【精華】運動作文合集9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的運動作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動作文 篇1
巖降是一項高端的探險運動，簡單地說，巖降就是利用繩索順著巖壁頂端慢慢降到地面上。在生活中“巖降”對我來說是一個很陌生的名詞，但這個假期，我和起跑線俱樂部的哥哥姐姐們一起體驗了一次巖降。
5月3日早晨，紫金山索道停車場集合完畢，我和大哥哥大姐姐們直奔山頂?shù)膭⒒�，參加我期盼已久的巖降。
一個多小時后，我終于氣喘吁吁地爬到了劉基洞風(fēng)景區(qū)。巖降前“貓”教練給我們簡單介紹了巖降：“巖降的主要裝備包括：安全頭盔、8字環(huán)、安全帶、主鎖、手套等。巖降時右手一定要握緊繩子，否則你就會懸在空中，然后撞在巖壁上……�！敝v完后，在頂上的小強教練親自示范了一遍。接下來就是我們體驗的`時間啦！
我目不轉(zhuǎn)睛地看著哥哥們是如何下來的。只見他們右手握著繩索，然后在巖石上巧妙地蹬幾腳就輕松地下來了。我甚至都沒有看清他們下來的全過程。我看哥哥們這么快就可以下來覺得一定很簡單。于是我就心急如焚了，想快點體驗到這項運動。
終于到我了，我迅速地爬上了那塊巖降起點的大石頭。深吸一口氣，扣上了安全主鎖。接著我把繩子放在身體右側(cè)，學(xué)著大哥哥的樣子握緊了繩子。然后，我腳踏巖石，開始巖降。一開始，我握緊繩子偶爾能學(xué)大哥哥的樣子蹬著巖石往下跳，可是到后來卻感到腿很沒有力氣，越來越使不出勁。緊接著，我感到繩子開始不受控制，跑到了兩腿中間，身子自然地就往巖石上靠去。于是，我一緊張為了不讓身體碰到巖石，就用上了膝蓋和手，來保護自己。可是這樣是錯誤的方法，自己的手和膝蓋更會受傷。我努力地想調(diào)整好自己，然而繩子腿卻都不聽話，讓我整個人在空中搖擺。最后，我費了九牛二虎之力，終于平安地降落到了地幔。
這次巖降我雖然沒有很好地完成，但我得到了一些經(jīng)驗：
1、巖降時不能總是往下面看；
2、不能用手或膝蓋去撐巖石；
3、平時要多鍛煉腿部的力量。
我相信如果下次再參加巖降，我一定會做得更好！
運動作文 篇2
盼望著，盼望著，秋風(fēng)來了，運動會也踩著堅定的步伐與我們相逢了。
“五（4）五（4），團結(jié)一致，神采飛揚，再創(chuàng)輝煌！”隨著有力而激昂的口號聲，開幕式開始了。每個班級都是花樣百出，有的穿著校服樸素而整潔；有的`穿著漢服，與眾不同；有的穿著我們喜歡的藍(lán)精靈服飾，手里拿著氣球，放飛夢想放飛自我。而我們穿著水手服，男生像“水手”，女生像坐在頭等艙的“小姐”，高貴不輸氣質(zhì)。拍照達人“無人機”為我們錄下珍貴的一幕。
緊接著是激動人心的——接力賽！同學(xué)們互相加油，伴著一聲槍聲我們班的“女跑神”飛速沖鋒，輕而易舉的超越了別人�？粗瑢W(xué)們這么努力，我不禁緊張起來，：“如果我拖同學(xué)們的后腿怎么辦？萬一跑歪了怎么辦？會不會掉棒？”我心里緊張又害怕，就在這緊要關(guān)頭，同學(xué)們安撫我說：“別太緊張了，盡力就好。”“可是……我……”“每個人都有優(yōu)點和缺點，如果沒有拿第一，明年繼續(xù)努力。再說咱們也沒少訓(xùn)練呀�！甭犃送瑢W(xué)們的安撫，我一點也不緊張了。我蹲下身子，盯著前方屏住呼吸，接過棒子邁開步，此刻風(fēng)聲、呼喊聲在我耳邊咆哮著，心中似乎有一個信念提醒我：沖……沖……沖，不能停，一定要穩(wěn)拿第一的寶座，你是最棒的小個子！終于我成功的穩(wěn)住了第一的位置。
