學(xué)英語作文

時(shí)間：2024-04-13 13:02:17 英語作文我要投稿

學(xué)英語作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)英語作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)英語作文

學(xué)英語作文篇1

　　I am very happy today for I had the chance to help the old people in our subdistrict. Nowadays, many adults are busy with therir job and have no time to take good care of their old parents. I want to try my best to help the old come out of lonely life and now I can.

　　I will try my best to make the old people smile, I am sure I can do it!

　　【參考翻譯】

　　我今天心情非常好,因?yàn)槲矣袡C(jī)會幫助老人們在我們的街道。如今,許多成年人都在忙于therir工作,沒有時(shí)間去好好照顧他們年老的父母。我要盡我所能去幫助那些老年人走出孤獨(dú)的生活,現(xiàn)在我可以。我會盡我所能讓老人們的.微笑,我相信我能做到!

學(xué)英語作文篇2

　　我最崇拜的人是我的爺爺，如果你想知道原因，那就請看下文吧！

　　我的爺爺年近六旬，兩鬢斑白，戴著一副眼鏡。爺爺?shù)挠⒄Z特別好，周圍的人都很羨慕他，可誰能知道他學(xué)英語付出了多少心血呢？

　　爺爺特別關(guān)心國家大事，自從中國加入世貿(mào)組織，中國人學(xué)英語的積極性空前高漲。正好社區(qū)里辦了個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班，爺爺便去報(bào)了名，他把這個(gè)秘密告訴了我，還叫我別跟別人說。我哈哈大笑說：“您學(xué)英語笑死人了�！睜敔攨s說：“一年后，咱們就比誰的英語好，怎么樣？”我爽快地說：“好！”但晚餐時(shí)，我卻公開了這個(gè)消息。爸爸、媽媽、奶奶都捧腹大笑，奶奶說：“你呀！你呀！都這把年紀(jì)了，還學(xué)什么英語，傳出去讓人家笑落大門牙！”媽媽說：“您60多歲了，還有這樣的'雄心壯志？”爺爺沉默了一會兒，生氣地說：“我國改革開放30多年來，許多外國人來中國，我外出旅游，碰上外國人，不就可以用英語和外國人交流嗎？”爸爸見爺爺生氣了，就說：“好！您去學(xué)吧！”爺爺學(xué)英語的勁頭可足啦！每天早上6點(diǎn)前就起床，從練習(xí)讀26個(gè)字母開始，再讀記詞組……有時(shí)把我給吵醒了，我便對爺爺說：“您怎么這么煩……”爺爺說：“你睡吧，我不吵了�！蔽蚁耄耗怀痴l信……早上，我和爺爺一起去買菜，爺爺邊走，邊念著ABC，旁邊的人都望著我們倆笑，我滿臉通紅，就小聲對爺爺說：“您別練了，別人還以為我倆是神經(jīng)病呢！”爺爺卻毫不在意地說：“怕什么，無所謂。”我只好離爺爺遠(yuǎn)一點(diǎn)了。晚上，我和爺爺一起睡，9點(diǎn)了，爺爺一直在讀英語。我夜里起來上廁所時(shí)，睜開眼睛，一道刺眼的光向我射來，我一看手表：“呀！12點(diǎn)多了�！蔽掖郀敔斔X，他拿我沒辦法，只好睡覺了。

　　五六個(gè)月過去了，我想知道爺爺?shù)挠⒄Z學(xué)得怎么樣，便偷偷地聽他練習(xí)英語，爺爺講的英語前面的我明白，可后面的我卻一點(diǎn)也聽不懂，只好去問他老人家，爺爺笑著對我說：“小子，你的英語不如我哩！”一年多過去了，爺爺?shù)挠⒄Z，讓我沒話好說了。

學(xué)英語作文篇3

　　小時(shí)候每逢家里停電媽媽就取出一支蠟燭。這時(shí)我便好奇地問道：“這是什么呀?”“這是一根蠟燭。”“蠟燭是做什么用的呀”我好像要刨根問底似的一古腦兒要把問題全部問出來�！耙粫䞍耗憔椭懒恕边@時(shí)媽媽把蠟燭點(diǎn)燃頓時(shí)漆黑的屋里變得亮堂了。望著一閃一閃的燭光我的心也頓時(shí)變得亮堂起來溫暖起來了幾乎就在那個(gè)時(shí)候我便開始喜歡上蠟燭了。

　　When I was a child, my mother took out a candle every time there was a power failure at home. Then I asked curiously, "what is this?" "it's a candle." "What's the use of candles?" I always wanted to ask all the questions. "In a moment you will know." then mom lit the candle and the dark room became bright. Looking at the twinkling of candles, my heart suddenly became bright and warm. Almost at that time, I began to like candles.

