描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文5篇【合集】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
今天，是紫巖雨潤(rùn)中學(xué)首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我早早地來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，只見(jiàn)人山人海，大家都聚集在看臺(tái)和起點(diǎn)觀(guān)看，而我卻偏偏選擇了在那終點(diǎn)。終點(diǎn)之美是令人癡迷的。你看，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)起點(diǎn)，越過(guò)中途，沖向終點(diǎn)線(xiàn)，那高昂的頭顱，那挺起的胸膛，那迅速奔跑的雙腿，那伸向終點(diǎn)的雙臂，顯示出無(wú)盡的活力。而當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在跑道上看清了前方的終點(diǎn)線(xiàn)，聽(tīng)著觀(guān)眾們?cè)絹?lái)越熱情、越來(lái)越高昂的“加油”聲時(shí)，便噴發(fā)出火山爆發(fā)般的體能。他們的每一塊肌肉，每一根筋骨，甚至身上發(fā)射著耀眼光芒的每一顆汗珠，都可顯示出他們無(wú)比的自信心與自豪感，此時(shí)他們就是畫(huà)家筆下一個(gè)個(gè)活生生的運(yùn)動(dòng)之神降臨在賽場(chǎng)上。在人類(lèi)制造出攝影機(jī)、錄像機(jī)之后，運(yùn)動(dòng)員的沖刺場(chǎng)面便常常被攝錄下來(lái)，在銀幕上，熒屏前被慢放、被特寫(xiě)、被定格，給人以終點(diǎn)之美的超值享受。當(dāng)看到終點(diǎn)線(xiàn)上那由意志、力量以及速度凝聚而成的表情，你會(huì)情不自禁地連聲贊美這人類(lèi)最美的表情。倘若說(shuō)奔涌的波浪是江河奔向大海的象征，那么，這終點(diǎn)上的表情便是人類(lèi)不斷進(jìn)取、不斷超越、不斷奔向光輝未來(lái)的.希望。
人生的起點(diǎn)只有一個(gè)，然而終點(diǎn)卻有許多。賽場(chǎng)上的終點(diǎn)是清晰的，人生路上的終點(diǎn)卻常常是模糊的。譬如一艘飽經(jīng)風(fēng)浪的巨輪駛進(jìn)海港，一個(gè)文學(xué)青年出版了一本得意之作，一個(gè)工程師為剛剛竣工的大橋剪彩，一個(gè)教師成功地送出了一屆品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生，一個(gè)中學(xué)生微笑著跨進(jìn)了理想的大學(xué)校門(mén)。
潔白的終點(diǎn)線(xiàn)——?jiǎng)倮裆斐隽怂麩崆榈碾p臂向越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的人們發(fā)出衷心的祝賀。凡有幸投入它懷抱的人都是美的，因?yàn)樗麄儠r(shí)刻不忘“人生能有幾回搏”，已全身心地投入戰(zhàn)斗并收獲勝利之果。
盡管起點(diǎn)是相同的，但到了終點(diǎn)卻是有差距的。有的輪船可能因某些原因遲到了幾天，有的青年可能沉醉于自己的“杰作”而止步不前，有的工程師可能又憧憬著新的藍(lán)圖，送走一屆畢業(yè)生的教師可能又重新起步，有的中學(xué)生也許已毅然下海……
在人生之路上，終點(diǎn)是美的。它的可貴之處不僅在于它是意志與智慧的化身，體能與靈魂的結(jié)合，還在于它有海一樣的胸懷，它迎接著一個(gè)又一個(gè)向終點(diǎn)線(xiàn)奔來(lái)的人，它歡迎一個(gè)又一個(gè)后來(lái)者。
起點(diǎn)之美，屬于每一個(gè)人；終點(diǎn)之美，則僅僅屬于意志堅(jiān)強(qiáng)、勇于拼搏的人。只有后者，才能享受到終點(diǎn)美帶來(lái)的歡樂(lè)，也正是后者，賦予了終點(diǎn)之美最豐富、最深刻的內(nèi)涵。
描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
這周星期三到星期五都是運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是小學(xué)四年多來(lái)第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，多么難忘和珍貴，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。
星期三，早晨8：00，全校舉行了開(kāi)幕式活動(dòng)。陽(yáng)光柔和，同學(xué)們整齊、筆直的站成一行行一列列等待出發(fā)。
首先出發(fā)的是國(guó)旗隊(duì)，五年級(jí)的同學(xué)們昂首闊步的走向升旗臺(tái)。大地在顫抖，他們每一個(gè)腳步都鼓打著我的心。緊隨其后的是彩旗隊(duì)，他們個(gè)個(gè)氣宇軒昂。當(dāng)彩旗隊(duì)整齊的走到操場(chǎng)兩側(cè)時(shí)四年級(jí)方陣出發(fā)了。
