（薦）運(yùn)動的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的運(yùn)動的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動的作文 篇1
近幾天，我校--金師附小開展了一次別開生面的運(yùn)動會，這次運(yùn)動會很特別，與眾不同。
就說60米短跑的蔡鈺玉吧，蔡鈺玉全力以赴，像箭一樣的沖出去，腳飛快地跑，身輕如燕，連頭發(fā)都飛起來了，像在宇宙中穿越時空，對方也不甘示弱，緊逼蔡鈺玉直沖而上，可巳經(jīng)太晚了，蔡鈺玉早已沖向前方--終點(diǎn)了。蔡鈺玉靠她天天的艱苦訓(xùn)練，取得了第一名，全心全意地為我們?nèi)?八)班爭添榮譽(yù)，爭了光彩。蔡鈺玉她是我們班上跑步速度最快的，也是整個年級組中跑的算快的.。
再說跑400米的同學(xué)吧!他全神貫注地投入到跑步當(dāng)中，想為班級爭光，他的腳步像飛機(jī)一樣飛快地跑，他牙咬得很緊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過別人。他身體傾斜，似乎要飛起來一樣。三(八)班，三(八)班，沖刺三秒八。沖刺吧!用盡你全身力量，沖刺吧!為三(八)班的榮譽(yù)而加油。加油啊!一定要取得第一，加油啊!我為你加油!我在一旁興奮不已的喊著。我全神貫注地看著這場比賽，竭盡全力地為比賽的運(yùn)動員加油。
這真是一次別開生面的運(yùn)動會。
運(yùn)動的作文 篇2
到我們班來瞧瞧吧！在課間，在課上，在走廊上，到處都有一本又一本書，在我班同學(xué)的手指尖上，飛速旋轉(zhuǎn)。班主任贈以美稱——“六二轉(zhuǎn)書團(tuán)”，這是我們班興起的一種流行運(yùn)動。
既然是集體運(yùn)動，水平肯定有高有低——有的是“骨灰級”的了，非常厲害，隨手拈來一本書，中指一頂，就“刷刷”地轉(zhuǎn)起來了，而且我們班有一個高手能一直轉(zhuǎn)13分鐘，牛吧；有的剛剛學(xué)會，正專心致志地練習(xí)著，那一臉專注的樣兒比做數(shù)學(xué)題認(rèn)真多了；有的.還未學(xué)會，正愁著拜師呢，先自己練著，剛轉(zhuǎn)了兩下，就掉了，耍砸了也不氣餒，那心態(tài)真是不成功誓不罷休，有毅力吧；有的水平不太高，還對著一些新手指指點(diǎn)點(diǎn)，指手畫腳，亂加評論，煩吧；有的高手在向新手傳授“經(jīng)驗(yàn)”、“技巧”、“技術(shù)要領(lǐng)”等等，時不時地露一兩手，也好像是在炫耀自己的高超水平……
可是，我們班的流行運(yùn)動啥時候都不會長久——班主任很快就發(fā)現(xiàn)了這個問題，“六二轉(zhuǎn)書團(tuán)”很快就要遭殃啦！但是當(dāng)我對“轉(zhuǎn)書團(tuán)”團(tuán)長提出這個問題時，他卻不屑一顧地撇撇嘴，還說我是個“烏鴉嘴”。果然，在一節(jié)數(shù)學(xué)課之前，英明的班主任老師點(diǎn)名幾個平時經(jīng)常轉(zhuǎn)書的同學(xué)，到講臺上表演一下，并評比出最厲害的高手。同學(xué)們一個個噤若寒蟬，不敢吱聲。可老師把他們一個個地叫到講臺上，一通挖苦之后，老師讓他們開始了比賽。一開始還有同學(xué)裝作不會，可一眼就被老師識破了，被教訓(xùn)了之后，老老實(shí)實(shí)地開始比賽了。高潮來了，孫奇和欒一倫較上了勁，比賽誰轉(zhuǎn)得快。臺上同學(xué)一個個轉(zhuǎn)得天花亂墜，把我們看得眼花繚亂。臺上的同學(xué)暗自高興，被抓也不過出出風(fēng)頭而已，沒事兒！“一人五百字檢查！”老班一聲令下，臺上的同學(xué)由高興變得差點(diǎn)暈過去。天，五百！慢慢寫吧！
