（熱）運(yùn)動的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的運(yùn)動的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

運(yùn)動的作文 篇1

　　我們班每次上體育課的時(shí)候，他都把眼睛睜得大大的，并且表現(xiàn)出一副十分興奮的樣子，因?yàn)樗�喜歡上體育課。他，就是我們班的運(yùn)動健將姚瑞。

　　體育老師帶我們來到操場上，然后讓我們繞著操場跑三圈。大部分的同學(xué)都表情復(fù)雜，有的很驚訝，有的覺著很無奈�？墒撬麉s表現(xiàn)得很高興。我就好奇地問他：“我很奇怪，老師說跑圈，你為什么會很開心呢？”他卻一副興奮的'樣子回答說：“三圈太少了，因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動�！卑Γ∥乙舱媸菬o語啦！老師叫我們跑的時(shí)候，他就像離弦的箭一樣，第一個沖了出去，讓我們望塵莫及。

　　三圈跑完，有的同學(xué)躺在地上，有的坐在地上喝水，而他卻滿臉帶笑地站在那里，不喝水不休息，而且面不改色，真是運(yùn)動健將啊！

　　上足球課的時(shí)候，他帶著球左一腳右一腳躲過了對方的防守人員。他最后一腳，踢過了守門員，進(jìn)球啦！“我們進(jìn)球啦！”我們的隊(duì)員興奮地尖叫著。我的心里也有說不出的高興，但是我們的對手卻很失望。姚瑞擺動著雙手，霸氣地走在足球場上。他也在為球隊(duì)贏得勝利而內(nèi)心高興吧。

　　這就是我們班的運(yùn)動健將姚瑞，我喜歡這個愛運(yùn)動的陽光同學(xué)。

運(yùn)動的作文 篇2

　　今天在作文課上！我們玩了個游戲，叫作左手運(yùn)動會。說到這里，有人肯定會問什么是：什么是左手運(yùn)動會？那么今天就帶大家走進(jìn)左手運(yùn)動會。

　　第一輪游戲左手剪圓。最激烈的要數(shù)凌同學(xué)VS鄭同學(xué)的那一場。首先，凌同學(xué)和鄭同學(xué)上場了，鄭同學(xué)很得意，覺得自己志在必得，凌同學(xué)則十分嚴(yán)肅，緊繃著臉。老師一聲下令：開始。他倆就開始了激烈的戰(zhàn)爭。鄭同學(xué)先把紙折兩次后，就開始剪起來，凌同學(xué)則全神貫注地在剪圓，結(jié)果，鄭同學(xué)風(fēng)一般的速度就剪好了，凌同學(xué)看鄭同學(xué)已經(jīng)剪好了，只好手忙腳亂地繼續(xù)剪圓，但老師已經(jīng)宣布鄭同學(xué)獲勝了。凌同學(xué)一聲不吭，悶悶不樂地回到座位，鄭同學(xué)則非常開心，手舞足蹈地回到了座位。第二輪游戲左手夾珠。最緊張的一場莫過于我和汪丹的那一場！開始比賽了，我和汪丹都非常緊張，老師一聲下令：開始。我和汪丹飛快地拿起筷子夾珠子了。開始，我領(lǐng)先一步，我已經(jīng)夾出來兩個珠子了，汪丹卻一個珠子也沒夾出來，她用左手實(shí)在是夾不出了，干脆就用左手把珠子從碗里挑出來。臺下的同學(xué)看得入神，有的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺上，不想錯過任何一個細(xì)節(jié)，還有的同學(xué)激動地站在椅子上看。過了一會兒，我們倆人都只剩下一個珠子了。我和汪丹都非常緊張，夾珠子時(shí)，我的手不停地抖來抖去。老師說：手不要抖，不然珠子是夾不出來的.。我趕緊把抖動的手放松下來。最終，我把最后的一顆珠子夾了出來，老師宣布我獲勝，此刻，我開心地不知如何形容。

　　左手運(yùn)動會真是太有趣了，希望下次還有機(jī)會玩！

運(yùn)動的作文 篇3

　　一年一度的學(xué)校運(yùn)動會已經(jīng)來了。這一天，風(fēng)很好，天空晴朗。鳥兒在樹枝上快樂地歌唱。他們似乎也在為即將到來的運(yùn)動會歡呼。

　　來自各個班級的啦啦隊(duì)成員陸續(xù)到達(dá)。他們的歡呼聲與“吃甜瓜的人群”的歡呼聲交織在一起，現(xiàn)場非常熱鬧。這時(shí)，有啦啦隊(duì)員在現(xiàn)場跳舞。他們就像美麗的蝴蝶在田野上飛舞。