四年級(jí)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大集體，四年級(jí)同學(xué)們向主席臺(tái)走去，鏗鏘有力的吶喊著班級(jí)口號(hào)，博得陣陣歡呼。
現(xiàn)在是咱們五年級(jí)方陣出場(chǎng)了，第一個(gè)走向主席臺(tái)的正是我們班，我的手抬的高高的，眼睛直射前方，但由于我太緊張了，做的并不是很好�？熳叩街飨_(tái)時(shí)，班里的大嗓門(mén)喊起來(lái)我們的口號(hào)“五一、五一，永爭(zhēng)第一。團(tuán)結(jié)友善，堅(jiān)韌如鋼�！蔽也铧c(diǎn)破了音。校長(zhǎng)朝走來(lái)的我們友善的笑了笑，給予了我們極大的鼓勵(lì)！
星期四，我參加了跳高比賽，可是像我這樣不到一米四的人怎么能跳過(guò)100CM呢？比賽開(kāi)始，我是最后一個(gè)。前面的同學(xué)牛高馬大的.，區(qū)區(qū)70CM輕輕一跳就跳過(guò)去了。我感覺(jué)頭皮發(fā)麻，自覺(jué)得往后邊一擠，任那“人山人�！睋踉谖仪懊�。
唉，還是輪到我了，班級(jí)前來(lái)“觀(guān)戰(zhàn)”的同學(xué)又是舉牌又是吶喊，我也不得不跳了。我退后幾步，猛得一沖，極速跑到桿子前。突然，我就那么停住了，前面像似有只惡狼，讓我自主的停下了。理智戰(zhàn)勝了本能，最終我還是堅(jiān)持的跳了過(guò)去。“哎……”班級(jí)里傳來(lái)了陣陣失望的聲音。我低著頭，想走回人群之中去，卻被其他班的男生嘲笑了。我的頭仿佛有千斤重，再也抬不起來(lái)了。
當(dāng)然，沒(méi)過(guò)多久我就被淘汰了。
星期五，今天是最后一天，比賽非常激烈，人擠人，花花綠綠連成一片，吶喊聲、助威聲此起彼伏，好不熱鬧！操場(chǎng)上人山人海，有做游戲的、有打鬧的、有加油的，各個(gè)嘻嘻哈哈的。
我覺(jué)得最快樂(lè)的便是我們班了，大伙圍成一圈，唱著《丟手絹》的童歌，像小時(shí)候一樣玩起了丟手絹。封鎖住的幼兒時(shí)的美好記憶一下子打開(kāi)了，同學(xué)們玩得無(wú)憂(yōu)遠(yuǎn)慮，跑呀跳呀，多么快樂(lè)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，雖然我們班只得了第五名，但是大家依然很高興，因?yàn)橹卦趨⑴c嘛！
描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
星期五下午，我們學(xué)校進(jìn)行了拔河比賽。
我們先觀(guān)看了三到六年級(jí)的比賽。賽場(chǎng)上，大哥哥大姐姐們一個(gè)個(gè)精神十足;賽場(chǎng)邊，“加油加油!”喊聲不斷。每當(dāng)校長(zhǎng)在廣播里宣布哪個(gè)班級(jí)贏了，大哥哥大姐姐們就歡呼起來(lái)。我們呢，也高興極了。我心想，我也要像大哥哥大姐姐一樣為班級(jí)爭(zhēng)光。輪到我們班比賽了，我們的對(duì)手先是二(3)班。我們齊心合力拔呀拔，對(duì)方終于被我們拖了過(guò)來(lái)。大家休息了一會(huì)兒，接著和二(4)班進(jìn)行決賽。他們一個(gè)個(gè)也是精神飽滿(mǎn)，有一股非贏不可的勁頭。比賽哨聲響了，我們使勁拔呀拔。“加油!加油!”我們?cè)诶罾蠋煹墓膭?lì)下，咬緊牙關(guān)憋足了氣，可是我們還是被二(4)班拖了過(guò)去。他們高興得跳了起來(lái)，而我們垂頭喪氣。
最后，我們校長(zhǎng)說(shuō)“學(xué)校的.女老師和男老師也比一場(chǎng)好不好?”我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)齊聲說(shuō)：“好!”場(chǎng)上的男老師只有幾位，他們就拉幾個(gè)男同學(xué)幫忙，而女老師很多。比賽開(kāi)始了，女老師堅(jiān)持了一會(huì)兒就挺不住了。后來(lái)校長(zhǎng)在廣播里說(shuō)：“男老師拉了許多學(xué)生，所以應(yīng)該算女老師贏了�！贝蠹叶�?xì)g呼起來(lái)。
拔河比賽結(jié)束了，但是我們?nèi)匀怀两跉g樂(lè)之中。
自讀提示：本文的小作者寫(xiě)了一次拔河比賽。你瞧，他把比賽的場(chǎng)面寫(xiě)得十分逼真：賽前，個(gè)個(gè)“精神飽滿(mǎn)”;賽時(shí)，“齊心合力拔呀拔”，“咬緊牙關(guān)憋足了氣”;輸了又“垂頭喪氣”，選擇自己親身經(jīng)歷并感興趣的事來(lái)寫(xiě)，作文就容易寫(xiě)好。結(jié)尾寫(xiě)比賽結(jié)束，使文章敘述的事件完整。
描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
