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振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文1
日子在一點(diǎn)一滴地流逝，那一張張可愛的笑臉在我的腦海浮現(xiàn)，那一聲聲的加油聲在我心中回蕩。那一個(gè)個(gè)上場的同學(xué)在我的記憶中興奮。讓我的記憶飄到了一年前的一場振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)上…
“加油！加油！”這是同學(xué)們的吶喊聲！這是同學(xué)們的叫吶聲！今天！今天！我們學(xué)校又迎來了一次振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一天又讓人興奮！又讓人緊張！仿佛這藍(lán)天在為我們祈禱，又仿佛這白云在為我們加油。在這普普通通的跑道上有許許多多的地方、運(yùn)動(dòng)健兒們的心血和豆大的汗珠終將成為勝利的關(guān)鍵！��！讓我們?yōu)檫@努力的運(yùn)動(dòng)健兒們加油鼓勵(lì)吧！勝利的槍聲即將敲響，只見運(yùn)動(dòng)健兒們昂首挺胸，仿佛面對旁邊的敵人那樣不屈服、不害怕、不畏縮。勇往直前，只見裁判一聲槍響，運(yùn)動(dòng)健兒們使出了吃你的力氣飛奔。好像要和魚兒比游泳。又好像要和小鳥比飛翔。后面的那位同學(xué)卻不慌不忙地慢跑著。即使他跑在最后也無濟(jì)于事的樣子，老師和同學(xué)們都很著急，終點(diǎn)線正在等著他們！呀！一位同學(xué)超過了跑得最快的同學(xué)，不！是趕上來了二，三，四！幾個(gè)同學(xué)不相上下。比賽正在僵持著。這是有使以來最罕見的平局！沒有人超越，也沒有人落后。裁判改變了主意，將看最后跑得快的名為第一。那跑的最快第一位同學(xué)已經(jīng)跑不動(dòng)了，那最后的那位同學(xué)居然是第一名！他的平均速度也不快，她是故意裝出那樣子來糊弄對手的.。等別人都跑累了，沒力氣了。就自己加力，自己最后是第一名。他連自己都不敢相信呢！所有人都相信這是奇跡。原來這就是勝利的訣竅��！
那一聲聲勝利而又不失風(fēng)度的吶喊聲，仿佛使我身現(xiàn)其境。那一片片美麗的歡歌笑語。讓我感到來自運(yùn)動(dòng)場上的溫暖。這美好的回憶永遠(yuǎn)留在我的心中！那振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文2
在一個(gè)陽光明媚的星期四上午，我們金橋中心小學(xué)隆重舉行了“第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，我們?nèi)嘁怀鰣�，那整齊的步伐帶著堅(jiān)定和自信，統(tǒng)一的白T，再加上同學(xué)們的熱情和手中高舉的西瓜球，一下子就吸引了全場師生的眼晴。大家用熱烈的掌聲表示對我們的肯定，主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)也頻頻向我們揮手。讓我感到一種團(tuán)結(jié)向上的力量。
星期五上午，終于等到我們?nèi)昙壓退哪昙壍谋荣惲�。在立定跳遠(yuǎn)比賽中參賽隊(duì)員們不慌不忙，看似輕輕一跳，實(shí)則用盡全力，他們跳出了風(fēng)采，跳出了奇跡，向我們展現(xiàn)了自己奮力向前的一面。壘球比賽中，運(yùn)動(dòng)員們以小小的身軀，使出自己的洪荒之力，爆發(fā)出了無窮的力量，看起來只有手心那么大的壘球，帶著我們的夢想，飛得更高，更遠(yuǎn)。
接力賽和短跑比賽開始了，我們班的.同學(xué)高聲為運(yùn)動(dòng)員們加油。每一位運(yùn)動(dòng)員都很努力，因?yàn)樗麄円獮榘嗉墵幑狻Ｓ械耐瑢W(xué)在四百米跑步中累倒在地爬起來仍堅(jiān)持繼續(xù)地跑步，還有的同學(xué)累得臉色都變了，但還在堅(jiān)持，還有的同學(xué)臉上是疤胳膊上是傷，但仍不放棄。不管怎么說，他們用行動(dòng)證明自已的頑強(qiáng)，這種拼搏精神也感染著在場的每一位同學(xué)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)、努力、拼搏的精神。以后，我們還會(huì)把這種精神發(fā)揚(yáng)下去，陪伴我們成長！
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