運(yùn)動(dòng)作文(通用9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了，人人都有自己的項(xiàng)目，包括我，我的項(xiàng)目是鉛球。
我非常興奮，因?yàn)檫@是我第一次報(bào)項(xiàng)目，我又緊張又高興，高興我終于能發(fā)揮自己的實(shí)力了，緊張對(duì)手會(huì)不會(huì)太強(qiáng)，看著一個(gè)個(gè)比賽都過(guò)去了，馬上要到我了，我充滿信心地走了上去。
但當(dāng)我看到我的對(duì)手的時(shí)候我又慌了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)對(duì)手是多么的厲害，我們走進(jìn)了場(chǎng)地，有三次機(jī)會(huì)，第一次試投，對(duì)手一個(gè)比一個(gè)拋地遠(yuǎn)，我的心越來(lái)越緊張，我試圖告訴自己不用這么緊張，輪到我了，我鼓起勇氣，用盡全力地投了出去，心想；之前的所有努力就靠今天了。
第一次試投結(jié)束，我排到了第六名，我非常高興，但是，后面就沒(méi)有前面這么順利了。
我看到對(duì)手第二次投的都比第一次遠(yuǎn)，距離也變得越來(lái)越遠(yuǎn)，又輪到我了，我還是使出全身力氣向外頭去，但是，這一次還沒(méi)有第二次遠(yuǎn)，我表示可惜，最后一次機(jī)會(huì)，我不知道能不能投好，當(dāng)對(duì)手們投到一半的時(shí)候，我看到，我已經(jīng)成了第九名了。開(kāi)始了最后一次地投球，我充滿了希望，可是，我還是沒(méi)有投好，當(dāng)看到屬于我的.那面旗子被拔掉的時(shí)候，我非常的失望。
雖然這一次我沒(méi)有排名，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得個(gè)好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
無(wú)論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨；
無(wú)論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風(fēng)景；
無(wú)論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗(yàn)！
一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌；
一株小草，如果能承受寒霜考驗(yàn)，也許能長(zhǎng)成一片綠洲。
朋友們，不要堅(jiān)持不放棄，你就是這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的勝者！
陽(yáng)光燦爛的`日子
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，
有著健兒們奮勇拼搏的身影；
觀眾席上，
響著拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊。
這吶喊，彌漫友誼的芬芳；
這身影，凝聚著責(zé)任的力量。
但無(wú)論成功或是失敗，
無(wú)論歡笑或是淚水，
我們永遠(yuǎn)銘記，
這充滿奮斗的日子。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
當(dāng)我成長(zhǎng)時(shí)，他的頭發(fā)已經(jīng)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，他的臉頰已經(jīng)布滿皺紋……他，就是我的爺爺。
你別看他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的了，可他的身板可挺筆直的，想當(dāng)年，我爺爺可是抗戰(zhàn)殺敵的戰(zhàn)士，專打侵略我們國(guó)家的洋鬼子，現(xiàn)在的他還不失往日風(fēng)采。
