【精品】運(yùn)動作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的運(yùn)動作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動作文 篇1
我曾經(jīng)聽過一句名言：運(yùn)動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能代替運(yùn)動！這是法國的一名醫(yī)學(xué)家——蒂素！說的一句話。我常常坐在小板凳上反反復(fù)復(fù)的思考著這句話的含義。有一次，媽媽走過來看見我愁眉苦臉的樣子，親切的問：“你怎么了？不開心嗎？”當(dāng)我把我的疑問對媽媽說后，媽媽一下子回答了我的問題：“你這個(gè)小笨豬，我給你說說吧！你看，媽媽每天早上都去跑步，身體倍兒棒！既不吃藥，又不生��！多好��！”
媽媽的話我一直記在心里！似乎懂得了蒂素說的真正含義。于是，我跟媽媽一樣，愛上了體育運(yùn)動，一活動就聽不下來，寄來人說我像一個(gè)運(yùn)動員！我還專門為我的`運(yùn)動計(jì)劃做了一個(gè)安排表：每天早上，跑兩百米田徑；做一分鐘仰臥起坐；打三十分鐘羽毛球。中午，單跳繩十分鐘；跳遠(yuǎn)二分鐘。下午，短跑十圈；競走三十分鐘；打一個(gè)小時(shí)籃球。僅看著安排表，就要把人累垮！但是，我感覺很輕松，很快樂！其中，我最喜歡的就是競走，我感覺競走與馬拉松一樣，都不耗費(fèi)力氣，而且腿腳總是噼里啪啦的跟地面接觸，而且我還越走越快，比什么都輕松！
媽媽說我是“矮冬瓜”我特別不高興，于是，我特地在網(wǎng)上查找了一些如何增高的運(yùn)動，呀！原來打籃球可以增高，要不，我怎么下午會打一個(gè)小時(shí)的籃球了？另外，告訴你一個(gè)驚天地、泣鬼神的大秘密！我還賺沒在網(wǎng)上查了一個(gè)增高體操，天天在練習(xí)！功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我這么多天的努力訓(xùn)練，我的身高終于有了明顯的轉(zhuǎn)變。我在別的同學(xué)面前，都是雄赳赳、氣昂昂得，顯得十分神奇！
現(xiàn)在，我對體育更加喜愛了！一天不鍛煉，就心里發(fā)慌！我還把列林說的一句名當(dāng)成了我的體育‘榜樣’：在我們勞動人民的國家里，需要千百萬身體健壯、意志堅(jiān)強(qiáng)、勇敢無畏、朝氣蓬勃、堅(jiān)韌不拔的人。
同學(xué)們，你們一定要學(xué)我一樣，多鍛煉哦！鍛煉對身體有好處的！
運(yùn)動作文 篇2
今天，媽媽要參加壽昌鎮(zhèn)舉辦的全民運(yùn)動會，我和爸爸當(dāng)觀眾。
首先，我們看了入場儀式，運(yùn)動員來自壽昌鎮(zhèn)的各個(gè)村和社區(qū)，還有三所學(xué)校的教師和三院的醫(yī)生等。在入場儀式結(jié)束后，有舞龍表演，五條不同顏色的龍栩栩如生，好看極了。還有太極拳表演等等。
然后，我們看4×100米接力比賽。終點(diǎn)裁判手里有一面紅旗，我不知道有什么用。于是就問爸爸，爸爸告訴我說：“終點(diǎn)準(zhǔn)備好后就把旗舉起來，起點(diǎn)的裁判就知道可以發(fā)令了�！迸�，原來是信號旗。我發(fā)現(xiàn)有些大人跑步還沒我跑得快。
后來，我們到媽媽那里，媽媽剛好要開始跳繩比賽。我們給媽媽鼓勁，媽媽跳的很快，但是中途停了好多次，可能是柏油路面的.緣故，最后只跳了126下。在家練的時(shí)候媽媽都是跳170多下的。
再后來，媽媽還參加了挑擔(dān)接力比賽，籮筐里有80斤的黃豆，我真擔(dān)心媽媽挑不動。結(jié)果媽媽不但挑了起來，還能跑，媽媽真厲害！本來可以得小組第一的，因?yàn)橛形皇迨逅さ沽耍直凵纤て屏�，結(jié)果得了小組最后一名。真遺憾！