今天，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)幕式開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是國(guó)旗隊(duì)，四個(gè)大哥哥抬著中國(guó)國(guó)旗，走向國(guó)旗臺(tái)；舉著校旗的哥哥，邁著輕盈的步伐，走向國(guó)旗臺(tái)；七彩花環(huán)組邁著整齊的步子，向國(guó)旗臺(tái)去；輪到我們氣球隊(duì)了，我們有節(jié)奏地?fù)]舞著手中的氣球，慢慢地向國(guó)旗臺(tái)走去；接下來(lái)是花環(huán)隊(duì)·彩旗隊(duì)，還有運(yùn)動(dòng)員們……
我們好不容易等校長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在，我宣布：檀楓小學(xué)第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”“耶！”我們跳起來(lái)歡呼著，當(dāng)時(shí)熱鬧極了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了，首先是小三女子100米五人預(yù)賽跑步，羅老師一聲令下，鄭子諾飛似的跑了出去，但被別班四個(gè)運(yùn)動(dòng)員落下了，鄭子諾一氣之下，竟然和她們玩起了“貓捉老鼠”。她追上一個(gè)，就算抓住一個(gè)。慢慢地，所有的運(yùn)動(dòng)員都被鄭子諾拋到了腦后——毫無(wú)疑問(wèn)，鄭子諾得了第一名，進(jìn)入了決賽。
決賽時(shí)，我們一邊揮舞著手中的加油棒，一邊大聲喊：“鄭子諾加油，三（2）班必勝！”�？上�，我們始終跑不過(guò)三（4）班的.姐妹倆——朱冰諾和朱冰語(yǔ)，只獲得了第三名。
接下來(lái)是小三男子100米五人初賽，第一組，我們班的王海瑜率先登場(chǎng)，“呯”運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后地沖了出去，王海瑜使出了全身的力氣沖過(guò)了終點(diǎn)，最終還是得了最后一名。
小三男子100米五人初賽跑步，第2組，孫亦澤隆重登場(chǎng)，“呯”選手們發(fā)瘋似的沖了出去，孫亦澤使出了吃奶的勁兒沖向了終點(diǎn)，孫亦澤跑過(guò)終點(diǎn)時(shí)臉色發(fā)白，幾乎動(dòng)也動(dòng)不了了，即使這樣，孫亦澤也只得了第三名……最后準(zhǔn)備閉幕式了，除了氣球隊(duì)和非運(yùn)動(dòng)員外，國(guó)旗隊(duì)、校旗隊(duì)、花組……一個(gè)也不少地站在雨中，等主持人宣布：“檀楓小學(xué)第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)到此結(jié)束！”
最后我們?cè)谝黄瑲g樂(lè)的海洋中結(jié)束了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
今天，劉老師說(shuō)下午要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我高興極了。盼著時(shí)間快點(diǎn)兒到來(lái)，終于到了下午，我們推著椅子來(lái)到了大廳。五分鐘后，體育老師宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
槍聲響了，驚動(dòng)了正在看書(shū)的我，我趕快跑到大廳邊看熱鬧。幾位同學(xué)在跑道上飛奔，他們跑得像受驚的鹿一樣快，兩條腿像發(fā)動(dòng)的機(jī)器，眼睛瞪得溜圓，活像一只準(zhǔn)備捕食的老虎。我滿(mǎn)懷期望地看著我們班的參賽隊(duì)員----李佳彭。雖然是五十米比賽，但我看得清清楚楚他在很努力地跑，但冠軍還是非二班的高子健莫屬。我把頭調(diào)轉(zhuǎn)到觀(guān)眾席那兒，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，而二班那兒一片歡呼聲，迎接冠軍到來(lái)。
我沮喪地又一次埋頭看書(shū)，槍聲再次驚起了我，我又跑到大廳邊觀(guān)看，還是幾個(gè)同學(xué)在跑道奔跑，這有什么好玩的？正當(dāng)我又一次垂頭喪氣正要回座位時(shí)，突然眼前一亮：女生，女生田徑比賽!我趕快又一次湊過(guò)去看，只見(jiàn)幾個(gè)女孩子在跑道上飛奔。跑在最前面的是魯暢，我興奮極了!快到終點(diǎn)，我激動(dòng)得無(wú)法形容，但樂(lè)極生悲，魯暢卻換道了，這可是犯規(guī)，成績(jī)要作廢的。這時(shí)我真想跑到賽道上把魯暢揪回原來(lái)的.賽道上，但這是不可能的事，事實(shí)已經(jīng)發(fā)生了。
我眼巴巴地看著自以為跑了第一的魯暢跑到終點(diǎn)，同學(xué)們的歡呼猛烈聲響起來(lái)……我心里暗暗鼓勵(lì)魯暢，不要恢心，下次還有機(jī)會(huì)。我又一次沮喪地坐在椅子上看書(shū)。
唉，殘酷的比賽，惱人的賽規(guī)!
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