運(yùn)動的作文3篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的運(yùn)動的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動的作文 篇1
比較精彩的要屬開幕式了，在開幕式中，每個班級都展現(xiàn)出了自己不同的風(fēng)格：簡單、單一的方塊隊，時尚、炫麗的舞蹈，氣勢磅礴的足球操······每一個都非常精彩，證明了我們交小有著使不盡、用不完的活力，也更可想，各個班級的`開幕式都這么精彩，待會兒不知該發(fā)生怎樣一場生龍活虎的戰(zhàn)斗呢！
當(dāng)然，最精彩的還是要屬比賽了，最先比的是跳高，我們班派出了杜明浩和林帥淇這兩名健將，其他班級也不甘示弱，都派出了年級上數(shù)一數(shù)二、大名鼎鼎的健將們，這讓他們倆承受著巨大的壓力。
比賽開始了，第一桿、第二桿······他們都輕松自如地跳過了，慢慢地、慢慢地，他們倆跳得越來越困難，終于，堅持了許久的林帥淇三次都未跳過去，淘汰。現(xiàn)在，希望全都寄托在杜明浩身上了，他到底能不能創(chuàng)造奇跡呢？我們的心都懸著······還好，這幾桿都順利通過了，可是，漸漸地、漸漸地，難度越來越大，我們也就越來越緊張······不好，哎呀，這一桿沒跳過去；再來一次，就差一點(diǎn)點(diǎn)了；最后一次，“加油！”我們情不自禁地喊了出來。耶，雖然桿有一點(diǎn)兒搖晃，可是終究沒掉下去。就這樣，他一次又一次地跳過了越來越高的難度、擊敗了一個又一個運(yùn)動健將，功夫不負(fù)有心人，最終，他以第一名的優(yōu)秀成績?nèi)〉昧藙倮覀兏羌拥么贿^氣來。
在以后的比賽中，我們班這樣一路奮勇向前，當(dāng)然是取得了更好的成績，在最后，我們班以110分的好成績成為了年級第一名，許多的“校級優(yōu)秀運(yùn)動員”也是來源于我們班呢！
運(yùn)動會接近尾聲，連老師們也紛紛上陣，那情景真是令人捧腹大笑，“哈哈哈，哈哈哈”的笑聲和“加油！”的聲音在操場上回蕩著······
這場運(yùn)動會真精彩！
運(yùn)動的作文 篇2
四月二十八日，我校迎來了一年一度的春季運(yùn)動會。
這天，在雄壯激昂的樂曲聲里，迎著初升的朝陽，我們邁著矯健的步伐來到國旗下等待校長宣布運(yùn)動會開始。當(dāng)校長高喊，“運(yùn)動會現(xiàn)在開始時”，全校都沸騰了。運(yùn)動員在操場上摩拳擦掌，準(zhǔn)備使出渾身解數(shù)，為自己的班級爭光。
我參加的項目是跳遠(yuǎn)和擲壘球。雖然，這兩項比賽沒有跑步那樣競爭激烈，但對我說也是一種挑戰(zhàn)，因為這是我六年來第一次參加壘球比賽。不一會兒，比賽開始了，當(dāng)裁判員喊到我時，我一再告誡自己一定要努力，于是我拿起球使勁往前扔去，我本以為可以扔出二十多米，可球卻不聽我使喚，就在十幾米處就落地了，可我不灰心，決心第二次再好好發(fā)揮。但球好像故意跟我作對似的，始終不出二十米，因此三次預(yù)賽后我排名第七，沒能進(jìn)入總決賽。我感到有點(diǎn)沮喪。同學(xué)們知道后，就把這個消息告訴老師，老師安慰我說：“沒關(guān)系，盡力了就行。”我的心情才悄悄平靜許多。
跳遠(yuǎn)比賽在下午舉行，我是最后一個跳的，第一次我踩線犯規(guī)；第二次跳了3米19；第三次也跳了3米19�？蓻Q賽時我又一次犯規(guī)，這時旁邊的.同學(xué)提醒我說：“站遠(yuǎn)一點(diǎn)助跑，別再犯規(guī)�！甭犃送瑢W(xué)們的指點(diǎn)，最后一次我集中注意力飛快地向沙坑沖去，然后用力一蹬，終于打破了自己定下的三米二十的成績，獲得了第四名。雖然這兩項的成績不這么好，但我已是盡了自己最大的努力。