今天媽媽雖然沒有得到名次，但是我和爸爸都表揚(yáng)了媽媽，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)努力了。
運(yùn)動作文 篇3
星期四的下午，天氣晴朗，陽光明媚。我校的春季運(yùn)動會在體育場舉行。
隨著音樂的響起，入場時(shí)開始了，每個(gè)班都排成一個(gè)方隊(duì)，邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地走過主席臺。嘴里還不停的喊著口號：“發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)，友誼第一，比賽第二�！�
比賽開始了，首先是女子短跑，接著有壘球、跳高、跳遠(yuǎn)等眾多項(xiàng)目。最精彩的要數(shù)八百米長跑了。只聽啪的一聲，八名小運(yùn)動員就像八支離弦的.箭，從起跑線上飛快的沖出去�！凹佑汀薄凹佑汀痹诓賵鲋車^看的同學(xué)們，有的捶著小喇叭，有的揮舞著拳頭，有的躍躍欲試，恨不得要從啦啦隊(duì)中跳出去為運(yùn)動健兒們吶喊助威。突然意外的情況發(fā)生了，只見正在飛跑的4307號一個(gè)踉蹌，腳一崴，倒在地上了，我的心一下子提到了嗓子眼。這時(shí)，已經(jīng)有兩個(gè)運(yùn)動員趁此超過了他。我想：完了，這下子他肯定不行了。誰知，他立刻扭正身體，恢復(fù)了正常狀態(tài)，用盡全身力氣拼命地向前跑去，超過了一個(gè)，又超過了一個(gè)！沖刺，終于以敢于拼搏的精神奪得了第二名的好成績。
“場上十分鐘，場上十年功”“運(yùn)動健兒逞英豪，得了第一不驕傲，努力，努力，下次再創(chuàng)好成績。”廣播喇叭里不時(shí)傳出有力的稿詞和創(chuàng)造良好成績的報(bào)喜聲。
這次運(yùn)動會也讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)好象賽跑一樣，你只要放松一步，就會被別人落在后面，所以我們要刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績。
運(yùn)動作文 篇4
今天是個(gè)好日子，同學(xué)們期待已久的運(yùn)動會終于來了。
我早早地來到學(xué)校，走進(jìn)教室，同學(xué)們用期盼地目光注視著我，因?yàn)槲覍⒁椭x仁東等同學(xué)一起參加運(yùn)動會，為班級爭光。
比賽快要開始了，我急急忙忙地走進(jìn)賽場，只聽見操場上傳來了發(fā)令槍聲、拉拉隊(duì)員的加油助威聲，還有喇叭聲，各種喧鬧聲此起彼伏，好不熱鬧啊。
第一場比賽開始了，謝仁東參加了短跑比賽。只見發(fā)令槍一響，謝仁東像離弦的飛箭，迅速的向終點(diǎn)跑去，最終獲得了第三名的好成績。
終于到了第四場比賽，輪到我出場了，早早做完熱身活動的我，站在第一跑道。此時(shí)，我聽見心撲通撲通地跳個(gè)不停：“這可是預(yù)選賽，如果跑到最后一名，就進(jìn)不了淘汰賽，決賽就沒戲了�！毕氲竭@，我感到非常緊張。我注視著前方，做好起跑的'姿勢，只聽“砰！”的一聲，我飛快地奔了出去，全神貫注地看向前方，奮力地邁開腳向前跑去，仿佛整個(gè)賽場只有我一個(gè)人。跑著，跑著，耳邊聽到了我班幾個(gè)女生的吶喊聲，我全身熱血沸騰。比賽快要到?jīng)_刺階段了，我覺得力氣有點(diǎn)不支了，但為了進(jìn)入下一輪，我閉上眼睛，咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，快速地向前沖刺，最終進(jìn)入了前三，如愿進(jìn)入了決賽。
淘汰賽開始了，鬧了個(gè)小插曲——我肚子痛，只好找成燦臨時(shí)代替了，真是有點(diǎn)遺憾。
最終等到了決賽，“各路英雄豪杰”都匯聚一起，個(gè)個(gè)精神抖擻。
