”同學們不耐煩地嘆起氣來。
下課鈴就在我們讀完U1之后一會兒響起來了!昂!把U1的兩個Let‘s read默寫一遍然后拿上來邊背我邊批改!”“!”真實出于我的意料之外,Miss Chen連這種方法也居然想了出來!折騰了15分鐘同學們才全部過關,才能放學去吃午飯。(到了六年級每個同學都要在學校吃午飯)
在去吃飯的路程當中,我們遇見了懷念以舊的李老師!癕iss Li!”同學們齊聲叫道!澳銈兒!對了,最近學習怎么樣?”“我們的壓力很大!特別是英語,就連Let’s read也要背!”我情不自禁的'說道“?不會吧,真是太辛苦了!”就從李老師的口里知道,她所教的班是不用背Let‘s read的。
當我們來到盛飯的地方的時候,發(fā)現(xiàn)那里沒有人,只有盛菜的廚師,那就證明我們已經(jīng)拖堂很久了。“死人Miss Chen!”我的好朋友小敏埋怨道。
欲知后事如何,且待下回分解。
我的老師英語作文 篇3
我們班有一位英語老師——蔣老師,她是一位美麗漂亮的老師。對我們很和藹,是一個善良的老師。
蔣老師有一頭烏黑靚麗的長發(fā),又濃又密,當她站在陽光下的時候,輕輕的一搖長長的頭發(fā),就會發(fā)出亮亮的光彩。還有她那天仙般的`笑容,看了看就像嘴上抹上蜜一樣甜。我不知道您是不是像其他的老師一樣,為學生熬夜改作業(yè),我也不知道你是否把自己家當做了第二個工作室。但我可以肯定她喜歡那幫調(diào)皮的學生。她為她的學生全心全意的付出了。記得有一次上英語課。她要求我們寫好多單詞,我們寫呀寫呀,終于寫到了最后一個單詞“圣誕布丁”。蔣老師慢悠悠的說:“就剩一個單詞了要加油哦!蹦且凰查g她那天使般的笑容,給我們同學注入了神一樣的力量。我們更加努力了。
多少日日夜夜你無眠,多少風風雨雨你走過。把精彩送給別人。這就是您,我們敬愛的人民教師!你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀。你把頑皮的孩子教育成有用的人才。一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一聲聲的感激,會讓你開心好久。
這就是我們美麗的老師———“蔣老師”。
●作文點評:
作文寫得比較抒情,把對蔣老師的贊美,通過抒情的方式寫出來。文中對蔣老師既用第三人稱代詞“她”,又用第二人稱代詞“你”,這不合適,全文應該統(tǒng)一。
我的老師英語作文 篇4
三尺講臺是您展示自己才能舞臺,小小的教室則是您溫馨而又摯愛的家園,而我們就是您那疼愛而又時時刻刻惦記的孩子。在這個小小的家園里,老師,您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,撒下心血點點,讓我們揚帆遠航。
一題記
初中的第一個學期即將逝去,老師們的一言一行、一舉一動、一顰一笑都深深的印在了我的心底,他們在課堂上的認真、細心:在課余時間的體貼、關心早已感化了我。今天我就來說說我們的英語老師一王老師吧!