終于，我們班的這場風(fēng)波過去了。我們這些不會轉(zhuǎn)書的同學(xué)，也找回了自尊。
哎，別急，教室后面怎么回事？是什么在一上一下地飛躍？走近一看，原來是鹿原在玩沙包，練習(xí)雜技……你說這會不會成為我們班新的流行運(yùn)動呢？
運(yùn)動的作文 篇3
一年一度的秋季運(yùn)動會在操場上隆重舉行。
比賽正式開始了，最精彩的比賽要算是四百米決賽，只見同學(xué)們個個摩拳擦掌，來到起跑線上，只聽見一聲槍響，同學(xué)們像離了弦的箭似的沖出了起跑線，飛一般的跑著。我們班的楊威雖然腿有一些短，但他的頻率很快，在我們自己班上算是先鋒了。在跑的.過程中十分出色，只見他抬頭挺胸，邁開大步，雙手握拳，前后擺動，雙眼瞪的大大的，雖然別的班也有高手，但楊威拼命前沖，把別班的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。我們班上的同學(xué)都為他鼓勁，大聲的喊著：“楊威加油!楊威必勝!”后來?xiàng)钔艿脑絹碓娇�，輕松的取得了第一名。我們真為他高興，班主任郭老師也興奮不已。
接下來是我的200米決賽，我慢慢的做好準(zhǔn)備，站在起跑線邊上，這里是有利位置，我屏住呼吸，聽著裁判的口令，隨著一聲驚心動魄的槍響，以迅雷不及掩耳之勢沖出了起跑線，我瞪著眼睛快速的跑著，在我前面有兩位同學(xué)，目前為止我位列第三，看到這種情形，我開始加快頻率，慢慢的我超過了前面一名選手，但是我用盡了全力，拼命的向前跑著，就快要超過最前面那位同學(xué)了，在同學(xué)們的加油聲中，沖過了終點(diǎn)線。最后我看了看，是第二名。還是沒有超過最前面的那位同學(xué)，我感覺很失望，就差那麼一點(diǎn)點(diǎn)了。
這真是一場驚心動魄的秋季運(yùn)動會啊!
運(yùn)動的作文 篇4
森林里有兇惡的大老虎、百獸之王的獅子、詭計多端的狐貍、森林歌手的百靈小姐、舞蹈皇后的丹頂鶴小姐……
一天，森林體育館人來人往，好不熱鬧，這是怎么一回事呢？原來呀，獅子大王打算在這里舉辦一次森林運(yùn)動會。人人都想要參加，所以大家都在練習(xí)呢！
經(jīng)過幾場半決賽之后，小貓、老虎、狐貍被選上了。
狐貍早已聽說第一場是爬樹，是小貓的'特長，第二場是跳馬，是老虎的特長，第三場是跑步，也是小貓的特長。他早就打起了算盤。
在一場時，狐貍裝好吸盤和降落器，就開始比賽了。小貓一躥就躥了上去，可以靈活自如的活動，展示了幾下后，小貓收到了降落信息，向下一跳，跳了下來，狐貍靠吸盤上樹，雖比小貓要慢，可是降落的和小貓一樣好，老虎上都不會，所以，小貓是a，狐貍是b，老虎是c。
第二場時，狐貍在老虎手上涂了層膠，在自己的手上安上彈簧，老虎因?yàn)槭稚嫌心z，所以被粘住了，小貓好不容易及格，可狐貍確輕而易舉的得了優(yōu)秀，所以，小貓是a+b，狐貍是b+a,而老虎卻是c+c。