“各路英雄豪杰，預(yù)備，‘呯’！”我立即像一只發(fā)現(xiàn)獵物的豹子，飛一般地沖了出去，但過一會兒，體力就耗盡了，呼吸也很困難，很快我就落伍了，感覺心臟都要爆了。最終，我沒能為班級爭光，只得了800米長跑第七名，我真有點(diǎn)愧對班級同學(xué)。
這次運(yùn)動會我輸慘了，我對不起信任我的趙老師和同學(xué)們。我只想對大家說“非常抱歉”！
運(yùn)動作文 篇5
勞動節(jié)前夕，我校舉行了一場別開生面的趣味運(yùn)動會。
帶著好奇心，我報(bào)名參加了“800米拾‘球’賽”。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則就是要求每位參賽選手在800米的跑道中，必須拾取隨地?cái)[放在跑道上的垃圾（用“球”代替），并按照“可回收”和“不可回收”進(jìn)行分類，然后分別放入在跑道上的兩個(gè)垃圾桶里，最先到達(dá)終點(diǎn)者即為獲勝者。
輪到我這一組上場了，我站在起跑線前躍躍欲試。“啪”的一聲xx響了，我們就像離弦的箭一樣沖向前去。我邊跑邊拾起地上的垃圾，分揀后分別扔進(jìn)兩個(gè)垃圾桶里，再往前拾起垃圾再扔，如此循環(huán)�？墒菦]有跑到一半的路，我的`體力就漸漸不支了�？吹�?jīng)_在我前面的其他選手箭步如飛，我急得腦門上滲出了汗。
按照我這樣的速度必然會很快敗給其他的選手。早知如此起跑時(shí)就不該使出全部體力。當(dāng)我再次拾起一個(gè)垃圾時(shí)，我心中突然萌生了一計(jì)。我邊跑邊將拾起的垃圾進(jìn)行分類，然后蓄在懷中，待一圈往回跑時(shí)，再將垃圾一次性分別倒入兩個(gè)垃圾桶里，這樣既省時(shí)又省力。不一會兒我就到達(dá)了終點(diǎn)，看到身后那些還在疲于奔跑的選手，我暗自慶幸自己能想出這么好的妙計(jì)。
這次的趣味運(yùn)動會真是太有意義了，不僅鍛煉了我們的意志，而且還教育我們垃圾分類即可以回收利用，又能防止生態(tài)破壞。同時(shí)還讓我明白了做任何事都不可以一味的蠻干，要懂得變通，才能獲得成功的道理。
運(yùn)動作文 篇6
今天，我們懷著無比激動的心情來到大觀山學(xué)農(nóng)基地進(jìn)行六年級綜合實(shí)踐活動——學(xué)農(nóng)。這次綜合實(shí)踐活動對于已經(jīng)軍訓(xùn)過的我們，又是一次新的挑戰(zhàn)。
這天我們六年級到達(dá)大觀山學(xué)農(nóng)基地時(shí)，已經(jīng)12點(diǎn)多了，我們在基地用過中餐并作歇息后，便開始了我們的`第一項(xiàng)任務(wù)——定向運(yùn)動。
“定向運(yùn)動是什么呢？”全年級同學(xué)對這個(gè)新單詞很陌生，都對老師提出同樣的疑問�！芭�！‘定向運(yùn)動’的意思是各個(gè)比賽小組，按地圖上給的提示，按順序分別找出并記錄各個(gè)正確點(diǎn)標(biāo)上的數(shù)字。”老師說完后，又補(bǔ)充道：“這次活動為了安全，也為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，每一個(gè)比賽小組都必須全組集中找正確的點(diǎn)標(biāo)，不得分頭行動！”
老師說完，我們便分好小組，開始了競賽。我與沈胖等七個(gè)同學(xué)組成了小組。我們一路上按著地圖，仔細(xì)地一個(gè)個(gè)尋找著，不漏過任何一條線索，并靠著全隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)的決心，我們小組找出了不少正確的點(diǎn)標(biāo)數(shù)字呢！
最終，我們組在點(diǎn)標(biāo)數(shù)中錯(cuò)了兩個(gè)。但是我們不氣餒，因?yàn)椤坝颜x第一，比賽第二“嘛！
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