王老師中等個子,衣著洋氣,標準的瓜子臉上戴著一副黑色邊框的眼鏡,馬尾辮總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅定的目光?吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她是和藹的,她可是一位嚴厲的老師呢!有一次,老師聽寫了單詞。這些單詞很早就開始背了,但我聽寫的結(jié)果很不理想,一個單元的20個單詞我就寫錯5個,寫的單詞還歪歪扭扭的,非常難看。
王老師把我留了下來,讓我重新寫。直到我把單詞寫工整、規(guī)范為止,王老師才讓我回家。我當時很恨王老師,心想:不就是幾個單詞嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把單詞寫規(guī)范,真是浪費時間;氐郊遥野盐窗磿r回家的原因告訴了媽媽,媽媽對我說:“單詞對于學習英語是基礎,從寫單詞上能看出一個人的學習態(tài)度。王老師嚴格要求是對的,是對你負責,你學到知識是自己的,只有老師才會這樣不厭其煩的要求你!甭犃藡寢尩囊幌,我明白了老師的用意,使我更加敬佩王老師了。從那以后,我就像個一年級的'小學生,天天中午堅持練英語字帖,無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整,寫規(guī)范。過了一段時間,我的單詞比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表揚?吹轿业倪M步,王老師比我還高興呢!這都是王老師嚴格要求的結(jié)果。
王老師不僅在學習上嚴格要求我們,而且在生活上特別關心我們。我們班有61名同學,王老師為使同學們?nèi)硇牡赝度氲綄W習中,她利用休息時間與每個家長溝通,對每個孩子的家庭情況都了如指掌,以便及時給我們關愛。她說我不嫌麻煩,我愿意為了你的孩子時刻與你溝通。只要我能做到的事情就一定不會讓你失望,比如在英語中遇到難題隨時可以找我,給我打電話,我一定會認真的給孩子們講解直到弄懂為止。王老師還會察言觀色呢!每當有同學臉色不好,不用同學說,她總是主動問同學怎么了,用藥了嗎。一次我在玩要時,不慎將手指頭劃破了,老師知道了,便急忙帶我去辦公室貼上了創(chuàng)可貼,當時我特別感動,她那關切的眼神與親切的話語和媽媽一樣慈祥、一樣真摯。我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
這就是老師,這就是我們的老師,她用她的質(zhì)樸純真感染著每一個人!她有的是對學生的無私的愛,對教育執(zhí)著的愛。她付出的心血數(shù)不清,她留下的汗水數(shù)不清,她為學生們所做的一切數(shù)不清……
老師,或許我們看不到您燈下備課批改作業(yè)的身影,看不到您為了我們放棄節(jié)假日休息的情形,看不到您為了我們顧不上照料生病中小寶貝的日子。但我們從作業(yè)本上個個鮮紅的對勾上:從一字一句的批語上:從您一遍一遍不厭其煩的給我們講例題上:從點點畫畫的批改作業(yè)上,看到了您對我們點點滴滴的愛,您為我們而放棄假日我們哪能不知!為我們而不能天天照顧自己的家庭和孩子,我們又哪能不曉!
佛說:前世五百次的回眸換來今生的擦肩而過,我說:前世五百次的邂逅換來今生的師生情緣。所以,讓我們尊敬所有萍水相逢的老師,尊敬他們無私的奉獻與付出。
我的老師英語作文 篇5
我的英語老師姓周,叫周老師.一看就是退休老教師,必有多年經(jīng)驗.到了五年級,快要畢業(yè)了,老師們都忙著給學生補課,但周老師的補課方法最是狠毒.
記得有一天,周老師好象是故意折磨我們,把一天所有的課都借了,全部上英語.那天的`課程表改成了:第一節(jié):英語補課,
第二節(jié):英語默寫,
第三節(jié):英語上課,
第四節(jié):英語練習,
下午第一節(jié):英語考試,
第二節(jié):分析英語考卷,
第三節(jié):英語考卷訂正,
晚托班:英語默寫訂正
下午放學借了X分鐘,英語再默寫(中間絕無休息),布置英語作業(yè):
。保鲇⒄Z練習冊XDDX頁
。玻⒄Z考卷簽名
。常⒄Z抄一號本第四課單詞
。矗
那天一整天的課和英語作業(yè)“山”把我壓得動彈不得
第二天,同學們一早來就說:“這周老師,腦子有問題的,也不想想我們有多辛苦!