最后一班和三班好幾個大長腿后來居上追了上來，幸好“小黑馬”扳回一局，最后沖刺“金跑神”飛速前進，一步兩步三步……成功了！耶！同學(xué)們相互擊掌激動的擁抱在一起。
這次的比賽不僅讓我們嘗到了第一名的感受，還讓我明白了團結(jié)就是力量，蚊子如果一齊沖，大象也會被征服，耶耶耶！
運動作文 篇3
你是我們班的運動健將，在運動會上屢建奇功，曾多次奪下第一名的稱號，在校里，你是功夫達人，跆拳道你已經(jīng)晉升到紅黑帶。在六一兒童節(jié)那天，你在舞臺上大顯身手，讓觀眾的喝彩響徹云霄，在班上，你是一個開心果，每天都笑瞇瞇的，讓不愉快的人變得愉快起來。
記得有一次你參加了學(xué)校里的800米長跑比賽。以信心十足的'說：“放心吧！我一定不會輸給其他人的�！暗搅吮荣惖哪且惶�，你信心十足地站在起跑線后面過來準(zhǔn)備運動，我在賽道旁觀賽，想：你一定會奪得這次的冠軍，比賽開始了，所有的運動員都已緊張的日子準(zhǔn)備的，裁判一吹口哨，所有的運動員都像離弦的箭一樣跑了出去。而你只是從容的跟在后面，從那副樣子可以看出來出來，你根本沒費多少力氣，跑著跑著，別的運動員已經(jīng)筋疲力盡了，但你還是精神飽滿的，當(dāng)終點的距離只有半圈時，你開始加速，一會兒，那些毫無體力的運動員被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。當(dāng)然也順利的奪得的第一名為我們班，增添了光彩，得到了第一名之后，你激動得手舞足蹈。
彭榆軒，如果這個班上沒有你，那將會變得枯燥乏味。
運動作文 篇4
由于不經(jīng)常運動，我的肚子上長出了一層“游泳圈”。年齡不大的我，卻挺著一個將軍肚。多么讓人詫異的形象呀！無論走到哪，總會聽見一陣嘲笑聲。為了減肥增加免疫力，我邁出了我的.“運動第一步”。隨著傍晚放學(xué)的鈴聲響起，操場上總會出現(xiàn)一道身影：胖乎乎的，邁著虛浮的步伐在操場上跑著。這本是一副滑稽的場面，但他的臉上卻是一絲不茍的嚴(yán)肅，眼睛中還閃著堅持的光芒。不知不覺中，那道身影逐漸變得消瘦，跑步的步伐卻變得更加沉穩(wěn)。后來，無論是籃球場或乒乓球臺旁，只要有運動的地方，就能看到那個人的身影。那個人就是―――我。
運動作文 篇5
煙花三月，春光明媚，每個人的臉上都溢滿了笑容。媽媽每天都會帶我去小公園逛逛，我像一只快樂的小鳥飛奔而出，在那里我既可以自由自在地玩耍，又可以鍛煉身體，我一會兒爬爬單杠，一會兒騎騎腳踏車每天玩的不亦樂乎。
可惜天公不作美，今天清晨起來，淅淅瀝瀝的小雨下個不停，望著窗外灰蒙蒙的一片，我知道今天出去要泡湯了。既然不能出去，就在家里做點運動吧，我隨意的拿起跳繩，一口氣的跳完500個，然后就準(zhǔn)備看書去了。這時候媽媽對我說：這樣可不行啊，既然有時間，就做做仰臥起坐吧。
聽到這里，我不由得渾身一抖，這可是我最不擅長的啊。對別人來說仰臥起坐可能輕而易舉，但對我來說，感覺就是一座翻不過的大山。真是怕什么來什么。不過轉(zhuǎn)眼又想了一下，逃避不是問題解決的方法，只有加強鍛煉才能克服困難，那么就從今天開始鍛煉吧。