可不幸的是運(yùn)動會的第二天發(fā)生了一件令我傷心的事，那天上午四百米決賽時，我班的“飛毛腿”陳飛鋒想打破學(xué)校一分零七秒的紀(jì)錄，為班級爭光，于是，在他比賽時，我們許多同學(xué)都在跑道邊上為他吶喊助威。我也不例外，一邊拿出相機(jī)幫他排賽場上的雄姿，一邊扯著嗓子為他喊“加油”�？僧�(dāng)精彩的1500米比賽開始時，我想給我班的選手留影時，突然發(fā)現(xiàn)胸前的相機(jī)不翼而飛了，我一時不知所措，頓時手腳酥軟癱倒地上傷心地大哭起來。這時，倪婷看見了就跑過來把我扶到檢錄處的班主任那里，老師知道后一邊安慰我，一邊叫大家分頭去找。旁邊的王琴飛老師得知后，就迫不及待的去找五（3）班的吳老師輪手指，還回來說：“我的相機(jī)能找到，叫我不要難過�！眳歉毙ｉL知道后也連忙幫我發(fā)校訊通請每個班主任幫忙查找。同學(xué)們有的安慰我，有的幫我四處尋找�？梢恍r過去了，兩小時過去了，相機(jī)仍杳無音訊。我絕望了，連飯也不肯去吃。老師看見了又走過來硬拉著我往廚房走，還勸我說：“相機(jī)丟了是很心疼難過，可不吃飯，餓壞了肚子，不是更讓媽媽操心嗎？快去把飯吃飽，吃了飯咱們再慢慢找。”吃完飯，老師顧不上休息，就去每個教室詢問，誰有撿到相機(jī)的事，可忙活了一中午仍徒勞無功。因此，整個下午我憂心忡忡，時時想著該怎樣面對爸爸媽媽。晚自習(xí)快下課時，我又難過的想哭。這時有人建議去少先隊廣播站廣播，于是，老師叫幾位好友一同陪我來到廣播站，當(dāng)陳選用清脆的聲音幫我播完片刻，我要打電話向媽媽“請罪”時，一位二年級的小弟弟跟我說他們班有人撿到了一個照相機(jī)，我豁然眼睛一亮，不顧一切奔下樓去找二年級一班的班主任，我的相機(jī)終于被找到了，我連忙向那小弟弟道謝。
小學(xué)的最后一次運(yùn)動會真令我難忘，它雖然讓我擔(dān)驚受怕了半天，但卻讓我收獲了老師和同學(xué)那份真摯寶貴的心，我為自己能擁有這樣的老師和同學(xué)感到無比的自豪。我還將把大家給予我的這份愛深深的烙在我童年的美好時光里。
運(yùn)動的作文 篇3
跑步聲，吶喊聲，廣播聲，來來往往的人這就是呀！上比賽多多，每個場地都有很多的人圍觀。但是我認(rèn)為這個比賽場地是最精彩的——投實心球比賽會場。
開始上場了，一號選手這是我們版的代表隊的許安波。
開始了，開始了，開始了……他的手里抱著實心球，他的臉上充滿了這憂慮，心中忐忑不安。但是他還是在克制心中那種憂慮，他起跳了，他把平時的練習(xí)的經(jīng)驗都拿出來了，精神、精神！他投了十米多。第二次機(jī)會來了，他猛地一起跳，用上了全身的力氣把投籃球的技術(shù)也都拿了出來，他猛地一跳一扔。贏了、贏了、贏定了，他再一次的突破了記錄。扔了十一米。但是敵人沒有消失，很快就被人趕上了。經(jīng)過了好幾輪的拼搏比賽，勝利就在眼前了，他的'臉上露出了一點(diǎn)喜悅之情。
時間在一分一秒的過去，但是勝利的腳步離我們只有一步之遙了。他要開始了，他準(zhǔn)備好了跳了起來使用霸王舉山。精神、精神、精神呀……他又一次的突破了記錄十一米二九呀！這可以算是初一年級最遠(yuǎn)的了吧�？墒菍κ质亲约喝说撬麄冞�有比一比誰厲害，兩個人不分上下。
他們兩人打了一個平手。這就是上精彩的一幕了。
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