“昨天我作業(yè)做到十點多”
后來幾天,周老師又做出同樣的事,把我們畢業(yè)班的學生都快累死了.只要一見到周老師,一個字:“逃”。
我的老師英語作文 篇6
看!球場上有一位老師在教同學們打籃球,那優(yōu)美的姿態(tài),高超的投籃技術,贏得陣陣的喝彩聲。他是誰他就是教我們班的英語老師——蘇老師。
告訴你,蘇老師這人看起來挺可愛的,戴著一副眼鏡,給人斯斯文文的感覺。我可不這么認為,他的確不是很高大,但是他啊,發(fā)起火來的樣子,挺嚇人的,聲音很嚴厲表情很兇,別小看他啊。他教我們快一個學期了,我比較了解他是什么人了。個子不是很壯,跳街舞絕對沒問題;瀟灑的姿態(tài),走在路上回頭率很高哦;頭發(fā)那?反正比老班酷;口才哪,一口流利的英語,全班同學佩服得五體投地。笑起來的時候,燦爛的笑容,魅力四射。
大家很喜歡上英語課,我們班的'英語課堂上,大家都是那么認真,跟著老師拼單詞,讀課文,聲音總是那么洪亮,那么有激情。同學們?nèi)琊囁瓶实膶W習知識,我們表現(xiàn)好了,英語老師來一句: verry good!人才!大家心里比吃了蜜糖還甜。
英語老師不僅教我們英語,還教我們體育。體育課上老師教我們打籃球打乒乓球,做各種活動。同學們在球場上盡情的玩著,笑著,愉快的活動著。這是我們的英語老師,充滿活力,熱情洋溢。像這樣的老師,自然成了我們崇拜的對象。
我非常喜歡他的課,但是有時他上課,面無表情,好像我們做錯了什么。有幾個調(diào)皮的同學有時在課堂上弄出點名堂來,被他逮到把柄了,他就不依不饒,就發(fā)起火來,同學們嚇得大氣都不敢出,小心翼翼的,生怕自己惹到他了,又挨吃炮灰。我很想對蘇老師說,老師,別老生氣,生氣的人容易變老的,就不帥了,俗話不是說,笑一笑,十年少嘛。你看我們校長,越活越年輕,像個小孩子,又活潑又開朗,又唱又跳,大家多喜歡啊。蘇老師,不要發(fā)火嘛,你不生氣的時候,大家多喜歡你啊。
聽說,英語老師下個學期就要走了,我們可不想他走啊。英語老師,教我們到畢業(yè)吧!你走了,誰教我們英語?誰教我們體育?
我的老師英語作文 篇7
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空;因為長空讓它飛翔;高山感恩大地、,因為大地讓它高聳;我感恩,關愛我的師長,因為他們呵護我成長。我要特別感恩我的英語老師——蔡老師。
蔡老師是一位女大學生教師,為了我們小學英語教學,她放棄去縣城的機會,從中學調(diào)到小學。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的`目光,一臉的笑容使同學們感到親切,同學們都甜甜地叫她:“蔡老師!” 英語課也成了我的最愛。蔡老師還是我們的班主任,她關心我們各門功課和生活。
笑,是美好的。但我的心目中,蔡老師的笑最美。以前,我最害怕老師。然而,蔡老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!蔡老師的笑給她形象生動的英語課增色不少。所以,我們都愛聽她講課。
蔡老師關心我們的生活細致入微,誰生病了,她總是第一個知道。聯(lián)系家長、送醫(yī)院救治、看護病人做的有條不紊。家長們一提起蔡老師沒有不夸贊的!她常常教育我們要文明謙和,與人為善?偸菬o私的將給自己女兒買的優(yōu)秀兒童文學讀物捐到圖書角,鼓勵我們多讀書。每周騰出一節(jié)課集體讀書,她還經(jīng)常為我們朗讀一些名家的短篇小說。在她的影響下,全班同學愛上了讀書。“腹有詩書氣自華”這是我們每個同學都記住的一句話。
說實話,誰不愿結(jié)交這樣的良師呢?每到新學期,好多家長搶著要把孩子分到蔡老師班上,教導處為此十分苦惱。
愿蔡老師甜甜的笑容永駐面龐!每當我看見她那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對蔡老師的愛戴之情!
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