　　蠟燭他非常不起眼。它長著白白的身體在它的頂端有一根紅線它就是蠟燭的燈“芯”。當(dāng)人們點(diǎn)燃蠟燭的時(shí)候它給人們驅(qū)逐了黑暗和陰冷帶給人們的是溫暖、光明蠟燭慢慢的燃燒著人們在感受蠟燭的帶來的欣喜的同時(shí)蠟燭也一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗著自己的生命直到生命的最后一刻蠟燭也無怨無悔。我想喜歡蠟燭是因?yàn)樗麄兙哂兄环N精神一種燃燒自己照亮別人的可貴精神一種奉獻(xiàn)自己澤福別人的可貴精神!

　　He is very humble about candles. It has a white body and a red line at the top of it, which is the "core" of the candle. When people light candles, it drives out the darkness and coldness. What it brings to people is warmth and light. Candles burn slowly, people feel the joy brought by candles. Meanwhile, candles consume their lives little by little until the last moment of life. Candles have no regrets. I think they like candles because they have a kind of spirit, a kind of valuable spirit to burn themselves and illuminate others, and a kind of valuable spirit to dedicate themselves to others!

　　我們的老師也就像蠟燭一樣他們甘愿失去自己的'青春也要培養(yǎng)我們這些祖國的“花骨朵”。他們每天孜孜不倦地教誨著我們一天又一天一年又一年年復(fù)一年。他們漸漸變老了就像那還剩半截的卻還在燃燒的蠟燭。把自己全部身心都投入到我們這些“花骨朵”中了。我想他們的品質(zhì)就和蠟燭的品質(zhì)是一樣的吧!

　　Our teachers are just like candles. They are willing to lose their youth and cultivate the "flower and bone" of our motherland. They teach us day after day, year after year. They grow old like half of the candles that are still burning. Put all my body and mind into our "flower and bone". I think their quality is the same as that of candles!

學(xué)英語作文篇4

　　After graduating from high school, some graduates choose to enter the work world. As a result of this choice, they may become financially independent from their parents. But college students have chosen to grow and learn new skills that take years to develop, so they probably need at least some degree of dependence of their parents.

　　高中畢業(yè)后，有些畢業(yè)生選擇進(jìn)入職常由于這種選擇使他們可能會在財(cái)政上獨(dú)立于他們的父母。但是大學(xué)生選擇了成長和學(xué)習(xí)新的技能，這些事情需要花一些時(shí)間，所以他們可能至少一定程度需要父母的依賴。

　　As a college student, how to independent from your parents? Forcing students do things they dislike only makes them resent things all the more. So it is depend on you. As far as I am concerned, first, we should take full use of our spare time to do some part-time job rather than sleep in the dormitory day and night. Meanwhile, you can earn extra money from it. Second, college is designed to be a time of personal growth and expansion. You are supposed to get along with new people who have the same hobby with you that can enhance your competence of communicating with others. Third, as young adults, you have the opportunity to decide for yourself what kind of life you really want in the future, so it is a way to become independent from your parents as well.

　　作為一名大學(xué)生，如何獨(dú)立于你的.父母？強(qiáng)迫學(xué)生做他們不太喜歡的事情，會讓他們更加反感。因此，你要決定自己要做的事。就我個(gè)人而言，首先，我們應(yīng)該充分利用我們的課余時(shí)間做一些兼職工作，而不是日日夜夜睡在宿舍里。同時(shí)，你還可以賺取額外的錢。其次，大學(xué)是個(gè)人成長和發(fā)展的時(shí)期。你應(yīng)該和你有相同的愛好的新朋友相處，這樣可以增強(qiáng)你與人溝通的能力。第三，作為年輕人，你有機(jī)會決定以后將要過什么樣的生活，所以它也可以成為一種獨(dú)立于父母的方法。

　　In conclusion, you have many ways to grow and improve yourself without your parents’ protection.

　　總之，在沒有父母的保護(hù)下，你有很多方法去發(fā)展和完善自己。

學(xué)英語作文篇5

　　A cover letter

　　Dear Sir or Madam,

　　I’m writing to you to apply for the post of Manager in the market department/ I’ve read your advertisement for the position of marketing Manager in the newspaper. I’m interested in the post and hope to have the chance to join you in the future.

　　I’m a graduate from Zhongnan University of Finance and Economics. Undoubtedly, a manager in marketing department needs all kinds of qualifications such as netanizing ability, creative ideas and team spirit. It happens that I major in marketing and thus have comprehensive knowledge needed in exploring market. In the second place, I’m a quite cooperative person and welcome all chances to work with a team. I’m sure team spirit is something essential to marketing work. Last but not the least, as an ex-chairman of student union in a famous university, I have rich experience of netanizing all kinds of activities, which will benefit my work. Besides, I’m so easygoing and can make friends easily that I’m very popular with my classmates and teachers.