　　在跑道上，運(yùn)動員們準(zhǔn)備好了。一個接一個，他們是班上未來的明星，有些自信，有些緊張，有些渴望嘗試。觀眾的目光集中在他們身上，因?yàn)閭涫芷诖�的�?00米賽跑”即將開始。這時(shí)，裁判吹響了比賽的哨子，運(yùn)動員們一個個不甘示弱，跑上了跑道。這時(shí)，我注意到我們班昵稱為“弓箭”的小剛跑在所有人的`前面。他的胳膊不停地?cái)[動，他的腳像踩在熱車輪上一樣向前沖。

　　突然，他的鞋帶松了，摔了下來，腿上沾滿了血。但是他不能照顧這些，咬緊牙關(guān)，繃緊臉，然后扔掉鞋子，赤腳在跑道上跑。哦，天��！當(dāng)他接近終點(diǎn)線時(shí)，他像豹子一樣沖向終點(diǎn)線�！鞍�，贏了！”觀眾爆發(fā)出一聲尖叫，接著是一陣熱烈而響亮的掌聲。這位赤腳運(yùn)動員以不懈的努力和不屈不撓的精神最終贏得了比賽。

　　比賽結(jié)束了。這真是一次難忘的運(yùn)動會！

運(yùn)動的作文 篇4

　　今年的運(yùn)動會有所不同。往年也有老師們參加的項(xiàng)目，但是今年在寒假時(shí)老師們已經(jīng)辦過教師運(yùn)動會了。

　　我從四年級升到了五年級，運(yùn)動項(xiàng)目也就不一樣。以前有“一分鐘仰臥起坐”，現(xiàn)在把它變成了“跳高”，但總感覺和以前一樣歡樂，熱鬧呀!好了，現(xiàn)在我要給你們細(xì)細(xì)講這兩天的故事了!

　　運(yùn)動會從今天拉開了序幕!看呢，一支鏗鏘有力的隊(duì)伍喊著有力的口號：“七班七班，非同一般!超越自我，一飛沖天!”過了一會兒，開始了廣播操比賽，做完后，運(yùn)動會就開始了。

　　一百米，二百米的.項(xiàng)目都進(jìn)行完了。下午是我參加的四百米，要看我和小趙、小宇的表現(xiàn)了!

　　比賽開始了。準(zhǔn)備!跑!兩圈跑完了，哎，跑了第五名，還岔氣了!明年我要繼續(xù)努力!

　　第二天，我來了!今天我們要在南校區(qū)完成剩下的運(yùn)動項(xiàng)目。今天，我有一項(xiàng)跳高。

　　準(zhǔn)備，走!咦!一次跳過了呀?以前感覺非常難，但實(shí)際上也沒有那么難。第二跳，飛呀!有一次跳過去了。第三跳，第一次沒過，第二次沒過，第三次也沒過。唉，我今天的跳高生涯，就此止步了。

　　下午有拔河的集體項(xiàng)目。但我在踩氣球的行列中，可惜我們班拔河沒有贏，不過沒有關(guān)系，以后還有機(jī)會!

　　踩氣球我們也沒有贏，一班的同學(xué)都好猛呀!不過也沒關(guān)系，明年繼續(xù)加油!我們一起努力吧!

　　今年的運(yùn)動會非常開心，希望明年更開心!加油!

運(yùn)動的作文 篇5

　　運(yùn)動會的日子到了，操場忽然間成了人山人海，同學(xué)們都興奮起來。有的在練跑步，有的在玩自己的游戲，有的在打牌，有的在做筆記……。而我的心卻砰砰直跳，因?yàn)轳R上就到三年級的接力賽了。

　　三年級的接力賽開始了，我的心跳得更厲害。我們參加比賽的人員站起來排好隊(duì)。比賽開始了，隊(duì)員們都全力以赴，用自己最快的速度和對手比賽。我們班前面比賽的'同學(xué)精力不集中，跑到了后面，但事情也有轉(zhuǎn)機(jī)的。過了一會兒，對手成員就得意起來，以為我們的實(shí)力就只有這么點(diǎn)，于是他們的精力就分散了，有的隊(duì)員到處跑著大呼大叫：“我們勝利了，我們勝利了�！庇械呐艿轿覀冞@邊來做怪臉。在他們得意忘形的時(shí)候，我們的隊(duì)員們在暗中努力，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)趕了上來，到了謝身議那里時(shí)，我們隊(duì)就超前對手了。接下來出場的是謝身議，他是我們班跑得最快的，只見看他瘋狂跑步比賽了，他扭動著身子，眼睛向前眼珠向上，嘴巴張著，沒過多久功夫就到了終點(diǎn)。 然后是我了，當(dāng)然我也毫不示弱，我彎著身子，右手像龍蝦的手一樣，等待著隊(duì)員跑來把接力棒交到我的手上，不到十秒，我便順利接過接力棒跑了出去，只聽風(fēng)耳邊一陣歡呼聲，加油聲一直激勵著我，很快我就到了終點(diǎn)。

　　同學(xué)們齊心協(xié)力，終于獲得了這場比賽的勝利！

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