運(yùn)動(dòng)作文（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
9月27日天氣晴
下午，就是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場上，同學(xué)們都激情萬丈，熱血蓬勃，我站在起跑線上，等待著裁判發(fā)令，躍躍欲試，大家都期待這一次的比賽，隨后，裁判員喊著：“各就位，預(yù)備”“砰”一聲響亮的槍聲響起，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員就像一只只脫了韁的駿馬，飛馳而去，每一個(gè)人都向著終點(diǎn)沖去。
我奮力直追，向著重點(diǎn)沖去，隨著秋風(fēng)與臉擦身而過，也伴隨著同學(xué)們的鼓勵(lì)，又更加一把勁，直沖而去，最終以10.43秒跑完了簡短的`100米，以第二名的成績進(jìn)了決賽。
休息時(shí)，班上的同學(xué)為我喝彩，老師們對著我親切的說：“待會(huì)還要更加一把勁！”進(jìn)入了決賽，我緊盯著終點(diǎn)，裁判發(fā)令后，直沖終點(diǎn)。以10.53的成績獲得了第三名，在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，手里拿著獎(jiǎng)狀，心里開心得似乎開了花。
所以，凡事只要努力就可以獲得成功。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
校運(yùn)會(huì)馬上就要開始了，老師為我們打氣：“別急，好好跑，爭取不掉棒，在這最后一個(gè)比賽里，無論如何都要贏，你們瞧，我還帶了照相機(jī)來呢！”
隨著裁判員一聲令下，我們班跑第一棒的同學(xué)像箭一樣飛跑出去，不一會(huì)兒就取得了領(lǐng)先的地位，啦啦隊(duì)的同學(xué)們揮舞寫著：“六（2）班必勝“的小旗，賣力地大聲音吶喊”加油”。第二棒是小行，她邁著長腳使勁地跑，六（6）班怎么也追不上，可能是被我班的氣勢壓倒了吧，六（6）班的同學(xué)一慌，掉了棒，我們班把距離拉長了�？墒�，好景不長，我們班也掉了棒，六（6）班還沒來得及歡呼，他們班也掉了棒。六（6）班的老師連忙鼓勵(lì)他們說：“不要慌�！笨伤麄兡睦锓�(wěn)得住陣腳，個(gè)個(gè)都亂了方寸，全都兵荒馬亂了。
我們班的同學(xué)一見他們掉了幾次棒，精神都來了，跑得特別快，我一接到棒，便拼了命地狂奔起來，周圍的一切景物都模模糊糊的一閃而過，在同學(xué)們的“加油”聲中，我聯(lián)想到了我們班勝利的情景，于是，我跑得更來勁了，但我害怕掉棒，等平平穩(wěn)穩(wěn)地交了棒后，我才放心下來。
不一會(huì)兒就到了最后一棒，跑最后一棒的是小明，他才一米三幾的個(gè)子，人瘦得就像根火柴棒，你可別小看他，他可是我們班的”跑步大王”，他脹紅了臉，憋足了勁，手跟著腳的節(jié)奏用力的一甩一甩，腳下像是踩了風(fēng)似地，根本就看不清他的腿是怎么動(dòng)的，天��！難道他用的是黃飛鴻的“無影腿”？雖然，我們班已經(jīng)領(lǐng)先了一大截，但他仍然不敢掉以輕心，生怕一不小心摔個(gè)“狗啃泥”讓對方追上來，為了久違的.勝利，我們?nèi)嘁黄鸫蠛埃骸靶∶�，加油！。”小明果然不�?fù)眾望，安全地把棒交給第一位同學(xué)。耶！我們勝利了，“咔嚓”一聲，老師的相機(jī)把這精彩的一刻拍了下來，大家都?xì)g呼雀躍，臉上笑逐顏開，六（6）班的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣，愁眉苦臉，有些女同學(xué)低著頭，跺著腳步，眼淚不爭氣地往下流，與我們班形成了鮮明的對比，哈哈，看來笑到最后的還是我們班。
回到教室，老師為我們開了慶功會(huì)，大家唱起了《團(tuán)結(jié)就力量》這首歌，嘹亮的歌聲在校園里回蕩。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
1. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動(dòng)
2. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
3. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
4. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
8. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的'寫生畫。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
11. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
12. 外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
14. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
15. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
16. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
17. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
18. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
19. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