　　If you’re interested in my application, please contact me by my mobile phone number 13871063853. I’m looking forward to your prompt reply.

　　Sincerely yours,

　　Shirley

學(xué)英語作文篇6

　　I have a good family.

　　We are very helpful at home. What can we do?My father is great.He can cook the meals,clean the bedroom,wash the clothes and do the dishes.He is very cool! My mother is very good. She can cook the meals,empty the trash,sweep the floor,clean the bedroom,water the flowers, wash the clothes and do the dishes,too. What can I do?I am helpful. I can sweep the floor,empty the trash,set the table,make the bed and wash the clothes. And there is more! Can I cook the meals? No,I can’t, but I’d like to have a try!

　　I love my family, a very helpful family.

學(xué)英語作文篇7

　　本學(xué)期，我區(qū)的小學(xué)英語測驗(yàn)題型有了一個(gè)很大的改革，特別是高年級段附加了英語作文這一題，小學(xué)英語作文教學(xué)。英語寫作馬上引起了廣大教師的重視，而如何教學(xué)生寫好一篇小段文也成為英語教師共同的話題。

　　大家都知道，英語教學(xué)的最終目的是發(fā)展學(xué)生的英語語言技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語交際能力。而語言技能是構(gòu)成語言交際能力的重要組成部分，它包括聽、說、讀、寫四個(gè)方面的技能以及這四種技能的綜合運(yùn)用能力。聽和讀是理解的技能，說和寫是表達(dá)的技能;這四種技能在語言學(xué)習(xí)和交際中相輔相成，相互促進(jìn)。目前小學(xué)英語教學(xué)極其重視“聽、說、讀”的訓(xùn)練，每學(xué)期很多地方還組織了學(xué)生進(jìn)行各種形式的口語考試，卻往往忽視了“寫”的教學(xué)。在外語學(xué)習(xí)技能中，“寫”對學(xué)習(xí)者的要求是最高的，而要在小學(xué)階段教學(xué)生這一技能難度也就更高，畢竟很多小學(xué)生自己的母語寫作還沒學(xué)好，要再學(xué)習(xí)另一種語言的寫作可謂是難上加難。作為一名高年級英語教師，這兩年來我也嘗試了英語寫作教學(xué)，并取得了一定的成效，下面談?wù)勎业淖龇ā?/p>

　　一. 單詞積累。一篇作文，脫不了是由單詞---句子----段落等要素所組成的，單詞是一篇作文最基礎(chǔ)的部分，過分強(qiáng)調(diào)它是不妥，但卻也不能忽略。強(qiáng)大的單詞積累是寫好一篇作文的后盾。所以，不管在課堂上，還是在課后，都要強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握好單詞的拼寫和單詞的運(yùn)用。

　　二. 抓好課本教學(xué)，夯實(shí)英語基礎(chǔ)在小學(xué)，學(xué)生的主要學(xué)習(xí)時(shí)間是課堂學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生的主要知識來源于課本，課本是學(xué)生學(xué)習(xí)的根本。課本給學(xué)生提供基本的句型,語法知識，詞匯等。所以，對于課本中的內(nèi)容，可適當(dāng)要求學(xué)生背誦，小學(xué)生善于模仿，通過背誦課文，一些句子就會在學(xué)生心中生根發(fā)芽，學(xué)生就會有意無意地模仿這樣的句子進(jìn)行寫作。課文中的句子一般來說是很規(guī)范的，學(xué)生的寫作也會較規(guī)范。記憶中的課文也是學(xué)生寫作時(shí)句子處理的依據(jù)。憑語感和課文結(jié)構(gòu)，利用個(gè)人的智慧和對作文題目及要求的理解，學(xué)生會寫出語法正確，句意通順，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的.作文

　　三. 引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，積累、豐富寫作素材，拓展學(xué)生的知識面。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神” ，閱讀是寫作的基礎(chǔ)，大量的、廣泛的閱讀，才能加強(qiáng)學(xué)生理解和吸收書面信息的能力，有助于鞏固和擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，增強(qiáng)語感，豐富學(xué)生的語言知識，了解英語國家的文化背景。實(shí)踐證明，學(xué)生平時(shí)課外閱讀面越寬，語言實(shí)踐量越大，運(yùn)用英語表達(dá)自己的能力就越強(qiáng)。通過日積月累的積累，學(xué)生在自然的習(xí)得中學(xué)得大量了的英語單詞、句子，形成較好的語感。為學(xué)生更好地寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)但在選擇課外閱讀材料時(shí)，還要注意：文章太易，不利于知識的提高，文章太難會挫傷學(xué)生閱讀英語的積極性，作文指導(dǎo)《小學(xué)英語作文教學(xué)》。難易適中的文章指生詞率不超過10%的文章。

