關(guān)于英語(yǔ)作文(實(shí)用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于英語(yǔ)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于英語(yǔ)作文1
記得我第一次來大學(xué)的那一天。作為一個(gè)17歲的男孩,作為一名大學(xué)生,我渴望新的生活;但是,與此同時(shí),我不知道大學(xué)生活會(huì)是什么樣子。
那天早上當(dāng)公共汽車把我送到學(xué)校門口時(shí)。我太興奮了,我的心臟跳得很快,好像要從我嘴里蹦出來一樣。從現(xiàn)在起,我將成為這所大學(xué)的學(xué)生。注冊(cè)后,我們被一個(gè)教練帶到宿舍,在那里,我們第一次沒有父母,只有室友。我笨手笨腳的,不知道如何鋪床和修理蚊帳。
下午,我和室友一起在校園里散步。想到在如此美麗的地方學(xué)習(xí),我感到非常自豪。當(dāng)我們邊走邊說邊笑的時(shí)候,一個(gè)聲音傳入我們的.耳中,哦,看看這些新生!是我們中學(xué)生的外表出賣了我們。我們繼續(xù)我們的大學(xué)之旅,檢查每一棟建筑和每一個(gè)花園,直到太陽(yáng)開始落山。
晚上,我們坐在一起,談?wù)撨^去和未來。我們太興奮了,以至于沒有人想睡覺。
關(guān)于英語(yǔ)作文2
早上,我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了,起來一看,原來是坐在客廳里媽媽聽英語(yǔ)光盤。
我走過去問:“媽媽,你為什么在聽英語(yǔ)呀?”媽媽告訴我:“英語(yǔ)是一種國(guó)際語(yǔ)言,無(wú)論兩個(gè)相隔多么遙遠(yuǎn),不管他們?cè)诤螘r(shí)何地相遇,只要他倆都會(huì)說英語(yǔ),他們之間就能溝通,就能互相交流,所以說學(xué)好英語(yǔ)是必要的。”
聽了媽媽的話,我真的弄不明白,不要說用英語(yǔ)說話,現(xiàn)在我連聽CD里的英語(yǔ)對(duì)話,我一句話都聽不明白,怎么學(xué)呀?
媽媽又說:“一次、兩次聽不明白沒關(guān)系,只要在聽得過程中認(rèn)真地聽,輕輕地跟著哼,聽的.次數(shù)多了,你就會(huì)慢慢聽懂了,就學(xué)會(huì)說了!
我明白了,我想起我的英語(yǔ)老師——陳老師,她開始教我們背英語(yǔ)短句時(shí),最初我也聽不懂,后來聽多了,也終于學(xué)會(huì)聽和讀了。以后我要多跟媽媽一起好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
關(guān)于英語(yǔ)作文3
我在新東方學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)一年多了,雖然每次考試我都能在班上拿到第一名,但爸爸,媽媽和rainbow(我的英文老師)都想知道與其他同齡孩子相比,到底大家水平相差多少。所以,今年我報(bào)考了新東方的全國(guó)少兒英語(yǔ)競(jìng)賽的a組比賽。a組的小朋友都是7-8歲年齡段的,我們需要通過地區(qū)的海選,復(fù)賽,決賽。然后第一名的小朋友將代表該地區(qū)與其他40多個(gè)城市的冠軍選手比賽。
5月的第一個(gè)星期六,我終于迎來了我的海選考試,這次廣州賽區(qū)a組參賽的小朋友一共1200多人,我懷著興奮又忐忑的心情參加了40分鐘的聽力考試,考完后爸爸媽媽問我感覺如何,我回答不錯(cuò),但其實(shí)我感覺還是挺好的`,可能有一兩個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)吧!
然后我又懷著期待的心情等待比賽結(jié)果,因?yàn)?200個(gè)小朋友只有前20名能進(jìn)入復(fù)賽,這樣過了一周又一周。終于昨天我放學(xué)回家時(shí)媽媽高興的告訴我,我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入前20名,將于這星期五和星期六參加口語(yǔ)和筆試的復(fù)賽,這次復(fù)賽是參加劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)考試。前5名將參加6月的廣州地區(qū)決賽。
大家祝我成功,聽我的好消息吧!
關(guān)于英語(yǔ)作文4
校長(zhǎng)說的英語(yǔ)讓我印象深刻!可能是因?yàn)樾iL(zhǎng)的話讓我太吃驚了,和我想的相反。所以,讓我印象深刻!