我爺爺可是我家的運(yùn)動(dòng)健將。別說(shuō)是老爸了，就連活潑的我，也跟不上爺爺矯健的步伐。他走起路來(lái)可算是健步如飛，每次和他散步，都要在后面一路小跑才跟得上他，而且每次都累得氣喘吁吁，上氣不接下氣的。這可不是我騙你的`，不信，你接著往下看看！
今年四月，可是我爺爺?shù)钠呤髩�，我們�(nèi)乙恢峦馊バ聦�？~山旅游。瞧，要上一個(gè)較高的梯子了，只見(jiàn)他一只腳放在梯子上，另一只腳輕松的一蹬便上來(lái)了。爬山時(shí)，他總是遙遙領(lǐng)先，既便不扶旁邊的圍欄，他的速度也絲毫不減。這座山可真高呀！當(dāng)我們爬到半山腰時(shí)，我們個(gè)個(gè)都累癱了，只有爺爺還精力充沛，當(dāng)我們還只爬了三分之二點(diǎn)五時(shí)，他就已經(jīng)爬完全程了。怎么樣，厲害吧！
我爺爺不僅爬山厲害，游泳也是一等一的高手。瞧，只見(jiàn)他在水中自如的游著，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒又自由泳……像極了一只自由自在的小魚(yú)，哦，不對(duì)，應(yīng)該是老魚(yú)……
這就是我家的運(yùn)動(dòng)健將，一位健康、快樂(lè)的老人！
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
我們的生活中有許許多大的“運(yùn)動(dòng)員”。今天，讓我們?nèi)ヒ?jiàn)見(jiàn)這些“運(yùn)動(dòng)員”。
鏡頭往下移，再往下移。我們的男主人公出現(xiàn)了，他望望四周，發(fā)現(xiàn)“觀眾”很少。但他并沒(méi)有失望，他沖向馬路中間的`護(hù)欄，飛身一躍，姿勢(shì)優(yōu)美�？邕^(guò)后，男主人公若無(wú)其事地走了。我們的男主人公真“厲害”。滿分100。簡(jiǎn)直是“劉翔第二”。
鏡頭來(lái)到教室。哇塞！兩個(gè)乒乓球員正在大戰(zhàn)。他們以課桌為臺(tái)；把書(shū)本里起來(lái)為界；以手為拍；以紙團(tuán)為球。嘴里還大聲說(shuō)話，“這個(gè)不是我的，別給我�！薄耙膊皇俏业慕o我干什么”。球賽最終打成平手——一位同學(xué)上前勸架，并把紙團(tuán)讓到垃圾桶里。這場(chǎng)比賽終于結(jié)束了。讓我們繼續(xù)往下看。
鏡頭移到沙坑。那邊的甲同學(xué)對(duì)乙同學(xué)吐了惡語(yǔ)，乙同學(xué)立即還嘴，越吵越激烈，于是一場(chǎng)摔跤比賽就開(kāi)始了。甲同學(xué)有點(diǎn)瘦，但似乎練過(guò)摔跤，顯得得意洋洋；乙同學(xué)有點(diǎn)虛胖，可能是肯德基，麥當(dāng)勞吃太多了吧。比賽開(kāi)始了，兩個(gè)同學(xué)在沙坑上扭打成一團(tuán)，圍觀的人多起來(lái)了。甲同學(xué)得一分，乙同學(xué)得兩分；甲同學(xué)得兩分，乙同學(xué)得一分；甲同學(xué)得一分，乙同學(xué)得零分……哎呀！都看不清楚了。突然，裁判現(xiàn)身，一聲令下，比賽停止。他們倆只好乖乖去辦公室“領(lǐng)獎(jiǎng)”了。圍觀的群眾也漸漸散開(kāi)了。
我們的生活中有許許多多這樣的“運(yùn)動(dòng)健兒”，你遇見(jiàn)了他們，你會(huì)為他們喝彩嗎？
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
5月8日，是我們學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。我們一大早就來(lái)到了天都城校區(qū)，準(zhǔn)備起了一天的比賽。我們已經(jīng)在這里舉行了好幾次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，一點(diǎn)也不感覺(jué)陌生。
廣播操比賽結(jié)束后，就是個(gè)人比賽項(xiàng)目了。第一個(gè)比賽是100米跑，我是比賽選手。我和帆來(lái)到檢錄處，等待其他的選手到場(chǎng)。過(guò)了一段時(shí)間，隨著選手一個(gè)個(gè)到場(chǎng)，我就越來(lái)越緊張，總覺(jué)得自己會(huì)得最后一名。
