實用的運動的作文精華（6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的運動的作文6篇，歡迎大家分享。
運動的作文 篇1
老師說星期二要舉行運動會，我聽了樂得一蹦三尺高。我一回到家就告訴媽媽，晚上，我和爸爸媽媽一起去買零食，心里開心極了。
可是星期二早晨下起了毛毛細雨，我一看在下雨，整個人像是丟了什么東西似的，心里空蕩蕩的，心想明天一定會是個好天氣，就背上書包上學(xué)去了。
第二天早晨，媽媽一叫我起床，我連忙去打開窗戶，看見大地濕濕的'。我想：今天又不能開運動會了，太陽公公您快出來，把大地照干。
晚上，媽媽說：“湲湲快把零食吃了吧，不然零食就要過期了�！蔽艺f：“媽媽，您就別催我了，我要在運動會上吃。”其實零食早就把我饞死了，可我還堅持著，因為媽媽常說堅持就是勝利。希望明天會是個大晴天，就可以開運動會了。
一天，兩天……雨還在下，一周過去了，雨也沒有停，我很期盼運動會可以早點開開，我每天晚上都去看氣象預(yù)報，為運動會做準備。
我希望運動會早點開！
運動的作文 篇2
運動會馬上開始了，大家用欣喜若狂的心情迎接著一年一度的運動會。因為我們很想拿到隊列、比賽名次，所以我們抓緊每一分每一秒練習(xí)參賽項目。我們期待著運動會的到來。
在一個秋高氣爽的日子里，運動會開始了。第一項：隊列比賽。隨著運動員進行曲響起，方隊逐漸走向主席臺，一聲聲嘹亮的口號激動人心。當我們慢慢地走向主席臺，邁著整齊的步伐，喊著：奮勇拼搏、展現(xiàn)自我、非比尋常、三三更強！手舉黃色牌子，統(tǒng)一的動作，得到了大家的一致好評。
比賽項目開始了，運動員聽到“呯”的一聲槍響，他們?nèi)鐒θ顼L(fēng)地向終點沖去，操場上頓時沸騰了起來，加油聲此起彼伏，運動員更是使出全身的力氣，奮力拼搏，沖向終點，為班級爭得榮譽。
我作為一名運動員，參加了立定跳遠項目、400米和60米接力賽。立定跳遠想要跳好，需要手往后帶著身子，身子往前走，兩腿半彎，往高處跳，才能像飛一樣跳得很遠。三次起跳我都給自己設(shè)下了一個目標：我一定要拿到年級第一！我使出最大的.力氣往前跳，一次比一次跳得遠，最后一次我跳了180cm，我當時驚呆了！我一下子就拿了全年級女子第一名，為班級爭了光，我心里美滋滋的！
一天半的運動會結(jié)束了，我們班拿到了8枚金牌，在年級中遙遙領(lǐng)先，三三班真強！這真是一次難忘的運動會！
運動的作文 篇3
今天我們學(xué)校開運動會，早上起來天還陰陰的，昨天晚上還下了雨，還好一個上午慢慢地天氣就晴朗起來了。本來上周開，結(jié)果上周雨沒開成，就推遲到了這周。這一天我們就上了一節(jié)語文課，其他時間大家都坐在操場上，看同學(xué)比賽。
下午， 我們班的`張柏聞同學(xué)30秒跳了121跳，還打破了高新一小的校紀錄，得了獎為我們一年級四班贏得了榮譽爭了光，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為他高興。
運動的作文 篇4
在漫長的小學(xué)生涯中，我們留下了許多美好的記憶，但是時光如水，六年就這樣一晃而過了，我們在小學(xué)的最后一次運動會，在星期五圓滿結(jié)束了。
在運動會上，參賽的同學(xué)們摩拳擦掌，想為班級爭光；后勤的同學(xué)倒著一杯杯的水，隨時準備去扶比賽完的`同學(xué)；其他的同學(xué)站在跑道旁或是終點，用自己最大的音量去給同學(xué)加油，希望自己的加油聲能給參賽的同學(xué)帶來一些動力。我們六一班，同窗六年，共同努力了六年，早已融為一體，成為一個大家庭了的我們，不會去責怪參賽的同學(xué)，更多的是安慰與鼓勵。