第三場比賽前，狐貍安上助跑器，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了小貓和老虎，老虎知道自己得不了第一，所以跑得很慢，可小貓覺得狐貍等會兒打個野就會慢了，所以跑得飛快，小貓當(dāng)然想對了，突然，從天上飛下一只小鳥，說：“誰第一就送誰櫻桃。”狐貍饞得直流口水，一下子減慢了，小貓超越了他，以2-1的成績獲勝。
小貓真強(qiáng)��！
運(yùn)動的作文 篇5
我是一個熱愛運(yùn)動的小女孩，說起跳繩，還有一段難忘的經(jīng)歷呢！
二年級時學(xué)校舉行了一次跳繩比賽。當(dāng)時我很想?yún)⒓涌墒遣粫�，看到班里的其他同學(xué)跳得很棒，又得到老師的表揚(yáng)。別提我有多羨慕了。于是便下決心，要學(xué)跳繩。
開始學(xué)跳繩的時候，繩子老是甩不起來，我又急又燥。爸爸見我有點(diǎn)泄氣于是對我說：“如果做什么事都半途而廢，那是不可能成功的，只要你認(rèn)真，仔細(xì)堅持學(xué)就一定能學(xué)會�！卑职值脑捝钌畹卮騽恿宋�，我慚愧地低下了頭。心里暗暗堅定了一個信念：一定要學(xué)會跳繩，而且要超過別人！
我開始從頭認(rèn)真的學(xué)，從一分鐘跳1到5個，到十幾二十個。我不停地、刻苦地練習(xí)著。記得有一次上體育課時，我練得入了神，連臉上流的汗水都沒有意識到。
大顯身手的機(jī)會終于讓我等來了，一年一次的全校的跳繩比賽又開始了。我如愿以償?shù)?站在了比賽場地�！邦A(yù)備—開始！”
“啪，啪，啪……”繩子飛快地甩了起來，猶如條條彩龍在飛舞。隨著繩子落地，數(shù)字不斷地刷新！終于，艱苦的一分鐘過去了，全校記錄重新定格在205個，我成為了新的紀(jì)錄的保持者，并且打破了我這幾天練習(xí)的記錄。在之后的全鎮(zhèn)比賽中第一名的頭銜也同樣落在了我的頭上。那刻，我為之付出的滴滴汗水在向我微笑。
這就是我，一個熱愛運(yùn)動，活潑可愛的小女孩。為了心中的目標(biāo)我還會再接再厲的！加油吧！
運(yùn)動的作文 篇6
我的家人都喜愛運(yùn)動，當(dāng)周末之時，全家人帶著自己想要玩的運(yùn)動器材到公園玩，享受難得的親子時光。
爸爸是羽球迷，和媽媽一樣，每次到了公園，便拿起羽球拍和羽球，在空地上打了起來，當(dāng)他們打的十分入神時，臉上總是泛起了滿足的笑容。
我的表哥是位籃球迷，常常帶著籃球到公園去運(yùn)動，不過籃球是一種交流運(yùn)動，所以他常和一些公園中籃球愛好者一起競賽，也因此交到一些熱愛運(yùn)動的朋友，每每看到這樣的表哥，他總是能樂在其中。
我的阿姨最喜歡競走了，每次到了公園，便拿起毛巾繞著公園一直走， 見她每次走起來時，都是那么的`輕快~有活力，直到汗流浹背才肯回家。
哥哥和我是棒球迷，常常在廣大的草地上練習(xí)接傳球~高飛球~投捕等等。時常出現(xiàn)精采的美技畫面，玩的不亦樂乎。
運(yùn)動能使身體健壯，增加快樂的氣氛，并且把煩腦拋到九霄云外，運(yùn)動是全家人的最愛，希望我家能藉由運(yùn)動，使身體能更加的健康。
運(yùn)動的作文 篇7
加油！加油！大家賣力的吶喊著，希望在跑道上奔馳的人能為班上得第一，爭取最高的榮譽(yù)！
加油聲響徹云霄，同學(xué)們個個像長頸鹿引頸企盼，希望我們班再次奪得冠軍寶座，為班上爭取光榮！
趣味競賽真奇妙，有的學(xué)袋鼠跳呀跳，有的'學(xué)花豹跑呀跑，學(xué)得樣子真好笑，又怕被石頭絆倒害大家心驚膽跳，又捧腹大笑！