比賽要開(kāi)始了！其他選手都做著準(zhǔn)備活動(dòng)，好像很有信心奪冠的`樣子。但是我卻不知怎么回事，腳開(kāi)始軟起來(lái)了，越來(lái)越?jīng)]力氣……“各就各位，預(yù)備”的聲音響起來(lái)了吧，我們開(kāi)始全神貫注起來(lái)，隨時(shí)準(zhǔn)備沖出去。“跑！”的聲音響起來(lái)，其他的三位選手像一只離弦的箭一樣沖出去，我立刻被甩在了后頭，怎么也加不起速度。比賽結(jié)束，我很有把握自己沒(méi)得一個(gè)好名次，畢竟相距了那么遠(yuǎn)的距離�？戳顺煽�(jī)果然如此。
我并沒(méi)有傷心，畢竟是比賽，有勝有敗，友誼第一比賽第二！不過(guò)其他項(xiàng)目的選手成績(jī)不錯(cuò)，我們還得了團(tuán)體總分第三的成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
運(yùn)動(dòng)帶給我們健康，帶給我們歡樂(lè)，使我們明天給家美好。
我是一個(gè)“運(yùn)動(dòng)派”，從小就熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，爸爸媽媽經(jīng)常帶我爬山、跑步、打球等。我感覺(jué)自己具有運(yùn)動(dòng)天賦，而且熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以我經(jīng)常參加體育鍛煉，我尤其熱愛(ài)羽毛球，爸爸媽媽看我對(duì)羽毛球有興趣，便給我請(qǐng)了一位教練——王教練。請(qǐng)他在短短的20天時(shí)間，認(rèn)真的教我打羽毛球。王教練首先教我揮拍，開(kāi)始揮拍時(shí)并不熟練，王教練不厭其煩的反復(fù)提醒我動(dòng)作要規(guī)范，把手抬起來(lái)，身體成一條直線，重心靠背后，手腕貼耳朵。轉(zhuǎn)身要快，手舉高點(diǎn)，要發(fā)力，要在左腿左側(cè)收拍！就這樣練習(xí)了幾天后，這一連貫的動(dòng)作練習(xí)的如火純青。我還學(xué)會(huì)了下?lián)]拍，王教練又叫我步伐和發(fā)球，每天兩小時(shí)都安排得滿滿的。每分每秒都在和時(shí)間賽跑，在學(xué)習(xí)的最后幾天又學(xué)會(huì)了網(wǎng)前挑球、兩邊接殺、兩邊跳起，殺上網(wǎng)，吊上網(wǎng)……。此外王教練還用各種運(yùn)動(dòng)來(lái)鍛煉我的耐力，比如：高抬腿，蛙跳，跑步等。
經(jīng)過(guò)這20天的學(xué)習(xí)，我的技術(shù)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在我每天都堅(jiān)持打羽毛球。由于我的訓(xùn)練，所以在一次羽毛球比賽中，獲得了單打第三名的優(yōu)異成績(jī)，看著那鮮紅的獎(jiǎng)狀，心里別提有多高興了！在練習(xí)羽毛球的過(guò)程，我懂得了只有付出才有收獲。同時(shí)，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中有許多好處，認(rèn)識(shí)了許多朋友，還可以增強(qiáng)體質(zhì)……自從練習(xí)打羽毛球開(kāi)始，我連感冒都少了！
只幾年我一直在堅(jiān)持打羽毛球，成了我生活中必不可少的一部分，它充實(shí)了我的課余生活，鍛煉了我的身軀。我徹底的深深的愛(ài)上了羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了健康、歡樂(lè)、自信和活力，我多么希望大家都喜歡運(yùn)動(dòng)，和我一起分享運(yùn)動(dòng)帶給我們的.歡樂(lè)，充實(shí)我們的生活，鍛煉我們的身軀，提高免疫力，使我們健康成長(zhǎng)。
它不僅能但給我們健康和歡樂(lè)，更能鍛煉我們的思維能力，羽毛球能使我們的思維變得敏捷，反應(yīng)更加迅速，身體更加靈活、更加敏捷。
生命是真實(shí)的，運(yùn)動(dòng)是真實(shí)的，只要我們運(yùn)動(dòng)了，那快樂(lè)就不是夢(mèng)，夢(mèng)也不是夢(mèng)了。