20. 觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
四月十二日，我校舉行了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家紛紛準(zhǔn)備了起來。
一大早，教室里就熱鬧非凡。只見同學(xué)們有的在自我打扮，有的在商量走方陣的造型和口號(hào)······過了一會(huì)兒，老師就將我們有序的帶下樓觀看比賽。先是進(jìn)行方陣表演，每個(gè)班裝扮各個(gè)國家的服裝，在國旗臺(tái)下進(jìn)行表演。我們班裝扮的是墨西哥的服裝，他們在陽光下是這么的耀眼。雖然并沒有其它班花錢買的服裝好看。但體會(huì)到了自己動(dòng)手的樂趣。
下午，我們要舉行五十米迎面接力，我們都十分開心，盡全力跑了出去。沒想到掉棒了，所以沒有勝利，但卻我體會(huì)道了“友誼第一，比賽第二�！�
在周四那天，我校舉辦了第33屆田徑遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)，那天一早，操場上就坐滿了人，我們班也陸續(xù)來到操場，運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了，首先是老師代表和學(xué)生代表說話，接著就到最有看頭的班級(jí)方陣表演，經(jīng)過許多方陣走過，終于到我們班了，我們班的方陣中，所有人都披著大袍，女生高舉拉花，男生揮舞旗幟，別提有多壯觀了。
比賽開始了，首先比賽的是我班的'1500米跑運(yùn)動(dòng)員：鄭士宇、羅云立。隨著槍聲響起，他們像一支離弦的箭一樣沖了出去，剛開始他們在前，但隨著跑的距離越來越長，他們慢了下來，最后以第七和第九的名次名落孫山。
這次比賽于第二天圓滿完成！
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
讓我盼望已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來了。
一大清早，我把漂亮的校服穿在身上，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，連走帶跑地來到學(xué)校，我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上參加開幕式。蔚藍(lán)的天空白云朵朵，太陽公公也趕來湊熱鬧，灑下了金輝。整個(gè)操場上，歡樂的氣氛越來越濃了。
開幕式開始了，我們班同學(xué)精神抖擻地走向主席臺(tái)，大家喊著響亮的口號(hào)："強(qiáng)身健體，快樂學(xué)習(xí)，勇敢自信，積極拼搏。"校長講話了："321"嗖嗖有二支火箭發(fā)射了，把我嚇了一跳，二支火箭已飛快地飛上了天，好像預(yù)祝我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)充滿信心，生龍活虎的。有的在小跳，有的在小跑，還有的在壓腿，做著賽前熱身運(yùn)動(dòng)。
輪到我了，裁判員舉起發(fā)令搶，我和運(yùn)動(dòng)員們站在了起跑線上，屏住了呼吸，等待發(fā)令聲。只聽"啪"的一聲槍響，我以飛快的速度跑了起來，跑到一半，三零一班的一個(gè)同學(xué)突然加速，我和其他運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，但我沒注意三零三班的運(yùn)動(dòng)員超過了我，前方就是終點(diǎn)了，我抱著奮力一博的心理繼續(xù)向前沖，但是很遺憾，我還是沒能追上去，第二個(gè)跑過終點(diǎn)的我，皺起了眉頭，翹著嘴，慚愧的回到我們隊(duì)伍中。
400米跑的比賽又開始了，我們班的袁翔參加了這項(xiàng)比賽，裁判員"啪"的一聲槍響，袁翔起跑慢了，我們?yōu)樵枘罅艘话押�，跑了一半袁翔�?腳好像綁了沙袋一樣，跑得越來越慢，熊老師說："袁翔加油".袁翔于是加快速度。當(dāng)他象豹子一樣第一個(gè)沖向終點(diǎn)的時(shí)候，袁翔氣喘吁吁地說："熊老師我來了".熊老師用攝象機(jī)拍下了袁翔精彩的沖刺鏡頭。
第二天，我來到學(xué)校參加趣味活動(dòng)，趣味活動(dòng)的游戲可多了：有投羽毛球，還有集體轉(zhuǎn)圈……我參加了集體轉(zhuǎn)圈，開始我們班同學(xué)從第一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)到了最后一個(gè)同學(xué)，又從最后一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)到第一個(gè)同學(xué)，中途劉施哲同學(xué)摔了一跤，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，繼續(xù)把游戲認(rèn)真完成，他的這種精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。
我很喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
我的爸爸高大魁梧，他胖乎乎的臉上總是掛著開心的笑容。他有一雙炯炯有神的眼睛，身體很結(jié)實(shí)。他有一個(gè)好工作，但別提多忙了，然而只要一有空，爸爸就會(huì)陪我一起玩。他最大的'特點(diǎn)就是熱愛運(yùn)動(dòng)，他常常教我各種體育技能，和我一起鍛煉一起運(yùn)動(dòng)。