校長(zhǎng)說聽到我張口,他流利的英語(yǔ)就從嘴里說出來,讓他覺得我們班主任很幸運(yùn),我們班有我這樣的學(xué)生很幸運(yùn)!我再次噗嗤一笑!校長(zhǎng)在一個(gè)接一個(gè)的演戲,伴隨的動(dòng)作讓我懷疑自己是不是真的脫穎而出。這讓我想到,如果那堂課是錄音課,我多么希望能看重播,多么想再了解自己的表現(xiàn)!
不知道校長(zhǎng)是不是故意這么說我的!我不知道校長(zhǎng)是不是看到我表現(xiàn)不好,所以想說這些好聽的話來重拾信心,但我覺得,畢竟校長(zhǎng)的話對(duì)我還是有用的!
開完課,英語(yǔ)老師總是讓我回答問題,還不斷強(qiáng)調(diào)班長(zhǎng),強(qiáng)調(diào)我是班長(zhǎng)~于是,同桌說:“這樣會(huì)讓你很慘,英語(yǔ)老師真的了解你,以后還會(huì)有你回答的一些問題!”
哦!如果我的表現(xiàn)如校長(zhǎng)所說的那樣令人滿意,那么我想我還是最應(yīng)該感謝陳先生!我總是時(shí)不時(shí)的'想起老陳,盡管我知道我現(xiàn)在必須適應(yīng)老王,而不是沉浸在思念老陳的情境中,我還是時(shí)不時(shí)的想起!就像文雪的文章里出現(xiàn)的,聽到一個(gè)普通的字,就會(huì)想起一個(gè)人!
校長(zhǎng)的話喚起了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勇氣和信心。畢竟從開學(xué)到現(xiàn)在我已經(jīng)受挫很多次了!愿風(fēng)帆再次揚(yáng)起,前進(jìn)!
關(guān)于英語(yǔ)作文5
方向:對(duì)于這一部分,你可以寫30分鐘題為請(qǐng)假問作文。
你應(yīng)該寫至少120字根據(jù)以下原則:您的姓名和作用:山姆,一大二學(xué)生在英語(yǔ)課堂您的外籍教師的名字:Ms.Riddle事件:你可以不來問班上的學(xué)生由于某些原因任務(wù):給她寫了一份說明,對(duì)于沒有請(qǐng)假要求請(qǐng)假致:Ms.Riddle,我親愛的英語(yǔ)口語(yǔ)老師來自:山姆,一個(gè)在你的英語(yǔ)口語(yǔ)二級(jí)尊重大二學(xué)生日期:1月8,20xx主題:請(qǐng)假的缺席親愛的Ms.Riddle,我想知道如果我能為你的缺席從英語(yǔ)口語(yǔ)課事假問這個(gè)星期三上午。
昨天晚上,我接到了我的表弟,誰(shuí)現(xiàn)在是運(yùn)行在這個(gè)城市郊區(qū)的`一家小公司打來的電話。
他需要一兩天的解釋,但不能找到最可靠的人,所以他要我試試。
就個(gè)人而言,我認(rèn)為這是千載難逢的機(jī)會(huì),使我在你的課堂上學(xué)到實(shí)踐這一點(diǎn),但我需要你的許可的情況下。
如果你認(rèn)為我可以去幫助他克服困難,我相信我會(huì)做一個(gè)很好的工作,我們都將表示感謝。
認(rèn)真你的,薩姆
關(guān)于英語(yǔ)作文6
There was a dog got sick badly, the master decided to help him ended his life and made him rest in peace. Before mercy killing, the master did many things for the dog in his last day. He held the dog to hang around and saw the scenery and then made the delicious food. The master was very sad and he couldn’t help crying when he saw the dog got injection. Thinking about the illness, he thought he made the right choice for the dog. The relationship between people and animal is always deep and loyal, many movies about this relationship have moved the audience. Every pet should be treated as friend.
關(guān)于英語(yǔ)作文7
這是什么意思放寬?盡管聽證會(huì)期間,當(dāng)然這個(gè)詞的時(shí)候我們的數(shù)千
生活中,很少有人認(rèn)為它有深刻的真的。
當(dāng)你問別人(我做了很多次)放松意味著什么,大多數(shù)人會(huì)回答
建議的方式,放寬是你計(jì)劃做以后你在假期里,在一個(gè)吊床,當(dāng)你退休時(shí),或當(dāng)你做一切。這意味著,當(dāng)然,其他大部分時(shí)間應(yīng)該花在緊張,激動(dòng),匆忙,瘋狂。其實(shí),很少出來這么說,但這是明顯的'含意這就不難解釋為什么我們那么多的運(yùn)作,如果生活是
一個(gè)偉大的大緊急?