　　四. 開展扎實(shí)的寫作訓(xùn)練。

　　1.一句話日記。

　　很多小學(xué)生都喜歡寫日記，用日記來記錄他們成長的足跡。如果學(xué)生能用英語來寫日記，更能提高他們學(xué)習(xí)的主動性。所以，從寫一句話日記開始訓(xùn)練學(xué)生的寫作是一個(gè)不錯(cuò)的方法。那么如何寫好一句話日記呢?可以從以下兩點(diǎn)告訴學(xué)生：第一、寫什么。(寫一寫你看到或聽到的人、事、景。) 二、怎么寫。(寫出人物在做什么或景物是怎么樣的。) 告訴學(xué)生只要能把這兩點(diǎn)寫出來，也就可以寫好一句話日記拉。以下是兩篇學(xué)生所寫的一句話日子。雖然簡單，但對于剛開始學(xué)習(xí)寫作的學(xué)生來說，是一個(gè)很好的開頭。

　　May 3 rd Tuesday Cloudy

　　MiZhang is ill today, We miher very much.

　　October 22 th Sunday Sunny

　　Today is Sunday, I can help my mother do housework.

　　2. 一段話日記。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的一句話日記訓(xùn)練，學(xué)生在英語表達(dá)上有了很大的進(jìn)步。寫英語作文的信心也建立起來啦，這時(shí)，可把一句話日記加強(qiáng)為一段話日記。在寫一段話日記前，可從以下三點(diǎn)教學(xué)生如何完成一段話日記。第一、些什么。(寫你身邊熟悉的人或事) 第二、在哪里?(寫出事情發(fā)生在什么地方) 第三、做什么。(寫出人物在做什么事情)。

　　例 March 12th Saturday Cloudy

　　My parents and I went to the park to fly a kite today! It was cloudy. Many people were in the park. There were children、women and man. I was happy.

　　3、看圖寫作。

　　看圖寫作也是訓(xùn)練學(xué)生寫作能力的有效辦法。它的長處是在寫作過程中可以增加圖片與英語思維、表達(dá)的直接聯(lián)系，減少對中文的依賴。為了使學(xué)生更多地參與寫作教學(xué)，激發(fā)他們對寫作的興趣，看圖寫作的圖畫可發(fā)動學(xué)生在報(bào)刊雜志網(wǎng)絡(luò)上挑選他們喜愛與適合他們水平的圖畫或照片，帶到課堂上使用。實(shí)踐證明，學(xué)生提供的圖畫生動多樣，大大激發(fā)了他們的寫作興趣。

　　4. 命題作文。

　　經(jīng)過日記，看圖寫作的訓(xùn)練，學(xué)生在寫作能力上有了一定的提高，英語表達(dá)能力也有很大的進(jìn)步。這時(shí)，可根據(jù)學(xué)生的教材，就每個(gè)單元不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容提供一個(gè)命題作文給學(xué)生練筆。如：My _____Teacher, My School Days, I am Helpful等等題目。這些題目緊扣他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，書本上的內(nèi)容給他們寫作提供了模仿的對象，而且跟他們的生活也息息相關(guān)。

　　五、提供學(xué)生發(fā)表的舞臺，激發(fā)協(xié)作的動力。

　　如果學(xué)生知道自己所寫的作文能以個(gè)人名義發(fā)表時(shí)，他們所表現(xiàn)出來的態(tài)度就認(rèn)真積極很多。因此在鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真寫作的同時(shí)，也應(yīng)為學(xué)生提供一個(gè)發(fā)表的舞臺，為他們的寫作提供動力。例如：1 .每天用課前十分鐘為優(yōu)秀作品發(fā)布會，教師表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)名單，并讓小作者到講臺前發(fā)表演說，教師夸張地大力表揚(yáng)。2 .把學(xué)生的英語習(xí)作張貼在教室的公布欄，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。3 .編制優(yōu)秀作品集，讓學(xué)生體會到英語寫作的成功感。4 .此外，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校的網(wǎng)站也是發(fā)表學(xué)生作品的好平臺。

　　英語寫作不經(jīng)持續(xù)、有效的訓(xùn)練是很難達(dá)到一定水平的。因此，英語寫作教學(xué)對教師提出了更高的要求。在英語教學(xué)新信息不斷涌現(xiàn)的今天，我們必須更新寫作教學(xué)理論與方法，提高自己的英語寫作知識與能力，反復(fù)實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，才能真正提高英語寫作教學(xué)水平。

學(xué)英語作文篇8

　　a diary of my birthday

　　today is my nine-year-old birthday. i am very happy, because my father buys a big cake for me and my sister just comes to guangzhou . after dinner , my family celebrate my birthday .

　　i make a wish and blow out the candles . do you want to know my wish ? let me tell you , i wish i can study harder and harder ,then get the no.1 in our class. then i cut the cake and my family share the cake with me . how nice today!!!

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