快樂的運(yùn)動作文[合集5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的運(yùn)動作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂的運(yùn)動作文 篇1

　　今天，秋高氣爽，我們學(xué)校舉行了一場聲勢浩大的運(yùn)動會。

　　我們在班主任老師的帶領(lǐng)下，活動了一下筋骨，在學(xué)校操場排好隊，浩浩蕩蕩地進(jìn)入了比賽場地。

　　比賽還沒有正式開始，我們四（二）班全體同學(xué)在班主任老師的指揮下，齊聲喊起了口號：友誼第一，比賽第二。其他的班級也喊起了口號，霎（shà）時，操場上就成了口號的海洋，此起彼伏，很是壯觀熱鬧！我和同學(xué)們在這樣濃郁競技氛圍中，憋(biē）足了勁，臉蛋漲得通紅，大家伙很是興奮，雀躍著……

　　很快，比賽就正式開始了。我參加了一個最拿手的項目——跳短繩。我緊張地站在賽場上，很害怕，環(huán)顧四周，同學(xué)們齊齊地瞪著我，一個個已經(jīng)做好準(zhǔn)備要給我

　　喊加油了。班主任老師投來鼓勵的眼神眼神，看著這個溫暖的大集體，我頓時來了勁：比賽開始了，我緊握短繩，縱身跳躍起來。同學(xué)們的吶（nà）喊聲頓時爆發(fā)起來：“劉甜，加油！劉甜，加油！……”我什么都不顧了，使勁地蹬（dèng)著腳。耳邊，同學(xué)們的吶喊助威聲響個不停，我一口氣跳了156個，我贏了！跳完，同學(xué)們馬上把我擁了起來，雖然很辛苦，但是心里很快樂。

　　賽場的其它比賽也都開始了。跳完短繩，我喝了口水，馬上又投入到下一個比賽——拔河。因為我個子高，被班主任老師安排在我們班隊伍的第2個。一聲哨響，比賽開始了。大家一個個嘴鼓鼓的，臉紅紅的，死死地扯著繩子不放松。剛開始，大家勢均力敵：繩子一會兒偏向我們這邊，一會兒被對方拉過去，反反復(fù)復(fù)，不相上下。沒有參加比賽的同學(xué)在旁邊吶喊著、比劃著，仿佛比選手們還要用勁，還要緊張。班主任老師大聲鼓勵我們：“誰堅持到最后，誰就是勝利！”在有節(jié)奏的吶喊聲中，我方隊員取得了最后的勝利！隊員們一下子全都仰倒在賽場上，抱成一團(tuán)，以賀勝利。

　　在上午的比賽中，我們班參加的項目都取得了勝利。吃過午飯，我們又開戰(zhàn)了，800米長跑，火熱的`賽場上，選手們生龍活虎，同學(xué)們歡呼吶喊，手拍紅了，嗓門喊疼了，我們都沒有停下來。大家的辛苦沒有白費(fèi)，大家的汗水沒有白流。800長跑，我們又贏了！

　　賽后的表彰（zhāng）大會上，我們班受到了學(xué)校的熱烈表揚(yáng)。這次運(yùn)動會，我們的感受很深：大家心往一起想，勁往一起使，我們的榮譽(yù)是班級的集體成果。

　　比賽結(jié)束時，我們喊出了班級的榮耀：我們班是最棒的！

快樂的運(yùn)動作文 篇2

　　俗話說：生命在于運(yùn)動。運(yùn)動會讓你更快樂，也會讓你更健康。

　　我特別喜歡打籃球，但是我不是很會打球！于是有天晚飯過后我和爸爸來到小廣場打籃球，我抱著籃球隨便來到一個打籃球的位置上，我卻不知道該怎么打！爸爸就開始教我打籃球，首先爸爸先教我運(yùn)球，運(yùn)球時要張開雙腿，稍微下蹲，左拍右拍，左閃右躲，運(yùn)來運(yùn)去，手指要分開，用力往下壓，這樣手就不會疼，球也在我的控制下不會亂跑，我按照爸爸的方法果然可以。

　　接下來爸爸教我投球，我個子比較矮，拋出去的球總是達(dá)不到高度，爸爸說你離的太近了，讓我站在那個離籃球框比較遠(yuǎn)的圓圈里投球才會進(jìn)去，我按照爸爸的方法果然投進(jìn)去了，我一連投進(jìn)了30個球，這個結(jié)果讓我大吃一驚，爸爸不停的夸我真棒，我高興極了。

　　我還要求和爸爸比賽一共10個球看誰進(jìn)得多，爸爸爽快的答應(yīng)了！我先來，站好位置，用力一投，��！沒中，反而彈了回來打到我的頭！換爸爸投了，一下就中了爸爸好棒！我不服氣，又投了一個，太好了我中了，爸爸換了一個方向而且用一只手投籃，把把都中，我問爸爸你怎么那么厲害呀？爸爸對我說：你要多練習(xí)，才可以百發(fā)百中。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想我一定要好好練習(xí)超越爸爸！很快天黑了我們就回家去了。