我迅速地在床上躺好，雙腿彎曲，手抱住頭，讓爸爸把我的膝蓋按好，深呼吸一下，開始用力的做起來，一開始并沒有想象中的的那么難。感覺還是比較輕松，到了第25個的時候，我就覺得氣透不上來，手上的`動作也開始變形，從手抱著頭，改變成手捏著耳朵，盡管這樣，我還是面紅耳赤，呼呼地喘著大氣。
爸爸看著我汗流浹背的樣子，不禁哈哈大笑，這時候他也給了我建議，他說我動作不對，做仰臥起坐要借用腰腹的力量，要有技巧性的向上挺起，而不是使用蠻力。我頓時恍然大悟，原來我是出力不討好�。�
按照爸爸的方法，繼續(xù)做下去，果然感覺輕松不少，雖然還沒達到標(biāo)準(zhǔn)，但我相信，只要我勤于鍛煉，以后應(yīng)該不會那么害怕仰臥起坐了。我也在今天鍛煉里明白了，遇到困難，雖然要勇往直前堅持到底很重要，但是用正確的方法去對待，也是必不可少的。兩者相結(jié)合，困難也許就不那么難了！
運動作文 篇6
今天上午，為了迎接杭州領(lǐng)導(dǎo)來檢查，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到操場上打掃衛(wèi)生。在打掃衛(wèi)生時，我們還目睹了葉老師這位運動先鋒風(fēng)采。
操場上，幾位老師正聚集在一起互相切磋。葉老師脫下了大衣，取下圍巾，躍躍欲試。真有一幅專業(yè)運動員的派頭。剛開始，葉老師就讓我們大吃了一驚。她和其他兩位五年級的'老師比賽跑步，只聽江老師“各就各位—預(yù)備—跑！”的一聲令下，三位老師就飛快地沖了出去。葉老師像一匹靈巧的小鹿一馬當(dāng)先，很快地把其他兩位老師甩在了后面�？斓浇K點了，我們不住地喊著“葉老師加油！葉老師加油！”葉老師果然不負(fù)眾望，如離了弦的箭似的沖向終點，獲得了冠軍。哇！我驚呆了！葉老師跑的速度可是我的三倍之多！
接著，葉老師又開始挑戰(zhàn)立定跳遠(yuǎn)。前兩個女老師跳了，成績都還不錯。我們不斷地在給葉老師鼓勁：“葉老師冠軍，葉老師加油！”只見葉老師半蹲雙腿，兩手?jǐn)[動著，眼睛盯著前方，一咬牙，向前縱身一跳。哇噻！葉老師又超過了前兩位老師，遙遙領(lǐng)先了。
接著，葉老師又投了鉛球，爬了鐵竿，都很棒。我不禁暗暗羞愧：“葉老師體育那么棒，而我卻不熱愛運動，體育成績也很不理想，我一定要向葉老師學(xué)習(xí)�！�
運動作文 篇7
小時候，還不知道什么是運動，每天從幼兒園放學(xué)回家的時候，我和小伙伴們像兔子一樣在路邊跑，而我也總是最后一個跑的。因為我很享受那種超越別人的感覺，它會使我產(chǎn)生強大的動力，促使我超越前方的人，自己比別人跑得快，跑在最前面，我小小的心里便會覺得十分驕傲、自豪。當(dāng)別人比自己跑得快，自己鉚足了勁還是沒有追上他時，心中就有些不服氣，有種偏要跑過他的性子，還有些小小的失落。
上了四年級，我知道了運動，跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等體育活動都屬于運動。當(dāng)體育課測試跑步追逐賽時，我總是拿第一，這可能是我小時候就運動的緣故吧！當(dāng)同學(xué)們都用羨慕、敬佩、甚至有一點點嫉妒的眼光看我的`時候，那種自豪、高興的感覺油然而生時，我明白了，我為什么跑得那么快了，那是因為與日俱增的榮譽感一直在激勵著我，讓我有了信念的支持，超越他人，努力爭先！并且，小時候小伙伴們玩跑步游戲時，他們只是在玩游戲，而我卻是把它當(dāng)成了競爭，并努力成為最后的贏家。