認(rèn)為它是有用的,作為一種心態(tài),您可以訪問定期放松,而不是以后預(yù)留一些東西。你現(xiàn)在就可以放松。它有助于人們記住,仍然可以輕松superachievers,其實(shí),這種放松和創(chuàng)造力去手在hand.When我感覺緊張,例如,我什至沒有嘗試去寫。但是,當(dāng)我感到輕松,我的寫作流動(dòng)迅速和容易。
關(guān)于英語(yǔ)作文8
今天,在第三節(jié)課的時(shí)候,英語(yǔ)老師許老師給我們進(jìn)了一次英語(yǔ)U5、U6的英語(yǔ)聽寫,一個(gè)十分,默了十個(gè)。
那個(gè)時(shí)候,我的心里真像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。因?yàn)樽蛱煳腋揪蜎]有看而且還在課間里看課外書,面對(duì)這突如其來的英語(yǔ)聽寫,我實(shí)在沒有把握。到了聽寫的時(shí)候,我緊張的不得了,但是還好,前三個(gè)默完時(shí),我看了一下,都是對(duì)的.,我眉開眼笑時(shí),當(dāng)聽到許老師把第四個(gè)報(bào)出來時(shí)——毛衣。我這個(gè)開心的心情立馬就消失了,這個(gè)詞我居然不會(huì),我只好寫了一個(gè)中文,接著又是第五個(gè),第六個(gè),第七個(gè)……終于默寫好了,我心里的石頭也放了下來,但回頭一看,居然錯(cuò)了五個(gè),考個(gè)五十總比沒分好,只能硬著頭皮交了上去。
這個(gè)事情告訴我,做任何事情都要有準(zhǔn)備,不然就一無(wú)所獲。
關(guān)于英語(yǔ)作文9
l1:你好!我叫趙晉,我的英文名字叫拉里。我十歲了,我叫格羅姆廣昌路小學(xué)。
現(xiàn)在,我給你講一個(gè)故事。夢(mèng)谷是一個(gè)小男孩。他沒有家人。他很悲傷。蝙蝠他有一只貓。它會(huì)唱歌。
一天早上,他去市場(chǎng),貓唱歌。一只小兔子,兩只小兔子,三只小兔子,四只小兔子,五只小兔子,六只小兔子,七只小兔子,八只小兔子,九只小兔子,十只小兔子。一個(gè)人騎著馬,聽著歌,買了一只貓,夢(mèng)谷得到了錢,他很高興。翻譯:嗨!我的.名字叫趙金,我的英文名字叫拉里,我今年10歲,就讀于廣昌路小學(xué)。
現(xiàn)在,我告訴你一個(gè)故事:夢(mèng)姑是一個(gè)小男孩,他沒有家人,所以他很難過,但他有一只貓,這只貓會(huì)唱歌。一個(gè)星期六的早上,夢(mèng)姑去了市場(chǎng)。貓唱了一首:“一只小,兩只小,三只小兔子”;四只小,五只小,六只小白兔,七只小,八只小,九只小白兔,十只小白兔。"
一個(gè)人騎在馬上,聽了這首歌,買了這只貓。他很高興能為他的夢(mèng)想得到錢。
關(guān)于英語(yǔ)作文10
自從上了初中,我就更喜歡英語(yǔ)了。這是我最喜歡的科目,因?yàn)槿绻覀冋莆樟艘婚T外語(yǔ),它可以幫助我了解更多的世界。我一直有一個(gè)夢(mèng)想,有一天我可以環(huán)游世界,所以我要做的第一件事就是學(xué)好英語(yǔ)。
上周,我的老師告訴我,在我們學(xué)校最大的廣場(chǎng)上有一個(gè)英語(yǔ)角,有一天我興奮地去了那里。我發(fā)現(xiàn)這里有一些外國(guó)學(xué)生。我感到非常緊張。
一開始,我只是聽他們的。雖然我想和他們說英語(yǔ),但我害怕犯愚蠢的`錯(cuò)誤,因?yàn)槲液芎π,英語(yǔ)水平也不是很高。
直到后來,一個(gè)外國(guó)人直接跟我說話。她說她見過我很多次,帶我和她的朋友們聊天。我的心臟跳得很快,就像一只鹿在撞擊我的心臟,所以一開始我只說了幾句話。但是在大家的鼓勵(lì)下,過了一段時(shí)間,就可以很自然的說話了。這次我進(jìn)步很大,我為自己感到驕傲!