　　運(yùn)動是生活中不可缺少的`一部分，運(yùn)動是快樂的，運(yùn)動是美好的，運(yùn)動是重要的，也是我們每個人每天應(yīng)該去做的事。

　　我愛運(yùn)動，我堅持，我運(yùn)動，我快樂。

快樂的運(yùn)動作文 篇3

　　今年，我學(xué)會了一項新技術(shù)，就是網(wǎng)球上手發(fā)球。

　　上手發(fā)球可以發(fā)重球，讓對手第一個球就反擊不了；上手發(fā)球還可以瞄準(zhǔn)對手的弱點(diǎn)去發(fā)球，讓對手接不到球。

　　教練每天都讓我們發(fā)球，看我們動作，對的就有獎勵；錯了，就要罰。有一位隊員，他上手發(fā)得很棒，能準(zhǔn)確地發(fā)到教練說的`位置，還能完全控制好輕重。另一個隊員叫小杰，上手發(fā)得一點(diǎn)也不好，一會兒位置發(fā)偏，一會兒發(fā)太重。教練又教小杰了，要他發(fā)輕一點(diǎn)，看準(zhǔn)位置，轉(zhuǎn)腰！他一邊聽，一邊點(diǎn)頭，但在發(fā)球的時候，就把教練的話拋到九霄云外去了。教練大發(fā)雷霆，讓他繞場跑幾圈。他跑完后，氣都喘不過來了。后來他再也不敢不聽教練的話了，發(fā)球進(jìn)步了——位置準(zhǔn)確，力道也不會太重！

　　我最自豪的是幾個月前我們網(wǎng)球隊代表倉山區(qū)和南臺實小參加市網(wǎng)球比賽，我得了第六名。

　　有一場比賽十分激烈。當(dāng)對手打高球過來的時候，我就用“上手”；當(dāng)對方打低球過來時，我就用“下手”——把球挑起來！教練在位子上喊：“快回到中間的位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對手發(fā)了過來！我接到了！如果我還在左邊，她就會打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！后來，我發(fā)過去，她接過來，我不停地奔跑、前進(jìn)和后退，一共打了五六個回合，最后她沒接到。我贏了！我累極了！

　　我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學(xué)校訓(xùn)練時，我和齊景一組，對方是王鑫杰和蘇安楠。我們先發(fā)球，對手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發(fā)高球落到后場，由齊景接，落到前場，我接！但有時我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來接！有時，王鑫杰和蘇安楠一起接同一個球，可最后他們什么也沒接到，我們就得分了！多么有趣！

　　我喜歡網(wǎng)球運(yùn)動，它帶給我快樂！

快樂的運(yùn)動作文 篇4

　　今天，是我最開心的一天，因為我400米和跳遠(yuǎn)拿了兩個第一名。

　　上午，我先比的是跳遠(yuǎn)。預(yù)賽時，我跳了三次，可是，有兩次因為沒有踩線，就沒有了成績。第二次的成績時米多，我進(jìn)入了決賽。在決賽的時候，我是第三個跳的。三次都有成績，第一次跳了兩米二十多，第二次跳了三米多，第三次跳了三米十六厘米。我最高的成績和尉子儀只差了1厘米，于是，我拿了第一名�？僧�(dāng)比賽完后，我發(fā)現(xiàn)自己的褲子的膝蓋的地方已經(jīng)臟掉了，手上也有許多沙子，這些都是為了取得好成績而摔在沙坑里造成的。

　　下午，我比的是400米。隨著一聲槍響，我直接搶道跑在了第一位。當(dāng)跑過班級的地方的時候，我聽到了同學(xué)們的加油聲，看見了同學(xué)們手上舉的“510班，加油”的`旗子，這使我又恢復(fù)了體力。一直遙遙領(lǐng)先，取得了第一名。樓老師告訴我，我跑了1分18秒02的好成績，這比我在體育課考試時的成績多了許多，因為我的考試成績時1分22秒，真高興啊！

　　當(dāng)放學(xué)的時候，我知道了我們班的成績大約是第一名，這些都是我們班運(yùn)動員的功勞。

快樂的運(yùn)動作文 篇5

　　今天，我們學(xué)校的操場熱鬧非凡，這里正在舉行運(yùn)動會，選手們個個都是班級的`運(yùn)動高手，我也不例外。

　　早上，我們興高采烈地來到操場上，比賽開始了，各種項目都在進(jìn)行著，過了一會兒，輪到我參賽的跳高項目，我來到比賽場地，老師把桿子升到了八十厘米，老師說：“比賽開始，”首先是徐錦輝，他飛快地跑過去，輕松地跳了過去，開始我的心里十分緊張，害怕跳不過去，正在緊張中，不知不覺地輪到我了，我當(dāng)時心里想“不管了，不管了，拼一把吧！”我跑過去，使勁一躍，我閉上眼睛，我睜開眼睛的時候，發(fā)現(xiàn)桿子沒有掉，我成功了！老師和同學(xué)們都在歡呼著。第二局開始了，老師把桿子升高到八十五厘米，我心里不再像上次那么緊張了，而是很有自信地站在等候區(qū)，又輪到我了，我便使出吃奶的勁，又輕松的跳過去了，接著桿子升到九十三厘米，我怎么也跳不過去，連跳了三次，都失敗了，結(jié)果被淘汰了，雖然失敗了，但我得了第六名，我已經(jīng)知足了。

　　第一次參加運(yùn)動會，居然拿到了一張獎狀，讓我激動萬分，這真是一次快樂的運(yùn)動會。

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