于是，五年級我報了校運動會800米，并獲得了第一名；六年級我報了校運動會800米，也獲得了第一名，并且還有一個令我很欣喜的事，我報名參加了縣運動會。
那段訓(xùn)練的時光，是我的記憶中最難忘的一段快樂的時光。我與另外幾名運動員每天早晨比別人早起一個小時的床，來到操場上進行跑步、競走、踢腿、壓步、轉(zhuǎn)腳、爬樓梯、跨步走等體育準(zhǔn)備活動。每次劇烈活動后腿疼得受不了，想放棄的時候，一想起我在田徑場上超越他人的情景，一股熱血涌上來，腿也不疼了，腰也不痛了，繼續(xù)鍛煉。
有一次，全體運動員圍著操場跑，我與幾個男生一起并列前頭，老師在旁邊對我們說：?領(lǐng)跑不能體現(xiàn)一個人的真正水平，能夠多比別人跑上好幾圈才算有能力。?聽到這話，我心頭的火焰瘋狂地燃燒起來，我慢慢地、慢慢地，一圈又一圈，不斷地超越他們……
到了縣運動會正式開始比賽那一天，我們賽了1500米，剛開始時人員太多，我被他們擠到了后面，憑借著不服輸與渴望再次爭冠，享受卓越感的心理，我一名一名的超越，到?jīng)_刺時竭盡全力地往前沖去，得到了第4名的成績，雖然雙腿一直累得站不起來，可我的心里卻充斥著高興與滿足。跑800米時我靠著運氣與實力，擠入了決賽，并擠進了前八。
日后，當(dāng)我收拾抽屜的時候，見到這兩張榮譽證書時，久違的感覺涌上心頭，思緒不由得飄到了賽場上，又充滿了榮譽感……
運動給了我榮譽，運動給了我歡樂，運動給了我自信，運動給了我幸福！
運動給了我太多太多驚喜，我愛運動！
運動作文 篇8
我們班的體育老師是位運動健兒，同時他也是個性格爽朗的人。在運動場上，�？梢钥吹剿寂堋⑻S的身影。每一位認(rèn)識體育老師的人，都會被他精湛的籃球技術(shù)和爽朗的性格所吸引。
猶記，在往年的籃球賽上，我們學(xué)校老師與外校老師進行籃球賽，體育老師也上場了。賽前的他不見分毫緊張，還與旁邊的老師談笑風(fēng)生，站在他旁邊都可以聽見他發(fā)自內(nèi)心的笑聲。但上了賽場的他卻少了笑容，取而代之的'是他的嚴(yán)陣以待。只見他在場上，眉頭緊鎖，面色嚴(yán)肅，目光牢牢鎖定裁判手上的籃球，凝神地聽著裁判的哨聲。終于，“嗶”的一聲，哨聲響了。但球被對方搶到了，體育老師見狀，跑到了拿球的選手前，攔住了他，并在對方的稍不留神的時候，拍掉了對方的球，從而奪回了球，持球轉(zhuǎn)身，大步流星地向籃框沖去，他先把球傳給了隊友，然后迅速跑到罰球線附近，再度接住了隊員傳球，他盯著對方防守隊員的走位，以箭一般速度沖破了防守。此時的體育老師宛如一只捕獵的黑豹，以迅雷不及掩耳之勢運球到籃框前，兩步上籃，輕輕地將手中的籃球一撥，將籃球送進了框內(nèi)�！班А保M球了！球場上響起了一陣歡呼，但體育老師并未看向場外，反而更專注了，迅速退回對方半場，吆喝著隊友站好位置，積極防守。
在接下來的幾場比賽中，我們都可以看到體育老師的奮力拼搏的身影，仿佛不知道疲憊似的。等到比賽終于結(jié)束時，他的臉上終于露出了笑容，盡管他氣喘吁吁，大汗淋漓。但在那人群之中，他的身影如同屹立的山一樣，雖經(jīng)歷了風(fēng)雨，但從不倒下。