運(yùn)動會呀真奇妙，五花八門的節(jié)目真是好，大家快樂上學(xué)校，把煩惱通通忘掉，展現(xiàn)訓(xùn)練有速的體育，摩拳擦掌準(zhǔn)備開跑得第一。
趣味競賽或賽跑，每個活動一樣好，逗得同學(xué)哈哈笑，平安健康沒煩惱。啊！熱鬧的運(yùn)動會，連我夢里的加油聲都響徹云霄！
運(yùn)動的作文 篇8
這個星期五我們學(xué)校舉行了“瘋狂乒乓球”趣味運(yùn)動會，其中有一個項(xiàng)目我還記憶猶新，那就是“誰是筷子王”這個項(xiàng)目。
那天下午，火辣辣的太陽照射著大地，熱得不得了，可依然沒有抵擋住同學(xué)們的熱情。過了一會，方老師讓參加“誰是筷子王”的同學(xué)站好隊，在那一刻我的心撲通撲通的跳著，怎么也停不下來，我自己能非常清楚的感覺到這個聲音，快到我的時候，我深呼吸的緩解了一下自己緊張的情緒......開始了，我一個一個的把乒乓球夾了起來，心想：我一定能做得很好，可是到了中段時，我連續(xù)掉了兩個，信心大減，就在這個時候，我想起了爺爺曾經(jīng)說過的一句話：比賽時千萬不能慌張，慌則亂。于是，我又重整旗鼓，小心翼翼的'繼續(xù)夾起來，放進(jìn)了盒子里，結(jié)果，最后的成績?yōu)?個，我開心的回到了座位，高興極了。
通過這次運(yùn)動會，我得到了很多自信，快樂和永不磨滅的斗志。
運(yùn)動的作文 篇9
運(yùn)動會到了，我們都十分激動，在挑選接力賽的隊員時，發(fā)生了激烈的爭奪。哎，可惜我只差一毫秒就可以參加比賽了。
第二天，運(yùn)動會開始了，最激動人心的要數(shù)二百米長跑和接力賽了。長跑前，我們一群人鼓勵我班運(yùn)動員吳默寒：“不拿第一沒關(guān)系，努力就可以了�！本驮谶@時廣播響了起來：請三年級男子二百米跑的運(yùn)動員請準(zhǔn)備。我們便送吳默寒到跑道上去了。賽場上運(yùn)動員們各個蓄勢待發(fā)，有的在做熱身運(yùn)動，有的握緊雙拳，有的緊張得走來走去。隨著裁判號令，：“各就各位，預(yù)備，跑！”一聲槍響，操場上頓時鴉雀無聲，運(yùn)動員們各個象離弦的箭一樣，飛快地跑了出去。只見到，吳默寒一馬當(dāng)先，跑得滿頭大汗，我們大聲吶喊：“加油、加油，發(fā)揮出你的真實(shí)水平！”聽到了加油聲的吳默寒，一下子加足了馬力，像裝了馬達(dá)一樣，迅速與其他運(yùn)動員拉開了距離。可惜，最后他因體力耗盡，慢慢被其他人反超，得了第二名。這使我明白了長跑的秘訣，前期不要把體力用光，要留在后期沖刺，否則前期的優(yōu)勢就會被反超。
第三天，接力賽開始了。我們班的第一棒依然是吳默寒，他沒有令人失望，成功地在第一棒取得優(yōu)勢，但我班運(yùn)動員在第四棒時掉棒了，優(yōu)勢一下變成了劣勢，急得我大喊：“快沖呀，快沖呀！要被反超了！”好在后面的.同學(xué)奮起反擊，雖然沒得前幾名，但也沒有取得后幾名，而且仍比一些實(shí)力強(qiáng)勁的班級要快�？吹搅舜蠹业呐�，使我明白了任何成績都是來之不易的！
運(yùn)動會雖然結(jié)束了，但我們意猶未盡�；丶业穆飞衔覀冞�一直在回味比賽的激烈場面，同時也使我明白了運(yùn)動會不僅可以鍛煉我們的體魄，還可以使我們在比賽過程中收獲到一些友誼，使我們變得更加團(tuán)結(jié)，真是令人難忘！
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