關(guān)于英語(yǔ)作文11
我們今天要辦英語(yǔ)海報(bào),我要給大家說的是平均分的知識(shí),我們是第十二組,老師要求我們四天之內(nèi)完成我的復(fù)習(xí)卡,并要貼到小報(bào)上,還要有花紋裝飾。
我們還沒有評(píng)選出組長(zhǎng),所以還沒有開始工作,我們組一共有四個(gè)人,我要認(rèn)真完成這項(xiàng)作業(yè),爭(zhēng)取得星最多。
今天我在家里制作英語(yǔ)海報(bào)。媽媽告訴我需要畫一些插圖,在添加一些英文內(nèi)容就制作好了。開始我覺得英語(yǔ)海報(bào)很難畫,不過,媽媽告訴我要通過想象努力畫畫。我發(fā)現(xiàn)我畫的太慢了。
媽媽說慢慢畫,不著急。然后,我畫了很多的圖形,有桃心的.、蝴蝶的、圓形的、星星的、還有云朵的,都是我想的。我還往英語(yǔ)海報(bào)的是上面加了一些美麗的圖案,這樣畫面就更好看了。但是今天我來不及添加英文內(nèi)容了。媽媽說我制作的已經(jīng)很漂亮。
昨天晚上,英語(yǔ)作業(yè)七點(diǎn)多才發(fā)短信給媽媽,是做英語(yǔ)海報(bào)。所以,我睡覺晚了。我從英語(yǔ)書上第一單元抄了些單詞和句子,還用蠟筆給圖畫涂了顏色。因?yàn)闀r(shí)間比較晚了,所以,我就只寫了單詞和句子。
今天到學(xué)校,老師把我做的英語(yǔ)海報(bào)選上了,貼到了外面的板報(bào)上,我很開心。
關(guān)于英語(yǔ)作文12
一天,我宣布,我將去國(guó)外深造之后我的大學(xué)教育。我的決定能立即反對(duì)我的家人:為什么?我為什么要借留學(xué)一大筆錢,我可能會(huì)接受同樣的教育成本相對(duì)較低的在家嗎?我的答案是:除了知識(shí),我可以獲得經(jīng)驗(yàn),那些呆在家里。
首先,經(jīng)驗(yàn)是現(xiàn)實(shí)生活中使用外語(yǔ)的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人在家里學(xué)外語(yǔ),效果無(wú)法用語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與生活中不斷的使用比較。有沒有更好的機(jī)會(huì)來改善二語(yǔ)能力比生活在母語(yǔ)國(guó)家。生活在說英語(yǔ)的國(guó)家,如美國(guó)和澳大利亞幾年,比如,我的英語(yǔ)為母語(yǔ)的人將是完美的。
第二,國(guó)外生活和學(xué)習(xí)提供給我一個(gè)不同的世界觀。在大學(xué)校園里,外國(guó)學(xué)生很可能遭遇來自不同國(guó)家和地區(qū)的同行和接觸到不同的思想和價(jià)值觀。這讓我有一個(gè)有意義的理解不同的社會(huì)中,不可避免地看見我自己的國(guó)家,在一個(gè)新的光。
第三,國(guó)外的經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樗赡苁橇钊司趩屎屯纯嗟,是有幫助的。一個(gè)人出國(guó)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)更困難往往難以適應(yīng)新的文化,在處理所有的問題。然而,困難,加上文化撞擊所帶來的挫折,是一種有益的經(jīng)驗(yàn)對(duì)一個(gè)人的人格的'未來的生活和發(fā)展。
盡管出國(guó)留學(xué)是昂貴的,也許是痛苦的,但這種付出是值得的。不僅僅是對(duì)利益的獲得的知識(shí),但工作經(jīng)驗(yàn)在一個(gè)人的生活。
關(guān)于英語(yǔ)作文13
我的英語(yǔ)老師是個(gè)矮個(gè)子,甚至有點(diǎn)矮的中年男人。
但就像他用來調(diào)侃自己的那句話:濃縮的都是精華。
我的英語(yǔ)老師真的`很棒。他一直是我們學(xué)校重點(diǎn)班的班主任?梢哉f很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子是他的學(xué)生。
他的聲音很豐富,無(wú)論是讀英語(yǔ)還是說話都很好聽。