讓我記憶猶新的就是他教我騎自行車的歡樂時(shí)光�！膀T車還不簡單。”我的意地說�！笆澜缟线�有很多東西你不會(huì)呢！”爸爸說。他笑瞇瞇地告訴我這次他要帶我騎到馬路上鍛煉鍛煉。剛騎上馬路，路上車輛很多，我有些緊張。爸爸耐心教導(dǎo)我要眼觀六路耳聽八方，要注意避讓，經(jīng)常使用車鈴。爸爸讓我跟在他身邊騎，他時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭來看我，生怕我落下。在他的保護(hù)下，我越騎越穩(wěn)。最后我們來到了運(yùn)河廣場，爸爸還教我玩特技，只見他把車把手飛快地提起，車輪子瞬間離開地面，他的一舉一動(dòng)像個(gè)雜技演員。我們還練習(xí)了單放手和雙放手。爸爸告訴我要用屁股控制坐凳的平衡，這樣才能成功。我們練習(xí)得很帶勁。
爸爸不僅愛運(yùn)動(dòng)，而且還很有毅力。有一次，爸爸買來了兩臺(tái)踩步機(jī)，讓我和他一起比賽。一開始，我人小體輕，踩得飛快。爸爸也不甘示弱，可是我還是超過了他。過了半小時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，便問爸爸：“什么時(shí)候結(jié)束比賽？”爸爸一本正經(jīng)地盯著踩步機(jī)說：“等我超過你就結(jié)束！”最后，他終于超過了我，取得了勝利。望著汗流浹背的爸爸，我心里非常佩服他。
我的爸爸就是這樣一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人。和他在一起，我們總是充滿活力。
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
今天陽光明媚，學(xué)校里有很多很多的同學(xué)，都是等著一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
跑步比賽還沒有開始，運(yùn)動(dòng)員們正在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。有的踢踢腳，有的搖搖頭，還有的.扭扭身子。
跑步比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們都站在起跑線上。“砰”一聲槍響。運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣，飛快的跑到終點(diǎn)。觀眾在為各位運(yùn)動(dòng)員喊：“加油！”張茗子在同學(xué)們的加油聲中。超過了二（3）班�？墒怯直荒俏欢�3）班的同學(xué)踩了一腳，張茗子就摔跤了。
到了男子二十米跑了，男同學(xué)們又激動(dòng)又緊張，怕跑到倒數(shù)第一。
結(jié)果出來了，男女同學(xué)都沒有取得什么好成績。
今天，雖然我們二（5）班沒有取得什么好成績，但是我還是很高興�？偟脕碚f今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，是檢查我們的體育活動(dòng)，也是讓自己身體健康。
運(yùn)動(dòng)作文 篇8
今天我們?nèi)昙?jí)在學(xué)校操場上舉行了一場熱烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目有仰臥起坐和袋鼠跳。
進(jìn)場前，我們個(gè)個(gè)生龍活虎，躍躍欲試。比賽即將開始，吳校長宣布：“第一個(gè)環(huán)節(jié)，仰臥起坐，限時(shí)一分鐘！”計(jì)時(shí)開始了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……做到第二十多個(gè)時(shí)，我開始有些吃不消了，但我仍然努力堅(jiān)持一個(gè)一個(gè)做，終于打破我自己的紀(jì)錄，一共做了三十三個(gè)。
休息后，進(jìn)行袋鼠跳錦標(biāo)賽。第一輪，由我們?nèi)嗯c四班比賽，在老師的一聲令下，我們一個(gè)個(gè)腿上套著布袋像小袋鼠一樣蹦了出去。穿上袋子顯然比平時(shí)跳得吃力多了，跳起來搖搖晃晃，仿佛下一秒就會(huì)摔倒。我們跳時(shí)憋足了勁兒，臉都漲得通紅，累得滿頭大汗。這一輪顯然我們班占了上風(fēng)。但第二輪和二班比，我們就不占優(yōu)勢了，連著幾次都摔倒，我也沒有逃過摔倒的“厄運(yùn)”，摔了個(gè)“狗啃屎”。正當(dāng)我筋疲力盡時(shí)，聽到同學(xué)們的吶喊聲，渾身又充滿了力量，繼續(xù)投入到緊張的比賽中。雖然二班是我們的`勁敵，但當(dāng)二班一個(gè)同學(xué)脫不下來袋子時(shí)，我們還是悄悄幫了他。
激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班仰臥起坐得了第五名，袋鼠跳得了第二名 。從這次比賽我體會(huì)到了“友誼第一，比賽第二”的精神！
運(yùn)動(dòng)作文 篇9
4月18日上午，晴空萬里，陽光明媚。在金泉小學(xué)操場，各班學(xué)生穿著統(tǒng)一服裝陸續(xù)排成了四路縱隊(duì)，精神抖擻地走向主席臺(tái)。他們步伐整齊，聲音雄渾有力。別看低年級(jí)的小朋友個(gè)子矮，年齡小，可他們的表現(xiàn)一點(diǎn)也不比高年級(jí)的差。各班進(jìn)入指定地點(diǎn)站好后，國旗在雄壯的國歌聲的陪伴下冉冉升起，在朝陽下，國旗顯得異常鮮艷。接下來進(jìn)行的是團(tuán)體競賽的第一項(xiàng)——韻律操。同學(xué)們都信心滿滿。音樂響起，同學(xué)們做的是那么整齊那樣?jì)故�，每個(gè)動(dòng)作都是那么迷人。然后進(jìn)行的是五六年級(jí)的籃球決賽。他們像身形矯健的'駿馬奔騰在“草原”上，誰也不讓誰。傳球、投球、躲閃，每一個(gè)動(dòng)作都體現(xiàn)出了他們高超的投球技術(shù)。真是又精彩又熱鬧，最后取得冠軍的是五年級(jí)三班和六年級(jí)四班。
下午進(jìn)行的是個(gè)人單項(xiàng)比賽，欲知詳情，請看晚間報(bào)道。
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