看了《激情奧運(yùn) 陽(yáng)光校園》這本書(shū)后，我收獲很大！書(shū)中奧運(yùn)健兒們那種刻苦訓(xùn)練、戰(zhàn)勝困難、勇于攀登的奧運(yùn)精神值得我學(xué)習(xí)！感謝奧運(yùn)，是奧運(yùn)給了我激情。我相信奧運(yùn)精神會(huì)在我心中發(fā)揚(yáng)光大，并且它會(huì)永遠(yuǎn)地傳承下去！同時(shí)，我衷心祝愿奧運(yùn)精神永駐人間，給世界帶來(lái)和平、歡樂(lè)、繁榮、希望……
因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)，所以我快樂(lè)。通向快樂(lè)的階梯正在等著我們?nèi)ヅ实牵b一下，我們出發(fā)吧！
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
一年一度的夏日水上運(yùn)動(dòng)會(huì)，在熱鬧的氣氛和輕快的音樂(lè)聲中揭開(kāi)了序幕，雖然天氣有些涼意，但徐徐微風(fēng)吹拂仍無(wú)法影響我們?nèi)杠S的心情，因?yàn)檫@是我們期待了好久的活動(dòng)，雖然班上有部分同學(xué)沒(méi)有實(shí)際下水參與比賽，但他們還是坐在看臺(tái)上為我們這些參賽者加油打氣，當(dāng)我們最棒的啦啦隊(duì)，比賽還沒(méi)開(kāi)始，但大家興奮的情緒已經(jīng)High到了最高點(diǎn)。
哨音響起，首先登場(chǎng)的是初一年級(jí)的趣味競(jìng)賽“雙人共舞”，這個(gè)游戲的規(guī)則是需要兩人一組用浮條把球推向終點(diǎn)，要小心不讓球漂走。接著是初二年級(jí)的“水中魔毯”，兩人趴在大浮板上，利用一手劃水兩腳踢水的方式讓浮板前進(jìn)，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作玩起來(lái)卻非常有趣。接下來(lái)輪到初三年級(jí)的“水上龍舟”，前面的人要趴在龍舟上用手劃水，后面的.人則用腳用力踢水，讓龍舟前進(jìn)，大家團(tuán)結(jié)合作奮力向前，玩得不亦樂(lè)乎，而這三個(gè)游戲主要的目的都是在考驗(yàn)同學(xué)彼此間的默契和合作的精神，讓班級(jí)更團(tuán)結(jié)，凝聚向心力。
趣味競(jìng)賽結(jié)束后就是競(jìng)爭(zhēng)最激烈“個(gè)人25公尺競(jìng)賽”，每位選手都蓄勢(shì)待發(fā)坐在岸邊等待下水，“砰!”鳴槍一響，大家同時(shí)奮力往前沖，并使出渾身解數(shù)賣(mài)力向前游，看臺(tái)上的加油聲不斷，各個(gè)喊得聲嘶力竭，就是希望班上同學(xué)能一舉奪冠。而最后一個(gè)比賽項(xiàng)目是初一、二、三年級(jí)的“團(tuán)體接力賽”，為了替自己班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，同學(xué)們都卯足了全力用盡全身的力氣奮力向前游，負(fù)責(zé)啦啦隊(duì)的同學(xué)們更是扯開(kāi)喉嚨高聲呼喊著加油，聽(tīng)到同學(xué)的加油打氣聲，讓擔(dān)任最后一棒的我使盡全力游向終點(diǎn)。
這次的水上運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們班得到了不錯(cuò)的成績(jī)，但我認(rèn)為比賽的過(guò)程比結(jié)果更具有意義，它讓我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，而我們也要秉持運(yùn)動(dòng)的精神“勝不驕，敗不餒”，在活動(dòng)結(jié)束后檢討改進(jìn)并互相勉勵(lì)，才能讓自己更上一層樓。
運(yùn)動(dòng)作文 篇8