無論是在課上，還是課下，體育老師總會樂于與我們分享，分享籃球的樂趣，分享體育的樂趣，分享運動所帶來的形體之美。他要求我們平時要多加運動，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)之余，令自己的身體充滿能量，以飽滿的精神狀態(tài)投入迎接每一天。
在體育課上，他從不放下脖子上的口哨，令人印象深刻的是他嚴(yán)厲與耐心。記得初學(xué)跳繩時，大家都還沒有掌握跳繩技巧。體育老師老師見狀，從辦公室小跑過來，把手上的花名冊交予體委后，彎下腰，拿起了地上的繩子，一臉凝重地走到我們面前，只見體育老師教我們先跨出右腳，然后再是左腳。他神情認(rèn)真，偶爾講到注意事項時，會稍提聲量，好讓后排同學(xué)聽清。在下巡時，他發(fā)現(xiàn)有同學(xué)動作有誤時，他會示意同學(xué)先停下，然后上前幫忙扶正，去調(diào)他的步伐，有時候甚至?xí)舆^同學(xué)手中的繩，自己示范跳起來。當(dāng)同學(xué)跳了幾遍也學(xué)不會時，老師也從未走開，就站在旁邊，耐心地指導(dǎo)他的腳應(yīng)怎么放，手應(yīng)怎么調(diào)繩的角度，一邊講述，一邊示范，還不忘在言語上鼓勵著同學(xué)，見學(xué)生逐步掌握了要領(lǐng)，他也會欣慰地笑起。
熱浪陣陣，樹上的葉無力地?fù)u曳著，他就這樣陪著學(xué)生一遍遍地訓(xùn)練著�？v使炎熱，也不會讓他感到不耐煩，他始終如一地站在運動場上，一邊巡視一邊指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，直至下課。
很慶幸在育英的運動場上，遇到了如此一位耐心負(fù)責(zé)、性格爽朗的體育老師，讓我們真正懂得體育運動的意義，讓我們真正享受體育運動所帶來的樂趣，讓我們真正領(lǐng)悟了體育運動所帶來的形體之美。
運動作文 篇9
我最好的朋友名字叫方夢琪，她很瘦，但她有一點矮，長著一張瓜子臉，兩道烏黑的眉毛下，鉗著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，非常漂亮，更重要的是她是一名運動健將。
一天，老師說了再過幾天就是女子籃球比賽了，要選幾名籃球打得較好的女生去參加比賽。因為在體育課上，老師也選了幾名籃球打得較好的女生來比賽，所以全班人就很快的推選出了幾名女生，其中就有方夢琪。別看她個子矮小，但她投球有百分之九十五都可能投進去。
鐘表上的`時間已經(jīng)到了下午兩點十分，比賽正式開始。開賽不到兩分鐘的時間，方夢琪就已經(jīng)用自己精湛的投球技術(shù)為我們班贏鬟兩分，看見對方開始討論戰(zhàn)術(shù)后，有用自信的氣場回到了賽場上，沒過一會兒，我們班上剩下的得力隊員們一起幫助方夢琪得到籃球，沒過一會兒，敵對的計劃落空，我們又獲得了一個兩分球，雖然在獲得6比0之前有很多次出界，但上半場我們還是以6比0贏了上半場，在中場休息的時候，王斌和老師給隊員們指導(dǎo)。下半場開始了，我們班的隊員首先拿到了球，傳給了方夢琪，果然，“神投手”方夢琪又為我們班爭取到了一個兩分球，敵隊也用了九牛二虎之力來奪球，獲得了一個兩分球。不過最終還是我們班以8比2的成績贏得了601班。
這個為我們班投了四次球，而又贏得了601班的人就是我的朋友—方夢琪!
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