最讓我難以忘懷，學(xué)到最多的是跳大繩這個項目。幾年來運動會上，我們班的跳大繩早已成為老師家長的關(guān)注點，我們總能以優(yōu)越的成績?nèi)〉媚昙壍谝�，但在一次次成功的歡呼背后，是我們不斷的練習(xí)。失敗了，就再來，次數(shù)不夠，就再練。反復(fù)練習(xí)換來的成功，對于我們來說，是難能可貴，是值得的。今年運動會也不例外，我們依舊發(fā)揮超常水平，突破了200個。
今年的運動會對于我們來說，成績已不是最重要的了，重要的是我們一起努力的那些歲月，那些美好的時光。
運動的作文 篇5
11月11日，我們學(xué)校舉行了運動會。在這次運動會上，我們歡呼，我們吶喊。我們有歡笑又有憂愁。在這次運動會上，我聽到了一個不一樣的聲音。
“心臟在跳動，熱血在沸騰！”“某某班是最棒的！”這些聲音從喇叭里面發(fā)出來。這是一些同學(xué)寫的通訊稿，但又有多少人會真正地去聽，又有多少人真正地去感悟其中的每一個字呢？看到這里，有人可能會去說我們沒有用心，枉費了這么用心的呼聲，但我認為其實不然。
有些東西你需要去追隨那文字中的`內(nèi)涵，而有些東西并不需要。
這些鼓舞聲取代了那高亢的曲子，成為了運動員動力的來源，我們需要感受的是其中那一股振奮人心的力量。如果你咬文嚼字，反而就沒了意思。
紅軍長征時就需要派人來寫口號、寫標語。當人們一遍遍念出那口號或一遍遍唱那鼓舞人心的歌曲時才會有向前進的動力。如果你要在那個很多人不認字的時代讓老百姓領(lǐng)悟其中的道理，我認為這還是太難了。
當廣播里一遍遍響起各班投來的稿子，當場上運動員聽到來自自己班的鼓勵，他們便能沖出去與對方拼搏。這些聲音一是幫助運動員鼓舞士氣，二是將那些觀眾的心聲給以這種方式來傳達給他們，讓他們知道，他們的同學(xué)一直在身邊，告訴他們永不放棄，勇往直前。這就是這聲音的作用。
運動的作文 篇6
“加油！加油！運動員加油！”咦，誰在為運動員加油呀？原來是我們?nèi)宙?zhèn)中心小學(xué)在舉行一年一度的運動會呀。
最精彩、激烈的當然要數(shù)8百米跑了。輪到五年級運動員比賽了。聽見裁判員老師“各就各位，預(yù)備�！边\動員們身體傾斜，前腿弓，后退繃，眼睛視著前方�！椤l(fā)令搶一響，運動員們就像一支支離弦的箭沖出了起跑線，‘‘加油，加油’’同學(xué)們都在為自己班的運動員鼓勁，吶喊聲像涌動的浪滔，此起彼伏，同學(xué)們都向前探著腦袋，眼睛隨著運動員的`腳步移動。我們都為運動員捏了把汗，都希望自己班的運動員得第一。運動員們各個精神振奮，斗志昂揚，爭先恐后。我們班的小米昂首挺胸，擺臂富有節(jié)奏，步伐富有彈性。他越跑越快，把后邊的運動員甩得很遠。其他運動員你追我趕，盡管運動員們一個個都汗流浹背，可誰也不甘示弱，仍咬緊牙關(guān)，奮力追趕。最后一圈了，操場上立刻沸騰了，加油聲響徹云霄，震耳欲聾！果然不出我們所料，小米拿了第一，打破了學(xué)校8百米的最高記錄！同學(xué)們?yōu)樗麣g呼，特別是我們班的同學(xué)都高興得跳起來了。
14時20分左右，運動會拉上了帷幕，這次運動會，我們既取得了令人滿意的成績，又鍛煉了自己的身體。在世博會召開前，讓我們一起做個文明、健康、向上的小小東道主吧。
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