金秋十月，為期兩天半的校運(yùn)會(huì)在本周三拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們都蓄勢(shì)待發(fā)，使出了渾身本領(lǐng)，終于取得了很好的成績(jī)，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。雖然我沒(méi)能參加比賽，但作為拉拉隊(duì)的一分子，我積極為他們加油鼓勁，為他們?nèi)〉玫暮贸煽?jī)歡呼雀躍。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我感悟極多，我知道了什么是團(tuán)結(jié)，什么是友誼，他們勝利了我們一起為他們高興，吶喊。他們失敗了，我們和他們一起傷心，難過(guò)。但我始終相信，只要有付出，就會(huì)有收獲。雖然我們班沒(méi)能得到第一，但運(yùn)動(dòng)員們都盡了自己最大的力量去跑去跳，并取得了5枚金牌的好成績(jī)。
從汗水浸濕的運(yùn)動(dòng)服中，我們讀出了成功�；叵胭悎�(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)颯爽的英姿，那一個(gè)個(gè)矯健的'步伐，那一張張不服輸?shù)男δ槪沁@種精神使我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)。在比賽過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了照顧自己，我們看到了集體的力量，同時(shí)我們也看到了自己的不足。只要我們積累經(jīng)驗(yàn)，再多付出一些汗水，我們相信，總有一天，我們會(huì)到達(dá)理想的高峰。
我們獲得的金牌，就是對(duì)我們最好的回報(bào)！
運(yùn)動(dòng)作文 篇9
“叮鈴鈴"下課了，同學(xué)們歡呼雀躍，教室里有的同學(xué)在看書(shū)，有的在畫(huà)畫(huà)，有的已經(jīng)開(kāi)始下棋，還有的像離弦的箭一樣沖出教室，飛奔到操場(chǎng)上……
頓時(shí)，寧?kù)o的中院變得沸騰起來(lái)。丟沙包的，跳皮筋的，踢毽子的……我最喜歡跳繩，同學(xué)們的跳繩技術(shù)都很高超，李柔嘉和邢詩(shī)蕊搖著繩，仿佛是在空中練習(xí)畫(huà)圓，畫(huà)了一圈又一圈，其他同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)跳，好像一條龍?jiān)诳罩斜P(pán)旋，看著他們跳，我真高興，我很想嘗試一下，但我又不敢，算了，我還是在旁邊看著吧。
這時(shí)，我的好朋友王彥潔看見(jiàn)了我說(shuō)：“你也來(lái)跳吧。"我笑了笑說(shuō)：“算了，我還是看著你們跳吧。"王彥潔走來(lái)說(shuō)：“你就試一下，說(shuō)不定就會(huì)了。"“我行嗎？”“沒(méi)事的。”在王彥潔的鼓動(dòng)下，我跳了我人生中第一次繩。
該我跳了，雙腿有點(diǎn)發(fā)抖，但還是要跳，我雙腿向上抬，騰空一躍，落地的時(shí)候，我緊張的心差點(diǎn)都要碎了。我居然會(huì)跳了，高興的手舞足蹈，更讓我出乎意料的'是我接住了前一個(gè)同學(xué)的繩。剛才我還在想會(huì)不會(huì)接不住繩，如果沒(méi)接住，后面的同學(xué)就埋怨我了。原來(lái)是我想多了，其他同學(xué)不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而說(shuō)我跳的好。聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)我的稱贊，心里像吃了蜜一樣甜。不一會(huì)兒便上課了，我依依不舍地回到了教室。從那以后，我不開(kāi)心的時(shí)候我就會(huì)拿出繩來(lái)跳一跳，心里的壓力，一會(huì)兒就煙消云散了，有時(shí)我還會(huì)約同學(xué)一起去跳繩，在跳繩中，我感受到了快樂(lè)。
我喜歡跳繩，是它給我?guī)?lái)了勇氣，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我愛(ài)跳繩！
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