但是最好的重點(diǎn)班,每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,沒有絕對(duì)的優(yōu)秀。
作為班主任,老師并沒有明顯的偏見,對(duì)大家一視同仁。
他很和藹可親,課后和學(xué)生的互動(dòng)也很溫柔,不擺老師的架子。
有一次學(xué)校想組織一個(gè)歌唱比賽,他幫我們選了歌參加比賽,是一首革命老歌,老師自己應(yīng)該會(huì)很喜歡。我們無(wú)意中聽到他哼了幾句,但沒想到他低沉的嗓音會(huì)唱得更好。
因?yàn)樗曇艉寐,感覺聽他的課說英語(yǔ)也是一種享受,所以我們班的英語(yǔ)成績(jī)都不錯(cuò)。
大家都很喜歡這個(gè)短小精悍的精英英語(yǔ)老師。
關(guān)于英語(yǔ)作文14
中國(guó)的長(zhǎng)城漢語(yǔ)中常叫作“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。實(shí)際上它長(zhǎng)6 ooo多公里。它從西到東,穿過沙漠,越過高山,跨過深谷,蜿蜒而行,最后直到海邊。它是世界上的奇觀之一。
長(zhǎng)城有兩千多年的歷史。最早是在春秋時(shí)期開始修筑的。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各諸候國(guó)為了保衛(wèi)自己的邊境,分別修筑了更多的城墻。在秦朝時(shí),秦國(guó)把各諸侯國(guó)統(tǒng)一起來,成為一個(gè)帝國(guó)。為了御敵于國(guó)門之外,秦始皇令人把所有的城墻連接起來。這樣,長(zhǎng)城就形成了。
長(zhǎng)城上面很寬,足夠五匹馬或10個(gè)人并排而行。沿城墻有許多烽火臺(tái),過去常有士兵駐守。敵人來時(shí),就點(diǎn)燃烽火,以通知其他士兵。
沒有任何現(xiàn)代機(jī)器,要修筑這樣一座長(zhǎng)城是非常困難的。所有的工作都不得不用手來完成。成千上萬(wàn)的人死了,被埋在自己修建的城墻下面。長(zhǎng)城不僅是用石頭和土筑成的`,而且也是用數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的人的血肉筑成的。
今天,長(zhǎng)城不僅對(duì)中國(guó)人,而且對(duì)來自全世界各地的人們來說都是一處名勝。其中許多人都已知道這句中國(guó)名言:“不到長(zhǎng)城非好漢”。
關(guān)于英語(yǔ)作文15
秋夜是韓國(guó)的秋月節(jié),設(shè)定在農(nóng)歷八月十五日chusok(韓國(guó)中秋節(jié)),也被稱為韓國(guó)感恩節(jié)或中秋節(jié),是韓國(guó)最著名的節(jié)日之一。它發(fā)生在收獲季節(jié)。因此,韓國(guó)家庭借此機(jī)會(huì)感謝他們的祖先為他們提供大米和水果。
慶;顒(dòng)在韓國(guó)中秋節(jié)前一天晚上開始,在假期后一天結(jié)束。因此,許多韓國(guó)家庭休假三天,與家人和朋友團(tuán)聚。
慶祝活動(dòng)始于一次家庭聚會(huì),會(huì)上有一種名為"松餅"的年糕蒸糕)都是伺候的。這些特殊的年糕是由大米、豆類、芝麻和栗子制成的。然后,這個(gè)家庭通過拜訪祖先的墳?zāi)共⑾蛩麄兲峁┐竺缀退麃肀磉_(dá)對(duì)祖先的敬意。韓國(guó)人參觀他們祖先的墳?zāi),為即將到來的冬天鞠躬并打掃這個(gè)地區(qū)。晚上,孩子們穿著他們最喜歡的韓服,在明亮的月亮下圍成一個(gè)大圓圈跳舞。他們玩游戲,唱歌。像美國(guó)的感恩節(jié)一樣,chusok是慶祝家庭和感謝他們祝福的`時(shí)候。
社區(qū)活動(dòng)包括假面舞、康崗蘇沃萊(一種古老的圈舞)、拔河和烏龜游戲kobuk-nori(烏龜游戲),其中兩個(gè)男人扮成烏龜,游覽村莊,表演吃喝。最重要的是,ch'usok是一個(gè)感謝秋收和重申家庭和社區(qū)聯(lián)系的時(shí)刻。
【英語(yǔ)作文】相關(guān)文章:
英語(yǔ)作文-英語(yǔ)作文06-10
中式英語(yǔ)英語(yǔ)作文12-29
英語(yǔ)園地英語(yǔ)作文10-11